線描盆栽寫生
① 如何畫有層次感的花 線描步驟
一、學習速寫的方法 ①多臨摹：對優秀作品的臨摹，是初學繪畫者最快捷簡便的學習方法。通過臨摹，一方面可做為訓練造型能力的手段，另一方面更重要的是學習其表現方法，應用在以後的學習中。
②熟生巧：速寫的工具較為簡單，利用速寫本可以隨時隨地記錄生活的每一個側面。只有多畫多練才能提高專業水平。
③勤用腦：學習繪畫是一種艱辛的勞動，畫速寫決不是照抄對象，所以在速寫寫生中應注意多動腦筋，結合優秀示範作品認真對照思索。
④由慢到快：速寫訓練要遵循人們的認識規律，由慢到快，這是速寫訓練中，在時間限制上要遵循的原則。慢，是指以較慢的速度將對象較准確地記錄下來，形體的准確是重要的。但速寫又有一定的時間限制，速度只能在速寫實踐中逐步鍛煉培養。
二、速寫的主要表現形式
速寫的表現方法很多，現僅就輔導班最普及的兩種方法作一介紹：
①以線為主的速寫
在表現物象的過程中，從結構出發，將物象的形體轉折、變化運動和質感用概括簡煉的線條表現出來。它應具備造型嚴謹，形態自然生動，線條運用得當，整體效果好等特點。它通過線的粗細、虛實變化表達主次關系、空間關系。
②以線為主，線面結合的速寫
以線為主線面結合的速寫表現形式，在寫生中，尤其在課堂較長時間的針對美術高考的訓練中，能較好的發揮速寫的特點，這也是目前速寫訓練中常用的表現手法。通過對部分明暗交界線及暗部、衣紋處調子的補充添加，來表現物體，其特點是層次豐富，表現力強。
三、線的運用
①線的穿插
表現好線與線之間的穿插和呼應關系，是使畫面富有節奏感的重要因素。同時，線的穿插呼應關系和透視關系對表現物象的空間感、層次感起著重要的作用。不同方向的線的組織穿插，給人前後方向感是不一樣的，它可以直接表現物體的透視方向。但速寫又不同等於線描，如果每一處的刻畫都象線描一樣那麼注意衣紋，線與線之間的穿插呼應又失去了速寫富有節奏、流暢淋漓的韻味。
②線的取捨提煉
速寫訓練中，基本形肯定之後，對於線的處理應注意以下幾點：「衣紋線」應注意忌平行，注意疏密對比，體現結構。「結構線」要准確，貼皮膚處要實一點，線要准。「慣性線」刻畫時不要畫得太多，且不宜畫得太重。
③線的對比
在速寫中，通過對比發現物體形體比例、透視關系的正確與否。而速寫中強調在形體比例、動態、透視等幾方面准確的前提下，利用和強調線的對LL，通常有以下幾種對比手法：
線的曲直對比、線的濃淡對比、
線的虛實對比、線的長短對比、
線的疏密對比、線的粗細對比。
④關於結構
速寫的目的在於培養正確的觀察方法及嚴格的造型能力。寫生者必須具備扎實、熟練的人體解剖知識，這樣在寫生中才能做到游刃有餘，人體的內部結構是沒有變化的，變化的只有隨著人體運動的動態、衣紋等。因此，線的運用與結構有著密不可分的關系，表現方法要為表現結構服務。
四、慢寫人物畫的基本方法步驟
在慢寫人物畫的訓練中，為了更好地表現人物，我們可以在畫慢寫之前進行一個階段的人物小型頭像寫生，頭像不一定畫得太大，只十公分左右就可以了，另外還應進行手與腳的單獨寫生訓練。因為在速寫中頭與手是非常重要的部分，須重點刻畫。
①整體觀察、熟悉對象
整體觀察對象，掌握對象的形體、比例、運動特徵，從這些基本點著眼來分析研究感受對象表現對象。初步醞釀成熟後，頭腦中應出現畫好之後的大體效果，而這個反應是很快的，我們不妨叫它「成竹在胸」。
②構圖布局
根據選擇的角度，把寫生對象安排在畫幅的適當位置。將對象大的比例、動態畫出。
②落幅定形
輕輕落筆，從整體出發，用長直線或長弧線很快確定大的基本形體，抓住大的形體比例關系及透視關系。基本形體抓住之後，進一步檢查畫面是否需進一步調整，可將畫面推遠，從整體檢查形體比例、動態、透視是否准確無誤。寫生中，檢查、調整、修改應貫穿始終，可以說，作畫過程是一個不斷調整不斷修改不斷完善的過程。
④局部肯定
在基本形確定的基礎上，從局部開始塑造形體，一般從頭部畫起，用准確肯定的筆觸開始描繪對象的五官形象，從上到下，將對象的手及身體輪廓、衣紋等做進一步刻畫。這里應注意手、腳的透視方向，頭發部分不要畫得太早。對衣紋部分的處理應注意幾種對比變化，即濃淡、虛實、粗細、曲直、長短、疏密對比。在對頭、肩、手、腳刻畫時應注意其內部結構關系。
⑤調整完成
整體一局部一整體，在作畫時應始終把握這一原則。局部肯定之後，繼續回到整體，該加強的加強，該削弱的削弱，重點刻畫之處一定要刻畫細致入微。頭發應畫出其蓬鬆之感，手的刻畫要注意關節處刻畫。對一些小的飾物處刻畫，不易太重、太多，應根據需要將部分衣服飾物省略掉以免造成畫面瑣碎之感，對衣服的縫制線不宜畫得太重。總之，在作畫時應時時把握整體，從整體出發，不斷調整、修改直至最後完成。
慢寫是畫好速寫的關鍵，速寫又促使慢寫提高，二者相輔相成，互為表裡，在日常訓練中都不可偏廢、希望初學者要給予足夠的重視
② 什麼是線描寫生
指用線描筆勾出寫生物的輪廓，並用同色繪出物體的光射陰影，描繪相關背景。
是寫生的最佳手法。
③ 寫生和線描是一個概念嗎
寫生是直接面對對象進行描繪的一種繪畫方法，基本有「風景寫生」、「靜物寫生」和「人像寫生」等多種根據描繪對象不同的分類。線描是素描的一種，用單色線對物體進行勾畫。是一種作畫形式，線描可以作為寫生的一種手法，就是用單純的線來表達。寫生還可以用素描色彩來表示。莫奈的印象日出就屬於寫生但是是色彩表現的，國畫的工筆畫就是先畫線描然後上色。國畫里的線描又叫白描。
一來網，教育欄目，有很多高清靜物風景素描的教學視頻，你可以看看，看完要給我高分奧
⑤ 哪一家賣陶瓷教具就是教學生繪畫用的壇壇罐罐
教學安排
每周教學內容的課程
1。藝術家
優秀的中國古代繪畫。 「行拉花」 - 復制的繪畫過程
「盆栽植物」 - 學生畫線描述
5。 「盆栽植物」 - 彩色草圖
6。 「瓶花」 - 必和必拓（BHP Billiton）印度
薄板坯連鑄和軋制 - 2
8「裝飾的塑料瓶」 -
9。 「飾品」 - 2
10「椅子」 - 寫生畫
11。 「靜物」 - 彩色草圖
12。 「靜物」 - 黑與白的繪畫
13。 「風景」 - 彩色草圖
14。 「旗幟」 - 設計
15。海報設計 - 設計
16蓋 - 2
17。 「傀儡」
星期200 - 2
「藝術家」藝術鑒賞，每天
教學內容：<BR /「」藝術家「 - 藝術欣賞的
教學的目的：
的作品和藝術家的生活，使學生對工作的理解，審美與表現方法，學習中國繪畫藝術的簡要說明特點是由畫家的藝術生涯中，努力學習，熱愛祖國的精神。在
教學重點：
引導學生了解繪畫藝術的，審美情趣和表現中國畫的特點。
教學難點：
了解繪畫藝術的，審美情趣和表現中國畫的特點。
5教訓：
享受分析類
六，教學方法和教學輔助工具：
解釋法律的指導方法，范畫，幻燈片。
教學過程：
引進新的課程，題目寫在黑板上。
使用幻燈片，掛圖，引導學生體會到：
引導學生欣賞中國畫，老師的講解。祖國萬歲「 - 齊白石
」這幅畫的著名畫家齊白石國家的十周年。紅色的花朵在屏幕上的「常青樹」，自豪地，每個符號的社會主義建設事業的蓬勃發展祖國的繁榮昌盛。 ，畫上題字：「祖國萬歲」和「常青樹」花獨特的成分，如三箭頭，金初生牛犢不怕虎，用筆簡潔而深遠的意義，突出木材的主題。利用中國傳統繪畫「借抒情獨特的表現手法這張照片。
」馬「 - 徐悲鴻
馬」在屏幕上，梅賽德斯 - 賓士的駿馬雄健的強大，點燃了祖國的情感跨越式建設發展。大膽的色彩，充滿了豐富多彩的油墨，准確地描繪出駿馬奔騰，贊美，贊美的力量。徐悲鴻的得意之作，為人民深深的愛。
秋季香港 - 齊白石
「文人」畫家齊白石的作品，荷花盛開的香味幾支蓮蓬，象徵著在茂密的荷葉背景學校綠色企業的荷塘景色的豐碩成果，生動，豐富多彩。運筆務實，簡潔，筆和墨水，色彩潤澤。帶來的喜悅和寫意畫荷花未成年人，精工細描述蜻蜓點形成了鮮明的對比。
「鴨」畫家李鐵夫暮光之城畫，他知道如何發現從圖中可以看出，，形成直轄市屏幕捕獲日常的生活「運動和靜美的」的矛盾，想法嗎？壯觀，充滿生活情趣。西方繪畫，傳統繪畫的魅力。它是畫家的愛國主義，民族之魂的表現。
讓學生自己的看法，「南瓜」，「田橫500」的畫作。
2，學生畫家：齊 - 胡安昵稱梁詠琪字平安健康，號白石，白石翁吃白平，治平出生300平版畫百萬富翁的編號和名稱。湖南湘潭人。貧苦的農民家庭，生活，12歲的老，學到老木工，雕刻好。芥子園青年華普開始了他的畫，畫到27歲的獎學金學詩，雕塑，畫像主席。旅行幾次，40歲的南，北，近60歲，在北京定居，由於陳失增的大寫意工筆和寫意的影響，近老師吳昌碩自己的。花，魚，蟲，山水，人物，生動。治印物盡其用直刀，金大鼎，自成一派。詩質朴清新，真摯的感情，被調用一次。
介紹了畫家徐悲鴻，高劍父，李鐵夫畫家。
3，教師介紹中國鳥：
中國花鳥畫的特點和表現手法的抒情爭取用較少的實際情況下，隱蔽性和啟示，筆墨技法。
教師闡明如何欣賞中國畫，激發學生表達自己的欣賞每幅畫的經驗和評估。
學生課本欣賞圖片，閱讀和理解課文的標題。
老師總結的教訓的學習內容。
8在黑板上寫下：
IX後記：學生了解生命的著名畫家，藝術審美能力的好學生的興趣。
「中國建築介紹藝術欣賞
會話：200天工作周
一個教學內容：
」建築物「 - 藝術欣賞
教學目的：
祖國的建築藝術欣賞，理解建築設計的，可及的智慧的勞動人民，為了建立一個民族自豪感，增強熱愛祖國，愛勞動人民的感情。
教學重點：
教學難點：
建築設計就可以了，我們的勞動人民的智慧，理解
中國建築藝術造型的功能。 <br /艾滋病：
建設的傳說，幻燈片，幻燈片投影機。
教學過程：
新課程：BR /> 1引言：隨著時代的發展。社會，人的價值和審美價值的效用函數的建設，提出了越來越高的要求獨立系統的基礎上的個別建築物的磚和木材集群的中國古代建築藝術和建築藝術，以及材料，結構，城市規劃，處理他們的成就。
2，在黑板主題：
中國建築「 - 藝術欣賞
傳說的文本，教師幻燈片，分析的內容之一的邊緣，邊緣的業務資料。
「天安門廣場」 - 中國古代宮殿式建築，也象徵著中國的人民共和國的首都。
北海公園，北京 - 北海位於西部的紫禁城，景山，一個800年歷史的皇家園林，金，元，明，清兩代，法院是禁止的。山太湖的世宗大定19年的瓊華島興建宮殿，在北京，汴梁搬遷到島上的最高點，島上建廣寒宮。忽必烈住在大范圍內的冷廟在1260年更名為太液池，北海，中海，中國南海，統稱為「三海」萬歲山。順治八年寬冷白色喇嘛塔，建於永安寺白塔山南坡拆遷人的。乾隆年間，超過這個時間建，現存建築為一個大規模擴張。
「長城」 - 公元前215年秦滅六國，秦始皇收復失地，派大將軍蒙恬率30萬大軍討伐匈奴，黃河以北，把他們趕到設立在北縣。秦始皇的長城建設。
孫中山紀念館 - 建於1929年至1931年，平面呈八角形，重檐深藍色的琉璃瓦頂，高10米，靜穆威嚴的廣泛的內部，可同時容納5000餘人列座位上，但沒有一個朋友妨礙視線。被稱為現代古跡的傑作。
2，引導學生欣賞其他建築物。
三位教師總結。
，寫在黑板上：中國建築描述歷史：
特點：
8後記：活潑，輕松的課堂氣氛，更好地把握教學的目的，但圖片少，學生理解抽象的。
的花線圖復制
教訓
教學時間：200個月，天的周
部分，教學內容：
行拉花「 - 復制畫
教學目的：
讓學生練習線拉花畫，提高技能的掃描線，學習不同的紋理線條的對象，在性能上的感覺。培養學生的情感，熱愛祖國的傳統藝術。
教學重點：
使學生掌握南行方向，速度和力量，抑鬱症，運筆提繪制線條光滑或有尊嚴的質感描繪的對象，感覺英寸 BR />教學難點：
讓學生為主線的花環寫的技術路線
輔助工具：
掛圖，幻燈片，展開「花」。
6個教學過程：
導入新課：
欣賞中國傳統繪畫，齊白石的「祖國萬歲」就可以知道什麼樣的景象呢？什麼是最重要的基本技能，學習中國畫？
< BR黑板主題：「行拉花」 - 復制畫作
老師宣布的教訓是來學習的「行拉花
的」路線圖「：
墨水輪廓，圖像，沒有解釋的意義顏色，它是一種中國畫的基本技能。
還指出，教訓是「復制」，並解釋其含義：BR />「臨時」 - 原畫的基礎上。
「 G「 - 塗用紙巾持有人以上的原
復制的意義教師小結：這是一個復制的油畫是美術繪畫。復制的方法來學習繪畫技法，主要是學習技術和經驗他們的前輩。的方式來學習傳統的中國畫，從復制，然後逐步過渡到繪畫，所謂的「分裂古人」和「自然」，分析和揣摩的藝術家和表演技巧的復制的目的。
4，教師掛出的花朵照片掛圖，並指出，這是一個攝影老師掛出畫花照片花圖風扇控制升值的學生，激發學生仔細觀察其變化的線條
老師的第一個示範的筆移動的覆蓋面線拉花，熟宣「范畫，畫，畫中的
方向，速度，沮喪，提的是，根據刷，畫出不同的線條。特徵的線畫線的同時，運動的墨水筆，開始寫，筆，頓筆綱要的學生在學習過程中。
四個學生：
老師給每個學生畫放大復印。
注射液：在復制之前，一定要仔細分析每一行的開頭和結尾，運筆過程中的變化，為了吸引原來的結果。
教師的輔導，告訴學生們復制一個臨時的總和，並沒有看到，根據花的結構應該了解鋼筆畫線角度的變化。認真閱讀這幅畫應該知道之前寫的每一個部分的筆，筆，用筆在紙上的線是不是僵硬的線條。
六老師說：
1復制繪畫的學生，說的學生做出自己的評估，教師鼓勵學生畫線，它的工作原理。 「
7，在黑板上寫下：
線花環」 - 復制的油畫
「親」 - 原畫的基礎上。
「G」 - 用紙巾在上面畫。
圖 - 顏色的墨線勾勒的形象。
8後記：教師示範課前准備，學生掌握初步的畫線的花環基本技能，特別是取得了顯著的進步線的把握。
「盆花」線來描述學生繪畫
第四
會議：200，每周五天工作制，首節
教學內容：
「盆花「 - 線描繪的學生畫
教學目的：
鍋的線條勾勒出的健康，間歇性演習線，並要求學生仔細觀察圖像分析功能盆栽植物，與畫線的形式顯示他的感情。
教學重點：
繼續掌握的技能花環，寫線，線的形狀的能力。 BR />教學難點：
繼續掌握的技能線拉花，寫行線造型能力。
五教具：
盆栽攝影，這張照片顯示了線繪制的草圖對象范圍，畫一幅畫的示範圖，運筆。
教學過程：
首先，在古老的教訓：
圖？
運筆方法要注意些什麼？
（線路油墨輪廓，圖像，無色差，在中國畫的基本技能。）
（運動關注的方向，速度，沮喪，提畫線）講授新課：
1，教師是一個15分鍾的顯示線，描述了健康，畫線是中國畫技法，畫線，學習中國傳統繪畫的基本技巧，復制的第一課就是學會素描和行技能學習不同的方法。復制和創意美食越過草圖勾勒出先寫一個類似生物的觀察，圖像分析和理解的物理描述的結構特點，不同的線路，根據自己的特點，可以表現在不同的質感，量感。
關鍵：讓學生掌握技術的掃描線，形狀的線條。應該是沒問題的象形圖，這是合理的。
2，解釋的繪畫技巧：
教師產生不同的畫線的學生，欣賞，理解。
老師。演講摘要：（讓學生看到整個過程，刷）
紋理，草圖對象的不同的筆畫性能曲線，
花的造型，精緻的花瓣，多汁，流暢的線條和圓潤的感覺。
（速度稍快用鋼筆，毛筆，向下，左，右，順式和反式）
畫魷魚和更加沮喪，逆鋒，粗糙，很新鮮。
學生畫一條線練習（教師）
要求學生練習，以選擇正確的方法來確定的方向，速度，頓挫，提按和其他嗎？線。學生工作
來看看在這些五顏六色的盆栽一盆的形式把它畫嗎？詳細的觀察和分析，在紙面上的合理成分，你可以適當的貿易平衡，這花，花葉稀疏，密集，高，低變化表現由於線路是強大的，花瓣的線條，手感柔軟，光滑，勾線包裹。
教師的輔導：特別注意如何運筆勾勒線條引導學生在第一鉤什麼？在緩慢鉤？不同的紋理，它的性能如何？
意見集中的效果從學生的工作，以檢查他們的權利和錯誤筆畫，使學生學習的方向。
，寫在黑板上：
「盆花」 - 健康線圖描繪
小時後記：作為一個教訓「行拉花技術的基礎，學生的畫線盆栽有一定的繪畫興趣，完成本教學的目的。
「離開印度」的物理摩擦
葉印「 - 物理摩擦
5 6課，教學內容如下：
教學目的：
1學習摩擦類型，激活學生的思維在影像和創作技巧。
2，學習的樹葉和紋理的摩擦版畫拓印的方法。
教學點的方法來研究物理摩擦版畫和葉片質地：
教學難點：
研究所的物理摩擦的印刷和使用葉片質地系統的版畫。
輔助工具：
擦風扇，樹葉，顏料，底板，紙和電器。
教學過程：
了會議：200天工作周
節，組織教學：
檢查學生用具准備的第一部分。問題：
II的啟發，說：「我們的畫它的兩個部分的第一課的對象是什麼？」 （花）
什麼樣的??表現呢？ （線路圖，線圖）
各種形狀的馬賽克是一樣的嗎？ 「（不一樣的）
」你發現，表面鑲嵌的是什麼？ 「（靜脈紋理）
表現顯然是一個選擇質地葉繪畫擴展到
黑板主題：
葉印」 - 物理摩擦
覺醒：印度留下的是。利用靜脈的葉子的植物，葉色印刷設計屏幕 - 物理摩擦版畫的。
葉印度，學慣用的葉子是一個聰明的想法，靜脈組合成一個完整的畫面摩擦。
設計方法如下：
1，選擇一個主題，如靜物，風景或圖案
繪制簡單的圖紙，包括了基調。
葉，葉印在紙上畫出來。
3，老師演示的物理摩擦的製作方法：
老師掛出兩個實物拓印版畫，讓學生觀看，和生產方法。
老師示範，然後讓整個過程，然後讓學生練習基本的的葉色摩擦塗層，以加深學生的理解。
引導學生欣賞他們的創意，「瓶花」，紅色背景的畫面表現，該表是黑色的，黑色的，黃色的花瓶。將留在瓶子里的白葉拓片令人難以置信的詳細安排周圍的顏色密度近似透明的深刻變化，清晰，優秀的，魯黑紅色背景上的葉子的襯托下？表由紅，白三色黑，獨特的對面，有良好的藝術作品。
留下一個生動的景觀，廣袤的土地，遠離梯田，溪流，樹林，中間地帶，太陽剛剛升起，沐浴在金色的光芒統一的大地，充滿活力的顏色，屏幕顯示清晰的優先順序形成一個完整的，簡潔而改變田園風光畫。工作：
教訓需要認真想法的學生，細致的圖紙繪制
輔導學生畫設計圖稿一類的彩色摩擦的陰影下。
安排學生把他們的葉子在下一課中，顏色摩擦產品。
7，寫在黑板上：
葉的印度 - 物理摩擦
設計/> 1，選擇一個主題，如靜物，風景或圖案
2，畫簡單圖紙，包括色調。
3，然後前葉，葉著色附圖列印。
8後記：課堂學習氣氛，學生能認真完成課堂作業，可以更好地實現教學內容。
第二節
會話：200個月，每周5天的節日/教學目的：
文化產品的生產材料製作版畫學生的建模能力和有序??？工作習慣。 「
教學過程：
1，組織教學：
摩擦風扇掛圖，檢查學生准備電，繼續檢查方面的圖紙完成的程度，績效考核沒有完成圖紙為
II評論：
設計圖稿，叫，重復摩擦的經驗教訓，談談自己的想法？組成的起草工作，音
學生們繼續作業輔導教師著色的葉片和摩擦的生產方法，重點
四個工作平局，第一批學生的想法？對此有何評論？大家評論他的工作，它的質量。教師結束。
寫在黑板上：「你們印度」 - 物理摩擦
設計方法：BR /> 1的組成，選擇一個主題，如靜物，風景或圖案
2，畫出簡單的圖紙，包括色調。
3，然後先葉，葉著色印刷
後記：
老師示範教學的學生能夠掌握什麼三個印度，以達到更好的教學效果的基本技術，但一些學生的過程中，摩擦的健康，不注重良好的教學在課堂上，要嚴格要求學生的注意力。「瓶花」蹭 BR />
十七個8小時
教學內容：
「瓶花」 - 摩擦
二，教學目的：</通過學習，使學生了解繪畫，摩擦和所有最先進的技術知識，綜合運用生產的「瓶花」（揉列印）
教學重點：
使學生了解性能范圍的圖像，顏色，質地，材料，製版，揉設計，在屏幕上。教學難點：
學習各種繪畫技巧來顯示圖像的對象
BR />艾滋病：的
花瓶的花，拓印，版畫，花，展示用品。
6個教學過程：
每周200（日），組織教學：
檢查學生准備學慣用品
教師和學生一起努力的在五年內學到的先進知識和技能，簡要回顧：
中國鳥，花線圖，色彩知識，（顏色的個性色彩，並使用？），物理（縱橫）拓片，列印紙，設計和生產的基本知識和技術，教師和學生進行了簡要復述。
黑板主題：「瓶花「（摩擦）</第三，教新課程：
這一課學到的知識和技能，花瓶里的花為主題，創建一個列印為一體的綜合摩擦。
1，什麼是
（即，組成需要使用各種材料，地板，清除顏色，不同的方法印記全屏顯示缺乏取得更好的成績的教訓「瓶花」（摩擦）創建集成的摩擦？這種方式。）
2，「瓶花」為主題的摩擦印痕，引導學生欣賞。
3，解釋了全方位的生產方法，摩擦圖教步驟BR />（1）的想法？圖：
花瓶鮮花規定的表現主題是「花」的主題是什麼？
（中國花鳥畫的抒情的靈感對象的象徵，一個符號字元的暴力的力量，如梅花，荷花和污泥而不染，禁慾質量有價值的牡丹象徵，主題也可以在屏幕上的表現，如教科書左上角，紅色的花朵形成了一個圓形的主題，呈現出團結，幸福的想法。）
所得到的創作靈感啟發學生必須了解升值的想法？屏幕上顯示的是一個聰明的有特色的主題。瓶花，花的形狀要表達的主題是主旋律。
（2）建立一個正式的藝術：
第1步：在製版的問題？故意選擇不同質地的材料，如樹葉，紐扣，帽子，水果片，線，編織各種硬復制紋理清晰織物的綜合摩擦底版。
第二步：摩擦。刻意處理的基調主題顏色，豐富多彩的語言來表達的目的，不能亂用。
大背景下版畫和更多的更深，更重，之前的摩擦，在畫紙上畫的背景顏色，然後揉
老師演示了整個過程BR />摘要：讓學生齊讀文本閱讀「擦法命名，不了解當地的回答學生的提問和老師。
作業，教師輔導：
教訓瓶花為主題，確定主題，創建圖紙，同時考慮到材料的選擇，顏色設計
注重培養學生的創造力。
，評估強調：
重點鼓勵創新，宣布在未來級任務製版，拓印，並要求學生考慮什麼樣的材料，II類，都需要准備圖紙，放學後的工具。
200個月，天是星期幾
部分，然後繼續教訓的基礎上完成的生產，擦了耐心細致的工作習慣從學生的作品。
組織教學：檢查學生是否攜帶一個學習工具，檢查圖紙完成。
二，學生繼續操作如下：
教師引導學生根據圖紙製版，摩擦，使所有的學生都集中在命令聽經重列的摩擦，讓拓片困難，教師和學生的工作，教師必須給予具體指導，更多的鼓勵。
，展示學生的作品。
稱為「學生的意見。
教師工作總結這一課，鼓勵學生的創新意識就業。
7，在黑板上寫下：
瓶花 - 集成摩擦
步驟圖
兩種基本的方法：
註：
8後記：
學生的動手生產興趣，並在以前的經驗教訓的基礎上的重難點教學生的經驗更容易把握，注重對健康的教室。
「花瓶」的設計
9,10課程 -
教學內容：
「花瓶」 - 設計<BR / 2教學目的：
通過學習，提高學生的愛國主義知道世界著名的精美的陶瓷藝術在中國。
2，學習簡單的花瓶和裝飾圖案設計，學生的創新能力
教學點：
學習簡單的的花瓶設計和裝飾圖案，以培養學生的創造力。
，教學難點：
的花瓶設計方法，創意的設計和裝飾圖案的
教具：
各種花瓶步驟圖風扇。
六，教學過程：
第一部分
組織教學200個月的五天工作周的第一部分：「摩擦」的創新版畫創造就業機會，讓學生認識
黑板主題：「花瓶」 - 設計
講授新課： />教師提出了幾個花瓶，然後？老師：
這些花瓶是美麗的嗎？美國，在哪裡呢？
看到的文字引導學生問：「教科書花瓶是美麗的嗎？你認為它是最美麗的？
老師總結。
的教授設計方法。
分析結構的花瓶。安裝
引導學生，觀察花瓶圖片了解花瓶瓶，瓶頸，瓶幾部分組成。圓柱，圓錐，球，小和幾個幾何形狀
分析的基本形狀的花瓶的位置。
教師展示給學生遵守法律的花瓶。
2，分析：
引導學生觀察：花瓶裝飾用什麼模式？大多數的網站在裝飾顏色如何配置呢？
教師總結：連續圖案的裝飾圖案，單機模式。的
有用的幾何形狀，動物和植物，在字元模式。
配色方案：，以達到最佳的效果，至少三色的顏色，背景顏色，顏色的圖案（也有用）的指導方針。
3，設計步驟三個步驟：BR />經典教材，邊講邊演示，並產生一個設計步驟圖激發學生的設計思路。 （如結構設計，大的，小的，長的，短的基本形狀的變化，你可以設計一個新產品的裝飾圖案是合適的配色方案是光明和美好的。
學生工作。
花瓶的形狀和裝飾圖案的教訓，以完成設計。對稱，厚啟動
⑥ 用線描的方法寫生植物時 要認真觀察植物的什麼注意線條的什麼變化
1、第一人稱敘事法 由 於文章的內容是通過「我」傳達給讀者，表示文章中所寫的都是敘述人的親眼所見，親耳所聞，或者就是敘述者本人的親身經歷，使讀者得到一種親切真實的感覺。
採用第一人稱，由於敘述人是當事人，所以敘述的人與事，只能是「我」活。
⑦ 用線描的方法寫生植物時要認真觀察植物的（ ）（ ），注意線條的繁簡，（ ）長短
用線描的方法寫生植物時要認真觀察植物的 (特徵) (姿態) ,
注意線條的
(繁簡) (疏密) (長短) (曲直) (穿插) 等變化。
⑧ 植物寫生一般塗不塗色
這個也是因人而異的事吧，如果方便帶了顏料等用具用品，時間充足，可以現場完成從構圖到上色完成的創作過程，不具備上述條件，也可以完成初稿（線描寫生稿），回家後再完成 整理 構圖 創作等工作
⑨ zenyang怎樣一步一步畫盆栽素描
找圖照著臨摹比較簡單，或者自己擺放實物來寫生
主要是大型的構造，明暗的把內握，具體步驟：容
1.先確定大形態，定好關鍵點的位置，用長線條畫出來；
2.再用軟鉛把暗面和投影部分畫出來；
3.最後就是細節的刻畫，畫植物一定要注意千萬別把葉子畫的太相似，還有注意花瓣的紋路走向，葉子、葉脈千萬別勾太深了，那樣會顯的很不自然樹木的畫，就不用太在意葉子了，大致輪廓畫好只要用深淺分明層次來表現樹葉就行了。
⑩ 素描盆栽怎麼畫
找圖照著臨摹比較簡單，或者自己擺放實物來寫生
主要是大型的構造，明暗的把握，具體回步驟：
1.先確答定大形態，定好關鍵點的位置，用長線條畫出來；
2.再用軟鉛把暗面和投影部分畫出來；
3.最後就是細節的刻畫，畫植物一定要注意千萬別把葉子畫的太相似，還有注意花瓣的紋路走向，葉子、葉脈千萬別勾太深了，那樣會顯的很不自然樹木的畫，就不用太在意葉子了，大致輪廓畫好只要用深淺分明層次來表現樹葉就行了。