植綠護綠我愛校園廣播稿

⑴ 跪求關於創建綠色校園的廣播稿……急急急用

案例：設計校園綠化方案

課時：1課時。

目的：通過校園綠化設計，學習有關常見花卉、樹木等植物 的知識，提高審美情趣，增強愛學校的情感。

材料器具：皮尺，繪圖用的紙和筆等。

方法步驟：

〔課前〕

(1)按小組調查和勘察整個校園，繪出校園綠化現狀示意圖。

(2)收集有關園林綠化設計的資料，調查周圍公園或其他學校的綠化情況作為參考。

(3)小組討論：應該如何在學校原有綠化的基礎上設計新的校園綠化方案？

(4)繪制新的校園綠化設計方案示意圖，並推薦一名代表在全班作方案介紹。為了加強方案的說服力，可以事先准備好放大的設計圖或彩色的局部設計效果圖的投影片等直觀材料。

〔課堂〕

(1)分小組介紹和展示設計方案，重點從生物學角度說明設計方案中採用的各種植物所能發揮的作用，如吸塵、隔音、遮陽、防風、降溫以及賞花、觀葉、品香、美化等。配上小橋、 流水、亭台、雕塑、假山，充分展示每個小組的想像力和創造性。

(2)辯論：

哪些方案會使校園更美麗？哪些方案更合理、更經濟？

1．綠色開花植物的一生 2．綠色植物的生活需要水和無機鹽

3．綠色植物的光合作用和呼吸作用 4．綠色植物對生物圈有重大作用

案例：設計校園綠化方案

⑵ 小學生關於愛綠護綠的一分鍾演講稿100字

為了不讓水土流失,不讓沙塵暴入侵,長江不再泛濫,黃河不會斷流……為了自己的未來,讓我們一起來保護環境吧!在這春風化雨的日子裡,正是我們植樹造林,綠化祖國的大好時光.

讓我們栽一棵小樹,種一盆鮮花,拾起一片紙屑,回收一節電池,做一項環保知識宣傳……事情雖小,意義卻很深遠.讓我們做一個有環保意識和素養的人吧!

愛綠、植綠、護綠是我們青少年的一項光榮職責.綠化美好的家園需要我們用自己的美德和文明共同創造.讓我們積極行動起來,從我做起,從現在做起,從小事做起,為建設綠色湖州作出應有的貢獻!讓祖國的天更藍、草更綠、水更清!

⑶ 求一個 植樹節提倡低碳環保的廣播稿 被學姐威脅 ，，不給她找 就xxx我

如今，通過各種媒體，每個人都越來越多地意識到環境和發展問題的存在。許多人都聽說過熱帶雨林的消失、酸雨、臭氧層破壞、全球變暖、生物多樣性銳減、貧困、難民潮、食物危機等問題。但對許多人而言，這些事都發生在遙遠的地方，不會發生在本地的環境中。
可是，仔細觀察就會發現，這些問題有許多就發生在當地，甚至在校園里。學校的學生和教師都是資源的消費者。同時，作為社區的成員和現在的或未來的公民，教師和學生同時又是社區發展的負責人，有責任對社區的可持續發展作出貢獻。如果把可持續發展的道路比作一條跑道的話，那麼在這條跑道之外是沒有觀眾的，所有的人都是運動員。環境和發展問題不僅是政府的事，更是大家的事，個人的事，。
環保知識是二十一世紀人才的必備素質之一。為了使師生深入地認識和理解環境問題的重要性，提高師生環境知識、意識、技能、態度、價值觀和行為等環境素養。根據國家環保局、國家教委、中央宣傳部下發的《關於環境教育行動綱要》及上級有關部門的指示和要求，結合學校實際，近幾年，開發區中學全面開展了創建綠色學校的活動。把環保教育列入學校的一件大事常抓不懈，真正將對環境教育的認識融入到師生們的心中。
在創建綠色學校的活動中，學校始終重視對學生的環境保護教育工作，在學校、家庭中倡導綠色文明，落實環保行動。在抓好普及的同時，更加註重內涵，堅持在德育、科技活動、團隊活動、社會實踐等各領域對學生灌輸環境意識和環境道德觀念。經過幾年的探索和實踐，取得了較好的成效，積累了一些值得推廣的經驗。

（一）學校領導重視環保工作，建立健全環境教育組織，把環境教育列為學校的重要議事內容。
學校成立了環境教育委員會，由校長主抓環境教育工作，負責工作計劃的制定和組織實施；總務主任負責校園環境的保護和綠化美化工作；政教處主任負責專題教育；教務處主任負責課堂教學滲透；團委書記負責環境保護宣傳；環保輔導員負責環境教育實踐活動和資料檔案。環境教育委員會每年根據實際情況，制定詳細的環境教育計劃和活動主題，組織師生開展環境教育活動。幾年來，學校環保工作開展得扎實、有效，受到了省市區各級有關部門的一致好評。
（二）、充分發揮課堂的主渠道作用，利用一切可以利用的條件，使學生切實掌握各科教材中有關環境保護的內容，培養學生的環保意識。

在創建綠色學校的過程中，學校充分發揮課堂的主渠道作用，向學生滲透環保知識。在地理、生物、化學、物理、語文、政治、健康教育課等各個學科教學中，將知識的講解與環保意識有機結合，寓教於學，寓教於自然，使學生在潛移默化中提高自身素質。同時，學校還成立了環保活動課外小組，開展了豐富多採的課外活動,從更多方面對學生進行環保意識滲透，充分發揮活動課在環保教育中的作用。此外，學校深入開展環境教育教學研究，在校內積極組織教師開展環境教育、教學交流活動，學校領導、教師幾年來共撰寫環保論文30多篇，環境保護的意識深入人心。

（三）、注重「綠色」宣傳

目前，環境教育的當務之急從某種意義上說是教育學生"學會做人"，使他們具有"綠色頭腦"。為使學生盡快具備「綠色」意識，學校積極創造良好的輿論氛圍，組織學生自覺參與有計劃的環境實踐活動，促使他們盡快實現環境意識和道德水平的提高。

首先，學校加大環保資金投入，圖書館、閱覽室每年都訂閱大量環境保護宣傳內容的圖書、報刊，學校的電教中心有專門的環境保護錄象資料，每個班的計算機里都裝有環境保護的資料軟體，利用課余時間定期組織學生觀看，使學生了解環境現狀、學習環保知識，從而用自己的行動保護環境。另外，學校還設有專門的環保櫥窗，定期向學生們宣傳環保知識，配合學校的環保教育工作；校團委將黑板報作為宣傳環保的前沿陣地，經常組織各年級之間開展以環保知識為主題的板報評比，通過評比促使讓「綠色」走進班級；「校園之聲」廣播站開設了「你我他地球村」專欄，每當有關環境的活動日：如植樹節、愛鳥周、世界水日、地球日、環境日等來臨，就積極進行環保宣傳，並號召各班針對節日主題認真撰寫環保廣播稿；並且，學校還在校園內設立有關環保標語牌，如節約能源、減少污染、綠色消費、環保購物，改善環境、拯救地球等等。通過這些活動的開展，讓學生們從「我」做起，從小事做起，事事處處把環境放在心上。

（四） 積極開展主題團會、主題班會，座談會以及環保知識講座等，調動、鞏固學生的環保意識和環保習慣。

聯系當前的環境問題，學校每年都要組織有關人士進行環保專題講座。通過講座，學生了解到了自己的生存環境狀況，對環境保護有了新的認識，增強了危機感、緊迫感和責任感。很多學生都寫了心得體會，收到了預期的效果。

今年5月份，學校在環保知識講座結束之後，政教處緊接著還在全校開展了「做『綠色使者『承諾」活動，即：不亂扔廢物，凈化校園環境；減音降噪，凈化生活環境；不攀枝折花，愛護花草樹木；愛護野生保護動物，不捕不食；杜絕浪費，節約能源；廢物利用，平衡生態；撿臟護綠，還社區一片綠色；傳播綠色理念，追求綠色時尚；播撒綠色，創建綠色學校。全體同學都鄭重的在倡儀書上簽下了自己的名字。這次活動在全校學生中掀起了創建綠色學校的又一次高潮。

（五）、以「環保志願大隊」為依託，根據環境教育計劃和活動主題，積極參與社會實踐活動，使學生成為「愛綠」、「護綠」的模範。

學校自成立 「環保志願大隊」以來，由學校團委負責，積極開展各種社會實踐活動。在今年的「地球日」，學校組織了「迎接地球日，紀念五四運動」的青年志願者大行動，到開發區公園和碧海小區清除白色垃圾，到廣場護理綠地，向路人散發傳單，宣傳環境保護意識，號召人們「倡導綠色消費，保護美好家園」；去年的「植樹節」，學校開展了「種下一棵樹苗，奉獻一片愛心」綠色活動，組織全校師生踴躍植樹種草；在第20屆「愛鳥周」到來之際，學校舉辦了以「關注鳥類、珍愛自然、建設綠色家園」為主題的「愛鳥周」科技漫畫大賽，其中的獲獎作品在學校的環保宣傳欄上進行了展覽；在第30個「世界環境日」，學校開展了「環保手抄報」評比和「我愛我的家園」環保徵文大賽，並組織專門評委對參賽作品進行了評比，分別評出一、二、三等獎共52人；校團委在每年的「世界水日」都要組織環保志願隊走上社會，對用水情況進行調查，這一活動有效地提高了學生對開發和保護水資源的認識。初二環保支隊還建立了垃圾分類的制度，並向其他三個支隊發出倡儀，號召大家做好垃圾分類收集和廢舊電池回收等工作，他們利用業余時間走上街頭組成環境衛生巡視隊，成為維護生存環境的忠誠衛士。這些活動內容豐富，形式多樣，很好的使學生達到了學習知識、培養能力、鍛煉意志和增強環保意識的目的。
（六）、從身邊的小事做起，做綠色衛士。
學校注重教育師生從身邊的小事做起，自覺保護環境。全校師生盡量做到不使用塗改液；不購買使用一次性物品，如一次性飯盒、一次性筷子、紙杯盒和餐巾紙；購買飲料盡可能選擇可回收再用的罐裝材料；攜帶自己的購物袋去購物，以避免使用不可回收利用、不可分解的塑料袋；購買「綠色」無磷洗滌劑；節約用水、用電，用水後擰緊水龍頭，教室沒人時及時關燈；愛護綠化設施，不踐踏綠地，不亂扔垃圾，不隨地吐痰。用自己的實際行動保護環境。

（七）心手相連，創建綠色家庭

為全方位奏響綠色環保之歌，學校在全面對學生進行環保教育的同時，還開展了「心手相連，創建綠色家庭」活動，把環保宣傳教育推向家庭。。學校鄭重向每一位同學發出倡儀：在家庭中做環保知識的最佳宣傳員、「小喇叭」，積極倡導父母樹立「綠色」理念，帶動父母也加入到環保大軍中來，營造良好的綠色家庭環境。

（八）、加強綠化、美化、凈化工作，營造潔凈、高雅、和諧的校園環境。

為給學生營造一個幽雅和諧、寧靜溫馨的學習環境，充分發揮學校的一磚一瓦一草一木的教育功能，學校在綠化、美化方面做了大量的工作，努力做到使學校全年戴綠、四季有花，根據校園建築的格局，學校還修建了讀書長廊。長廊四周栽種藤蘿，夏秋季節，藤蘿覆蓋整個長廊，一片翠綠。真正收到了層次化、立體化的綠化、美化效果。如今，當你走進開發區中學，你會看見一個花團錦簇、綠草如茵，整潔優美的校園，它與現代化的教學設施相得益彰，使人心曠神怡。

如今的校園里，「綠色」正在蓬勃壯大，「綠色」正在熠熠生輝，這「綠色」已常駐校園，常駐師生的心頭。

⑷ 關於植樹節的廣播稿

• 植樹節主題廣播稿（四年級） 合:敬愛的老師、親愛的同學們，大家中午好！雛鷹廣播站又和大家見面了！ 甲：我是四年級播音員________。 乙：我是四年級播音員_________。 甲：今天我們為同學們帶來的是一些有關於植樹節的知識。 乙：植樹造林不僅可以綠化和美化家園，同時也可以起到擴大山林資源、防止水 土流失、保護農田、調節氣候、促進經濟發展等作用。因此，世界上許多國家都根據本國實際情況設定了植樹節。 甲：我國的植樹節就是3月12號。在植樹節前後，我國各地要集中進行植樹造林 行動。 乙：你知道我國的植樹節是怎樣由來的嗎？ 甲：這我當然知道。我查過植樹造林的歷史，可以追溯到3000年前。植樹造林、 發展林業真正成為國家建設的戰略任務，卻是在新中國成立之後，而成為公民的一項法定義務則始於改革開放之初。 乙：植樹造林，在我國源遠流長。歷代名人都很重視這一造福於民、惠蔭子孫的事業，並躬親實踐，傳為美談。下面我就來說一說《楚霸王與桂樹》的故事。 楚霸王自幼愛樹。相傳有一次，他在一個村莊里看到一個老人持斧要砍桂樹。楚霸王忙問緣由，老人說：「我家院子四四方方像『口』字。這棵樹長在院中，就成了 『困』字，不是很不吉利嗎？」楚霸王聽後，靈機一動回答說：「照你這么說，院中倒樹留人，便成『囚』字，如此更不吉利。」老人覺得楚霸王言之有理，於是放棄了砍樹的念頭。 甲： 我也有一個故事《諸葛亮與桑樹》 為建立蜀國立下汗馬功勞的諸葛亮，在病危時給後主劉禪的遺書上寫道：「臣家有桑八百株，子孫衣食，自可足用。」他把自己栽種的八百株桑樹作為子女生活費的來源，為子女生活作長久安排。一代名相，兩袖清風，死後留給子孫的唯有自己栽種的桑樹，令人不勝感慨。 乙：植樹造林不僅可以綠化和美化家園，同時也可以起到擴大山林資源、防止水土流失、保護農田、調節氣候、促進經濟發展等作用，是一項利於當代、造福子孫的宏偉工程。世界上很多國家都 根據本國實際情況設立了植樹節，如印度每年7月第一周為植樹節；朝鮮每年3月2日為植 樹節；泰國把國慶節定為植樹節；埃及每年9月至11月為 植樹節„„ 甲：雖然每
  

• 年都有植樹節，可是，幾十年來，我國水旱連綿，災害不斷。從50

• 年代到90年代，我國的湖泊減少了500多個。著名的洞庭湖以每年64平方公里的速度縮小。長江流域每年土壤侵蝕量達22.4億噸，長江正在變成每二條黃河。

• 乙：這是為什麼？這都是亂砍亂伐，使森林覆蓋率逐年降低帶來的惡果。

• 甲：植樹有很大的價值，比如說可以綠化祖國，可以改善環境。

• 乙：說到價值這一詞，我也想考你一個問題——一棵樹的生態價值到底是多少呢？

• 甲：這個問題問的好。關於一棵樹的生態價值，有位很有名的教授就進行過計

• 算： 一棵50年樹齡的樹，以累計計算，產生氧氣的價值約31200美元；吸收有毒氣體、防止大氣污染價值約62500美元；增加土壤肥力價值約31200美元；涵養水源價值37500美元；為鳥類及其他動物提供繁衍場所價值31250美元；產生蛋白質價值2500美元。除去花、果實和木材價值，總計創值約196000美元。

• 乙：哇，同學們你們聽到了嗎？這就是一棵樹的價值，所以我想說的是「植樹造林，你我共同的責任」！

• 甲：用我們的雙手，使綠滿家園，愛灑人間；

⑸ 愛綠護綠宣言

1、自然美景，護綠同行。

2、志願源於心，護綠成於行，自然美於恆。

3、志願凝聚力量，護綠成就夢想。

4、珍愛綠色是一種美德，保護綠色更是一種文明。

5、一花一草皆生命，一枝一葉總關情。

6、陽光之下，花草翩翩起舞；腳踏之下，花草奄奄一息。

7、心中有愛意，身邊滿綠意。

8、心同愛綠護綠律動，情與綠色城市共融。

9、小草青青，踏之可惜。

10、小草青青，腳步輕輕。

11、小草對您微微笑，請把小路繞一繞。

12、鮮花還需綠葉扶，校園更需同學護。

13、我給小草一份愛，小草給我一份綠。

14、為了藍藍天，播灑點點綠。

15、同花兒一起開放，和小樹一起成長。

⑹ 愛護校園衛生廣播稿

親愛的老師、同學們：
您們好！
大家有沒有發現，最近校園里散落的垃圾多了起來；許多果皮紙屑又依偎在了花壇的綠色植物上；又有人表演從樓上向下面「高空拋物」的雜技；看見了地上的垃圾，我們同學們還可以繼續說說笑笑，帶著「事不關己，高高掛起」的心理跨過它們。
校園，是老師和同學們學習生活的重要場所。校園環境衛生的好壞直接影響到我們的工作、學習和生活，同時，校園環境衛生也是一個學校文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的重要因素，也是學生整體素質的一個反映。維護校園衛生是我們每一個師生的義務和責任。相信沒有一位老師或同學願意在垃圾成堆的環境中學習和生活。要使校園環境衛生變得更加潔凈，就要從我們身邊的一點一滴做起。
所以，希望同學們：首先，管好自己，不要亂扔垃圾，尤其是吃課間餐的時候，請你記得將食品袋和酸奶盒投入垃圾桶，不要隨手亂扔。其次，每天的衛生值日工作和每周一次的大掃除也給了大家為維護校園環境衛生獻出一份力的機會。另外，走在校園中當你看到了灑落在地上的垃圾，請不要吝嗇你輕輕的一個彎腰，當你看到一個同學不小心隨手亂扔垃圾時，請你告訴他：「校園環境衛生的維護也需要你的一份力！」其實，作為一個學生，我們的素質也是在這些小小的細節中體現出來的。校園是個小社會，在這個小社會中如果我們能通過對自己的約束和努力維護它的環境衛生，那麼在將來走入社會這個大環境中時，也就可以更好的融入其中。
從小事做起，從現在做起，從愛護梅園小學的校園環境做起。一片紙，我們撿起；一滴水，我們節約；一堆垃圾，我們打掃，用自己的實際行動保護校園環境吧！我們期盼著走進潔凈的梅園小學，地面一塵不染，一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草、一朵朵小花為我們裝點校園。
還有，請同學們不要再到花壇里去踩踏草坪了，工人師傅花了許多的時間和精力把花壇里的花草補種好，請同學們一定要愛護它們，非得要穿越花壇時請走花壇內鋪設的石頭小路。謝謝大家！
維護校園環境衛生，從一點一滴做起。

⑺ 愛綠護綠植綠徵文怎麼寫

（1) 你聽到了嗎？危害以踏著輕輕的腳步來到人間，大地媽媽不像從前那樣開心大笑，而是輕輕地哭泣，真的，哭得那樣傷心，這是為什麼呢？
人們為了自己的利益去砍伐綠色的森林，把媽媽頭發也剃光了，並且無限制地開墾放牧，造成嚴重的水土流失，使大片大片的土地變成了一望無垠的大沙漠，以前的綠色以一去不復返了！而且他們還大量地建造工廠，也不舍裝置治理排污的設施。地球媽媽想到這，她那碩大淚珠流了下來。我們應該想想怎樣做？我們是否應該愛綠護綠呢！
為了大地更加干凈清新，為了讓外國人對中國有個好印象，為了人類能一直生活在這美麗的地球，讓我們行動起來！
打掃保潔區了！隨著說話聲音剛落，我們便來到了大操場開始了我們的「小白鴿行動」，我們一人拿個小袋子，彎下腰，把那可惡的垃圾放進我們的環保小袋子里，眼看著垃圾日益減少。我們的心裡別提多高興了！
你到我們教室來看看，我們還有個生物角呢！裡面擺放著許多綠色的植物，這可都是我們從家裡帶來的，為了讓教室增添一些綠色，也能凈化空氣，何樂而不為呢！
其實愛綠人人都能做到，比如：放學時不踐踏草坪，多種植綠色植物……
那我相信大地媽媽以後肯定不再哭泣，讓我們行動起來，用我們的行動讓世界煥然一新。
(2)人們只知道要保護環境，可不知道應該怎樣保護。然而為什麼要保護環境？究竟怎樣保護環境呢？
其實，保護環境的意識並非現在才有，我國古代就有樸素的保護環境的思想。我們要繼承古代環境保護的思想，懂得解決問題的關鍵就是保護環境，而保護環境就是保護我們自己。其實，我覺得很簡單的講，環境是人們賴以生存的，息息相關的。從這次氯氣泄露事件足以證明環境對我們生活的影響。保護公眾的健康，有效地利用自然資源，維護地球供養人類的能力，以及保留那些人類認為值得保留的有美學價值的或有歷史意義的地方！舉兩個例子：像美國環境管理的起源就是來源於環境惡化對人類的影響；我們產生的大量垃圾如果不收集，會影響到我們居住的環境！
目前環境保護就是這種，起點就是那種被動的、自私的動機！工業革命以來，以文明自居卻無限擴張為所欲為的人類，已經使數百種動物因過度捕殺或喪失家園而遭滅頂之災。當地球上最後一隻老虎在人工林中徒勞地尋求配偶，當最後一隻未留下後代的雄鷹從污濁的天空墜向大地，當麋鹿的最後一哨乾涸的沼澤上空回盪--人類就看到了自己的結局。環境保護對我們來說並不是一個新問題，我國政府也早就提出了明確的治理目標。
作為現實生活中的每一個普通人，雖然不可能都直接從事環保工作，但我們完全可以從小事做起，從我做起。當看到洗手間的水龍頭在滴水時，是不是能夠舉手關上呢？當電池用完後能否分類收藏處理而不是隨手扔掉呢？當購物時能否自覺不使用超薄塑料袋呢？……一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現我們究竟具備了多少環保意識。

(3) 現在，人們開墾土地的面積越來越廣。導致水土大量流失，氣溫急劇上升。原本綠綠的山變成了一片死死的黃土。一些開發商把原本可以利用的耕地流在那，等著土地升值賺錢。正是因為人們這樣的種種行為，才導致今年6月份天氣 就竟然有40度，和土地呈現「荒山野嶺」的樣子。
不過幸好人們還有保護環境的意識，在原來的荒地上開始植樹，並且大力宣傳「退耕還林」使一些地方的環境大大改善，恢復了以往的風貌。一些城市裡也加緊植樹和建設，為了保護環境，使用上的電力公交車。最近不是在評選「生態文明城市」嗎？各個候選城市都在積極准備，這樣就可以使我們的祖國變得更加美好。
就拿南昌的「康城」來說吧。裡面的綠化極好，一出們就是碧綠的小草和茂盛的大樹，夏天還可以在樹下乘涼。並且樓和樓間有很大的空隙，也種滿的草，真是不放過一點地方。空地上還有小亭子，那都是乘涼的好去處。如果你到那裡去走走，一陣風吹過，你會感到神清氣爽，精神大振。
我希望人們都能意識到環保的重要，不要破壞環境。而是要保護環境，因為人們再這樣做下去，地球上的大氣和資源，總有一天會用光的，那時再後悔也來不及了。
所以，我們現在就要保護環境，因為保護環境就等於保護我們自己！

⑻ 廣播稿《愛護校園環境從你做起》字數500左右，急急急，拜託了！

走進我們童話般的校園,每個人都能感受到她的潔凈和美麗.一株株綠樹、一棵棵小草、一朵朵鮮花,為我們裝點出條條美麗的風景線.可是近來我們的草坪在哭泣,小花在落淚,牆面在憤怒,地板在抗議!因為在我們的校園里,有個別同學亂扔垃圾,攀折樹枝,踐踏草坪,塗鴉牆壁,刻劃地板；老師和同學們辛勤勞動的成果,被個別不自覺的同學破壞掉了.這些不文明行為與我們美麗潔凈充滿和諧人文氛圍的校園環境是極不相稱的.
學校是我們的家,我們是學校的主人,學校環境的美化靠大家的共同努力.為了使我們美麗的校園多一份綠,添一份生機,有一個舒適的學習生活環境.老師們、同學們,積極行動起來,保護好我們的環境.我們向全校師生倡議「愛我校園,從我做起」的校園無垃圾行動,並希望大家做到以下幾點：
一、以愛護校園環境為己任,自覺維護校園的清潔衛生.
二、從我做起,從現在做起,養成良好衛生習慣,不亂扔垃圾.
三、提倡「彎腰精神」,隨時拾起地面上的點滴垃圾,扔進垃圾筒里,確保地面的干凈.
四、愛護公共設施、不亂塗亂畫,不踩踏草坪,不攀折樹枝.
五、自覺與不文明行為說再見,與不文明行為作斗爭,成為保護環境的衛士.
各位老師、同學們,讓我們從點滴做起,愛護校園環境,自我約束,相互檢查.拾起一片垃圾,留下一方潔凈.「學校無垃圾行動」需要你、需要我、需要我們大家共同的努力!

⑼ 校園環保廣播稿

保護環境,人人有責

氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等，這是我們當前面臨的一連串全球環境問題，面對這些問題，我們該做些什麼呢？ 保護環境，人人有責，但我們現在還只是學生，不可能為全人類的環境作出特別大的貢獻，但我們可以從身邊的環境做起，從保護學校的環境做起，例如：遵守有關禁止亂扔各種廢棄物的規定，把廢棄物扔到指定的地點或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力，愛護花草樹木，少贈送賀年卡，保持校園清潔等。 以上這些雖是小事，但是，只要大家動手，一起努力，從節約資源和減少污染著手，調整一下自己的生活方式，我們就能為保護地球做出一份貢獻