綠植飛鳥
Ⅰ 哪些綠植既好看好養且對貓無毒安全呢
不知道小貓是否和狗喜歡的植物一樣嗎，但為了安全起見，建議在購買花卉時，應該盡量把無毒品種放在首位，不要怕一萬，以防萬一。向日葵是棕櫚科和向日葵屬的常綠灌木或小樹。這種植物原產於非洲的馬達加斯加，現在廣泛種植在中國南部的主要園林單元中。從名字中去掉的中小型盆栽，非常適合室內外裝飾，這種植物還具有特殊的葯理作用，可用於治療吐血、血便、子宮出血等問題。
和貓薄荷一樣，蓼也是一種能刺激貓的植物。貓科動物可以選擇蓼作為家用花卉。它們只有在溫暖潮濕的環境中才能生長良好。金盞花是一種很受歡迎的花卉植物。它不僅開得明快活潑，而且還含有大量的營養成分。是一種具有很高觀賞價值和經濟價值的花卉。即使被貓吃掉也沒關系。
Ⅱ 厚德載物適合掛在哪裡
可以將「厚德載物」掛在客廳、書房、或者辦公場所。「厚德載物」出自《周易》：「天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物」，意思是君子要積累足夠的德行，才能承擔一定的事業和成就。《厚德載物》的作品越來越受到人們的認可和熱愛。
家中掛書畫的作用：
補充點綴：剛裝修好的房子難免有些單調沒有生機，除了綠植的裝飾，我們還可以在牆上懸掛書法或畫作，可以是名人字畫，也可以是自己的大作，彌補房間單調的同時還可以提亮、改善房間的光線和設計帶來的缺陷，可以說是兩全其美。
提升品位和修養：書法和畫作除了具有一定的欣賞價值以外，還能提升房間整體的文化韻味，讓藝術和生活充分的融合，尤其客廳和書房。仁者愛山，智者樂水，高山、流水、飛鳥、魚禽能更讓我們接近自然、並不知不覺的陶醉其中。在這樣的藝術環境中熏染會使我們身心愉悅舒適。辦公場所懸掛有勉勵的書畫能激勵和振奮人心。提高工作效率和質量。
Ⅲ 綠蘿的作文
綠蘿的作文範文(通用28篇)綠蘿的葉子十分茂盛,薄薄的,像一顆顆長條形的桃心,下面是小編收集整理的綠蘿的作文範文(通用28篇),希望對你有所幫助!
我的卧室書桌上放著一盆綠蘿,它總是生機勃勃、翠綠欲滴,十分惹人喜愛。
綠蘿長在紫色的花盆裡,葉子密密麻麻的,像一把大綠傘遮住了花盆,又像一座翠綠的小房子,還像一頂帽子。花盆上還有一個像衣架一樣的鉤子,方便我們提上提下。
綠蘿的葉子十分茂盛,薄薄的,像一顆顆長條形的桃心;又像一把把綠綠的小扇子。它下面的葉子形狀最大,顏色也最深,越往上面葉子越小,顏色也越??,泛著綠色光芒,就像刷上了一層綠色的油漆,十分好看。
綠蘿最中間的葉子有點白,卷卷的,像害羞的小姑娘。每片葉子的底部都連著莖,莖都是整整齊齊地扎進土裡的,顏色比葉子的顏色淺。葉子中間有著葉脈,葉脈和莖的作用都是給葉子輸送水分和營養。綠蘿從不開花,但是用它那鬱郁蔥蔥的嫩葉凈化空氣,吸灰塵,美化環境。它還可以插在水裡生存,如果是種植在土裡,半個月澆一次水都可以長得很茂盛,真令人敬佩!綠蘿不需要太多陽光,可以在室內生長。
綠蘿呀綠蘿,你真是朴實無華,我真喜歡你!
綠蘿的作文 篇2
大自然的花兒多姿多彩,有嬌艷的月季花,清新淡雅的蘭花,紅紅的杜鵑花,但我卻最喜歡這毫不起眼的綠蘿花。
與其說綠蘿是一盆花,還不如說它是一盆葉子。綠蘿乍一看,像一盆葉子,密密層層,鬱郁蔥蔥的,特別茂盛。綠蘿的葉子是心形的,翠綠色的,脈絡清晰,大的像手掌,小的如大拇指。大大小小的葉子你不讓我,我不讓你。都探出腦袋來偷看這個新奇的世界。剛長出來的葉子是淺綠色的,像剛出生的小娃娃,從頭到腳都是新的,風兒一吹,都翩翩起舞,婀娜多姿。
綠蘿的莖綠綠的,細細的,像長短不一的綠豆面條。長的約有5――10厘米,短的約有1――2厘米。透明有光澤。
綠蘿的藤蔓彎彎曲曲的,像一條條長蛇垂吊著,又像演員的水袖!藤蔓上的葉子錯落有致的,風兒一吹,它們便像演員的水袖一樣搖搖擺擺的飄起來。
綠蘿非常易生,在水裡、土裡都可以生活,它的生命力非常頑強。被稱為「生命之花。」它的花語是堅韌善良,守望幸福。
綠蘿有廣泛的用途:它可以凈化空氣、防輻射,它還是一種中葯,也可以裝飾房間。
聽了我的介紹,你是不是也喜歡上了綠蘿,我要趕快讓媽媽買一盆自己來養,小朋友們,你呢?
綠蘿的作文 篇3
媽媽買了幾盆綠蘿,擺在家中。
綠蘿自然是綠的,看上去柔軟嫩滑,我迫不及待地去摸一摸綠色的葉片。給綠蘿輕輕噴灑一些水,葉片上留下了一滴或是幾粒晶瑩透亮的小水珠。這水珠在陽光的照射下五彩繽紛,綠蘿看上去也是五彩繽紛的。輕輕的碰一下綠蘿的葉子,一大顆的綠蘿一齊輕微地抖擻,彷彿一個剛出生的嬰兒,既柔嫩又活潑。剝開綠蘿密密的葉子,只見一根又一根經錯綜復雜。仔細端詳,莖中充滿著水分。那是莖把土壤里的營養輸送給葉子。葉子長得如此茂盛,莖的功勞便是最大的。
想到剛買回家時,綠蘿或許不適應環境,葉片上竟泛著點點黃斑,有些葉子已經整片成黃色了。我埋怨:這是什麼東西,長得好嗎?一天又一天過去了,黃葉子枯萎了,在土中慢慢死去。我擔心:綠蘿都枯了不少,還能長得好嗎?但是出乎我的意料之外,當我去看它時,它已經開始發芽,那是一個多麼小的芽,隱藏在葉片之中,多麼深。之後,我再去看綠蘿時,綠蘿已經長的青翠欲滴。我的心中可高興了:綠蘿長了,綠蘿終於長了!長得那樣旺盛,長得那樣動人!高興之餘,我尋思了:綠蘿怎麼會有這么好的轉機呢?我急著去問媽媽,媽媽笑著回答我說,你學習上遇到困難和挫折,除了自己的掙扎還有無外力呢?老師的耐心幫助,家長的親熱關心,對你有沒有起作用呢?我恍然大悟,肯定是我不在家時媽媽給綠蘿適當的澆水,及時地搬進搬出讓綠蘿享受陽光的溫暖,避開夜晚的寒氣有著極大的關系呀!
期中考試期間,我復習時間緊,沒有時間看綠蘿了。今日,再去看一看我的綠蘿。它比原先長得更好、更高、更茂盛、更青翠了!我終於發現了,是媽媽天天默默無聞替我給綠蘿澆水,還用抹布輕輕地擦去灰塵,甚至買了一些營養液去滋養綠蘿,讓綠蘿能長得比原來還要好看!
綠蘿,外形非常美麗,它頑強的生命力,使我敬佩它,更想關愛它。我喜歡綠蘿,這份對它的熱衷是永遠都不會改變的!我更喜歡媽媽,是她不分晝夜默默地在為我奉獻,把我當作最嫩最綠的綠蘿,給我澆水、施肥、保暖、防寒,讓我奮發向上 綠蘿的作文 篇4
綠蘿不像牡丹那樣美麗,也不像「愛情之王」玫瑰那樣高貴,但綠蘿有著頑強的生命,這也是我最喜歡它的一點。
綠蘿的葉子多是心形的,它的綠是翠綠,是草綠,像一個個綠翡翠,發出光芒。那稠密的葉子鬱郁蔥蔥,不留一絲空隙,綠得似乎一碰就會滴下油來。雖然有一小部分是淡黃色,但是綠蘿也在頑強地生長著,葉子的形狀是各樣的,在下雨的時候,那綠蘿的葉子就像一把把小傘支撐著,有的是低著頭的,像一位少年犯了一個錯誤;有的是抬著頭的,像是在看著晴朗的天空;有的是歪著頭的,像是在和朋友做著游戲。真是婀娜多姿,一陣風吹過來,葉子迎風搖曳,煞是美麗。
綠蘿的莖是亭亭玉立的,象一片片凌亂的竹林,嫩綠的莖,又細又長,如同雨絲從天而降,又像站在馬路邊的軍人一樣矗立著。那麼細的莖卻能支撐起那麼多葉子,這足以證明它的堅韌與頑強。
綠蘿的根是黑色的,猶如雨絲落下後濺起的水花一樣,綠蘿的根是小小的、細細的,雖然它很小、很細,但是它竟然長出了那麼茂盛的葉和莖。綠蘿的根即使不用泥土,它也是長得很茂盛,這足以體現出它的頑強與堅韌。
它不僅能裝飾家,他還能凈化空氣,小小的一盆綠蘿有不少作用呢!
這是我最喜歡的植物,它無私,堅韌,它頑強。它用自己的一生為我們貢獻著。
綠蘿的作文 篇5
媽媽養了許多植物,有淡雅的曇花,有可愛的多肉,有筆直的小蔥而最獨特的還是那再普通不過的綠蘿。
遠遠望去,綠蘿就像一簾綠色的瀑布傾瀉而下,葉子青翠而光滑,彷彿一面面鏡子反著亮光。走近細看,一根根藤蔓從根莖里抽出來,長短不一,彎彎曲曲,像美女姐姐剛燙的卷發,又像游樂場里的過山車。更奇怪的是莖就像竹子,每隔一段就有一個結,再從節上長出一片心形的葉子。節是淺咖色的,一圈圈緊緊抱在莖上,如同公主纖細的手指套著一個個小戒指,美麗而特別。
綠蘿鬱郁蔥蔥,媽媽給綠蘿澆水時,剪了幾段隨意的種在空著的花盆裡,對我說:「這盆新生命以後就交給你來照顧了,記得要常給它澆水哦。」我看著這盆「草」心想:它沒根,怎麼能活?自生自滅去吧。可是才過去幾天,這個小生命還真的抽出了新芽。
終於放假了,媽媽帶我出門旅遊,我早把綠蘿忘到了九霄雲外。回到家,綠蘿蔫了,好多葉子都黃了,它低著頭在土裡,我反而慶幸:太好了,以後省得給它澆水了。媽媽著急地催我快去澆水,我只好不情不願地賞它一壺。
第二天一早,我驚奇地發現綠蘿的莖像吃飽的肚子一樣鼓脹了起來,蔫了的葉子也抬起頭,像一個個凱旋的將軍。我把黃葉修剪了,不久,它又長出了許多嫩綠的葉片,小盆里滿滿的綠色。
我不禁肅然起敬,如此頑強的生命力,比花朵更嬌艷,比果實更珍貴。我一定好好地養護,讓這綠色更加生機盎然。
綠蘿的作文 篇6
我家裡養了好幾盆綠蘿,長得都十分惹人喜愛。
綠蘿在我家養了一年多了,每天都由媽媽姥姥悉心照料,所以它們長得枝繁葉茂、鬱郁青青。它的枝夾在中間,長成的葉子是心形的,連把兒摘下來,像一個小扇子。
我發現綠蘿枝條雖然長,但卻很彎,像團剛被解開的毛線,稍經風吹便隨風飄搖。綠蘿的枝又彎又長,它的葉子更是千奇百怪、千姿百態呀!有的葉子剛長出來,便以鮮艷的顏色裝飾自己,引人注目。有的葉子顏色雖不起眼卻以碩大的身軀將他們擋得殘缺不全,獲得媽媽的稱贊。不過,可不是每盆綠蘿,每個枝條,每片葉子都這么完美:還有些葉子讓人看著十分心疼,他們不是乾裂便是枯黃,最常見的是因為缺水而變脆,最後爛掉。看來我們還要更認真細心地照顧它呀!
記得有一次,媽媽喝完「絞股藍」後,還剩了一些,便一股腦兒倒給了綠蘿。可是,沒過一周,綠蘿便枯死了。這是為什麼呢?我迫不及待的想知道答案,便上網查了查,有個網名叫「植物管家」的人回答了我:綠蘿綠蘿只能用礦泉水、自來水澆,熱開水、茶都不行呢!更別說「絞股藍」了。
綠蘿是我們的好朋友。凈化空氣需要它,保護眼睛需要它,裝飾房屋需要它,製作葉脈書簽也需要(最佳選擇)它,真是「多才多藝」呀!所以,我們更要愛護它們啦!
綠蘿的作文 篇7
兩年前,我乾爸送給我家一盆綠蘿。
綠蘿很耐陰,所以可以把它放在陽光不是很多的地方。它生命力很頑強,哪怕是折下來的枝條,只要細心呵護後都能再次生長。因此,綠蘿還被稱做「生命之花」。
現在,綠蘿已經長到了大約一米,枝條也垂到了地上。從遠處看,綠蘿像是一大團實心的長條,沒有任何縫隙。但一走上前才發現,葉子和葉子之間是有縫隙的。枝葉們有的獨自一人,好像在獨自散步;有的聚在一起,在分享當天的所見所聞;有的剛長出來,在好奇地打量著這個世界看著看著,我忽然覺得自己彷彿變成了綠蘿,穿著綠色的長袍站在陽光下。一陣風吹過,我就開始跳舞。後來,我停止了舞蹈。一隻小甲蟲路過,就向我打招呼。毛毛蟲跑來告訴我昨天夢到的事情過了一會兒,我才想起我不是綠蘿。
於是我又開始欣賞綠蘿。
我去聞了聞,可沒有聞到香味。我又捏一捏,發現綠蘿的葉子很有韌性,連黃的但沒有完全乾枯的葉子也有韌性。綠蘿像是小姑娘的長辮子,甩來甩去,十分好看。每一次我眼睛累了,我都會去看上一會兒綠蘿。因為,聽說這樣可以增強學習和工作效率呢!
可是我聽說綠蘿不會開花,我不敢相信,但綠蘿真沒開花。我想:「如果綠蘿能開花,會開什麼顏色的花呢?」
但是我還是一樣的喜歡綠蘿,綠蘿多美呀!
綠蘿的作文 篇8
在我家的陽台上有許多綠植,但我最喜歡的是那一大一小的兩盆綠蘿。
遠遠看去,大盆綠蘿的葉子呈心形,比我的手掌還大,碧綠碧綠的顏色像一塊塊美麗的翡翠。它的莖長得很粗,沿著花盆中間的一個圓形直管往上爬。莖越來越長,綠蘿也就越長越高。綠蘿的葉子一順朝外,向四周展開,枝條彎曲舒展。突然,起了一陣風,一片片綠蘿的.葉子隨風舞動,好像一位綠衣少女在跳舞。
近看,小盆綠蘿的莖細細的,好像兩條綠色的絲絛纏繞在一起,小綠蘿的葉子呈卵圓形,只有我手掌的一半大,用手摸一摸,軟軟的。花盆的上面有吊鉤,把它掛在高處,綠蘿長長的莖垂下來,好像是從花盆裡湧出的一個綠色的小瀑布。經過幾天的觀察,我發現綠蘿的生長和別的植物不同:它先長莖,莖長出一段,長一片葉子;莖再長一段,再長一片葉子。剛長出來的葉子顏色淺一些,靠近花盆深綠色的就是老葉子。它不像其它珍貴的花草那樣嬌貴,每隔四五天澆一次水就可以了。綠蘿還可以水養,只要在藤蔓處剪斷,放在水裡也可以了,它的生命力可真頑強啊!
綠蘿還可以凈化空氣,是我們家的「環保小衛士」。媽媽說「綠蘿的花語――守望幸福」。希望在它的呵護下我和弟弟健康成長。
我愛綠蘿,更愛它頑強的生命力!
綠蘿的作文 篇9
我喜歡十里飄香的桂花,喜歡花中之王的牡丹,也喜歡不畏嚴寒的梅花,但我最喜歡默默無聞的綠蘿。
我家的綠蘿剛買回來葉子是不深不淺的綠色,葉子很稀疏,像幾個小朋友在圍著做游戲。過了幾天葉子從不淡不深的綠色變成了濃綠,用手摸一摸你會感覺無比的柔軟。風一吹會發出「沙沙」的響聲,是葉子在給我們唱歌嗎?遠看一片翠綠,近看一片片葉子是心形的。葉子的紋理是密集的,風一吹,葉子就動起來,像是在感謝我天天照顧它吧!從那以後,我更加喜歡綠蘿了。我將它放在花架上,盼望著它早日長大。
又過了幾個月,我不經意間看到綠蘿,它已經長得鬱郁蔥蔥了,那垂下的枝葉已經將花架包的嚴絲合縫了。從遠處看,只有清一色的翠綠,無限的翠綠。這盆綠蘿還不只在花架上生長,它還爬上了陽台得到防護欄。
現在的枝葉一個挨著一個,還長出了一些小枝葉,活像一個綠色的娃娃伸出手喊我來玩呢。我將它放在窗戶旁,讓它呼吸更多的流動新鮮空氣。從這以後,我每天都給它澆水,和它形影不離。這盆小小的綠蘿能給我家帶來這么多的生機,我在它面前說:「謝謝你,綠蘿。你給我家帶來了這么多的快樂,謝謝你!」
我把綠蘿的一部分枝葉剪下來,插進花盆裡,送給朋友們,真希望它的後代能好好的生長!
我愛你,綠蘿!
綠蘿的作文 篇10
有人喜歡花中「四君子之一」的菊,有人喜歡雍容華貴的牡丹,有人仰慕高大挺拔的白楊,而我卻敬佩那四季常青的綠蘿。
綠蘿長得並不出眾,只是有一些小綠葉和莖,那些莖越長越長,逐漸耷拉下來。而那些綠葉就順著莖蔓延下去。遠遠看上去真像一簾綠窗,它對人的要求不高,僅是一堆土,每天一次水罷了,所以我以前對它並不注意,但通過那次事情,我就敬佩它了。
那是一年暑假,我們一家准備去海邊玩,因為太期待了,也沒有想其他的事情,玩了一個多星期才回來,到家了才想到我們家種的花花草草,我和媽媽驚叫著跑到陽台,一看,那情景真是慘不忍睹!
我以前最喝茉莉茶,所以媽媽種了點茉莉,但我一看茉莉的葉子一碰都碎了,更別提花了,還有發財樹、吊蘭都不成樣子了,那綠蘿也蔫了,原來生氣勃勃的綠葉也泛黃了。我發瘋般的接了些水,給那些「名貴」的花花草草先澆了水,剩下那麼一點才順手給綠蘿澆了點,結果第二天我一看那一群花草還是無精打採的。
可那綠蘿卻神奇般的恢復了往日的生機,重新微笑著抬起頭來,我的敬佩之情油然而生。
覺得綠蘿好偉大!那頑強的生命力,那茁壯的「身軀」!比那些生活中只會抱怨的人要強多少啊。
綠蘿,隨風婆娑著,那輕柔的綠葉掃住了我的臉,我愛綠蘿,更愛它的精神――頑強不息,樂觀向上。
綠蘿的作文 篇11
你在想什麼呢?柔嫩的綠。在有限狹窄的空間里肆意伸展綠意,層層疊疊叢叢密密宛如一朵盛開在白瓷盤的綠蓮,晶瑩的陽光下閃著聖潔的光暈。你難道不嫌那花瓶太小,角落陰暗而不能盡情展現你嬌嫩的枝柔美的葉?為什麼還要舒展生長哪怕他人從未在意?為什麼在角落裡發現了一片天地?
你在想什麼呢?堅毅的綠。某一日的狂風亂雨將你的枝條狠狠掀起,撕扯著你的綠枝根基似要讓你狼狽不堪的屈服與自然的威力,你的腳趾摳進泥土仰天怒起彷彿在吼著「來呀!」是什麼讓你這愉快平和的綠迸發出這憤怒的色彩?每一片葉都向上竭力彎曲,像綳緊肌肉的手指要狠狠抓住天地。深色的葉片是執拗的眼睛,瘦弱的枝幹托起每一寸的根莖。你為何不怕那摧滅生命的打擊?
你在想什麼呢?凋零的綠。底部的枯黃留下乾涸的痕跡,耷拉著腦袋嘆息時光來去。你是否會在某個寂靜的夜裡用最後的一點余熱思考短暫的生命?枯黃總是面對著凋零,綠意似乎是年輕時的回憶。你畏懼死亡嗎?凋零的綠。不論是宇宙爆炸的億萬光年,還是朝菌不知晦朔的瞬息之間,生命從未改變自己的規律,在既定的軌道上無可奈何的,充滿嘆息的鬱郁前行。
那麼你在究竟想什麼呢?綠。
直到,直到有一天干褐的枝幹上突兀了一點淺色,又帶著那熟悉的愉悅搖曳在眼底。抬眼間,春夏秋冬已過,遠處的飛鳥披著風沒入雲中,恆久得,生命照亮在天幕之間。
綠蘿的作文 篇12
我家客廳有兩盆綠蘿。有一段時間,我們全家去外地玩,等回來的時候,邊緣的葉子有些枯黃了,中間的葉子也耷拉著身子,沒有一點兒精神。我想,它應該是缺少水分吧。
我立刻為它澆了水。第二天早上起來,我發現它比昨日精神了許多,也綠了一些。接著我就把綠蘿放到陽台上,讓它稍微曬曬太陽。沒過幾天,它更有活力了,茂盛的比陽光還要燦爛。這時,我才認認真真地看它的樣子。
綠蘿的葉子像一個小桃心,葉片不太大,順著盆沿隨意垂下,顯得很自然。它不同於普通的吊蘭那樣纖細單薄,整盆植物顯得圓潤而充實。那盆綠蘿好似潑上了一層永不褪色的,鮮綠的顏料,潑得那麼均勻,使人一見就生愛慕之心。
冬天,下雪了,可是綠蘿卻絲毫不怕冷,依然靜悄悄地守著它那片綠。它們不會開花,吸引我們駐足留戀,它只會做好一件事――努力生長。
後來我在網上查資料了解到,綠蘿遇水即活,因頑強的生命力,被稱為「生命之花」。蔓延下來的綠色枝葉,非常容易滿足。室內養植時,不管是盆栽或是折幾枝莖稈水培,都可以良好的生長。
這一盆小小的綠蘿都能做到如此頑強,成為自己想要的樣子。那年輕的我們呢?我想,只要我們肯沉下心來,盡自己的努力多吸收知識,不管遇到怎樣的困境,都要頑強地面對,最終會成為自己想要的樣子。
Ⅳ 去廈門必玩的十大景點是哪些
廈門旅遊必去十大景點，分別有如下幾個：
第一個旅遊景點是華新路。事實上，華新路也算是個特別的地方，但是這里其實是廈門的風水寶地，有非常濃厚的廈門氛圍。
第二個旅遊景點是文曾路。文曾路兩側林蔭濃密，空氣清新，一頭是喧鬧，一頭是安靜，非常適合旅遊。
第三個旅遊景點是南華路。南華路能給你帶來很多意想不到的驚喜，這里有很多文藝小店，非常適合文藝青年旅遊。
總而言之，以上五個景點都是廈門非常出名的景點，也是非常好玩的。
Ⅳ 浙江小眾避暑地，森林氧吧，擁抱最美夏日童年
隨著樹上的蟬鳴越來越響，夏天也如期而至來到你我的身旁，去哪避暑漸漸成了親子家庭 旅遊 的剛需重點，尤其之於孩子們而言，暑假就像是翹首以盼的快樂音符，就想在多彩的暑假裡盡情自由撒歡。
不得不說之於上海，浙江真是個交通便捷山清水秀的風水寶地，既有淡墨輕煙的新葉古村，也有「山深聞鷓鴣」的桐廬，既有書藏古今的寧波，也有集險峻與秀麗於一身的麗水，更別說湖光山色道不盡詩情畫意的杭州，風景優美顏值在線的避暑勝地更是數不勝數，周末帶元寶去的浙西大峽谷就是其中之一。
浙西大峽谷地處浙江西北部，位於浙江和安徽接壤的杭州市臨安區清涼峰國家級自然保護區區域內，峽谷境內山高水急，地貌奇特，奇峰秀石「生長」在落差懸殊的峽谷兩旁，有「白馬岩中出，黃牛壁上耕」的比喻，處處是森林飛瀑，在城市裡烈日炎炎之際，這里的夏日依然一片清涼，非常適合避暑。
相見村
六月月末，七月伊始，趁著周末我們帶元寶來到了浙西大峽谷，車子沿著山路蜿蜒曲折盤旋，白牆黑瓦的房子在綠意盎然中錯落有致。
讓我想起了杜牧那首著名的古詩：「遠上寒山石徑斜，白雲深處有人家」，儼然是對眼前這個峽谷深處靜謐山村的最好詮釋，它有一個極具文藝風的名字，叫做相見村，四面環山，是一個低調的隱世古村。
環顧四周，山巒疊翠，山坡上種著很多茶樹，一年四季雲霧繚繞，總飄盪著一股不食人間煙火的「仙氣」，就連村口的小貓咪，也顯得比別處慵懶，一副過慣了慢生活的愜意表情。
豬籠草、山核桃、凌霄花，轉角處隨處可見的綠植，繁花點綴，使得相見村古樸之中更添一份清新。
臨安三寶之一山核桃
池子里的荷花含苞待放，花瓣上還掛著適才下雨時的雨珠，夏天的味道頓時撲面而來。
老碓溪
我們從老碓溪正式開始了浙西大峽谷的夏日之旅，老碓溪曾為兩溪交匯的灘地，昔日當地山農在此築水碓舂米，故稱「碓溪」，因糧食加工改為電動機械，水碓碾米也成了 歷史 ，溪碓上的水碓也隨之淪為廢墟，如今辟為 旅遊 區，在原有水碓群的基礎上，復建了部分農家水碓，石磨、水車、榨油機等等。
三歲多的元寶，對眼前的一切感到新奇無比，連榨油機也看得目不轉睛，之於80後的我們而言，這些古樸的老舊物什，卻是印刻著歲月的時光記憶。
老碓溪的稻草人廣場目前正在舉行「夏日尋寶」的活動，小霸王 游戲 機、陀螺、跳房子、猴王丹、大白兔奶糖、咪咪蝦條等等都是70後、80後小時候玩過的 游戲 ，吃過的零食，彷彿坐上了一部叫做童年的時光機。
吃過這個零食的握爪
堪稱80後男生的童年最愛
牆壁上更是貼了諸如西遊記、上海灘、花仙子、射鵰英雄傳等80後耳熟能詳的電視劇、動畫片海報，分分鍾有穿越回到二三十年前的錯覺，那一刻，不禁熱淚盈眶，彷彿仍是青春年少，時間像是從未改變。
童年進行時的元寶，有著這個年紀的歡脫
除了邂逅童年之外，老碓溪也有諸如滑索等戶外體驗項目，山谷中不時傳來遊客興奮的尖叫聲。
和元寶拿著水桶和漁網在魚池邊撈魚，敏捷的小魚像是沾染了山間的靈氣，十分機敏，漁網剛一下去，便一溜煙的迅速逃離，只能望魚興嘆。
白馬崖
白馬崖位於距老碓溪景區1公里的上坪村坑內，因有一馬頭峰狀如巨馬，故得名「白馬崖」，有「峽谷盤景」之譽。
白馬崖里有纜車，可乘纜車上山，再步行下山，既能節約體力也不會錯過沿途景色。
景區內植被翠綠，溪石飛瀑，處處流水清泉，步行其中，賞心悅目。
半山腰還有一座古剎，上書「慈航普渡」，寓意著菩薩以塵世為苦海，以慈悲救度眾生，猶如以舟航渡人，使得這深山也多了幾分禪意。
柘林瀑
柘林瀑景區位於柘林坑溪流地段，景區內山岩奇峻，瀑布疊生，其中以龍門瀑最為壯觀，宛如懸掛的幕簾，好像齊天大聖的水簾洞一般。
景區內不大，但勝在可以戲水，元寶很是喜歡。
停在掌心的蝴蝶
好玩的戶外體驗項目算的上是浙西大峽谷的特色之一，柘林瀑景區附近就有高空滑索，這是一種利用高度差，以滑輪和鋼索為工具，從高點快速向低點滑行的驚險刺激的戶外 娛樂 項目。
現場有沙袋，會根據每個人的體重來調整，倘若體驗者體重太輕，就需要增加沙袋，否則無法順利滑倒下面，坐在滑索上，呼嘯而下，宛若自己也化身成林中飛鳥，在空中飛翔，十分刺激。
元寶還小，玩不了，只能看看，看得津津有味
劍門關
劍門關是浙西大峽谷的主要景點，五尊並峙的岩峰橫擋溪流形成「關門」，左右兩側山中像有寶劍石一對，逐稱「劍門」。
景區內林木參天、有長達兩千多米的步行棧道，漫步其中，好像行走在享受森林浴的人間天堂。
一路景色幽美，不時有乘船泛舟，山水交相輝映，兩岸風光美不勝收。
不時能看到奇花、昆蟲，大自然里的一切，都泛著新奇的光澤，讓元寶這樣的小朋友備感新鮮。
潭水碧綠，元寶在岸邊歡快扔著小石子，看水面盪起的波紋一圈一圈，迷戀的神情和我小時候並無二致。
要說夏天最解暑的戶外活動，漂流一定榜上有名，劍門關景區也有漂流可以體驗，用的是橡皮艇。
既有一家三口可以體驗的小型橡皮艇，也有可容納6人左右的中型橡皮艇，需要說明的是小型橡皮艇一般都會濕身，需要自己拿漿劃，中型橡皮艇是有景區工作人員劃的，不會濕身。
坐在橡皮艇上在繞壁、險灘中迂迴涌進，森林鬱郁蔥蔥，悠悠流動的綠水，無不散發著大自然的清涼氣息。
實用貼士：
浙江大峽谷景區內可以自駕，也可以乘坐景區的公共交通，兩大一小的親子套票（含景區雙程中巴車）提前在線預定是340元。
景區有自己的度假酒店，也有不少民宿，價格都不貴。
景區有農家樂，景區度假酒店也有自己的餐廳，大廚廚藝了得，菜品賣相口味都堪稱上乘。
帶著元寶，我們在浙西大峽谷玩了兩天，夏日冗長，若在城市裡受高溫煩擾，不如說走就走，去浙西大峽谷過一個沐浴在森林氧吧的清涼周末，畢竟除了各種興趣班、補課之外，滿山的綠意盎然，處處流水清泉，轉角處一池風荷，在自然里撈魚，戲水，漂流，這才是想要的夏天啊。
Ⅵ 如何確定園林植物的配置密度,密度太大和太小有何弊端
景觀設計是多項工程相互協調的綜合設計，就其復雜性來講，需要考慮交通、水電、園林、市政、建築等各個技術領域。
各種法則法規都要了解掌握，才能在具體的設計中，運用好各種景觀設計元素，安排好項目中每一地塊的用途，設計出符合土地使用性質、滿足客戶需要、比較適用的方案。
景觀設計中一般以建築為硬體，綠化為軟體，以水景為網路，以小品為節點，採用各種專業技術手段輔助實施設計方案。從設計方法或設計階段上講，可簡單歸結為以下幾個方面：
構思
構思是景觀設計最重要的部分，也可以說是景觀設計的最初階段。從學科發展和國內外的實踐來看，景觀設計的含義相差甚大。
我們這里認為，景觀設計是關於如何合理安排和使用土地，解決土地、人類、城市和土地上的一切生命的安全與健康以及可持續發展的問題。
它涉及區域、新城鎮、鄰里和社區規劃設計，公園和遊憩規劃，交通規劃，校園規劃設計，景觀改造和修復，遺產保護，花園設計，療養及其他特殊用途等很多領域。
同時，從目前國內很多的實踐活動來看，景觀設計著重於具體項目本身的環境設計，即狹義的景觀設計。兩種觀點並不相互沖突。
基於以上的觀點，我們認為無論是關於土地的合理使用，還是一個局部的景觀設計方案，構思都是十分重要的。
構思首先考慮的是滿足其使用功能，充分為地塊的使用者創造、規劃出滿意的空間場所，同時不破壞當地的生態環境，盡量減少項目對周圍生態環境的干擾。然後，採用構圖以及下面將要提及的各種手法進行具體的方案設計。
方案構思「四法」
1草圖法
草圖法的特點和作用
在運用草圖法進行構思的過程中，可以捕捉靈感、自由發揮、不受約束。
能將自己的想法較明確地表達出來，也可以隨意修改。
2模仿法
模仿法的核心在於通過別人的想法、構思，激發自己的靈感。
模仿法在仿生學領域的應用：模仿鷹眼的成像原理仿製出來的微型照相機、攝像機自動調焦的攝像頭等；人造衛星的拍攝系統；模仿飛鳥的翅膀結構原理製造出的飛機機翼等。
模仿法構思設計方案時，可以大致分為：
a.外形模仿
b.仿生模仿：形態仿生、結構仿生、原理仿生
c. 結構模仿
d.功能模仿
3聯想法
要用聯想法進行方案構思，人們就必須具備豐富的實踐經驗、較廣的見識、較好的知識基礎及較豐富的想像力。
加一加
減一減
擴一擴
縮一縮
變一變
反一反
4奇特性構思法
運用這種方法形成的方案一般具有原創性。這些構思在歷史上很少發生，或從來沒能發生過，甚至有些構思在當前的科學、技術、經濟條件下無法實現。
案的比較與權衡:
1、概念：在多個方案經構思形成之後，我們往往要對這些方案進行評判和比較，同時要從設計的目的出發，針對一些相互制約的問題進行權衡和決策，最後選出較為滿意的方案或集中各方案的優點進行改進。
2、方案的比較：通過比較，明確了各個方案對設計指標的符合程度。但，要制定出最佳方案，還必須根據設計要求與設計原則對各個方案進行權衡。
3、方案的權衡：通過比較，明確了各個方案對設計指標的符合程度。但，要制定出最佳方案，還必須根據設計要求與設計原則對各個方案進行權衡。
注意:
(1)比較與權衡必須有依據（設計要求與設計原則）。
(2)比較與權衡是技術的思想方法的重要內容，比較是為了權衡，沒有比較就沒有權衡.
繪圖
構思是構圖的基礎，構圖始終要圍繞著滿足構思的所有功能。景觀設計構圖包括兩個方面的內容，即平面構圖組合和立體造型組合。
平面構圖：主要是將交通道路、綠化面積、小品位置，用平面圖示的形式，按比例准確地表現出來。
立體造型：整體來講，是地塊上所有實體內容的某個角度的正立面投影;從細部來講，主要通過景物主體與背景的關系來反映，從以下的設計手法中可以體現出這層意思。
對景與借景
景觀設計的平面布置中，往往有一定的建築軸線和道路軸線，在盡端安排的景物稱為對景。對景往往是平面構圖和立體造型的視覺中心，對整個景觀設計起著主導作用。
對景可以分為直接對景和間接對景。直接對景是視覺最容易發現的景，如道路盡端的亭台、花架等，一目瞭然;間接對景不一定在道路的軸線或行走的路線上，其布局的位置往往有所隱蔽或偏移，給人以驚異或若隱若現之感。
對景一般指位於園林軸線及風景視線端點的景物。對景多用於園林局部空間的焦點部位。多在入口對面、涌道端頭、廣場焦點、道路轉折點、湖池對面、草坪一隅等地設置景物，一則豐富空間景觀，二則引人入勝。
一般多用雕塑、山石、水景、花壇（台)等景物作為對景。
正對：在道路、廣場的中軸線端部布置的景點或以軸線作為對稱軸布置的景點。
互對：在軸線或風景視線的兩端設景，兩景相對，互為對景。
借景也是景觀設計常用的手法。通過建築的空間組合，或建築本身的設計手法，借用遠處的景緻。如蘇州拙政園，可以從多個角度看到幾百米以外的北寺塔。這種借景的手法可以豐富景觀的空間層次，給人極目遠眺、身心放鬆的感覺。
1借景的類型
①遠借
就是把園林遠處的景物組織進來，所借物可以是山、水、樹木、建築等。
成功的例子很多，如北京頤和園遠借西山及玉泉山之塔；避暑山莊借憎帽山、留錘峰；無錫寄暢園借惠山；濟南大明湖借千佛山等。
為使遠借獲得更多景色。常常需登高遠眺。要充分利用園內有利地形，開辟透視線，也可堆假山疊高台，山頂設亭或高敞建築（如重閣、照山樓等)。
②鄰借（近借)
就是把園子鄰近的景色組織進來。周圍環境是鄰借的依據，周圍景物，只要是能夠利用成景的都可以借用，不論是亭、閣、山、水、花木、塔、廟。
如蘇州滄浪亭園內缺水，而臨園有河，則沿河做假山、駁岸和復廊，不設封閉圍牆，從園內透過漏窗可領略園外河中景色，園外隔河與漏窗也可望園內，園內園外融為一體，就是很好的一例。
再如鄰家有一支紅杏或一株綠柳、一個小山亭，亦可對景觀賞或設漏窗借取。如」一支紅杏出牆來」，」楊柳宜作兩家春」、」宜兩亭」等布局手法。
③仰借
系利用仰視借取的園外景觀，以借高景物為主，如古塔、高層建築、山峰、大樹，包括碧空白雲、明月繁星、翔空飛鳥等。
如北京的北海港景山，南京玄武湖借雞鳴寺均屬仰借。仰借視覺較疲勞，觀賞點應設亭台座椅。
④俯借
是指利用居高臨下俯視觀賞園外景物，登高四望，四周景物盡收眼底。所借景物甚多，如江湖原野、湖光倒影等。
2借景的方法
①開辟賞景透視線
對於賞景的障礙物進行整理或去除，譬如修剪掉遮擋視線的樹木枝葉等。在園中建軒、榭、亭、台，作為視景點，仰視或平視景物，納煙水之悠悠，收雲山之聳翠，看梵宇之凌空，賞平林之漠漠。
②提升視景點的高度
使視景線突破園林的界限，取俯視或平視遠景的效果。在園中堆山，築台，建造樓、閣、亭等，讓游者放眼遠望，以窮千里目。
③借虛景
如借時借光，借聲借香等。如朱熹的」半畝方塘」，圓明園四十景中的」上下天光」，都俯借了」天光雲影」；上海豫園中的花牆下的月洞，透露了隔院的水榭；蘇州拙政園的」聞木樨香軒」，杭州西湖的」柳浪聞鶯」，則是借了鳥語花香。
表現在景區劃分、植物配置、建築景點、假山造型等方面。如利用花卉造景者有春桃、夏荷、秋菊、冬梅的表現手法。用樹木造景的有春柳夏槐、秋楓冬柏。
利用山石造景者有揚州個閣園的春石筍、夏湖石、秋黃石、冬宣石作法。運用意境造境的有柳浪聞葷、麴院風荷、平湖秋月、斷橋殘雪。進行大環境造景的有杏花村、消夏灣、紅葉嶺、松拍坡等。
南京有春登梅花山、秋遊棲霞山、夏去清涼山、冬登覆舟山的賞景習慣。畫家對季相的認識，對造園甚有益處，如園林植物上」春發、夏榮、秋蕭、冬枯」或」春莫、夏蔭、秋毛、冬骨」。
」春水綠而瀲艷，夏津漲而彌漫，秋潦盡而澄清，寒泉涸而凝滯」。」春雲如白鶴，……夏雲如奇蜂，……秋雲如輕浪，……冬雲澄墨慘翳，……」。
總之，按照四時特徵造景，利用四時景觀賞景，早已成為人們的習慣。
隔景與障景
「佳則收之，俗則屏之」是我國古代造園的手法之一，在現代景觀設計中，也常常採用這樣的思路和手法。
凡將園林綠地分隔為不同空間、不同景區的景物稱之隔景。隔景是將好的景緻收入到景觀中，將亂差的地方用樹木、牆體遮擋起來。
障景是直接採取截斷行進路線或逼迫其改變方向的辦法用實體來完成。
隔景有實隔與虛隔之分。實隔後視線不能透過，造景上便於獨創一格。虛隔則視線可以透過，增加聯系及風景層次的深遠感。
障景（抑景）是指以遮擋視線為主要目的的景物。中國園林講究」欲揚先抑」，也主張」俗則屏之」。二者均可用抑景障之，有意組織遊人視線發生變化，以增加風景層次。障景多可用山石、樹叢或建築小品等要素構成。
引導與示意
引導的手法是多種多樣的，採用的材質有水體、鋪地等。如公園的水體，水流時大時小，時寬時窄。
一座園林創作，關鍵在於引導的處理。引導是個抽象的概念，它與具體景象要素融匯一氣而體現園林思想與實用的全部內容。因此，引導決定諸景象空間關系，組織景觀的更替變化，規定景觀展示的程序、顯現的方位、隱顯的久暫以及觀賞距離。
示意的手法包括明示和暗示。明示是指採用文字說明的形式，如路標、指示牌等小品。暗示可以通過地面鋪裝、樹木的有規律布置指引方向和去處，給人以身隨景移「柳暗花明又一村」的感覺。
滲透與延伸
在景觀設計中，景區之間並沒有十分明顯的界限，而是你中有我，我中有你，漸而變之。滲透和延伸經常採用草坪、鋪地等，起到連接空間的作用，給人在不知不覺中景物已發生變化的感覺，在心理感受上不會「戛然而止」，給人以良好的空間體驗。
空間的延伸對於有限的園林空間獲得更為豐富的層次感具有重要的作用，空間的延伸意味著在空間序列的設計上突破場地的物質邊界，它有效地豐富了場地與周邊環境之間的空間關系。
不管是古典造園還是現代景觀設計，我們都不能將設計思維局限於單向的、內斂的空間格局，內部空間與外部空間之間必要的相互聯系、相互作用都是設計中必須考慮的重要問題;
它不僅僅只是簡.單的平面布置，而是關繫到整體環境的質量，即便是一座僅僅被當作日常生活附件的小型私家花園也應當同周圍的環境形成統一的整體。
景觀滲透設計的常用手法及元素
包括栽植各樣植物、堆山疊石、理水、設建築小品等，包括造景、組景。從庭園布局到樹木花卉形象的塑造,都需要在保持自然的基礎上加以再創造。
酒店的室內綠化設計應根據場所本身的性質,從維護生態環境角度出發,以植物為主進行布置,因地制宜,就地取材,創新造景。
1、採用開放式空間形態，將室內空間向大自然延伸。
2、自然光的引入，使大堂、中庭等室內空間內外景互相融合。
3、水體與植被的運用。
（1）植物，綠化用植物主要有喬木、花木、藤蔓和水生植物。其中喬木大多是常綠觀葉喬木,一般都運用在高大的空間內,其樹冠能形成一系列傘形小空間,從而有效地彌補大尺度空間的荒涼感,並提高內部環境的自然化效果。
（2）動物。常用的動物有鳥、魚、龜和昆蟲。
（3）水體。室內環境中的水體一般都需經過人為處理後才能形成。明鏡似的水池有平和寧靜之感,若加上豐富的倒影則變幻莫測;蜿蜒的小溪,氣氛歡快;噴珠吐玉的噴泉千姿百態;奔瀉的瀑布則氣勢雄偉??如果水體與燈光、音響設備結合,其效果更加動人。
（4）山石。常用於室內的山石以湖石、黃石、英德石、黃蠟石和石筍為主。當然此外還有大量使用的普通山石,以及用於水池砌邊和鋪底的卵石等等。
（5）室內綠化與花卉盆景。室內植物造景是人們將自然界的植物進一步引入室內建築空間、公共的共享建築空間中。共享空間以游、賞為主,也有些用於飲食與休息,空間一般較大,植物景觀宜活潑、豐富多彩,也可設計地形、山、水、小橋等構築物,如廣州白天鵝賓館及北京昆侖飯店大廳共享空間的景觀。
室內植物造景需科學地選擇耐蔭植物並給予細致和特殊的養護管理以及合理的設計與藝術布局,加上現代化的採光、採暖、通風、空調等人工設備改善室內環境條件。
創造出既利於植物生長,也符合人們生活和工作以及生理和心理要求的環境,讓人感到舒適、雅緻、美觀,猶如處於寧靜、優美的自然界中。
尺度與比例
景觀設計主要的尺度依據在於人們在建築外部空間的行為，人們的空間行為是確定空間尺度的主要依據。如學校教學樓前的廣場或開闊空地，尺度不宜太大，也不宜過於局促。
太大了，學生或教師使用、停留會感覺過於空曠，沒有氛圍;過於局促會失去一定的私密性。因此，無論是廣場、花園或借都綠地都應該依據其功能和使用對象確定其尺度和比例。
關於具體的尺度、比例，許多書籍資料都有描述，但最好的是在實踐中把握感受。
1空間組織中的尺度概念
空間是設計的主要表現方面，也是遊人的主要感受場所。能否營造一個合理舒適的空間尺度，決定設計的成敗。
1、空間的立體造型
園林景觀空間中的立體造型是空間的主體內容，也是空間中的視覺焦點。其造型多樣化從視覺審美及藝術性角度而言，首先要與周圍環境的風格相吻合統一，其次要具備自身強烈的視覺沖擊力，使其在視覺流程上與周圍景觀產生先後次序，在比例、形式等構成方面要具有獨特的藝術性。
空間的不同尺度傳達不同的空間體驗感。小尺度適和舒適宜人的親密空間，大尺度空間則氣勢壯闊、感染力強，令人肅然起敬。
2、空間的平面布局
園林景觀空間的平面規劃在功能目的及以人為本設計思想的前提下，體現出一定的視覺形式審美特點，諸如比例、對稱、均衡、節奏韻律、對比統一等原則的運用，使道路、廣場、建築、設施等與綠地交錯分割，充分發揮點、線、面等構成要素的造型作用，勾勒出明確的平面形態輪廓，表現出極具視覺美感的布局形式。
平面中的尺度控制是設計的基本，在設計時要充分了解各種場地、設施、小品等的尺寸控制標准及舒適度。不僅要求平面形式優美可觀，更要具有科學性和實用性。例如3~4m的主要行車道路，兩側配置葉木的枝葉在靠近道路0.6~1.5m的范圍內應按時修建，用於形成較為適當的行車空間。
2植物配置中的尺度概念
1、園林中利用植物而構成的基本空間類型
（1）半開敞空間--少量較大尺度植物形成適當空間。它的空間一面或多面受到較高植物的封閉，限制了視線的穿透。其方向性指向封閉較差的開敞面。
（2）開敞空間--用小尺度植物形成大尺度空間。僅以低矮灌木及地被植物作為空間的限制因素。
（3）完全封閉空間--高密度植物形成封閉空間。此類空間的四周均被植物所封閉，具有極強的隱密性和隔離感，比如配電室、採光井等周圍被植物遮蔽，增加隱蔽性和安全性等.
（4）覆蓋空間--高密度植物形成限定空間。利用具有濃密樹冠的遮蔭樹。構成頂部覆蓋而四周開敞的空間。利用覆蓋空間的高度，形成垂直尺度的強烈感覺。
2、植物配置中的尺度，應從配置方式上體現園林中的植物組合方式，體現出植物造景的視覺藝術性。
根據植物自身的觀賞特徵，採用多樣化的組合方式，體現出整體的節奏與韻律感。
孤植、叢植、群植、花壇等植物造景方式都體現出構成藝術性。孤植樹一般設在空曠的草地上，與周圍植物形成強烈的視覺對比，適合的視線距離為樹高的3~4倍；
叢植運用的是自由式構成，一般由5~20株喬木組成，通過植物高低，疏密層次關系體現出自然的層次美；群植是指大量的喬木或灌木混合栽植，主要表現植物的群體之美。
種植佔地的長寬比例一般不大於3:1，樹種不宜多選。此外，還有樹木高度上的尺寸控制問題，或者縱橫有致，或者高低有致，前後錯落，形成優美的天際線。
3鋪張設計中的尺度概念
鋪裝的尺度包括鋪裝圖案尺寸和鋪裝材料尺寸兩方面，兩者都能對外部空間產生一定的影響，產生不同的尺度感。
圖案尺寸是通過材料尺寸反映的，鋪裝材料尺寸是重點。室外空間常用的材料有：鵝卵石、混凝土、石材、木材等。混凝土、石材等大空間的材料易於創造寬廣、壯觀的景象，而鵝卵石、青磚等易於體現小空間的材料則易形成肌理效果或拼縫圖案的形式趣味。
鵝卵石的尺度較小，適合於小范圍的地面鋪設或者寬度較小的游步道，施工方法多樣，可組成圖形也較多，觀賞性較強。
混凝土的一個重要用處就是水泥印花地面，是一種造價較低，但形式活潑的地面處理形式。適合於大范圍的廣場，可塑造多元化的地形。
石材主要是指花崗岩。花崗岩的主要尺寸有300mm×300ram、600mm×600ram等，沒有500mm×500ram、900mm×900mm等尺寸。
處理方式多種多樣，應用相當廣泛，各種主要出入口或者重要景觀節點都採用花崗岩。木材的尺寸隨需要自行處理的，在廊架、座椅、平台中使用最多，風格休閑，易加工成形，與其他景觀可以很好的結合。
鋪裝材料粗糙的質感產生前進感，使空間顯得比實際小，鋪裝材料細膩的質感則產生後退感，使空間顯得比實際大。
人對空間透視的基本感受是近大遠小，因此在設計中把質感粗糙的鋪裝材料作為前景，把質感細膩的鋪裝材料作為背景，相當於誇張了透視效果，產生視覺錯覺，從而擴大空間尺度感。
總的來說，綜合運用各種材料，選擇合適尺度，足以營造個性、親切、愉悅的環境特徵，使之成為城市的象徵並具人性化，提高人們日常生活的空間質量。
景觀設計的任務是表達人平視時視力所及范圍和所包含的空間場景，這就要始終模擬人的視點去觀查和設計眼前的場景，並用接近人視高度的效果圖和局部立面或剖面圖體現成果，尺度概念的重要性就顯而易見了。
在景觀設計中，我們應全面考慮到空間、植物配置、鋪裝等多方面因素，把握好尺度，從而創造宜人的園林環境。
節奏與韻律
節奏本是指音樂中音響節拍輕重緩急的變化和重復。節奏這個具有時間感的用語在構成設計上是指以同一視覺要素連續重復時所產生的運動感。
韻律原指音樂（詩歌）的聲韻和節奏。詩歌中音的高低、輕重、長短的組合，勻稱的間歇或停頓，一定地位上相同音色的反復及句末、行末利用同韻同調的音相加以加強詩歌的音樂性和節奏感，就是韻律的運用。
平面構成中單純的單元組合重復易於單調，由有規則變化的形象或色群間以數比、等比處理排列，使之產生音樂、詩歌的旋律感，稱為韻律。有韻律的構成具有積極的生氣，有加強魅力的能量。
節奏與韻律是景觀設計中常用的手法，包括：鋪地中材料有規律的變化，燈具、樹木以相同的見個排列，花壇座椅的均勻分布等。
韻律與節奏是產生形式美不可忽視的一種藝術手法，一切藝術都與韻律和節奏有關。
韻律與節奏是同一個意思，是一種波浪起伏的律動，當形、線、色、塊整齊而有條理地重復出現，或富有變化地重復排列時，就可獲得韻律感。主要體現在：疏密、高低、曲直、方圓、大小、錯落等對比關系的配合。
比如：有一塊很大的草坪，草坪中土坡起伏平緩，線條圓滑；利用綠植塑造幾個尖塔狀造型後，就改變了原有過於圓潤之意，而增加了高聳之勢；強弱、高低、錯落等微妙的起伏關系使草坪孕育著一種生命的律動；
在花徑設計中利用不同高度、不同顏色和質感的花卉相間種植並有序的布置，形成高低起伏錯落有致的幽美視覺沖擊。
1、形成韻律的基本要素
點、線、面是形成韻律的基本要素。點、線、面之間的運用，必須具備科學性與藝術性兩方面的高度統一，即既滿足植物與環境在生態適應上的統一，又要通過藝術構圖原理體現出植物個體及群體的形式美，及人們在欣賞時所產生的意境美，韻律感也就油然而生。
1.1 點的運用
點在花卉裝飾中起畫龍點睛的作用，指單體或數個單體的零星點綴，其手法有：自由、陳列、旋轉、放射、節奏、特異等，不同點的排列會產生不同的視覺效果。
在插花構圖中的點主要是焦點和散點，焦點一般位於橫直兩條黃金分割線在畫面中的交叉位置，可以利用特殊花材或醒目的花色突出焦點，突出創作思想和表達的意境；散點是多散於周邊或填充空間的位置，能使插花作品畫面活潑生動。
總之，點是一種輕松、隨意的裝飾美，是花卉裝飾的重要組成部分。
1.2 線的運用
在這里所稱的線也就是指用植物栽種的線或是重新組合而構成的線，例如：裝飾綠化中的綠籬。線可分直線、曲線兩種。
要把綠化圖案化、工藝化，線的運用是基礎，線的粗細可產生遠近的關系，同時，線有很強的方向性，垂直線莊重有上升之感，而曲線有自由流動、柔美之感。
神以線而傳，形以線而立，色以線而明，綠化中的線不僅具有裝飾美，而且還充溢著一股生命活力的流動美。
1.3 面的運用
花卉綠化裝飾中的面主要指的是綠地草坪和各種形式的綠牆，它是綠化中最主要的表現手法。面可以組成各種各樣的形，例如：任意的、多邊的、幾何的；把它們或平鋪或層疊或相交，其表現力非常豐富。
2、韻律的基本形式
2.1 連續韻律
連續韻律一般是以一種或幾種要素連續重復排列，各要素之間保持恆定的關系與距離，可以無休止地連綿延長。往往可以給人以規整整齊的強烈印象。
一般在構圖中呈點、線、面並列排列，猶如音樂中的旋律，對比較輕，往往在內容上表現同一物象，並且以相同的規律重復出現。如用同一種花朵，或相同大小的同一色塊的連續使用和重復出現。
花壇、花台、花柱、籬垣、盆花設計中應用較多，相同形狀的花壇，種植相同花卉或相同花色的花卉連續排列，形成整齊規整的效果。
圖1左圖表示連續排列的透視圖，右圖表示弧形形式的連續排列韻律，結合了起伏曲折韻律表現手法。
圖1 漸變韻律
2.2 間隔韻律
間隔韻律在構圖上表現為有節奏的組合中突然出現一組相反或相對抗的節奏。對比性的節奏可以打破原有節奏的的流暢，形成間斷，就像音樂旋律中忽然加入一級強音符，從而形成強烈的對比節奏。
在花壇、花台、花徑、花柱、籬垣、花牆、盆花等裝飾應用中應用較多，避免呆板。
比如，盆花放置時利用變葉木和散尾葵兩種質地、顏色、高度等完全不相近的盆栽間隔擺放，形成既有分割空間作用還不至於隔斷空間、增強通透性的效果，還能打破一種盆栽的單調、呆板的氛圍。
圖2表示間隔韻律。左圖表示中間間隔另一種不同的植物，結合連續韻律表現。右圖表示同種植物間間隔不同的植物並且間隔距離漸變，形成間隔韻律，結合漸變韻律共同表現。
圖2 間隔韻律
2.3 交替韻律
交替韻律與間隔韻律相似，交替韻律是運用各種造型因素做有規律的縱橫交錯、相互穿插等手法，形成豐富的韻律感。運用形狀、大小、線條、色調等多種因素交替變化，產生韻律形式美，規律而又多樣。
圖3 交替韻律
交替韻律與間隔韻律相似，並結合表現，在花壇、花台、花籬、盆花等裝飾中應用較多，打破單調形成活潑動態的韻律美。
2.4 漸變韻律
漸變韻律是各要素在體量大小、高矮寬窄、色彩深淺、方向、形狀等方面作有規律的增或減，形成漸次變化的統一而和諧的韻律感。
圖4 漸變韻律
有規律的增加或減少間隔距離、彎曲弧度、線條長度等，可以形成一種動態變化。這種具動式的旋律作品的構圖，有強烈的動態節奏感。
圖5 動態韻律
如圖5所示，為花壇圖紋構圖設計，圖中b2設計利用了4種植物材料，曲線優美富有動感，在運用動態韻律時結合漸變韻律、交替韻律共同表現。
圖中b3設計利用3種植物材料，外環圍繞三種植物，且植物寬度不均衡，內部又運用曲線放射形動態設計，比較隨意、靈活，富有動感。
3、韻律在插花中的應用
插花作為一種獨立的藝術形式， 以其自身的特點與韻味越來越受到人們的喜歡。
在插花構圖中，倘若只注意協調與均衡忽視了韻律感，花枝一樣高、花朵同樣大、花色皆相同，結果必導致構圖呆板無生氣；枯燥無味，久看生厭。
在插花藝術中，韻律運用非常廣泛，有的非常明顯、典型，有的比較隱蔽、含蓄，如台階式構圖就比較明顯。所謂插花構圖的韻律，就是通過花材或花器表現出的一種有組織有節奏的變化。
正如繪畫中的色彩依次變化，音樂中的抑揚變化一樣，是一種有規律的變化，要創作出生動活潑、引人入勝的插花作品、必須掌握插花構圖中的韻律的表現特徵及其創作手法，遵循賓主分明、相互呼應。有虛有實、有藏有露、簡繁結合、疏密有致。
以上是景觀設計中常採用的一些手法，但它們是相互聯系綜合運用的，並不能截然分開。我們只有掌握這些方法，結合大量的設計實踐，才能將這些設計手法熟記於胸，靈活運用於方案之中。
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Ⅶ 可放在花盆裡種植的花花草草有哪些
能夠在花盆裡種植在花草有很多，比如玫瑰。五星花，香堇和薰衣草，這些都是比較常見且容易種植的。常看綠色植物有助於緩解疲勞，所以在家裡多種植一些是非常有必要的，不光是陽台，家裡放置一些效果會更好。這些植物美化居室的效果也不低於其他品種的植物，下面就一一了解一下這幾種植物。
1.玫瑰
玫瑰是落葉灌木，花期在五到六月份，也有四季常開的品種，花色各式各樣，有白色、紅色、桃紅色、紫色、橙色等等。可選擇種植迷你玫瑰，但要種再深一點的花盆中，並記得定期修剪枝條，也要注意病蟲害，盡量選擇日照充足、通風好的地方進行栽種。
Ⅷ 窗外飛來了一隻蟬
文|在昔
蟬
"七歲那年，我抓住了一隻蟬，以為抓住了整個夏天。"當初看到這句話覺得是對童年最美好的詮釋了！
最近這些時日，總有蟬兒飛著飛著就撞在了室外的窗戶上，翅膀「撲棱撲棱 「地扇出很響的動靜，那種羽翼拍打摩擦發出的聲音總會吸引我前去張望一番，而那隻不過是一隻小小的蟬兒。
前夜，我正窩在客廳的沙發上，兒子驚慌失措地從卧室里跑了出來，告訴我窗戶的紗窗上有聲音，一種蟲子爬的、翅膀揮舞的聲音。我知道那便是蟬兒了！蟬第一次出現在兒子的面前還是他六七歲時的樣子，那次去深山裡遊玩，我捉了一隻蟬興沖沖地拿給他看，我企圖用最簡短的話語告訴兒子這蟬在我的童年裡是多麼的有趣，給我帶來了多少的歡樂......我想讓兒子對這只蟬也有興趣，彷彿這樣我們的童年就是相通的了。
於是，那隻蟬在兒子的記憶里停留了七秒，如今早已忘記。當他被一隻曾經有過一面之緣的蟬嚇得驚慌失措時，我就知道，我和他的童年是大相徑庭了。
昨日，兒子在陽台的窗戶上發現了一隻駐足停歇的蟬 ，他躡手躡腳地喊我去看，在一片綠蔭的遮蔽里，一隻健碩的蟬用它的四隻鋒利、毛茸茸的爪子牢牢地勾住紗窗的縫隙，翅膀在微微地抖動著。蟬通體漆黑，兩隻眼睛像兩個小黑豆豆一樣突兀，而它的羽翼在光線的襯托下竟分外的美麗，透明的帶著黑色花紋像燕尾服一樣的雙翼嚴肅的緊貼著身體，而人們口中常說的「薄如蟬翼」就是從這里來的吧。
風從窗外吹進來，那些擺放在陽台上的綠植一陣陣地搖曳著，兒時和夥伴們捕捉蟬的情景一幕幕映入我的眼簾：趁其停落在樹上打盹的功夫，伸出右手呈半圓狀，然後輕輕地走過去一扣，蟬就這樣被捂在了手心裡。一想到這兒，蟬在濕熱的手心裡掙扎時揮舞的四肢會不斷地踢著手心，撓的手心裡癢癢的；蟬的身體是硬邦邦的，捂在手心裡時會感覺到它的兩隻眼睛的硬度和翅膀的煽動。我們那時候常常在想：蟬會看見東西嗎？它的兩隻眼睛更像是兩個裝飾物，在我看來和它那黝黑的身體並沒有什麼區別。
童年的夏天饋贈於我們很多的樂趣，夏天有蟬鳴、有騎著自行車叫賣的冰棍、有甜甜的圓滾滾的西瓜、有繁忙的麥收、有黑夜的星空下捉迷藏的我們、有螢火蟲、有跳躍的螞蚱......所有的記憶都在見到這只蟬時開始在腦海里呈現出我遠去的童年的模樣。這只蟬停在紗窗上思考蟬生，在它可以隨意到達的高度欣賞著這個世界，我只能夠站在遠遠的紗窗里去觀望它，由此追憶我遠去了的童年。
此時我面前的蟬和我兒時記憶中的不同，它不再是一隻普通的昆蟲，而它一身肅穆的著裝為它陡添了神秘與神聖的光彩。蟬即「禪」，在古人的眼中，蟬是一種神聖的靈物，有著很高的地位，史記中有：「蟬蛻於污穢，以浮游塵埃之外」。蟬最短要在地下生活2到3年，一般為4到5年，最長的需要17年。蟬的一生雖然大多都是在泥土中度過，可是待其蛻變成蟬時，它們攀於枝頭遠離浮塵，只以樹枝露水為食，古人以為蟬餐風飲露，是高潔的象徵，所以古人常以蟬的高潔表現自己品行的高潔。
唐代詩人駱賓王在詩歌《詠蟬》中說：「無人信高潔，誰為表予心?」意思是說：無人相信蟬居世高潔，又有誰能為我表冰心。虞世南的詩歌《蟬》里寫到：「居高聲自遠，非是藉秋風「，更是言喻了只要立身品格高潔的人，並不需要某種外在的憑藉，自能聲名遠播。
他們都是用蟬喻指高潔的人品。
這只意外落在窗外的蟬就這樣一動不動地停留在那裡好久，兒子問我它為什麼不叫。我告訴它蟬累了，也需要休息一下。
其實母蟬是不會發出任何聲音的，只有雄蟬在求偶的過程中會發出響亮的鳴叫聲，蟬的鳴叫不是依靠嘴，在蟬的腹部有專門的發聲器官，靠振動鼓膜來產生響亮的聲音，公蟬的鳴叫聲可以傳至一公里之外。法國著名昆蟲學家法布爾曾對蟬進行了多年的觀察和研究，對於蟬的鳴叫他是這樣描述的：「蟬的翼後的空腔里，帶著一種象鈸一般的樂器，它還不滿足，還要在胸腔安裝一塊響板，以增強聲音的強度，這種蟬為了滿足對音樂的嗜好，犧牲了很多。因為有這種巨大的響板，使得生命器官都無處安置，只好把它們壓緊到最小的角落裡。當然了，要熱心委身於音樂，那麼只有縮小內部器官，來安置樂器了。」這是網路來的一段話，讓我對蟬有了一個更深刻的認識。
「獨夏而生，入秋而死"，這是我最喜歡描述蟬的一句話，短短的八個字囊括一隻蟬的一生，悲壯而又熱烈。蟬的一生要經過卵、幼蟲和成蟲三個不同的時期，雄蟬在交配完後便會死去，雌蟬要在樹枝上產卵，它用尖尖的產卵器在樹枝上刺出一個個小孔，刺一次可以產四到八粒卵，此後，雌蟬開始不吃不喝，很快雌蟬也就死了。卵在樹枝里過冬，到第二年的夏天，藉助陽光的溫暖孵化出幼蟲來。這就是蟬「獨夏而生，入秋而死」的由來。
小時候看過同伴吃蟬的，紅紅的一絲絲的瘦肉，後來居住在黑龍江的時候，那裡逢年過節餐桌上會有一道「硬菜」即蠶蛹。深褐色的蠶蛹買回來一動不動，用手觸摸一下蠶蛹的屁股它就開始蠕動起來，放在鍋中的開水裡撒上鹽煮上幾分鍾，撈出來控干水分放在油鍋裡面炸至金黃色，一道高蛋白質的佳餚就做好了。孩提時我們用洗衣粉的袋子綁在竹竿上做成一個網，每天可以抓很多隻蟬，樂趣在於抓蟬的過程，抓回來的那些蟬有時候會成為雞或者貓的一頓美餐。對於蟬真正地了解，以及那種由心的悲憫是在這個夏天，它停留在我的窗外，我在窗內凝視它的時候；是那句「獨夏而生，入秋而死」的話；是幼蟬在秋涼之時從樹上鑽入土中，等來年春暖再從土中鑽出爬上樹，能夠周而復始，生生不息......於是，這只蟬在我的心裡拔地而起，以至於一陣涼爽的夏風吹過，我都恐驚擾了它。
在東北的那些年，蟬鳴是紮根在心底里的回憶，回來後也深覺夏日的蟬鳴比不上小時候的喧鬧與繁華，伴隨著蟬鳴逐漸淡遠的還有那些在耳畔經久回響的童音。這只蟬在窗外停留了不到兩個小時就飛走了，第二天早上，在另一扇窗戶上又飛來一隻蟬，這一次是被兒子給特意驚擾走的，對於他而言，這只蟬就是一個突如其來的訪客，走與不走都是一瞬間的事情。可是這個夏天，蟬鳴由遠而近，此起彼伏不絕於耳，讓這個鋼筋水泥澆築的城市也有了夏日的歡歌，雖然我們看不見他們，可是它們的聲音卻時時地響徹在我們的耳邊，如雷貫耳。
法布爾在《昆蟲記》里「蟬」這篇文章中對於結尾的一個段落的描寫，我特別喜歡：「四年黑暗的苦工，一月日光中的享樂，這就是蟬的生活，我們不應厭惡它歌聲中的煩躁和浮誇。因為它掘土四年，現在忽然穿起漂亮的衣服，長起與飛鳥可以匹敵的翅膀，在溫暖的日光中沐浴著。那種鈸的聲音能高到足以歌頌它的快樂，如此難得，而又如此短暫。」讀到此，你還會覺得一隻蟬兒的聲音吵鬧么？
蟬也常被人們稱為「知了」，我發現無論是蟬還是知了，都極具蟬自身的佛性，與它本身更是緊緊相扣。人常道「知了」，世間之事又有多少知了？陳繼儒的《小窗幽記》中說：佛只是個了仙，也是個了聖。人了了不知，不知了了是了了；若知了了，便不了。意思是：佛只是個善於了卻俗塵的神仙，也是個善於了卻煩惱的聖人。人們雖然聰明，卻不知該了卻一切煩惱，不知了卻萬事便是聰明；如果心中還有放下的念頭，那便是還未完全了卻。
很深奧的一段話，當我凝視窗前的那隻蟬時，我便有羞愧之心溢於胸膛，一隻在泥土中等待了幾年的蟬，終於在某一個夏日破土而出，一隻小小的蟬心，足以讓你去深刻的冥思：韜光養晦，堅韌不拔，知之者而不知，就像蟬一樣，所有的輝煌都不是一瞬間的事情。一隻蟬的一點禪心，更是告訴我不以物喜，不以己悲；胸有激雷而面如平湖；苦樂隨緣，得失淡然，為自己修一顆淡然的心。
這是一個和蟬緣分至深的盛夏，下午飯後我窩在客廳的沙發上，一轉頭看見又一隻蟬停落在陽台的窗外，它的腳緊緊勾住紗窗，在落日黃昏的映襯下顯得格外孤獨。華燈初上的時候我又過去看它，黑暗中一個落寞的影子，和夜色融為了一體，它就這樣一動不動，在紗窗上停留了一夜。
這只孤獨的蟬告訴我，人生是一場獨自的修行，每一個你都是世上獨一無二的自己。
抄襲洗稿必究
Ⅸ 有誰去過長隆飛鳥樂園體驗怎麼樣
前段時間剛好去過，來為題主分享一下我的體驗：飛鳥樂園園區不大，半天時間即可逛完，不過像不少網友對它「小而精」的評價一樣，飛鳥樂園還是藏著不少驚喜的。首先，這里沒有牢籠、沒有鎖鏈，所有鳥兒都能夠自由地飛翔，還根據鳥兒的習性建立了不同的展區，讓我感覺不是來到了動物園，而是真正來到了鳥兒的生境，看到鳥兒最自然本真的樣子。最神奇的是，這些鳥兒還都沒有飛走，可以讓我近距離觀察他們，欣賞自然賦予他們的美麗與神奇，這種感覺幸福極了。其次，飛鳥樂園有很多珍稀鳥類，如朱䴉、丹頂鶴、肉垂鶴、黑頸鶴等幾百種，可謂琳琅滿目，而且全都是大種群飼養，當你在百鳥飛歌看到火烈鳥、紅䴉等鳥兒成群結隊出場時，相信我，那種震撼感絕對久久難以忘懷。另外，飛鳥樂園不止有各種鳥類，還有兩棲和爬行類動物，大名鼎鼎的河馬菲菲就生活在這里，看到菲菲這個憨憨小吃貨一扭一扭地吃著各種水果，真是太治癒了。奇妙精靈館的展示也做得非常好，可以看到展區仿照雨林濕地的環境，用河底砂礫、枯木、堆積的落葉鋪底，還有枝條蜿蜒崎嶇的綠植作為動物的棲架，很多動物需要我瞪大了眼睛仔細尋找才能發現，非常有置身野外、身臨其境的意味。我覺得這種方式非常棒，不僅是讓我們看到各種兩棲爬行動物，還能展示這些動物在野外真實的生活狀態。
以上就是我的真實感受，總之長隆飛鳥樂園確實是一個很棒的地方，希望能對題主有幫助。
Ⅹ 如何學造景設計
首先端莊自己對學習的態度，只有態度端正了，對景觀設計學科富有了情懷而感興趣了，才有可能靜心去認識和研究它。
明白了這神聖的學科，利用一切資源去學習。圖書館的專業書籍和網路資料是最好的學習資源，但在認識專業知識的時候一定要去補充其他學科的知識，因為景觀設計是最為綜合的一門藝術，相關知識的選修課是不錯的選擇。景觀設計是一個綜合性的學科，它匯集設計學、規劃學、建築學、地理學，生態學，美學等學科知識於一體，要學好景觀設計、學懂景觀設計，必須具備上述學科的扎實的基礎知識，綜合和專業理論知識是基礎，任何一個學科的發展都是有理論支撐的，只有對這些有了一定的了解，你才有「法」可依，才明白為什麼大師要這樣設計，怎麼才可以設計好。要多讀書，如《景觀設計：專業、學科和教育》、《「反規劃」途徑》、《景觀設計學》、《景觀：文化生態與感知》、《生存的藝術》、《生命的景觀》等，同時要廣泛的涉獵各有關內容的書籍和各類雜志。並養成寫總結的習慣。有意的擴展自己的知識廣度是十分必要的，設計不能光考慮美學上的東西，應該對場地規劃、土地資源、環境保護等綜合因素全面關注。要了解規劃、設計、建築、植物、工程、環境、歷史文化、地理等多方面的知識。學習不要只局限於某個方面，要多角度地學習和思考，努力擴大自己的視野。我們的知識面越廣，我們思考問題的方式就會越縝密。
設計是一種創造性的活動，要想設計出好的作品，就一定要平時多積累。「巧婦難為無米之炊」——沒有積累，就一定沒有設計。「熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟」——設計就像是寫文章，你只有積累的詞彙、語句、段落等足夠多，才能出口成章。這就要求大家平時要多看一些國內外優秀的規劃設計作品，分析它們，理解它們，分類進行記憶。平時的案例積累就是詞彙語句的積累，有了一定量的積累，才可能將它們加工之後再利用，從量變到質變，創造出優秀的規劃設計作品來。比較自己的作品，分析感受，並且從中學習借鑒及運用。
制圖，只是我們設計的一個表現手段，我們也得要掌握Photoshop、autoCAD、 coredraw、sketchup、3Dmax等常用的設計軟體。而不是去沉溺於學習製作效果圖作為學習的終極目標。平時加強自己的手繪能力訓練，多練習畫鋼筆畫，熟悉水溶性彩鉛、水性或油性馬克筆的和掌握他們使用技巧。這些還是很必要的。