校園綠植計劃

① 校園里的綠色植物主要有哪些作用

美好環境、進化空氣、吸收粉塵、隔音～～
枝葉茂密的樹種有隔音的效果唷～所以，在學校，公園，社區裡面都會看到不同高度的喬木和灌木。。。

② 校園綠化的作用有哪些

1、對於學校師生：有助於師生深入地認識和理解環境問題的重要性，提高師生環境知識、意識、技能、態度、價值觀和行為等環境素養，使其 在今後的個人和家庭生活中更加重視環境問題。

2、對於學校管理：促進學校環境管理體系和相關檔案資料的建立，提高環境教育教學和管理水平。

3、對於環境：減少學校對環境的不良影響，回收再生資源，營造優美環境，校園環境更利於師生身心健康。

4、對於學校與社區的聯系：促進學生、教師、學校、社區、政府、企事業和民間團體在學校環境教育和管理上的合作。

5、對於教學：學校可以獲得實現「綠色學校」的課程所需要的教育思想、教材和輔導資料，強化素質教育。

6、社會影響：學校能提高自己在本地區的聲譽和形象，有利於學校自身的發展。學校有機會獲得極高的榮譽獎勵，並能向當地、全國和國際宣傳和交流自己的經驗。

(2)校園綠植計劃擴展閱讀

學校在實現其基本教育功能的基礎上，將以可持續發展理論為導向，在全面的日常工作中將可持續發展思想納入管理中，通過制訂環境管理制度，開展有效的環境教育活動，創設環境保護的文化氛圍，促進師生、家長和專家參與環保和可持續發展的實際行動，全面提高師生的環境素養，共同為社會的可持續發展做出貢獻。

綠色校園不僅僅是「綠化校園」，更主張環境教育從課堂滲透擴展到全校整體性的教育和管理，鼓勵師生的民主公平地共同參與學校環境教育活動，加強學校與社區的合作和聯系，在實踐參與的過程中發展面向可持續發展的基本知識、技能、態度、情感、價值觀和道德行為，即提高全體教職員工和學生的環境素養，落實環保行動。

「綠色校園」是我國「科教興國」和「可持續發展」基本戰略的具體體現，是21世紀學校環境教育的新方法。

學校首先是一個傳播文化的特定的學習場所，是學生獲得知識、價值觀，行為養成的重要場所，承擔著正規環境教育的基本功能。

學生在學校中的生活約占學生每天生活的1/3，校園環境對學生潛移默化的影響是顯而易見的，因此通過校園的環境、生活和管理體系傳遞可持續發展思想尤顯重要。

從環境保護的角度看，學校也被看作是一個環境問題的製造者，它隨時隨刻對環境產生不良影響，因此有必要對學校進行環境管理和規劃，以實現學校的可持續發展，同時學校環境管理活動本身也是師生參與環境保護實踐機會和進行環境教育的資源，有著特定的教育意義。

學生可以通過了解校園環境問題的產生和改善，學習環境和社會的知識，理解人與環境的關系，參與校園環境的改善，提高環境素養。

③ 校園里有哪些常見的植物

校園里常見的植物有：

銀杏

圓柏

玉蘭

④ 校園里一般都有哪些植物

校園里來一班有以下這些植物:麥冬、桃葉源珊瑚、紅花酢漿草、白花三葉草、菊花、雪松、銀杏、龍柏、懸鈴木（法國梧桐）、梓樹、南天竺、月季、紫葉李、櫻花、白鵑梅、紫荊、合歡、梔子花、丁香、紫薇、木芙蓉、桂花、木槿、臘梅，楊樹，柳樹，梧桐樹，柏樹，棕櫚樹，小葉黃楊，蔥蘭，桃花，月季花，雞冠花，玉蘭花，美人蕉等。

⑤ 校園植物這樣種的好處

1。校園植物主要是為了美觀.2。校園植物也是開展生物探究活動的一種寶貴而豐富的資源內。例如,校園植物在幫助學容生理解抽象的植物形態,解剖,分類知識上有著積極的作用.學生在制牌,掛牌過程中,通過查閱資料，了解自然。當各小組同學興致勃勃地以PPT形式向其他同學展示自己的創作成果並進行交流時,同學們的審美情趣在不知不覺中得也到了培養

⑥ 《我們親手創建綠色校園》 科技實踐活動學生培養綠色植物(花卉)觀察記錄表怎麼寫

觀察校園中的植物

名稱：
白蘭

學名：
Michelia alba DC.

科屬：
木蘭科、含笑屬

簡介：
常綠中喬木。葉卵狀長橢圓形，葉柄有托葉痕。花單生葉腋，白色，有濃烈香味。性喜溫暖、濕潤和通風良好環境，是速生樹種。目前多作行道或庭園樹種。

名稱：
細葉榕

學名：
Ficus microcarpa L.f

科屬：
桑科、榕屬

簡介：
常綠喬木。多須狀氣生根。葉橢圓形至倒卵形，全緣或淺波狀，基脈微呈三出狀。性喜暖熱多雨氣候。樹冠龐大。抗有毒氣體比較強，是凈化空氣，保護環境的優良樹種。

名稱：
陰香

學名：
Cinnanomum bumanni (Nees.) Blume

科屬：
樟科、樟屬

簡介：
常綠喬木。葉不規則對生或散生，離基三出脈，厚革質，卵形或矩圓形，有香味。喜溫暖陰濕氣候。分枝低，葉茂密，有較好的隔音作用，對SO2抗性強，宜作庭園綠化樹種。

名稱：
木麻黃

學名：
Casuarina equlsetifolia Linn

科屬：
木麻黃科、木麻黃屬

簡介：
常綠喬木。小枝似松針，葉退化，僅於枝之先端。強陽性樹種，性喜高溫多濕氣候，不耐霜凍。在高溫多雨季節生長迅速，是良好行道樹或沿海地區防風固沙優良樹種。

名稱：
大葉榕

學名：
Ficus virens AitVar Sublanceo-lata(Mig)Corner

科屬：
桑科、榕屬

簡介：
落葉大喬木。葉具長柄，矩圓形，3脈，邊全緣。耐高溫，對土壤適應強，宜鈣質和微酸性土。遮蔭度大，氣根較少，適應性強。宜作城市行道樹。

名稱：
蒲桃

學名：
Syzygiumjambos(L.) Alscon.

科屬：
桃金娘科、蒲桃屬

簡介：
常綠喬木。葉對生、有短柄，長橢圓狀披針形。樹冠濃密，適於公園、庭園種植。對SO2、氯氣、氟氣有較好的抵抗力。

名稱：
苦楝

學名：
Melia azedarach Linn.

科屬：
楝科、楝屬

簡介：
落葉喬木。葉2-3回羽狀復葉，小葉卵形或卵狀披針形，邊緣有粗糙鋸齒。陽性速生樹種，喜溫暖氣候，不耐寒。對SO2抗性較強，宜作庭園和行道樹。

名稱：
木棉(又名英雄樹)

學名：
Gossampinus malabarica( DC.)Merr.

科屬：
木棉科、木棉屬

簡介：
落葉大喬木。乾和枝有短而大的圓錐形刺，掌狀復葉5-7枝，葉柄略長於小葉，花大紅色。性喜光、耐旱。木棉長得高大、直立、耐旱、抗風、長壽。為廣州市花，是華南風景綠化重要樹種。

名稱：
蒲葵

學名：
Livistona chinensis(Jacq.)R.Br

科屬：
棕櫚科、蒲葵屬

簡介：
常綠喬木。葉大，聚生頂端，喜高溫、多雨的氣候，是熱帶、亞熱帶植物。對有毒氣體抗性強，是園林綠化優良樹種，宜作行道樹。

名稱：
龍眼

學名：
Euphoria Longan(Lour.)Steud

科屬：
無患子科、龍眼屬

簡介：
常綠喬木。羽狀復葉，小葉通常互生，草質，橢圓形至卵狀披針形，全緣。亞熱帶著名果樹之一。喜溫暖，怕霜凍。有較強的耐干早、耐貧瘠性能。

名稱：
芒果

科屬：
漆樹科、芒果屬

樹齡：
年

簡介：
常綠喬木。葉革質，簇生枝頂，矩圓形至矩圓狀披針形，全緣。性喜陽光溫暖，不耐低溫，耐瘠耐旱抗風，適於種植於我省高溫春季乾旱地區。

名稱：
蘇鐵

學名：
Cycas revoluta Thunb

科屬：
蘇鐵科、蘇鐵屬

簡介：
常綠木本。干為圓柱狀或塊狀，葉頂生。全形一般傘形。為熱帶及亞熱帶南部樹種，性喜光，生於溫暖、乾燥及通風之處。

名稱：
棕竹

學名：
Rhapis excolsa(Thb.)Idenry ex Rehd.

科屬：
棕櫚科、棕竹屬

樹齡：
年

簡介：
莖小，葉有細長柄，葉裂近達基部。適於國路兩旁及作綠籬之植物。

名稱：
魚尾葵

學名：
Caryata olandra Hance

科屬：
棕櫚科、魚尾葵屬

簡介：
葉二回羽狀復葉，小葉長15～20厘米，厚而且硬，半菱形而似魚尾，外緣延長而成尖尾狀。

名稱：
散尾葵

學名：
Chrysalidocarpus lutescens Wenll

科屬：
棕櫚科、散尾葵屬

簡介：
干無刺，葉平滑細長，有很多狹羽片，適於庭院牆隅及入口處對植或盆栽擺設。

名稱：
大王椰子

學名：
Roystonea regia O.F.CooK

科屬：
棕櫚科、王棕屬

簡介：
莖干高大，干中部常膨大，葉聚生頂端。喜高溫、多雨氣候，不耐寒，對煙和有毒的氣體抗性較強。

名稱：
含笑

學名：
Michelia figo(Lour.)Spreng.

科屬：
木蘭科、含笑屬

簡介：
常綠灌木。分枝密，小枝被褐色絨毛。葉具短柄，革質，橢圓形或倒卵狀矩圓形。花象芽黃色，極香。喜溫暖、濕潤、通風環境。

名稱：
針葵

學名：
Phoenix roebelenii O.Brien

科屬：
棕櫚科、蒲葵屬

簡介：
羽狀復葉，聚生莖端。葉柄靠近莖頂特化為長針刺狀。適於作園林擺設用。

名稱：
烏桕

學名：
S.Sebifemm.(L.)Roxb

科屬：
大戟科、烏桕屬

簡介：
落葉喬木。葉近菱形或菱狀卵形，全緣，羽狀脈。為我國南方重要工業油料植物。

名稱：
雞蛋花

學名：
Plumeria mbra L.cv.Acutifolia

科屬：
夾竹桃科

簡介：
灌木或小喬木。小枝肥原、肉質。葉大，聚生枝頂，長圓形，兩端漸尖，葉柄長。花大，極香。

名稱：
垂葉榕

學名：
Ficus benjamina Linn

科屬：
桑科、榕屬

簡介：
灌木。小葉互生，倒卵形，革質，全緣，葉垂生狀。是庭園綠化新樹種。

名稱：
桂花

學名：
Osmanthus frangrans(Thunb.)Lour

科屬：
木犀科、木犀屬

簡介：
常綠小喬木或灌木。葉革質，對生，橢圓形。花簇生於葉腋，淡黃色，芳香。為亞熱帶及溫帶樹種，性較耐蔭，對毒氣體有一定抗性，適於庭園綠化。

名稱：
高山榕

學名：
Ficus allissina Bl.

科屬：
桑科、榕屬

簡介：
常綠喬木。葉厚革質，圓形或卵狀圓形，長8-16厘米，基圓形，全緣，羽狀脈，基脈三出明顯。葉柄粗扁，有溝紋。對毒氣體抗性強，宜作行道樹和庭陰樹。把這些編導裡面 他們不怎麼查

⑦ 校園里的綠色植物怎樣養護和防止蟲害

地被植物是城市綠地中的重要組成部分，在應用上已由常綠型走向多樣化，由純草坪轉向觀花型。由於地面覆蓋植物的特點是屬於成片的大面積栽培，在正常情況下，一般不允許也不可能做到精細養護，只能以粗放管理為原則。根據我國的實際情況及部分城市的經驗，介紹地被植物養護管理要點如下：
一、防止水土流失
栽植地的土壤須保持疏鬆、肥沃，排水一定要好。一般情況下，應每年檢查一二次。暴雨過後要仔細查看有無沖刷損壞。對水土流失情況嚴重的地區，應立即採取措施，堵塞漏洞，否則流失之處會繼續擴大，造成難以收拾的局面。
二、增加土壤肥力
地被植物生長期內，應根據各類植物的需要，及時補充肥力，尤其對一些觀花地被植物更重要。常用的施肥方法有噴施法，方法簡便，適合大面積使用，可在植物生長期進行，以增施稀薄的硫酸銨、尿素、過磷酸鈣、氯化鉀等無機肥為主。有時亦可在早春和秋末或植物休眠期前後，採用撒施方法，結合覆土進行，對植物越冬有利，而且可以因地制宜，充分利用堆肥、餅肥、河泥及其他有機肥源。
三、抗旱澆水
地被植物一般情況下，均選取適應性強的抗旱品種，可不必澆水，但出現連續乾旱無雨時，為防止地被植物嚴重受旱，應進行澆水。
四、病蟲害防治 多數地被植物品種具有較強的抗病蟲能力，但有時由於排水欠佳或施肥不當及其他原因，也會引起病蟲害發生。大面積地被植物栽植，最容易發生的病害是立枯病，能使成片的地被枯萎，應採用噴葯措施予以防治，阻止其蔓延擴大。其次是灰霉病、煤污病，亦應注意防治。
蟲害最易發生的是蚜蟲、造橋蟲等，蟲情發生後應噴葯。由於地被植物種植面積大，防治方法應以預防為主。
五、防治空禿
在地被植物大面積栽培中，最怕出現空禿，尤其是成片的空禿發生後，很不雅觀。因此。一旦出現，應立即檢查原因，翻鬆土層。如果土質欠佳應換土，並進行補栽，恢復景觀。
六、修剪平整
一般低矮類型品種不需要進行經常修剪，以粗放管理為主。但由於近年來，各地大量引入觀花地被植物，少數帶殘花或者花莖高的，須在開花後適當壓低，或者結合種子採收，適當修剪。
七、更新復甦
在地被植物養護管理中，常常由於各種不利因素，使成片的地被出現過早衰老。應根據不同情況，對表土進行刺孔，使根部土壤疏鬆透氣，同時加強施肥澆水，有利於更新復甦。對一些觀花類的多年生地被，則必須每隔五六年左右進行一次分根翻種，否則，也會引起自然衰退。在分株翻種時，應將衰老的植株及病株去除，選取健壯者重新栽種。
八、地被群落的調整
地被比其他植物栽培期長，但並非一次栽植後一成不變。除了有些品種具有自身更新能力外，一般均需要從觀賞效果、覆蓋效果等方面考慮，在必要時進行適當的調整。
注意花色協調，宜醒目。忌雜草。如在綠茵草地上適當布置種植一些觀花地被，其色彩容易協調，例如低矮的紫花地丁、開白花的白三葉、開黃花的蒲公英。又如在道路或草坪邊緣種上雪白的香雪球、太陽花，則更顯得高雅、醒目和華貴。

⑧ 校園擺放哪些盆景綠化好

校園擺放花卉盆景來要充分考慮這幾個自因素：
一是所選植物必須適應當地氣候，保證健康生長。不能一味追求名貴，給管理和維護造成太多麻煩，給開支帶來更多負擔，要立足當地，美觀適宜，自然大方。
二是所選植物要與場地大小，場地用途匹配。例如，足球場、籃球場邊不宜擺放容易傾倒的植物，以免「球飛來，樹倒下」；教室附近不能擺放花色太艷太鮮、香氣太濃的花卉，以免影響學生專心學習，而且會招來某些閑手「順手摘花」；走道旁邊不宜擺放帶刺的植物，以免不注意剮著行人的褲腿衣裙，等等。
三是所選植物要便於管理。前兩者也有這個因素在裡面，但這里除了考慮品種適應性和免遭破壞性以外，更重要是考慮平時的澆水、施肥、鬆土、除草、除蟲防病等等是不是方便；還要考慮，這些盆花盆樹因為便於攜帶而被不規矩的人順手帶走呢？

⑨ 校園圖書館綠植擺放怎樣設計

擺在路的兩邊

⑩ 保護校園綠色植物的宣傳語

愛護生態環境，共迎綠色明天