勤業容綠植

⑴ 「干一行愛一行專一行精一行即樂業、勤業、精業」是對教師職業規范的什麼注釋

（1）我認為，對這句話應該辯證地看待，從不同的角度去理解。
（2）首先，從擇業觀上來說，這句話是有一定道理的。俗話說，興趣是最好的老師，工作對於我們來說，不僅是謀生的手段，也是發揮自身才能、實現人生價值的平台，是生活的重要組成部分，所以我們在擇業的時候，應該盡量選擇自己願意去傾注熱情的、適合自身條件的、能最大限度發揮自己才能、實現自己價值工作。譬如對於我來說，我認為目前我所報考的公務員工作，高度符合我的擇業標准。
（3）其次，從對待工作的態度的角度來說，我們不能一味地強調「愛一行，干一行」，否則一旦眼前的工作不是完全符合自己的設想，就很容易導致消極對待自己所從事的工作。在當前，社會分工日趨細化，我們在擇業的過程中，有著多樣多樣的機遇，但同時，職位競爭也日趨激烈，很多時候，我們往往不能從事我們最理想的工作而是選擇其他工作，這種時候，我們應該發揚「干一行，愛一行」的職業精神，懷著強烈的工作熱情去投入工作，並在工作中培養自己對工作的熱愛，繼而發自內心地愛崗敬業，使自己成為優秀的人才。
（4）綜上所述，我們在擇業的時候要盡量選擇符合自己意願的工作，在工作的過程中，又要發揚愛崗敬業的精神，做好自己的本職工作。

⑵ 教師職業道德教育的基本原則有哪些

教師職業道德教育的基本原則有：
一、樂教勤業的原則
樂教勤業是從事教育工作的基礎和動力，是教師職業道德原則的核心。只有樂教勤業的老師才能全面深刻地認識到教育工作的偉大意義；才能為教育工作本身所具有的樂趣而深深吸引；才能積極面對自身的社會責任和社會任務，以育人為樂；才能自覺地強化自身修養，不斷完善自我，在教育活動中有所收獲。
（一）熱愛教育工作，把教育工作當成崇高的事業來追求
「把職業當工作，往往一事無成；把職業當事業，往往成就非凡。」工作的心態最終決定著工作的狀態和職業幸福感的高低。教師要有對事業的執著追求，鍾愛自己所從事的工作，才會在工作中感受到無窮的快樂和幸福。工作不是謀生的手段，更是自身價值的體現。
首先要不斷深化對教育價值的多方面認識，來增強自身的教育責任感，樂於從教，主動開拓，奮發進取，充分發掘自己的潛能。
其次要不斷深化對教師社會作用的認識，從社會歷史、現實和未來的發展中領會自己對與當今社會文明與進步所肩負的神聖使命和所擁有的崇高社會地位，增強榮譽感。
再者要善於從復雜的育人工作中，去體驗艱巨勞動中的歡樂，體會從教的幸福情感。當看到學生的一點點進步時，當看到學生走向社會為社會做貢獻時，品味心中的幸福感。
最後要不斷增強熱愛學生的社會責任感，認識到學生是祖國的未來，這種富有責任感的教育也能促使教師熱愛自己的事業。
（二）勤業精業，勇於探索
教師承擔者培育後代，推動社會承前啟後、繼往開來向前發展的重任，教師應當有較高的人文素養和藝術修養，以淵博的知識，高尚的道德水準和修養去影響和教育學生，展現學高為師的風范和良好形象。會教會學，能教能學，教師必須勇於探索，自覺吸取新的知識，不斷更新知識內容，豐富知識容量，優化知識結構，並能持續性學習。
（三）淡泊名利，志存高遠
志存高遠，要求教師忠誠於黨和人民的教育事業，深刻認識自己所從事的工作對國家社會主義現代化事業和民族未來產生重要的影響，以高度負責的事業心和責任感，認真做好教書育人工作。志存高遠，要求教師做到淡泊名利，人應當有比物質滿足更高層次的追求，那就是對社會的奉獻、事業的成功、精神的豐富和對理想信念的追求。只有淡泊名利才能靜心教書；只有志存高遠才會潛心育人；只有淡泊名利、志存高遠，才能集中精力研究教育教學方法，千方百計提高教學質量。
二、教育民主原則
教育民主不僅是一種教育制度，也是教師在教育活動中必須遵守的道德原則。
（一）教師要尊重每個學生的興趣、愛好、個性和人格。
理解學生是尊重學生的前提，教師要接受每個學生作為具有獨特價值的實體。只有尊重學生才能要求學生，才能教育學生。教師要重視每個學生的個體差異，做到因材施教，有的放矢；要善於傾聽學生意見，重視學生的情感，發揚其積極因素和優點，容忍並盡力彌補其短處和不足；維護學生的尊嚴和愛好，相信學生能自己選擇和決定，使之能獲得最大限度的發展；要尊重每個人的選擇，客觀公正對待每個學生。
（二）教師要以平等、博愛、寬容、友善、引導的心態對待學生
教師要有意識地知道學生在立體式的學習方式中發展只能，把學生作為真正的教育主體，以學生為教育的出發點和歸宿。每個學生都有形形色色的個性，有自己的情感世界。要培養學生創造性思維品質，為學生創造更多機會體驗主動學習的過程，開展和諧民主的教育。從學生個性出發，以個性充分地自由地發展為目的，承認個性差異，重視個性發展，發揮學生的個人志趣和獨立思考、發散思維、想像力和創造思維等智慧品質，這樣才有利於創造性人才的培養。
（三）教師要營造一種使學生能平等交流、主動參與、自有探索、大膽創新的民主氛圍
師生間的態度和情感互動總是伴隨著知識信息的傳遞接受和反饋過程的。教師的首要任務在於營造一種生動活潑、民主和諧的氣氛，使學生形成探索創造的心理願望和性格特徵，從而形成一種以創新精神吸取知識、運用知識的心理趨向。這種民主氛圍，有利於學生逐步形成獨立的人格，展開思維自有飛翔的翅膀，改善學生的學習行為。
首先教學中要堅持以學生為本，積極引導學生主動參與教學過程，尊重學生的意見，賞識學生的理解。其次讓學生去做力所能及的事，鼓勵學生大膽猜想、敢於創新。再者師生之間要平等合作，是學生在平等愉快的氣氛中發現問題、思考問題、解決問題，獲得新知識，得到新發展。這樣學生才會充滿生機和活力，達到改善學生學習行為，製造愉悅教學情境的目的。
三、教育公正的原則
教育公正是社會公正的重要內容，是社會公正在教育領域的延伸，也是達到社會公正的重要手段和途徑。其核心是公正，基本准則是公平、平等，基本宗旨是人人共享、普遍受益。所謂教育公正就是通過合理的教育制度，恰當地分配教育資源，使每個人獲得與其相適應的教育，滿足個體的學習需要，使個體得其應得，實現個性化的發展。
教育公正是人類的始終追求，概括和反映了師德的主要特徵，體現一定社會對教師的根本要求，是教師必備的品質素養。教育公正作為師德建設的一項重要內容，要求教師在內心形成一種公正的價值信念，一種明確的正義要求，對教師行為公正性的判斷、選擇、評價和自覺調整起到指導、影響和驅動作用。
實踐教育公正是教師從教的道德責任和道德義務，是教師高尚人格和美好品質的生動體現，也是教師為人師表的重要內容。要求教師在教育活動中公平合理地對待和評價每一個學生，教師的公正、無私、善良、正直能使學生在與教師交往中體驗到公正的合理性，從而成為他們成長的健康心理基礎，有利於影響和激勵學生對真善美的追求，培養優秀品質；有利於得到學生信賴和尊敬，形成健康的教育活動局面；有利於調動學生學習積極性主動性。
（一）尊重學生人格和受教育的平等權利
學生具有獨立的人格，教師應從學生特點出發，時時事事為學生發展著想，研究他們、了解他們、尊重他們，並千方百計引導他們實現自我。
首先教師要做到客觀公正地看待學生，要善於發現每個學生的閃光點，並精心呵護引導。充分了解自己的教育對象，諸如學生的性格、習慣、興趣、愛好、短長、潛能和心理狀態、家庭狀況以及缺失的成因，作出客觀公正的評估，避免偏頗，才是尊重和關愛學生。
其次教師應以平等的態度對待學生。師生共同討論，鼓勵學生學生積極思維，獨立思考，提出自己獨到的見解，發揮學生的主動性。即使學生見解有偏頗，也應耐心細致地啟發誘導，曉之以理，動之以情。師生成為知心之交、忘年之交，可以使學生在信任中奮起，在溫暖中敞開心扉。對話交流是溝通理解的捷徑，要在對話中肯定學生有點，並引導學生多作自我剖析，自覺改正缺點。
（二）因材施教
因材施教是實施素質教育，促進學生全面發展的最基本要求。教師只有從學生實際出發，根據學生的年齡特徵、個性差異和思想動態，選擇恰當的教育內容和方法，進行有的放矢的教育才具有充分的針對性和實效性。教師首先要充分了解每一個學生，除了學習成績以外，還要了解學生各方面的個性特徵、家庭背景、生活經歷等。其次要尊重學生的差異。學生的差異是客觀的也是合理的。教師應當允許學生存在不同方面不同水平的差異，並且針對每一個學生的具體條件幫助他獲得最適宜的個性發展。良好的教育結果是培養出大批個性充分發展的人。
（三）賞罰分明
教師的公正嚴明是孩子信任教師的基礎，學生從中能感到一種平等尊重和對自身的肯定。教師公正的具體表現就是賞罰嚴明。對學生賞罰必須以教育為前提，在施教中做到賞罰有據、有度、有節和公平合理。賞，一定要給予積極上進表現突出的學生；罰，一定要施加於有過錯的學生，並且要符合教育行政法規。賞罰要堅持「誅大賞小」的原則，「誅大」就是要抓住為頭的處理首要的，「賞小」是指要獎勵普通士卒，多關注普通學生。賞罰還要成為激發調動學生內在動機的有效手段，才能取得長久的教育效果。

⑶ 美容專業的樂業勤業精業的具體表現

美容專業的樂業勤業精業的具體表現如下：
樂業——是建立在對自己所從事的美容行業的積極態度，濃厚興趣和深深熱愛的情感基礎上的。
敬業——是對美容行業的理智思考基礎上形成的積極態度，樹立起自己的世界觀、人生觀、價值觀。以認真，一絲不苟，作風嚴謹作為自己的工作準則，這屬於理智型的愛崗者。
勤業——體現了對美容行業的根本態度和履職程度，勤業的人總是踏踏實實，勤勤懇懇，埋頭苦幹，盡職盡責地做好本職工作。屬於態度型的愛崗者。
精業——有扎實的美容工作能力，並不斷鑽研。具有創造精神和創造能力。屬於創造型愛崗者。

⑷ 如何做到敬業與樂業

敬業是基礎，樂業是力量源泉。不管從事哪一行業，不管是後勤部門還是銷售一線的員工，都應該忠於自己本職工作，集中精力做好本職工作，勤於學習，體驗工作帶來的獨特樂趣。

凡做一件事，便忠於一件事，將全部精力集中到這事上，便是敬。說的再直白一點就是忠於自己的工作，心無旁騖，明白自己工作職責，本著對自己從事的工作負責的態度，專心致力於工作，這就是敬業。

《莊子》中有一個佝僂丈人承蜩的故事，老人用竿子粘蟬就如同在地上撿蟬一樣准確又熟練，令人佩服。而他分享的秘訣就是「雖天地之大，萬物之多，而唯蜩翼之知」。世界雖有萬物，老人關注的只有蟬的翅膀，精力只集中在粘蟬這一件事情上，不會隨便分散精力。

正因為如此，他粘蟬的技術才練就的爐火純青。這個小故事就很好的詮釋了敬業對於做好一件事情的重要性。敬業要求我們，做好自己的本職工作，腳踏實地，專心致志，干一行愛一行精一行，把工作做到最好最精彩。

想要把工作做好，僅僅做到敬業難免會有力不從心消極懈怠的時候，而「樂業」就是堅持做好工作的無限力量源泉。任何職業都是有趣味的，只要你肯堅持做下去，自然就會產生趣味。首先做到敬業，做好自己的工作，從做好工作的過程中去發現一點一滴的樂趣，從而獲得成就感。

久而久之的堅持下去，職業的樂趣越來越大，職業帶來的成就感越來越多，做工作的人自然就會渾身充滿干勁，又怎麼會消極懈怠呢？又怎麼會做不好工作呢？孔子也曾說過，「知之者不如好之者，好之者不如樂之者」。只有把工作當做樂趣的人，才有持久做好工作的動力，才能成為工作的佼佼者。

基本內容

培育敬業精神，要求正確處理和職業所聯系的「責、權、利」關系。人們如何看待自己所從事的職業和崗位，是否認同和追求崗位的社會價值，是敬業精神的核心。

如果沒有任何認同，就不會有尊重和忠實於職業的敬業精神，而認可程度不同，也會產生不同的敬業態度。因此，培育敬業精神首先應從樹立職業理想入手，突出以下幾個方面內容：

1、牢固樹立職業理想。

職業理想是敬業精神的思想基礎。每位職工都應把自己的職業看成是為社會做貢獻，為人民謀福利，為企業創信譽的光榮崗位，看成是社會、企業運轉鏈條上的重要環節。只有這樣才能樹立起富有時代精神、健康向上的職業理想和目標，並以最頑強最持久的職業追求把它落實在職業崗位上。

2、准確設定崗位目標。

高標準的崗位目標是干好本職，爭創一流的動力。有了崗位目標，才能做到勤業精業，在本職工作崗位上創造性地開展工作。

3、大力強化職業責任。

發揮本職和崗位的職能、保持職業目標、完成崗位任務的責任，遵守職業規則程序、承擔職權范圍內社會後果的責任，實現和保持本崗位、本職業與其他崗位職業有序合作的責任，是職業責任的全部內涵。職業責任是主人翁意識的體現，作為企業的一員應視企業發展為己任，自覺履行職業責任和義務。

4、自覺遵守職業紀律。

職業道德規范，企業的各項規章制度，是職業紀律的內容。精心維護、模範執行是維護企業正常工作秩序的重要保證。

5、不斷優化職業作風。

職業作風是敬業精神的外在表現。敬業精神的好壞決定著職業作風的優劣，而職業作風的優劣又直接影響著企業的信譽、形象和效益。從某種意義上講，職業作風關繫到企業的興衰成敗，關繫到企業的生死存亡。優化職業作風，就要反對腐敗和糾正行業不正之風，以職業道德規范職業行為。

6、全面提高職業技能。

企業內部要營造濃厚的學習氛圍，促使職工不斷掌握新技術、新工藝，不斷增加技術業務能力的儲備，不斷更新知識結構，不斷提高管理水平，成為本單位的業務骨乾和技術尖兵，以過硬的職業技能實踐敬業精神，為國家做貢獻，為企業創效益、樹信譽、爭市場。

⑸ 「志氣勤業在朝朝,又將酒色不勝饒.若見金雞報金語,錢財福祿與君謀」是什麼意思

詩意：此卦志氣功名之象。凡事守常大吉也。 解曰：志氣心動。守己未遲。金雞報諾。無不歡喜。簽詩與故事不合。
故事：曹丕為曹操之次子。曹操挾天子(漢獻帝)以令諸侯。曹丕廢獻帝自立。改國號為魏。七年後又被手下司馬炎廢掉。改國號為晉

此簽還算是上簽，大致意思就是要你守常，此簽有「勤勉奮發」之意。勉勵當事人，凡事要有毅力。要下決心不難，但要實際付諸行動、並且持之以恆卻不容易。酒色不勝饒，講的是外界的誘惑很多，你要抵住誘惑，堅持下去才能找到真正的緣分。平日不間斷地充實自己、做好對事物的准備，並時刻提醒自己不要鬆懈，每天一點一滴所慢慢累積出來的實力，相信屆時定能將把握住緣分，締結連理。（剛才解錯了...守常不應當以墨守成規理解~）

關鍵的那句雞叫意義很深，從字面上講，就是雞叫，但實際上講法很多，從周易上講，有幾種含意，一是從大的講到了雞年就是發財和發展的機會；另一種是這一年中，到了雞月，那個月是雞月呢，就是農歷的六月。從你說的現在想找工作看是否行，以我從卦象上看，你應該到今年的農歷六月，陽歷是7月6日後，一切就順利了，就能找到比較理想的工作了。

⑹ 敬業、樂業、精業三者有什麼關系

敬業、樂業，才能精業、興業。

敬業、樂業，才能精業、興業。愛崗敬業是社會主義職業道德的最基本要求，是社會主義主人翁精神的體現，也是人類社會最為普遍的奉獻精神。它看似平凡，實則偉大。

「業精於勤而荒於嬉」，人生最易荒廢在游戲玩樂之中。聰明反被聰明誤的故事，史上不勝枚舉。古人特別強調無論為學為官，都要勤勉盡責。「勤則職業修而事無雍塞」，要把「勤」作為首要的職業理念，只有「百職如是，各舉其業；千官如是，各得其人」，才能事業興旺，政通人和。

(6)勤業容綠植擴展閱讀：

敬業樂業的要求：

1、「要敬業，更須精業」。既要一錘一敲的努力，日復一日的堅守；更要一點一滴的創造、一步一步的進取。堅持是基礎，是成功的「老驥伏櫪」；開拓是目標，是成功的「關鍵一躍」。

2、由量變到質變，需要深入一層的思考、需要遞進一層的勇氣。唯有如此，才能完成從盡職盡責到勤業精業的跨越，從優秀走向卓越。

3、對待工作，不同的態度，決定了不同的成就。有人「當一天和尚撞一天鍾」，應付差事敷衍了事，當起「差不多先生」；有人「困守一畝三分地」，在崗位職責內打轉轉，日復一日地簡單重復；有人「板凳甘坐十年冷」，在生產一線發現問題並尋找辦法，在勤勤懇懇的基礎上創新創造。

⑺ 常州鮮花批發市場在哪裡

常州鮮花批發市場如下：

1、大葉園林資材批發中心(常州旗艦店)，位於常州市武進區紫薇路與花海大道交叉路口南側(夏溪花木市場-花卉綠植批零中心)。

鮮花保鮮的方法：

1、適當修剪

主要是對花枝的底部修剪，底部剪成斜口，還要去掉底部的葉片，不可讓葉片沾到水，避免導致腐爛情況，影響花朵保鮮。

2、醒花處理

如果花朵已經萎蔫了，需要先泡在水裡醒花，將花枝泡在水裡，讓它充分吸足水分，這樣對後期的保鮮有利，浸泡期間花朵部分最好不要沾到水，避免腐爛，只將花枝泡在水裡就行。

3、定期換水

處理好的花枝就可放入容器，然後添加水進行水養，水養期間一定要勤換水，注意水質，通常是一到兩天就需要換水一次，讓鮮花保鮮更加長久，若是長時間不換水，容易導致發臭、腐爛。

4、添加白糖

白糖能幫助切口更好地吸收水分，從而可避免葉子和花朵缺少水分而乾枯，或者在水中滴加幾滴可樂、保鮮劑都行，都可起到很好的保鮮作用，延長保鮮時間。

5、環境適宜

平時需將鮮花放在溫暖、通風好且稍微陰涼的環境下，不要暴曬，否則花朵容易脫水乾枯。

⑻ 勤業精業類形容詞