步驚青盆景

① 盆景松樹，殺菌需要用什麼葯

樹皮自然分開，有山前水戰般的美感，枝葉青，顯得格外美麗，用盆景製作後，可以露出它驕傲的骨頭，很有韻致，價值很高，盆景界「不養盆，到老孔」如果說是松樹盆景殺菌，請不要驚訝。種植老木樁不需要殺菌，但種植爛根的時候更是一步一步的工作。我們在養護松樹盆景時，有時養護方法不當會導致松樹盆景腐爛的根源現象，這時我們要及時處理。否則美麗的松樹盆景可能會死亡。我來簡單談談松樹盆景的爛根處理。

常見的有枯葉病、根結線蟲、蚜蟲等。特別是對土壤透氣性不好的植物，通風環境不好容易發生病蟲害。發生那種情況，盆栽的人都不想見。因此，最好在每年4月份對盆栽進行殺菌。簡要建議：松樹春季殺菌劑最好使用百菌靈、多菌靈。請注意，在此期間，可以噴灑兩次紅松液。通常春天的主要葯物使用方式是噴灑，每10天噴灑一次。連續三次的技能預防效果很好。另外，對於已經有蟲子的植物，將殺蟲劑混合在殺菌劑中一起使用也沒有問題。重點是，此次葯物建議將在4月至6月之間進行。

② 高中古詩詞鑒賞步驟

古典詩詞鑒賞題問答模式例析
答題自然要根據試題的要求給出相應的答案。就古詩鑒賞題而言，大體上可歸納出五種問答模式，本文對之加以例析，供大家參考。
第一種模式 分析意境型
提問方式：這首詩營造了一種怎樣的意境？ 提問變體：這首詩描繪了一幅怎樣的畫面？表達了詩人怎樣的思想感情？
解答分析：這是一種最常見的題型。所謂意境，是指寄託詩人情感的物象(即意象)綜合起來構建的讓人產生想像的境界。它包括景、情、境三個方面。答題時三方面缺一不可。
答題步驟：①描繪詩中展現的圖景畫面。考生應抓住詩中的主要景物，用自己的語言再現畫面。描述時一要忠實於原詩，二要用自己的聯想和想像加以再創造，語言力求優美。
②概括景物所營造的氛圍特點。一般用兩個雙音節詞即可，例如孤寂冷清、恬靜優美、雄渾壯闊、蕭瑟凄涼等，注意要能准確地體現景物的特點和情調。
③分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具體。比如光答「表達了作者感傷的情懷」是不行的，應答出為什麼而「感傷」。
答題示例： 答：此詩描繪了一派美麗的初春景象：春天陽光普照，四野青綠，江水映日，春風送來花草的馨香，泥融土濕，燕子正繁忙地銜泥築巢，日麗沙暖，鴛鴦在沙洲上靜睡不動(步驟一)。這是一幅明凈絢麗的春景圖(步驟二)。表現了詩人結束奔波流離生活安定後愉悅閑適的心境
絕句二首(其一)
杜甫
遲日江山麗，春風花草香。
泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。
注�此詩寫於詩人經過「一歲四行役」的奔波流離之後，暫時定居成都草堂時。
此詩描繪了怎樣的景物？表達了詩人怎樣的感情？請簡要分析。
第二種模式 分析技巧型
提問方式：這首詩用了怎樣的表現手法？提問變體：請分析這首詩的表現技巧(或藝術手法，或手法)。詩人是怎樣抒發自己的情感的？有何效果？
解答分析：表現手法是詩人用以抒發感情的手段方法，要准確答題，必須熟悉常用的一些表現手法。表現手法分抒情手法、描寫手法、修辭手法三大類。
抒情手法有直抒胸臆和間接抒情兩種。「安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏」就是直抒胸臆。間接抒情又分借景抒情，如「寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇」；托物言志，如《墨梅》、《石灰吟》，一般是詠物詩；托物寓理，如「半畝方塘一鑒開，天光雲影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來」，一般是哲理詩。
描寫手法主要有：(1)襯托，分正襯和反襯。正襯如「桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情」。反襯又有動靜襯，如「明月松間照，清泉石上流」；聲寂襯，如「日出驚山鳥，時鳴春澗中」；以樂景襯哀情，如「映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音」等。(2)聯想和想像，又叫虛實結合，如「野花留寶靨，碧草見羅裙」。(3)對比。(4)白描。如「春種一粒粟，秋收萬顆籽。田野無閑田，農夫皆餓死」。
修辭手法在古詩中經常出現的有：(1)比興。如「關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑」。先言它物引起所詠之物。(2)比喻。(3)擬人。(4)誇張。(5)雙關。如「東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴」，「晴」暗指感情的「情」。(6)用典。如「商女不知亡國恨，隔江猶唱《後庭花》」。此外還有設問、反問、反語等。
答題步驟：(1)准確指出用了何種手法。(2)結合詩句闡釋為什麼是用了這種手法。(3)此手法有效傳達出詩人怎樣的感情。
答題示例：
早行 答：主要用了反襯手法(步驟一)。天未放亮，星斗縱橫，分外明亮，反襯夜色之暗；「草蟲鳴」 反襯出
陳與義 環境的寂靜(步驟二)。兩處反襯都突出了詩人出行之早，心中由飄泊引起的孤獨寂寞(步驟三)。
露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。
寂寞小橋和夢過，稻田深處草蟲鳴。
此詩主要用了什麼表現手法？有何效果？
第三種模式 分析語言特色
提問方式：這首詩在語言上有何特色？提問變體：請分析這首詩的語言風格。談談此詩的語言藝術。
解答分析：這種題型不是要求揣摩個別字詞運用的巧妙，而是要品味整首詩表現出來的語言風格。能用來答題的詞一般有：清新自然、朴實無華、華美絢麗、明白曉暢、多用口語、委婉含蓄、雄渾豪放、筆調婉約、簡練生動……
答題步驟：(1)用一兩個詞准確點明語言特色。(2)用詩中有關語句具體分析這種特色。(3)指出表現了作者怎樣的感情。
答題示例：
春怨 答：此詩語言特點是清新自然，口語化(步驟一)，「黃鶯兒」是兒化音，顯出女子的純真嬌憨。「啼時驚妾夢，
打起黃鶯兒，莫教枝上啼。 不得到遼西」用質朴的語言表明了打黃鶯是因為它驚擾了自己思念丈夫的美夢(步驟二)。這樣非常自然地表現了女子
啼時驚妾夢，不得到遼西。 對丈夫的思念之情(步驟三)。
請分析此詩的語言特色。
第四種模式 煉字型
提問方式：這一聯中最生動傳神的是什麼字？為什麼？提問變體：某字歷來為人稱道，你認為它好在哪裡？
解答分析：古人作詩講究煉字，這種題型是要求品味這些經錘煉的字的妙處。答題時不能把該字孤立起來談，得放在句中，並結合全詩的意境情感分析。
答題步驟：(1)解釋該字在句中的含義。(2)展開聯想把該字放入原句中描述景象。(3)點出該字烘託了怎樣的意境，或表達了怎樣的感情。
答題示例：
南浦別
白居易 答：同意。看，在詩中指回望(步驟一)。離人孤獨地走了，還頻頻回望，每一次回望，都令自己肝腸寸斷。
南浦凄凄別，西風裊裊秋。 此字讓我們彷彿看到抒情主人公淚眼朦朧，想看又不敢看的形象(步驟二)。只一「看」字，就淋漓盡其所有致
一看腸一斷，好去莫回頭。 地表現了離別的酸楚(步驟三)。
前人認為，「看」字看似平常，實際上非常傳神，它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意這種說法嗎？為什麼？
第五種模式 一詞領全詩型
提問方式：某詞是全詩的關鍵，為什麼？
解答分析：古詩非常講究構思，往往一個字或一個詞就構成全詩的線索，全詩的感情基調、全詩的思想，抓住這個詞命題往往可以以小見大，考出考生對全詩的把握程度。
答題步驟：(1)該詞對突出主旨所起的作用。(2)從該詞在詩中結構上所起的作用考慮。
答題示例：
春夜洛城聞笛
李白
誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。 答：「折柳」的寓意是「惜別懷遠」，而詩歌的主旨正是思鄉之情(步驟一)。這種思鄉之情是從聽到「
此夜曲中聞折柳，何人不起故園情？ 折柳」曲的笛聲引起的(步驟二)。可見「折柳」是全詩的關鍵。
「折柳」二字是全詩的關鍵，「折柳」寓意是什麼？你是否同意「關鍵」之說，為什麼？(2002年高考題)
古詩詞曲中常用表達技巧舉要
1．直接抒情 即作者在文中把內心強烈的感情不加掩飾地直接敘述出來，讓強烈的感情激流直接傾瀉而出。
不銷魂怎地不銷魂。新啼痕壓舊啼痕，斷腸人憶斷腸人。(王實甫《十二月帶堯民歌•別情》) (詩歌採用直接抒情的方式，分別從「怕黃昏」、「不銷魂」、「新啼痕」、「斷腸人」等四個角度將少婦別後的相思之悄表現得淋漓盡致。)
2．借景抒情 屬間接抒情的一種，通過對實景的描寫來抒發作者的感情。
煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國十艮，隔江猶唱《後庭花》。(杜牧《泊秦淮》) (前兩句寫景，後兩句抒情。所寫的景並非晴朗的月夜，萬里無雲的碧空，而是迷濛的煙月，籠罩著寒水白沙，景色是那麼黯淡，氛圍是那麼冷寂，這就給後兩句寫作者的憂慮情緒增添了氣氛，加濃了色澤，兩者情景交融，渾然一體。)
3托物言志 屬間接抒情的一種，托物言志就是通對事物的描寫和敘述，表達自己的志向和意願。
垂縷飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠，非是藉秋風。(虞世南《詠蟬》)
在詩歌中作者真正所要抒發的人生感懷是：凡是品格高尚的人，總是嚴格要求自己，不斷地提高自身修養，因而美好的聲名白可遠揚，不需要依*其他人吹噓。由此可見，寫蟬是依據，而抒懷言志才是真正目的。
4．情景交融 在景物描寫中融人了作者的主觀感情，使詩歌達到「物我合一」，分不清哪是「景」，哪是「情」。
結廬在人境，而無車馬喧，問君何能爾，心遠地自偏。採菊東籬下：悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。(陶淵明《飲酒》) (劃線的四句，表面上是寫景，而實際上則隱寓著詩人的一種超脫塵世、熱愛自然、遠離官場的感情境界。在這里既是寫「景」，也是寫「情」，已分不開哪是「景」，那是「情」。)
5．動靜結合 指對人、事、景處於動態或相對靜態時的描寫。
月黑見漁燈，孤光一點螢。微微風簇浪，散作滿河星。(查慎行《舟夜書所見》)
(全詩用白描手法寫出了詩人夜晚在船上看到的景色，前兩句寫靜態，後兩句寫動態。)
6．以動襯靜 屬反襯手法中的一種，即通過對動態的描寫、渲染、反襯出靜態，也就是在動態描寫中顯示出動態。
人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。(王維《鳥鳴澗》) (詩歌中所寫景物如花落、月出、鳥鳴等都是動景，同時又通過這些動景，更加突出顯示了春澗的幽靜。「鳥鳴山更幽」，動中見靜，愈見其靜，這裡麵包含著辯證法。)
7。樂景寫哀 屬反襯手法中的一種，表面上寫的是一種歡樂的場景，而實際上是藉此來表達一種悲哀、凄楚的情緒。
《孔雀東南飛》文中寫迎娶劉蘭芝的場面，「交語速裝束，絡繹如浮雲……從人四五百，鬱郁登郡門。」其場面寫得越熱鬧，其悲情越強烈。
8．以景結情 詩歌在議論或抒情的過程中，戛然而止，轉為寫景，以景代情作結，使得詩歌「此時無情勝有情」，顯得意猶未盡。
琵琶起舞換新聲，總是關山舊別情。繚亂邊愁聽不盡，高高秋月照長城。(王昌齡《從軍行七首》)
(詩歌的前三句均是就樂聲抒情，說到「邊愁」用了「聽不盡」三字，那末結句如何以有限的七字盡此「不盡」之情呢?詩人這時輕輕宕開一筆，以景結情。彷彿在軍中置酒飲樂之後，忽然出現一個月照長城的莽莽蒼蒼的景象；古老雄偉的長城綿亘起伏，秋月高照，景象壯闊而悲涼，更加深了詩人的思想感情。此時征戍者內心是濃濃的鄉思，還是渴望建功立業?是對現實的憂慮，還是對祖國河山深沉的愛呢?……不得而知，給讀者留下了無限的想像空間。)
9．鋪排 即《詩經》表現手法中的「賦」。「賦者，鋪陳其事而直言之」，指的是不厭其煩地多角度地進行鋪敘陳述。
「……五步一樓，十步一閣；廊腰縵回，檐牙高啄；各抱地勢，鉤心斗角。……」(杜牧《阿房宮賦))
(文章在這里多角度地寫出阿房宮樓閣之多、構造之奇、布局之巧，體現出阿房宮的氣勢雄偉)
10．渲染 我國傳統畫技之一，後借用來指文藝創作中為突出人物形象和環境所採用的強調、反復等多方面著意的鋪敘等寫作技法。
金井梧桐秋葉黃，珠簾不卷夜來霜。薰籠玉枕無顏色，卧聽南宮清漏長。(王昌齡《秋詞》) (首句破題，以描寫秋景來渲染深宮寒夜的氣氛。)
11．烘托 襯托中的正襯，原是我國傳統畫技之一。亦稱「烘雲托月」。後借用指一種寫作技法，即指通過特定的環境氣氛的描寫，以突出人物某種心緒或突現人物形象的技法。具體說來就是不說本意，只說與此有關的事物，達到烘托本意的目的。此種手法常與渲染手法結合起來使用，易混淆。
……新來瘦，非關病酒，不是悲秋。……(李清照《鳳凰台上憶吹蕭))
(要說的明是相思的苦，卻不直說，而用「非關病酒，不是悲秋」來烘托)
12．點化(化用) 對前人書面作品的語言和群眾的口頭創造，進行再加工創造，賦予它新的內容和意境。可分三種：字詞點化、內容升華、意境開拓。
①碧雲天，黃花地，西風緊，北雁南飛。曉來誰染霜林醉，總是離人淚。(王實甫《西廂記》)②江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。(毛澤東《沁園春》)
③回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色。(白居易《長恨歌》)
(①句點化了范仲淹《蘇幕遮》中的「碧雲天，黃葉地」的字詞。②句點化了蘇軾名句「江山如畫，一時多少豪傑」的內容。③句點化韋應物的「西施且一笑，眾女安得妍」的詩句意境。)
13．用典 也叫用事。它是指援引歷史故事或古書中的詞語來說明白己觀點的一種修辭方式。用典有明用，也有暗用。
辛棄疾(永遇樂•京口北固亭懷古》一詞中用了孫權、劉裕、劉義隆、霍去病、廉頗等五個歷史故事的典故。借「懷古」贊揚了孫權、劉裕的抗敵業績；批評南宋當政者像劉義隆那樣的倉猝冒險行動；以廉頗自比，表示自己雖老卻不忘為國效勞的忠貞之情。
14．實虛結合 實寫，指對人物或事件進行直接的、正面的敘述和描寫。虛寫，指採用側面交代或烘托性的敘述與描寫。虛實結合，即兩種手法在敘述、描寫中同時使用。
中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。……(王建《十五夜望月》)
(詩人開始寫「地」、寫「鴉」，而不寫月，但卻讓我們分明感到月亮的存在，因為「地白」、「棲鴉」是月亮朗照的結果，既然地白如霜，棲鴉可見，可知詩人雖沒有明寫「月明」，但我們卻處處感到「月明皎潔」，因此它是實寫「地白」、「棲鴉」，虛寫「月明」，暗扣「望月」這一詩題。)
15。抑揚 我們在表揚或批評某一事物的時候，為了使別人信服，或預先防止別人的反駁，往往把要表揚的先從某一缺點加以批評，把要批評的先從某一優點加以表揚，這種修辭手法就叫做抑揚。抑揚可分兩種：1．欲揚先抑法；2．欲抑先揚法。
應憐履齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。(葉紹翁《游園不值》) (詩前兩句寫詩人乘興游園，被拒之門外；後兩句卻寫出詩人另有所得，看到了滿園春色，前後感情有個落差，前面遺憾，後面高興。這里採用了欲揚先抑法。
16．疊詞 為了表達的需要，把同一的多音詞接二連三地用在一起，這種修辭手法，叫做疊詞。 尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。……(李清照《聲聲慢》) (開頭十四個疊字為全詩定下了一個殘秋和孤獨的感情基調，渲染了詞人晚年孤苦無依的生活情景以及內心深處的凄涼。)
17．互文 上下文中相對舉而獨立的兩個詞語在意義上互相補充、互相滲透，共同表達一個完整的意思，這種修辭方式就叫互文。互文的形式常見的有當句互見和對句互見兩種。翻譯時容易譯錯，應特別注意。
秦時明月漢時關(王昌齡《出塞》) (正確翻譯是：秦朝和漢朝的明月與關城。容易誤譯為：秦朝的明月與漢朝的關城。)
18．意象組合(蒙太奇式的畫面組合) 蒙太奇是電影藝術的表現形式和方法，主要是指由鏡頭組接成生活的片斷和場景。場景隨著劇情發展而時時在變化，給人以鮮明的形象感。
枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。(馬致遠《秋思)) (此首詞出現了「枯藤」、「老樹」、「昏鴉」、「小橋」、「流水」、「人家」、「古道」、「西風」、「瘦馬」等9個並列的名片語成的不同景物意象。它們巧妙地組織在一個畫面里，渲染出一派凄涼蕭瑟的晚秋氣氛，從而含蓄地烘托出旅人的哀愁。)
19．白描與工筆 白描原是中國水墨畫中純用墨線、不著顏色來粗筆勾勒物象輪廓的一種筆法。後借用於文學寫作，指使用簡練的筆墨，不加渲染烘托而描畫出鮮明生動形象的一種描寫方法。工筆，原是一種繪畫的筆法，後指精雕細刻、重彩濃墨的描繪。
梳洗罷，獨倚望江樓。過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白萍洲。(《溫庭筠<望江南)) (這首詞採用了白描手法，寫一位女子從早到晚盼望情人歸來的心情。）
標點誤用主要有以下十六種情況：
1. 非疑問句用問號
基礎知識究竟扎實不扎實？對今後的繼續深造有重要影響。 （ 如果孤立來看前半句是疑問句，但是與後半句一起考慮，前面就不是一個單句，而是主謂片語做主語，與後面的謂語部分「對今後的繼續深造有重要影響」合起來組成一個陳述句，應改為逗號。）
2. 倒裝句中問號前置
「這究竟是怎麼回事呢？同志們。」廠長嚴肅地說。
這是一個倒裝句，「同志們」是全句的主語。凡是倒裝問句，問號應置於句末，才能准確地表達出疑問或反問的語氣。
3. 分句之間用頓號 浦東展開了翅膀，她是那樣歡快、昂揚、奮發、正在向輝煌的明天飛去。
這里實際上有三個分句，在第二個分句和第三個分句之間（即「奮發」之後），應用逗號而不是頓號。「歡快、昂揚、奮發」，是並列短語。凡是並列短語，最後一個成分後面不能用頓號。
4. 並列短語不同層次的詞語之間用頓號 上海的越劇、滬劇、淮劇、安徽的黃梅戲、河南的豫劇，在這次會演中，都帶來了新劇目。
「越劇、滬劇、淮劇」是一個層次，它和「安徽的黃梅戲」「河南的豫劇」組成並列片語，又是一個層次。不同層次之間都用頓號，必然脈絡不清。「淮劇」「黃梅戲」之後應改用逗號。
5. 連詞前面用頓號 觀眾長時間地等待，只為一睹她的風采、或簽上一個名。
「或」是連詞。在表示並列關系的連詞（「或」「和」「及」「與」）前面，均不能用頓號。可根據句子的不同情況，或者刪去頓號，或者改用逗號。
6. 概數之間用頓號 小河對岸三、四里外是淺山，好似細浪微波，線條柔和，蜿蜒起伏，連接著高高的遠山。 「三四」是鄰近的兩個數字連用，表示大概數量。既然是概數，便不能加頓號。
7. 集合詞語誤用頓號 這次嚴打的成功，和廣大公安干、警的努力是分不開的，和公安干、警家屬的支持是分不開的。
「公安幹警」是集合詞語，「干」指幹部，「警」指警察。集合詞語是緊密結構，不能用頓號分隔開來。
8. 句中沒有逗號直接用分號 打好這一仗的關鍵是：一要發動群眾；二要找准目標；三要速戰速決。
頓號、逗號、分號、冒號，雖然同為句內點號，但停頓的時間有長短之分，一般應先用停頓短的逗號，再用停頓長的分號，不能亂了秩序；只有在「分行列舉的各項之間」才能直接用分號。
9. 句中已用句號再用分號 一、學習貴在自覺。要有笨鳥先飛的精神，自我加壓；二、學習貴在刻苦。要有鍥而不舍的精神，持之以恆；……
句號是句末點號，分號是句內點號，既然已經用了句號，表明整個句子已結束，再用分號，便顯得不倫不類。應將句號改為逗號，或將分號改為句號。
10. 冒號提示範圍不清 毛澤東有兩句詩：「獨有英雄驅虎豹，更無豪傑怕熊羆」，我從中感受到了共產黨人的大無畏精神。 從表面上看，冒號後面的內容全是提示的范圍。其實不然，這里提示的只是兩句詩。修改方法：或將冒號刪去，或將「我從中」前面逗號改為引號內句號。
11. 句中短暫停頓用冒號 本市文壇三位女傑：王安憶、王小鷹、程乃珊在一起談笑風生。
「三位女傑」和「王安憶、王小鷹、程乃珊」是同位短語，中間只需短暫停頓，不必用標點符號。如果一定要用，只宜用破折號，讓「王安憶、王小鷹、程乃珊」充當「三位女傑」的說明性短語。
12. 同一句中用兩個冒號 晚上開大會，張書記宣布：廠里要實行兩項改革措施：一是持證上崗，二是脫產培訓。 「宣布」後面是冒號，「措施」後面又是冒號，這是不符合標點符號使用習慣的。本句兩個冒號中應有一個改為逗號。
13. 引語中句末點號誤置 （1） 李白的詩多豪邁：「君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回」。 （2）現代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評論家所說的那樣，「神形兼備，充滿生機。」
用了引號後，句末點號究竟是放在引號內還是引號外，關鍵是看引用部分是獨立成句的，還是從屬於引用者的。前一句中李白的詩是完整的兩句，句末點號應放在引號內；下一句「神形兼備，充滿生機」，只是句中的謂語部分，句末點號應放到引號外。
14. 不是書名誤用書名號 他從報上看到某大學研究生院和《中國文化》編委會聯合主辦《中國文化與世界文化暑期講習班》的招生啟事，立刻寫信去報名。 書名號用於書名、篇名、報紙名、刊物名，「中國文化與世界文化暑期講習班」是不能用書名號的，只能用引號。
15． 省略號與「等等」並用 事實也是如此，我對字畫、古玩、盆景、古典家什、玲瓏湖石……等等都有興趣。 省略號與「等等」意思是重復的，二者應該刪去其一。
16． 句內括弧與句外括弧相混淆 1 如果想對中國古代史的史料有一個初步的了解，可以參閱《四庫全書簡明目錄》。（1957年古典文學出版社出版了鉛印本；此目錄包括經、史、子、集。） 2 他培育了許多香花，收養了許多小動物（他後來還曾照顧動物園里一條沒有母虎的乳虎，每天一匙一匙地用牛奶喂它）。
注釋或補充說明句中某個詞語的叫句內括弧（如前一句），它必須緊緊跟在被注釋的詞語之後，被注釋的詞語後面需要停頓，點號要放在後括弧後面。括弧內的注釋語如果帶有標點，其最後一個標點（問號、嘆號除外）應省去。所以「《四庫全書簡明目錄》」及「經、史、子、集」後的句號都應刪去，然後在後括弧外加句號。注釋或補充說明全句的叫句外括弧（如後一句），應放在句末標點之後。句外括弧內的注釋語如果是一句話，那麼句末點號可以保留；如果不成句，就不用句末點號。所以應把原來句末的句號移到「小動物」後。

③ 樹樁盆景的解析是什麼

樹樁盆景:名字的解釋就是這種盆景的觀點是那個樹的莖的形狀，一般情況下這種盆景是沒有果實的

④ 盆景它的最大的成功是什麼

盆景造型有以下幾個基本原則，它們之間既相互聯系，又相對獨立，故只有將它們有機地結合起來，在創作實踐中靈活地運用，才能獲得理想的造型，使盆景創作取得成功。
第一節意在筆先
立意即構思，寫文章在動筆之前，先確定寫什麼、怎麼寫?盆景創作的立意，即盆景的主題思想，就是想表現什麼、如何去表現?盆景作品成功與否，與其立意的優劣，有直接的關系。立意庸俗，當然創作不出造型新穎、具有詩情畫意的盆景來。清代乾隆時期詩人兼畫家方薰在《山靜居畫論》中說：「作畫必先立意以定位置，意奇則奇，意高則高，意遠則遠，意深則深，意左則左，意庸則庸，意俗則俗。」這是很有道理的。
有人把盆景的立意和意境相混淆，其實這是兩個不同的概念。概括地說，立意是盆景所要表現的主題思想，而盆景的意境則是指盆景藝術作品的情景交融，並與欣賞者的情感、知識相互溝通時所產生的一種藝術境界。它不是盆景的具體外形。盆景的意境，好似文學作品中的思想性，但又不象文學作品的思想性那樣明顯，它是內在的、含蓄的，需要欣賞者運用自己的知識進行思考和聯想，才能體味其中之美妙。如當人們看到給一株樹干粗短、枝葉茂盛的五針松盆景命名為《有志不在年高》時，就會使人想到在人類歷史發展的長河中，多少英姿勃發的青少年，為國家民族做出了可歌可泣的偉大業績，從而激發人們獻身祖國、振興中華的豪情壯志，這種情景交融的聯想和想像就是意境。
盆景的立意一般有兩種情況。一種是作者的情感受到外界的激發，或受到某種事物的啟迪，而產生創作的動機。比如當你游覽黃山時，看到千姿百態、馳名中外的松樹，如迎客松、倒掛松等，其頑強的生命力使人倍受感動，於是想用盆景的形式把美妙的自然景觀再現出來，這就產生了創作的慾望，並根據這一慾望進行立意，然後選材進行創作。另一種情況是「見樹生情」，或叫「見物生意」。比如當你挖到一棵好的樹樁，或親友贈送一株樹木素材時，盆景創作的經驗使你不會草率下剪，而是左觀右望，上下打量，反復推敲，當眼前的樹木和頭腦中儲存的圖
象即樹木的造型結合在一起時，構思就完成了，立意也就產生了。前者可謂「因意選材」，後者則是「因材立意」。規則式造型大多是「因意選材」，而自然式造型則大多是「因材立意」。
山水盆景的立意也有兩種情況。
一是當你在國內游覽了名山大川、名勝古跡之後，深為祖國錦綉山河的壯麗景色所感染，產生了創作的慾望，想把看到的自然風光再現出來，或因看到某種印象深刻的事情而受到啟發想進行創作，進而選擇適當的材料製成盆景，以表達自己的情感。
下面以盆景《中流砥柱》的情況為例，說明盆景創作立意的過程。
黨的十一屆三中全會以後開始的改革開放，像和煦春風吹遍祖國大地，使百花爭艷，萬木蔥蘢。改革開放大大加快了四化的步伐，在改革開放的大潮中涌現出一大批英雄模範人物，為建設有中國特色的社會主義做出了巨大貢獻。看了他們的事跡很受感動，於是我想創作一件盆景來贊頌這些改革能手。那麼究竟創作什麼樣的盆景才能表現這些英雄人物堅韌不拔、在關鍵時刻能挺身而出發揮支柱作用呢?經過反復思考，最後決定以《中流砥柱》命題進行創作。
接下來，面臨如何選材的問題，就是選用什麼樣的石料才能表現這些改革能手們的堅強、剛直，在改革的驚濤駭浪中巍然屹立的精神風貌呢?最後選中了斧劈石。但是我又考慮如果製作一件孤峰獨秀式的山水盆景，峰巒雖然高大，卻不合乎命題的要求，因為改革能手不是一個兩個，而是一大批，所以採用眾多峰巒的平遠式較為理想。然而，不太高的峰巒能夠表現這些英雄人物形象嗎?我想到中國有幾句名言：「有志不在年高，無志空活百歲」，「自古英雄出少年」，在中華民族的歷史上，有多少翩翩少年做出了可歌可泣的偉大業績，當今的改革能手中青年佔多數，這些不太高的峰巒不是恰好能表現上述思想內容嗎?最後我選定了多峰巒的平遠式造型。
在選石構思中，我突然想起桂林市解放橋附近的灕江中，有一小山屹立江上，在小山下游還有一些大小不等的洲渚，於是我以這些自然景物為藍本進行創作。
中流砥柱是指江河中的小山。為表現其抗擊驚濤駭浪、堅如磐石的氣勢，我將盆景上的峰巒略向江河上游傾斜，使其造型更為生動有力。

山水盆景立意的另一種情況是，先有了石料，創作者根據石料的多少、形態、特點等，反復琢磨後再立意，然後動手進行創作。例如，有一塊型號較大、體態嶙峋的瘦形松質石料，對其反復觀察後感到，如將它鋸開反而不美，可揚長避短，設計一件孤峰獨秀式山水盆景，寓以「世上無難事，只要肯登攀」的詩情畫意。製作時，根據石料的形態特點，因材制宜，因勢利導，先把石料外形輪廓加工成孤峰獨秀式石料素材；再在峰巒正面雕琢出一條蜿蜒曲折的山路，山路要下寬上窄、時隱時現，通往山巔；在山路下部配置人物，好似在奮力向上攀登的樣子。

⑤ 抖音上那個逍遙音樂是什麼歌

這首歌就是《青媚狐》 。

曲：掠。

唱：楓影兒。

歌詞：

夜出、青狐妖裹素腰纖媚笑、流目盼生姿嬌從容步、回首一探萬千瑤、月花好雲竹茂風縹緲、自舞靈巧、芙蓉俏冰肌綃入俗世、看盡紅塵誰能與我共逍遙。

念白：暗夜步出竹林橋、蒼茫驚現青狐妖、錦綉織緞裹素腰、半掩半開纖媚笑、浮影搖枝流目盼、簪花扶髻從容步、一足三娉生姿嬌、回首一探萬千瑤。

風華柳眉梢玲瓏眼、貝齒咬春帳宵重影搖銀發耀、引身折腰一人瞧、月花好雲竹茂風縹緲、自舞靈巧、芙蓉俏冰肌綃入俗世、看盡紅塵誰能與我共逍遙。

念白：風光灼華過桃夭、黛青淡掃柳眉梢、卷睫長掩玲瓏眼、並指菱唇貝齒咬、三丈軟紅春帳宵、媚眼如絲重影搖、交結滿鋪銀發耀、引身折腰一人瞧。

薄霧遮月繁花好、郁籠青翠雲竹茂、暗香流行風縹緲、孤身兀自舞靈巧、酥指點唇芙蓉俏、娥首垂項冰肌綃、悄入俗世看紅塵、誰能與我共逍遙。

歌曲介紹：

《青媚狐》是2009年4月7日由在5sing發的原創古風歌曲。由墨十二（墨藺、墨小離）作詞，掠-未完成（常靜）作曲編曲。青媚狐曲風妖媚，有大量翻唱版本出現而走紅網路。

此歌曲有各種翻唱版本，如：笑語嫣、籬落素素、樓何姒、白止、奇然、瓏玄舞、唐家大小姐、斷離、一片空白、CV羽織、楓影兒、木城、蘇仨、赤煌、7彩狐、憶茉、紀川久、重小煙等的翻唱。

⑥ 求佳句（要求：務必看完要求）愛說廢話者止步！！！

流年似水,光陰荏苒
1.沒有目標的人,歲月的流逝只意味著年齡的增長,日復一日的重復自己;一旦設立目標並持之以恆地向前邁進,生活也就掀開了新的一頁.
2.芳草萋萋,楊柳依依,春景給人的是勃發的踴躍之情,是幻想,是憧憬,是出航時的眺望;天高雲淡,萬山紅遍,秋色給人的是深深的思索,是收獲,是勝利,是到達彼岸後的歡樂.
3.生命中有諸多不可承受之重,同時,也有諸多不可承受之輕.負重前行,人生之旅才不會失衡,才能穩健地前進.
4."路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索.",明知道前途多曲折偏去經歷風風雨雨,這種境界是曲折美麗的最高境界.人生的美就蘊涵在曲折中,只有勇於追求,不畏曲折的人,才會感到這份美麗.
5.酷,不是刻意追求怪異的裝扮;酷,不是故意做出荒誕的舉動.酷,是思想的閃光,酷是靈魂的凈化,酷是外表美與內在美的和諧統一.凈化你的心靈,蒸餾你的欲,你就會得到"酷"的真諦,你也才能成為真正的"酷".
6.青春如一縷風,新鮮得心醉,飄逸得驚人;青春如同一首詩,朦朧得離奇,燦爛得耀眼;青春也如同一杯酒,越飲越香醇;青春也如同一張白紙,越畫越曼妙.
7.好雨在久旱之日降落,好友在困難之識相幫.
8.快樂是智慧的礦泉沖破心靈的死潭恣肆出浩浩盪盪的大海汪洋;快樂是人類原本的真實給付而獲取生活的樸素饋贈.
9.有人說:"我們的歡樂是父母臉上的微笑.我們的痛苦是父母眼裡深深的憂傷,我們可以走得很遠很遠,卻總也走不出父母心靈的廣場."也有人說:"父愛如太陽,給予我們剛強與熱情,讓我們的意志獲得磨練;母愛如月亮,給予我們溫情與詩意,讓我們的靈魂得到洗禮."
10.微笑,人類最美的表情;微笑,含而不露的灑脫;微笑,對現實生活的執著和愜意;微笑,冷漠中,恰似一盞劃破重重迷霧的明燈;微笑,如天堂中的聖水,洗滌人們的心靈.

我打得手都酸了,你覺得怎樣?

⑦ 怎樣做山石盆景

山石盆景是大自然美麗景物的濃縮，象雲霧潦繞的黃山奇景、碧波萬里的太湖風光，千百年青、奇、古、怪之樹，活潑可愛的珍稀動物等，都可以在小小盆景中通過藝術造型表現出來。
山石盆景的分類
山石盆景常見的有「水石盆景」、「水旱盆景」和「旱石盆景」三大類。水石盆景是盆中以水石為主，並有植物及小型玩具作點綴的盆景；水旱盆景是以山石、植物、水土為材料，盆內有土，也有水。水土之間用山石、水泥進行人工隔離。這樣，可以在盆景中再現自然界中陸地、有山水、有林木的自然景觀；旱石盆景是將山石放置在盆內，盆中全部盛土的一種造景法，按自然景色的要求，種植林木植物，點綴小玩具作配件。山石盆景除了上述三種類型外，近幾年又發展了「壁掛盆景」、「立屏盆景」和「供石」這幾類，這里就不作介紹。
山石盆景造型奇特，靈活多變使人百看不厭，如懸崖式：描摹了懸崖峭壁，危岩橫空，顯得莊重威武驚險偉奇；象形式：有的模仿成動物形的，如獅子、鸚鵡。有的塑造成人物形的，如母子情懷、回歸。也有的製作成植物形的，如菱角、竹筍等，這種象形式盆景在似象非象之間，使人猜測產生韻味；還有些盆景是以景物的點綴，使山石盆景的造型更優美、更詩情畫意，如有的盆景青山綠水，風帆點點；有的盆景山川突兀、綠草茵茵；還有的盆景高山流水，亭台樓閣。
總之，山石盆景無一是固定的模式，它只要符合自然規律，通過藝術加工，創作出具有欣賞價值的各種不同景觀就行。
山石盆景的製作
山石盆景的造型，大致分成獨立式、偏重式、開合式、散置式和重疊式五種。盆景製作可分為以下幾個步驟：
（一）選盆 盆景很講究盆和架的襯托。盆，一般有紫砂盆、磁碟、大理石盤、鍾乳石「雲盤」、水磨石盤等。山石盆景常用的淺盤多為長方形或腰圓形，下有四個底腳，盤沿向外凸出而多棱，以增強裝飾性，白色或淺藍色，能顯示出水面。目前市場上的白色硬質塑料淺盤和白水泥磨石盤出售，價格便宜，也可選用。至於陳設盆的幾架，可就地取材，創造出富有地方特色的幾架。
（二）盆內布局 山石盆景是高度概括的加工藝術品，必須精心組合，仔細推敲，合理布局，因此在組合造型時，要遵循幾個原則。 1、源於自然，創造意境。2、主次分明，相互顧盼。3、層次清晰，對比烘托。4、虛實相宜，似隱似現。5、富於變化，統一協調。
（三）石料加工 1、鋸截：根據已繪的圖樣，確定主體位置和大小尺寸。然後用小鋸慢慢據平底部。接著選定紋理清晰，洞穴多的一面為正面，根據設想的效果進行加工。松石可用鋼鋸鋸截，硬石則需用電動金鋼砂鋸片鋸截。 2、雕琢：雕琢必須先從大處著眼，用錘子、鑿子等工具琢出山峰的大體輪廓，然後進行精細加工。切記：加工時盡量保持上水石的自然美態。 3、膠合：膠合能起到盡善完美的作用它的要點：①幾塊石料的石質、紋理、顏色及氣勢都要相仿。②為了不影響石峰的吸水，應橫向迭拼，不可上下拼接。
（四）小景點綴 小景點綴是為了達到眾星捧月的藝術效果。它的方法有： 1、上苔方法是：將蔭棚、或溫室中花盆外壁上生長的青苔，用刀刮下，輕輕搓碎，然後用毛刷蘸碎苔點種於山峰的縫穴內，接著置於陰處並經常噴水，青苔很快就能布滿石峰。 2、栽樹方法是：以「丈山尺樹」要求，選擇合適的樹種，並按照大自然的生長規律種植。石縫間宜植根系裸露、樹千彎曲、樹姿玲瓏的樹種，且枝細、葉小、根淺的植物。大型盆景可種小型五針松、羅漢松、虎刺梅等。中小型盆景常以景天科的一些細葉常綠草本來代替樹木。 3、擺件方法是：依形就勢，順其自然，巧妙地結合地形，或傍山，或依水，或靠洞，或凌空，配合盆景中的自然景物來表現風景意境。可參照國畫畫論中對風景建築及設施的位置來擺放。應注意：擺件大小，應掌握近大遠小，低大高小的透視原則。而數量，根據盆景主題、意境、規格等具體情況而酌定。

⑧ 盆景植物材料的來源有哪些

盆景植物材料來源

(1)蘇鐵(鐵樹、鳳尾蕉、鳳尾松、避火蕉) 蘇鐵(cr—casrevoluta Thunb)屬蘇鐵科常綠性的棕櫚狀植物。樹姿挺撥雄健，青翠欲滴，是一種常用的盆景材料。原產中國南部的福建、台灣、廣東等省，長江流域一帶。蘇鐵盆景一般具有露根、干老、矮株、綠葉等觀賞特點。如選用莖干畸形者，可塑造成匍匐偃仰，縱橫傾卧姿態，其形態古怪奇特，別有一番情趣。
(2)銀杏(公孫樹、白果樹) 銀杏[Ginkgo biloba Linn；Maidenhair Tree(英)]屬銀杏科落葉大喬木。秋季葉轉黃色，色彩美麗，甚為雅靜，是一種重要的盆景樹種。原產中國沈陽以南，廣州以北各地。變種、變型有黃葉、大葉、塔形、垂枝、斑葉等。宋朝傳至日本，18世紀中葉由日本傳歐洲，再由歐洲傳至美洲。病蟲害較少，壽命很長，取老樁製作盆景，樹形粗壯矮化，枝條蟠曲造型，可培養成直干型、半懸崖型及劈干型等。嫩葉黃綠，入秋葉色轉黃，古雅幽靜，是良好的秋景。銀杏大樹，在湖北、一湖南。．—四m等省常發生氣根，稱之為「銀杏乳」。截取這種氣根進，行扦插,使之生根發芽形成新的植株製作而成酌盆景，頗具古老奇特之態，實屬珍貴的盆景材料。
(3)金錢松(金松、水樹)～金錢松[Pseudolarix
kaempferi(Lindl)Gord；P．amabilis(Nelson)]屬松科落葉大喬木。葉形如金錢，人秋葉呈金黃色，甚為美觀，為中國特有的珍貴樹種。分布在中國浙江、江蘇、安徽、江西、湖南、湖北、四川等省，、浙江天目山有純林和大樹。樹形高大，姿態優美，為世界五大公園樹種之一。其枝幹形態不但優美，而且分枝自然，加工後即易成型，宜作小型盆景或叢林式盆景。
(4)華山松(華陰松、青松)華山松[Pinusarmahdi
Franch；ArmandPine(英)]屬松科常綠針葉喬木。葉細長屈曲 而下垂，是一種優良盆景樹種。主要分布在華北、西北、西南各 地山區，華東地區有引種栽培。華山松干形高大針葉蒼翠，樹形 優美，採用蟠曲、修剪等手法，可製作成藝術價值較高的松樹盆景。
(5)黃山松(台灣松)黃山松(PinustaiwangensisHaya—ta；P．huangshanensisHsia)屬松科常綠大喬木。有生於岩石 間者，土層淺薄，枝幹常蟠曲，樹冠偃蓋如畫。生於山頂裸岩之上或崗背石隙處者，則生長矮小，高僅數尺，可移植盆內，製成盆景，極為雅緻。產安徽、浙江、江西、湖南、福建、台灣等 省。垂直分布海拔700米以上。樹姿蒼勁古樸，若選用樹形矮 小、干形彎曲、冠平如蓋者，略加修改，即可製成盆景。
(6)黑松(日本黑松、白芽松)黑松(PinusthunbergiiParl)屬松科常綠針葉大喬木。幼年樹冠為狹圓錐形，老樹則枝幹常橫展，樹冠如傘蓋，渾厚雄健。我國山東沿海、安徽、江蘇、浙江、福建等省有分布。在野外選取矮小、欹曲之樁頭經過 養胚、蟠扎、修剪可製成觀賞價值很高的松樹盆景。黑松2—3年生幼苗是嫁接日本五針松的優良砧木。
(7)錦松錦松(PinnsasperaMayr；BrocadedPine)屬松 科植物，常綠小喬木。樹干形狀奇特，具有峰巒形象，葉針形。 原產日本，我國各地引種栽培，是優良的盆景材料之一。
(8)千頭赤松(傘形赤松、平頭赤松)千頭赤松[Pinus
densifloracv．vmbraculifera(Mayt．)Beissn]屬松科常綠針葉樹種，赤松品種。樹干矮小，枝條多斜生或成灌木狀，樹冠呈扁球形，後漸呈傘形(平頭狀)。山東半島、遼東半島、江蘇雲台山等地有栽培。樹冠形態如傘，干赤如丹，若取其矮小植株，略加選型即可形成姿態優美、藝術價值很高的松樹盆景。
(9)日本五針松(五釵松、五須松)日本五針松(Pinus
parvifloraSiebetZucc)屬松科常綠針葉樹種。原產日本，中 國長江流域及沿海各城市多有引種栽培。植株矮小，枝短而葉細，且密集而生，姿態端莊典雅，均適於作盆景材料。經過蟠扎 修剪，可做成各種造型的五針松盆景，如直乾式、斜乾式和懸崖 式等。五針松成型容易，是一個很好的盆景材料。其特點是蒼勁，古雅，極富詩情畫意。
(10)偃松偃松[Pinuspumila(Pall)Regel(P．c』embravar"．pumilaPall)；rfSiberianPine(英)]為灌木。分布在東北長白山海拔l800米以上，小興安嶺l000米以上，大興安嶺600—1000米土層淺薄地帶。干多卧伏，枝短葉密，葉色翠綠是作盆景的好材料，可做成蓋偃技盤、針如屈鐵之佳作。
(11)樟子松(獐子松、海拉爾松、蒙古赤松、西伯利亞赤松)樟子松(PinussylvestrisL．var．mongolicaLitv．)屬常綠喬木。原產黑龍江、內蒙古等地。其枝幹表面粗糙，針葉短而簇生，扭旋，針葉束上易發生萌芽，小枝下垂，這些都是製作盆景的有利條件。上海曾引種製作盆景，干曲斜、枝下垂，其態輕盈瀟灑，自然得體，與日本五針松有不少類似之處。
(12)雪松雪松[Cedrusdeodara(Roxb)Loud．(c．libaniRichval．deodaraHook．f．)；DeodarCedat·(英)；Hi-malayanCedar(美)]屬常綠喬木。雪松枝幹較柔軟，主幹可以彎曲成曲乾式，枝片可做成圓片式垂枝式。雪松盆景平中有奇，柔中有剛，自然得體，是一個值得選用的盆景樹種。

(13)柳杉(長葉柳杉、孔雀松、木沙欏樹、卡葉孔雀松)
柳杉[：c．kawaiHavata．C．iaponica(L．f．)D．DonvaI．siuensisS．etz．：Chinesecrvptomeria(英)]屬常綠喬木。原產於浙江、福 建、江西、江蘇(蘇南)、皖南、四川、雲南、貴州、湖南、湖北、廣東、廣西及河南鄭州、山東泰安等地，浙江天目山、福建 南屏三千八百坎、江西的廬山是著名的產區。柳杉品種很多，其 矮生，叢枝，適宜製作盆景，其枝幹挺拔，葉形秀麗，可做成曲 干、斜干、垂枝、圓片式類型的盆景。
(14)水松水松[GbTtostrobuspensilis(staunt)K．Koch" (G．heferophyllumEndl，G．SinensisLoder．Taxodiumstnense Forb，ThuiaPensilisStaunt．)；hineseCypress，ChineseWateter-Pine(英)]屬杉科落葉針葉樹。入秋葉變為褐色，成為一個美麗的景觀。產中國華南珠江流域及廣西、福建、江西、四川、雲南等地。在水田中、河旁生長多發生呼吸根，干基膨大，在乾燥地帶生長時則呼吸根不發達，干基部不膨大。樹形優美，為中國特有樹種，廣東等地多選用水松作盆景材料，別具一格。
(15)杉木(刺杉)杉木[Cunninghamialanceolata (Laml)．)Hook．(C．SinensisR．Br)；ChinaFir(英)]屬杉科常綠針葉樹種。產中國長江流域及其以南各省。杉木萌芽性強，挖取野生小苗，栽置盆中，讓其分櫱叢生，製作成高低參差、大小不一、疏密相問的叢林式盆景，若再點以山石，更具山野情趣。
(16)金松(傘松、日本金松)金松[Sciadopitysverticil-lata(Thunb．)Sieb．Zucc;VmbrellaPine(英)]屬杉科常綠喬木。原產日本，中國廬山、青島、南京、上海、杭州、武漢等地均有栽培。金松的葉形優美是製作盆景的好材料。
(17)檜柏(圓柏)松柏[Sabinachinensis(L．)Antoine(JuniperuschinensisL．)；hinese．Juniper(英)]屬柏科常綠喬木。樹姿蒼勁古樸，壽命很長。原產中國東北南部及華北等地，南至廣東、廣西，東至沿海各省，西至四川、雲南均有分布。檜柏樹姿優美，適於造型，是主要盆景樹種之一。其幼樹、樹樁均適合剪扎，可製成曲干、斜干懸崖式盆景，枝片可為圓片式或自然式，所成盆景枝葉成簇，青翠欲滴，蒼勁古雅，清秀明快。
(18)刺柏(山刺柏、刺松)刺柏[Juniperusformosana
Hayata(J．taxifoliaPar)]屬柏科常綠喬木，針葉樹種。分布
在台灣、江蘇、安徽、浙江、福建、江西、湖北、湖南、陝西、 甘肅、四川、雲南、貴州及西藏地區。刺柏葉刺形，小枝垂懸， 具一種自然的柔和美。如配上曲干、斜干、懸崖之類造型形式， 一定會成為一種剛柔相濟，高潔雅靜的盆景。
(19)羅漢松(羅漢松、土杉)羅漢松[Podocarpusmacro一 phyllus(Thumb．)D．Don(TaxusmacrophyllaThunb)；Longleaved Podccarpus(英)]屬羅漢松科常綠喬木。分布於蘇、浙、閩、皖、贛、湘、川、滇、桂、粵等省。其葉形優美，樹勢秀麗典雅，蒼古矯健，是一種常用的盆景樹種。其干可加工成曲干、斜 干、懸崖等造型形式。枝片可採用圓片式或自然式，經過提根、點石即可成為上等的盆景。
(20)竹柏(羅漢柴)竹柏[Podocarpusnagi(Thunb．)
Zoll．etMoi．exZoll．]屬羅漢松科常綠喬木。竹柏產浙江、福建、台灣、江西、湖南、四川、廣東、廣西等省區。其枝葉翠 綠，葉形奇特是一種非常好的觀賞樹種，將竹柏略加修整，點以 山石，也是一盆非常有趣的植物盆景。
(21)紫杉(東北紅豆杉、赤柏松、米樹、寬葉紫杉)紫
杉[TaxnscuspidataSieb．etZuecc．(T．baccataL．vat．cUSDt．dataCarr)；Japanestyew(英)]屬紅豆杉科的常綠喬木。樹形端莊優美，為中國優良的盆景樹種。分布於吉林、遼寧東部長白山中，山東、江蘇、江西有栽培。因其干赤，葉細，且耐修剪，適合造型，也是一優良的盆景樹種。可製作曲干、斜乾等造型盆景。其形態曲雅古樸，別具～格(彩圖10)。
(22)貼梗海棠(皺皮木瓜、鐵角海棠、貼梗木瓜、皺皮木瓜)貼梗海棠[Chaenomelesspec$08a(Sweet．)Nakai；c．1agenatia(hoisel)Koidz．J屬薔薇科木瓜屬的落葉灌木。分布於陝、甘、川、滇、粵等省區。花色優美，早春開放，宜作觀花盆景，川派盆景多用此樹加工成掉拐等形式，其樹形優美，花色艷麗(彩圖11)。
(23)垂絲海棠(海棠花)垂絲海棠[Malushalliana (Voss)Koehne]屬薔薇科蘋果屬的落葉小喬木。分布在江蘇、浙江、陝西、四川、雲南等省。其花色鮮艷，垂絲婆娑，別有趣 味，也是一個好的觀花盆景樹種。川派盆景將垂絲海棠加工成對 拐、三彎九倒拐、大彎垂枝等造型形式，有古木逢春的氣勢，別 有一番風味。若取其樹樁，也可加工成樹樁盆景。
(24)火楝(火把果、紅果)火楝[Prracanthafortuneana
(Maxim)Li(P．crenato-serrataRehd)]屬薔薇科常綠灌木。產江蘇、浙江、福建、陝西、湖北、湖南、四川、廣西、雲南、貴州各省，為亞熱帶常見樹種。果實經久不調，珊瑚滿樹，燦
爛奪目，是觀果盆景的優良材料。取其具有結果能力的小樹製成曲干、斜乾式的商品盆景，樹樁也可加工成中、大型盆景。
(25)梅花(春梅)梅花(PrunusiltttmeSiebetZuec．)
屬薔薇科落葉小喬木。初春開花，有紅色、粉紅、白色、紫紅等 色。單瓣或重瓣，有芳香。主要分布在長江流域及以南各省。梅 花北移至華北已獲初步成功。在江南地區將梅與松竹並列，稱
「歲寒三友」。梅花也是一個主要的盆景樹種，如蘇派盆景的劈 梅，將果梅截去樹冠，然後劈成兩半，在每一半上接以紫紅色(骨里紅)綠萼等品種。川派盆景將梅花做成掉拐、滾龍抱柱等
形式。徽派盆景將梅花加工成游龍彎或三台式。揚派盆景將梅花 做成疙瘩式，其中還有提籃式、順風式、雙疙瘩式等。以梅花做 成的盆景，蒼勁典雅、骨幹清秀、曲欹多姿、疏影橫斜，早春花 開之時，幽香宜人。梅樁盆景通過劈干或提根，配以紫砂古盆， 點以峰石，敷以苔蘚，更具自然樂趣。疙瘩梅中活疙瘩，可使一 兩年生小樹，在兩三年之間變為大樹、巨樹、古樹，且疙瘩所形 成特殊的形狀極令人驚訝。
(26)桃桃[Prunusperstca(L．)Batsch．]屬薔薇科落葉小喬木。原產中國華北、華中、西南等地。樹姿柔美，花色艷麗，是一個優良的盆景樹種，揚派盆景的三彎五臂式和刻曲桃
花，蒼勁、古雅。川派掉拐、滾龍抱柱形式也用於桃花，其形態 是雍容典雅，明快大方。
(27)金雀花(錦雞兒)金雀花[Caraganasinica(Buc』
hoz)Rehd．；PeaTree]屬蝶形花科落葉灌木。產中國北部和中部，華東、西南亦有分布。有生於石縫中者，此種也是一種盆景材料。上海植物園，有一盆曲乾式(自然形)的金雀花盆景，懸 根露爪，干曲、葉翠、花艷，別有一番情趣。
(28)紫藤(朱藤、黃環)紫藤[Wisteriasinensis(Sims)
Sweet；ChineseWisteria]屬蝶形花科落葉本質藤本。主要分布在遼寧、內蒙古、河北、河南、山西、山東、江蘇、浙江、四 川、甘肅、陝西、湖北、湖南、廣東、雲南、貴州等省區。壽命 較長，萌櫱性強，是一個很好的盆景樹種。多取其老樁上盆，藤 幹略加修飾，或採取蟠曲、斜栽等手法造型，由於其葉或花自然下垂，就會形成一個蟠曲的藤干，剛中有柔，懸垂的花葉柔中有 剛，待到春花爛漫時，定會使人陶醉。
(29)蠟梅(黃梅花)蠟梅[Chimonanthuspraecox(L．)
Link]屬蠟梅科的落葉灌術，在暖地半常綠。蠟梅品種相當豐富，至今尚未系統整理和分類。主要分布在中國中部鄂、陝等省，河南鄢陵為蠟梅著名產地。耐修剪發枝力強。宋人范成大在 《梅譜》中說過「此物本非梅類，以其與梅同時，香又相近，色 酷似蜜脾，故名蠟梅。」又說「因花黃色，故別名黃梅花。」梅花盆景多的梅樁，略經加工，形成古梅樁盆景，其勢蒼勁古樸，寒冬蠟月，金花怒放，幽幽清香四溢，布滿室內，使人嗅之定會精神煥發。那不懼嚴寒，與嚴寒抗爭的精神更加彭舞人心。
(30)溲疏(空疏)溲疏(J~eutzia∞abraThunb)屬山梅花科的落葉灌木。主要分布在浙、贛、皖南、蘇、湘、鄂、川、 黔等省。開花時節，猶如片片白雪，停落枝頭，此景確實別有風 味。盆景多取老的根樁，讓其萌發，略加修飾，即可成為一個佳作。
(31)山梅花山梅花(PhiladelphustncanusKoehne：)屬山 梅花科的落葉小灌木。分布在中國西北、華北地區，長江流域引 種栽培。由於枝密花繁，花時白雪滿，甚為壯觀，可以樁頭製作 盆景。
(32)金銀花(忍冬、金銀藤、鴛鴦藤)金銀花
(LoniceraiaponieaThunb．)屬忍冬科的半常綠纏繞灌木，小枝細長而中空。凌冬不凋，故名忍冬。主要分布：北起遼寧，西至 陝西，南達湖南，西南至雲南、貴州等省。多以老根樁稍加修 飾，干可為曲干、斜干、懸崖等形式，是製作盆景的好材料。
(33)繼木(挫花)檻木[Loropetalumchinense(R．BT)
Oliv．]屬金縷梅科的常綠灌木或小喬木。主要分布在江蘇省長江中下游以南，北回歸線以北地區。繼木莖乾枯朴，枝細，葉密，花繁，是優良的盆景樹種材料。造型多以挖取山野老根樁頭 盆栽，可加工成曲干、斜乾等形式，枝片多以圓片形式。幼小檻 木經過短截促其萌條，通過修剪，剪成圓頭形枝片，作商品盆景 出售，以橙木為材料的盆景多出現於長江下游的揚派、海派盆景。
(34)黃楊(瓜子黃楊、千年矮)黃楊(Buxussinica
ChengexM．Cheng；B．microphvllavar．sinicaRehdet wils．)屬黃楊科的常綠灌木或喬木，枝幹灰白光潔。主要分布於中國中部地區。
雀舌黃楊(BuxusharlandiiHance)常綠小灌木。分布在中國南部的湖北、湖南、福建、廣東、廣西、四川、貴州各省。不 耐寒。
黃楊葉色翠綠、質厚、有光澤，株矮，葉密是主要的盆景樹種，揚派盆景多取其幼樹，紮成雲片，平薄如削，是揚派盆景的 一個主要樹種。亦可取其老樁，將枝剪紮成鏝頭形(圓片)(彩圖12)。
(35)榔榆(小葉榆)榔榆(UlmusparvifoliaJacg．)屬榆科的落葉或半常綠喬木。產中國中部及南部各省。取山野之樹 樁，干可為斜干、曲干，枝片可為圓片，也可剪成自然式，是嶺 南派、揚派、海派、蘇派的主要盆景樹種，其主幹光滑，枝密， 葉細，適宜造型，用榔榆製成的盆景，極易入畫。
(36)朴樹(沙朴)朴樹[CeltistetrandraRoxbsubsp．
sinensis(Pers)Y．c．Tang]屬榆科的落葉喬木。產秦嶺山脈、 淮河流域以南各省。多取樹樁，主幹略加修飾，枝片多為圓片
式，枝幹挺拔，蒼勁古雅。
(37)櫸樹(大葉櫸)櫸樹(ZelkovaschneidertanaHand-
Mazz．)屬榆科的落葉喬木。櫸樹產淮河、秦嶺以南各省，長江 中下游各省及廣東、廣西、雲、貴亦有分布。櫸樹干直，雄偉挺 拔，枝條飄逸，人秋葉色變為紅色，取樹樁製作的盆景，具有雄 健瀟灑之勢，極富自然氣息。
(38)細葉榕樹(榕樹、石楠榕)細葉榕樹(Ficusmicro— carpaL．f．)屬桑科的常綠喬木。產廣東、廣西、福建、雲南等省區。嶺南派盆景多取此樹製作盆景，造型為大樹形、露根式，其枝葉稠密，色翠如蓋，懸根露爪，蔚為壯觀。細葉榕葉片 革質光亮，色澤蒼翠，極為美麗。惟葉片略大，可在7至8月將葉全部摘去，讓其重新長葉，可使新葉變小，提高觀賞效果。
(39)檉柳(觀音柳)檉柳(TamarixchinensLoHr)屬檉柳科的落葉灌木或小喬木。主要分布在華北、華南、華東等地。根系發達，抗風力強，萌芽力強，耐修剪是一個很好的盆景 樹種，可選取老樹樁，主幹或曲、或斜，枝葉自然下垂，纖細如絲，隨風飄拂，婀娜多姿。

（40)茶梅(茶梅花)茶梅(CamelliasasanquaThunb．)
屬山茶科的常綠小喬木或灌木。產江西、皖南、福建、台灣、廣 東、廣西等省。多取老樁略加修飾，製成觀花盆景，其葉片青
翠，花色艷麗，令人慾醉。

盆景是花盆中濃縮加工的小型園林美景。它是有生命的藝術品，是花木栽培技藝和造型培育之有機結合。通過自然景緻立體藝術形象的創造而真實地再現自然，並且表現人們對自然的審美理想和藝術感情。

⑨ 步步驚心青山怎麼死的

馬爾泰總兵派他當先鋒，然後陣亡了。青山是若蘭嫁給八爺之前的戀人，之前他教她騎馬，若蘭迷倒八爺的馬術就是青山教的。後來由於八爺略略知道他的存在，馬爾泰總兵就派他當先鋒，然後陣亡了。若蘭本來就知道青山不是八爺殺得，但是八爺不伯仁，伯仁卻因為他而死，這也就是若蘭無法原諒八爺的原因。

⑩ 盆景製作

盆景和詩、畫、園林藝術一樣，都是源於自然、源於生活，只是它們的表現形式各不相同。它們之間相互滲透，又相互借鑒。詩、畫常取材於園林、盆景，而園林、盆景的創作又強調富有詩情畫意。因此，盆景的立意和布局造型無不受到詩、畫的影響和啟迪，許多優秀的盆景作品就是吸取了繪畫的表現技法創作而成的。
但盆景又不同於詩、畫、園林，它受到客觀條件的諸多限制。詩是用文字的形式來表達人們的情感，描寫事物，歌頌祖國的錦綉山河，它不受空間的限制，畫可以利用畫幅的邊角勾勒出半個峰巒，以表示山嶺綿延，而盆景卻沒有邊角可以依助，只能做成完整的山峰，故又受到空間的限制，園林雖然也受到實際空間的限制，但其可利用的空間卻比盆景大得多。盆景藝術是以盆為紙，以植物山石繪成立體的畫，利用盆景藝術的表現手法，把大幹世界濃縮於小盆之中。
盆景藝術流派眾多，風格紛繁，造型布局也存在著一些差異。但是「萬變不離其宗」，它們雖然形式和風格不同，卻都遵循一些共同的規律和基本原則。只要掌握了這些規律和原則，再結合自己的藝術才能加以正確發揮，在進行盆景藝術創作時就會得心應手、「法一而形萬」。
盆景造型有以下幾個基本原則，它們之間既相互聯系，又相對獨立，故只有將它們有機地結合起來，在創作實踐中靈活地運用，才能獲得理想的造型，使盆景創作取得成功。
第一節意在筆先
立意即構思，寫文章在動筆之前，先確定寫什麼、怎麼寫?盆景創作的立意，即盆景的主題思想，就是想表現什麼、如何去表現?盆景作品成功與否，與其立意的優劣，有直接的關系。立意庸俗，當然創作不出造型新穎、具有詩情畫意的盆景來。清代乾隆時期詩人兼畫家方薰在《山靜居畫論》中說：「作畫必先立意以定位置，意奇則奇，意高則高，意遠則遠，意深則深，意左則左，意庸則庸，意俗則俗。」這是很有道理的。
有人把盆景的立意和意境相混淆，其實這是兩個不同的概念。概括地說，立意是盆景所要表現的主題思想，而盆景的意境則是指盆景藝術作品的情景交融，並與欣賞者的情感、知識相互溝通時所產生的一種藝術境界。它不是盆景的具體外形。盆景的意境，好似文學作品中的思想性，但又不象文學作品的思想性那樣明顯，它是內在的、含蓄的，需要欣賞者運用自己的知識進行思考和聯想，才能體味其中之美妙。如當人們看到給一株樹干粗短、枝葉茂盛的五針松盆景命名為《有志不在年高》時，就會使人想到在人類歷史發展的長河中，多少英姿勃發的青少年，為國家民族做出了可歌可泣的偉大業績，從而激發人們獻身祖國、振興中華的豪情壯志，這種情景交融的聯想和想像就是意境。
盆景的立意一般有兩種情況。一種是作者的情感受到外界的激發，或受到某種事物的啟迪，而產生創作的動機。比如當你游覽黃山時，看到千姿百態、馳名中外的松樹，如迎客松、倒掛松等，其頑強的生命力使人倍受感動，於是想用盆景的形式把美妙的自然景觀再現出來，這就產生了創作的慾望，並根據這一慾望進行立意，然後選材進行創作。另一種情況是「見樹生情」，或叫「見物生意」。比如當你挖到一棵好的樹樁，或親友贈送一株樹木素材時，盆景創作的經驗使你不會草率下剪，而是左觀右望，上下打量，反復推敲，當眼前的樹木和頭腦中儲存的圖
象即樹木的造型結合在一起時，構思就完成了，立意也就產生了。前者可謂「因意選材」，後者則是「因材立意」。規則式造型大多是「因意選材」，而自然式造型則大多是「因材立意」。
山水盆景的立意也有兩種情況。
一是當你在國內游覽了名山大川、名勝古跡之後，深為祖國錦綉山河的壯麗景色所感染，產生了創作的慾望，想把看到的自然風光再現出來，或因看到某種印象深刻的事情而受到啟發想進行創作，進而選擇適當的材料製成盆景，以表達自己的情感。
下面以盆景《中流砥柱》的情況為例，說明盆景創作立意的過程。
黨的十一屆三中全會以後開始的改革開放，像和煦春風吹遍祖國大地，使百花爭艷，萬木蔥蘢。改革開放大大加快了四化的步伐，在改革開放的大潮中涌現出一大批英雄模範人物，為建設有中國特色的社會主義做出了巨大貢獻。看了他們的事跡很受感動，於是我想創作一件盆景來贊頌這些改革能手。那麼究竟創作什麼樣的盆景才能表現這些英雄人物堅韌不拔、在關鍵時刻能挺身而出發揮支柱作用呢?經過反復思考，最後決定以《中流砥柱》命題進行創作。
接下來，面臨如何選材的問題，就是選用什麼樣的石料才能表現這些改革能手們的堅強、剛直，在改革的驚濤駭浪中巍然屹立的精神風貌呢?最後選中了斧劈石。但是我又考慮如果製作一件孤峰獨秀式的山水盆景，峰巒雖然高大，卻不合乎命題的要求，因為改革能手不是一個兩個，而是一大批，所以採用眾多峰巒的平遠式較為理想。然而，不太高的峰巒能夠表現這些英雄人物形象嗎?我想到中國有幾句名言：「有志不在年高，無志空活百歲」，「自古英雄出少年」，在中華民族的歷史上，有多少翩翩少年做出了可歌可泣的偉大業績，當今的改革能手中青年佔多數，這些不太高的峰巒不是恰好能表現上述思想內容嗎?最後我選定了多峰巒的平遠式造型。
在選石構思中，我突然想起桂林市解放橋附近的灕江中，有一小山屹立江上，在小山下游還有一些大小不等的洲渚，於是我以這些自然景物為藍本進行創作。
中流砥柱是指江河中的小山。為表現其抗擊驚濤駭浪、堅如磐石的氣勢，我將盆景上的峰巒略向江河上游傾斜，使其造型更為生動有力。

山水盆景立意的另一種情況是，先有了石料，創作者根據石料的多少、形態、特點等，反復琢磨後再立意，然後動手進行創作。例如，有一塊型號較大、體態嶙峋的瘦形松質石料，對其反復觀察後感到，如將它鋸開反而不美，可揚長避短，設計一件孤峰獨秀式山水盆景，寓以「世上無難事，只要肯登攀」的詩情畫意。製作時，根據石料的形態特點，因材制宜，因勢利導，先把石料外形輪廓加工成孤峰獨秀式石料素材；再在峰巒正面雕琢出一條蜿蜒曲折的山路，山路要下寬上窄、時隱時現，通往山巔；在山路下部配置人物，好似在奮力向上攀登的樣子。