石積木盆景

① 幼兒園大班建構區角投放哪些材料

成品材料： 各種形狀的大型積木、中型積木和小型積木若干。 輔助材料： 木板、大小不等的箱子、易拉罐、繩子、塑料管、小車模型、線、石頭、建築模型、建築圖片、測量工具、插塑玩具、雪花片、張貼畫、自製紙盒積木、交通標志、花、草、樓房、小人和動物的立體擺件、小木橋、幼兒積木作品照片等。 教師可與幼兒談論建構物，豐富幼兒們的詞彙和表達能力。 教師可向幼兒介紹積木的形狀：如圓柱、拱形等。 教師可邀請幼兒介紹自己的作品，如談談你的大樓等。 教師可提供一些與建構活動相關的書，如關於橋的書，關於房子的書等。 教師可鼓勵幼兒將自己建造的東西用字母或符號做一些標記，也可鼓勵幼兒將所搭建的建築物畫下來。

② 積木的游戲意義

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積本，是開發寶寶智力的好玩具。這里所說的積木不但指可以搭高的木塊，還包括了各種可以組裝排列的玩具。積木可以增加孩子的空間智能，豐富孩子的想像力，促進寶寶的創造性思維的發展……玩積木的好處是家長們都知道的。但不是所有的孩子都能玩好積木的。該怎麼樣引導孩子，保時給孩子以適當的幫助。這是家長們最感興趣的

③ 山水盆景硬石怎樣擺放

製作山水盆景，大都採用水泥膠合的辦法。我這里介紹的硬石盆景，是用組合法回，即把石頭一答塊塊地擺放在盆里，像擺積木似的。
首先要准備好盆景盆，市場上賣的盆各種規格的都有，可隨意選購。然後選擇石料，硬石的種類非常多，選石途徑一是去花卉市場買，再就是去山上撿拾。因為硬石堅硬不好雕鑿加工，所以選石很重要。顏色、紋理要完全一致，最忌不同種類的石頭擺放在一起。當作主峰及次峰的石頭最好選底部較平整的，其形態要險峻或怪異。配石要多選一些大小不一、形狀各異的，以備組合時用。
石料備好了就可以組合盆景了。是偏重式、全景式還是孤峰式等均隨意。要在盆內先確定主、次峰的位置，然後再擺配石。注意整體的均衡自然、高低起伏、錯落有致、疏密得當。這種不用膠合的組合盆景的最大特點，就是看著哪塊石頭的位置不當或形態不好可隨時更換。組合完把暫時用不著的石塊收起來，以備再用。
硬石組合山水盆景，常擺常新，總給人一種新鮮感，可以有很多變化。塔、亭、橋等小配件可以隨時變換位置。

④ 數字積木怎麼玩

積木的玩法：

1、加倍

把兩個相同的長方形的積木對成一個正方形，兩個三角形對成一個正方形，兩個半圓形對成一個圓形等等。這個游戲可以幫助孩子了解不同圖形之間相互組合的關系，理解部分與整體等概念。而且在玩的過程中，孩子需要用眼睛觀察不同形狀的積木是否能夠對得上，這對觀察力的培養很有益處。

2、對數字

准備一套標有數字的積木。你先根據積木上的數字，按照從小到大的順序碼好幾塊，然後讓孩子根據下一個數字，把相應的數字積木放到上面去。要是放錯了積木，或者在放的過程中把原?來碼好的積木碰倒了，就算輸了。這個游戲可以幫助孩子理解數字之間的關系，使孩子對數字的概念更加清晰。

3、組裝好了講故事

准備一套組裝類積木，裡面有傢具、爸爸、媽媽、寶寶等。教孩子按照自己的意願將積木組裝起來，然後用語言講述家庭小故事。媽媽可以和孩子一起編故事。這個游戲還能發揮孩子的想像力。

4、積木倒了

你把積木一塊塊碼起來，碼到一定高度時，讓孩子用手去推倒。看到積木倒下來的樣子，孩子通常會開心地大笑。雖然這只是一個很簡單的「搞破壞」的游戲，但對孩子來說卻是一項提高空間認知能力的重要活動。

5、彎彎曲曲的小路

教孩子把長條積木按照一定的間隔排列起來，就可以連接成一條彎彎曲曲的小路了。再給孩子一輛玩具小汽車，他就可以順著這條「小路」玩車了，要求最好不要碰到積木。這可以鍛煉孩子目測空間距離的能力，培養立體感和手眼協調能力。

6、打保齡球

先把不同顏色的圓柱體積木排列成倒三角形，然後讓孩子離開一段距離，拿一個球滾向積木，將積木碰倒。隨著孩子能力的增強，可以逐漸加大距離。這個游戲要求孩子具有方向的意識，對提高注意力、鍛煉身體協調性也有幫助。

7、多米諾骨牌

把積木按多米諾骨牌的方式排列好，然後撞倒排在最前面或最後面的一塊積木，欣賞積木按次序倒下的有趣景象。在積木的擺放過程中，孩子需要准確地判斷空間距離，而且要求手部動作精確和高度集中注意力。

積木體現了很多的力學原理。比如大小不同的積木，穩固性是不一樣的，穩固性好的不容易倒塌;用積木蓋房子，孩子會逐漸意識到平衡、對稱等關系。搭積木之前，孩子要先有一個計劃，下面搭什麼，上面放什麼。這些都對培養科學思維大有好處。

8、蓋房子

利用各種形狀的積木來建造房屋。通過用積木蓋房子，孩子可以了解簡單的建築方面的原理。比如左右結構對稱才好看;在搭好的房子上放一塊小的三角形當房頂不會倒，要是放一塊大的三角形可能就塌了。孩子從中學會了比較、對照、總結經驗等等。

9、蹺蹺板

在蹺蹺板的兩邊放上色彩、大小相同的積木，試試它們的平衡。也可以放上大小、數量不同的積木，看看哪邊輕哪邊重。在不斷的嘗試中，孩子學會了區別多少、輕重等關系，這有助於建立重量、平衡等概念。

10、搭小橋

教孩子把方形積木按照一定的間隔並排放好當橋墩，中間留出的距離代表橋洞，再在上面放上長條積木當橋梁。橋梁還要有一定的坡度，這樣人或汽車才能在上面走，孩子可能就會用三角形積木建兩個緩坡。坡度多少合適呢?孩子就需要思考。在簡單的搭橋活動中，孩子會將平時對事物的觀察很好地表現出來。

11、建童話里的城堡

給孩子講完童話故事或在他看完故事書時，可以讓他親手搭建故事裡的情境。比如講完《三隻小豬》的故事，可以讓孩子用不同的材料建三間屋子。用紙盒搭一個，代表草房子;用積木搭一個，代表木房子;再用插塑拼一個，代表最結實的石頭房子。在搭建時，孩子的頭腦中需要再現故事情節，構思游戲內容，這可以很好地培養孩子的表現力和創造力。

12、給小動物搭個家

孩子都很喜歡小動物，可以鼓勵他給自己喜歡的小動物搭個家。在搭建過程中不斷給孩子提出新的要求。比如教他多安幾個窗戶，好讓小動物看看外面的景色;搭一個樓梯，讓小動物上樓去玩;再搭一張小床，天黑的時候小動物就可以睡覺了。這不僅能培養孩子的創造性和想像力，還可以激發孩子的愛心。

13、猜一猜搭的是什麼?

用積木拼搭一些常見的物體，如飛機、火車、輪船等等。媽媽和孩子分別搭建，並且互相猜一猜，看看能不能猜中，或者比一比誰¬搭得更多、更像真實的物體。這對培養孩子的動手能力和想像力很有幫助。

⑤ 積木景觀設計的方案有創新嗎

私家庭院是非公眾化的空間，它與公共園林的區別在於，它強調景觀的私有性和私密性，充分體現個人情趣，盡顯個人文化品味，在藝術上追求小、巧、精、細，體現小中見大的視覺效果。由於每個業主的個性、喜好、生活習慣、文化背景等的不同，對庭院景觀的要求也千差萬別，看似面積不大的私家庭院，其設計與施工的難度卻往往超出預期。因此，如何設計出一個令業主滿意、甚至超出業主想像的庭院景觀，成為很多設計師追求的目標。為此，研發出各類景觀元素的標准化模塊，根據客戶的需求搭配組合，滿足每一位業主花園所需。

准確捕捉業主信息因園而宜定位風格

庭院風格的定位是設計師在畫設計圖紙之前必須要做的一項工作，它關系著整個設計的最終效果及成敗。決定庭院風格的關鍵因素有兩點，一是業主的喜好，二是所處的環境，但是，這些是普通規律，是大道理，具體到不同的設計師，就因人而異了。然而，在具體的實際操作中，雖然有些設計師對業主的信息進行了全方位的了解，但設計出來的景觀還是不符合業主的需求，原因何在呢?

在這方面，有著自己獨特的見解：「有些業主，他會主動告訴你他喜歡什麼樣子的庭院，不喜歡什麼樣子的庭院，但這是表面的，是不準確的，對於業主的訴求，會結合他的職業、性格、生活習慣、文化背景、信仰、經濟狀況、家庭成員等因素，深入分析、准確判斷，從一些細節或談話中敏銳地捕捉業主的需求，理解他們沒有準確表達或者無法表達出來的內心世界，從業主的角色去換位思考。通過這樣的演繹，定位出來的庭院風格自然會符合業主的需求。」

除了對業主信息的詳細了解，對庭院現場的分析也是決定庭院風格的關鍵因素之一。

現場不僅僅是庭院面積、土壤、水系、現有植物、也不僅僅是周邊環境的遠山近水，還特別包括建築外觀、室內布局和裝飾特點等。在我們看來，設計師對現場的了解，總的來說有兩點，那就是有利因素和不利因素，設計師利用有利的因素設計，不算水平，但如果設計師能巧妙地把不利因素變為有利因素，那才是設計師的智慧本色，因為不利和有利只是相對的，只有辨證地分析、綜合判斷，才能找到解決不利因素的最佳方法。

植物配置猶如文字組合不同效果迥異

不同的庭院風格，植物的選材和布局也各不相同，從而造就了千姿百態的庭院景觀。 作為一個設計施工一體化公司，在我看來，植物在庭院中的布局與搭配，就如同文字，不同的文字組合，會產生詩歌、散文、小說等不同形式的載體，而植物之間的不同搭配，也會產生不同的視覺效果，二者有異曲同工之妙。

誰設計誰施工做好細節成就品質

我們常說，細節決定品質，庭院施工中的每一個環節都是細節，如在種植方面，植物的位置、朝向、疏密等等哪怕是細微的變化，都直接影響著最終的效果，;在土建方面，水池的大小深淺、景牆的體積、材料的模數排列、水電線路的配合等，很多因素在設計之初是無法准確預料到的，無一不需要設計師在現場靈活把握，巧妙調整。我們公司誰設計誰施工的操作模式，對設計師提出了更高的要求。我們之所以有這樣的團隊，一是本著我們有一個共同的愛好和庭院設計完美的追求目標，二是為了高端客戶提供高端服務的需要。施工是完善設計的一個重要環節，設計和施工不是截然而開的，而是一個互補的過程，但是這點被很多人忽視了，因此，很多的庭院景觀工程是設計與施工各為一家，其中造成的很多問題自然就難以避免。在這個方面，我可以自豪地說，這是我們團隊的強項，也是團隊的優勢。把細節做到極致就是完美，庭院景觀施工中的每一處細節都做到位了，又何愁做出來的不是精品工程呢?

思維見解獨特新穎創新理念超前一步
每一位設計師對自己都很較真，作為一位景觀設計師，他滿足的不僅僅是設計水平的不斷提高，還要求自己懂苗木、盆景、工藝、動手能力等，此外，在文字、美學、哲學等方面也都有深刻的造詣，因為這樣在設計作品的時候才能多方面地考慮，而不僅僅是為了設計而設計。正是因為知識面的寬廣和對自己高標準的要求，我們公司的方案很多見解與觀點總能令人眼前一亮，很多在旁人看來平淡無奇的東西，經過我們的雕琢設計，往往有令人驚喜的效果。

我們做過的許多庭院，特別是一些改造工程，充分利用常見同時品質與高檔材質相差無幾但卻因外觀不夠美觀而被舍棄的東西，比如軌道的枕木、磨盤用作汀步，家禽石槽用作獨立水景等。以及讓生活變得更加便利的景觀小品，將生活中不起眼的東西經改良後成為實用而獨特的優質材料，為庭院增添別致特色。正是這些奇思妙想的獨特創意，使得他做的許多工程深受業主的喜愛。

而在對精品的理解上，我們認為：精品，不是精緻，而是具有不可復制性，具有獨有的內涵，它不是材料的高檔，而是用普通的材料做出不普通的效果。做得最成功的庭院，不是景觀有多麼的漂亮，而是要讓業主對庭院有種深深的眷戀，即使偶爾出差在外，也會惦記著自己家的花園，有種急切回家的心情，這樣的設計才是最成功的設計。

這個社會，不缺乏一夜成名的「幸運兒」，但卻往往如「曇花一現」，消失在人們的視野中。真正的「明星」，是那些持之以恆、默默耕耘的實力派，他們猶如一壇醇香的老酒，時間越久，香味越濃。

⑥ 積木的玩法你會嗎

仔細觀察許多兒童所創作出的積木模型，其實正是反映了他們所觀察到的真實生活的實際結構;透過這些兒童親手製作的模型，更可藉此來了解他們所認知的周遭建築環境。兒童對環境的認知來自於他們在創作過程中，對積木的形狀及空間的掌握，而另一方面，也由於空間是兒童最初感官的體認，因此達成空間概念的形塑，便成為是視覺空間智能開發的指針。
嘗試透過對空間的體驗與理解'兒童們能夠從中發現、認識、接受自我的本質，加上老師的巧妙引領，更能深刻的去感受積木這種不同材料的內部結構，以及積木對外在物質和精神世界之間的連貫性。而父母親陪同孩子一同游戲積木，更可讓兒童從玩積木中悟出許多人生的哲理：「人生就像搭積木，有成功，也有失敗，甚至失敗的機率比成功的機率還要高些，但是人卻不能放棄努力，才有機會成功。」父母教寶寶搭積木的方法：(1)先要給寶寶正確地示範：搭2-4塊積木，讓他模仿著搭。在搭的過程中，每加一塊都誇獎他，用激勵的語言讓寶寶愛上搭積木。(2)先用大積木墊底，再依次用較小的積木或磁性積木以保證他容易成功。這樣寶寶在成功中體驗到了快樂，良好的情緒刺激促進他往更高的求知慾發展，滿足他獲得成功的需要。(3)如果寶寶不感興趣，你可先搭2-3塊積木，只讓他搭最後一塊，必要時和寶寶手把手地讓他搭，搭好後，立刻表揚他，並可讓他推倒作為鼓勵。
(4) 也可以先手把手地教他，然後換成語言指導，最後提出任務：「搭高樓」。(5)學會搭3-4塊積木後，要及時鞏固成果，保持興趣是很關鍵的，而良好的興趣是可以正確培養的。一定要變換方式讓寶寶願意繼續玩。
積木的玩法：
1、加倍
把兩個相同的長方形的積木對成一個正方形，兩個三角形對成一個正方形，兩個半圓形對成一個圓形等等。這個游戲可以幫助孩子了解不同圖形之間相互組合的關系，理解部分與整體等概念。而且在玩的過程中，孩子需要用眼睛觀察不同形狀的積木是否能夠對得上，這對觀察力的培養很有益處。
2、對數字
准備一套標有數字的積木。你先根據積木上的數字，按照從小到大的順序碼好幾塊，然後讓孩子根據下一個數字，把相應的數字積木放到上面去。要是放錯了積木，或者在放的過程中把原?來碼好的積木碰倒了，就算輸了。這個游戲可以幫助孩子理解數字之間的關系，使孩子對數字的概念更加清晰。
3、組裝好了講故事
准備一套組裝類積木，裡面有傢具、爸爸、媽媽、寶寶等。教孩子按照自己的意願將積木組裝起來，然後用語言講述家庭小故事。媽媽可以和孩子一起編故事。這個游戲還能發揮孩子的想像力。
4、積木倒了
你把積木一塊塊碼起來，碼到一定高度時，讓孩子用手去推倒。看到積木倒下來的樣子，孩子通常會開心地大笑。雖然這只是一個很簡單的「搞破壞」的游戲，但對孩子來說卻是一項提高空間認知能力的重要活動。
5、彎彎曲曲的小路
教孩子把長條積木按照一定的間隔排列起來，就可以連接成一條彎彎曲曲的小路了。再給孩子一輛玩具小汽車，他就可以順著這條「小路」玩車了，要求最好不要碰到積木。這可以鍛煉孩子目測空間距離的能力，培養立體感和手眼協調能力。
6、打保齡球
先把不同顏色的圓柱體積木排列成倒三角形，然後讓孩子離開一段距離，拿一個球滾向積木，將積木碰倒。隨著孩子能力的增強，可以逐漸加大距離。這個游戲要求孩子具有方向的意識，對提高注意力、鍛煉身體協調性也有幫助。
7、多米諾骨牌
把積木按多米諾骨牌的方式排列好，然後撞倒排在最前面或最後面的一塊積木，欣賞積木按次序倒下的有趣景象。在積木的擺放過程中，孩子需要准確地判斷空間距離，而且要求手部動作精確和高度集中注意力。
利用各種形狀的積木來建造房屋。通過用積木蓋房子，孩子可以了解簡單的建築方面的原理。比如左右結構對稱才好看;在搭好的房子上放一塊小的三角形當房頂不會倒，要是放一塊大的三角形可能就塌了。孩子從中學會了比較、對照、總結經驗等等。9、蹺蹺板
在蹺蹺板的兩邊放上色彩、大小相同的積木，試試它們的平衡。也可以放上大小、數量不同的積木，看看哪邊輕哪邊重。在不斷的嘗試中，孩子學會了區別多少、輕重等關系，這有助於建立重量、平衡等概念。
10、搭小橋
教孩子把方形積木按照一定的間隔並排放好當橋墩，中間留出的距離代表橋洞，再在上面放上長條積木當橋梁。橋梁還要有一定的坡度，這樣人或汽車才能在上面走，孩子可能就會用三角形積木建兩個緩坡。坡度多少合適呢?孩子就需要思考。在簡單的搭橋活動中，孩子會將平時對事物的觀察很好地表現出來。
11、建童話里的城堡
給孩子講完童話故事或在他看完故事書時，可以讓他親手搭建故事裡的情境。比如講完《三隻小豬》的故事，可以讓孩子用不同的材料建三間屋子。用紙盒搭一個，代表草房子;用積木搭一個，代表木房子;再用插塑拼一個，代表最結實的石頭房子。在搭建時，孩子的頭腦中需要再現故事情節，構思游戲內容，這可以很好地培養孩子的表現力和創造力。
12、給小動物搭個家
孩子都很喜歡小動物，可以鼓勵他給自己喜歡的小動物搭個家。在搭建過程中不斷給孩子提出新的要求。比如教他多安幾個窗戶，好讓小動物看看外面的景色;搭一個樓梯，讓小動物上樓去玩;再搭一張小床，天黑的時候小動物就可以睡覺了。這不僅能培養孩子的創造性和想像力，還可以激發孩子的愛心。
用積木拼搭一些常見的物體，如飛機、火車、輪船等等。媽媽和孩子分別搭建，並且互相猜一猜，看看能不能猜中，或者比一比誰¬搭得更多、更像真實的物體。這對培養孩子的動手能力和想像力很有幫助。

⑦ 山水盆景硬石怎樣擺放

製作山水來盆景，大都采自用水泥膠合的辦法。我這里介紹的硬石盆景，是用組合法，即把石頭一塊塊地擺放在盆里，像擺積木似的。
首先要准備好盆景盆，市場上賣的盆各種規格的都有，可隨意選購。然後選擇石料，硬石的種類非常多，選石途徑一是去花卉市場買，再就是去山上撿拾。因為硬石堅硬不好雕鑿加工，所以選石很重要。顏色、紋理要完全一致，最忌不同種類的石頭擺放在一起。當作主峰及次峰的石頭最好選底部較平整的，其形態要險峻或怪異。配石要多選一些大小不一、形狀各異的，以備組合時用。
石料備好了就可以組合盆景了。是偏重式、全景式還是孤峰式等均隨意。要在盆內先確定主、次峰的位置，然後再擺配石。注意整體的均衡自然、高低起伏、錯落有致、疏密得當。這種不用膠合的組合盆景的最大特點，就是看著哪塊石頭的位置不當或形態不好可隨時更換。組合完把暫時用不著的石塊收起來，以備再用。
硬石組合山水盆景，常擺常新，總給人一種新鮮感，可以有很多變化。塔、亭、橋等小配件可以隨時變換位置。

⑧ 積木盒子怎麼樣

沒有經歷痛苦洗禮的飛蛾，脆弱不堪。人生沒有痛苦，就會不堪一擊。正是因為積木盒子可靠嗎
有痛苦，所以成功才那麼積木盒子怎麼樣美麗動人；因為有災患，所以歡樂才那麼令人喜悅；因為有飢餓，所有佳餚才讓人覺得那麼甜美。正是因為有痛苦的存在，才能激發我們人生的力量，使我們的意志更加堅強。瓜熟才能蒂落，水到才能渠成。和飛蛾一樣，人的成長必須經歷痛苦掙扎，直到雙翅強壯後，才可以振翅高飛。

人生若沒有苦難，我們會驕傲；沒有挫折，成功不再有喜悅，更得不到成就感；沒有滄桑，我們不會有同情心。苦難是成長之路的必經之點，苦難是使人成功的試金之石，苦難是催人上進的鞭策之繩。感恩苦難，不自怨自艾。昔人有言：「艱難困苦，玉汝於成。」只有懂得感恩苦難的人，才能夠在困難中戰斗，發奮並逐漸走向成才之路。奧斯特洛夫斯基在一次戰爭中受傷，導致他雙目失明，全身癱瘓。但就是在這么艱難的情況下，他完成了文明世界的長篇小說。他的成功靠的是什麼，考得是他勇於直面苦難，感恩苦難。

感恩苦難，應越挫越勇。真正的強者是不懼苦難的。著名京劇表演藝術家蓋叫天，演藝精湛，意志堅強。他在一次表演中折斷左臂，又跌折右腿，解接骨時還接錯斷骨。他憑著在苦難面前勇往直前的精神，終於鑄成了自己獨特的藝術風格。

「苦難是人生最寶貴的財富」。我們應當在苦難中找到奮斗的源泉，要越挫越勇。

因此，不要幻想生活總是那麼圓滿，生活的四季不可能只有春天。每個人一生都註定要跋涉溝溝坎坎，品嘗苦澀與無奈，經歷挫折與失意。痛苦，是人生必須經歷的一課。在漫長的人生旅途中，苦難並不可怕，受挫折也無需憂傷。只要心中的信念沒有萎縮，你的人生旅途就不會中斷。艱難險阻是人生對你的另一種形式的饋贈，坑坑窪窪也是對你的意志的磨煉與考驗——大海如果缺少了洶涌的巨浪，就會失去其雄渾；沙漠如果缺少了狂舞的飛沙，就會失去其壯觀；如果維納斯沒有斷臂，就不會因為殘缺美麗而聞名天下。

生活如果都是兩點一線般的順利，就會如白開水一樣平淡無味。只有酸甜苦辣咸五味俱全才是生活的全部。

所以，你要從現在開始，微笑著面對生活，不要抱怨生活給了你太多的磨難，不要抱怨生活中有太多的曲折，更不要抱怨生活中存在的不公平。天地闊大，世事渺遠，掩卷凝思時，幾度物換星移。苦難是人生最大的財富，苦難是成功的「原材料」。穿越悠悠歲月，唯有文字不會生銹，唯有思想永恆璀璨。痛苦，是人生必須經歷的過程！

⑨ 小盆景「藍寶石」該如何養植

我買過一盆叫綠寶石的盆景送給了同學，那植物的葉子長得似菱型，有好幾面，很有回質感，翠綠翠綠的，葉子答一層一層的抽出來，像堆積木的感覺 ，錯亂有致！不知道你買的藍寶石跟我說的像不像？那賣花的老闆告訴我說要放在通風的地方，不要怎麼曬太陽，也不需要澆蠻多水，隔一兩天澆一次。