學校綠植角

⑴ 植物角要建在教室的什麼位置

植物角一般都是建在教室的後邊，還有一種可以建在教室的靠窗戶一排，這樣有利於植物吸收光線。

⑵ 教室里的植物角作文怎麼寫

寫作思路：可以從植物能凈化空氣，使我們生存的環境更加美好，為了讓我們的學習環境更加優美，在教室里，我們也安置了幾位環保小衛士。

最近，我們班建立了一個植物角，大家一個接著一個把自己的植物拿到了植物角。現在植物角已經有了非常多的植物了，今天，我就去瞧瞧去吧！

看，這里最美麗的要屬王思蘊的薰衣草了。這盆薰衣草有綠綠的葉子，但最美麗的並不是葉子，而是花。薰衣草的花是紫色，看起來像麥穗，可又是紫色的，還有一點一點清香，可美麗了。

讓我最好奇的就是陳琦帶來的紫鳳梨了，紫鳳梨有很多綠葉。最讓我奇怪的就是中間的一個看像葉子，可又不是葉子的東西。那東西不是紫色的，周圍有鋸齒，陳琦讓我們請勿觸摸，我到現在都不敢碰它一下，就算我很好奇，我也不敢。

我本來想把家裡太陽花帶過來的，可是因為太陽花還是個小苗，所以我只能帶來一株仙人掌，仙人掌全身長滿刺，這些刺就是仙人掌的葉子，多麼可憐的仙人掌，竟然被同學們用水澆死了。

這個植物角現在已經有48盆植物了。不僅可以美化教室，還可以給我們提供新鮮空氣。

⑶ 幼兒園植物角的作用和意義

幼兒園植物角的作用和意義還是蠻大的

植物角可以凈化空氣，

美化幼兒園的環境。

可以給幼兒一個直接接觸大自然的角落，

讓幼兒能夠從小就欣賞到植物的美，

愛護並親近植物。

⑷ 校園植物角 作文

我們校園植物角的「春夏秋冬」都非常漂亮，讓我給你們介紹介紹吧！

春天，植物角的阿姨撒下了一粒粒的種子，一棵棵小生命即將來到這個美麗的世界上。過了一個月，它發出了小芽兒，可愛極了！

夏天，有一些植物開花了，雖然不像牡丹那樣嬌艷，但是也很漂亮。比如說黃瓜的花就是黃色花瓣加上黃色的花蕊，看著美極了。有些沒有開花的植物也長高了許多。

秋天，植物都成熟了，火紅的西紅柿，紫色的茄子，翠綠的黃瓜……；紅的，紫的，綠的……一個個美麗極了！

冬天，一棵棵植物都被厚厚的雪被覆蓋了，我想等到明年春天，又將有一些新的小生命的到來。

我們校園的植物角這么漂亮，你們的校園呢？

⑸ 幼兒園開設植物角的好處

幼兒園開設植物角，可以讓幼兒讓學生對於植物有更多的認識，這也是對他們的知識或者是對他們的見識進行一定的擴充是有幫助的。可以讓他們學到更多的東西，也可以教育他們愛護植物。

⑹ 在教室里設立植物角有什麼壞處

是里邊設立植物角嗯，可以凈化空氣的嗯，但是我們這些植物不能有帶刺的，或者是有毒的嗯，對小朋友不好的植物，否則的話就容易產生這種過敏呀，或者是扎傷啊！
教室里的植物角
我們的教室里有一個植物角，植物都是同學捐贈的，它是美化了環境，清醒了空氣，是教室的綠色衛士。
它是含羞草，綠綠的，有很多枝葉，葉子是圓筒形的，很可愛。而且，碰一下它的葉子，就像一個害羞的小姑娘一樣縮起來，含羞草縮起來的樣子很有趣，左右兩邊的葉子合並在一起，就像枝葉上面長了一些圓圓的小刺一樣，用力也不能把它弄直，但它也不會一直這樣，只要過了一會兒，它就又直起來了。又會在風中翩翩起舞。仔細聞，感覺有一點點香味。這盆植物是我們班上的一個女生捐贈的。
這是富貴竹，頭上頂著綠色的葉子，下面卻是像五隻鉛筆合並起來那麼粗的枝幹。上面還有像鱗甲一樣的東西，這些東西很尖，頂上稍微有一點點的黃色，整個看起來就像一位凱旋的將軍一樣威武，如果連根拔起來，可以當成一個手雷來扔了。這顆富貴竹的位置並不特別好，它不是在中間或上面，而是在架子的右下角，雖然這樣，但同學們還是可以清楚地看到它。它輸送著淡淡的香味，舞動起來時會發出響尾蛇般的聲音，聽了讓人很害怕，好像裡面藏了一隻響尾蛇一樣。這盆富貴竹是我們班的一個男生捐的。
這一盆是吊蘭，顏色綠綠的，很亮。葉子向四面八方擴展，像針狀，由粗到細，葉尖有一點刺人，它有一點特徵和一些植物不一樣，這點就是——它既可以種在土裡，也可以養在水裡，在兩種情況下它都可以生存下來。味道很淡。一陣風吹過，它的葉子相互碰撞，會發出嘩啦嘩啦的響聲。
這就是我們班的植物角，總共有十幾株花草樹木。

⑺ 說服同學在班裡設立植物角(校長都服了)

可以和同學們談談設立植物角的好處，比如教室里有綠植可以產生氧氣，改善教室的環境等等。