綠植環境分析

① 辦公室綠植租賃哪家好

(1)環境特徵分析:

1.辦公環境的溫度通常保持在25度左右，溫度環境適合植物生長。

2.室內通風條件通常不太好，空氣質量不錯。

3.除了靠近窗戶的位置，採光條件較差，燈光是主要光源。

4.空間擁擠，通常沒有專門的綠化空間。花里插科打諢是必要的。

5.電腦多，顯示器輻射嚴重。

(2)綠化建議:

1.對於辦公室花卉出租來說，植物選擇首先要考慮的是能吸收有害氣體，吸收輻射，凈化空氣。如一枝黃花、金湖等。

2.室內花卉租賃要考慮辦公室採光通風差的特點，選擇採光通風要求不高的室內花卉，如榕樹，放在室內容易落葉。

3.租花充分利用有限的空間，在角落和書桌尋找空間進行立體綠化。

4.前台和總經理辦公室應注重綠化品位，以提升公司的整體形象。

(3)適宜的花木:

1.中大型植物:幸福樹、綠蘿、巴西木、荷蘭鐵、日本木賊、日本木賊、國王椰子、馬拉巴里、棕櫚竹、夏威夷椰子、發財樹、搖錢樹、龍血樹、心葉藤、富貴竹籠、橡膠樹等。，適合辦公室租花。

2.小植物:一枝黃花、吊蘭、常春藤、銀邊鐵、金絲鐵、阿月渾子、瑪麗安、萬年青、白掌、蘆筍、口袋椰子、金虎、蘆薈、黑美人、銀皇後、虎皮蘭、小水培植物等。，適合辦公室和室內租花。

3.辦公樓綠植花卉的擺放要考慮風水擺放。

上海日洛園林綠化有限公司，公司擁有多年經驗豐富的設計團隊和施工隊伍，擁有標準的施工體系和經驗豐富的種植老師。團隊全程提供跟蹤維護服務，苗木基地提供直供。公司秉承「客戶至上，服務誠信周到，品質新標」的理念，為您合理安排資源，一站式服務到底！

② 室內擺放綠植有什麼好處

室內擺放綠植有什麼好處？室內綠植應該如何正確擺放？

現在越來越多人喜愛在家擺放綠植，不僅可以凈化空氣還能美化居室環境。但是其實不少人並不是很了解，什麼樣的綠植適合擺放在什麼樣的位置。下面我就給大家介紹一下，一起來看看吧。

室內擺放綠植有什麼好處？

（1）改善氣候

綠色植物在裝修中有助於調節室內的溫度、濕度，凈化室內空氣，改善室內空間小氣候的作用。據人們分析在乾燥的季節里，綠化較好的室內其濕度比一般室內的濕度約高20％；到梅雨季節，由於植物具有吸濕性，其室內濕度又可比一般室內的濕度低一些；另外花草樹木還具有良好的吸聲作用，較好的室內綠化能夠降低雜訊的能量，若靠近門窗布置綠化還能有效地阻隔傳人室內的雜訊；並且綠色植物還能吸收二氧化碳，放出氧氣，凈化室內的空氣。

（2）美化環境

室內綠色植物比起一般的陳設物品更有生氣與活力，它不僅具有形態、色彩與質地的變化，並且姿態萬千，能以其特有的自然美為會所裝修的內部環境增加動感與表現的魅力。綠色植物對室內環境的美化作用主要表現在兩個方面：一是綠色植物本身的自然美，包括其色澤、形態、體量和氣味等；二是通過對各種植物的不同組合與室內環境有機地配置所產生的環境效果。

其美化作用具體表現在綠色植物的形態與現代裝修形成的對比不僅可消除會所內部空間的單調感，使彼此間相得益彰，並且還增強了室內環境的表現力和感染力；綠色植物在室內環境中盡管以綠色為基調，但各種植物的綠色本身卻是非常豐富的，既有偏黃的綠色，也有偏藍的綠色??由此就可以反映出十分豐富的自然色彩風貌。此外當植物花期來臨，繽紛的色彩更會為整個室內空間增添光彩，從而起到美化空間的作用。

（3）陶冶性情

富有自然氣息的綠色植物一旦經人們引入室內空間，便可獲得與大自然異曲同工的效果。綠色植物形成的空間美、時間美、形態美、音響美和韻律美等藝術美都將極大地豐富和加強室內環境的表現力和感染力，從而會使室內空間具有綠色的氣氛和意境，並能滿足人們的精神要求，起到陶冶性情的作用。

綠色植物不論其形、色、質、味，或其枝幹、花葉、果實，所顯示出蓬勃向上、充滿生機的力量，都會引人奮發向上、熱愛自然、熱愛生活。植物生長的過程，是爭取生存及與大自然搏鬥的過程，其形態是自然形成的，沒有任何掩飾和偽裝。它的美是一種自然美，潔凈、純正、朴實無華，即使被人工剪裁，任人截枝斬干，仍然顯示其自強不息、生命不止的頑強生命力。對於房子室內是非常有必要多放一些綠色植物的。不僅可以美化空間，人們也可以從室內綠色植物中得到萬般啟迪，陶冶情操，凈化心靈，並能與自然更為融洽和諧相處。

「選擇合適的植物並不是什麼植物都適合放在家裡，要根據房間大小考慮室內的自然光照條件，多選擇喜陰、耐陰勻性的種類，如彩紅鐵樹、皺葉椒草、花葉常春蔓、合果芋以及綠蘿、一葉蘭、龜背竹、萬年青和棕竹等。另外，也要考慮房間大小、採光條件及個人愛好，有主有次，四季各異。

客廳:大氣的觀賞性花草

代表植物:發財樹、虎皮蘭、君子蘭

客廳是對客人展示的地方,綠植的選擇,也是主人思想的體現。客廳可以選擇觀賞性較高、姿態優美、色彩飽和度深的盆栽花、水培或盆景,如發財樹、虎皮蘭、君子蘭,不但寓意吉祥,還可以凈化空氣。不過,天竺葵不適合擺在人們經常走動的區域,如果皮膚不經意間碰觸到,輕則會引起皮膚過敏,重則奇癢難忍,出現紅疹。

卧室:健康至上的花草

代表植物:龍骨

卧室的綠植追求的應該是清新自然,不能只看外觀。好看並不一定適合家裡栽培,更不一定健康。譬如一品紅,雖然好看,但它的汁液有毒,接觸它會引起皮膚過敏。並且,大多數植物都是在白天進行光合作用,吸收二氧化碳,釋放氧氣；到了晚上,則吸收氧氣,釋放二氧化碳,不利於人的休息。所以,不妨在休息的卧室選一些龍骨等仙人掌科植物,它們在白天釋放二氧化碳,夜間吸收二氧化碳,釋放氧氣,有利於睡眠。

廚房+餐廳:吸油煙的植物

代表植物:吊蘭、仙人掌、文竹

說到廚房和餐廳這個區域,大家首先會想到做完飯產生的油煙。飯菜雖然可口,但油煙則會傷害身體,污染室內環境。元寶吊蘭、綠蘿等小植物可放在廚房吸附油煙。而仙人掌、文竹、常春藤、紫羅蘭,適合擺在用餐區域,在凈化空氣的同時,有助於增強食慾。

每一種綠植應該擺放在什麼位置都是有講究的，所以我們平常布置家裡的時候一定要注意，讓綠植為我們的家增添綠意的同時不能給我們的生活打來煩惱。

③ 綠色植物的三大作用

植物體的組成元素一部分從空氣，一部分從水，一部分從土壤礦物質中取得，供應量不足的部分則必須以人為的方式供應，此不足部份稱為肥料。

植物所需的肥料以要素需要量的多少可分為大量元素肥料、中量肥料和微量要素肥料三類，從農作物栽培的經驗得知，在一般土壤栽培作物時最限制植物生長的要素是氮、磷和鉀，通常就稱為肥料三要素。

人類需要吃肉、蔬菜、五穀雜糧才能正常生長，植物的生長也需要食物，只是植物較人類低等，其食物以無機礦物質為主。

植物自一粒小小的種子發育成一棵植株，其組成元素全自土壤和空氣中取得，將植物體乾燥後分析其構成元素，大約如表一所列。

植物所需的肥料以元素需要量的多少可分為大量元素肥料、中量元素肥料和微量元素肥料三類，參考如下表。

施用肥料的基本原則：

一、最少養分率

雖然植物的生長所需的元素有量多量少的區分，但是為維持正常生長，這些元素間的需要量必須維持一定程度的平衡，只要當中某一元素比例偏低，則整棵植物的生長即受其支配，此即植物生長的最少養分律。所以施肥時一定要有養分平衡的觀念。

二、報酬漸減率

從農作物栽培的經驗得知，在一般土壤栽培作物時最限製作物生長的要素是氮、磷和鉀，通常就稱為肥料三要素。

假設氮素是某一栽培作物最缺乏的營養要素，那麽施用氮肥很快就會看到施肥增進生長的效果，但是植物生長量並不會隨著氮肥增施呈現固定比率增加，反而有逐漸遞減的現象，終至再補施氮肥也不見生長量，甚至有減產現象，此即施肥的報酬漸減率。所以施肥時也要有施肥的效益觀念，應該講求適量施肥，過量施肥不僅得不到作物增長的回報，反而有肥傷之虞。

三、施肥時機和植物需肥階段要配合

植物發育生長的生命過程可粗略分成營養生長期、分化期、和生殖生長期三階段，各階段所需的肥料種類和量均有差異，要求植物正常生長就應配合植物營養生理需求，適時適量施用肥料。

植物生長和肥料三要素的關系

一、氮素肥料（俗稱葉肥）

氮素肥料是植物葉部和莖部綠色部分所不可或缺的養分，特別是觀葉植物和葉菜栽培需要施用的肥料，故又成為葉肥。

④ 幼兒園綠植區對幼兒有什麼影響

一、為幼兒創設輕松、自在、安全的精神環境
幼兒沒有什麼理性的自我管理的意識，往往想做什麼就做什麼，因此幼兒是非常難管理的一個集體，在幼兒園里我們經常會聽見孩子們嘈雜的哭鬧聲與打鬧聲，而對於幼兒我們卻不能實行像較大的孩子一樣的懲罰制，更需要教師的細心與耐心的引導，因此，幼兒的教師一定要有耐心，對孩子有足夠的熱情，並且具備相關的幼兒培育知識，將孩子們當作朋友一樣相處，無論是多麼皮的孩子，或是多麼笨的孩子都應該一視同仁，給幼兒創造一個輕松舒適的環境。
教師是環境創設中非常重要的組成部分，教師的品行與態度以及行為都將對於幼兒對於世界的認知，對於未來的發展都有非常大的影響，因此教師一定要很好把握自己的身份，時刻根據幼兒所需轉換角色，當教導孩子課本上的知識時，老師應該是一個平易近人的引領者;當幼兒發現他們所不能理解的事物時，老師應該是提供材料與創作靈感的幫助者;在幼兒急切的想要通過語言表達自己時，老師應該是語言交往的引導者。教師不同的身份將會給幼兒不同的引導，會對幼兒的性格各方面產生影響。
二、為幼兒創設豐富多彩、動態的教育環境
在幼兒園中不應該只有單一的課堂教學區與供幼兒玩樂的娛樂區，對於幼兒的教育環境應該是豐富多彩的、動態的，幼兒園可以根據不同幼兒的特長、愛好與年齡等將孩子們分為不同的小組，可以有美工區、故事區、計算區、語言區等等，建行將這些小組分開進行額外的教學活動，而老師負責提供相關的材料，對學生進行最開始的引導，這樣每個孩子都能夠與小夥伴們進行想要完成的活動，每一個活動都是非常有趣的，會充分調動幼兒的參與熱情，極大地促進幼兒的創造性思維、邏輯思維以及動手能力等的發展。在這個過程中，孩子們可能會因為各種各樣的問題產生摩擦與矛盾，此時教師不應該乾巴巴的教育學生，而是將自己融入這個小集體，以朋友的身份給這些小朋友建議，讓他們自己思考如何解決，培養孩子們自主解決問題、勇於探索的優良品格。與此同時，這些活動應該作為休息時的放鬆活動的形式展開，給孩子們輕松、沒有壓力的環境。
不僅僅是這些豐富多彩的課外活動，幼兒園還應該布置各式各樣的模擬社會職業的區域，例如醫院、廚房、娃娃店、超市等等，讓幼兒扮演其中的角色，模擬社會人的生活，這樣能夠讓幼兒更加深刻的認識各個職業，認識我們所在的世界，體驗每一個角色需要肩負起的責任。與此同時，這些環境的布置可以與幼兒一起完成，這樣既鍛煉了幼兒的動手能力、培養了他們美感，也能夠讓他們對幼兒園更有歸屬感，有自己創造的成就感，鼓勵他們主動創造，這些環境的布置不應該是一成不變的，而應該是動態的，教師可以引導幼兒感受四季的變化，感受各個節日的氛圍，以此為基礎進行創造，使幼兒即增長了知識，又獲得了收獲的成就感與愉悅感。
三、為幼兒創設輕松、學習的社區環境
一般來說，如果幼兒所處的社區環境是各高校，各研究所聚集的地方，那麼社區終端人基本上都是高知識分子，是極為重視教育的一部分人，也是最早接觸最新教育理念的人，有了這樣的氛圍，幼兒的教育會更加的被重視，家長的壓力與周圍環境的壓力會使教師在對幼兒的教育更上心;反之，如果幼兒所在的社區環境中外來務工的農民工比較多，相對而言，這樣氛圍下到人們就對幼兒的教育不那麼重視，並且周圍人所受的教育有限，思想也就不那麼先進，不是很利於對幼兒品格、特性的養成。幼兒園對幼兒的教育不應該只局限於園內，教師應該引導學生走出幼兒園，走向社區，在一個好的社區環境內以實際的教育教會學生遵守交通規則，例如紅燈停，綠燈行，教會孩子們愛護環境的美德，看到垃圾引導孩子們去撿，教會他們分類放進垃圾桶，教會孩子們有禮貌，見到叔叔阿姨爺爺奶奶要問好，在這些活動中，一個良好的社區環境的氛圍對於幼兒教育的幫助是巨大的。
四、為幼兒創設開放、自由的互動環境
幼兒的活動環境是培養幼兒的重要場所，因此，幼兒園要盡可能為幼兒提供更多的活動材料與設施，幼兒園可以將幼兒的活動場所劃分幾個區域，分別放置體育健身相關的設施、拼圖等智力游戲相關的設施以及創造相關的設施等等，教師應該充分的創新，創造出更多的游戲設施培養幼兒的更多興趣愛好，能夠讓幼兒自由的、盡情的選擇各種活動設施。對於幼兒而言，會更加青睞與自然的接觸，年齡越小的孩子越是這樣，教師可以從這些方面入手創作，專門建設裝扮一個具有自然風情的區域，養一些易於成活的綠植，讓孩子們親身體驗如何養育這些植物，還可以放置一些精美的昆蟲標本，激發幼兒的學習興趣，擴寬孩子們的知識面。與此同時，還可以建立專門的沙區，泥土區，讓孩子們盡情的發揮自己的創造力，用這些沙與泥土自由的堆出他們自己想要的形狀，這種參與到自然中的感覺會非常的吸引幼兒，也是對幼兒很好的鍛煉。
教育幼兒不僅僅是教師的工作，還應該有家長的參與。幼兒園應該每個月或者每個星期設立專門的家長來訪日，不是教師與家長的交流，而是幼兒與家長一起參與幼兒園的主題活動。一方面，很多家長工作都非常繁忙，不能參與到孩子們的成長之中，這對家長是非常大的遺憾，因此，家長可以借這個機會與孩子們一起玩樂，一起工作，增進孩子們與父母的感情，也能夠讓父母更多的了解自己的孩子，畢竟幾天不接觸，孩子可能會成長很多;二來有調查證明，在幼兒的成長中有父母的陪伴更利於對孩子品格的塑造，孩子天生對父母有一種依賴，若是父母定期能夠陪孩子參加這些活動，會使孩子們非常開心，對於幼兒園也會更加喜愛，更能教師交給他們的知識;三來，在活動的過程中，家長可以指導孩子完成任務，糾正孩子們的錯誤，可以對幼兒有更好的教育作用。這些親子活動能夠使孩子們更加的體會活動中的樂趣，有更多的收獲。

⑤ 自然界中的植物為什麼都以綠色為主呢從進化論的角度該如何解讀

自然界中的植物為什麼都以綠色為主呢？從進化論的角度該如何解讀？

當你想到「綠色植物」時，第一反應是翠綠色，也有人們常說「綠植」，而非「深藍色綠色植物」或者「紅色植物」，在大自然里絕大部分的綠色植物全是的綠色，那就有個問題很值得思索了，為何大自然中的花草都以翠綠色為主導呢?為何我們可以看到各種顏色的？實際上在地球上絕大多數物件不是會發光的，往往我們可以看到它們色調也只因為反射面了自然光的原因。

因此對綠光的吸收至少，加上胡蘿卜素也是的綠色，而綠色植物若想獲得動能就必須要藉助胡蘿卜素光合作祥肆用，與此同時葉片內帶有胡蘿卜素與胡羅卜素的時候會消化吸收紅色光、高清藍光、綠藍光，剩餘光線會出現反射面狀況。這時候要了解一個物理規律——全透明東西的色是由它散射的光的顏色所決定的，且不全透明物體的顏色便是他的反射面的光的顏色，綠色光產生反射面當然葉片便會展現出翠綠色，因此綠色的光便會進到人們的眼鏡打中感光眼底黃斑，錐型體細胞也會受到刺激性，因此我們眼裡便會展現翠綠色了。綠色植物和植物光合作用一直都擁有密切的關系，但實際上胡蘿卜素才是最主要的，植物翠綠色暗含上也是胡蘿卜素的功效。

⑥ 綠植養護要如何澆水客廳綠植養什麼比較好

說起我們的綠植，在家裡養一些綠植也是不錯的選擇，其可以讓我們的居住環境增加一些生機與活力，那麼在綠植養護中，我們要如何進行澆水呢?客廳綠植養什麼比較好呢?讓我們一起來學習下吧。
一、綠植養護要如何澆水
1、現在我們的綠植的種類有很多，其澆水要點也是各不相同的，有些是四季都要間干間濕類型的，這種大多數室內觀葉的綠植都屬於這類，如果室內一年四季的溫度都在15攝氏度以上，它們生長過程中沒有休眠期，澆水要比較勤，表面稍干就立刻澆水。
2、有些是冬季需要完全乾燥類型的，這類主要有仙人掌和景天科具多漿質葉片的綠植，我們可以從春季到秋季為生長期，澆水要間干間濕，即第一次澆水後等盆土完全乾燥時再澆第二次水，冬季不需要澆水，這類綠植澆水的原則是寧於勿濕。如冬季溫度較低，在10攝氏度以下，則應減少澆水次數，等盆土表面約3厘米處已乾燥再澆第二次。冬季要休眠的，如花葉芋、球根海棠等，在休眠期要等盆士完全乾透後再澆。
3、還有一些是所拍做有時間都需要潮濕綠植種類，即要掌握寧濕勿乾的原則。一見到表土略有乾燥就應立刻澆水。這類綠植最怕缺水，短時間的缺水就會引起部分壞死，在葉片、枝莖上部會出現干梢或枯梢。葉片大而薄的綠植品種水分蒸發比較快，如觀葉海棠、白網紋草、金脈單葯花等，這類綠植不能缺水，但水分過多又有可能把根部漚爛，所以要用透氣性很好的土壤。而另外一些觀葉綠植，葉片表面有蠟質或呈革質，水分蒸發會慢些，如龜背竹，喜林芋等，它們需要較多的水分，但短暫的缺水還不至於出現乾枯狀。
4、百合科的觀葉綠植如天冬草、吊蘭;天南星科的綠蘿、黃金葛、喜林芋、龜背竹、合果芋、春羽等，根系都比較粗壯或有一定的蓄水能力，雖然它們也很喜水，在濕潤的條件下生長得好，不怕水分過多，但也能抗一段時間的乾燥，根部不會因短暫時間缺水而乾死。這類綠植在水分管理上較容易。
二、客廳綠植養什麼比較好
1、發財樹
發財樹從名字來看就是一種寓意非常好的植物，比起大型的發財樹，還是小型發財樹更受歡迎，放在哪個地方都顯得可愛喜氣。發財樹的葉子都比較大，開枝散葉簡賀慧之後有圓滿的寓意。
2、富貴竹
相信只要養過富貴竹的人都會知道，富貴竹是一種非常耐養的植物，它的生長速度非常快，雖然不屬於竹類植物，但也有步步高升的美意，是一種好兆頭，所以不少人還會稱之為「開運竹」。富貴竹養起來比較方便，既可以土培也可以水培，買回來之後稍微修剪一下，插在盆里就能自動生根了。
3、金錢樹
金錢樹一根莖上面分散了多個葉片，顏色油亮，顯得非常飽滿，彷彿串好的錢一樣，在家裡擺上這個，心情自然會變好。
4、蓬萊松
不少老年人都會喜歡蓬萊松，因為蓬萊松有一種在仙境生活的感覺，它的寓意是指在外需要高調做事，低調做人。蓬萊松不太能夠照射陽光，所以需要擺在家裡比較陰涼的地方。蓬萊松不僅可以單獨種植，越來配花也是非常漂亮的。
5、鳳梨花
鳳梨花還有一個別的名字，叫做「鴻運當頭」，它的花朵是在正中心開放的，非常吸引人目光。
因此，現在對於我們的綠植養護，其也是一個細心攔答的活，我們在種植的時候要從溫度、光照、水分、土壤等來考慮分析，注意這些環節，當這些都處理好時，我們就可以把綠色生機一年四季留在身邊，讓我們的居住環境更加的舒適。

⑦ 綠植調查報告怎麼做

這樣的調查報告想要做得更好，首先必須要對所涉及到的主要內容進行深入的了解和調查分析，然後再加以總結，才能達到更理想效果。

⑧ 辦公室的植物為什麼總是養不好

不通風，沒有陽光，而且空調時間久了空氣會乾燥，這些都是不利於植物生長的