圖書換綠植活動

1. 天津大學向學生推出暖心的綠植寄養服務，你的學校做過什麼讓你難忘的事

就說一說我的初中學校做過的幾件事讓我難忘的事。能讓閱歷豐富見過風浪的成人感動的事，也許會感動到你們。

三年的時光轉瞬即逝，有那麼多難忘的事情，總是在心裡徘徊，無法飄散，不管是快樂，幸福，欣慰，還是悲傷，沮喪，難過，都是我走過的路，我走的充實，走的滿足。

一、家庭困難的學生免除所有的學習和輔導費用

每年每個班級都選擇2名學習好、家庭困難的學生，免除所有的學習和輔導費用。我們學校的班型都不大，基本上在15人左右，配備固定老師4人，兼職上課老師兩人。15人中就要減免兩個學生的費用，這無疑會增加學校的辦學成本，其實有的班都沒有15個學生。但學校一直堅持著這項政策，已經有幾年了，不論當年招生好壞，也不管效益如何。每當有股東疑問，校長總是解釋：教育的目的就是育人。我們不能讓那些學習好卻沒有錢輔導的孩子失去進一步提高的機會。

也許有人會覺得我說的這些都是小事，沒什麼特別的，也不值得感動。我不這樣認為。讓人感動的事一定要轟轟烈烈，一定要驚天地泣鬼神，我覺得，對他人有益的事，堅持做，普通也就變成了不平凡。尤其對於一個以盈利才能發展的小私企來說，能分出精力，找出時間做公益，獻愛心，不圖名不圖利，不求任何回報，真的是難能可貴的。

2. 希望在學校舉行一次圖書置換買賣活動你會如何說服校長老師和別的同學試著說一

咨詢記錄 · 回答於2021-01-16

3. 假如你希望在學校舉行一次圖書置換買賣活動你如何說服校長老師和別的同學支持

告訴他舉行這次活動的意義是讓孩子們更加喜歡閱讀，提高孩子們的閱讀水平，拓寬孩子們的視野

4. 希望在學校舉行一次圖書置換買賣活動你會如何說服校長老師和別的同學試著說一

我會說:「校長，老師和同學們，請同意我舉行讀書置換買賣活動。舉行讀書置換買賣活動可以增加我們的讀書量，開闊視野，知識豐富等。而且，如果你們擔心安全問題，我已經和幾個愛讀書的小夥伴安排好，幾個人布置會場，幾個人維持秩序。'書籍是人類進步的階梯'，請你同意圖書置換買賣活動。」

5. 關於圖書交換活動的標語

你有的是我需要的，你需要的就是我有的

6. 綠植社團的活動有哪些

我校「芳草青青」綠植社團是由學校統一安排領導的社團組織。對植物有濃厚興趣的學生可自願加入，由王曉瑩老師、劉穎穎老師對學生進行指導。

一、社團宗旨：

提高學生心理素質，塑造完美人格，實現個人身心健康。

立足課堂所學知識，努力拓展課外知識，發展和培養學生的生物學技能，激發學生對大自然的熱愛之情。在活動中，鼓勵和教育學生關注環境、關愛生命、從身邊做起、從小事做起，從而達到學生的自我管理，自我服務，自我教育和自我發展，提高學生的綜合素質。

二、社團活動目標

知識目標：1、知道常見植物：吊蘭、虎皮蘭、仙人球、月季、以及些蔬菜的種植和養殖的方法。

2、了解一些常見植物的種類與形態。

3、了解植物在我們生活中的作用。

技能目標：1、能製作樹葉標本和葉脈書簽

2、會向爸爸媽媽介紹一些常見的植物名稱及葉子的形態3、會合作，交流，

4、會寫觀察日記，養成堅持記錄的好習慣。

情感目標：意識到植物在我們生活中的作用是巨大的，從而學會愛護植物，熱愛環保。

三、社團活動時間、地點、人員

1、活動時間：每周三下午第二、第三節課

2、地點：一（5）班教室

3、人員：「芳草青青」綠植社團全體人員

四、社團活動制度

1、社團嚴格按照規定時間活動，不得擅自改動。如有特殊情況確需改動的，須經德育處同意。

2、每次活動開始，輔導老師必須點名。有學生不到的，要查明原因，並報給班主任，有兩次不到的，班主任要查明原因後上報德育處。

3、輔導教師有事不能活動，須向德育處請假，不能隨便將學生託付給其他老師，也不能隨意讓學生回到原班級。

如遇學校臨時換課、節假日調整等特殊情況，由社團輔導老師負責通知。

4、社團活動招收的學員，原則上一學年內不允許調換、分流、勸退。特殊原因，先向德育處申請，德育處同意後，方可另行安排。學員要遵守活動紀律，准時參加培訓。

5、社團安全管理：班主任要教育學生認真參加社團活動，活動期間聽從輔導老師指揮。輔導老師保證社團活動正常開展，上課鈴響活動就開始，下課鈴響活動結束，不得無故提前下課。活動期間的一切安全事宜，由輔導老師負責。在活動中有學生受傷等情況，輔導員要第一時間告知班主任，由班主任通知家長，情況嚴重的直接上報德育處。

5、社團活動措施

1.活動內容安排具有系統性、科學性。每次活動目標明確，指導教師認真提前備好課。

2.做到人員固定、活動時間固定、活動地點固定。

3、教育學生嚴格遵守訓練紀律，保證訓練時間。

4、採取走出去請進來的方法，虛心向別人請教。

5、開展「評、比、展」活動，讓學生充分展示自己的才華，讓學生獲得成功的喜悅和滿足。

6、社團活動評價方式

凡是不完成社團布置任務的學員,超過兩次以上不得參與評優活動。凡是社團活動,無特別情況不到者,超過三次作自動退團處理。對於社團積極分子,要給予適當獎勵

7. 圖書置換體驗日記的總結怎麼寫

此次書籍交換活動的開展受到同學們的一致好評，大家積極參與到交換活動中來，尋找自己感興趣的書籍，相互交換閱讀，增強閱讀量，開闊眼界，增長見識。大家都在讀書中充實自己，進步自己。並且來到活動的同學也決定在以後的學習中也要盡可能多的讀好書，用知識武裝自己，肩負起自己身上的歷史使命，嚴格要求自己，讓自己不斷進步，做一名合格的大學生，並為國家繁榮而貢獻自己的力量。

8. 面對生活、學習中的困難我們該如何克服

你好：在日常學習生活中，遇到困難和挫折，可採用以下方法來保持心理健康。
(1)鼓勁。學習中遇到難題，不是消極氣餒，束手無策，而是鼓足勇氣和干勁，通過努力去獲得成功。這樣做不僅有助於培養自己的自信心，而且有助於在逆境中保持良好的心理狀態
(2)補償。當自己所追求的目標達不到，或因自己能力所限不能獲得成功時，往往會因失敗而感到苦悶，這時可選擇其他能獲得成功的活動來代替。這樣做的好處，一來會通過這一成功補償那一失敗;二來可使自己從失敗中解脫出來，減輕內心的苦悶和壓力，通過調節形成良好的心境。
(3)升華。當我們的主觀願望不合理時，就要把它導向比較崇高的方面。如異性同學之間過分的親密甚至愛慕，對個人前途和社會都沒有什麼好處，就應該理智地加以控制，將這種激情用到學習或其它文體活動中去，努力做出好的成績，得到大家的認可，從而獲得另一種滿足，達到心理平衡。
(4)轉移。當我們遇到嚴重的挫折或傷害時，往往會產生憤怒、恐懼、焦慮等強烈的情緒反應，在這種激情狀態下，最容易一時沖動，做出違反情理的事，造成"一失足成千古恨"，這時要理智地控制自己，脫離造成挫折的環境和事物，把注意力轉移到另一個事物上，以此來緩解不良情緒的影響，從而逐漸達到心理上的平衡。
(5)幽默。這也是一種化解挫折和尷尬場面的好方法。用含蓄、諷喻、恢諧、寓意微妙的幽默，使人在困境中也能感到樂觀和情趣，運用得當，對心理健康十分有益。
(6)重新修定目標。在某些情況下，雖經努力也難以達到目標，很容易陷入一種困擾、迷茫的心境之中，這時要客觀地分析情況，對自已預期的目標進行調整、修改，使它更切合實際，這樣就容易獲得成功，擺脫受挫的心境。對挫折的耐受力，是在實際生活的反復磨練中得到增強的，因此，在平時要有意在逆境中鍛煉自已。
(7)增強支配和控制自己的能力，不斷克服好沖動、任性等弱點，增強責任感。隨著年齡的增大，獨立性會越來越強，相應的責任也越大，自己首先要對自己負責，努力完成學知識、長身體的崇高使命。抱有這種崇高的使命感，會使自己經常受到鼓舞，注意剋制自已不恰當的行為和表現，自覺地去調節自己的思想和行動，從一言一一行做起，在長期的堅持中走向成熟。

9. 換書活動有什麼意義

利用各個同學看過的、擺在櫃子上的書籍，來換取自己喜歡的、沒有看過的。在一定程度上，充分利用了同學的主動性，並且豐富我們書本的存量。體現人文精神，人文精神追求人生美好的境界、推崇感性和情感，對生活的理想化和多樣化有很大的幫助

10. 圖書館如何開展換書活動

1、圖書互換活動遵循自願原則進行。
2、所互換圖書、期刊、報紙合訂本等要求內容健康且七成新以上。 3、原則上一冊換一冊。圖書換圖書，報刊換報刊。
4、參與互換的圖書經工作人員評估後，換取「置換劵」，「置換劵」長期有效。
5、參與互換圖書活動的前50名讀者，圖書館送書一冊，先到先得。 五、活動宣傳：
1、活動現場設噴繪大版面：「**市圖書館讀者好書互換活動」、「互換書刊、廣交書友」。
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2、利用圖書館網站、館內宣傳板面進行館內宣傳。 3、印製宣傳單向讀者發放。
4、提前一周在**晚報、齊魯晚報、廣播電視報進行前期宣傳。 5、每期活動都組織新聞媒體進行宣傳。 六、責任部室：
1、少兒部、借書室分別組織落實不少於30名讀者、期刊室組織落實20名讀者參加。做好前期准備工作。
2、辦公室負責落實現場所需各項物品。宣傳版面、宣傳單、置換劵、登記表格等的印製。
3、輔導部做好各階段宣傳發動工作。 4、地方文獻室負責捐書工作。