折紙盆栽樹

1. 什麼盆栽最好養

仙人掌盆栽最好養。

2. 有什麼簡單易學的手工製作的小禮物

你好，不曉得你是想要什麼樣的手工製作小禮物，也不知道是給自用的，還是送人的（送男生還是送女生），我個人平時是比較動手製作的，看到一些小東西，簡單易學的，就會製作起來，或者自主的學習一些，下面是我之前製作過的小物件兒，僅供參考哈。對了，我講的步驟只是簡述，如果想要詳細方法，可以自行查閱網上資料，很多都有介紹。

第一個，紙巾手工折紙康乃馨。材料和方法都簡單，就是紙巾，一張抽紙巾可以折兩朵，用像折百摺扇一樣，正面一折，反面一折，全部折完後，最後兩頭對折，中間是用小夾子卡住的，也可以直接用後面要當花徑的小鐵線扣住，完成以上步驟後，用彩色筆把兩頭稍微塗一點點邊緣，這樣才有顏色，然後再把這朵折紙花撐開撐開，捋開捋圓就好啦，很簡單的哈。

3. 盆栽什麼名字

盆栽英文： Bonsai 。在英文詞彙中，有些中國的東西，因為最先由日本人傳入西方國家，所以稱呼都用日本發音。例如：豆腐，圍棋，折紙，等等。 盆栽系由中國傳統的園林藝術演變而來。至於對觀賞植物的栽培，起源於古代園林造景，以摹仿自然山水景色營造園林。夏有瑤參、商有鹿台、周有靈台。漢武帝在建章宮"築太液池，疊在為蓬萊、方丈、瀛台三山"。北魏中期，宣武皇帝元恪所建景明寺和瑤光寺，寺里"青林垂影，綠葉為文，青苔紫閣，浮道相通，雖外有四時，而內無寒暑。房檐之外，皆是山池，遍布萑、蒲、菱、藕；紫甲黃鱗，出沒於繁藻；青鳧白雁，浮沉於綠水。
編輯本段盆栽歷史
早期
早在《史記·五帝本紀》中就有記載軒轅黃帝賞玉的情境；還記敘把黑玉製成"玄圭"（工藝品）送給禹，禹規定各地貢品有"怪石"一項。《周禮》注稱，周公植壁於座。《史記·留侯世家》記載，漢初大臣張良，把谷城山下的黃石當寶物供奉以賞。晉代曾任廣州刺史的嵇含著《南方草木狀》曾記載，交趾太守士燮，向孫權獻橘一棵，一蒂結十七個果，當時認為是絕無僅有的祥瑞之物，群臣盡賀，孫權設宴歡飲。
東漢
東漢（25-220年），在河北望都發掘的東漢墓甬道壁畫中繪且陶質卷沿圓盆，盆內栽有六枝紅花，置於方形幾座上，形成植物、盆盎、幾座三位一體的盆栽現象。 盆栽
唐代
唐代（618-907年），詩人白居易詠《太湖石》："煙萃三秋色，波濤萬苦痕。削成青玉片，截斷碧雲根。風氣通岩穴，苔紋護洞門。三峰具體小，應是華山孫。"李賀詠《五粒小松歌》："蛇子蛇孫鱗蜿蜿，新香幾粒洪崖飯。綠波浸葉滿濃光，細束龍髯鉸刀剪。主人壁上鋪州圖，主人堂前多俗儒。月明白露秋淚滴，石筍溪雲肯寄書？"
宋代
宋代（960-1279年）盆景藝術已發展到相當水平。"十八學士圖"，兩幅畫有松樹盆景；其形蓋偃盤枝，針如屈鐵，懸根出土，老本生鱗，已儼然數百年之物"
元代
元代（1271-1368年），高僧韞上人，擅長作"些子景"，回族詩人丁鶴年有《為平江韞上人賦些子景》詩曰："尺樹盆池曲檻前，老禪清興擬林泉。氣吞渤波盈掬，勢壓崆峒石一拳。彷彿煙霞生隙地，分明日月在壺天。旁人莫訝胸襟隘，毫發從來立大千。"
明代
明代（1368-1644年）初期，盆景藝術廣為發展，並出現理論專著。
清代
清代（1644-1911年）盆景，尤以乾隆、嘉慶年間最為盛行。嘉慶年間玉溪蘇靈著《盆玩偶錄》二卷，其中以敘述樹木盆景為多，並把盆景分為"四大家"（金雀、黃楊、迎春、絨針柏）、"七賢士"（黃山松、纓珞柏、冬青、銀杏、雀梅、楓、榆）、"十八學士"（梅、桃、虎刺、吉慶、枸杞、杜鵑、翠柏、木瓜、蠟梅、木竹、山楂、羅漢松、西府海棠、鳳尾竹、紫薇、石榴、六月雪、梔子花）及草花"四雅"（水仙、菖蒲、蘭、菊）。
編輯本段盆栽分類
傳統的中國盆栽可分成二大類
山水盆景
山水盆景——以石為主體，樹作點綴，配合人物、亭台、橋、船、動物等，以寫實的手法創作布局，表達山水景色的盆栽。 盆栽
樹木盆栽
樹木盆栽——以樹木為主體，石、草、苔及飾物為輔，模仿自然樹相，加以剪定整姿，表達各樹 種的本質與特性。 樹木盆栽的種類很多，普通按盆栽觀賞上的重點，可依樹型、樹數、樹高、樹種、觀賞及格調加以分類。 以樹種及觀賞分類 常見的盆栽樹種及觀賞分類表 (一) 樹木 常綠 闊葉：榕 、赤榕、象牙樹、羅漢松、月橘 針葉：黑松、赤松、錦松、五葉松、杜松、真柏、杉木、檜木、 扁柏、木麻黃、雲杉、 龍柏、黃金柏 雜木 花木：梅花、杜鵑、花石榴、樁、紫藤、山茶、花木瓜、合歡、 長壽梅、馬醉木、海棠、杏花、紫薇 果實：梨、石榴、黃梔、佛手柑、桑、毛柿、姬蘋果、狀元紅、 金豆柑、櫻桃 觀葉與寒樹：楓、槭、黃櫨、玉葉、黃連木、櫸、榆、朴、 銀杏、金柳、垂柳、 檉柳、山想思、石梅、雀梅 (二) 竹草 竹類 墨竹、四方竹、鳳尾竹、孟宗竹、孟元竹、金絲竹、葫蘆竹、人面竹、桂竹、世竹、 斑世竹、南天竹、棕竹 草物 春蘭、寒蘭、蕙蘭、金龍邊、草蘭、蘇鐵、葦草、 姬薔薇、石菖、 風知草、山苔、紅苔、絨苔、姬杜鵑 以樹數分類 大致分為單乾和復干兩種。單干樹在盆中僅一根樹干，復干樹在盆中則有二根以上樹干。 單干——直干、斜干、曲干（模樣木）等。 復干——雙干、三干、五干、七干、合植、叢生、連根等。 以樹高分類 對於盆栽大小型的區別，由於培養環境不同，各有不同的看法，僅以最近認同 的趨勢加以分類： 特大型盆栽 九十公分以上，一五O公分以下者。 寬廣的庭園或大規模的展覽會，特大型盆栽雄壯威武，曾經盛極一時，出盡風頭；但也隨著生活空間的縮小，漸漸失去往日的風光。 大型盆栽 七十五公分～九十公分。 盆栽
這種大型盆栽，頂多兩人就可搬動，是目前國內外盆栽 家最喜歡的高度。這種盆栽的氣派、格調、古氣都能充分表現出來，為生活空間 較大的愛好者最理想的盆栽。 中型盆栽 三十公分以上，七十五公分以下。 這是目前最流行的盆栽，一個人用雙手可以自由搬動，管理方便，可任意布罝於玄關、客廳、茶幾、禮堂，也是目前國際間最受歡迎、價格最高，同時也是最具觀賞價值、最能表現盆栽家盆藝手法的盆栽。 小型盆栽 三十公分以下的盆栽稱小型盆栽。 單手可以搬動，管理、觀賞方便，可布置於茶幾、書桌或小房間，是住在都市內沒有充裕空間的愛好者最適合栽種的盆栽。 目前居住環境愈來愈小，小型盆栽在國內外逐漸引起注意。由於成型容易，將緊跟 著中型盆栽成為未來的主流，尤其是十五公分～二十公分的小品盆栽。 超迷你盆栽 十公分左右。日本通稱「豆盆栽」。 一手可拿數盆，嬌小玲瓏，相當可愛。由於體型太小，較無法充分表達盆的意境。管理很困難，所以無法普遍推廣，因此愛好者較少，住公寓式房屋者較適合。
編輯本段果樹栽培技術
選盆與配置營養土
選擇口徑40cm，底徑35cm，高30cm有排水孔的瓦盆、木桶、木箱。配製營養土：肥沃熟土6份、河沙2份、腐熟的羊糞1份、漚爛的樹葉及馬掌發酵肥1份，按比例混合均勻、過篩。
上盆
選擇植株健壯、芽眼飽滿、無病蟲為害的苗木，於4月上中旬上盆栽植，栽植時用5度石硫合劑浸根消毒，並剪去壞死根，先把少量營養土裝入盆底，放入苗木，將根系擺布均勻，埋土踏實，及時澆水，即可保證成活。
肥水管理
萌芽前後施0．2%速效性氮肥1次，從5月份開始，每10天左右追施液肥1次，以200倍液有機餅肥為主，尿素、二銨、硫銨等各0．2%的無機液肥為輔。果實膨大期進行葉面噴肥，可噴施0．3%-0．5%尿素、3%-5%草木灰浸出液。秋梢旺長，果實接近成熟期每半月追施1次200倍有機液肥。新梢停長、果實成熟期、根據植株生長情況，每10天左右追肥1次，以200倍有機液肥為主，配合使用0．2%的無機氮肥。 盆栽蘋果的土壤要干透澆透，萌芽期、花期、果實膨大期要及時補充水分，6月份為促進花芽分化，要適當控水，7-8月雨季要少澆水。
整形修剪
盆栽果樹，可根據個人的愛好，修剪成盆景樹形，注意角度開張，使之通風透光，利於形成花芽，獲得高產。 盆栽蘋果控制樹冠要從1年生苗起，要以干高相當於盆體高度或高出盆體一倍為宜，採用盤繞式拉枝方式，抑制長勢，促使發枝，也可對1年生苗木所需高度進行摘心，促壯主幹，再發新枝。對新發技拉技培養樹形，對徒長枝、競爭枝在枝條的5-7片葉間進行扭梢，可有效控制樹體高度，防止徒長，促成花芽。對生長旺的徒長枝和競爭校要充分利用，結合拉枝進行扭梢、摘心、刻傷、環剝，可培養大量結果枝，並促使其形成花芽，達到早結果多結果的目的。當盆栽蘋果進入結果期時，樹形已基本確立，要根據品種合理選留枝條，以整個樹冠空間占滿，得到合理利用為宜，有空間的長枝可留培養新骨架，中、短枝培養為結果枝組，，使樹冠保持穩定，做到長短校相間，葉果比適宜。
花果管理
1、人工授粉：為保證盆栽蘋果坐果率，在蘋果開花前2-3天，從物候期相近的果園採取授粉品種花朵獲得花粉，在盆栽蘋果盛花初期，花朵開花的當天上午進行人工授粉。 2、花期噴硼：在開花期用0.25%的硼砂噴灑，提高坐果率。 3、套袋：在生理落果後，為提高果實品質，防止病蟲危害果實，進行果實套袋，在果實成熟前15-30天取下果袋，使果實著色。 4、著色與貼字：盆栽蘋果具有管理方便的特點，在果實生長後期轉動盆子，使果實全面著色。在成熟前15-30天摘除果袋，在果實向陽面貼上「福」』「壽」「喜」』「祿」「發」「吉祥」等字樣或花紋、圖案，當果實著色成熟後揭去貼紙，蘋果果實上就會顯露出字樣和各種美麗的花紋，使盆栽蘋果更加美觀。
病蟲害防治
盆栽蘋果由於管理精細，通風透光好，生長健壯，病蟲害較少，一旦發生病蟲害，要及時摘除病枝、病葉、病果，刮除病斑，人工捕捉害蟲。發生病蟲害嚴重時，在落花後噴灑多菌靈、托布津、百菌清等殺菌劑1-2次，防治果實和葉片病害。4-5月份噴灑2次以菊酯類為主的殺蟲劑，防治蚜蟲、卷葉蟲等害蟲，6-7月噴滅掃利、天王星等殺蟲、殺蟎劑1-2次防治紅蜘蛛、桃小食心蟲，7-8月份噴灑多菌靈、托布津、波爾多液等殺菌劑防治早期落葉病、輪紋病、炭疽病。
護理果實延長觀賞期
在果實成熟前的25-40天，每10天噴灑和對果柄塗抹30×10-6（-6為上標）—50×10-6（-6為上標）萘乙酸2次，在果實成熟前繼續噴灑和塗抹30×10-6（-6為上標）—50××10-6（-6為上標）萘乙酸，護理果實，延長觀賞期。
倒盆換土
盆栽蘋果為了給施肥和根系修剪，改善營養條件，使樹長得強壯，在每年冬季休眠前或春季發芽前進行換盆，把原來的土換上新配置的栽培土（含有施入的有機肥和滅除地下害蟲的葯劑）。倒盆換土時，先用竹片沿益內壁轉一圈，再將盆倒置，用手托住蘋果植株和土團，在重力作用下，使之傾出。然後用利刀削去土團外圍3-4cm厚的舊土和根系，再放入裝有栽培土的新盆中，四周填入新的栽培土壓實，並澆足水。
編輯本段新品種
垂直鴨裂
1．選育經過 垂枝鴨梨為鴨梨的芽變，發現於河北束鹿大東城村。1975年引入國家梨種質圃觀察，1985年進行庭院栽培和盆栽驗，1995年提出垂枝鴨梨可作為庭院綠化和盆栽利用。 2．植物學特徵 樹冠為披散形，枝條下垂生長，樹干綠褐色。1年生枝黃綠色，向下彎曲。葉片橢圓形，濃綠，葉片厚，葉尖突尖，葉基圓形，葉緣波狀，粗鋸齒。 3．果實性狀 果實中等大，單果平均重185克，短葫蘆形。採收時果皮底色綠黃，陽面有不明顯的紅暈，貯藏後全面黃色。外形美觀，果梗較長，無梗窪。萼片宿存，彎窪深廣。果肉白色，肉質細而脆，石細胞少，汁極多，味甜微酸。含可溶性固形物11.98%，可溶性糖6.38%，可滴定酸0.18%，維生素c0.30毫克/百克。品質上等。 4．生物學特性 (1)生長習性樹勢中庸，40年生樹高5米，冠徑4.5米，萌芽力和成枝力均強，內膛枝條較多，枝條自然下垂生長，形似垂柳。 (2)結果習性定植後3年結果，以短果枝結果為主，中果枝、腋花芽也能結果。豐產穩產。 (3)物候期在興城地區，4月上旬花芽萌動，5月上旬為盛花期，9月中旬果實成熟，11月上旬落葉，果實發育天數為135天，營養生長天數為210天左右。 (4)抗性植株抗寒力中等，花芽易受凍害，抗旱能力較強，抗黑星病能力弱。 5．農業技術特點與利用．用於庭院綠化可先栽一般梨品種或栽大杜梨，待長到一定高度再高接垂枝鴨梨，1株樹接4～8個枝就可形成一株美觀的垂技鴨梨觀賞樹。如果用作盆栽，可先栽砧木杜梨或山梨，成活後在1米高處嫁接垂枝鴨梨，就可培育成一株盆栽樹。也可在盆里定植的砧木基部芽接垂枝鴨梨，就可培育成盆栽垂枝梨樹。由於垂枝鴨梨不抗黑星病，應注意加強對黑星病的防治工作。垂枝鴨梨是既有食用價值，又有觀賞綠化價值的品種。在庭院栽培和盆栽中有廣闊的利用前景。
興矮3號梨
1．選育經過 興矮3號是中國農業科學院果樹研究所從錦香梨(南果梨×巴梨)選育而成的緊湊型資源。1980年進行株型矮化鑒定，1985年盆栽試驗，1995年定名為「興矮3號」。 2．植物學特徵 樹體緊湊矮壯，樹姿開張。樹干綠褐色，分枝多。1年生枝黃褐色，節間短，粗壯，皮干、而密。葉片橢圓形，濃綠，有光澤，葉片厚，革質。葉尖突尖，葉基楔形，葉緣細鋸齒。葉柄短，綠中微紅。幼葉橙紅色。 3．果實性狀 果實小，平均單果重73克。果實圓形，黃綠色陽面有淡紅暈。果梗中長，較粗。果心中大，果肉黃白色，質地中粗，汁液中多，味甜，含可溶性固形物13%～15.5%，可滴定酸0.20%，維生素c3.5毫克/百克鮮重。品質中上等。 4．生物學特性 (1)生長習性生長勢弱，15年生樹高1.75米，冠徑1.9米，干周34厘米。芽萌發率為73.3%，成枝力強，剪口下可抽生3～4個枝。1年生枝平均生長量為27厘米，粗0.39厘米。節間較短，平均0.96厘米。盆栽試驗結果，樹體矮小緊湊，4年生盆栽樹高65～70厘米。 (2)結果習性容易形成結果花芽，有的在苗圃即形成花芽，盆栽當年即結果，盆栽第二年結果12個，第三年結果33個。以中長果枝結果為主，腋花芽結果能力強。果台副梢抽生能力強，連續結果能力強。盆栽不易落果。 (3)物候期在遼寧興城地區，該品種4月中下旬萌動，5月上旬盛花，8月下旬至9月上旬果實成熟，11月上旬落葉。果實發育天數為122天，營養生長天數為209天。 (4)抗性葉片高抗黑星病，枝幹不抗輪紋病和腐爛病。抗寒性中等。 5．利用前景 興矮3號樹體矮小緊湊，是適於盆栽的良好品種。
興矮4號梨
1．選育經過興矮4號是中國農科院果樹研究所從錦香梨(南果梨×巴梨)的自然實生後代中選出的緊湊型資源。1980年進行株型矮化鑒定，1995年盆栽試驗，當年定名為「興矮4號」。 2．植物學特徵 樹體緊湊矮壯，樹姿半開張。樹干綠褐色，1年生枝黃綠色，節間短，粗壯。皮孔中大，圓形。葉片橢圓形，翠綠色，有光澤，葉尖突尖，葉基圓形。葉柄中長，較粗。幼葉淡綠色。 3．果實性狀 果實小，平均單果重67.64克，橢圓形。果面綠黃色，平滑，果點小而多，果梗中長，梗窪淺狹。萼片宿存，萼窪淺窄。果心中大，果肉黃白色，肉質細軟，易溶於口，汁多，味酸甜。含可溶性固形物11.25%，可溶性糖7.7%，可滴定酸0.3%，維生素c3毫克/百克。品質中上。 4．生物學特性 (1)生長習性樹勢中庸，樹體緊湊矮壯，樹姿開張。15年生樹高1.64米，冠徑1.16米×1.3米，干周24厘米。1年生枝平均長20厘米，粗0.67厘米，節間長0.71厘米。芽萌發力弱，芽萌發率為45.4%。成枝力弱，延長枝剪口下抽生2個長枝。 (2)結果習性定植後3年結果，以中長枝結果為主，很少形成腋花芽。采前落果較重。 (3)物候期在遼寧興城地區，4月中下旬花芽萌動，5月上中旬盛花，8月中旬果實成熟。 (4)杭性抗寒性中等，較抗黑星病，不抗枝幹輪紋病和腐爛病。 5．利用前景 興矮4號植株矮化緊湊。在盆栽條件下，4年生樹高1.21米。定植第三年結果。樹冠圓頭形，葉片翠綠，自然美觀，有較大的盆栽應用前景。
編輯本段盆栽知識
盆栽是溫室花卉生產的重要方式之一。一般溫室花卉都採用盆栽方式，有些露地花卉也採用盆栽的方式，如一串紅、金盞菊等。可以滿足冬春缺花季節的市場需要。
栽植前准備
盆栽花卉栽植前主要進行栽植苗和培養土的准備。栽植苗可通過各種繁殖方法或通過購買的方式獲得。各種花卉種類不同，對培養土的要求各不相同。 培養土的配製 應選用富含營養物質和物理性狀良好的盆栽用土。通常用各種培養土配製而成。各地因材料及習慣不同，配製的方法也不盡相同。 蘭花類盆栽基質地生蘭為腐葉土加少量的沙；氣生蘭為水蘚、椰子塊或木炭塊等
栽植技術
（1）栽植時期 雖然溫室內溫度可以調節，但適合栽植的時期應為春、秋、夏季。其中以春季為最佳；秋季較適宜種植，但要注意溫度、水分的變化；夏季一般種植一些有氣生根的蔓性熱帶觀葉植物， （2）栽植方法 ①上盆 上盆是指把繁殖的幼苗或購買來的苗木，栽植到花盆中的操作。 按照苗木的大小選用合適規格的花盆；還應注意栽培用盆和上市用盆的差異，栽培用盆選用通氣性的盆，如陶制盆、木盆等，上市用盆選用美觀的瓷盆、紫砂盆或塑料盆等。上盆或換盆前，無論是新盆或舊盆，都應對花盆進行浸洗，除去泥土、苔蘚或淋溶鹽類。 上盆的方法是先用瓦片蓋於盆底排水孔，凹面向下。盆底部用培養土的粗粒、碎瓦片或煤渣填入一層，作為排水層，再填入一層培養土。植苗時，用左手持苗，放於盆口中央深淺適當的位置，填培養土，用手壓緊。填完培養土後，土面與盆口應有適當距離（通常為2～3cm）。然後用噴壺充分灌水、淋灑枝葉，置陰處緩苗數日。待苗恢復生長後，逐漸放於光照充足處。
編輯本段盆栽養殖技巧
1.鮮花保鮮三法 ①薔薇花在其剪口處用火灸一下，再插入瓶中。 秋菊花 在其剪口處塗上少許薄荷晶。 菊花 在養菊花的清水中，加進微量的尿素或土壤浸出液（肥泥土加水攪拌後過濾而成的溶液），可使瓶插菊花長達30天才凋謝，比用一般清水可延長10多天。 白蘭花 晚上用濕布包裹，白天揭開，可使花的凋謝時間推遲2—3天。 芙蓉花 先插入熱水中一二分鍾，再插入涼水中。 大麗花 剪口浸入熱水中片刻，再插入冷水中。 牡丹花 先用熱水浸漬切口，然後再插入冷水中。 山茶花 插入淡鹽水中。 百合花 插入糖水中。 梔子花 在水中加1—2滴鮮肉汁。 水仙花 插養在千分之一的淡鹽水中。 蓮花 用泥堵塞氣孔，再插入淡鹽水中。 ②出遠門時，把瓶插鮮花取出放在電冰箱果菜盒中保存，可以保持長時間不凋謝，回來後取出插在花瓶里，又可栩栩如生。 ③用阿斯匹林溶化於水中，可延長瓶養鮮花的開花時間。 2.調整開花時間 把花籽、植物的球根或扦插用的枝條裝入塑料袋，再放入冰箱冷藏室里，適當的時候拿出來植種，可任意調節開花時間。 3.受凍盆復甦法 春寒時節，盆花在室外會凍僵。遇此情況，可將盆花速用吸水性較強的廢報紙連盆包裹三層，包紮時注意不可損傷盆花枝葉，並避免陽光直接照射。如此靜置一日，以使盆花溫度逐漸回升。經此處理後，受凍盆花可以復甦。 4.君子蘭避暑法 盛夏時節，氣溫常在30℃以上，這對君子蘭生長極為不利。為此，一般常用搭棚降溫。還可將君子蘭連盆一起埋進沙子里（將盆埋沒），然後在沙子上每日早晚各灑水一次。這樣，既能使盆土保持濕潤，更主要的是可以借沙子里水分蒸發時的吸熱作用達到降溫目的。 5.綉球花變藍 在綉球花根部釘進一顆生銹的鐵釘，綉球花即會明顯地變為藍色了。 6.植物上灰土清洗法 不少家庭打掃衛生時，無論是冬季還是在盛夏，一般都將盆花放在水籠頭下沖洗一下，這樣往往會因溫度驟變而影響植物的生長。如果是觀葉植物，可用蘸水，順花枝葉脈，一片一片地清洗干凈。其他植物則可用噴壺沖洗。 7.養花除臭法 室內花卉若用發了酵的溶液作肥料，會散發出難聞的氣味。若用橘子皮放入肥料液內，氣味就會消除。同時，橘子皮本身也是上好的肥料。 8.自製殺蟲劑四法 ①取大蔥200克，切碎後放入10升水中浸泡一晝夜，濾清後用來噴灑受害植株，每天數次，連續噴灑5天。 ②大蒜200—300克，搗爛取汁，加10升水稀釋，立即用來噴灑植株。 ③煙草末400克，用10升水浸泡兩晝夜後，濾出煙末，使用時再加水10升，加肥皂粉20—30克，攪勻後噴灑受害花木。 ④水10升，草木灰3公斤，泡3晝夜後，即可噴灑植株。 9.根除雜草法 雜草繁殖力很強，庭院中的雜草剛剛拔除不久，沒幾天又長得到處都是。遇此情況，平常腌制鴨蛋或鹹菜的鹽水，不要隨便倒掉，在雜草繁盛季節，將鹽水潑在雜草上，三四次即可遏止雜草的生長。此外，煮土豆的水也可除去庭院里或過道上的雜草。再就是用漂白粉水除草也很有效，方法是：把水灑在要除草的地上，使土地濕透，24小時後，再用漂白粉水澆雜草。
編輯本段盆栽流派和大類
五大流派為：五大流派：嶺南派、川派、揚派、蘇派、海派；其它流派：徽派、浙派、閩派、桂派、京派、香港、台灣、魯新派。 兩大類為：樹木盆景和山水盆景，這兩大類盆景早在宋代就已形成。隨著盆景藝術的不斷創新和盆景材料的日益豐富，我國盆景的新類別也在逐步產生。現在可分為下列七大類： 第一類，樹木盆景：以樹木為主要材料，以山石、人物、鳥獸等作陪襯，通過攀扎、修剪、整形等技術加工和園藝栽培，在盆中表現曠野巨木或蔥茂的森林景象者，統稱為樹木盆景。由於樹木盆景的材料常從山野曠地採掘而來，所以樹木盆景習慣上又稱為樹樁盆景。 第二類，山水盆景：以各種山石為主題材料，以大自然中的山水景象為範本，經過精選和切截、雕鑿、拼接等技術加工，布置於淺口盆中，展現懸崖絕壁、險峰丘壑、翠巒碧澗等各種山水景象者，統稱為山水盆景，又稱山石盆景。 第三類，水旱盆景：水旱盆景是主要以植物、山石、土、水、配件等為材料，通過加工、布局，採用山石隔開水土的方法，在淺口盆中表現自然界那種水面、旱地、樹木、山石兼而有之的一種景觀盆景。 第四類，花草盆景：以花草或木本的花卉為主要材料，經過一定的修飾加工，適當配置山石和點綴配件，在盆中表現自然界優美的花草景色的，稱為花草盆景。 第五類，微型盆景：一般樹木盆景的高度在10厘米下，山水和水旱盆景的盆長不超過10厘米的這些盆景，稱為微型盆景。 第六類，掛壁盆景：掛壁盆景是將一般盆景與貝雕、掛屏等工藝品相結合而產生的一種創新形式。掛壁盆景可分為兩大類，一類以山石為主體，稱為山水掛壁盆景；另一類以花木為主體，稱為花木掛壁盆景。 第七類，異型盆景：異型盆景是指將植物種在特殊的器皿里，並作精心養護和造型加工，作成的一種別有情趣的盆景。

4. 有哪些放在寢室桌面上會讓人覺得「高大上」的東西

1、電腦支架

長時間盯著電腦看，不僅眼睛受不了，頸椎也會酸痛。可以試試在書桌上放一個電腦支架。就算是桌面比較窄的也適合，下面鏤空的地方可以用來收納鍵盤，不浪費一點收納空間。而且支架和電腦接觸的邊邊角角都是橡膠的，不會刮花電腦。
電腦架高了，也能很好地擺脫低頭辦公的折磨，拯救上班族的頸椎！

2、布藝紙巾包

放在書桌上的紙巾包，我比較推薦布藝的。基本上能夠包裹住整個紙巾，放在書桌上也能起到裝飾的作用。而且還可以買一些有文字和圖案的紙巾包，看起來非常的治癒。

3、日歷貼

我認為，日歷貼是每個書桌必不可少的一個好物，幾號需要做什麼，直接在日歷上添加，一抬頭就能看得到，不用再打開手機打開備忘錄。

4、USB插座

一般家裡用的都是三孔和兩孔的插座居多，書房需要用電的地方很多，可以試試帶USB介面的插座，再也不用擔心三頭和兩頭插頭相互打架了。

5、插座收納盒

如果家裡有孩子的話，非常需要一個插座收納盒，插座插頭全放進收納盒裡，孩子輕易碰不到，減少發生意外的情況。

而且還能省下之前一些用來收納充電器材的空間，讓整個桌面看起來非常整潔，同事也非常方便收納各種數據線。

值得注意的一點：
數據線收納最好不要用分隔收納盒，每次收拾完之後下次再用就會變得非常麻煩。

6、磁吸理線器

書桌上平時經常用到的數據線很多，凌亂不堪，不妨試試磁吸理線器，直接黏在書桌的一角或者一邊，將數據線直接固定在磁吸頭，就可以一根一根吸附在桌子上。
平時用的時候也比較的方便，想用的時候直接用手一拉就能用到，不用的時候再順手粘回去，方便整潔。

5. 哆啦A夢的口袋裡，都拿出過什麼東西

1、翻譯魔芋

翻譯魔芋是《哆啦A夢》裡面經常使用的道具。功能是翻譯的作用。經常在聽不懂對方的語言或說日語以外的其他語言的時候使用。用來解決語言問題的道具。

2、時光包袱巾

當以正面覆蓋某樣物體之後，被覆蓋的物體的時間流逝速度將會加快，呈現出未來的狀態；若以反面覆蓋，則被覆蓋的物體的時間將會回轉，呈現出過去的狀態。家裡有什麼東西用久了，可以蓋一下就變成新的了。

3、放大/縮小燈

哆啦A夢常常使用的道具之一，外型類似圓筒狀的手電筒，可以用來放大/縮小物體的體積與重量，再照一次便恢復原狀，是個十分實用的道具，不過有時間的限制，若不持續照射，一陣子後便會恢復原狀。

4、空氣炮

空氣炮是哆啦A夢的一件常用的道具，套在手上喊「碰」就會發射出空氣的壓力攻擊敵人，在冒險故事尤其大長篇中尤其經常出現。

5、記憶麵包

把麵包貼在課文上，印上內容，然後吃下，便可以完全記得內容。無須特別記憶。

6、如果電話亭

只要對電話說出心目中的幻想世界，便可根據要求創造一個平行空間中。要求實現後，電話亭便會響起來。但如果它壞了，就無法使自己從平行空間回到現實世界。在鈴聲響後，願望將在零至十二小時後實現。如果在撤消自己願望的時候，會回到自己原來的空間。

7、時間電視機

大雄和哆啦A夢遭遇各種不幸的事故，雖然使用了能預見未來的時間電視機，預測了很多不好的事故，但是在避免意外的路線中有遭遇新的事故。不過這個時間電視機，還是不可多得的。

8、快速縮小照相機

快速縮小照相機，可以把拍到的東西，用照片洗成縮小版，大雄和哆啦A夢用這個道具建造了一個小城市，並且用縮小隧道把小夥伴們變小在這個城市玩。

9、竹蜻蜓

每當哆啦A夢和大雄要出遠門的時候，都會從口袋裡面拿出竹蜻蜓作為代步工具，竹蜻蜓這個東西十分簡單，就像我們小時候玩的，玩具一樣，只要旋轉起來就能把人帶到空中，不僅方便攜帶，而且具有很強的載重能力。

10、任意門

這個道具可以把人傳送到任何一個地方。哆啦A夢裡面很多集都出現了這個道具。甚至，大雄在使用任意門的時候還穿越到了靜香的家中，而且當時靜香正在洗澡，大雄才被靜香誤認為是色狼。

11、惡魔卡片

有一次大雄利用惡魔卡片進入書店，免費閱讀書籍不付錢。除此之外，他還利用惡魔卡片踢翻街道的垃圾桶，甚至，他將卡片展示給自己的媽媽看，然後從媽媽的錢包裡面偷走了很多錢。更惡劣的是，大雄利用惡魔卡片，展示給靜香看，然後將靜香的裙子掀開。

12、倍倍液

倍倍液這個道具可以成倍地增加很多東西。小叮當曾經利用倍倍液將自己的銅鑼燒，成倍的增加，以至於整個房間擠滿了銅鑼燒。對於吃貨來講，倍倍液是一個很不錯的道具。每次買東西只需要買一份就行。

6. 幼兒園班主任工作總結範文5篇

幼兒園班主任工作是辛苦的，也是開心的，學期結束，又到了做 總結 的時候，下面就是我給大家帶來的幼兒園 班主任 工作總結 範文 5篇，希望能幫助到大家!

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班主任工作總結範文5篇

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幼兒園班主任工作總結範文5篇一

帶著園長的信任和自己對幼教這份工作的熱愛，這個學期，擔任了中一班班主任一職，和劉老師搭配成一個新的組合，非常有默契並盡心盡責、圓滿地完成了這個學期的工作。回顧這五個月的點點滴滴，雖然遍布艱辛，卻也是有滋有味。重拾每一個過程，從總結中積累 經驗 ，期待下學期的我，能更加出色的在自己喜愛的崗位上做好本職工作。

一、抓好保育工作，重視幼兒健康、安全，讓每一個孩子快快樂樂成長。

作為幼教工作者，最首要的責任是先保障好孩子的安全、照顧好孩子的健康，繼而才是保教結合的去開展幼兒在園的一日生活。為了讓孩子有一個健康、安全的生活環境，我們除了扎扎實實地做好班級衛生及消毒工作之外，還特別注重幼兒的日常護理。每天不厭其煩地提醒幼兒多喝水，並隨時留意幼兒的衣服有沒汗濕，隨時協助他們更換。細心留意每個孩子的身體和情緒有什麼反常狀態，及時發現身體不適的孩子，配合醫生做好護理工作，解決家長的後顧之憂。這學期，雖然我們班孩子較上學期多了12名幼兒，我們克服了很多困難，在大家細致、有序的工作方式下，一學期下來，家長由開學初的擔憂變成放心，沒有發生一次嚴重的投訴個案，保障了每一個孩子都能快快樂樂、健健康康的成長。

二、堅持多種教學方式並存，以孩子為主體地進行 教育 教學工作。

為了讓每個孩子都有更多的機會不斷的進步和發展，這學期，我們繼續沿用了整合課程，圍繞《我家和我家附近的》《交通工具博覽會》《奇妙的蛋》《頑皮一夏》等主題，進行了教學探究活動。在實際教學工作中，我們配合主題開展的需要，靈活地對區域活動進行調整和設置;通過為幼兒提供各種操作材料，將主題目標含隱在個區域中，有時根據主題需要，將主題活動中其中的一個小主題，設為一個區域，並在區域中融入探索、操作、講述和表演等內容，讓幼兒在與材料的活動中得以寬松、自主、個性化的發展。

針對班級孩子年齡及能力的差異，我們營造了一個公平、競爭、激勵為主的學習氛圍。創設評比欄，留意每一個孩子的進步，通過獎勵紅星的環節，激勵幼兒積極關注自己的每一個進步。效果非常的明顯，孩子每天都會不厭其煩的去數自己到底得了多少顆紅星，有的孩子甚至為自己立下要拿多少顆紅星的目標。如：嘉銳說：「饒老師，我們想拿15顆星，這樣，爸爸媽媽就會非常高興了。」溫一鳴小朋友還纏著媽媽也要在家給他做個評比欄，為他在家的表現做個肯定。在這種激勵、競爭的氛圍中，孩子變的懂事而有自信，也變的主動而樂觀。

為了使本班的黃金英語和識字特色教學效果更加明顯，我們除了正常的教學活動之外，還利用每天早上吃完早餐自休的環節，有組織的讓幼兒聽磁帶來閱讀課本，做做小律動、小游戲，幫助幼兒復習和鞏固學過的知識。並通過環境創設的形式，將一些學習內容呈列、展示，更好地與幼兒互動。絕大部分的家長都非常滿意孩子這學期的教學效果，這是值得我們欣慰的結果。

三、家園合作，充分利用教育資源，家園同步地教育孩子。

現在的家長，都非常的關注和緊張孩子的教育問題，尤其是這學期，我們班同時更換了兩位老師，家長對老師都不熟悉和了解，剛開學的時候，很多家長都是抱著一種疑惑和不信任的態度。面對這中局面，作為老師的我們，壓力是絕對有的。倒不是對自己工作沒信心，而是擔心自己的工作方式能否得到家長的認可。面對這些困難，我們沒有退縮，也沒有怯步，心中只有一個想法就是：只要我們做的一切都是為了孩子，為孩子更好地進步而營造環境，隨時

和家長保持密切溝通、聯系，一定能慢慢得到家長的認可的。

首先，我們每周認真填寫聯系手冊，將孩子在園情況及時反饋給家長，並建立自己的班級網頁，鼓勵家長積極到網上發言，將一些困惑和疑問大膽向我們老師提出;其次，我們還將每周的教學內容和一些需要家長配合的事項用電腦列印好，於周五和家園聯系手冊一起發放給家長，以便家長能更全面的了解孩子在幼兒園的學習情況。在學期中，我們還發放了一次家長問卷，通過問卷調查，及時了解家長對孩子的表現和教師的班級工作是否滿意，以及有什麼期望和意見。家長的回復率達99%，了解了家長的想法和心聲後，我們對自己的工作更加有信心，揚長避短，不斷的改善班級工作。開學初，還對班上三分之二的孩子進行了家長，通過家訪，更好地促進老師和家長之間的溝通和了解;針對孩子在園的一些特殊情況，我們還經常用電話的形式和家長溝通、交流看法，爭取家園一致地去教育好孩子。

四、合作與配合

這學期，我覺得班級老師之間的合作非常的默契和愉快。大家抱著一種為了孩子而共同努力工作的目標，分工、合作，用心的去做好每件一事。平時，我們隨時都保持密切溝通，經常圍繞怎樣更利於孩子的學習而進行討論，提出自己的看法。大家相互配合，不分彼此，營造一個團結、向上的氣氛，為孩子做了一個表率。孩子也為我們老師之間的默契而備受感染，和同伴之間的交往也變的非常友好，整個班級處處洋溢著開心和快樂!

五、不足之處：

1、孩子生活常規還有待加強，如：紀律意識、學會等待和依賴性方面。

2、加強對孩子的 安全教育 ，讓幼兒學會自我保護。

3、給孩子提供更多動手操作的機會，在手工、製作方面，提供更多的材料，創造更好的條件。

其實，教師的工作是非常神聖而又辛苦的，很多老師工作時，常常會因為有顧慮而不敢大膽地去做。工作十年，我給自己總結的經驗就是：工作是做出來的，只要你出發點是為了孩子好，堅持用「三心」(耐心、細心、愛心)去對待每一個孩子，即使面對不同看法的家長，我們也是問心無愧，始終是能得到理解和認可。

幼兒園班主任工作總結範文5篇二

我班的孩子進入幼兒園已是第三個學期了，耳邊彷彿還是孩子們剛入園時的哭鬧聲，兩年半的集體生活，讓他們學會了很多，各方面也有了不少進步，收拾一下思緒，回顧一下過去，總結一下經驗，以便能更好地開展班級工作。

1、結合主題教材，開展豐富多彩的區域活動

本學期，我們結合主題課程，開展了豐富多彩的區域活動，真正意義上做到了「靜與動」的結合。為了給孩子們創造一個優美整潔且符合幼兒年齡特點的活動玩具，我們充分利用各片場地，設計最佳的區角位置，找資料、齊動手，在午睡間開辟了玩具家、建築工地;在活動室里設立了寶寶書屋、電話超市、自然角、益智區;還利用室外一角，布置成「巧手屋」把孩子們和家人一起製作的手工作品陳列出來，結合季節特徵，開展了「種子貼畫」、橘子皮作畫和蟹殼製作等手工活動，很受小朋友喜歡，同時也提高了他們的動手能力。值得一提的是，我們班小朋友在老師的引導下，對 折紙 活動非常感興趣，吃好了飯，你常常可以看到三五一群的孩子圍在一起在研究折紙，有的在比賽自己折的玩具。許多孩子的動手能力得到了很大提高，小手也變巧了，還鍛煉了他們的耐心，孩子在教室里追跑打鬧的現象也少了。

2、加強常規建設，培養幼兒良好的行為習慣

俗話說：「沒有規矩，難成方圓」。良好的常規可以使幼兒的生活具有合理的節奏，使神經系統得到有益的調節，有利於培養幼兒自我服務的能力，為今後的生活和學習打下良好基礎。然常規也不是以犧牲幼兒的個性、快樂為代價。我班有個別幼兒生性好動，比較調皮，我們兩位老師步調一致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐漸能互相幫助、關心集體，搗亂的小朋友小了，熱愛勞動的小朋友多了。

中班幼兒的獨立意識增強，而且自我服務的願望和要求日趨激烈，我們抓住孩子這一心理特徵，開展了「值日生輪換制」，讓做值日生的孩子負責擦桌子、發蠟筆、點人數……抓住這些細小的機會，既培養了他們為同伴服務的能力，而且督促了孩子的自律，潛移默化中培養了幼兒良好的行為習慣，從而促進了整個班風班貌的提高。

3、做到保教並重，促進家園互動

我們在日常生活中本著「一切為了孩子」的宗旨，盡心盡力為幼兒服務，從每個細節上去切實照顧好他們，天氣好的時候，帶他們散散步，下雪的時候，帶他們去看雪玩具飄……雖說中班幼兒的自理能力提高了，但冬天的衣褲太多，檢查並幫助幼兒塞衣褲則成了我們每天必不可少的一項工作，為了力求讓每個幼兒都能穿戴整齊地回家，我們兩個老師手上都磨出了肉刺。為了預防口足手病的發生，我們在那個時期每天都把幼兒的用具放到紫外線燈下消毒每周還進行玩具的消毒工作，雖然工作量很大，但我們毫無怨言，班內沒有一人生此病。在老師的督促下，我們的孩子還養成了便後洗手、飯後漱口的衛生習慣。每次的手工活動和剪貼作業後，也提醒幼兒盡量保持教室的整潔，並及時清理干凈，孩子的環境保護意識比較強。

在注重保教工作的同時，我們多形式、多途徑地開展家園工作。通過電話、便條、家訪、家長會等形式和途徑，向家長反饋幼兒在園的各種表現，有特殊情況，及時和家長聯系。對於一些幼兒在園內取得了一定進步，我們也馬上和家長取得聯系，請家長繼續配合，使孩子不斷進步。對教師關心和愛護幼兒的一些舉措，很多家長表示了認可。

為了充實家長們的育兒經驗，每月都及時更換家教欄中有關保育的 文章 ，我們還特地請侯遠芊家長撰寫有關家教的文章，刊登在園報上，通過家長之間互相交流育兒的經驗。本學期為了豐富我班的家園合作，我們還舉行了一些有意義的家園合作活動，如：「家園親子手工活動」、「家園同樂運動會」等，我們的家長都能積極參加。在我們收到的家長意見反饋表中，肯定、贊美之詞溢於言表，當然，也有中肯的建議，我們也將認真地總結採納，使我們的工作開展地更和諧、成功。

4、總結與 反思

回顧這一學期的工作，我們兩位老師都能盡心盡力去完成。在取得成績的同時，我們也看到了不足之處，如：在班級管理上還不夠大膽，在區角指導時，還有聽之任之的感覺。我們將在以後的工作中更加努力，相互配合，爭取更大進步。

幼兒園班主任工作總結範文5篇三

在孩子們的歡聲笑語中，一學期的學習生活又結束了。經過了這一學期，孩子們各方面的能力也都得到了較大的提高。回顧這一學期我們所做的工作，有收獲，也有不足。

一、採用多種 方法 ，加強班級常規管理

對於我們來說，一個良好的常規能使我們的工作事倍功半。學期初，我發現班上的這些孩子有的上課坐不住，有的愛講悄悄話，不能認真聽講，有時還要影響別人，因此，建立良好的常規工作對我們來說是很重要的，也是非常必要的。

1、發現孩子身上的閃光點，及時予以鼓勵，建立孩子的自信心。

由於個體差異、家庭教養環境的不同，每個孩子的發展水平也各不相同。在對待孩子上，我們都盡量做個有心人，積極關注孩子的每一個舉動，發現孩子身上的閃光點。像我們班的唐瑞小朋友雖然調皮，但她卻富有愛心，能主動幫助一些有困難的小朋友，像徐輝小朋友雖然在學習數數方面的能力較弱，但是他的自理能力卻很強，還有像時晨敏小朋友平常不善言語，但是她的動作發展得很好，自理能力也較強……針對這些孩子們身上的閃光點，我們常加以表揚，鼓勵其他孩子向他們學習。在得到了老師和同伴的肯定後，他們的自信心也都得到了增強。同時，他們在其他方面也有了進步，像我們班的楊越以前吃飯桌子上和地上都是很臟的，也很慢的，但是，現在他已經比以前有所進步了。

2、表揚加獎勵，加強對幼兒各方面常規的教育。

在進行幼兒的常規教育工作中，表揚是一種很有效的方法我們結合孩子的特徵，對孩子的進步和好的表現及時給予表揚與獎勵，我們每周進行紅花找朋友的評比，表現好的獎勵一朵大紅花，沒有評到的幼兒鼓勵下周努力，平時在上課、作業、游戲活動中表現好的小朋友和午睡時安靜的小朋友也獎勵小金花，這樣孩子們在老師的鼓舞聲中逐漸養成了好的習慣，懂得遵守班級規則了。

3、及時聯系家長，共同促進孩子良好常規的教育。

幼兒有些常規的養成，光靠在幼兒園的教育是達不到目的的，它需要在日常生活中逐步養成，而孩子的大部分習慣也是在家庭中養成的。因此，取得家長的支持對於我們的常規工作管理是很重要的。當我們發現孩子在哪方面存在的問題較大時，我們都及時與家長取得聯系，平時利用休息時間上網和發簡訊與家長聊聊孩子的事情，並與其共同探討，商討解決的方法。就像我們班的楊越小朋友，一開始吃飯桌上和地上都是，我在和他媽媽聊天的時候就跟她媽媽說起了這件事，她媽媽也說在家裡也是這樣的而且在家裡都是奶奶喂的，不喂就不肯吃，我們就商討方法，讓他改掉奶奶喂的習慣。一學期下來，現在的他在吃飯方面比以前好多了。

通過我們的努力，孩子們的常規得到了一定的提高，但還有個別孩子需要我們在以後的教育活動中繼續加強引導。

二、創設良好環境，促進幼兒各方面能力的發展。

本學期我們開展了《紅彤彤的年》、《我有多愛你》、、《彎彎繞繞》、《大樹和小花》等8個主題活動。在區域的材料投放和在牆面創設上，我們結合主題內容，在環境的構想和實際操作上，基本體現了以幼兒為主，讓孩子參與設計，參與製作。當孩子們看到自己的作品出現在牆上，都表現出無比的興奮和高興。

三、開展各類活動，提高孩子的積極性

為了提高孩子的積極性，本學期3月8日我們開展了慶「三八」親子游戲活動，讓孩子們知道這是媽媽奶奶的節日，從小萌發孩子尊敬孝敬長輩的情感;為了提高孩子們的動手操作能力，我們班還開展了擦桌子、穿衣服褲子和疊被子的活動，孩子在活動中不僅提高了自理能力，也讓他們體驗到了活動帶來的成功感;孩子能乾的事老師能放手就放手，讓他們自己做，老師在一邊注意觀察他們就行了，我相信懶老師會培養出勤勞的學生;為了讓孩子體驗勞動的辛苦， 五一勞動節 前期我們還組織了勞動真快樂的活動，班中孩子為班級打掃衛生，有的擦桌子，有的擦椅子，通過活動讓孩子明白勞動是辛苦的，平時要珍惜勞動果實。另外我們還開展了愛耳日、 植樹節 、 清明 節、汶川地震紀念日、 母親節 、 父親節 等節日教育活動，讓孩子知道節日的意義。

四、加強日常活動中的安全管理

我們始終都把安全工作放在首位，加強日常活動中的安全管理，重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作，如晨間安全檢查、自選活動、餐前餐後、午睡前後及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日常活動中穿插安全教育，加強幼兒的安全意識，幫助幼兒掌握一些自我保護技能，提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒加強管理，有次序的扶上扶下，不嬉戲，讓幼兒在安全的環境下健康成長。

五、家園合作，共同促進孩子發展

平時在與家長接觸過程中，我們始終以微笑對待，耐心聽取家長的詢問，並予以及時的回應，給家長留下了一個較好的印象，為我們順利地進行家園互動做好鋪墊。在日常生活中，我們利用幼兒來園與離園的時間與家長交流教育的經驗和體會，為了使家長更好地了解孩子在園的情況，每一個月我都認真填寫好「家園互動」手冊，使家長及時了解孩子的情況，同時家長也將孩子在家的情況及時反饋給我們，把每個星期上的兒歌歌曲寫在家園欄，讓家長去看，以便在家和孩子一起復習。孩子在幼兒園相互之間吵吵鬧鬧也是正常的，當孩子們之間發生矛盾時，我們也會耐心的講給家長聽，做到公平對待每一個孩子，每一位家長。

以上是本學期我們所做的一些工作，盡管取得了一些成績，但離家長、領導的要求還很遠，因此，我們決心在今後的工作中要繼續努力，認認真真，踏踏實實把班級工作做的更好，以不辜負家長、領導對我們的期望。

幼兒園班主任工作總結範文5篇四

一學期的生活即將結束，望著孩子們健康快樂的成長著，心裡真是感到欣慰。回顧一學期所做的工作，現將總結如下：

一、加強保育工作

:針對我們大(3)班幼兒的年齡特點，我們對幼兒的保育工作分成兩塊。(1)使幼兒保持了良好的生活衛生習慣。個別幼兒在日常生活中，還會出現不講衛生的情況，經過我們的提醒，幼兒能及時的改正，並保持良好的衛生習慣。(2)養成了獨立整理個人衣褲的習慣。由於天氣轉冷，孩子們穿的衣褲也較多，因此部分幼兒常懶得整理衣褲，於是我們以教育和督促的辦法讓他們學會獨立完成自己的事情，且養成了這一良好的習慣。一學期下來，幼兒在生活、衛生習慣、獨立能力上有了很大的提高。

二、五大領域全面發展:

健康領域：我班幼兒在走、跑、跳、平衡能力上大有提高。全班的達標率為98%。幼兒的動作協調、靈活了，對各項活動的興趣也提高了不少，每次活動都能積極地參加，並在活動中逐步形成了安全意識和自我保護意識。

語言領域：幼兒在理解能力上提高了，大部分孩子都養成了認真傾聽他人講述的習慣，不隨便插嘴。對閱讀、識字的興趣有了很大的提高，一學期來認識了不少字、詞，並能在生活中運用這些詞彙。且表達的慾望也增強了許多，但個別幼兒在表達個人意願時的連貫性不夠，這些需在下學期個別加強，多給他們表現的機會。

科學領域：幼兒對大自然產生了探索的慾望，喜歡和同伴共同探索，並形成了初步的環保意識。興趣求知慾提高了，喜歡用多種感官探索周圍環境，會發現問題。但在知識經驗上還不夠全面，對數的守恆方面也有欠缺，需要進一步加強。

社會領域：幼兒的規則意識提高了，能自覺遵守集體生活中的各項規則，並能在各項活動中表現出自信和責任感。平時能主動得與大人及同伴相互交流、合作、溝通，產生了集體意識。

藝術領域：孩子們對音樂、繪畫、手工等活動非常感興趣，對這些方面的表現欲也增強了，且提高非常快，每次活動都很投入，能用多種形式表現活動內容。

三、家長工作:

這學期我們開展了多防衛的集體形成的家長工作，做到了家園配合一致。平日里我們加強與家長間的聯系，注重與家長間的交流，虛心聽取家長的意見，及時反思自己的教育方法。及時做好家訪工作，了解幼兒在家中的表現及向家長反饋幼兒在園情況，做到了家園配合一致。每月我們還會刊出育兒專欄等，向家長介紹科學的育兒方法，積極得做好宣傳工作。通過以上形式使我班家長更加配合我們的工作。

經過一學期的努力，孩子們在各方面都取得了不同程度的提高，但今後還是需要我們繼續努力的，使我們的班級工作進一步提高，使我班幼兒更好的發展而努力。

幼兒園班主任工作總結範文5篇五

時光總在你忙碌的時候悄悄溜走，不知不覺又是一學期過去了，回想這一學期的點點滴滴，與孩子們一起生活、游戲，真令人難忘。回顧這一學期的工作，看著孩子們一張張可愛的笑臉，我們感到很欣慰，因為在教學中我們付出的是汗水，但我們收獲的是孩子們的成長與進步。現在我就對這一學期的班級工作做如下總結：

一、常規教育：

本學期幼兒升入了大班覺得自己長大了，已經是幼兒園里的大哥哥大姐姐了，我們抓住幼兒渴望長大的契機，在一日生活各環節中加強觀察與指導，積極鼓勵幼兒學做自己的事，自己能解決的事情應該自己先想辦法解決。為了進一步培養幼兒的自理能力，在日常生活活動中，如穿鞋子、衣服都要求幼兒自己完成，用餐完畢我們還要求幼兒自己收拾好自己的桌面，除此之外我們班還設置了值日生輪流制，讓每位幼兒都有參與勞動的機會。經過一個學期幼兒有了明顯的進步，但排隊、上課等方面的常規有所退步，在下學期我們兩位老師一定會加強這方面的常規的教育。

二、教育教學：

本學期我們從幼兒感興趣的話題、游戲活動、生活環節和自然現象等方面入手開展了各種各樣的主題活動，有《可愛的鳥》、《幼兒園的樹》、《有趣的復制》、《各種各樣的力》、《兵器》等主題活動，圍繞主題開展了一系列的活動，積極引導幼兒置身於能產生探索行為的環境中，及時提供豐富的、操作性強的、符合幼兒探索需要的材料，支持和引發幼兒積極主動地與材料相互作用，從中體驗發現的樂趣，使幼兒的探索活動更加豐富和深入。結合《可愛的鳥》和《幼兒園的樹》兩個主題活動，我們開展了主題牆創設活動，在這次的活動中我們要求幼兒和家長製作各種各樣的鳥窩，效果非常的好。我們把幼兒園的盆栽樹搬到了教室，並且把鳥窩安放到樹上，在鳥窩中放了「小鳥」和「鳥蛋」，非常的逼真，這次環境創設真真正正的讓家長也參與到活動中，通過老師和家長的合作我們班在幼兒園環境評比中獲得了一等獎。同時我們結合主題活動，開展了豐富多彩的區域活動，真正意義上做到了「預設與生成」、「靜與動」的結合。為了給孩子們創造一個優美整潔且符合幼兒年齡特點的活動環境，我們充分利用教室的場地，設計的區角位置，找資料、齊動手。

三、家園合作，拓展教育資源，讓每個家庭都成為幼兒園的合作夥伴。

1、在注重保教工作的同時，我們多形式、多途徑地開展家園工作。通過電話、便條、家訪、家長會等形式和途徑，向家長反饋幼兒在園的各種表現，有特殊情況，及時和家長聯系。對於一些幼兒在園內取得了一定進步，我們也馬上和家長取得聯系，請家長繼續配合，使孩子不斷進步。對教師關心和愛護幼兒的一些舉措，很多家長表示了認可。為了使家長能經常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們利用早晚接送的時間主動與每一位家長進行溝通，班級里的重大活動如需家長配合的，我們都通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務。家長也有對我們工作的反饋，有的向我們反饋孩子通過各個主題活動在家的良好表現與習慣等，也有家長針對孩子的表現向我們請教 家庭教育 的方法或疑問，我們都盡可能地答復，讓家長更多的了解孩子的發展情況，積極爭取家園協調一致共同促進幼兒的健康成長。

2、為了充實家長們的育兒經驗，每月都及時更換家教欄中有關保育的文章，通過家長之間互相交流育兒的經驗。本學期為了豐富我班的家園合作，我們還舉行了一些有意義的家園合作活動，如：「家園親子手工活動」等，我們的家長都能積極參加。在我們收到的家長意見反饋表中，肯定、贊美之詞溢於言表，當然，也有中肯的建議，我們也將認真地總結採納，使我們的工作開展地更和諧、成功。

四、安全教育：

幼兒的安全是我們幼兒園工作的重中之重，本學期我們固定每個月進行一次安全教育，但幼兒平時還是會出現磕磕碰碰的現象。下學期我們在進行每月一次安全教育的同時，每個星期還將進行安全教育，主要是幼兒在教室、大型玩具、走廊等場地的安全教育。

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7. 盆栽四葉草折紙教程

一張紙完成？這個沒有的。四葉草和信封的折紙都有，你可以粘貼處理。

8. 怎樣把一朵紙櫻花變成一束

折櫻花，十二個粘在一起就可以了。在粘五瓣時一定要在根部粘緊一點，然後在中間用一根可以當花枝的材料（比如細鐵絲，比如抿成螺旋狀又噴過膠水乾燥的紙線）對疊，不要折，中間留出一個大小合適的圓環，交疊部分抿起來，從五瓣中間穿過，調整一下，卡住，就形成花枝了。

(8)折紙盆栽樹擴展閱讀

櫻花在很多的心目中都是美麗、愛情、漂亮和浪漫的象徵。可是你知道嗎？一朵櫻花從開放到凋謝大約為7天，曇花一現，整棵櫻樹從開花到全謝大約16天左右。每一場花開，都是一場等待。等待櫻花開僅需一年，而等待一個人要多久？也許是一輩子的事。很多人都喜歡櫻花凄美浪漫的愛情故事，今天來教大家簡單的櫻花折法，5朵花瓣的櫻花折紙，還可以用來做收納盒哦，做法很簡單，一起來學下吧。先上一張成品圖。喜歡的親們記得關注下哦

好了，立體折紙櫻花的教程就講解完了，你們都學會了嗎？做法很簡單吧，如果你也跟我一樣喜歡櫻花，記得關注下哦，每天一個原創視頻加圖文，帶給你不一樣的感動。歡迎一起留言來討論哦，大聲告訴我，你喜不喜歡櫻花？有什麼好的建議也可以給我留言哦，喜歡紙櫻花的可以再看一下之前發布的櫻花球的視頻教程浪漫的折紙櫻花DIY教程，超級美的櫻花捧