世紀綠植
1. 18世紀，某科學家在探究綠色植物的光合作用過程中，做了如下實驗：18世紀，某科學家在探究綠色植物
沒看見圖，應該是甲沒植物，乙有植物吧
1、植物的有無
2、綠植是否可以放氧
3、綠植可以放氧
4、植物蒸騰
5、蠟燭都很快熄滅 說明光是光合作用的必要條件
2. （2009聊城）18世紀，某科學家在探究綠色植物的光合作用過程中，做了如下實驗：實驗裝置、材料、操作方
答：（1）變數應是一組試驗中不同的一個量，並且只有一個．
（2）甲中的蠟燭熄滅，是因內為缺少氧氣．乙容中的蠟燭沒有熄滅說明它得到了氧氣，也就是綠色植物的光合作用為蠟燭提供了氧氣．
（3）乙中的蠟燭沒有熄滅，就是因為光合作用釋放了氧氣．
（4）綠色植物在光下可以進行光合作用、蒸騰作用、呼吸作用．玻璃內壁上出現的水珠主要是蒸騰作用產生的．
（5）綠色植物在沒有光的時侯可以進行蒸騰作用和呼吸作用，乙玻璃罩內的蠟燭熄滅，就是植物的呼吸作用消耗了氧氣
故：（1）綠色植物（或花或盆中植物）
（2）綠色植物的光合作用是否釋放氧氣（或綠色植物是否釋放氧氣）
（3）綠色植物的光合作用釋放氧氣
（4）綠色植物的蒸騰作用
（5）甲、乙兩玻璃罩內的蠟燭都熄滅（或乙玻璃罩內的蠟燭不熄滅）；沒有光綠色植物不能產生氧氣（或綠色植物的光合作用需要光；或光是綠色植物光合作用的條件等）
3. 閱讀下面關於「綠色植物光合作用的發現」的材料，回答所提出的問題：材料一：17世紀，海爾蒙特實驗．材料
（1）海爾蒙特做過一個有名的「柳樹實驗」：在盛有100kg干土的瓦罐中，栽上一棵2.5kg重的柳樹苗，只用水灌溉，5年後樹總重82.5kg，干土只少了0.1kg，得出結論：柳樹增加的重量只能來源於水；普里斯特萊實驗是：由於小白鼠呼吸需要消耗氧氣，產生二氧化碳，很快鍾罩內的氧氣就被消耗殆盡，小白鼠因缺氧無法呼吸而窒息死亡．而如果將小白鼠和綠色植物同時放在密封的鍾罩內，植物在光下進行光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣，供給小白鼠呼吸，小白鼠呼吸作用釋放二氧化碳，供給植物進行光合作用，所以小白鼠和綠色植物就能夠存活較長時間．即綠色植物可以通過光合作用更新因為動物呼吸變得混濁的空氣．
（2）進行這個實驗時，必須要在有光的條件下才能進行，若不在光下就可能不成功．因為綠色植物只有在有光的條件下才能進行光合作用．
（3）由b裝置在光下有氣泡產生，而c裝置在黑暗處則無氣泡產生，此處的變數是光，而非葉綠體，所以結論應該是：說明植物進行光合作用需要光．要想證明光合作用在葉綠體中進行，則控制的變數應該是葉綠體．
（4）光合作用的表達式：