盆景藝術字體

A. 書法專家幫我看看，這倆字是什麼字呢

我看不懂，但我請教了一下現任紅城書法家協會副主席兼秘書長著名書法家詩人盆景大師寧沁（原名王文昌）老師，他說這是用繁體寫的行草書，不是簡體「靈秀」，而是繁體「靈秀」，你看不出來可以理解，因為繁體我們在生活中用的比較少，大多書畫家國學家這類藝術家常用。作品是甲午年寫的，也就襲蘆是前年2014年，書家是華山人。
意思是靈活、美麗。指聰慧靈秀；模樣靈秀的姑娘。清秀,美好。和碧
出處: 梁衡《 夏感》中：「拍棚帶 那春天的靈秀之氣經過半年的積蓄，這時已釀成一種磅礴之勢，在田野上滾動，在天地間升騰。
寧沁老師說這是送給女孩子的，也是給女士寫的，裝裱後可以掛在客廳中堂正對面側牆（也就是客廳門右邊）或閨房或婚房都可以，裝裱裝鏡框最好

B. 十字和米字縱切法屬於藝術插花中的什麼

十字和米字縱切法屬於藝術插花中的固定。

粗硬花材很難插進劍山的針里，也很難在劍山上固定，要根據不同的情況用不同的技巧來加工花材。遇到比較粗的花材，如果是草本的那就用剪刀將切口剪成斜面。木本的花材，將切口縱向剪成「十字」、「米字」、「井字」，這些空隙插在劍山的針里，就容易固定了。

插花的意義：

插花是一門藝術。插花藝術的起源應歸於人們對花卉的熱愛，通過對花卉的定格，表達一種意境來體驗生命的真實與燦爛。以「花」做為主要素材，在瓶、盤、碗、缸、筒、籃、盆等七大花器內造化天地無窮奧妙的一種盆景類的花卉藝術，其表現方式頗為雅緻，令人把玩，愛不釋手。

插花的作用可以用於禮儀的表達和作為藝術的欣賞。 禮儀插花是指用於社交禮儀，喜慶婚喪等場合具有特定用途的插花。它可以傳達友情、親情、愛情，可以表達歡迎、敬重、致慶、慰問、哀悼等，形勢常常較為固定和簡單。

C. 盆字組詞 盆字組詞有哪些

1、盆組詞豎滑核：盆景、傾盆、盆栽、盆地、讓叢大雨傾盆、戴盆望天。

2、盆，漢字，拼音是pén意思是盛放東西或洗滌的用具。

3、盆景，中國優秀傳統藝術之一，是以植物和山石為基本余掘材料在盆內表現自然景觀的藝術品。

4、傾盆，漢語詞語，拼音是qīngpén，即把水盆傾斜。引申義為雨勢很猛、很大。

D. 給亇四字贊盆景成語

1. 關於盆景的成語

1、漂蓬斷梗：飄飛的蓬草和隨波逐流的植物斷莖。

比喻生活不安定，到處漂泊。 2、婀娜多姿：形容姿態柔和而美好。

3、碧綠青翠：十分綠，形容翠綠的，用於寫樹木。青翠：鮮綠、翠綠的顏色。

4、柳暗花明：垂柳濃密，鮮花奪目。形容柳樹成蔭，繁花似錦的春天景象。

也比喻在困難中遇到轉機。 5、胸有成竹：原指畫竹子要在心裡有一幅竹子的形象。

後比喻在做事之前已經拿定主意。 6、一暴十寒：雖然是最容易生長的植物，曬一天，凍十天，也不可能生長。

比喻學習或工作一時勤奮，一時又懶散，沒有恆心。 7、奇花異草：原意是指希奇少見的花草。

8、棘刺母猴：棘：多刺的植物。在棘刺尖端雕刻的獼猴。

形容欺騙的勾當或艱難的事業。 9、然荻讀書：然：「燃」的本字，燃燒；荻：蘆葦一類的植物。

燃荻為燈，發奮讀書。形容勤學苦讀。

10、蒼松翠柏：蒼：青色。翠：青綠色。

指四季常青的松柏。比喻具有高貴品質、堅定節操的人。

11、薏苡明珠：薏苡：多年生草本植物，果實可供食用釀酒，並入葯。薏米被進讒的人說成了明珠。

比喻被人誣蔑，蒙受冤屈。 12、牽蘿莫補：蘿：女蘿，植物名。

指無法彌補。 13、楚楚可憐：楚楚：植物叢生的樣子，也形容痛苦的神情。

本指幼松纖弱可愛，後形容女子嬌弱的樣子。 14、瓜葛相連：瓜、葛：都是蔓生植物，其藤能攀附在別的物體上。

比喻輾轉攀連的社會關系。也比喻兩件事或兩個人相互牽聯的關系。

15、絢麗多彩：形容色彩華麗。 16、世外桃源：原指與現實社會隔絕、生活安樂的理想境界。

後也指環境幽靜生活安逸的地方。借指一種空想的脫離現實斗爭的美好世界。

17、飄萍斷梗：隨波逐流的浮萍和植物的斷莖。比喻飄泊無定的身世。

18、奼紫嫣紅：奼、嫣：嬌艷。形容各種花朵嬌艷美麗。

19、出山小草：出山：從山裡出來；小草：植物。比喻隱士出來做官。

20、紅豆相思：紅豆：植物名，又叫相思子，古人常用以象徵愛情。比喻男女相思。

21、拔茅連茹：茅：白茅，一種多年生的草；茹：模櫻燃植物根部互相牽連的樣子。比喻互相推薦，用一個人就連帶引進許多人。

22、蒲鞭之政：蒲：香蒲，一種草本植物。以蒲為鞭，柔軟不能傷人。

舊時稱官吏寬厚仁慈。 23、葵藿傾陽：葵：葵花；藿：豆類植物的葉子。

葵花和豆類植物的葉子傾向太陽。比喻一心嚮往所仰慕的人或下級對上級的忠心。

24、萬紫千紅：形容百花齊放，色彩艷麗。也比喻事物豐富多彩。

25、披荊斬棘：劈開叢生多刺的野生植物。比喻在創業過程中或前進道路上清除障礙，克服重重困難。

26、蔓引株連頌晌：蔓：蔓生植物的根莖。順著蔓尋根。

比喻一網打盡。 27、豆蔻年華：豆蒄：多年生草本植物，比喻處女。

指女子十三四歲時。 28、蔥翠欲滴：蔥翠：深綠。

形容草木等綠色植物彷彿飽含水份一樣。 29、層林盡染：層林盡染，原意是山上一層層的樹林經霜打變紅，像染過一樣。

30、綠葉成蔭：也指綠葉繁茂覆蓋成蔭。 31、一曝十寒：曝：曬。

原意是說，雖然是最容易生長的植物，（）曬一天，凍十天，也不可能生長。比喻學習或工作一時勤奮，一時又懶散，沒有恆心。

32、枯楊之稊：枯：枯槁；稊：植物的嫩芽。枯萎的楊樹又長出了芽。

比喻老夫娶少妻。 33、爭奇斗艷：奇：奇異；艷：色彩鮮艷。

形容百花競放，十分艷麗。 34、移花接木：把一種花木的枝條或嫩芽嫁接在另一種花木上。

比喻暗中用手段更換人或事物來欺騙旦虛別人。 35、指桑罵槐：指著桑樹罵槐樹。

比喻表面上罵這個人，實際上是罵那個人。 36、含苞待放：形容花朵將要開放時的形態。

也比喻將成年的少女。 37、疏影暗香：疏影：稀疏的枝影；暗香：清幽的香氣。

原形容梅花的香味和姿態，後被用為梅花的代稱。 38、鬱郁蔥蔥：形容草木蒼翠茂盛。

也形容氣勢美好蓬勃。 39、藕斷絲連：藕已折斷，但還有許多絲連接著未斷開。

比喻沒有徹底斷絕關系。多指男女之間情思難斷。

40、古寺青燈：古寺：年代久遠的寺廟；青燈：以植物油為燃料的燈，其光發青。形容虔誠修行者生活的凄苦與寂寞。

41、心如芒刺：芒：植物的刺。心裡像芒刺扎一樣難受。

形容心裡極其痛苦。 42、枯楊生稊：稊：植物的嫩芽。

枯萎有楊樹又長出了芽。舊喻老人娶少妻。

43、枝繁葉茂：枝葉繁密茂盛。 44、踐土食毛：指蒙受君恩；亦泛指起居生活。

毛，泛指土地上生長的糧食蔬菜等植物。 45、范張雞黍：范：範式；張：張劭；雞：禽類；黍：草本植物，指黍子。

範式、張劭一起喝酒食雞。比喻朋友之間含義與深情。

46、枯木逢春：逢：遇到。枯乾的樹遇到了春天，又恢復了活力。

比喻垂危的病人或事物重新獲得生機。 47、蒼翠欲滴：蒼翠：深綠。

形容草木等綠色植物彷彿飽含水份一樣。 48、花團錦簇：錦：有文彩的絲織品；簇：叢聚。

形容五彩繽紛，十分鮮艷多彩的景象。也形容文章辭藻華麗。

49、囫圇吞棗：囫圇：整個兒。把棗整個咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。

比喻對事物不加分析思考。

2. 《盆景》（閱讀答案）一文中有哪些成語 和歇後語

雄偉壯觀，奇峰羅列，形態萬千，生機勃勃

1.用「√」給加粗的字選擇正確的讀音。

倔強（ ji4ng）JUE JIANG 4聲

頑強（qi2ng ）WAN QIANG 2聲

2.查字典填空。「碧波盪漾」的「盪」是_上下___結構的字，用音序查字法應查大寫字母_D___；用部首查字法應先查 草字頭____部，再查_7___畫。

3.給短文的第四自然段加上標點。

草地上， 人們舒展筋骨， 鍛煉身體 。 小船停在綠茵茵的草地上 ， 好像停泊在碧波盪漾的湖水裡 。 玻璃瓦的四角亭 ， 亭角翹起， 像展翅欲飛的小鳥， 沐浴著陽光。 這一切都使盆景更加逼真。 看到它好像來到了美好的大自然。

4.按要求填空。

(1)作者寫盆景時，具體寫了_有山有樹，有人有船，有花有草，有亭台樓閣___等幾個方面。

(2)文章的開頭和結尾的關系是_首尾呼應_______________

5.用「‖」在短文上分段，並寫上第二段的段意。

_可以分三段。第一自然節為一段 總起 概括文章內容。最後一自然節為一段卒章顯志（揭示主題）

中間部分為第二段 第二段的段意 具體描述盆景里的山草 樹木 人物 凸顯盆景的藝術美感

6.寫出這篇短文的中心思想。

我喜歡盆景，更贊美製作盆景的藝術家們，因為他們給人們帶來了美！

3. 《盆景》（閱讀答案）一文中有哪些成語和歇後語

雄偉壯觀，奇峰羅列，形態萬千，生機勃勃1.用「√」給加粗的字選擇正確的讀音.倔強（ ji4ng）JUE JIANG 4聲頑強（qi2ng ）WAN QIANG 2聲2.查字典填空.「碧波盪漾」的「盪」是_上下___結構的字，用音序查字法應查大寫字母_D___；用部首查字法應先查 草字頭____部，再查_7___畫.3.給短文的第四自然段加上標點.草地上， 人們舒展筋骨， 鍛煉身體 . 小船停在綠茵茵的草地上 ， 好像停泊在碧波盪漾的湖水裡 . 玻璃瓦的四角亭 ， 亭角翹起， 像展翅欲飛的小鳥， 沐浴著陽光. 這一切都使盆景更加逼真. 看到它好像來到了美好的大自然.4.按要求填空.（1）作者寫盆景時，具體寫了_有山有樹，有人有船，有花有草，有亭台樓閣___等幾個方面.（2）文章的開頭和結尾的關系是_首尾呼應_______________5.用「‖」在短文上分段，並寫上第二段的段意._可以分三段.第一自然節為一段 總起 概括文章內容.最後一自然節為一段卒章顯志（揭示主題）中間部分為第二段 第二段的段意 具體描述盆景里的山草 樹木 人物 凸顯盆景的藝術美感6.寫出這篇短文的中心思想.我喜歡盆景，更贊美製作盆景的藝術家們，因為他們給人們帶來了美。

4. 描寫植物四字成語大全

春暖花開、

*** 、

國色天香、

金枝玉葉、

落葉歸根、

水木清華、

守株待兔、

花好月圓、

世外桃源、

青梅竹馬、

風花雪月、

霧里看花、

杏雨梨雲、

花容月貌、

緣木求魚、

歲寒三友、

花花世界、

如火如荼、

鏡花水月、

桃之夭夭、

一葉知秋、

草船借箭、

頭暈目眩、

空谷幽蘭、

出水芙蓉、

草木皆兵、

五花大綁、

可見一斑、

樹大根深、

望梅止渴

E. 除了沖茶文化，你還了解什麼文化

中國是一個擁有五千多年歷史的文化大國，而且中國的歷史文化非常豐富，數不勝數，更是讓世界為之矚目。就拿我們平時喝茶來說，就蘊含著非常豐富的文化在裡面，當然除了沖茶之外，我們的日常生活當中也是可以看到很多很多的文化，下面我們一起來看看有哪些？

中國戲曲

中國戲曲也是傳承了很長時間，而且經過時間的沉澱，中國的戲曲也變得多樣化，每個地區都有他們自己的特色，例如嶺南的粵曲，北京的京劇，四川的川劇，還有越劇、黃梅戲、評劇、豫劇、崑曲等等，這些都是中國的傳統文化中的一部分。因為每個戲曲所在地區不一樣，所以唱法也是不一樣，各有各的地方特色，從中也可以看出該地方的一些習慣和歷史文化 。

F. 浣溪沙·細聽春山杜宇啼

辛棄疾 浣溪沙細聽春山杜宇啼
細聽春山杜宇啼，一聲聲是送行詩。朝來白鳥背人飛。
對鄭子真岩石卧，赴陶元亮菊花期。而今堪誦《北山移》。

【譯文及注釋】
仔細地聽來，在春意盎然的山裡，杜宇鳥在啼叫，聲音悲切，一聲一聲的都是不忍離別的送行詩句。早晨起程的時候，水鳥向背著我的方向飛去。這是不妨和我離開，要我回去。過去的十年，我仿效鄭子真對著岩石坐卧，到了九月，邀請朋友，學陶元亮賞菊。現在，我要誦讀孔稚圭的《北山移文》，不再回上饒過隱居的生活了。
1、杜宇：又名杜鵑、子規，鳥名。鳴聲凄歷，能使旅客起思鄉之念。
2、白鳥：水鳥。上句的杜宇的送行詩與這句的白鳥背人飛，都是不忍相別的意思。白鳥背人飛尚含有返回的象徵。
3、鄭子真：漢時谷口人。《楊子法言問神篇》：谷口鄭子真不屈其志，而耕乎岩石之下，名震於京師。這里是作者回憶自己十年的田園生活。
4、陶之亮：陶淵明名元亮。
5、《北山移》：即《北山移文》。作者孔稚珪字德璋，南齊人。居會稽山陰（今浙江紹興）。南周顒隱於鍾山，後為海鹽令，欲再過鍾山，孔作此文，借山靈口氣，阻止周不許再來。作者應詔出山，高興的表示：決心獻身於國，不回上饒了。

【賞析】
這首詞作於宋光宗紹熙三年（1192）。在信州上饒蟄居了十年之久的作者，於紹熙二年歲暮，忽然接到朝廷的詔命，委任他擔任福建提點刑獄。辛棄疾對於這次任命，並不那麼熱心，直到次年春天，才告別家人，到福建赴任。臨行前，寫了這首《浣溪沙》，描述了他此時的心境。
上片寫景。辛棄疾對他的重新出任，並沒有一般失意文人在偶然得意時的那種春風得意馬啼疾的快感，相反，他寫了這樣一個開頭：細聽春山杜宇啼，一聲聲是送行詩。竟然把道聲聲不如歸的杜宇啼鳴，比喻為給他唱的送行詩。杜宇，即杜鵑。相傳蜀王杜宇死後化為子規，其鳥鳴聲凄厲，能動旅客懷歸之思。這里說送行，是囑他別忘歸來之意，銀陵昌表達了作者未出行即思歸鄉的心境。朝來白鳥背人飛。白鳥，即沙鷗。沙鷗這些平時與他結盟為鄰的伴友們，在他臨行之際，竟也不忍相別，背著他飛走了。作者用杜宇鳴叫，白鷗的飛走，描繪和渲染出一種喜悅不足、凄苦有餘的氣氛！
下片寫情。作者用鄭子真、陶元亮，《北山移文》，三個典故，抒述了自己這時的心境。他感到，這次出山，與其說是為國家建功立業，不如說是對這些年來久已習慣了的隱逸生涯的背叛。因此，他發出了對鄭子真岩石卧，赴陶元亮菊花期的感嘆。鄭子真：《楊子法言問神篇》：谷口鄭子真，不屈其志而耕乎岩石之下，名震於京師。陶元亮，即陶淵明，據《續昔陽秋》記載：陶潛九日無酒，出籬邊悵望久之，見白衣人至，乃王弘送酒使也。即便就酌，醉而後歸。這里作者是說，對於鄭子真、陶元亮這兩位前代卓著名聲的隱者，自己已無顏再見他們了。《北山移》，指《北山移文》，南齊孔稚圭著。據《文選之汪逗臣注》說，南齊周彥倫，臨隱鍾山，後應詔出為海鹽縣令，欲過鍾山，熱愛山水，不樂世務的孔稚圭在借山靈的口吻，寫了一篇《北山移文》，拒絕周彥倫，再到鍾山來。並對那些貪圖官祿的假隱士們，進行了辛辣的嘲諷。移文，是用於同級官吏之間的一種官府文書。而今堪頌《北山移》，如今，辛棄疾忽然覺得這篇著名的文章，好象是給自己的，是嘲笑他自己似的了。
其實，這都不過是作者的謙托之詞罷了，這首《浣溪沙》的實際用意，是對朝廷棄置他長達十年之久的一種憤怒抗議！因為這個差使，並不能充分實現他的報國初衷，所以，與其擔任一個不能實現報國宏志的差使，還不如在家飲酒賦詩，自得其樂。他這一時期的許多作品，如《添字浣溪沙三山戲作》：繞屋人扶行不得，閑窗學得鷓鴣啼，卻有杜鵑能勸道：不如歸！《臨江仙和信守大道丈韻，謝其為壽。時仆作閩憲》：海山問我幾時歸，棗瓜如何啖，直欲覓安期，也都流露出倦宦思歸之意。
李煜 烏夜啼·林花謝了春紅

《烏夜啼林花謝了春紅》

作者：李煜

原文：

林花謝了春紅，太匆匆，
無奈朝來寒雨晚來鋒扒風。

胭脂淚，相留醉，
幾時重，自是人生長恨水長東。

注釋：

1、此調原為唐教坊曲，又名《相見歡》、《秋夜月》、《上西樓》。三十六字，上片平韻，下片兩仄韻兩平韻。
2、謝：凋謝。
3、胭脂淚：指女子的眼淚。女子臉上搽有胭脂淚水流經臉頰時沾上胭脂的紅色，故雲。
4、幾時重：何時再度相會。

賞析：

此詞將人生失意的無限悵恨寄寓在對暮春殘景的描繪中，是即景抒情的典範之作。起句林花謝了春紅，即托出作者的傷春惜花之情；而續以太匆匆，則使這種傷春惜花之情得以強化。狼藉殘紅，春去匆匆；而作者的生命之春也早已匆匆而去，只留下傷殘的春心和破碎的春夢。因此，太匆匆的感慨，固然是為林花凋謝之速而發，但其中不也糅合了人生苦短、來日無多的喟嘆，包蘊了作者對生命流程的理性思考？無奈朝來寒雨晚來風一句點出林花匆匆謝去的原因是風雨侵龔，而作者生命之春的早逝不也是因為過多地櫛風沐雨？所以，此句同樣既是嘆花，亦是自嘆。無奈雲雲，充滿不甘聽憑外力摧殘而又自恨無力改變生態環境的感愴。換頭胭脂淚三句，轉以擬人化的筆墨，表現作者與林花之間的依依惜別之情。這里，一邊是生逢末世，運交華蓋的失意人，一邊是盛時不再、紅消香斷的解語花，二者恍然相對，不勝繾綣。胭脂淚，遙按上片林花謝了春紅句，是從杜甫《曲江對雨》詩林花著雨胭脂濕變化而來。林花為風侵欺，紅^叟鮫肖（左應加魚旁），狀如胭脂。胭脂淚者，此之謂也。但花本無淚，實際上是慣於以我觀物的作者移情於彼，使之人格化作者身歷世變，泣血無淚，不亦色若胭脂？相留醉，一作留人醉，花固憐人，人亦惜花；淚眼相向之際，究竟是人留花抑或花留人，已惝恍難分。著一醉字，寫出彼此如醉如痴、眷變難舍的情態，極為傳神，而幾時重則吁出了人與花共同的希冀和自知希冀無法實現的悵惘與迷茫。結句自是人生長恨水長東，一氣呵成益見悲慨。人生長恨似乎不僅僅是抒寫一已的失意情懷，而涵蓋了整個人類所共有的生命的缺憾，是一種融匯和濃縮了無數痛苦的人生體驗的浩嘆。

李清照 浣溪沙·髻子傷春慵更梳

《浣溪沙髻子傷春慵更梳》

作者：李清照

原文：

髻子傷春慵更梳，
晚風庭院落梅初，
淡雲來往月疏疏。

玉鴨薰爐閑瑞腦，
朱櫻斗帳掩流蘇，
通犀還解辟寒無。

注釋：

1、懶《花草粹編》作慵。《歷代名媛詩詞》作惱。
2、玉鴨熏爐：玉制（或白瓷製）的點燃熏香的鴨形香爐。熏爐形狀各式各樣，有麒麟形、獅子形、鴨子形等；質料也有金、黃銅、黃銅、鐵、玉、瓷等不同。
3、瑞腦：一種香料名。
4、朱櫻斗帳：斗帳，覆斗形的帳子。
5、流蘇：指帳子下垂的穗兒，一般用五色羽毛或綵線盤結而成。
6、遺犀：犀，指犀牛的角。遺，應為通之誤。

賞析：

此詞以清麗的風格，寓傷春之情於景物描寫之中，格高韻勝，富有詩的意境，可以唐風、唐調論之。

詞的起句，開門見山，點明傷春的題旨。《詩經國風衛風伯兮》雲：自伯之東，首如飛蓬。豈無膏沐，誰適為容？同這里的髻子傷春懶更梳說的是一個意思。其時詞人蓋結錞未久，丈夫趙明誠負笈出遊，丟下她空房獨，寂寞無聊，以至連頭發也懶得梳理。

此詞自第二句起至結句止，基本上遵循了寫景宜顯、寫情宜隱這一創作原則。晚風庭院落梅初，是從近處落筆，點時間，寫環境，寓感情。落梅初，既梅花開始飄落。深沉庭院，晚風料峭，梅殘花落，境極凄涼，一種傷春情緒，已在環境的渲染中流露出來。淡雲一句被譽為清麗之句（見陳廷焯《雲韶集》）。詞筆引向遠方，寫詞人仰視天空，只見月亮從雲縫中時出時沒，灑下稀疏的月色。來往二字，狀雲氣之飄浮，極為真切。疏疏二字為疊字，富於音韻之美，用以表現雲縫中忽隱忽顯的月光，也恰到好處。

過片對仗工整，寫室內之景。詞人也許在庭院中立了多時，愁緒無法排遣，只得回到室內，而眼中所見，仍是凄清之境。玉鴨熏爐閑瑞腦，瑞腦香在寶鴨熏爐內燃盡而消歇了，故曰閑。詞人在《醉花陰》中也寫過瑞腦消金獸。這個閑字比消字用得好，因為它表現了室內的閑靜氣氛。此字看似尋常，卻是從追琢中得來。詞人冷漠的心情，本是隱藏在景物中，然而通過閑字這個小小窗口，便悄悄透露出來。朱櫻斗帳，是指綉有櫻桃花或櫻桃果串的方頂小帳。紅櫻斗帳為流蘇所掩，其境亦十分靜謐。

詞的結句通犀還解辟寒無，辭意極為婉轉，怨而不怒，符合中國古典美學溫柔敦厚的要求，也顯示了這位受到良好教養的大家閨秀的獨特個性。通犀，即通天犀，是一種名貴的犀牛角，遠方列為貢品。據《開元天寶遺事》卷上說，開元二年冬至日，交趾國進貢犀牛角一隻，色黃似金，置於殿中，有暖氣襲人，名曰辟寒犀。此處指一種首飾，當是犀梳或犀簪，尤以犀梳為近。結句如神龍掉尾，回應首句。詞人因梳頭而想到犀梳，因犀梳而想到辟寒。所謂辟寒，當指消除心境之凄冷。詞人由於在晚風庭院中立了許久，回到室內又見香斷床空，不免感到身心寒怯。此句，反映了她對正常愛情生活的追求。

秦觀 浣溪沙

《浣溪沙》

秦觀

漠漠輕寒上小樓，
曉陰無賴似窮秋。
淡煙流水畫屏幽。
自在飛花輕似夢，
無邊絲雨細如愁，
寶簾閑掛小銀鉤。

注釋：

1、漠漠：像輕清寒一樣的冷漠。
2、輕寒：陰天，有些冷。
3、曉陰：早晨天陰著。
4、無賴：詞人厭惡之語。
5、窮秋：秋天走到了盡頭。
6、淡煙流水：畫屏上輕煙淡淡，流水潺潺。
7、幽：意境悠遠。
8、自在：自由自在。
9、絲雨：細雨。
10、寶簾：綴著珠寶的簾子。
11、閑掛：很隨意地掛著。

翻譯：

在春寒料峭的天氣里獨自登上小樓，
早上的天陰著好像是在深秋。
屋內畫屏上輕煙淡淡，流水潺潺。
天上自由自在飄飛的花瓣輕得好象夜裡的美夢，
天空中飄灑的雨絲細得好像心中的憂愁。
走回室內，隨意用小銀鉤把簾子掛起。

賞析：

此詞描寫了一幅晚春拂曉清寒景象。上片以總攝方式寫曉陰窮秋的景象。漠漠形容清晨時煙霧絲雨、柳絮飛花交織成的淡淡迷濛的畫面。曉陰無賴乃樓中人發出的怨惱：真是無奈呀！清晨陰冷竟像深秋，暗示出時節正當寒食清明之際。淡煙寫樓中人在曉陰輕寒中突然發現眼前景物之美：白蒙蒙的淡淡煙霧，清潺潺流淌的碧水像一幅清幽、淡逸的畫境。下片承畫屏幽而選取飛花絲雨富有動態性的細節意象精描細繪畫境之清幽與樓中人似夢如怨的情懷。自在乃形容柳絮與落紅順其自然地飄然而落，倏忽而去，有如縹緲的春夢一樣輕柔、空盈。最後以閑掛二字透出樓中人的空虛、閑寂的神情與心緒，與前面的景物描寫融成一片。這首詞以清麗優美的語言描繪了一位相思女子的精小的樓閣和她閑淡的精神世界，這兩者全容納在寥寥三十幾字的小令之中，卻作得彷彿一件精美玲瓏的藝術盆景，令人久久欣賞把玩。

古詩絕句就是這樣經典，凝練，內心頓生無限的情懷。希望看到更多的的絕句和古詩嗎，請欣賞 山行古詩 。

G. 舉例說明藝術鑒賞與創作方法的關系 500字

鑒賞能使作品的意境得以延續和發展，反之又可豐富和提高鑒賞的感悟能力。因此可以這么說:沒有鑒賞，何言創作?鑒此，本文就樹樁盆景鑒賞創作中的一些現象，談幾點看法。

現象之一:"一寸枝條長數載，佳景方成歷十秋"。由此可見盆景創作之艱辛。然而，在這漫長的創作過程中，即使是立意在先、胸有成竹的高手亦難以一步到位，"返工"是難免。連日本盆景巨匠木村正彥也不例外，不然他的一件上好的真柏，1984年樹高80cm，何以至1994年樹高反而降至68cm呢？

鑒賞與創作相互遞進，相輔相成，相得益彰。事實上，不存在沒有鑒賞的創作，更不存在沒有創作實踐的鑒賞，只是鑒賞感悟能力的高低程度不同，鑒別賞析的自覺與不自覺的差別，並潛移默化於創作的始終而已。一方面通過鑒賞，感知造化，借鑒傳統，吸收前輩或同行的創作手法、風格特徵，使自已從模仿製作的探索階段進而到分門別類循序漸進地創作實踐;另一方面，隨著創作實踐的探索研討，閱歷的加深，經驗的積累、深化，提高鑒賞感悟能力。如此反復交替，層層遞進，逐步使二者走向高品味、高境界。也就是說，二者的發展是不斷調整上升的過程。若靜心思考，我們就會發規，對樁景的興趣始發--模防製作--創作構思--誕生優秀作品這個過程，一般均遵循如下規律:人們首先始於對自然界花木的鑒賞而萌生盆植賞悅之意;其次人雲亦雲，亦步亦趨競相仿效;進而篩選適合主體意趣的某一流派風格手法造型特徵為模式進行製作;再進行橫向取捨，縱向深掘，博採眾長，因材施藝進行體現藝術個性的創作;最後感悟優秀作品的內涵，審美意蘊，並獨具慧眼、匠心獨運以達到作品的最高意境。為說明二者反復交替不斷發展完善的過程及其關系，現試將二者發展過程定位等級公式。

現象之二：在盆景鑒賞中，作為鑒賞者，有的流連忘返，有的走馬觀花；在盆景創作中，作為創作者，有的日有所進，在擺脫自我中尋求藝術個性，有的停滯不前，陷入"自我"設定的怪圈中枯竭了藝術創造力。

鑒賞者心態制約著藝術創造力。對樁景作者而言，其鑒賞不僅僅限於高尚的精神活動，娛樂身心，凈化心靈，更重要的是通過上述活動，博採眾長，揚長避短，不斷提高藝術修養，以期厚積薄發，創作優秀作品。然而事實上，並非人人都能如此。在鑒賞活動中，我們往往自覺或不自覺的"一分為二"，一邊是自己的作品；另一邊則是自己之外的他人作品。由此導致鑒賞時不同的思想感情和鑒賞心態的傾向性，引發不同的鑒賞行為及其效應。其一表現為"揚眾抑己"，將自己的作品往後"挪"，帶著對藝術的真誠與追求，採取尋覓探索交流式的觀摹賞析，這種心態毋庸置疑孕育著至誠和客觀，面對著鑒賞對象必然駐足留連，凝神賞析，無論是局部還是整體，章法還是規則，技藝還是意境，都全面綜合納入賞析的活動范疇，諸如意象構思、樹相結體、造型比例、技藝實施、風格特徵、意蘊情調等等，並極力尋求盆外之意，景外之象，是能心領神會，優有出處，劣有原因，以圓鑒賞初衷。其二與之相反"揚己抑眾"，我之唯美，我之唯上，對別人的作品表現出漫不經心，"走馬觀花"，明曰鑒賞，實則與之相悖。前者健康向上，其潛在的藝術創造力被充分調動，充滿活力，可發揮鑒賞的再創造能力；而後者思想僵化，停滯不前，將探索階段的實踐作為永恆定律。或者輕車熟路，城市化，公式化、概念化，長此以往，終將導致藝術創作力的枯竭，由此出現兩種截然不同的現象就不足為其了。

現象之三：在作品的鑒賞中，有些樹種及樁培雖屬上乘，但其作品給人的感覺則是一覽無余;而有些樁坯盡管不起眼，而其作品的藝術效果則令人回味不盡。把握藝術成分能激發鑒賞者創造力的萌發。現實中，鑒賞者審視的眼光注重樁坯基礎的優劣而忽視藝術效果者大有人在。殊不知樁景的藝術階值並不在於品種的名貴與否和樁坯的基礎優劣及其盆樹的規格大小，而在於作者藝術造詣的高下，得一好樁，是成功的50%，加上後手工夫50%，此100%當然理想，然普通樁坯能成佳作則更難能可貴。平庸之材造就優秀作品，關鍵在於發現，在於創造。諸如:素仁前輩的飄逸清疏、傲岸孤高。布設出一個淡泊的"人生";賀淦蓀大師的疏密有致、動勢飛揚，開創出一片生命的"天地";趙慶泉大師的疏林秀水、恬淡清新，營造出一方靜謐的"世界"，縱觀大師作品中的樁坯，不一定都是我們一般人，目中的上乘之材。然而作品則是上上之品。關鍵在於平中出新，平中求奇，平中展技，平中藉韻，真正體現出獨到之處，眼到、技到、心到、情到、意到和韻到。無論形式，還是內容，都為深層次的藝術修養積淀所決定。所以，我們認為，在鑒賞時，不能將視線老盯著樁坯的優劣而陷入一管之見的誤區。而應立足於觀照對象的同一，即作品與樁坯本身的一致性上，在這一點上，盆景藝術與美術、書法等藝術在創作材料的基礎方面有所區別，由於樁坯基礎優劣的差異，樁景作者不可能在一條起跑線上。從這個角度而言，樁景作品的藝術標准相對模糊一些，由此亦產生了摸蝴的認識。得到一件上好樁坯，就以為是--件精品，豈不知，這好樁是大自然賦予，而非作者藝術修養及其功力所為。任何一件精品都存在自然性和藝術性兩個方面。從藝術性而言，條件的限制更能體現藝術家的創造力。因此，應透過現象看本質，立足於作品藝術性本身，而不是樁坯，也即鑒賞者只能就該件作品來鑒別賞析，發揮鑒賞創造力，根據樁景審美構成因素，展開審美理想形象的再構思與鑒賞對象進行比較。所謂有鑒才有賞，在激發提高鑒賞主體再創造能力的同時，也就明白了上述現象的出現並非偶然。比如我們在對《花木盆景》1999年第2期王火斤先生的榆樹盆景作品賞析時，根據其樁坯基礎進行造型上的再構思，如圖。

現象之四:屬於同時代的作者的作品給後人截然不同的印象，如文學作品，有的形象鮮明、高大、恆久;有的則模糊、暗淡，如過眼雲煙。盆景藝術也不例外。作者的鑒賞心理取向決定著創作品味的高低。上述鑒賞與創作的關系和健康的鑒賞心態等，只是鑒賞心理結構良好開端的自覺能動和優化，而非鑒賞審美心理，審美心理是一個日積月累的推演過程，在推演過程中逐漸趨於完善。就樹樁盆景而言，其鑒賞審美帶有中國書畫藝術中的超感性體悟，除了樹樁盆景藝術作品本身美學力量能夠起誘導、凈化作用外，鑒賞者又需要由審美感知力、情感親合力、想像力和理解力共同形成一種合力。這方面能力如何，便意味著鑒賞的深度如何;鑒賞深度如何，又意味著創作所追求的品味如何。盡管樹樁盆景與書畫藝術相通，與園林藝術一脈相連，但每種藝術都有其自身的局限性及審美要求，所以必須從盆景的本質特徵、章法、規則入手掌握構成其審美范疇的有關因素:技藝--造型--意境--神韻等方面逐步展開，層層深入。諸如:主幹的態勢類型、枝托的定位構成、根基的分布走向、樹梢的過渡收尾、葉片的層次組合、外廓的總體形式、盆座的配置、山石苔蘚的點綴鋪設、樹勢動感力度、造型比例節奏以及疏密聚散、顧盼呼應、虛實相生、情景交融、意蘊神韻等。總之，追求心靈與鑒賞對象的契合溝通，達到物我兩忘。當然這種審美實現並非一次性完成，我們都有過這樣的體驗，有的作品把玩不盡，每次欣賞都有新的感受;有的則一覽無余，毫無回味之處。這一方面說明作品自身質量的高下，另一方面體現了鑒賞者的審美心理越趨於成熟完善，就越接近作品的意蘊。在獲得無限審美感受的同時，我們也得到了鑒賞的解碼技巧而潛移默化於創作之中，其藝術創造力潛在旺盛，待機緣的契合而噴發。所以，樹樁盆景就其藝術性而言，除了造型技巧等外在功夫，肯定還存在某些藝術家特有的內在精神氣質、品質修養、審美意蘊等深層次的因素。鑒此，以上藝術現象的存在是不難於理解的。

千里之行，始於足下,創作與鑒賞能否相諧發展、齊頭並進使樹樁盆景真正進入藝術殿堂，需要我們不斷學習、實踐、積累、提高。在此，我們借北大人的一句話作為本文的結束語與同道共勉:"不知道自己不知道，知道自己不知道，不知道自己知道，知道自己知道"。（

H. 樂字的各種書法字體

書法是最能體現中國 傳統 文化 精粹的一門藝術,但它的價值並不僅僅停留在藝術這一層面上。下面我帶給大家的是樂字的各種 書法字體 ，希望你們喜歡。

樂字的各種書法字體欣賞：

樂字的各種書法字體1

樂字的各種書法字體2

樂字的各種書法字體3

樂字的各種書法字體4

樂字的各種書法字體5

論書法之力的美：

書法的力，是指指力、腕力、臂力、全身力等四個方面。所謂全身力，是指在書寫時全身都使勁。清劉熙載的《書概》說：“李陽冰篆，活潑飛動，全由力能舉其身。一切書皆以身輕為尚。然除卻長力，別無輕身法也。”清代書評家很多都講全身力並重視全身力的使用。所謂“能舉其身”說法就不可理解，一個人如何能舉起自己呢?如果說是舉起與他身體重量相當的物體，那麼，這個書法家變成了大力士了。可是大力士寫字，表現在線條上就不一定有“力”。力、腕力、臂力在書寫實踐中是存在的。“全身力”，能舉其身的力，是玄虛之論。有些搞書法的人受這種說法的影響，弄得很庸俗，寫字時故意在那裡做作，拿著筆擺頭，舞臂，轉著腰，不堪人眼。這與彈鋼琴或拉小提琴的一個音樂家，受著音波的感染，不知不覺地跟隨音調的高低晃動，是不一樣的。

指力、腕力和臂力三者之中，指力用得最多，拿起筆桿的時候，指的活動最大。其次是用腕力，再其次是用臂力(寫大字時用它，寫小字時則用不著)。可是不管你寫大字，或是寫小字，都要用大小不同的指力。

力，屬於物理學范疇。物理學范疇的力體現在點畫線條中的即是’‘筆力”。“筆力是欣賞者的感覺”的觀點。筆力是客觀存在，不管有欣賞者或沒有欣賞者，字的點畫線條是存在著筆力的，並不是感覺先於存在。欣賞者的“力感”只是第二性的。

力學所說的作用力，在書法上，它是來源於指、腕和臂。蔡中郎《九勢》說：“令筆心常在點畫中行。”就是讓筆尖在點畫的筆畫中運行，運行就是力的運動。這種力的運動，是貫徹筆畫始終的，它屬於力學的作用力。作用力與質量、加速度都有關系。質量，具體所指：第一是筆的軟硬，二是紙的厚薄粗細，三是墨的濃淡。先說運筆當中的力，古人曾提出過“萬毫齊力”的說法，如果是強調力要通過筆毫才能達到，這樣籠統的理解尚可。如果說在書寫的過程中每一根毫乃至萬根毫都要一塊兒用力，即是說指力、腕力以致臂力都是通過筆桿然後傳到每根筆毫尖上去，這樣的“力”不是像傳電流一樣了嗎，是辦不到的。立此說者也辦不到。力在筆畫的始終要到，要足，是應該的，但不是“萬毫齊力”的效果。

筆的軟硬，表現出它本身彈力的大小，硬毫彈力大，軟毫彈力小。筆的彈力是由筆和紙的直接接觸產生形變而引起的。筆，在力作用下發生形變，在減輕外力或除去外力後能夠部分恢復或完全恢復原狀的彈性。我們拿起一管筆，把它按下去時，筆本身就產生反作用力。下按，筆毫彎，上提，筆毫即恢復原來的直，如是硬毫，則直得更快。作用力使之彎，反作用力又要它還原來的直。這樣作用力與反作用力的反復運動，體現在字的筆畫當中，留下“筆跡”，即顯示出“力”，形成所謂“筆力”。

作用力是力達於筆，筆達於紙。作用的開始有兩種 方法 ：一是筆尖直下，另一種是毫鋪紙上。兩種方法可以互相遞換，不是死的。我們都有這個體會。拿起筆來，總是筆尖先接觸紙，然後把筆向下按，筆毫才能鋪到紙上，這樣運筆的或上或下的過程就是我們傳統所說的“提”和“按”的過程。

由下筆到鋪毫，是由“提”到“按”的過程，再由鋪毫回到用筆尖，這又是由“按”到“提”的過程。“按”和“提”都是作用力。這兩種作用力的互換，就能使力的表現有了節奏，成為書寫的線條富於變化的藝術形態，這是書法藝術諸多節奏感中的一種，是力的美。

筆尖直下，我們最忌諱的是頂刺，拿筆尖在那兒戳，像拿刺刀刺紙面似的。頂刺不是書寫，而是“鑿字”，如同拿鑿子在那兒鑿。筆毫平鋪，最容易出現運筆的“惰性”，筆毫平鋪，“賴”在紙上不起，只是橫掃過去。只有既不頂刺，又不橫掃，才能把直下的力透進去，把平鋪的力揉開來，這樣，筆畫線條不論是瘦是肥，瘦則有剛勁美，肥則有豐滿美。

直下和平鋪，筆和紙接觸，發生相對滑動，產生滑動摩擦力，比如筆(嚴格地說，應是筆和墨)向右運行時，受到紙面對它的向左的摩擦力，同時紙面也受到筆對它的向右的摩擦力。這種摩擦力的作用是相互的。書法家在書寫實踐中習慣地藝術地處理好它們之間的關系，使它們具體地遺留在筆跡線條之中，就產生力的美的形態。

書家不論用軟筆或用硬筆書寫，目的同是一個，是把字寫好，如同放槍，不管是哪一種牌子的槍，只要求你能中靶就好。所以說“善書者不擇筆”。但是。從質量上說，軟筆與硬筆所表現的力是不一樣的。一般來說，軟毫，表現出來的力容易含蓄，硬毫表現出來的力容易顯露鋒芒。但是，書家們可以反其容易而勝其難，軟求顯露，硬求含蓄。一個含蓄，一個顯露，究竟哪個好?這就涉及到人的審美觀點的不同。過去書法理論家，有的喜歡露鋒芒，有的強調含蓄。含蓄有含蓄的美，露鋒芒有露鋒芒的美。兩周金文是前者的代表，北魏碑風是後者的代表。

紙的厚薄、粗細，所顯示書法之力也都不一樣。書家用宣紙不用圖畫紙寫字，是因為接觸面越粗糙，摩擦力越大，紙薄，又很細膩，寫出的筆畫容易表現嫩弱。明白這個道理，我們就能掌握紙的質量對力的表現的程度。嫩弱和老辣同樣是含有力的。我們看見一個老樹根，覺得它有老辣的美，有時候拿它來做個盆景，從它上面長出新條，那麼，這個盆景會給人兩種美。書法的力美，與此有類似處。如果把這兩種力的美分為“陽剛”與“陰柔”的話，那麼，老辣屬於陽剛，嫩弱屬於陰柔。有人會問：“既是講力，力弱了，還美嗎?”一枝新發嫩黃的柳樹條是嫩弱的，當它在春風的吹拂中，那裊娜多姿，就很像書法中用某種筆法書寫的線條，柔中有力。我們絕對不會把它看成是用棉花搓成的棉花條，也不會看成是一根細紗。

紙從質量方面所要表現出來的書法之力，大體是這樣。

墨的濃淡，其表現的力又如何呢?墨濃，力容易凝聚，有凝結起來的力感，墨淡，力容易散，有一種疏放外展的感受。凝聚和疏放各有力的美。我國歷代書法家多強調用濃墨，字寫在紙上，黑白呈鮮明對比。據說用淡墨寫字，最早的是董其昌，他一生字寫得很多，有一次來不及研出濃墨，即用淡墨書寫，結果也寫得很好。但他不是用淡墨名家，多數情況下是用濃墨寫字。現代日本前衛派中有人用淡墨水在紙上一灑，就成字了，是不是受中國的影響而加以發展，我們中國現代書法家中也出現專用淡墨寫字的，大概也是一種探索。從摩擦力方面說，用濃墨或焦墨書寫，摩擦力比用淡墨書寫要大些。書家要在用墨上有表現力，必須充分運用他多年使用筆墨的藝術技巧。

I. 盆景寫作文

1. 寫盆景的作文300字左右求一個

我家的小盆景300字媽媽為了美化房間，特意買來很多大大小小的植物放在家裡，它們都很漂亮，可我最喜歡的還是小盆景。

小盆景是用橘黃色的陶盆裝的，裡面有九種不同的植物，媽媽說，雖然樣式不同，但它們都是多肉植物。靠近邊兒上的一種植物紫中帶綠，像一串串小葡萄；旁邊的植物葉子上面長滿了細細的、密密的小絨毛，用手摸一摸，軟軟的，很舒服。

把它對著陽光照一照，看上去亮晶晶的，就像是天鵝絨做的花朵；它的鄰居很像小太陽花，一大簇懶洋洋地東倒西歪；還有的像瓜子、小貓的舌頭、小愛心、小翡翠，它們長得都像小嬰兒的手那麼大，那麼嫩，可愛極了！其中我最喜歡的是一種花，它長得像玉石一樣，媽媽說，它的名字叫小玉露。它像用翡翠金雕玉琢的花，陽光一照，它鮮艷得像玉石做的露水，怪不得擁有這樣一個好聽的名字。

我家的小盆景雖然小，但是裡面神奇的植物彷彿有一種魔法在吸引著我的心。這些神奇的植物給我的生活中帶來了很多歡樂，還有一些未知的謎團等著我去發現。

2. 一種盆景的作文

一個夏天的午後，下了一場牛毛細雨，我家那三盆盆景變得可美了。

那兩盆蔥蔥尖上掛著幾顆晶瑩的水珠，沿著筆直的蔥桿滑下來，掉進泥土裡就無影無蹤了。蔥也更挺拔了。

再說說另一盆盆景——萬年青。李伍祥萬年青長出了新的嫩芽，在雨中顯得更加嬌嫩了。萬年青旁邊有一棵小樹，大約有萬年青三倍那麼高，樹桿只有鉛筆那麼粗，不過小樹的枝葉卻很多，這棵小樹是自己長出來的，一直在萬年青盆里慢慢地長著，好像是萬年青的保護神一樣。小樹的葉子上有許多許多的水珠，被綠葉託了起來。小樹隨風搖擺，就好像穿上了珍珠舞衣，在風雨中跳著美麗的舞蹈。仔細一看，小樹底下有根彎彎的狗尾巴草，活像一隻小狗在小樹底下躲雨。

雨停了，蔥尖上還掛著幾顆來不及滑下去的水珠，可愛極了！萬年青葉子上的水珠慢慢滑下去，好像「水寶寶」在滑滑梯，可有趣了。小樹停止了「舞蹈」，渾「身」上下都有水珠在葉子上滾來滾去的，楚楚動人。我站在盆景旁，感受到了清新的空氣，覺得夏天的細雨來得真妙啊！細雨裝扮後的盆景真美！

今天，天氣晴朗我和媽媽一起去大街上散步。我們走過橋前時我們被一盆盆盆景給迷住了。我蹲到盆景前拿起這個摸摸，又拿起那個瞧瞧，我的心裡高興極了，恨不得全都把它們搬回家去呢！ 這時候媽媽拿起一盆蘭花問攤主：「這應該是蘭花吧，蠻漂亮的，多少錢。」攤主回答：「這都是自家種的也不賣貴就10元一盆。」所以媽媽就買了兩盆。我拿起這兩盆花高興漂亮極了。 這時候我也看中了橘芹兩盆很小的盆景，一盆是長著毛的仙人球和一盆我也不知道叫什麼的植物，反正就是特別好看。但是我最喜歡的是那盆長著毛的仙人球。 裝它的容器是一個長得像一口碗的陶瓷，但是碗高了一點，表面還雕著樹葉壯的圖案，再看看裡面那個長著毛的仙人球好看極了。你們一定會說：「仙人球怎麼會沒刺呢？」剛開始我也以為它是沒有刺的，但我用手去摸了一下，「哎喲。」我輕輕地叫了一下。原來它的刺在白色毛的掩護下讓人的眼球很難被人發現，所以這樣也不會讓人放眼望去一看就是刺了，真是柔中帶剛啊！而且這些白毛雖然不多但排的很密只在空系中透一點綠。在仙人球的一邊是一棵在田地里隨地可見的一株野草，但在這樣的搭配讓人覺得討厭的野草也變得不讓人喜愛討厭了。這是多好的搭配啊！ 將這兩盆盆景擺在窗前好看極了！我一定要好好養這兩盆盆景。

3. 家裡的盆景作文

今天老師讓我們每人寫一篇關於植物的作文，可對於我這個剛踏入寫作門檻的三年級學生來哪搏說，左思右想都不知道該從何處下筆。我正苦惱著，突然想起媽媽種的那些盆栽，有我叫得上名的，也有我叫不上名的，各種各樣。我跑去問媽媽，媽媽一一給我做了介紹，盆栽有金鑽、蘆薈、仙人球、富貴竹、六月雪……

我就先說說金鑽吧，金鑽的葉子呈橢圓狀，大小不一卻又鬱郁蔥蔥。葉子長得非常厚實，就像一把把小小的蒲扇，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎熱，帶來了秋高氣爽。

媽媽還種了盆蘆薈，這種植物我最了解。它長得扁長扁長的，邊上有一些像鋸齒一樣的東西，略微有些扎手。蘆薈可以製成蘆薈膠，有很多的治療功效：1、可以用來祛除臉上的痘痘；2、可以用來復原身上的小傷口，並除去疤痕；3、可以將它提煉成抗衰面膜，用來除皺；4、當你被蚊蟲叮咬時，可以用來止癢。它還有一個最大的好處，就是可以食用，吃了蘆薈可以通腸，清肝熱，還可以美顏。這種植物是不是非常妙？

蘆薈妙，那麼仙人球就該說成「怪」了。怪就怪在它全身長滿了刺，像只隨時准備作戰的刺蝟，誰敢碰我，我就扎暴誰？哈哈！它還有一怪，就是不愛喝水，其它植物都要三天兩頭地喝點水，「仙人球」你渴上它半年也不礙，難怪它能在沙漠里生存。

說起富貴竹，我曾經把它錯認成竹子，它和竹子一樣有著一節一節的竹桿，只不過葉子比竹子的葉寬大許多，而且它不像竹子那樣，能長出一丈高。

「六月雪」這個名字也很有意思，你一定會問：「都六月了，怎麼還會下雪呢？」為這事，我也好好向媽媽請教了一番。六月剛好進入初夏，而這時植物正好開出成片成片的白粉色花朵，像潔白的雪花一片一片停留在樹葉旁，等候陽光的洗禮。

我家裡還種了許許多多其它的盆栽，它們的特徵和功效，我就是說上一天一夜也說不完。

4. 家裡的盆景作文

今天老師讓我們每人寫一篇關於植物的作文，可對於我這個剛踏入寫作門檻的三年級學生來說，左思右想都不知道該從何處下筆。

我正苦惱著，突然想起媽媽種的那些盆栽，有我叫得上名的，也有我叫不上名的，各種各樣。我跑去問媽媽，媽媽一一給我做了介紹，盆栽有金鑽、蘆薈、仙人球、富貴竹、六月雪……我就先說說金鑽吧，金鑽的葉子呈橢圓狀，大小不一卻又鬱郁蔥蔥。

葉子長得非常厚實，就像一把把小小的蒲扇，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎熱，帶來了秋高氣爽。媽媽還種了盆蘆薈，這種植物我最了解。

它長得扁長扁長的，邊上有一些像鋸齒一樣的東西，略微有些扎手。蘆薈可以製成蘆薈膠，有很多的治療功效：1、可以用來祛除臉上的痘痘；2、可以用來復原身上的小傷口，並除去疤痕；3、可以將它提煉成抗衰面膜，用來除皺；4、當你被蚊蟲叮咬時，可以用來止癢。

它還有一個最大的好處，就是可以食用，吃了蘆薈可以通腸，清肝熱，還可以美顏。這種植物是不是非常妙？蘆薈妙，那麼仙人球就該說成「怪」了。

怪就怪在它全身長滿了刺，像只隨時准備作戰的刺蝟，誰敢碰我，我就扎暴誰？哈哈！它還有一怪，就是不愛喝水，其它植物都要三天兩頭地喝點水，「仙人球」你渴上它半年也不礙，難怪它能在沙漠里生存。說起富貴竹，我曾經把它錯認成竹子，它和竹子一樣有著一節一節的竹桿，只不過葉子比竹子的葉寬大許多，而且它不像竹子那樣，能長出一丈高。

「六月雪」這個名字也很有意思，你一定會問：「都六月了，怎麼還會下雪呢？」為這事，我也好好向媽媽請教了一番。六月剛好進入初夏，而這時植物正好開出成片成片的白粉色花朵，像潔白的雪花一片一片停留在樹葉旁，等候陽光的洗禮。

我家裡還種了許許多多其它的盆栽，它們的特徵和功效，我就是說上一天一夜也說不完。

5. 關於盆景的作文四百五十字左右

很多人都有盆景，我也有一盆，不過不是擺在桌子上，而是印在掛歷上。 一個長方形的淺淺的紫砂盆中，生長著一顆矮矮的闊葉樹，幾條粗根抱著一個不規則的小石塊，生長在那不厚的泥土裡，一副咬定青山不放鬆的樣子。相對於那樹的高度——很粗壯的樹幹上包著青灰色泛著銀色光的樹皮，上面頂著幾片綠葉，顯得生機盎然。很好看，很有藝術造型。

我不認得這是一棵什麼樹，大概不是北方的樹種，北方常見的大部分樹種我還是認得的，畢竟我是在北方林區長大的。這也許是一棵銀杏、也許是一棵梧桐？或者是一棵什麼別的比較有名的樹，大概誰也不會把一棵楊樹或者柳樹弄成這個樣子放在花盆裡作為盆景吧。

這棵樹的基因里也一定有要長成參天大樹的理想或者宏願，如果一開始它的根就扎在大地深深的土壤中，若干年後，它也許能成為一棵有用的棟梁之材；可是現在它畢竟是一顆樹中的侏儒，只能被擺在桌子上或印在掛歷上供人欣賞。這無疑是它的悲劇，是它的命運——人們的需要使之然。人們需要他這個樣子，就像需要龔志珍筆下的病梅一樣。看這樹生機勃勃的樣子，它大概對這種狀況很滿意，看不出有一點的悲傷，不知是無能為力的麻木還是心甘情願，畢竟在這里不用擔心旱澇霜雪和嚴冬酷暑。是啊，有需求就有供給，就像那句廣告語說的：沒有買賣就沒有殺戮。人們扼殺了這棵樹的理想，這棵樹扼殺了自己的追求和靈魂。

這樹既然有藝術的氣質，他的靈魂也可能會有詩人的風格。他也許能寫出：「面對大海，春暖花開」或者「黑夜給了我黑色的眼睛，而我卻用它尋找光明」；但是我更希望他能寫出「芭蕉葉大梔子肥」和「明月幾時有，把酒問青天」。當然這對於長在花盆裡的樹來說是不切實際的。

我真想把這盆景從掛歷上搬下來，摔掉那個紫砂盆，把這棵樹移栽到野外的大地上，讓他自由的生長。只有紮根在深厚的土壤里，經過風吹日曬，霜大雨淋，才有可能成為一棵棟梁材。

差不多500

6. 形容盆景的作文（20字以下）

這些樹樁盆景，有的盤根錯節，亭亭如蓋；有的懸崖倒掛，凌空欲飛；有的枝展葉舒，婀娜多姿；有的鮮果累累，紅艷欲流……

竹

那大理石磨製成的圓盤里盛著沃土，上面長著一根根嫩竹，彷彿是一群亭亭玉立的少女。

盆竹那修長白哲的主幹上圍繞著一個個竹節，就像一個個玉鐲套在纖細的嬌嫩的小手上。

盆景里那棵文竹，有細細的枝幹，毛茸茸的葉子，好像是一片片綠色的雲彩。

這盆景中竹子的旁邊是座假山。這山雄偉壯觀， 奇峰羅列，形態萬千。縫里還長著倔強的胡刺，常年翠綠， 映襯著 亭亭翠竹。

松

瞧那「將軍松」，八面威風。棕色的樹幹上斑斑駁駁，似一位百歲爺爺的額頭上爬滿的深深皺紋。

看這盆松景，樹枝相互交錯。有的低垂，有的昂首，有的左右彎曲。那深色的松針又尖又細，充滿生氣。

那枝最高的也向左邊伸展過去，那姿勢像伸了個懶腰。柏樹的葉子並不長，像一根根綠絲線，配著棕色的樹枝，顯得古樸、大方。每個樹枝盤曲而上，猶如三條青龍脫水而出。

海棠：

海棠的苔有些像竹子，不光顏色是綠的，而且分成一節一節的，每節上都長著一片又寬又大的葉子.像一把小芭蕉扇伸展著。

那盆紅葉的葉子恰似心的形狀。中心部分紅紅的，艷如胭脂，周圍鑲著墨綠加紫色的邊兒，別致有趣，看起來，真像一顆顆紅心。

文竹：

那盆文竹，天氣越冷，越綠得蒼翠可愛，它細細的枝幹像一節節挺拔的竹枝，竹枝上飄浮著一片片像綠雲的羽狀復葉，似雲似竹。

幾株扶疏的文竹搖曳於片石之旁，像風姿綽約的仙子凌風欲飛。

一棵嫩芽從土裡鑽出來，像竹子那樣節節拔高，一直向上，很快就超過了所有的莖葉。然後，才開始舒枝展葉，而周圍的老莖總是盡力騰出空隙，讓新莖自由自在的生長。

清晨，一串水珠落在文竹的葉網上，碰碎了，化成一粒粒更小的綠。陽光吻著它，那葉網上的小水珠便熠熠發亮，泛出七彩的光。

通身上下都是綠的，細細的莖有竹一般的分節，直上直下，側面看去，網狀的葉子變成薄薄的一層，竟像晨光中遙遠的山巔上松的剪影。

這些奶白色的細小的花，一塵不染。它們默默地竭盡全力地用自己微微的身軀，裝點著文竹。遠遠看去星星點點的花和那晶瑩的、含在茂密的綠葉中的小水珠，在陽光下交相輝映，像無數奇特的珍珠在閃亮。

文竹的樣子很像松樹，就好像是有人把松樹變小了栽在花盆裡了。

那顆文竹生長得那樣瀟灑。每根葉脈上有許許多多的小細刺，是那樣纖細，就像一根根兔毛，但又蒼翠碧綠。遠看，小細刺和葉脈組成的平展展的葉子就像一塊塊碧綠的小絨毯。近看，那些葉子又像是在夏天特別受人歡迎的扇子。

文竹像輕紗一樣柔美，象翠竹一樣挺拔。『臼柔美中帶著不屈的氣質，文雅中流露著剛毅的性格。

秋天，百花開始落葉了，而文竹還是那麼綠茸茸的，那綠叢構成的葉子一片疊一片，形成了一塊綠蔭，讓人感到清雅、文靜。

盛夏，微風偶而從紗窗吹來，文竹輕拂絹袖，悄悄地婆婆起舞。

剛澆過水的文竹，更是好看，晶瑩的小水珠，點點滴滴附在茂密的綠葉上，陽光一照，像無數奇妙的珍珠在閃亮。

文竹那蒼郁伸展的枝葉，長短各異，是由許許多多絲絛樣短而細的枝權組成，一層層一疊疊，層層疊疊交織成薄薄的翠綠色的雲片，向四周伸展著，顯得那樣悠然幽雅。

文竹那粗枝老葉，顏色偏深，寬大平坦，顯得穩重嚴肅。剛剛萌發出的嫩葉青翠欲滴，給人一種清新潤澤的感覺。

初春，那綠油油的枝條上抽出了幾枝新芽，新芽漸漸長成茸茸的綠葉，到了暮春，文竹的新枝上又伸出了許多嫩綠、纖細的新葉片，顯得鬱郁蔥蔥。

初冬，許多花草都凋謝了，而文竹還像蒼松翠柏那樣挺立著。它那每片蒼郁伸展的綠葉上，顯示著生命的活力，讓人覺得它是那麼溫柔。又是那麼堅強。

每當太陽向著文竹微笑的時候，那些珍珠似的露珠就會變成水蒸汽到空中旅行去了。

文竹不像玫瑰那樣絢麗多姿，也不像月季那樣嬌艷惹人，而是以它那綠色的美給人一種舒暢的感覺。

一個巨大的花盆裡，生長著十幾株台灣竹，莖是新綠的，葉是墨綠的，芽是新綠的，都是那樣的蒼翠茂盛。輕風一吹，那濃淡相間的綠色互相掩映，像要從葉尖上流下來似的。

7. 誰有有關盆景的400字作文

盆景就是運用咫尺千里以小見大的手法將樹木，山石等聚於盆中，經過藝術加工和年復一年的精心培養，使之成為自然風景的縮影。 盆景主要分出水盆景和樹樁盆景兩大類。出水盆景以石為主，再點綴以蒼苔、舟、橋、亭、榭等；樹樁盆景以樹木為主。 製作山水盆景，分為選料，加工，布局三步。首先要選取合適的山石。我國幅員遼闊，資源豐富，山石品種很多。大體上可分松石與硬石兩類。松石易吸水長苔，能使多種植物生長良好，雕琢加工也比較容易。硬石質地緊硬，加工很困難，但天然形態及其紋理較好，有利於養護保存。其次是山石的加工。加工有鋸截，雕琢和膠合三步。松石的形態和紋理可以用一頭扁一頭尖的小鋃頭鑿出，尖的鑿洞穴，扁的鑿溝壑。經過鋸截和雕琢後，如形態還不夠完美，就需要膠合。膠合時先在盆底鋪紙，然後按設計要求將石料用水泥膠合。山石加工比較容易，而最後的布局則難。盆中景緻創造要有特色，避免平淡無奇，要井井有條，又要合於自然，要按丈山尺樹寸馬分人厘的藝術准則。要求選擇點綴品，景物要虛實相生，疏密相間，石上栽樹養草，蒼苔滋潤，若再恰當的用布罩舟、橋、亭、榭，能起畫龍點睛之效果，石上需種五針松，黑松、小葉羅漢松等枝葉細小的草木，山上山下的景緻姿態應各不相同。 樹樁盆景形式很多，依據各人所愛而定，製作樹樁盆景要選枝葉小，上盆易活，萌發力強，生長緩慢樹木盆景中樹木的形態加工，可依照自然界中古樹名木，要源於自然，而高於自然。樹木整形最簡便的方法是用鉛絲扎縛成形如修剪相結合的粗扎細剪的方法，這樣能使樹木得到完美的造型。在樹下配上幾塊山石，更富有詩情畫意。 山水盆景，移天縮地，以小見大，因此製作時要細細推敲，通過藝術手法達到目的。初學者可先根據好的作品，依樣畫葫蘆，從中學習加工技術，掌握山水盆景的結構，然後要多觀察自然山水的特徵，多看多揣摩才能胸有成竹，得心應手。盆景形成後，必須細心加以保護，保護的方法有三種。其一、山水盆景夏季放在半陰半陽處，冬季置於向陽的室內，樹樁盆景要根據所栽的樹木，合理地按季節放置。其二、是澆水。澆水很重要，忽視這一點，容易使盆景死亡，前功盡棄。其三，修剪是保持一定姿態的關鍵，不同樹種，不同季節修法不同。咫尺大小的盆景能讓人領略自然風景，家庭室內陳設幾盆，妙趣橫生，工余之暇，略事栽植，能提高藝術修養，調劑精神。這真是「縮龍成寸，咫尺千里，無聲的詩，立體的畫」。

8. 求一篇寫如皋盆景的作文,速求,謝謝

自己看看吧

今天，天氣晴朗我和媽媽一起去大街上散步。我們走過橋前時我們被一盆盆盆景給迷住了。我蹲到盆景前拿起這個摸摸，又拿起那個瞧瞧，我的心裡高興極了，恨不得全都把它們搬回家去呢！ 這時候媽媽拿起一盆蘭花問攤主：「這應該是蘭花吧，蠻漂亮的，多少錢。」攤主回答：「這都是自家種的也不賣貴就10元一盆。」所以媽媽就買了兩盆。我拿起這兩盆花高興漂亮極了。 這時候我也看中了兩盆很小的盆景，一盆是長著毛的仙人球和一盆我也不知道叫什麼的植物，反正就是特別好看。但是我最喜歡的是那盆長著毛的仙人球。 裝它的容器是一個長得像一口碗的陶瓷，但是碗高了一點，表面還雕著樹葉壯的圖案，再看看裡面那個長著毛的仙人球好看極了。你們一定會說：「仙人球怎麼會沒刺呢？」剛開始我也以為它是沒有刺的，但我用手去摸了一下，「哎喲。」我輕輕地叫了一下。原來它的刺在白色毛的掩護下讓人的眼球很難被人發現，所以這樣也不會讓人放眼望去一看就是刺了，真是柔中帶剛啊！而且這些白毛雖然不多但排的很密只在空系中透一點綠。在仙人球的一邊是一棵在田地里隨地可見的一株野草，但在這樣的搭配讓人覺得討厭的野草也變得不讓人喜愛討厭了。這是多好的搭配啊！ 將這兩盆盆景擺在窗前好看極了！我一定要好好養這兩盆盆景。

現在已是初入寒冬，盆景周圍的其他植物早已是葉落歸根，可是這小東西雖然沒落幾片葉子，但凡還呈現出一種勃然的生氣。

我家有盆盆景，原先是擺放在屋裡的客廳的地板上的，坐落在沙發旁的一腳。後來因為老爸對植物的痴迷程度越陷越深，家裡的植物日益多起來，最後放盆景的哪個位置被法國仙人掌——玉麒麟給強佔了。沒辦法，誰叫那跨國的東西都比較希奇呢，老爸只好忍痛割愛，把它放到了窗口的花架台上。你別說，放在那兒也別有一番韻味。

盆景叫什麼名我從來就不得而知，去問老爸他也是一竅不通，管它呢，好看能養眼就行。它是從老爸的一次出差游歷給游回來的，當時家裡缺少靈氣，第一次把它放在客廳的時候我當時心理也還是蠻欣慰的，好象感覺家裡又多了一生命，那興奮的喜氣頓時洋溢出來。

現在已是初入寒冬，盆景周圍的其他植物早已是葉落歸根，可是這小東西雖然沒落幾片葉子，但凡還呈現出一種勃然的生氣。一些葉子黃的黃綠的綠，還有一部分像夕陽落山之前的耀陽紅，主桿中間還長出一枝椏高過眉頭，嘿，我當時還想幫這『小子』（我對我家植物的稱號）給剪了，以免長岔了。沒想到現在配合著這葉子還是一道冬季的風景線呢。早晨起床時，看著窗外寒風凜冽的『小子』們，各個精神抖擻迎風招展的樣子，這一天頓時就來了不少動力，心情也變得活躍起來。在嚴風中就數那盆盆景最艷麗，最精神。中午飯後我也會雙腿跪在沙發上，撲在窗檯邊，靜靜的觀賞著這『小子』。寒風一道道撫過臉頰和手指間的縫隙，抬頭看看白茫茫的天空，萬里無雲的樣子，想想現已是嚴寒的冬至啦，早已過了那陽春三月的季節。時間就這樣被巧無聲息的給帶走了。植物們已是在等待下一個早春的到來。而我又虛度了一歲，想想好想把那流離的時光給找回來，但那已是徒勞而已。看著這飄動的枝葉和枝桿，頓時感到慚愧啊，連這沒有思維的東西都會這樣充分的利用時間，而身為堂堂的萬物之靈的我們，卻有著許多這樣荒度的小子。我們才是真正的小子，在大家都有所准備的時候，我們卻在百般無聊地悠哉悠哉。真是慚愧不已。

是我家『小子』讓我意識到我不能再做小子了，振奮起來，『小子』你等著吧！看我扭轉乾坤！

9. 雨中的盆栽寫一篇作文

雨，是從一開始就伴著夜幕的，它淅淅瀝瀝地下著，給夜蒙上了一層神秘而又美麗的面紗。我閉上眼睛，靜靜地聽雨，竟強烈地感覺到它的美。它時而像一群朝氣蓬勃的小孩細碎、繁密；時而像群鳥歡歌，糜鹿飛躍；時而如鳴鼓，波濤、林海、大海奔流；時而……猛得一聲悶雷飛快地穿過了這有節奏的交響樂，帶著它低沉有力的聲音傳了很遠、很遠……雷聲過後，再繼續聽這交響樂。它好像又換了一種情調，變成了雨水打在樹葉上發出的沙沙聲；掉進河裡發出的丁冬聲，失足落在房頂上發出的啪啪聲……

「砰砰」「嘩嘩」等無靈敏聲音又組成了一支不知名的進行曲。過了一會兒，雨聲轉入了無力的嘀嗒聲，聽著這沒有節奏、沒有規律的嘀嗒聲，一種憂愁湧上心頭，這雨，滋潤了我的心，打濕了我的眼睛，一種不知名的感覺籠罩著我。我清楚地感到我被它震撼了。我突然由雨聯想到一個人的生命歷程。當他還是孩子的時候是那樣弱小，但充滿了幻想，接著他逐漸長大成人干出了一番轟轟烈烈的大事業，隨後，他老了，伴著心律機器上「嘟———」的一聲響，他的生命、他的靈魂悄然地離開了他的身體。他靜靜地結束了自己短暫的一生。

小時候，住在瓦屋下，每當下雨，便能聽到淅淅瀝瀝、凄凄然然的雨聲。長大了，住在鋼筋混凝土的森林中，聽不到雨聲凄然，似乎生活缺了不少的靈氣，缺了能讓人感動的至柔至弱的東西，心在慢慢地沙化。

於是就懷念起那瓦屋雨聲。