綠植活動有感

㈠ 綠植社團的活動有哪些

我校「芳草青青」綠植社團是由學校統一安排領導的社團組織。對植物有濃厚興趣的學生可自願加入，由王曉瑩老師、劉穎穎老師對學生進行指導。

一、社團宗旨：

提高學生心理素質，塑造完美人格，實現個人身心健康。

立足課堂所學知識，努力拓展課外知識，發展和培養學生的生物學技能，激發學生對大自然的熱愛之情。在活動中，鼓勵和教育學生關注環境、關愛生命、從身邊做起、從小事做起，從而達到學生的自我管理，自我服務，自我教育和自我發展，提高學生的綜合素質。

二、社團活動目標

知識目標：1、知道常見植物：吊蘭、虎皮蘭、仙人球、月季、以及些蔬菜的種植和養殖的方法。

2、了解一些常見植物的種類與形態。

3、了解植物在我們生活中的作用。

技能目標：1、能製作樹葉標本和葉脈書簽

2、會向爸爸媽媽介紹一些常見的植物名稱及葉子的形態3、會合作，交流，

4、會寫觀察日記，養成堅持記錄的好習慣。

情感目標：意識到植物在我們生活中的作用是巨大的，從而學會愛護植物，熱愛環保。

三、社團活動時間、地點、人員

1、活動時間：每周三下午第二、第三節課

2、地點：一（5）班教室

3、人員：「芳草青青」綠植社團全體人員

四、社團活動制度

1、社團嚴格按照規定時間活動，不得擅自改動。如有特殊情況確需改動的，須經德育處同意。

2、每次活動開始，輔導老師必須點名。有學生不到的，要查明原因，並報給班主任，有兩次不到的，班主任要查明原因後上報德育處。

3、輔導教師有事不能活動，須向德育處請假，不能隨便將學生託付給其他老師，也不能隨意讓學生回到原班級。

如遇學校臨時換課、節假日調整等特殊情況，由社團輔導老師負責通知。

4、社團活動招收的學員，原則上一學年內不允許調換、分流、勸退。特殊原因，先向德育處申請，德育處同意後，方可另行安排。學員要遵守活動紀律，准時參加培訓。

5、社團安全管理：班主任要教育學生認真參加社團活動，活動期間聽從輔導老師指揮。輔導老師保證社團活動正常開展，上課鈴響活動就開始，下課鈴響活動結束，不得無故提前下課。活動期間的一切安全事宜，由輔導老師負責。在活動中有學生受傷等情況，輔導員要第一時間告知班主任，由班主任通知家長，情況嚴重的直接上報德育處。

5、社團活動措施

1.活動內容安排具有系統性、科學性。每次活動目標明確，指導教師認真提前備好課。

2.做到人員固定、活動時間固定、活動地點固定。

3、教育學生嚴格遵守訓練紀律，保證訓練時間。

4、採取走出去請進來的方法，虛心向別人請教。

5、開展「評、比、展」活動，讓學生充分展示自己的才華，讓學生獲得成功的喜悅和滿足。

6、社團活動評價方式

凡是不完成社團布置任務的學員,超過兩次以上不得參與評優活動。凡是社團活動,無特別情況不到者,超過三次作自動退團處理。對於社團積極分子,要給予適當獎勵

㈡ 綠色植物養植的活動方案

可增加室內濕度，養什麼花要看空間、個人愛好與光照情況，沒法幫助你。

㈢ 誰告訴我小學生五個人的關於保護綠色植物的小品呀急急急急急急！！

主題班會： 環境保護 從我做起
潘 錦 英
活動目的：
1、通過這次班會活動，提高學生對環境保護重要性的認識。
2、使學生知道如何從自身做起，成為一名環境保護的小衛士。
班會活動過程：
主持人甲：（宣布今天班會的內容和要求。）
主持人乙；我們應該用實際行動來保護環境，美化我們的校園，美化我們的家鄉，使我們家鄉的天更藍，山更綠，水更清。
主持人甲：下面以小組為單位進行討論交流，十分鍾以後反饋匯報。（各小組分頭討論）
討論題目：
1、 你認為哪些行為不2、 利於環境保護？
3、 你認為哪些行為有利於環境保護？
4、 我們小學生應該怎麼做？
（教師巡視各小組討論情況）
主持人乙：下面由小組長匯報討論情況。
第一小組；
第二小組：
第三小組：
第四小組；
主持人甲：隊員們，剛才大家在短短的十分鍾內，討論出許多關於環境保護的方法和建議，大家說得都很有道理，我們要以自己的實際行動，來做好環境保護工作。
輔導員：這次班會開得很成功，同學們討論得很熱烈。從小養成不亂丟果皮紙屑，不隨地吐痰，愛護花草樹木的好習慣。保護環境從我做起，從身邊的小事做起。使我們的校園更干凈，更美麗。
主持人乙：宣布班隊活動結束。

地球是我家，環保靠大家
——三（5）班 主題隊會

一、活動目的
通過活動，培養學生從小樹立「熱愛大自然，了解大自然，保護大自然」的環保意識，了解一定的自然環境知識，懂得一定的保護自然環境的方法，為保護環境，美化家園，做出自己的貢獻。
二、活動准備
1．組織隊員學習有關自然環境的科學書籍。
2．對隊員進行環保教育，通過觀看錄像、閱讀書籍、聽專題講座等了解環保知識和方法。
3．根據學校和隊員的實際，結合環保排練小品。
4．准備有關海洋、植物、珍稀動物及酸雨、大氣污染等方面的圖片、資料。
三、活動過程：
一、隊儀式
集體整理隊伍。
報告人數。
出旗。
唱隊歌。
中隊長講話，宣布活動開始
引入
甲：同學們，你們知道嗎？地球是我們人類共同的家園，它和人類的關系是息息相關的。
乙：地球存在已有幾十億年的歷史了，如果把這幾十億年時間算作一天，那麼人類在地球上生存的時間還不到一秒鍾哪！
甲：到了二十世紀末，地球上的人口可能會達到80多億，人們需要食物、水、居住的空間和驅動車輛的能量。
乙：這樣一來，其他動物和植物的食物和空間就會越來越少，生態環境就會出現許多問題。
甲：像什麼全球性變暖啦、酸雨啦、臭氧層窟窿啦等等，這僅僅是其中的幾個問題。
乙：因此，我們要保護我們的地球，保護我們的家園。
甲：這就需要我們大家了解我們的生存環境，了解我們地球上的氣候、動物、植物。
乙：了解大自然，做環保小衛士。
合：這樣我們的地球就會越來越潔凈、美麗。
（身穿綠袍，頭戴博士帽的「綠娃娃」上）
綠娃娃：哎，小主持，我也來參加你們的隊會，歡迎嗎？
甲、乙：請問，你是誰？
綠娃娃：嗨，我是大名鼎鼎的綠娃娃呀！今天，我還給大家帶來了一個新的朋友。
（實物投影：出示綠色食品標志）
綠娃娃：（簡介綠色食品標志），大家喜歡這位朋友嗎？為什麼？（隊員們說綠色食品的好處）
甲、乙：既然大家這么歡迎你，就請你綠娃娃和我們一起主持隊會吧！
綠娃娃：（跳起來拍手）：太好了！太好了！
（二）設置情境
（一位導游裝扮的同學，匆匆上來）
小導游：主持人，你們打算從什麼內容開始？
甲「小導游，你有什麼好的建議？
小導游：當然，我是小導游，今天我們學校來了這么多客人，而我們學校的環境建設和環境教育都做得很好，我想應先讓客人了解一下我們的學習環境，對嗎？
乙：（拍腦門），對，對！應該的，應該的！
甲、乙：就讓我們的隊會從學校環境介紹開始吧！
（小導游、綠娃娃一起介紹學校環境建設和環境教育情況）
甲：你們表演得很好，可是了解我們的環境不應僅僅局限於學校。
乙：我們還應在大自然中了解一些動植物，還有天氣、海洋等等。
小導游：（急忙打斷乙的話），您別著急，這個我們早就想到了，自從學校開展環保教育以來，我們中隊就成立了幾個自然資源考察小組，我給他們做導游，進行了實地考察，他們正在整理有關資料，待會兒，就可以給大家做匯報了。
（三）環保知識小競賽
甲、乙：綠娃娃，現在就讓我們來考考大家，看大家的環保知識學得怎麼樣？
綠娃娃：這個主意不錯，我來給大家做裁判，優勝者還會得到我給大家的獎品呢！
（競賽開始，分組搶答）
1、世界環境日是哪一天？
2、海洋佔地球上多大面積？
3、野生動物有哪些瀕滅臨絕？
4、酸雨、臭氧層是怎麼回事？
5、我們應該怎樣從我做起，保護環境？
（四）考察報告
小導游（競賽完之後上）：小主持，我們的考察隊員准備好了，現在開始給大家做匯報。
海洋資源考察小隊做匯報
（介紹海洋有關動物及自然常識的同時，表演小品：《保護海洋資源》，由學生分別扮演螃蟹公公、螺獅爺爺，珍珠魚、海底小動物等，通過表演唱、快板、朗誦等形式，介紹海洋被污染的情況，以及人類該對海洋如何進行保護，激發孩子們保護海洋資源之情。）
（學生分別由七、八人組成以上環保小隊，利用色彩鮮明的圖片、生動的錄像、電腦演示及一些有關雨林、動物、植物等方面的小故事，以報告形式輪流上台向大家介紹各方面的環境知識及環境措施，並就台下學生提出的有爭議問題進行答辯）
五、活動總結

㈣ 《我們親手創建綠色校園》 科技實踐活動學生培養綠色植物(花卉)觀察記錄表怎麼寫

觀察校園中的植物

名稱：
白蘭

學名：
Michelia alba DC.

科屬：
木蘭科、含笑屬

簡介：
常綠中喬木。葉卵狀長橢圓形，葉柄有托葉痕。花單生葉腋，白色，有濃烈香味。性喜溫暖、濕潤和通風良好環境，是速生樹種。目前多作行道或庭園樹種。

名稱：
細葉榕

學名：
Ficus microcarpa L.f

科屬：
桑科、榕屬

簡介：
常綠喬木。多須狀氣生根。葉橢圓形至倒卵形，全緣或淺波狀，基脈微呈三出狀。性喜暖熱多雨氣候。樹冠龐大。抗有毒氣體比較強，是凈化空氣，保護環境的優良樹種。

名稱：
陰香

學名：
Cinnanomum bumanni (Nees.) Blume

科屬：
樟科、樟屬

簡介：
常綠喬木。葉不規則對生或散生，離基三出脈，厚革質，卵形或矩圓形，有香味。喜溫暖陰濕氣候。分枝低，葉茂密，有較好的隔音作用，對SO2抗性強，宜作庭園綠化樹種。

名稱：
木麻黃

學名：
Casuarina equlsetifolia Linn

科屬：
木麻黃科、木麻黃屬

簡介：
常綠喬木。小枝似松針，葉退化，僅於枝之先端。強陽性樹種，性喜高溫多濕氣候，不耐霜凍。在高溫多雨季節生長迅速，是良好行道樹或沿海地區防風固沙優良樹種。

名稱：
大葉榕

學名：
Ficus virens AitVar Sublanceo-lata(Mig)Corner

科屬：
桑科、榕屬

簡介：
落葉大喬木。葉具長柄，矩圓形，3脈，邊全緣。耐高溫，對土壤適應強，宜鈣質和微酸性土。遮蔭度大，氣根較少，適應性強。宜作城市行道樹。

名稱：
蒲桃

學名：
Syzygiumjambos(L.) Alscon.

科屬：
桃金娘科、蒲桃屬

簡介：
常綠喬木。葉對生、有短柄，長橢圓狀披針形。樹冠濃密，適於公園、庭園種植。對SO2、氯氣、氟氣有較好的抵抗力。

名稱：
苦楝

學名：
Melia azedarach Linn.

科屬：
楝科、楝屬

簡介：
落葉喬木。葉2-3回羽狀復葉，小葉卵形或卵狀披針形，邊緣有粗糙鋸齒。陽性速生樹種，喜溫暖氣候，不耐寒。對SO2抗性較強，宜作庭園和行道樹。

名稱：
木棉(又名英雄樹)

學名：
Gossampinus malabarica( DC.)Merr.

科屬：
木棉科、木棉屬

簡介：
落葉大喬木。乾和枝有短而大的圓錐形刺，掌狀復葉5-7枝，葉柄略長於小葉，花大紅色。性喜光、耐旱。木棉長得高大、直立、耐旱、抗風、長壽。為廣州市花，是華南風景綠化重要樹種。

名稱：
蒲葵

學名：
Livistona chinensis(Jacq.)R.Br

科屬：
棕櫚科、蒲葵屬

簡介：
常綠喬木。葉大，聚生頂端，喜高溫、多雨的氣候，是熱帶、亞熱帶植物。對有毒氣體抗性強，是園林綠化優良樹種，宜作行道樹。

名稱：
龍眼

學名：
Euphoria Longan(Lour.)Steud

科屬：
無患子科、龍眼屬

簡介：
常綠喬木。羽狀復葉，小葉通常互生，草質，橢圓形至卵狀披針形，全緣。亞熱帶著名果樹之一。喜溫暖，怕霜凍。有較強的耐干早、耐貧瘠性能。

名稱：
芒果

科屬：
漆樹科、芒果屬

樹齡：
年

簡介：
常綠喬木。葉革質，簇生枝頂，矩圓形至矩圓狀披針形，全緣。性喜陽光溫暖，不耐低溫，耐瘠耐旱抗風，適於種植於我省高溫春季乾旱地區。

名稱：
蘇鐵

學名：
Cycas revoluta Thunb

科屬：
蘇鐵科、蘇鐵屬

簡介：
常綠木本。干為圓柱狀或塊狀，葉頂生。全形一般傘形。為熱帶及亞熱帶南部樹種，性喜光，生於溫暖、乾燥及通風之處。

名稱：
棕竹

學名：
Rhapis excolsa(Thb.)Idenry ex Rehd.

科屬：
棕櫚科、棕竹屬

樹齡：
年

簡介：
莖小，葉有細長柄，葉裂近達基部。適於國路兩旁及作綠籬之植物。

名稱：
魚尾葵

學名：
Caryata olandra Hance

科屬：
棕櫚科、魚尾葵屬

簡介：
葉二回羽狀復葉，小葉長15～20厘米，厚而且硬，半菱形而似魚尾，外緣延長而成尖尾狀。

名稱：
散尾葵

學名：
Chrysalidocarpus lutescens Wenll

科屬：
棕櫚科、散尾葵屬

簡介：
干無刺，葉平滑細長，有很多狹羽片，適於庭院牆隅及入口處對植或盆栽擺設。

名稱：
大王椰子

學名：
Roystonea regia O.F.CooK

科屬：
棕櫚科、王棕屬

簡介：
莖干高大，干中部常膨大，葉聚生頂端。喜高溫、多雨氣候，不耐寒，對煙和有毒的氣體抗性較強。

名稱：
含笑

學名：
Michelia figo(Lour.)Spreng.

科屬：
木蘭科、含笑屬

簡介：
常綠灌木。分枝密，小枝被褐色絨毛。葉具短柄，革質，橢圓形或倒卵狀矩圓形。花象芽黃色，極香。喜溫暖、濕潤、通風環境。

名稱：
針葵

學名：
Phoenix roebelenii O.Brien

科屬：
棕櫚科、蒲葵屬

簡介：
羽狀復葉，聚生莖端。葉柄靠近莖頂特化為長針刺狀。適於作園林擺設用。

名稱：
烏桕

學名：
S.Sebifemm.(L.)Roxb

科屬：
大戟科、烏桕屬

簡介：
落葉喬木。葉近菱形或菱狀卵形，全緣，羽狀脈。為我國南方重要工業油料植物。

名稱：
雞蛋花

學名：
Plumeria mbra L.cv.Acutifolia

科屬：
夾竹桃科

簡介：
灌木或小喬木。小枝肥原、肉質。葉大，聚生枝頂，長圓形，兩端漸尖，葉柄長。花大，極香。

名稱：
垂葉榕

學名：
Ficus benjamina Linn

科屬：
桑科、榕屬

簡介：
灌木。小葉互生，倒卵形，革質，全緣，葉垂生狀。是庭園綠化新樹種。

名稱：
桂花

學名：
Osmanthus frangrans(Thunb.)Lour

科屬：
木犀科、木犀屬

簡介：
常綠小喬木或灌木。葉革質，對生，橢圓形。花簇生於葉腋，淡黃色，芳香。為亞熱帶及溫帶樹種，性較耐蔭，對毒氣體有一定抗性，適於庭園綠化。

名稱：
高山榕

學名：
Ficus allissina Bl.

科屬：
桑科、榕屬

簡介：
常綠喬木。葉厚革質，圓形或卵狀圓形，長8-16厘米，基圓形，全緣，羽狀脈，基脈三出明顯。葉柄粗扁，有溝紋。對毒氣體抗性強，宜作行道樹和庭陰樹。把這些編導裡面 他們不怎麼查

㈤ 室內擺放綠色植物的作用有哪些

1.很多人復喜愛在居室內養植綠色植物，制既凈化空氣，又陶冶情操，花卉在消除室內裝修污染方面也有它不小的功勞。室內的綠色植物枝葉有凈化室內環境污染的作用，同時植物還有滯留塵埃、吸收生活廢氣、釋放和補充對人體有益的氧氣、調節空氣濕度和降低噪音等作用。 夏日陽台上的牽牛、金銀花、葡萄等綠色植物，不僅可以遮陽，而且可以形成綠色屏障，還可降低室內溫度，有利於節約能源。
2.在家庭裝修中，綠化裝飾對空間的構造也可發揮一定作用。如根據人們生活活動需要運用成排的植物可將室內空間分為不同區域；攀援上格架的藤本植物可以成為分隔空間的綠色屏鳳，同時又將不同的空間有機地聯系起來。運用植物本身的大小、高矮可以調整空間的比例感，充分提高室內有限空間的利用率。
希望上面寫的可以幫助到您哦，作為您的一個參考建議。

㈥ 種植植物的心得 要600字的 種綠色植物 要求寫出種植的過程結果 謝謝了！

這周，學校舉行植物栽培的比賽活動，我積極的報了名。這已經是我第二次參加這次活動了，上次是學校發放的植物種子我們進行種植，一切從零種起，對於種子種植不算陌生的我，有了一些經驗也有了很大的信心！再加上我自己平時就喜歡種植一些花花草草，雖然大多數都是已經生根、發芽的植物，但照顧這些植物還是沒問題的。
我和同學准備好種子的第二天，我就迫不及待的想要栽種了。但是種子還要進行浸泡然後再放到培養皿裡面才可以，所以先按捺住了激動的心情，一步一步來。
看著這些種子，花生我是第一次種，剛開始還有些不知所措，就上網查找了一些相關資料，然後又去請教了我的老師。聽老師仔細的講解後，我們的種子就一起泡了起來，然後把種子放在浸過水的紗布里,放在了培養皿中。
之後的幾天，我有時間就瀏覽一些關於五彩椒、花生的資料及種植經驗等，了解到了花生宜氣候溫暖，雨量適中的沙質土地區，生長季節較長等等。就這樣，我邊學習栽種心得，邊等待著我的小種子有發展。
過了幾天再看看，培養皿裡面的種子已經發出小芽了，又等待了兩天,它們長大一些後，我就將它們移到了花盆中。我挑選了3顆飽滿發芽的種子撒在配好的土上面,然後輕輕覆蓋一層薄薄的土，灑上水，頂部覆蓋上一層塑料袋紙,放在陽光照射不到的地方，然後靜候我的小種子能夠頂破土壤，頑強的冒出來!
經過了漫長的等待,我個別的小苗已經破土而出，來到了這個多姿多彩的世界！還記得當時看到它們的時候,心裡別提有多開心了,五彩椒的種植已經並不陌生了，但是花生的種植是我第一次從種子開始種植,第一次見證了它的「出生」!
之後的日子裡,我每天來到教室第一件事情就是看看這些「小不點」有沒有長高了、變大了等等。這些小植株已經悄無聲息的融入到了我的生活之中，並帶給我許多喜悅與期待！
記得有一次周末放假3天，由於走的那天忘記給它們澆水了，很擔心它們由於缺水會蔫掉。周一剛進教室就沖到它們跟前確認它們是否還好，「哇」看到它們我吃了一驚，比上周我走的時候大了很多，而且還非常的明顯！心裡的擔心慢慢消除了的同時暗自竊喜，它們真的很頑強! 正午的太陽把它們曬蔫過，拿回教室後到了晚上它們又恢復了原樣兒；下雨的雨水沒有打折它們，卻滋潤了它們，使它們茁壯成長！
我的五彩椒和花生在我這個種植新手的細心呵護下再慢慢成長，當然，成長的何止是植物，就連我自己在某種程度上也和它們一樣在成長！
通過這次種植實踐活動，我收獲了許多植物種植的經驗，也對這些植物的培育方法有了更深刻的了解！我所體會到的不僅是種植的快樂，更是體會到了生命的過程，這樣的經歷是最原始、最寶貴的財富，希望以後還能參加更多類似的實踐活動，使我從中有所收獲!

㈦ 活動主題我家的小綠植參加勞動教育的活動感受是什

㈧ 綠植領養的活動總結

一個熱烈的活動已經結束，這段經歷可以豐富我們的生活，感覺我們很有必要對活動情況做一下總結。我敢肯定，大部分人都對這個活動總結很是頭疼的，下面是我幫大家整理的綠植領養的活動總結，歡迎大家分享。

春之氣息洋溢在黃河科技學院的校園里，這是一個充滿生機的季節。20xx年，第三屆全國大學生綠植領養活動在我校順利的開展，旨在為促進同學們能積極參與環保行動，增強宣傳環保意識，為保護我們共同的地球家園而努力，使他們明白這也是我們當代每一個大學生應盡的責任和義務。

以傳遞環保理念，鼓勵當代大學生親身參與綠色植物種植行動，積極喚醒大學生環保意識。以種子變綠植—低碳在身邊為主題，由黃河科技學院校團委主辦，黃河科技學院校學生會和黃河科技學院青年志願者聯合承辦的綠植領養活動，在校團委老師的指示下，我們做好准備。並於XX年3月29日中午12點，在康樂園開展此次活動，並取得的了顯著的成效！活動能夠順利召開，這和校團委老師的細心指導和鼓勵是分不開的。

一、活動安排

為了圓滿成功的舉辦好這次的活動，辦公室、新媒體和青協的所有成員，都積極的全身心的投入。提早在康樂院進行活動的場地布置將條幅，桌子，宣傳板全部布置完後，對部員進行了短暫的培訓，旨在活動中能夠更順利，圓滿的`完成活動工作。

二、活動中的經驗與改進

1、本次活動總體是比較成功的。

2、本次活動收到了較為顯著的效果：既注重實踐，又聯系了理論。加深廣大師生對綠色生活的認識和了解，幫助大家樹立了環保理念，養成良好的生活習慣。

3、本次活動鍛煉成員的組織、合作、策劃等能力。

4、拉近了學校組織與廣大同學的距離加強了彼此之間的交流。

5、此次活動添加粘貼環保便簽、簽名支持、接受新聞中心的采訪等環節加強與大家的互動交流。

6、在活動中播放流行有感染力的音樂，營造了一個良好的氛圍，相關的工作人員按照被分配的任務在指定地點認真對待每一位來領養種子的老師、同學等。

7、本次活動更加強了校學生會和青年志願者的交流。

不足：活動總體是成功的但是也有個別方面需要繼續努力。

1、本次活動宣傳不夠到位。宣傳時間太短，在微博上的宣傳效果較好。在海報、條幅宣傳上有欠缺。其中條幅懸掛時間太晚，沒有起到很好的宣傳效果。

2、活動時間定在周五中午不是理想時間。周五中午人流量相比平時有所減少。在一定程度上減弱的活動的影響力。

3、活動引導不是很到位。一些同學僅僅參加活動部分內容並未充分參與活動。其中簽名面板的位置有點靠後不易被人看到，不利於同學參加簽名的活動項目。在以後活動中可以多安排活動引導人員，讓廣大同學及時得到引導，充分參與活動各個項目。

4、活動設備准備不充分，活動當天沒有按原計劃借到話筒，使主持這一項無法進行。使得活動美中不足。

5、本次活動青年志願者協會未完全投入到活動中，沒有完成活動前分配的任務。

我們將認真的吸取此次活動的經驗教訓，在以後的活動中以此為鑒，把各項工作做到最好。並在以後合辦的活動，早做計劃，整合資源的同時，將我們學生會的精神面貌展現出去。

辦公室、新媒體運營中心

20xx年3月31日

㈨ 巾幗綻芳華綠植養護活動的七律詩

暄風又綠筍櫻時，萬木回春秀嫩枝，玉樹紅花千葉醉，青山碧野百花迷，當尊董奉植林杏，稱道宗棠種柳堤，萬象更新儐日月，韶華不負趕朝夕。
七律即七言律詩的簡稱。每首八句，每句七字，共五十六字。一般逢偶句押平聲韻（第一句可押可不押），一韻到底，當中不換韻。
從詩句的字數看，有所謂四言詩、五言詩和七言詩。四言是四個字一句，五言是五個字一句，七言是七個字一句。唐代以後，四言詩很少見了，所以通常只分五言、七言兩類。五言古體詩簡稱五古；七言古體詩簡稱七古；三五七言兼用者，一般也算七古。五言律詩簡稱五律，限制八句四十字；七言律詩簡稱七律，限定八句五十六字。超過八句的叫長律，又叫排律。長律一般都是五言詩。只有四句的叫絕句；五絕共二十個字，七絕共二十八個字。絕句可分為律絕和古絕兩種。律絕要受平仄格律的限制，古絕不受平仄格律的限制。古絕一般只限於五絕。律詩的四聯，各有一個特定的名稱，第一聯叫首聯，第二聯叫頷聯，第三聯叫頸聯，第四聯叫尾聯。按照規定，頷聯和頸聯必須對仗，首聯和尾聯可對可不對。