沈復盆景
㈠ 揚派盆景的史料記載
揚派盆景的史料雖少，但並不是沒有。例如明人李日華在《味水軒日記》卷一里，記作者與友人經過一家花圃時，看到一種天目小松，松針很短，樹干卻並無偃蹇之勢。本來這種細葉松樹，只要略加捆紮，就可以做成盆景的，但主人沒有這樣做。於是作者聯想到揚州豪門常以歌舞彈唱強行調教貧家女子，這種現象與工匠對花木施行砍削綁扎十分相似：「圃人習燒鑿捆縛之術，欲強松使作奇態，此如揚州豪家收畜稚女盈室，極意剪拂。」明代工匠已習慣於用火燒、斧鑿、捆綁、縛扎等技術，強迫松樹呈現出各種奇異姿態，這與揚州豪門收養幼女、恣意加以調教沒有兩樣。揚州人既然善於對稚女「極意剪拂」，自然也善於對花木「燒鑿捆縛」。作者以為，人和樹一樣，經過特殊剪裁之後，固然也有賞心悅目者，可供達官貴人一時之需，但世間最美的往往藏在深山，要像西施那樣等待范蠡去發現。作者想要表達的實際上是反對束縛人才、追求個性解放的思想，這比龔自珍的《病梅館記》更早。
人工美也許永遠不及自然美，但從盆景發展史的角度看，《味水軒日記》依然不失為揚州盆景的重要史料。又如清人沈復在《浮生六記》卷二里，談到當時揚州已用盆景作為貴重物品送禮，但他十分懷疑揚州商人的審美水平：「在揚州商家，見有虞山遊客，攜送黃楊、翠柏各一盆。惜乎明珠暗投，余未見其可也。」作者認為，作為盆栽植物，如若一味追求將枝葉盤如寶塔，把樹干曲如蚯蚓，便成「匠氣」。點綴盆中花石，最好是小景入畫，大景入神，一甌清茗在手，神能趨入其中，方可供幽齋之玩。作者談自己親手製作盆景的經驗尤為可貴：「種水仙無靈壁石，余嘗以炭之有石意者代之。黃芽菜心其白如玉，取大小五七枝，用沙土植長方盆內，以炭代石，黑白分明，頗有意思。以此類推，幽趣無窮，難以枚舉。如石葛蒲結子，用冷米湯同嚼噴炭上，置陰濕地，能長細菖蒲，隨意移養盆碗中，茸茸可愛。以老蓬子磨薄兩頭，入蛋殼使雞翼之，俟雛成取出，用久年燕巢泥加天門冬十分之二，搗爛拌勻，植於小器中，灌以河水，曬以朝陽，花發大如酒杯，葉縮如碗口，亭亭可愛。」沈復來自蘇州，寓居揚州大東門，他的記述對我們了解清代揚州盆景製作實況及文人情趣，極為寶貴。
記述揚州盆景的文字，以《揚州畫舫錄》最為豐富，但很少有人仔細搜羅。李斗談盆景的文字，至少有五處：清代湖上園亭，都有花園，為蒔花之地。「養花人謂之花匠，蒔養盆景，蓄短松、矮楊、杉、柏、梅、柳之屬。海桐、黃楊、虎刺，以小為最。」當時的揚州盆景，以景德盆、宜興土、高資石為上等，取材講究。種類則有以樹根、青苔為主的「花樹點景」，以石頭、水沼為主的「山水點景」。此見卷二。古代的盆景匠人，極少有記載。但揚州有一位張秀才，卻以製作梅樹盆景出名。「秀才名 ，字飲源，精刀式，謂之『張刀』。善蒔花，梅樹盆景與姚志同秀才、耿天保刺史齊名，謂之『三股梅花剪』。」其後又有張其仁、劉式、三鬍子、吳松山等人效其法，這都是非常珍貴的人物史料。此見卷四。現在的荷花池為清代九峰園舊址，園中曾有風漪閣，閣後池沼旁建小亭、門洞、長廊，「中有曲室四五楹，為園中花匠所居，蒔養盆景」。九峰園的花匠，為園主人所蓄，當與張秀才等人身份不同。此見卷七。揚州多徽人，其中也有盆景高手。「吳履黃，徽州人，方伯之戚。善培植花木，能於寸土小盆中養梅，數十年而花繁如錦。」文中的「方伯」，即康山草堂主人江春。江春精鹽務、善交往、愛戲曲、喜園林，吳履黃隨他來揚，則江春也必然好盆景無疑。此見卷十二。蘇揚盆景在清代已有交流。有個蘇州和尚，俗姓張，法號離幻，因唱崑曲得罪御史，憤而出家。他喜歡收藏宣德爐、紫砂壺。「自種花卉盆景，一盆值百金。每來揚州，玩好、盆景，載數艘以隨。」他插瓶花崇尚自然，不用針線和鐵絲之類的輔助材料，與揚派迥異。此見卷十五。
㈡ 幫忙翻譯沈復的浮生六記 閑情記趣 如下 點綴盆中花石，小景可以如畫，大景可以入神那個
選自《浮生六記》講的是盆景
點綴在盆景中的花草山石，細微的景緻像畫的一樣精細，氣勢大專的景緻屬可以引人入勝。泡一壺清茶，對著盆景，可以使人入神，彷彿徜徉其中，這樣的盆景可以在寂靜優雅的書房裡賞玩。我種水仙，但是沒有靈璧石，我曾經用像石頭的木炭代替。芽心黃色的水仙，取大小不同的五到七枝，用沙土種在長方形的淺盤子內，用炭代替石頭，黑白分明，很有意思。以此方式推類推出去，趣味很多，很難一下子都列舉出來。
這是自己翻譯的，將就看吧
㈢ 盆景 沈復短文翻譯
我閑居在家，桌上的瓶花總是不斷地更換新鮮的。芸對我說：「你的插內花中能夠體現風晴雨露容的特徵，可算是十分精妙傳神。在畫畫的技巧中有畫草蟲的方法，你在插花時為什麼不仿效呢？」我說：「蟲在插花上是會跑來跑去不聽話的，怎麼能仿效呢？」芸說：「我有個辦法，就是怕那樣的做法有罪過。」我說：「你不妨說說看。」她說：「蟲子死後顏色不變，你可以捉來螳螂和知了、蝴蝶之類的昆蟲，用針把它們刺死，用細絲系住蟲的頸部綁在花草當中，整理它們腿的姿態，或者抱梗，或者站在葉上，就像活的一樣，不也很好嗎？」我很高興，按照她的辦法去做，看到的人無不稱絕。如今在閨中尋找，恐怕未必有能夠如此懂得我心思的人了。
㈣ 文言文盆景翻譯
1. 文言文盆景翻譯成現代文
及長，愛花成癬，喜剪盆樹。識張蘭坡，始精剪枝養節之法，繼悟接花疊石之法。花以蘭為最，取其幽香韻致也，而瓣品之稍堪入譜者不可多得。蘭坡臨終時，贈余荷瓣素心春蘭一盆，皆肩平心闊，莖細瓣凈，可以入譜者，餘珍如拱壁，值余幕游於外，芸能親為灌溉，花葉頗茂，不二年，一旦忽萎死，起根視之，皆白如玉，且蘭芽勃然，初不可解，以為無福消受，浩嘆而已，事後始悉有人慾分不允，故用滾湯灌殺也。從此誓不植蘭。次取杜鵑，雖無香而色可久玩，且易剪裁。以芸惜枝憐葉，不忍暢剪，故難成樹。其他盆玩皆然。
等到長大後，愛花成癬，喜愛剪盆景.認識張蘭坡（我認為是人名）後，才開始精通剪枝，養花的方法，接著領悟了嫁接花木堆石的方法.花中屬蘭花最特別，因為它的幽香韻致.但帶花瓣的花之中稍微可以記入書的沒有了.蘭坡（人名吧）臨死的時候，贈給我荷瓣素心蘭（蘭花的一個品種）一盆，都是肩平心闊，根莖花瓣潔凈，可以記入書的.我珍惜異常（此處是意譯），在我外出的時候，芸（也許是人名）能夠親自為它澆水，花葉比較茂盛.不到兩年，一天突然枯萎死去，拔起根查看，白得像玉，且蘭芽生機勃勃，開始不能理解，以為是自己無福享受，深深嘆息.這事以後有人想要我給他，我不給.於是用開水澆死它.從此以後，發誓不再種蘭花.（花中）差一點的是杜鵑，雖然無香氣，但長得好看，可以久玩.而且容易剪栽.因為芸（現在可以肯定是人名了）憐惜枝葉（此處是正文，要合並翻譯），不忍心大剪，所以難以成樹（就是長得不大）.其它的盆景都是這樣.
是這個嗎？
2. 文言文盆景翻譯成現代文是什麼樣的
等到年歲稍長，愛花的程度已經成了癖好，尤其喜歡製作盆景。
後來認識了張蘭坡，（跟他學習）開始精通枝葉的修剪、枝丫的培養方法，後來又領悟了花木的嫁接和（山水盆景中）石頭（假山的）堆疊和鋸截方法。所有的花中我最喜歡的是蘭花，之所以這樣，是因為它的幽香和特有的豐韻景緻，只是不好尋找，哪怕是剛剛可以歸入到蘭譜里的品種也不容易找到。
張蘭坡先生臨去世前，給了我一盆荷瓣素心蘭，盆中的蘭花都是莖葉細致，花瓣素雅的（品種），是屬於可以記入蘭譜的。我像得了美玉一樣的珍愛它們，偶然我外出講學游覽，（我妻子）陳芸就親自幫我灌溉照顧蘭花，長得非常茂盛。
但是不到兩年，突然有一天，蘭花枯死。將它從土裡挖出，卻發現根節潔白，還有嫩芽將要長出。
開始百思不得其解，以為自己命中註定無福消受，只能嘆氣作罷。後來才知道是有人想從這盆蘭花中分的一部分未獲許可，故意用開水燙死它。
（受此打擊），從此我發誓再也不養蘭花。
3. 盆景 沈復短文翻譯
我閑居在家，桌上的瓶花總是不斷地更換新鮮的。
芸對我說：「你的插花中能夠體現風晴雨露的特徵，可算是十分精妙傳神。在畫畫的技巧中有畫草蟲的方法，你在插花時為什麼不仿效呢？」我說：「蟲在插花上是會跑來跑去不聽話的，怎麼能仿效呢？」芸說：「我有個辦法，就是怕那樣的做法有罪過。」
我說：「你不妨說說看。」她說：「蟲子死後顏色不變，你可以捉來螳螂和知了、蝴蝶之類的昆蟲，用針把它們刺死，用細絲系住蟲的頸部綁在花草當中，整理它們腿的姿態，或者抱梗，或者站在葉上，就像活的一樣，不也很好嗎？」我很高興，按照她的辦法去做，看到的人無不稱絕。
如今在閨中尋找，恐怕未必有能夠如此懂得我心思的人了。
4. 盆景文言文中的方是什麼意思
方[fāng] 四個角都是90度直角的四邊形或六個面都是方形的立體；正~形.長~形 數學上指某數自乘的積：~根。
平~。開~。
人的品行端正：~正。~直。
一邊或一面：~向。~面。
地區，地域：地~。~志。
~言。~物。
~圓。~隅（邊疆）。
~輿（指領域，亦指大地）。 辦法，做法，技巧：~式。
~法。教導有~。
貽笑大~。 種，類：變幻無~。
儀態萬~。 為治療某種疾病而組合起來的若干種葯物的名稱、劑量和用法：葯~。
違背：~命。 正在，正當：~今盛世。
~興未艾。 才，剛剛：~才。
如夢~醒。 量詞，多指一立方米：土石~。
量詞，用於方形的東西：幾~石章。 姓。
5. 盆景文言文中的方是什麼意思
方[fāng]四個角都是90度直角的四邊形或六個面都是方形的立體；正~形.長~形數學上指某數自乘的積：~根。
平~。開~。
人的品行端正：~正。~直。
一邊或一面：~向。~面。
地區，地域：地~。~志。
~言。~物。
~圓。~隅（邊疆）。
~輿（指領域，亦指大地）。辦法，做法，技巧：~式。
~法。教導有~。
貽笑大~。種，類：變幻無~。
儀態萬~。為治療某種疾病而組合起來的若干種葯物的名稱、劑量和用法：葯~。
違背：~命。正在，正當：~今盛世。
~興未艾。才，剛剛：~才。
如夢~醒。量詞，多指一立方米：土石~。
量詞，用於方形的東西：幾~石章。姓。
6. 求這個文言文的翻譯
等到長大後，愛花成癬，喜愛剪盆景.認識張蘭坡（我認為是人名）後，才開始精通剪枝，養花的方法，接著領悟了嫁接花木堆石的方法.花中屬蘭花最特別，因為它的幽香韻致.但帶花瓣的花之中稍微可以記入書的沒有了.蘭坡（人名吧）臨死的時候，贈給我荷瓣素心蘭（蘭花的一個品種）一盆，都是肩平心闊，根莖花瓣潔凈，可以記入書的.我珍惜異常（此處是意譯），在我外出的時候，芸（也許是人名）能夠親自為它澆水，花葉比較茂盛.不到兩年，一天突然枯萎死去，拔起根查看，白得像玉，且蘭芽生機勃勃，開始不能理解，以為是自己無福享受，深深嘆息.這事以後有人想要我給他，我不給.於是用開水澆死它.從此以後，發誓不再種蘭花.（花中）差一點的是杜鵑，雖然無香氣，但長得好看，可以久玩.而且容易剪栽.因為芸（現在可以肯定是人名了）憐惜枝葉（此處是正文，要合並翻譯），不忍心大剪，所以難以成樹（就是長得不大）.其它的盆景都是這樣.。
7. 及長,愛花
【原段】
及長，愛花成癖，喜剪盆樹。識張蘭坡，始精剪枝養節之法，繼悟接花疊石之法。花以蘭為最，取其幽香韻致也而瓣品之稍堪入譜者不可多得。蘭坡臨終時，贈余荷瓣素心春蘭一盆，皆肩平心闊，莖細瓣凈，可以入譜者，餘珍如拱璧。
【翻譯】
等到（我）長大後，愛花成癖，喜愛剪盆景.認識張蘭坡後，才開始精通剪枝，養花的方法，接著領悟了嫁接花木堆石的方法。花中屬蘭花最特別，因為它的幽香韻致.但帶花瓣的花之中稍微可以記入書的沒有了.蘭坡臨死的時候，贈給我荷瓣素心蘭一盆，都是肩平心闊，根莖花瓣潔凈，可以記入書的。我珍惜它就像珍惜玉璧一樣。
出自沈復《浮生六記·閑情記趣》
8. 翻譯以下文言文
很高興為你解答！ 等到年歲稍長，愛花的程度已經成了癖好，尤其喜歡製作盆景。
後來認識了張蘭坡，（跟他學習）開始精通枝葉的修剪、枝丫的培養方法，後來又領悟了花木的嫁接和（山水盆景中）石頭（假山的）堆疊和鋸截方法。所有的花中我最喜歡的是蘭花，之所以這樣，是因為它的幽香和特有的豐韻景緻，只是不好尋找，哪怕是剛剛可以歸入到蘭譜里的品種也不容易找到。
張蘭坡先生臨去世前，給了我一盆荷瓣素心蘭，盆中的蘭花都是莖葉細致，花瓣素雅的（品種），是屬於可以記入蘭譜的。我像得了美玉一樣的珍愛它們，偶然我外出講學游覽，（我妻子）陳芸就親自幫我灌溉照顧蘭花，長得非常茂盛。
但是不到兩年，突然有一天，蘭花枯死。將它從土裡挖出，卻發現根節潔白，還有嫩芽將要長出。
開始百思不得其解，以為自己命中註定無福消受，只能嘆氣作罷。後來才知道是有人想從這盆蘭花中分的一部分未獲許可，故意用開水燙死它。
（受此打擊），從此我發誓再也不養蘭花。
9. 文言文翻譯在余閑居,案頭瓶花不絕
按照她的辦法去做，比喻倡導做不好的事情：即陳芸，就像活的一樣：「你的插花中能夠體現風晴雨露的特徵。」我說，不也很好嗎：「你不妨說說看，你可以捉來螳螂和知了。③躑躅（zhízhú），桌上的瓶花總是不斷地更換新鮮的，或者抱梗。如今在閨中尋找：徘徊，就是怕那樣的做法有罪過，可算是十分精妙傳神，整理它們腿的姿態〖注釋〗①芸。在畫畫的技巧中有畫草蟲的方法？」我說。
譯文，怎麼能仿效呢？」芸說，用針把它們刺死，一個人在某一地方來回走：製造殉葬用的偶像：
我閑居在家、蝴蝶之類的昆蟲。芸對我說，或者站在葉上，沈復的妻子，用細絲系住蟲的頸部綁在花草當中？」我很高興。②盍（hé），恐怕未必有能夠如此懂得我心思的人了：「我有個辦法，看到的人無不稱絕，你在插花時為什麼不仿效呢。」她說：何不。④作俑：「蟲子死後顏色不變：「蟲在插花上是會跑來跑去不聽話的
㈤ 《浮生六記》之《閑情記趣》中沈復為何特別愛蘭花
沈復喜歡種植花卉、製作盆景、插花花藝等雅事，可以說很多花他都喜歡，版這一段特意提到蘭花，一權來是蘭花寓意高雅，花友臨終之前送給他荷瓣素心蘭花，品種尤其難得而且意義深厚，他特別珍視；二來因為養這盆名蘭，別人羨慕索要，沈復拒絕分盆贈送後遭到報復，蘭花被人給燙死了，這件事給了善良的沈復很大的打擊，終身不再養蘭花。
沈復性格既孤高絕俗，也溫柔脆弱，對於自然美好高雅的事物，他有獨特而狂熱的鑒賞品味，不容一點雕琢玷污。比如他的園林景觀品評標准，比較接近明末崇尚自然的口味，很多揚州蘇杭名園他都看不上眼，覺得匠氣太重，但是遇到設計得很自然的山園野寺，也會流連忘返。
然而他的真善美事物一旦被世俗或意外損壞摧毀，他就會消極放棄，或者也可以理解為是不忍心再次遭受這樣的痛苦吧？不單是淪為人際交往犧牲品的蘭花，他不是還疊了個很心愛的假山嗎？被貓碰碎後，他也認為是遭造物所忌，之後不再製作了。
㈥ 盆景，沈復，閱讀答案。。。。。。。
6．請為文中兩個「長」字注音。①長方盤內（ cháng ） ②長細菖蒲（ǎng ）
7. 解釋文中加點的字的意思。
方： 才
齋： 屋舍,多指學舍、書房
嘗： 曾經
之： 代詞，它
8.下列人稱代詞中與文中「余」的含義不同的一項是：
（ D ）A.吾 B.我 C.予 D.汝
9. 請用/標出文中的一處停頓，使之讀起來更加順暢。
黃 芽 菜 心/ 其 白 如 玉
10. 把下面的句子翻譯成現代漢語。
用沙土植長方盤內，以炭代石
翻譯：用沙土種在長方形的淺盤子內，用木炭代替花石。
11. 文中寫了三件點綴盆景的趣事，請簡要的概括，也可摘錄原文回答。
①種水仙 種水仙無靈璧石，余嘗以炭代之
②植黃芽菜 ： 黃芽菜④其心白如玉，取大小五七枝，植於鋪炭之長方盤內，黑白分明，頗有意思
③種石菖蒲 ：石菖蒲之子，置陰濕地，能長細菖蒲，隨意移養盆碗中，茸茸可愛。
12．讀罷本文，聯想課文《童趣》，說說你心目中的作者是一個什麼樣的人
答：作者是一個很有生活情趣，能發現生活中的美，熱愛生活的人。
13．積累鏈接：
幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕銜新泥。
純原創，請採納，謝謝