卡紙立體盆栽

『壹』 如何自製立體種植架

雖然有個農家小院，但受網路高手作品的啟發，也折騰了個立體花架。
製作材料：pvc管，鐵絲，扎帶，電鉻鐵，尺，記號筆，老虎鉗等。
製作人員：男士
難度系數：★★★
製作過程：
1.取一根長110厘米左右，直徑7厘米左右的pvc管一根，每隔20厘米左右標記，用電鉻鐵打孔。我做的一個平面有四個環，所以打四個孔，前後和左右兩孔不在一平面上，相差大概鐵絲粗細的距離，具體看圖就知道了，上下兩平面的四個孔錯開來打。

2.把長45厘米左右的鐵絲彎成如下形狀，大小隨自己。我是放直徑12厘米的花盆，所以彎了大概11厘米左右。
鐵絲不要太細，太細易變形，太粗彎不動。我用的大概在4mm左右。
用到了一節直徑11厘米的pvc管，也可以用其他東西代替，比如紅酒瓶，直徑小些，可以調整。
環的多少取決於你一層做幾個，一共做幾層。
我做了16個。

3.將鐵環如圖插入，伸出部分向下彎折，然後用扎帶鎖緊，建議用寬的，長點的扎帶。我的扎帶細，短，得用兩個接起來用。也可以用細鐵絲扎緊，這樣鐵環不會搖晃了。

4.管子底部封住，再灌1/4左右的沙子。插入花盆中，填土，先把土浸透，以後不要讓盆土浸水，干土牢固些。
沒有更大的花盆，插在大花盆裡穩定性好些。不過也可以用其他辦法來加底座，讓花架更穩定。手頭沒有鋼筋，不然就做個三角底座了。如你有好點子分享一下，謝謝！

5.完成！

效果

優點：
佔地小，適合陽台族。

缺點：
1.不合適大盆栽。種一些長壽、酢比較合適。
2.得隔幾天轉動一下，讓花盆受光均勻。
3.抗風性能未驗證。不過可以用繩子綁縛在其他物體上，或更改底部的設計，增加穩定性。

怎麼做出一個缺點大於優點的東西了？

拋磚引玉吧，你也可以設計出更優秀的作品來！

『貳』 怎麼做教師節的東西

「製作教師節賀卡需要把一張小正方形紙對折並剪成7個花瓣狀，再把花瓣都粘回在卡紙右上方，再答粘一個綠色長條做花枝，接著剪出兩片綠葉的形狀，粘在花枝的兩邊，再取兩個淺色紙條，一橫一縱粘在卡紙左下角，再拿紙剪出一個形狀，寫上「教師節快樂」就可以了。

『叄』 如何製作可愛小盆栽

製作可愛小盆栽的方法如下：
工具/原料
材料：肉質植物、仙人掌、裝飾岩石、棕櫚土壤、玻璃容器

方法/步驟
1、准備好所需材料

2、把一些熔岩放在底部當排水層

3、然後放入棕櫚土壤

4、最後放入裝飾石以及植物即可

『肆』 幼兒園小班教案

作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常要開展教案准備工作，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼你有了解過教案嗎？下面是我為大家整理的幼兒園小班教案9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園小班教案 篇1

活動目標

1、在掌握歌曲的基礎上，讓幼兒初步學習對唱的演唱形式，並能大膽地進行模仿、表演。

2、發展幼兒的模仿能力、創造能力，能創造性地進行表演、游戲。

3、激發幼兒參與活動興趣，體驗對唱表演和合作游戲的快樂。

4、能根據音樂的速度，變換動作速度。

5、藉助圖譜記憶歌詞、學習歌曲。

活動准備

頭飾、伴奏。

活動過程

一、導入活動 引出歌詞

1、進入活動室：教師帶領幼兒邊聽音樂、邊做動作進活動室。

2、引出歌詞： 教師提問："剛才我們都作了些什麼動作？"（教師引導幼兒做對答的游戲，看我點點頭，幼：大家點點頭，讓幼兒反復的練習說歌詞）

二、學習歌曲

1、念說歌詞：教師放音樂，與幼兒一起按照音樂的旋律有節奏的邊練習念歌詞邊做動作。

2、學唱歌曲：

（1）教師邊做動作、邊示範演唱歌曲：提問"歌曲中唱得和我們做的動作一樣嗎？歌曲是怎樣唱的？"（讓幼兒隨老師一起小聲的清唱歌曲）

（2）引導幼兒反復練習2-3 遍。

三、游戲

1、師幼互動：在幼兒掌握歌曲的基礎上，教師說游戲規則（引導幼兒學習對唱的方法，教師領唱幼兒對唱，每唱一遍將相同的動作變換著做，讓幼兒模仿）

2、幼幼互動：請一名幼兒領唱其他幼兒對唱（要求領唱幼兒聲音響亮）

3、創造性游戲：啟發幼兒創編不同的動作，教師幫助幼兒仿編歌曲，邊演邊唱（拍拍肩、跺跺腳、拍皮球、開汽車等）

4、請幼兒與自己喜歡的小夥伴一起合作游戲

四、教師小結

表揚表現好的寶寶，並隨音樂學老師做動作出活動室。

幼兒園小班教案 篇2

一、主題由來：

聲音與孩子的生活息息相伴，當我們的孩子聽到生活中有趣的、奇怪的聲音總會好奇地問：「咦！這是誰的聲音？什麼聲音？」來自孩子的許多信息告訴我們：孩子對有趣的、奇怪的聲音是很感興趣的，敏感度很高。現在的孩子大多都是獨生子女，孩子的「自我中心」往往使他們在家對家人、長輩缺乏尊重，孩子的任性使他們對身邊大人的話聽而不理等現象大都存在，因此我想既然在我們的生活中具有如此豐富的聲音資源：有趣的動物的聲音、馬路上汽車的聲音、好聽的歌聲、好玩的玩具發出的聲音等等，那些聲音在孩子的生活中無處不在、無時不存。何不通過聲音讓孩子們接受來自聲音的各種信息呢？何不充分的運用身邊的各種聲音資源，讓孩子感受辨別各種聲音的同時，了解聲音帶來的信息，通過有趣的聲音活動，引發幼兒關注周圍人與事物的興趣，培養幼兒良好的傾聽習慣呢？於是我設計了主題活動《好聽的聲音》。

二、主題教育目標

1、喜歡聽辨周圍的各種聲音，區別不同聲音以及所表示的意義。學說「這是……發出的聲音」。

2、感知物體之間碰撞會發出聲音，嘗試聽辨幾種不同的聲音。

3、學慣用各種線條來表現不同的雨，提高手的控制力。

4、能根據歌詞創編動作，進行歌表演。

5、養成不挖耳朵的習慣，知道要保護自己的耳朵。

6、樂意向同伴介紹自己的車，嘗試模仿各種車的聲音，感知車給我們帶來的方便。

7、傾聽自然界中的聲音，對各種聲音產生興趣。

三、活動安排：

語言：誰的聲音

美術：小瓶蓋創意屋

音樂：有趣的聲音

體育：快樂的小騎手

健康機靈的耳朵

科學：會唱歌的瓶寶寶

歌表演：小青蛙

娛樂游戲：猜聲音 生成主題 好聽的聲音（1周）

小（3）班

一周要點

1、鼓勵幼兒安靜傾聽老師或同伴的講話，有良好的傾聽習慣。

2、懂得做任何事情都要學會謙讓。

生活重點

1、對幼兒進行夏季飲食衛生的教育,教育幼兒不吃不潔或過期食物。

2、教育幼兒養成良好的衛生習慣，勤洗澡，勤洗頭。 體育活動

周一 周二 周三 周四 周五

民游（關老關）、皮球 毽子 圈

民游（關老關）、跳格子 墊子、鑽圈

大型器械 羊角球、走小橋

投沙包 高蹺、爬攀登架 大型玩具 在活動中提醒幼兒遵守游戲規則，適當運動。

學習活動

體育：快樂的小騎手

數學：復習

語言：誰的聲音

美術：小瓶蓋創意屋

音樂：有趣的聲音 區域活動

語言區：提供幼兒用書，鼓勵幼兒在日常活動中自主欣賞畫面閱讀故事《洗澡水變成湯》。

探索區：提供各種空罐頭、空瓶子，探索它們之間的不同與相同。

數學區：投放幼兒用書，指導幼兒能將5以內的食物和點子連在一起。

手工區：特色活動（剪紙）：剪裙子，指導幼兒探索在物體中鏤空的剪法。折紙：扇子

餐前：欣賞故事、講新聞、手指游戲、音樂欣賞、說唱童謠

餐後：看動畫片、園內散步、桌面游戲、聽故事、看圖書 學習活動

歌表演：小青蛙

健康：機靈的耳朵

娛樂游戲：猜聲音

科學：會唱歌的瓶寶寶

欣賞童話故事：長發妹

家長工作

1、在假期中，請有條件的家長帶孩子欣賞荷花，感知荷花的美麗。告訴孩子有關荷花的科學常識。

2、請家長和孩子一起挑選一樣孩子最喜歡的東西，帶到幼兒園，體驗和同伴分享的快樂。

幼兒園小班教案 篇3

一、活動目標：

1、理解故事的主題——朋友之間有著說不完的悄悄話。

2、向朋友傾訴自己的小秘密，體驗和朋友傾訴、傾聽的樂趣。

二、活動准備：

1、故事磁帶《有個秘密告訴你》。

2、將廣告紙捲成筒狀，做成傳話筒，兩人一個。

三、活動過程：

（一）什麼是秘密

1.你知道什麼是秘密嗎？原來秘密就是放在心裡，別人不知道的事情。

2.我有一個秘密，你們猜猜是什麼秘密？那就是「我最喜歡你們了」。

3.盼盼和妞妞是好朋友，她們也有個秘密，我們一起來聽聽她們的秘密是什麼？

（二）盼盼和妞妞的秘密。

1.聽故事磁帶一遍。

2.提問：

(1)晚上，盼盼等到妞妞的電話了嗎？為什麼？

(2)盼盼和妞妞的秘密是什麼？

(3)盼盼和妞妞的秘密就是電話號碼。他們為什麼都想把自己的電話號碼告訴朋友？（她倆在幼兒園里講不完的話，回到家以後和，還想和好朋友講話。知道了電話號碼，她們說可以經常和好朋友講話了。）

（三）我的秘密。

1.你有秘密嗎？你的秘密是什麼？誰願意通過神奇的傳話筒送到我的耳朵里？

2.個別幼兒通過傳話筒將悄悄話送到教師耳朵里，教師表示為他保密。

3.你的小秘密願意告訴朋友嗎？請幼兒兩兩結伴藉助傳話筒將秘密輕輕地告訴朋友。

4.誰願意把自己的秘密告訴大家？

（四）鼓勵幼兒經常把自己的秘密告訴爸爸媽媽。

幼兒園小班教案 篇4

活動目標：

1.在學做小廚師炒菜的情境中，感受色的變化，體驗玩色的樂趣。

2.積極參加活動，能大膽的進行創作。

3.增進參與環境布置的興趣和能力，體驗成功的快樂。

4.培養幼兒動手操作的能力，並能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。

活動准備：

顏料、擠壓瓶、卡紙做的鍋子、毛筆、小紙條。

活動過程：

一、情景導入。

聽音樂入場，通過情景引出主題。

師：小朋友們，我們的家到啦，快進來做好，瞧！今天我們家來了許多的客人老師呢，這么多老師來我們家做客人，你想這么招待她們？（引導幼兒說到請吃菜、吃飯）

師：我們都想請客人老師吃東西，那我們今天就來當一回小廚師煮菜來招呼客人吧。

二、教師示範操作。

1.認識不同顏色的菜。

師：我先來煮一盤菜吧，先來看看我買了些什麼菜，瞧，這是什麼顏色？紅色有什麼菜？綠色的菜我買了什麼？

師：我還買了黃色的雞蛋、土豆、玉米，紫色的茄子，還有橙色的胡蘿卜。

2.教師示範。

師：菜都認識了，下面我就要開始炒嘍，先把菜倒進鍋，紅色的番茄放進來，黃色的雞蛋放進來（先怎麼樣？把菜放進去，放的時候放在中間，不要放太多，也不要放太少）。好了，拿起小鏟炒一炒，炒炒炒，炒炒炒，這邊炒炒那邊炒炒，（引導幼兒一起炒）撒點蔥花撒點鹽，好吃的小菜炒好啦。我煮的菜客人可喜歡了。你們想不想來炒一炒？

3.講解要求。

師：炒的時候要炒的均勻一些，在鍋子的中間炒。最後要給盤子裝飾，讓客人吃的放心、看的開心。

三、幼兒操作，教師巡迴指導。

幼兒操作，教師巡迴的進行指導。

四、評價。

小朋友們的菜都煮好了嗎？把你的鏟子放好，炒好的菜放在桌子上，跟著老師一起來看一看，你最喜歡哪個菜，這是誰煮的？你煮的什麼菜？拿著你的菜去給後面的客人老師說一說，嘗一嘗吧。

幼兒園小班教案 篇5

活動目標:

1.知道自己長大了，要升中班了，有做中班小朋友的自豪感。

2.學習、討論、制定活動規則，並知道這是小朋友們都應該遵守的規則。

活動准備：

1.根據中班幼兒的年齡特點，設置多個開放式的活動區域，如：圖書區、積木區、美術區等，使幼兒明顯感受到中班的活動室與小班的不同。

2.設計能體現活動規則與要求的圖示（具體內容可結合本班的實際情況來定）。

活動過程：

一、觀察班級環境的變化，引發升班的認識。

師：看看現在的活動室與以前的活動室有什麼不一樣。

提問：

1.我們現在是那個班的小朋友？

2.現在的教室與小班時有什麼不同？

3. 引導幼兒觀察，然後在集體活動中交流自己的發現。

二、發現自己的變化，知道自己長大了。

師:我們長大了，升中班了。你從哪裡發現自己長大了呢？（幼兒自由討論自己的變化）三、了解中班幼兒應該怎樣做，知道做中班幼兒的要求。

師：我們已經是小班小朋友的哥哥姐姐了，怎樣才能當好哥哥姐姐呢？（如：自己的事情應該怎麼做？看到地上有臟東西怎麼做？看到玩具亂了應該怎麼做？等）四、討論、制定中班幼兒的活動規則。

1.提問：我們在這些地方應該怎樣活動呢？

2.教師參與幼兒討論，並根據幼兒的討論為相應的區域貼上或畫出相應的圖標。

如圖書區：保持安靜，圖書擺放整齊，輕輕翻看等。

積木區：積木分類擺放，仔細整理，不亂扔等。

美術區：廢紙放入紙箱，物品放回原處等。

五、啟發幼兒思考：中班小朋友除了遵守活動規則以外，還應該做到哪些？引導幼兒從有禮貌、愛勞動、關心同伴等方面講述。

活動反思：

幼兒園小班教案 篇6

教學目標：

1、學習兒歌，有表情地會朗誦兒歌。

2、通過觀察圖片、手指等游戲了解兒歌。

3、感受同伴之間的游戲樂趣。

4、領會故事兒歌的寓意和哲理。

5、通過視聽講結合的互動方式，發展連貫表述的能力。

活動准備：

1、手指畫一張。

2、幼兒用書一套。

3、磁帶。

活動過程：

通過講述故事的形式來引導幼兒的趣味性，然後提問幼兒故事中所包含的幾個問題。

如：故事中講述的手指媽媽有幾個寶寶，寶寶的名字叫什麼。

展示幼兒圖書，手指畫面提問有關手指的問題。

如：第一幅小孩指的哪個手指，手指叫什麼名字。

通過簡筆畫，加深幼兒對手指的認識。

如：畫個手指畫，提問幼兒手指的名字。

通過場景、變換等魔術等形式來引導幼兒玩游戲、念兒歌，反復練習。

放磁帶讓幼兒伴讀，之後一邊伴讀一邊作動作。

幼兒與幼兒之間分角色表演，為鞏固幼兒對手指的認識，以至於達到會說會唱兒歌的最終目的。

仿編兒歌。

如：小手指一起伸，看看手上幾個寶。

1、2、3、4、5。

寶寶寶寶真可愛，媽媽緊緊把手摟。

大拇哥最懂事，二拇弟、四小弟都聽話。

小妞妞最淘氣，認為自己是老小。

總是欺負大拇哥、二拇弟、四小弟。

媽媽就是中三娘，每天摟著寶寶唱兒歌去看戲。

手心手背心肝寶貝。

教學反思：

一節課上下來孩子們基本已掌握了兒歌的內容，並能邊念兒歌邊用動作表示。從這一活動中我覺得，對於小班的孩子，可在教育中使用一些擬人的手法，多利用一些教具，多採用一些游戲的形式。因為只有這樣才能更好的符合小班幼兒的認知特點及方式，讓孩子們喜歡、接受，學起來也更加的輕松。體現一個在學中玩，玩中學的樂趣。

幼兒園小班教案 篇7

【活動目標】

1、探索學慣用十字對插的方法製作立體小盆栽。

2、嘗試簡單的塗色游戲，願意用顏料為小花塗色。

3、提高手工製作的興趣。

【活動准備】

人手兩張平面的「盆花」（—面塗好顏色、上下開好凹槽）、毛筆、抹布、顏料若干、教師範例。

【活動過程】

一、教師出示盆栽，引起幼兒興趣。

1、春天來了，漂亮的小花都開了，今天老師給我們小朋友帶來了—盆小盆栽，看，漂亮嗎？

2、老師的這盆花是用兩張這樣的平面「盆花」做出來的，你知道是怎麼做的嗎？

3、請小朋友們試一試用兩張平面「盆花」變成立體的小盆栽。

二、引導幼兒通過大膽嘗試，學習鑭作一盆立體的盆花。

1、師：老師也給小朋友准備了兩張平面的花，請你去試一試，看看能不能也變出這樣一盆立體的小花。

2、鼓勵幼兒大膽嘗試，教師觀察幼兒的操作情況。

3、請成功的小朋友來介紹自己的'方法。

4、教師總結並示範正確方法和注意點。

三、鼓勵幼兒願意嘗試用顏料為小花塗色。

1、教師介紹運用毛筆和顏料給小花塗色。

2、教師簡單示範並介紹塗色的方法。

四、幼兒操作活動，教師指導。

1、鼓勵幼兒大膽為小花塗色。

2、等顏色稍干後做成立體的小盆栽。

五、評價活動。

1、展示幼兒做的小盆栽，對幼兒出現的一些情況進行概括。

2、請幼兒來說說你做的小盆栽想送給誰。

3、出示小房子、小樹延伸活動，引導幼兒以後也可以來試著做—做其他的物品。

幼兒園小班教案 篇8

活動目標：

1、認識小汽車的外形特徵。

2、探索小汽車各種各樣的玩法。

3、學習與小朋友友好地玩游戲。

4、引導幼兒用自己的語言描述汽車的主要特徵和用途，培養科學探究的精神。

5、培養探索小汽車的興趣。

6、讓幼兒學會初步的記錄方法。

活動准備：

1、玩具小汽車若干，小汽車圖片若干。

2、彩色筆、顏料、顏色盤、白紙若干。

活動過程：

1、導入新課，觀賞小汽車：

引導幼兒認識小汽車的外形特徵。

提問；小汽車是什麼樣子的？

它什麼地方漂亮？

2、談話活動：

你們玩過哪些小汽車？你們又是怎樣玩的呢？（讓孩子大膽舉手，教師提問，引導幼兒描述自己熟悉的汽車的名稱以及特徵、用途。）

3、探索活動：

老師拿出各種各樣的小汽車，（木頭做的電動的、手推的、遙控的、聲控的）讓幼兒探索小汽車的不同玩法。

4、在教師的引導下，將玩具車在顏料盤里蘸上色彩，在白紙上滾動，車輪就會留下道道印痕，組成一幅五彩的圖畫。

5、用各種大小不一的幾何圖形，拼成外形不同的小汽車，並與同伴相互交流，自己拼的是什麼汽車，是怎樣拼的。

6、游戲《開汽車》

（要讓幼兒做開汽車的動作，聽著音樂結束活動）

活動延伸：

在區域中，讓孩子們玩各種各樣不同用途的汽車，教育幼兒在乘車時要注意安全。

活動反思：

本次活動的題材比較符合小班幼兒的年齡特點，活動中大多數孩子興趣濃，尤其是男孩探索的慾望很強。只有三五名幼兒參與不夠積極，原因有兩個。

1、他們今天入園時情緒不太好，整個教學過程這幾個孩子都很沉悶；

2、有個別孩子能力較弱，在活動中我忽視了對他們的引導與關注。就是在第四個環節，用顏料印車印時，孩子們有些亂，弄的到處都是顏料，以後需改改。希望各位專家老師給我的活動提一些指導性的意見，謝謝！

幼兒園小班教案 篇9

活動目標：

1、培養幼兒細心觀察和親自動手的能力。

2、能用自己的語言簡單表述螞蟻的形狀、顏色和身體特徵。

3、從小培養幼兒愛護小動物的意識。

活動准備：

螞蟻掛圖、放大鏡、小棒、盆、小碟、投影儀、螞蟻、小透明蓋等。

活動過程：

1、激趣：

幼兒觀察投影儀上面的螞蟻，「小朋友們，今天老師讓你們看一種很有趣的小動物，你們看，這是什麼？」（小螞蟻）

2、比賽捉螞蟻：

讓幼兒從大盆里用小棒把螞蟻捉到自己的小碟子里，再思考一下用什麼方法讓螞蟻不會爬出來。

「你們看看今天老師給你們帶來了好多小螞蟻，你們想不想和它們玩呀？那好，咱們做個游戲，比賽捉螞蟻，看看哪個小朋友最膽大，把盆里的小螞蟻捉到自己的小碟子里，捉好之後還要想辦法不讓螞蟻爬出來。」（用透明蓋蓋住）

3、觀察螞蟻：

讓幼兒用放大鏡觀察自己捉到的螞蟻是什麼樣的?（小不小呀？是什麼顏色的？有沒有眼睛、口、足…？）「我們現在再把小螞蟻放回去。」

4、看掛圖，分析掛圖：

在教師的引導下分析螞蟻的外形特徵，說說自己看到的螞蟻和掛圖上的有什麼不同？

「小螞蟻我們都觀察了，現在我們來看一隻大螞蟻，你們想不想看呀？」

教師出示掛圖：

「看看剛才你們捉到的螞蟻和教師圖上的這只螞蟻一樣嗎？有什麼不一樣？」

引導幼兒觀察掛圖：

「誰能看出螞蟻身體分為幾部分？」（頭、胸、腹三部分）

「我們再看一看，螞蟻頭上都有什麼呀！」（眼睛、口、觸角）

「你們知道小螞蟻的觸角是干什麼的嗎？」（兩蟻相遇時，靠觸角相碰，傳遞消息，就像我們說話一樣。）

「螞蟻身體上還有什麼？」（足，一共有三對）

教師小結螞蟻的外形特徵。

5、游戲《小螞蟻搬豆》

「好了，我們今天知道了這么多關於小螞蟻的知識，你們表現的都這么好，想不想玩一個游戲呀？」

幼兒扮成小螞蟻站分成兩組：鑽過山洞，跑到小河邊，跳過小河，爬到小豆豆那裡，拿一個豆跑回起點。

幼兒進行比賽，看哪組搬的最快。

教師鼓勵幼兒不怕困難，游戲反復玩幾遍。

結束：今天我們認識了小螞蟻還做了游戲，你們高不高興呀？現在我們帶著這些小螞蟻，送它們回家吧！

『伍』 幼兒手工有哪些

初步感知不同種類的花，嘗試根據花的顏色學習分類和數。
通過繪畫活動培養幼兒的動手能力和對美術活動的興趣。 二、活動准備： 有些人，有些事，經不起等待，所以，現在能實現的，別放到將來。

樹葉貼畫 准備物品：顏色、形狀、大小不同的樹葉若干、喜歡的底板紙、白乳膠 一、先選好需要製作的圖案或形狀，根據不一樣的圖案選擇適合的樹葉； 二、將樹葉在紙上先擺好，覺得滿意後將樹葉用白乳膠粘貼於底板紙上； 三、再根據情況適當添畫。

幼兒園最簡單手工製作有哪些？
手指算術：先讓孩子剪出手型，然後將手型粘在白紙上。手指部分別固定死，讓其可以活動。最後在紙張下方寫上數學題，加減乘除輕松學。 還沒死，就別把自己當廢物。還活著，就好好地過活。

小兔子：先畫出或列印出圖案，沿著兔子臉邊緣剪下。小編們都不過是塵世間一粒微塵，風一吹便可消散。

幼兒園小班小朋友手工作品怎麼做
一、玩具名稱：快樂擰擰擰二、適宜班級：小班（美工區）三、玩具功能： 1.鍛煉幼兒小肌肉的動作2.培養幼兒進行配對的能力3.培養幼兒養成用完東西要放回原處的習慣四、製作材料及方法： 製作材料：軟電線、紙盒、彩紙、塑料膜、小紙盒等方法：先要相信否極泰來。該經歷都要經歷，總會好的。沒事多做點善事轉轉運

教師節幼兒手工作品製作方法當小編站在分叉路口看著你背影的時候，才知道原來小編們走的不是同一條路。

用彩色紙製作水果立體卡片。
先用紅蘋果製作三維賀卡。首先把紅紙切成合適的大小，然後對折，在上面畫出一半的蘋果。 終於知道吃奧利奧為什麼要先舔一舔」了，因為那樣就沒人搶了

用剪刀把紙剪成蘋果狀。剪兩張紙，貼在賀卡紙上。 有一種人天生是用來疼愛用來寵的，即使他從未把你放入他的生活他的心裡，你仍然願意為了他的笑容答應他所有要分享。

幼兒園手工製作圖片您是要圖片嗎？以前教過小朋友美術，去圖書店買一本書，裡面會有很多好玩又簡單的製作，大部分是用彩色卡紙，也可以去手工網站看看，參考一下，實在是太多了

『陸』 盆景3Z720這種大型的碎紙機，如果卡紙了怎麼辦

如果卡紙了，可以通過以下幾種辦法解決：

1、在碎紙的過程中，單次放入的紙張超過機器本身最大碎紙量的時候，機器是會自動反轉的，它會退出紙張一部分，之後就停止運行。

2、請及時清理出未碎完的紙張，並減少單次的碎紙量。

3、將開關推至「手動退紙」位置，使機器反轉將紙退出。

4、當堵紙時間過長，機器過熱保護時，請將開關置於「關」位置，待冷卻後，再將開關推至「手動退紙」位置將紙退出。

『柒』 立體牆花的做法

鮮花不一定只待在花瓶中，當你想要用鮮花布置你的房間，給客人帶來耳目一新的美好感受，我們可以嘗試更多的方式，讓鮮花「跳出」花瓶的束縛。

今天搜羅分享一個國外的DIY教程，教你用最簡單的材料，製作出立體幾何風格的牆面花藝裝飾，讓花朵在牆面上綻放。

1.

首先准備材料，我們需要用的材料有金屬銅管、細銅絲、木頭珠子、棉繩、鮮花和綠葉若干。此外還有剪刀、鉗子、綠膠帶等。

這些材料中，金屬銅管和細銅絲可以在五金店裡購買，選擇自己需要的型號。花朵的顏色也可以進行調整，如果不希望花朵凋謝，可以選擇人造模擬花。

2.

我們從最簡單的金字塔幾何造型先開始著手，學會了這種方法也就可以融會貫通，探索更加復雜的幾何造型了。

①製作一個金字塔的造型需要用到8根金屬管，分長短不一的兩組，每組4根長度一致。具體長度不作要求，你可以選擇自己喜歡的比例。

②用鉗子剪斷銅管時，銅管會被擠壓變形，需要用鉗子將斷面盡量恢復原狀，後面的步驟會需要將銅絲穿過銅管。

③將銅絲穿過一根較長的銅管。

④如圖所示，將金屬管擺放在桌面，並用銅絲依次穿過這些金屬管。

⑤剪短末端的銅絲，將底部的連接點固定起來，線頭盡可能隱藏。此時金字塔造型已經完成了一半。

⑥取兩根較短的金屬管，與前面完成的造型連接起來，此時金字塔的底面已經完成了。

⑦取一段銅絲穿過最後一根較長的金屬管，將其與前面完成的金字塔主題連接起來，此時金字塔的框架就完成了。

⑧金字塔的頂部繫上棉繩，穿2顆木頭珠子會與作品的金屬質感形成對比，使作品的豐富性更強，如果沒有的話也可以不加，或者換成其他材質的裝飾品。

⑨取幾朵鮮花和綠葉，比較隨意的紮成一小束，小花束的整體高度最好不要超過金屬管的一半，以免造成比例失調。

⑩最後用銅絲將小花束固定在金字塔造型的其中一根金屬管上，並減去超出金字塔底座的花莖。露出來的銅絲也是裝飾的一部分，所以在纏繞的時候要注意均勻美觀。

⑪一個金字塔的造型完成了，花束的數量、和幾何造型的結合方式可以隨自己的喜好。

3.

知道了幾何造型的製作原理，我們可以變通出其他的一些造型，比如雙三角形。

4.

除了這個教程裡面提到的兩種，還找到一些其他幾何造型參考，以這些幾何造型為啟發，相信你還可以嘗試更加復雜的造型。

5.

用這種方法不僅可以搭配鮮花，還可以選擇空氣鳳梨，為空氣鳳梨製作一面棲息牆。或者與花盆組合，將盆栽掛起來。

怎麼樣，DIY是不是其樂無窮呢？趕快動手吧！

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『捌』 老師做賀卡怎麼做

1. 賀卡模板
簡單漂亮的星星賀卡
准備材料：卡紙、剪刀、花邊剪、亮片、熒光筆、膠水、老師和寶貝的合影等
製作步驟：卡紙對折，花邊剪剪出四條邊，粘貼好，畫上星星

最後，貼上亮片；在卡片內側再貼上照片，寫上祝福語或按上寶貝的手印，
blingbling的賀卡就完成啦~~~

2. 伴手禮模板
創意彩糖小燈泡
准備材料：大號白熾燈泡、糖果若干、圓形卡片紙，彩色細繩、水彩筆等
製作步驟：1擰開燈泡底座，清洗內膽
2. 晾乾後放入糖果
3. 在卡片紙上寫上「thanks for helping to make my future bright!!」
（ 謝謝老師，你點亮了我的小未來）
4. 擰上底座，用細繩把卡片系在底座上

好啦，明亮又暖心的小搭配大功告成！

二，牽手&陪伴

1. 賀卡模板
可以拉開的創意手印賀卡

送給老師寶寶的可愛小手印，親切又暖心。
輕輕打開手印，柳暗花明又一村，寶寶想說的話都在裡面呢！

准備材料：彩色卡紙、記號筆或彩筆、剪刀、膠水等
製作步驟：
1. 用寶貝的手做模板，在卡紙上畫出2個手形後剪出
2. 准備一張長方形彩色卡紙，寫上想對老師說的話
3. 用力折一折，方便收起來
4. 把小手印和卡紙用膠水粘好，輕輕合上即可

2.伴手禮模板
手印小花盆栽

准備材料：白色厚紙板、水彩顏料、筆刷、鉛筆、長燒烤竹簽、
廢泡沫、綠卡紙、小花盆、碎紙條
製作步驟：
1. 讓寶寶用筆刷在白色紙板上圖畫，盡情發揮創意
2. 紙板顏料干後，在有顏色的地方畫上寶貝的手型並剪出
3. 竹簽塗成綠色

4. 將尖的那頭插入紙板手印的底部
5. 綠色卡紙剪成長條形葉子的樣子
6. 花盆中放上廢泡沫，插入竹簽和葉子，撒上碎紙條即可

這樣一份小搭配，精細滿分，創意滿分。

三，超人老師

1.賀卡模板
「好看又好吃」的超人主題賀卡

准備材料：大塊巧克力、卡紙、剪刀、膠帶、
星貼紙（也可以自己DIY）、毛線
製作步驟：
1. 剪下一小塊紙片，寫上祝福語
2. 白色卡紙剪一個圓，畫上超人的眼鏡
3. 取紅色卡紙，在巧克力上面量一下尺寸，像系披風一樣稍微將紙張壓一下留下印記
4. 在紅卡紙內側三個位置貼上雙面膠（如圖），並粘貼在巧克力上面

5. 將之前製作好的白色圓卡也貼在巧克力上面，剪一些和老師發色一致的毛線，粘在圓上做頭發，添加眼睛和嘴巴
6. 將之前寫好祝福的小卡片貼在巧克力的下端，注意不要被披風擋住
7. 最後將做好的超人老師貼在黑色卡紙上，用星星貼紙裝飾一下

2.伴手禮模板
超人棒棒糖

為棒棒糖設計了一個好玩的超人剪紙模板。
聰明的寶爸寶媽們，不如模仿他做幾個老師專屬的超人棒棒糖吧！

准備材料：棒棒糖、紅黃藍三色卡紙、記號筆、剪刀、膠水等
製作步驟：
1. 取各色卡紙，按棒棒的大小比例，剪出眼罩輪廓
2. 用黑色記號筆畫出兩個眼睛
3. 剪出披風的形狀，用裁紙刀挖出一個能穿過糖棒的洞
4. 用不同顏色的卡紙剪出大小兩個愛心，疊在一起貼在披風上
5. 在愛心下方寫上祝福的話
6. 給棒棒糖「穿戴整齊」，膠水粘合即可

收到這份禮物搭配，老師們真是甜到心窩里去啦。
她們以後一定會更加努力扮演好「超人」的角色的哦！

『玖』 幼兒園母親節的禮物怎麼做又簡單又漂亮-母親節的禮物手工製作可愛精美幼兒園

母親節是一年之中比較常見的一個節日，也是比較重要的一個日子，每年這天的時候孩子都會給媽媽送禮物，幼兒園小朋友一般都會親手做一些手工禮物送給媽媽，下面趣丁網給大家介紹一下幼兒園小朋友做的母親節手工禮物!
盆栽卡片
分別用卡紙做出花盆、花束、愛心/蝴蝶和標簽，然後組合起來，成為一份漂亮的母親節禮物。如果小朋友們也對這樣的盆栽禮物有點小心動，准備好卡紙、記號筆、壓花器、繩子等.
用壓花器在不同顏色的彩色卡紙上切出小花。另外取綠色卡紙，折疊後剪出細條作為花枝。
另外用卡紙做花盆、蝴蝶、標簽等，都只需要動動腦筋就可以完成。最後將它們粘貼或用繩子連接，這份漂亮的母親節禮物就完成啦~
立體愛心花束賀卡
手工材料:卡紙、彩色筆、膠水、剪刀、絲帶
剪愛心
畫圖案
畫花桿
粘貼愛心
母親節卡片做好了!!!
康乃馨花朵
1、准備好材料:餐巾紙、水彩筆、剪刀、綠色綵帶、發卡。
2、如圖，餐巾紙來回對折，中間用小卡子夾住，然後用水彩筆在兩邊塗上顏色。
3、如圖，花朵部分就是這樣操作，慢慢韻染哦。
4、如圖，建議多做幾種顏色，這樣康乃馨搭配起來才漂亮!
5、如圖，用綠色綵帶做出葉子。
6、將康乃馨花朵和葉子組裝起來。
7、成品完成，非常漂亮吧!
自製3d愛心賀卡
所需材料和工具:彩色手工紙、剪刀、鉛筆、尺子、裝飾貼紙
方法和步驟:
1、取1張A4紙張，沿著長邊方向對折後打開，形成一條豎直中線如圖所示。
2、用其他紙張剪一個大小合適的心形，左右對折出中線，將心形的中線和A4紙中線對齊，放在A4紙中間位置。
3、用鉛筆描出心形輪廓線。
4、用尺子和鉛筆，在心形上畫兩條平行線，平行線與輪廓線相交4個點，如圖所示。
5、這4個點分別位於心形兩側，連接了2條弧線(深黑色線條)，如圖所示。
6、紙張沿著豎直中線對折，用剪刀沿著心形輪廓線向內剪開，一直撿到步驟4的交點為止。
7、剪開後可以看到，四個點連接的2條線，成了心形和A4紙的連接處。
8、剪出來的心形如圖所示，心形輪廓並不明顯。
9、因此，我們將缺口剪得大一點。
10、心形就突顯出來了。
11、紙張向後對折一下。
12、再將心形向內折疊，把折線刷清楚，然後將紙張打開。
13、把紙張向內對折，讓心形向內凸出。
14、把紙張刷平整。
15、這時，你打開或者合上A4紙，心形就會隨著合上或者凸起。
16、現在在心形兩側貼上字母M的剪紙，連同中間的心，形成英文MOM。
17、另取一張比較厚的A4卡紙，對折，作為賀卡的底板。
18、把上面製作好的立體心形貼到底板上。
19、再貼上心形裝飾貼紙。
20、最後按自己的意思稍加裝飾。
21、再用貼紙裝飾封面。
立體花
所需材料和工具:彩色手工紙、膠水、剪刀、綠色記號筆或者水彩筆
自製母親節賀卡方法和步驟
1、這里我們剪出了10片粉紅色的心形紙片作為花瓣用，2片綠色心形紙片作為葉片，一個紅色螺紋作為花朵。
2、將心形紙片全部對折，並將紅色螺紋紙片捲起來變成一個花蕊，具體步驟接著看。
3、紅色螺紋紙片，從末端向內捲起。
4、一直卷到紙張中心處，再用膠水固定住即可。
5、剪出一片長方形卡紙，大小自定，只要能放得上花朵即可。將卡紙對折一下，作為賀卡底板。
6、取2個對折後的心形紙片，背靠背粘在一起，如圖所示，作為一個完整花瓣。
7、一朵花需要用5個完整花瓣圍起來。
8、將花蕊粘貼在花瓣中心。
9、用綠色筆畫上莖，再貼上綠色心形紙片作為葉子，你的漂亮賀卡就完成了。

『拾』 有什麼簡單易學的手工製作的小禮物

你好，不曉得你是想要什麼樣的手工製作小禮物，也不知道是給自用的，還是送人的（送男生還是送女生），我個人平時是比較動手製作的，看到一些小東西，簡單易學的，就會製作起來，或者自主的學習一些，下面是我之前製作過的小物件兒，僅供參考哈。對了，我講的步驟只是簡述，如果想要詳細方法，可以自行查閱網上資料，很多都有介紹。

第一個，紙巾手工折紙康乃馨。材料和方法都簡單，就是紙巾，一張抽紙巾可以折兩朵，用像折百摺扇一樣，正面一折，反面一折，全部折完後，最後兩頭對折，中間是用小夾子卡住的，也可以直接用後面要當花徑的小鐵線扣住，完成以上步驟後，用彩色筆把兩頭稍微塗一點點邊緣，這樣才有顏色，然後再把這朵折紙花撐開撐開，捋開捋圓就好啦，很簡單的哈。