與綠植結下了不解之緣

⑴ 我與一盆植物的不解之緣作文三百五十字

「咬定青山不放鬆,立根原在破岩中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風」。這千古流傳的佳句,可說把竹子堅貞不屈的精神品質寫得淋漓盡致。竹在荒山野嶺中默默生長,無論是峰峰嶺嶺,還是溝溝整整,她都能以堅韌不拔的毅力在逆境中頑強生存。盡管長年累月守著無邊的寂寞與凄涼,一年四季經受著風霜雪雨的抽打與折磨,但她始終「咬定青山」、專心致志、無怨無悔。千百年來,竹子清峻不阿、高風亮節的品格形象,為人師表、令人崇拜。
竹子剛勁、清新,生機盎然,蓬勃向上。當春風還沒有融盡殘冬的余寒,新筍就悄悄在地上萌發了,一場春雨過後,竹筍 破土而出,直指雲天,所謂「清明一尺,穀雨一丈」，便是對她青春活力和勃勃生機的寫照。當春風拂去層層筍衣,她便象個活潑的小姑娘,婷婷玉立在明媚的春光里。到了盛夏,她舒展長臂,抖起一片濃郁的青紗,臨風起舞,炯娜多姿。暑盡寒來, 她仍綠蔭蔥蔥,笑迎風霜雪雨。難怪白居易在《題窗竹》中留下這樣的佳句：「千花百草凋零盡,留向紛紛雪裡看。」竹, 擁有永不消失的春天。
松樹,使人想起志士；芭蕉,使人想起美人；高大的槐樹,使人想起了將軍；而修竹呢她使人想起了隱者。竹輕盈細巧、 四季常青,盡管有百般柔情,但從不嘩眾取寵,更不盛氣凌人,虛心勁節,朴實無華才是她的品格。竹不開花,清淡高雅,一塵 不染,她不圖華麗,不求虛名的自然天性為世人所傾倒。清代詩人鄭燮這樣贊美道：「一節復一節,千校攢萬葉；我自不開花, 免撩蜂與蝶。」竹子心無雜念,甘於孤寂,她不求聞達於莽林,不慕熱鬧於山嶺,千百年過去了,卻終成這瀚海般的大氣候。
置身萬傾碧波的竹海,只見蒼翠挺拔的老竹,如同甲胄裹身的武士,而彎彎新竹,卻又象柔情似水的少女；舉目望去,那成方成陣的竹林,就象一隊隊,一排排跨馬飛戈的兵團,而當漫步兩旁茂竹夾道,竹葉輕輕拂面,又顯得萬般溫柔,寧靜和幽雅。剛柔相濟能屈能伸,這又是竹的另一品性。「莫嫌雪壓低頭,紅日歸時,即沖霄漢；莫道土埋節短,青尖露後,立刺蒼穹。」這副對聯,道出了竹子的博大胸懷與豁達開朗的性格。
那怕是在條件艱苦的破岩中,竹子也能頑強生存；她不求索取,只有奉獻。竹的一生是奉獻的一生。竹筍做的佳餚,為人類所食用；用筍衣縫的布鞋,忍辱負重,默默承受著煎熬。竹子製作的竹涼席、竹傢俱、竹膠板、竹筷、竹廳、竹工藝等要有盡有。在成寧竹鄉,蘇東坡「寧可食無肉,不可居無竹」一說,道出了竹鄉人與竹密不可分的關系。竹鄉人打的是竹傘、戴的是竹笠、住的竹樓、坐的是竹椅、睡的是竹床、吃的是竹筍……竹子還以她殘留的校丫紮成掃帚,為人類清除污垢,就是竹沫、竹頭等,也在 灶底燃燒,發揮光和熱。有幅對聯這樣寫道：「竹頭雖微餐餐灶底炊餚饌,器皿雖小戶戶廚中要斗筲。」竹與人類結下不解之緣, 竹為人類奉獻了自己的全部。這真是「出世予人惠,捐軀亦自豪。」
修竹千竿,情牽歷代詩人,丹管一枝,寫盡人間春色。竹是一首無字的詩,竹是一曲奇妙的歌。竹子精神在華夏文明史上寫下光輝的一頁。
我生在農村，從小就對竹子有一種特別的感情。
我所認識的竹子，是一種生命力極其頑強的植物，它不怕酷暑，不畏嚴寒。大凡在農村長大的人，對竹子都不會陌生，也許會對竹子有種特別的感受，特別是對我們山區農村而言，有竹子就有村莊，每個村子的周邊都長滿了蔑密的竹子，從村邊竹子的多與少，或許還可以看出村子的大小。那成片的竹子可以為村子增添綠色，調節空氣，還能為人們的生活檔風避沙、遮陽納涼。村邊那連綿起伏的竹林、墨綠色的竹葉就像一望無垠的海洋，一旦有微風吹來，枝條搖動，給人予清新的感覺。被微風吹動的竹子間還相互磨擦發出「呀呀」的響聲，小時候有小夥伴說那是「相戀」的竹子間相互擁抱發出的聲音，說得就象真有其事一般，我們也就深信無疑——相信那是真的了。

⑵ 張彬彬回應總演與植物相關的角色，他演過哪些這類的角色

張彬彬是國內知名男演員，出演了很多熱播劇，近日，他的一部現代劇快要播出了，他在微博放出了一段和別人聊天的記錄，記錄內容讓人啼笑皆非，對方說他好像總是接這種帶木的劇或者是跟植物有關的劇，還說他的名字不就是這樣嗎？說來也是，張彬彬，三個字，四個木，這是命里缺木啊，怪不得老是跟植物結下了不解之緣呢。今天，我們就來盤點一下張彬彬出演過的和植物有關系的電視劇。

一、《漂亮的李慧珍》

這部劇是盛一倫和迪麗熱巴出演的男女主，改編自韓國的一部電視劇。張彬彬在裡面飾演的是男二號，乍一聽你好像覺得這和植物有什麼關系呢？你知道張彬彬飾演的角色叫什麼嗎？林一木！姓里有木，名字也有木，這還真是和植物脫不了干係，林一木對女主十分的貼心，不嫌棄她的小雀斑，包容她的小缺點，但是最後李慧珍還是選擇了男主，男二也只能把對女主的愛轉化為思念。

看來，張彬彬和植物的緣分還真是匪淺，不知道他下一部劇還會不會和植物沾上關系呢？

⑶ 園林人心中的那一抹綠演講稿

一襲翠色扮人間，四季輪回碧綠鮮。與世無爭何所懼，和風細雨度流年。

——題記
一缸清水，幾片綠葉，盤根交錯的須根，就這樣，詩意般棲息在辦公桌的一角。波瀾不驚，靜守流年，任歲月老去，依舊恬淡安然。
這就是綠蘿，我心中的那一抹綠。
無論春夏，無論秋冬，它們總能穿越塵世的喧囂與嘈雜，自持一份冰潔與淡雅，不悲不喜，不驚不擾，看盡繁華變遷，而風采依然。
時間匆匆而過，走過的歲月和地方，轉眼就成了記憶。驀然回首，唯有它，是我心中永不褪色的美麗。
閑暇之時，我喜歡不言不語靜坐著，默默地看著那一抹綠，任綠意在季節中蔓延滋長，在心中蔓延成海，獨守一個人簡凈的時光。頓時，便覺得靈魂有了皈依，精神有了浸潤。
已記不得，何時與綠蘿結下了不解之緣。只知道，世間百媚妖嬈，四季萬紫千紅。而我，卻獨喜歡這清水中的一抹綠色，喜歡它的清新脫俗，喜歡它的淡雅如菊，更喜歡它從容、執著、自信的氣質。
「無需寸土也春成，沾水四時常發榮。」在清水裡的綠蘿，簡單好養易活，而且透亮、素凈，綠得簡單，綠得干凈，綠得純粹，就像是一朵不沾染塵埃的蓮花。因此，一年四季，在我的辦公桌上，都會有它輕盈俊逸的身影。
春天，百花盛開，大自然披上了色彩斑斕的外衣。相形之下，綠蘿的那一抹色彩，顯得更加普通、平凡，以致於常常被忽略。可是，它們依然安靜地笑對春風，繁華、熱鬧彷彿與它們無關。
四月芳菲盡，人間春已老，綠樹濃蔭夏日長。此時，窗外的綠意越發蔥蘢，辦公桌上的那一抹綠，微小而不起眼。然而，它卻不卑不亢，亦如從前，無欲無求塵不染。
繁華落盡，蒼涼叢生。歷盡滄桑色不改，洗盡鉛華呈素姿。秋冬時節，那一抹綠色，只是靜靜地棲息於一角，照樣不喧嘩不賣弄。
「清水出芙蓉，天然去雕飾」。就像一位芊芊素衣的女子，終年一襲綠衫，淡然渡輪回，清麗示人前。不管是花開成海，還是風雨兼程，只是用那唯美的枝葉，完美地詮釋著生命的執著、安然。
一襲翠色扮人間，四季輪回碧綠鮮。與世無爭何所懼，和風細雨度流年。看著它那心形樣蔥綠的葉片，看著那清晰而完整的脈絡，激動之情油然而生。
綠色，生命的底色，它充盈著豐沛的生命力，生機勃勃，詩意盎然。看似平凡普通，然平凡中孕育著偉大，普通中蘊含著神奇。四季皆因有它，才會絢麗多姿。
工作之餘，我常坐在臨窗的沙發上，任憑斑駁的光線灑滿室內，讓思緒不再飛揚，只是靜靜地看著，看著沐浴在陽光之下的綠蘿，享受這份難得的安逸，享受這份淺淺的閑適。
剎那間，一切似乎有了別樣的韻致。看著那一抹綠靜靜的樣子，心胸豁然開朗，任是再浮躁的心，也跟著安靜下來。原來，一切，都在這份綠意里，靜靜的，流淌。
其實，真正的平靜，不是避開車馬喧囂，而是在心籬種菊，盡管如流往事，每天都濤聲依舊，我們只要消除執念，便可寂靜安然。
漫漫人生路，難免會遇到坎坎坷坷。面對是是非非，在名與利、得與失面前，我們又有幾人能像綠蘿那樣，笑看繁華落寞，任風雲變幻，任風雨叩窗，只是留一份靜默給自己呢。
風月無聲，心若琉璃。走過紅塵歲月，看過花開花落。人情有如四季風景，世事不過凈水清風。也許我們都該學會，像綠蘿一樣在風塵中修煉，得意時不沾沾自喜，落寞時不自暴自棄，看盡繁華變遷，風骨依然。
就這樣，或者端一盞清茶慢慢品香，或者靜靜地聽一首經典老歌懷舊，或者遠眺天空靜觀風雲變幻，或者悄然無語默默地坐著，感受歲月散發出的淡淡沉香，讓生活在平靜中坦然而過。
一抹翠綠，一份淡然。如此，甚好！

⑷ 我與自己的植物夥伴是怎樣相處的嗎

我有一個特別的愛好，就是採集各種植物，然後做成美麗的標本。

我喜歡大自然，喜歡大自然中千姿百態的植物。春天時，百花齊放，蜜蜂、蝴蝶在花叢中翩翩起舞；紅桃、綠柳、青草隨風搖曳。夏天，蟬兒不停地鳴叫，綠色的爬山虎爬滿了籬笆，白天向日葵的笑臉跟著太陽不停地轉動，晚上沐浴在月光下的，是暗香浮動的夜來香。

秋天，銀杏變黃、楓葉轉紅。秋風帶著稻子的香氣在地上打著漆，太陽都變得又甜又香。冬天，最常見的就是臘梅花了。雖然下著大雪，但臘梅不畏嚴寒定期開放。花瓣是金黃色的，泛著一層油光，在白雪的映襯下，格外醒目。

每個季節的植物，我都一樣喜歡，我要留下專屬於每個季節的色彩。所以我跟著媽媽學會了製作植物標本。標本的製作看起來簡單，卻是一件細致活兒。先要在無數的花朵中選取最美麗的幾朵，小心地摘下來，把花瓣細細展開，然後夾入書中。特別大的花朵，就只能選取幾片花瓣來製作。等到書頁把花瓣中的水分吸干後，再小心翼翼地把花朵取出來，用雙面膠帶粘在專門的標本夾里。對了，我還要把每個季節的花進行分類，然後在一邊寫上花名和花的特性，以後就不會忘記了。

四季美景，從紅杏到臘梅，別人是用相機拍下景色，而我是用一本植物標本，把春天留住；別人是用畫板留下秋色，而我的植物標本會讓香氣長久停留。在我的標本夾里，白色的，那是梨花；淺粉的，那是櫻花；火紅的，是山茶；金黃的，是金絲桃……花瓣和葉片被永遠保留在標本夾里，對我來說，彷彿每個季節的快樂和色彩從未走遠。

雖然植物不會說話，可是我覺得它們在用生命唱著最動聽的歌曲。留在我的標本夾里的植物，讓我和大自然結下了深深的不解之緣。

⑸ 結下不解之緣是什麼意思 結下不解之緣的含義是什麼

1、結下不解之緣意思是：這個緣分結下後,就再也分不開了。

2、不解之緣，漢語成語，拼音是bù jiě zhī yuán ，比喻不能解脫的聯系或關系。

3、成語用法：偏正式；作賓語；形容關系密切。

4、成語出處：南朝-梁-蕭統《文選·古詩十九首》：文采雙鴛鴦，裁為合歡被；著以長相思，緣以結不解。

⑹ 愛花養花的女人什麼心理

愛養花的女人通常具有雙重性格，千萬別看她在花叢中笑意盈盈，如弱柳扶風就小看了她，愛養花的女人具有很鮮明的幾個特質。

第一，愛養花的女人溫柔時似水，暴燥時如火。愛養花的女人對待花花草草如同對待知心好友，殷勤的看護培育著，該施肥時施肥，該澆水時澆水，細心呵護，溫柔似水。這樣的女人對待朋友家人也如對待心愛的花草一樣，真誠相待，傾心付出。如果你認為這樣的女人對所有人都不計成本的付出友好的話，那麼你大錯特錯了，她只對值得付出真心的人友好，對於玩弄和欺負她的人，她絕不濫用真心，絕不施捨廉價的溫柔。

第二，愛養花的女人享受得了盛宴也吃得了地攤。愛養花的女人在精心呵護花草的過程中早就練就了寵辱不驚。繁華時陪你豪車盛宴，夜夜笙歌快意人生；落魄時堅定不移的站在你的身邊，一起風雨，一起東山再起！因為她深深懂得人生的起起落落如同花開花落一樣，有春夏的繁花四錦，也有秋冬的寒風刺骨。關鍵是就像守護她的花花草草一樣，你要值得她去守護。

第三，愛養花的女人善良心軟卻也嫉惡如仇。愛養花的女人對待花草心細如絲，為它的花開而驕傲，也為花落而傷心。這樣的女人善良而柔軟，見不得人世間的凄苦，總想著所有人都能平安幸福。然而，正因為善良心軟就更加見不得作惡欺霸的人或事，把善良和弱小踩踏在腳底下，這時她必然路見不平拔刀相助，嫉惡如仇。

第四，愛養花的女人上得廳堂也下得廚房。愛養花的女人在日復一日，年復一年的呵護花草中修煉得一身不俗的氣質。需要時可以擼起袖子揮汗如雨，為事業為家庭餐風露宿，肆意拼搏，闖出一片天地。當事業有成，家庭安穩時，也可以氣定神閑的栽花種草，喝茶賞花！

第五，愛養花的女人進可攻退可守。愛養花的女人在天長日久的照顧花草的過程中已經明白，花兒有盛開時就有枯萎時，到了什麼樣的季節就要做什麼樣的事情。所以愛養花的有擔當也有智慧。面對生活的風風雨雨，她會選擇養精蓄銳，這時你如果認為她懦弱無能，那麼你看錯她了。一旦時機成熟，她必然抓住機會，創造屬於自己的成功！

所以，愛養花的女人是不可小覷的女人，她們通常具有雙重性格，愛恨分明，純潔善良也睿智成熟，散發著迷人的獨特魅力！

⑺ 我願與植物為伴 600字作文

你，不一定美麗，但卻飽含內涵；
你，不一定價值連城，但卻博大精深；
你，不一定妖艷搶眼，但卻永垂不朽。你，便是書。
我從小就與書結下了不解之緣：孤獨時，它陪我度過寂寞時光；快樂時，它給予我更多的陽光；傷心時，它撫慰我柔弱的心靈；感動時，它與我一起流淚，一起動容。
生我的是父母，而真正走進我心靈的則是書。如果說父母賜我愛的力量，那麼書便是讓我去學會愛。我愛它正如它愛我。在我的人生道路上，書是我不可缺少的一個親密夥伴。 有時候，書是一盞錚亮的燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白了世間的善惡美醜；有時候，書是一對潔白的翅膀，帶我飛到雲海深處，一覽山河的壯麗美景；有時候，書是一葉堅固的小舟，帶我駛向成功的彼岸，任憑風吹浪打也不回頭。
書是人類進步的階梯，書是成功人士攀登的奠基石。當我一步步靠近它時，我感覺自己也在漸漸成長。回憶走過的艱辛與苦澀，成功與快樂，才發現，因為有書相伴，再多的坎坷也能過去，再難的問題也能解決。當因為精彩的言語獲得掌聲時；當因為優美的文章收獲碩果時；當因為在知識競賽中獲得證書時，我更加堅定了對書的渴望更增添了對書的感激。
經過重重磨礪，我更能堅定地說：書和一顆來書的心已是我所有的財產。我不再渴望，也不再奢望，只覺得在陽光明媚的午後，品一杯香茗，聽一曲妙韻，靜靜地走進書的世界去與心愛的文字交流，每有靈犀那真是人生的一種極致！夫復何求？
為什麼我的生活變得這么充實？為什麼我感到生命是如此的精彩？因為「書中自有黃金屋，書中自有顏如玉」。書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。如果沒有書，我們的生活將是多麼的寂寥空虛，我們的生命將是多麼的暗淡無光。
書，陪伴我走過了無數風雨，它見證了我的快樂成長。從小到大，讀過的書不知有多少本，賞過的文也不知有多少篇。成長路上有你的陪伴最好。

望採納，謝謝您！~

⑻ 紫羅蘭的諺語是什麼

紫羅蘭花語： 永恆的美。 樹林的蔭影里，紫羅蘭姍姍來遲，似乎在等待自己的小妹妹。於是，草莓緊走幾步趕了上來，姐妹倆在林子里相逢了。這是一對春姐妹呵，有五個花瓣的淺紫色的紫羅蘭和捧著一顆金黃的心的潔白的草莓。 ——俄國 普里什文 《相逢》 紫羅蘭的傳說： 據希臘神話記述，主管愛與美的女神維納斯，因情人遠行，依依惜別，晶瑩的淚珠滴落到泥土上，第二年春天竟然發芽生枝，開出一朵朵美麗芳香的花兒來，這就是紫羅蘭。 紫羅蘭原產歐洲南部，在歐美各國極為流行並深受喜愛。它的花有淡淡幽香，歐洲人用它製成香水，倍受女士們青睞。在中世紀的德國南部還有一種風俗，把每年第一束新採的紫羅蘭高掛船桅，祝賀春返人間。 一生低首紫羅蘭： 中國現代著名作家周瘦鵑先生一生酷愛紫羅蘭，和紫羅蘭結下了不解之緣，這其中與一段浪漫的愛情故事有關。周瘦鵑中學畢業留校任教的時候，偶然遇見一位叫周吟萍的女子，活潑秀美，很是愛慕，與之往來頻繁，並談到嫁娶。然而，周吟萍家庭富足，周瘦鵑則家境貧寒，吟萍父母堅決反對，並將吟萍許配他人。吟萍是一弱女子，沒有辦法，只有飲泣。她有一個英文名字Violet（紫羅蘭），周瘦鵑因對她念念不忘，於是寄情於紫羅蘭，案頭清供的是紫羅蘭花，寫文章寫信用的是紫羅蘭顏色的墨水，並在蘇州建造了「紫羅蘭庵」，還創辦了一個名叫《紫羅蘭》的刊物。 紫羅蘭形態特徵： 紫羅蘭，學名Matthiola incana，又名草紫羅蘭、草桂香、香瓜對，十字花科紫羅蘭屬植物。二年生或多年生草本，株高20－60cm，全株密生白色茸毛，單葉互生倒卵形，灰綠色，總狀花序頂生或腋生。花有紅紫、白、玫瑰紅等色，直徑2厘米，花瓣4枚，芳香，栽培種常為重瓣。自然花期3－5月，果熟期4－6月。長角果圓柱形，熟時開裂，種子具膜質小翅，壽命4年。

⑼ 長大後我就成了你作文後除了詩歌

有點多，你可以挑著寫

有這樣一首歌「小時候，我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去。小時候，我以為你很神氣，說上一句也驚天動地。長大後，我就成了你，才知道那間教室放飛的是希望，守巢的總是你。長大後……」我知道，我長大後就成了你——一名敬業的人民教師。
小時候，你的身影在我眼前閃過，用和藹可親的樣子教導自己的學生；小時侯，你用幽默的語言來傳授知識給自已的學生；小時候，你帶著恪守著自已的崗位。你就是人類靈魂的工程師——教師。
長大後我成了你，我會和你一樣恪守崗位，把自己所學的知識毫無保留地傳授給自已的學生。長大後我成了你，我會合理安排時間，讓學生不會被繁重的學習任務壓垮。長大後我成了你，我會教學生做人的道理，教會學生要會寬容，和同學發生予盾要用寬容把大事化小，小事化了。長大後我成了你，我會利用放長假的時間，向自己的學生推薦幾本好書並讓學生自己選擇合適自己的書，豐富學生的課外知識。長大後我成了你，我會盡可能的少布置作業，但要保證質量，作業雖小但要做到「少而精」。長大後我成了你我會教會學生要珍惜時間，不能虛度流年。長大後我成了你，我會教學生不能驕傲自滿。長大後我成了你，我……( 萬景文學 www.wan-jing.com )
長大後我就成了你——一民敬業的教師，教會學生要相信真理，我會傳授他們知識。雖然我現在還沒長大，但只要我努力，就一定會成為你——教師。現在讓我們唱著那首《長大後我就成了你》為我們心目中的你奮斗吧！
江西九江九江縣九江縣第一小學六年級:費亞輝
--650字

第2篇：長大後我就成了你
如果說人長大後，難免沉思過去；那麼，童稚時，則喜歡憧憬明天。
冰雪消融，萬物復甦，奼紫嫣紅，鳥語花香，又是一個嶄新的春天，一個生意盎然的春天，春風抹去了嚴冬留下的蕭條景色，為新的一年迎來了詩意的開端。我趴在窗口，透過眼前厚厚的玻璃，久違的陽光照射在我的身上，也給我帶來了五彩紛呈的春天的溫暖，真是讓人驚喜不已！我極目遠眺，豁然覺得視野是如此地開闊，前方美景盡收眼底，越發使人感受到了春天的美妙。
在這風光無限的日子裡，我想，也該為自己，自己的明天有所憧憬，滿載希望，像春天這樣，萌發出無數的嫩芽，駛向下面的盛季。
我，很脆弱，經受不住壓力，每當困難來臨時，我會慌張，我會恐懼；不會，像意志堅定者那樣，能夠冷靜地應對，想方設法跨越障礙。面對困難而不畏縮避讓，我做不到。
我，很浮躁，經不住父輩三番五次苦口婆心的說教，經不住老師條分縷析嚴謹細致的講解，經不住日復一日周而復始的重復；只對淺顯新奇的事物感興趣，而較少關注深邃高遠的哲理思辨；每每到關鍵時刻，總是靜不下心來；有時，人在此，而心早已在彼了。淡泊寧靜，心無旁騖，專心致志，持之以恆，我做不到。
我，很輕率，目光，總停留在現在，不願思考未來，就像井底之蛙一樣，目光狹窄。每次遇到問題，只顧及到某一個方面，卻很少考慮其它方面，常常是顧此失彼，不能安排周祥；頗像初學下棋者，只看得見下面的一兩步，不能做通盤的籌劃，容易喪失整個棋局的主動權。梳理，比較，推敲，權衡，最後再下結論定語，我做不到。
多麼希望，堅強取代脆弱，鎮靜化解浮躁，沉穩改變輕率，長大後，成就一個新的自己，多麼希望啊！！
我仍然在眺望遠方的風景，感受著春天的生機；心中，也為自己，樹立了目標，制定了方案，心情漸漸變得坦然起來。我，沒有辜負春天，我像春天一樣，在心中播下了理想的種子，盼望著夏天的陽光燦爛，等待著秋天的成熟收獲。此時，遠方的景色更加美好了，像是成了我內心的映襯，也敞開了我的心扉。( 萬景文學 www.wan-jing.com )
「長大後，我就成了你，成了一個全新的自己！」春天，在此見證，我在這個詩意的季節，趴在窗口，這樣說道。
麓山國際實驗學校初二 熊家靖
--800字

第3篇：長大後我就成了你
一個小孩子總想快快長大，長大可以擁有自己的想法；長大後可以做自己感興趣的事；長大後還可以周遊世界……長大後，我就成了你。
小時候，我的理想是當一名科學家。每當在電視里看到那些科學家申請國家專利、獲得大獎時，我都非常興奮，好像獲獎的是我一樣。而且，小時候的我對實驗室里的那些裝滿葯水的小瓶子十分好奇，一直想弄明白那是些什麼東西。媽媽曾多次用我的理想來激勵我：「科學家們都很聰明，所以你要向他們學習，才能成為一名科學家。」
不知是受老師的熏陶，還是教師這個職業很光榮。上了小學以後，我的理想就變成了做一名教師。剛上一年級時，我每天放學都要拿出小黑板，叫來爸爸媽媽爺爺奶奶做我的「學生」，把我在學校里學了一天的知識毫無保留地教給「學生們」。我在班上也常常充當小老師，幫同學們解決難題。
有人想當救死扶傷的白衣天使；有人想當嘗遍天下美食的美食家；有人想成為勇敢的探險家。而我究竟想成為怎樣的你呢？
五年級:周皓雯
--400字

第4篇：長大後，我就成了你——讀魏巍 《我的老師》有感
喜歡一首老歌，叫做長大後我就成了你，喜歡一篇文章叫做《我的老師》，喜歡一種神聖的職業叫做人民教師。——題記
一直以來，我喜歡我的老師們。讀罷魏巍的《我的老師》，留給我深深的回憶。
「她從來不打罵我們。僅僅有一次，她的教鞭好像要落下來，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上，大夥笑了，她也笑了。我用兒童的狡猾的眼光察覺，她愛我們，並沒有存心要打的意思。」可愛的孩子們，總是如此的善於「察言觀色」。魏巍的話，把我的記憶拉回了初一的那個下午。
那是一個深秋的下午，剛剛考完試，老師端坐在辦公室靠窗戶的位置，陽光灑過來，照在她美麗的臉龐上，我躡手躡腳的走上去，她冷不丁的給了我一戒尺，我不解的抬起頭，她的嘴唇上揚微笑著說：「誰讓你粗心的？」那一戒尺，包涵的是愛與疼惜。
文中的蔡老師寫信給「我」說我是「『心清如水』的學生。」「給了我莫大的支持！」一封信，來自恩師的一封信的力量是無法想像的，在我的寫字台下，一直壓著一封信，至今讓留有墨水的清香，留著當時灑下的眼淚，更多的則是勇氣與力量。老師有力的筆跡，老師鼓勵的話語，老師超過我承受能力的評價，讓我得到了莫大的鼓勵，在黑暗中有了前進的勇氣。他說我是他的驕傲，他說他是我的大朋友。是啊，對於一個學生來自恩師的一封信，得到的是力量與勇氣。
是的，人生之中得一恩師足矣。一直以來我喜歡一種職業，叫做人民教師。魏巍的文章，留給我的更是深深的感悟。
小時候，我總是喜歡玩一個游戲，游戲有一個很俗的名字叫做「老師學生」我總是喜歡做老師，我喜歡那種三尺講台的感覺，我也一直以為只要有流利的口才，淵博的知識就可以成為一名優秀的人民教師，讀罷，《我的老師》我才知道，一個人民教師肩上擔負的是多麼重的責任。
作者說「她對我的接近文學和愛好文學，是有著多麼有益的影響！」可見一個人民教師的作用不止是講授知識，更多的則是在潛移默化中感化心靈，「教育的愛，不是為了達到某到某種目的而做出一種姿態：它是一種思想、一種情感、一種氛圍。它自然貫穿於教育的每一個環節，也不聲不響地體現在教育的每一個細節，更潛移默化地浸潤著每一個學生的心靈。」是啊，作為一名人民教師，除了知識，更需要的是師德啊！
讀著作者對於蔡老師的依戀，我落下了眼淚，多少次，我也曾依戀。多少次，我也曾在失望的時候深深的依賴這老師，是啊，作者說的對啊」一個孩子的純真的心，就是那些在熱戀中的人們也難比呵……」多少次，我也渴望什麼時候，我可以成為一名光榮的人民教師。可以有個孩子如此的依戀我？
一遍又一遍我讀著這篇文，一遍又一遍憧憬著：若干年後，我將盡情的在三尺講台上書灑青春，會有學生在難過時找我談話，在成功時找我分享，會在每個節日給我一個輕輕的問候，這樣就足夠了。那是我將自豪的說：「做一名老師很幸福！」
讀著《我的老師》，回憶逆流成河，能說的只有一句。長大後，我就成了你！
山西省交城中學高一：張寧
--1200字

第5篇：長大後我就成了你
小時候，偷偷地，我一直羨慕著您，羨慕您講解課文時抑揚頓挫的聲調，羨慕您在黑板上寫下的一個個跳躍的字母、漢字，羨慕您的每一句話都能驚天動地，羨慕……
「小時候，我以為你很神秘，讓所有的難題都變成了樂趣；小時候，我以為你很有力，你總喜歡把我們高高舉起……」
那時候我就想，長大後我要成為您。
「長大後我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你……」
一汪清泉載幾葉扁舟，一片天空托幾只小鳥，一塊土地孕育一片綠色芬芳，一顆心靈創造了無數夢想……那夢想如蒲公英花瓣一般落在我的心裡，扎了根，開了花……
清泉依然，扁舟已不在——那希望放飛了；天空依然，鳥兒已不在——那希望放飛了；大地依然，綠色已更替——那希望放飛了；心靈依然，夢想也依然——那希望放飛了！
那是一年級的時候，在現實中雖已遙不可及，但記憶卻清晰的將那一幕幕仔細雕刻了下來：您總是先耐心地校正我拿筆的姿勢，然後右手輕輕握住我的手和筆，左手微微將我的額頭抬高，使我身體坐直。，每次，我只感覺到額頭上軟軟的、柔柔的觸感，背脊便不自覺地直了起來。是您的手有魔力吧！
六年來，是您一直呵護著我們，關注著我們，又鍛煉著我們。於是我們快樂地生長著，在校園的臂彎里，在您的懷抱中。
我一直以為這種快樂生活可以永恆下去，但那隻持續到小學畢業。
畢業時，我默嘆著靜靜地站在校園中間，覺得那些以前都看爛掉了的人和景，突然間都變得那麼彌足珍貴起來。這個校園，似乎是一個小小的世界，上演著一個個劇本，而我們每個人都是一個演員。恍惚間，您從背後拍了拍我，使我猛然驚醒。您慢慢地說著，聲音輕得像一根羽毛：「只有分別才有下次美好的相見，你只有走出了這個校門，才能走向更廣闊的天地。」老師一邊說一邊帶著我向前走，終於到了校大門口。「就在這里說再見吧，前面的路需要你自己去選擇。」我轉身看著老師的身影的漸漸縮小，然後堅定地邁出了校門。
於是，又是一星希望在這里冉冉升起。
長大後我要成為您。
「長大後我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利……」
每個孩子心中都有一塊黑板，上面寫著形形色色的內容，而您，我敬愛的老師，留在我們心中的只有那震撼人心的美好，而無半分污染，世界在我們面前是一片綠色的，因為老師在我們心中種下了一株綠芽，它長呀長，終成為一片綠蔭。
在汶川大地震之後，全國展現出一方有難八方支援的美德，小學也舉行了募捐活動。猶記得那時我們班的愛心款是我來統計的，但不知怎麼多出來1000元。我急忙向您匯報，而您的回答卻讓我記憶猶新：「汶川的人們啊真是很苦，我也不能怎麼樣，只能盡力給他們一點捐款，雖然這可能只是杯水車薪。這1000元在同事們中太顯眼了，你就把它放在班級的愛心款中吧，名單上寫匿名就可以了。」老師的語調很平淡，而我心中卻忍不住波瀾起伏，甚至感覺眼角有一種溫熱的液體在流動。我默默地點了點頭，轉身輕輕將辦公室的門拉上。
於是，我就明白世間有一種愛，無言無聲，雖然顯得渺小、無力，但卻不可低估它內在的力量。那是愛的力量，足以撐起一切的力量。
您給我上了一課關於愛的課程，我懂了，我也要把這一課繼續傳遞下去。
我決心做一個像您一樣充滿愛心的人，充滿愛心的老師。
長大後我要成為您。
「長大以後我就成為了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，灑下的是淚滴……」
下午放學，有時候會掃地到很晚，但到我關燈時，卻發現隔壁辦公室依然燈火通明，溫暖的黃色燈光籠罩著您，您一隻手支撐著額頭，一隻手拿著紅筆不斷的勾畫著，那手上因長期拿握粉筆而產生的裂痕清晰可見。
沒有課文中獻給老師的美麗的紫丁花，沒有那麼多的贊美，老師的辛勤付出可能就只有那孤燈一盞和一支紅筆的陪伴。但老師您似乎並不覺得累，您更多的覺得這是一種幸福吧！您見證著那麼多孩子在您的陪伴下健康快樂的成長，那麼優秀，那樣綻放自己耀眼的光芒，想必您也不會覺得辛苦了！
「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。」老師，您是廣闊的天空，擁抱像迷路時小鳥的我們；您是跳躍的火種，溫暖我們寒冷的心靈；您是甘甜的泉水，滋潤著路旁如我們的小花小草；您是大海中的導航燈，孤零零的，卻微笑著為我們指出一條智慧之路。
像水汲著火，像夜伴著明，在忘記和銘記交織著的人生旅途中，我們一路同行。
後記：相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。
安徽合肥蜀山區合肥市第五十中學初一:趙曉迪
--2000字

第6篇：長大後我就成了你
一片綠葉，就是一個生命，雖然短暫，但她走後，留下的卻是一個生機盎然的靈魂。我是那麼喜歡那一片片迎著晨光，翠色慾滴的葉子，那一刻，彷佛生命也因此煥發出了別樣的光彩。
媽媽給我取了一個叫「麗艷」的名字，那名字和「綠葉」的發音是多麼的相似呀！從此，我的生命彷佛真的和綠葉結下了不解之緣。
春天，我與綠葉的第一次見面。那是一張殘缺的樹葉，我似乎看到了她被那些完整綠葉的排擠，還有來自同夥的嘲笑，她只能默默地哭泣，不過，她沒有放棄，繼續為人類付出著，那是一份小得不能再小的力量，對她而言，卻需要多大的勇氣啊！夏天來了，太陽是那樣的可怕，但綠葉並沒有逃避，她說：「逃避是懦夫才會做的事！」她是那樣的勇敢，堅強的面對著太陽的炙烤，就為人類送來那一片蔭涼。秋天到了，綠葉似乎已經老了，在風中翩翩起舞，那是她留在人間最後的舞蹈，人世間有比她更完美的謝幕嗎？嚴冬，也許她已經化作了春泥，這樣連大地也感受到了她的多情，她是多麼想告訴世人：我積蓄一冬的力量，就是想來年讓你們看到我更美的笑靨。
我常想：鮮花再美，沒有綠葉的陪伴，也顯示不出她的鮮艷！一片渺小的綠葉，卻反映出那樣偉大的品質。在現實生活中，不知有多少像綠葉一樣的人？我忽然想到了我們敬愛的老師，他們在自己的崗位上，默默無聞地教導我們學習文化知識，用辛勤的汗水撫育我們成長。他們所做的一切，難道不像那些不為世人所注意的綠葉嗎？
多麼想念我與春天那一片綠葉的談話；多麼想念我與夏天那一片綠葉對生命的感嘆；多麼想念我與秋天那一片綠葉依依不捨的告別；多麼想念我在樹下雪地里等待葉子姍姍而來的心情……
怎能不愛這一片綠葉？我更是將自己的生命和綠葉融化在了一起，我向綠葉輕輕訴說著：等我吧！等我吧！長大後我就會像你一樣，像你一樣……
桐鄉市石門鎮中心小學6年級 朱麗艷
--800字

第7篇：長大後我就成了你
最近，媽媽買回一本《中外英雄傳》，我一口氣把它讀完了，其中《戚繼光抗倭》給我的印象最深。
這個故事講戚繼光小時候俠肝義膽。長大後，正值倭寇不斷侵擾我國東南沿海，這激起了他殺敵衛國的熱情，寫下「封侯非我意，但願海波平」的壯言。戚繼光組織了戚家軍，南征北戰，出生入死，驅逐倭寇出境，為國家立下了赫赫戰功。晚年，戚繼光廢寢忘食的寫書，把自己的作戰經驗記錄下來，為報效國家盡最後一份力。
讀了這個故事，我幼小的心深深地感動了。戚繼光將自己的一生和抗倭事業結合起來，關鍵時刻挺身而出，為民族，為國家做出了巨大貢獻。「封侯非我意，但願海波平」更有力地表明戚繼光碟機逐倭患，保衛海防是為了拯救百姓於水火，並非為了追求個人功名。他那崇高的愛國主義精神和浩然的名族氣節，永遠激勵著後人，他的名字流芳千古。
讀了這的故事，不禁讓我想其他歷史故事，一些只顧個人名利的無恥之徒，竟然屈辱賣國。特別在近代史上，有了袁世凱、曹汝霖、汪精衛等賣國賊，帝國主義乘虛而入，燒殺搶掠，我們的國家處於水深火熱之中。這些人比起戚繼光來，顯得多麼渺小啊！當然，他們得到的是遺臭萬年。如果那時多涌現出像戚繼光這樣的名族英雄，臨難不屈，保衛祖國，八國聯軍豈敢那樣放肆？日本帝國主義豈敢那樣猖狂？我國的領土怎遭蹂躪？我國的金銀財寶怎能被搶走呢？
讀了這個故事，我深深的認識到：我們每個人都要有愛國主義精神，有高度的名族氣節。歷史向我們證明：落後就要挨打。現在，雖然國際社會已發生了根本變化，不用我們再拿起刀搶去保家衛國了，但如今的國際競爭是科學技術的競爭，建設文明富強的社會主義祖國要靠科學知識。所以我們要從小努力學習，打好堅實的基礎，掌握廣博的知識，用科學知識來富國強邦，以使我們的名族不再受外族的欺凌，以使我們偉大的社會主義祖國永遠屹立於世界名族之林。
戚繼光，你是我們中華名族的優秀兒女，你的精神鼓舞著我，你的事跡激勵著我。我暗暗發誓：長大後，我就成為你，用我所學的知識為建設祖國盡一份力，讓我們的祖國更加繁榮昌盛。
漣源一小五年級：柳陽
--800字

第8篇：長大後我就成了你
教師——一個多麼神聖而又高尚的職業，
許多文壇先輩都用最質朴的語言謳歌過你：
人類靈魂的工程師；
知識大門的開啟者；
人生道路的導航燈……
我——一名普普通通的小學生，
在我垮進學校大門的那天起，
就對您無限尊敬與崇拜，
成為一名光榮的人民教師已是我心中的夢想，
時刻憧憬著自己美好的絢麗人生。
假如我是老師，
我會用自己的執著，緊緊守護著那三尺講台，
讓自己的生命之花在教室盡情綻開；
我會用澎湃的激情，耕耘溫馨的沃野；
讓祖國的花朵勇攀知識的高峰。
--200字

第9篇：長大後我就成了你
我們曾經被英勇感動，被壯烈感動，被執著感動但是，你們曾被平凡感動過嗎？
「我願做一滴水，我知道我很微小，當愛的陽光照射到我身上的時候，願意無保留的反射給別人。」這就是那位用他那平凡的故事感動了幾千億人的徐本禹的日記里記載的。
徐本禹只是個平凡的大學生，而且他正在做的，也是極為平常的事，像許多志願者一樣，在貴州的農村小學支教，然而就是這位來自山東聊城的貧困大學生，正以他質朴的還帶著泥土的那份平凡，感動著千千萬萬的人們，徐本禹所作的事，我們大多數人都有能力做到，但差別在於，我們連邁出第一步的勇氣都沒有，而他卻一直在做著。一年多來，在烏蒙山腹地的農村小學，他忍受著孤獨和寂寞，用愛心栽培和呵護貧瘠土地上的花朵。
在這之前，徐本禹頻頻向弱者伸出援助之手。大一上學期，徐本禹拿到他在大學的第一筆勤工儉學費50元後，他把其中的43援軍給了山東費縣一個面臨輟學的小學生孫珊珊。感恩的閘門打開後就再也沒有關閉。第二學期，學校發給徐本禹300元特困生春季補助，徐本禹給自己留了100元，其餘的全部捐給「保護母親河」的募捐活動。大學期間，他用獎金和勤工助學報酬堅持贊助湖北荊州的孤兒許星星……即使常常身無分文，徐本禹也常常尋思著為他人做點什麼。
到了貴州，他的愛心還沒有停止。去娘中秋節，徐本禹只剩下50元錢，狠狠心，到茂昌鎮買了5斤月餅，自己吃了3斤，其餘的分給了學生。學校每學期收70元學雜費，但徐本禹說只收50元學費，雜費由他爭取。
我看望徐本禹的故事淚流滿面，想到現在的人們，為了自己的兒女找到一份舒心高薪的工作，找後門，托關系，使用一切對社會不利的手段，跟徐本禹比起來，臉不紅嗎？
徐本禹的平凡故事，像無聲無息的小雨點，悄然潤入我稚嫩的心田。我立下志願，將來，也盡我自己微小的一份力量，去教千千萬萬個面臨輟學的孩子，去面對那些渴望讀書的貧困山區的孩子們的眼神，滿足他們的求知慾。
「只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……」是阿，如果我們都能獻出自己微薄的一點愛，那樣，全世界的小孩都能上學，都能像小樹一樣茁壯成長，吮吸著春天的甘露，等小樹變成森林，國家就繁榮富強了！
--900字

第10篇：讀《長大後我就成了你》後感
《長大後我就成了你》深情地唱出多少人兒時的純真夢想，動情地傳達出多少為人師者幸福的心聲！教育，人類的伊甸園，教人求真。知善。尋美。這一切使這個職業高貴而神聖。正如一句詩句說得好：「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。」春蠶到死才停止吐絲，蠟燭燒盡才停止流淚。老師不正是這樣嗎？老師燃燒了自己而照亮了我們，在黑板上寫下的是真理，擦去的是功利；畫出的是彩虹，灑下的是淚滴；舉起的是別人，奉獻的是自己。老師教我們做人的品德，指導我們遨遊知識海洋，指引我們走向未來，幫助我們突破雲層，尋找陽光。溫暖，追尋成功喜悅的快樂。作為一名人民教師，別無所求，只想把知識傳授給可愛的學生；也別無所愛，只想把全部的身心撲到自己心愛的事業當中。從青春年華到白發蒼蒼，幾十年如一日，對黨，對人民，對教育事業的忠誠，踏出了人生亮麗的軌跡！
老師的英雄事跡很多，下面我來說一說汶川大地震中老師誓死保護四個學生的英雄事跡吧。譚千秋不僅教學成績卓越，被評為特級教師，而且，在擔任中學教導主任以來，他致力於學校的教學改革和創新，為提高教學質量作出了積極貢獻，特別是他愛生如命，在校園里看到一塊小石頭都要撿起來，生怕學生們因此受傷，被同疼愛學生的事們譽為「最人疼愛學生的人。」就在2008年5月12日的清晨，天空陰沉沉的。下午2點多鍾，譚千秋在教室上課，他正講得起勁時，房子突然劇烈地抖動起來。地震！譚千秋意識到情況不妙，立即喊道：「大家快跑，什麼也不要拿！快……」同學們迅速沖出教室，往操場上跑。房子搖晃得越來越厲害了，並伴隨著刺耳的吱吱聲，外面陣陣塵埃騰空而起……還有四位同學已沒辦法沖出去了，譚千秋立即將他們拉到課桌底下，自己弓著背，雙手撐在課桌上，用自己的身體蓋著四個學生。轟轟轟——磚塊、水泥板重重地砸在他的身上，房子塌陷了……13日22時12分，譚千秋終於被找到。「我們發現他的時候，他雙臂張開著趴在課桌上，後腦被樓板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地護著四個學生，四個學生都還活著！」譚老師誓死護衛學生的形象，是我這一生永遠忘不掉的。
老師是您把我們從一個無知的孩童，培育成一個全面發展的學生，這里凝聚著老師多少心血和汗水啊！如果沒有你，我們就沒有進步。老師，是您給我們知識，給我們力量，給我們戰勝的勇氣，讓我們勇往直前。老師我們永遠感謝您。長大後，我想成為你。
湖南南縣南洲五完小六年級 夏鑫璐
--1000字

⑽ 我與一盆植物的不解之緣400字樂樂課堂

《我與一盆滴水觀音的不解之緣》
夜晚的房間里，常會聽到「啪嗒」聲。原來那是花盆裡的滴水觀音發出的聲音。從此我認真研究。強烈的興趣使我與這盆滴水觀音結下了不解之緣。
滴水觀音，是一種多年生常綠草本植物。我養的這顆已長出了四片葉子，兩大兩小螺旋排列，葉子的形狀是一個大大的桃形，且葉柄較粗，葉片革質，邊緣淺波狀非常漂亮。與葉柄相對的方向，都有一個尖銳的尖。小水珠常常懸掛在尖上，落地時發出「啪嗒」聲。
通過查閱資料我才知道，有些植物在空氣溫暖潮濕、土壤水分充足時，便會從葉尖向下滴水。美麗的花卉滴水觀音就屬於這種植物。植物白天要進行光合作用，所以葉面上的氣孔是張開著，植物既要進行氣體交換，也要不斷蒸發出多餘的水分。這就是白天我們看不到水珠滴下的原因。可是到了晚上，葉子上的氣孔是要關閉的，而根部仍然在不停地吸收水分和養分向上輸送，這多出來的水分就要通過葉子排出。
觀察我家的滴水觀音，確實是這樣。世界真奇妙，不學習不知道，學習真是很有趣味。