小學四年級寒假綠植日記

A. 四年級觀察植物日記

今天，我拿了一塊大蒜，把外表的一層白皮輕輕地剝去；然後找了一個空礦泉水瓶，把上邊那一大塊剪去，只剩下底下的一部分；接著倒了二分之一的水，再把大蒜放進去。知道我在干什麼嗎？對了！我在種大蒜。

3月2日
今天，我發現大蒜的頭兒上，冒出一點點綠色。大蒜要發芽了！我連忙換了一瓶水，發現的根長長了，我拿尺一量，根只長長了一點點，大約有1毫米。

3月4日
今天，我來看我的大蒜，啊，大蒜發的芽在前天才朦朦朧朧的一小點，看不太清楚，而今天綠芽已經鑽出來了，一共有兩根，長約7毫米。我怕水中的養分不夠，又把水換了。

3 月5日
今天，我發現大蒜的綠芽長長了，約有1厘米長，另外一根長的比較快，總共長1.3厘米。我換水時，經過測量發現蒜根長了4毫米，共長了5毫米。

3月6日
今天，我發現大蒜長得好軟弱。可能是營養不良,我便給它加了二顆復合肥,希望它能快些長大,希望它能長得健壯.

3月8日
今天，我發現大蒜的小綠芽真的長高一些了,而且也比較健壯了，我高興極了，連忙再加一粒復合肥去,生怕水中的養分不能滿足大蒜的生長。我又發現那兩根小綠芽又長長了1厘米，長得最高的有2.5厘米，長得有點矮的有2厘米長。蒜根也成了盤旋狀。

3月9日
今天，我發現大蒜的綠芽長了3毫米，最高的有2.9厘米，中間的有2.3厘米，最矮的6毫米長。蒜根我無法用尺量，因為根是旋起來的，我估計有6毫米長。

3月10日
今天，我發現這3根綠芽中又鑽出了一根還不到1毫米的小綠芽，我又加進去一粒復合肥。我拿尺一量，最長的已有3厘米長，可還是太軟弱了,可能是營養不良和陽光不足的原因罷?於是我把它栽在花盆裡,放在陽台上能曬太陽的地方,讓它能有足夠的養分和陽光.有了坭土和足夠的陽光,它一定會長得更快更好!

B. 小學四年級關於植物的300日記

她烏黑的頭發，一雙彎似柳葉的眉毛下長著像溪水般的清澈的眼睛，總是神采奕奕。一張花瓣似的嘴說起話來總不饒人，每當笑起來時，眼睛便似水中彎月，笑聲向鈴鐺那樣清脆，她是誰呢，她就是楊帆。

小帆雖然在成績上說不上名列前茅，可是她從不會灰心喪氣，對待學**是那麼一絲不句，從不半途而廢。她不但學習刻苦，而且心靈手巧。

記得有一次，美術老師叫我們回家畫一幅風景畫，我和小帆高興極了。回到家後，我正在畫畫，忽然，門鈴響了起來，我一打開門，原來是小帆，她說要跟我一起作畫，於是我高興地答應了。開始我們畫得很好，可是到了後來我們就遇上了困難，我最怕遇上困難了，就說：「小帆，反正不是考試，何必這么認真呢，不如我們抄書上的吧，抄完了我們就可以去玩了。」小帆聽了，說：「不行，這樣我們也不會開心的，對不對？」我聽了，低下了頭。忽然小帆笑了起來，說：「雖然，我們不會畫高樓大廈，可是我們可以畫鄉村風景啊。」我聽了，高興極了，於是又重新畫了起來，不一會我們畫完了又上了顏色，就把東西放回書包，然後高高興興地去玩了。

這就是我的小夥伴，聽了她的故事，你想和她做好朋友嗎？

C. 寒假10篇植物觀察日記(200字)

——樓頂品花札記
民小的教學樓與辦公樓是相連的，樓頂上有二三十盆花卉，但由於位置比較高，上去時又必須在校長室門口一晃而過，所以平時根本沒注意到這道亮麗的風景線。
偶爾的機會，漫漫長假實在無聊，我無意中遇見了這群嬌艷的仙葩！
群芳雖艷，種類卻不多。
有各色的金魚草。它的花朵看上去有點兒像芝麻的花，但要比芝麻的花大兩倍。細看之下，像兩片緊閉的雙唇。上邊有兩片邊在一起的花瓣，下邊有三片連在一起的花瓣。芝麻的花是可以看到花心的，而金魚草的則不然——花朵上下唇緊緊相連，似原本就是長在一起的一般，不掰開一些，你休想看到它的花蕊。正因為如此，生物學上將這種花叫做唇形花。花的顏色各種各樣，有粉紅的，金黃的，黃中帶紅的，紅中透黃的，潔白如玉的……等等，一朵朵整齊地排列在一枝花莖上，花瓣都向著一個方向綻開。每枝大約有五至十朵花，各種顏色的花摻雜地擺在一起，煞是好看。
又有一種花，葉子看起來好像有許多小泡泡藏在葉底下，有點兒像油菜的葉子，又有點兒像地黃的葉子。花大約是紫紅色的，但已敗了，徒留花梗空佇立。
還有一種賞葉的花卉，莖一節一節的，每節只長一片葉子，葉子倒很好看，像竹葉。它正頑強地在雜草叢中嶄露頭角！
最可惜的是這里的仙人掌，在乾旱的花盆裡頑強地生長，吐出無數的花蕾，卻沒有一支怒放的。還有紅紅的果實，那是已開放過的。有一片仙人掌，上面大約有五六支花蕾，可惜都羞澀地緊閉著。看來我來得太不是時候了！
另外還有菊花，只是一片蔥郁的翠綠。
仙人掌已開過了，金魚草正在熱烈地綻放，菊花還在靜靜地孕育：樓頂上一年四季都不缺少花香。可令人悲哀的是：有誰關注過、欣賞過、品味過這些呢？
或許有勤勞的蜂兒來輕叩過花朵曾經緊閉的萼片，也有花兒在聽到叩門聲之後打開那奇巧的芳扉，將唯美的笑臉展示給俊俏的蜜蜂，可能它們之間還有過或許甜蜜的經典對白——但現在什麼都隨風消逝在天盡頭，留下的只有仙人掌紅紅果實外的斑斑褐黃的蜂屎！
或許有窈窕的蛺蝶飛來，用清晨的第一縷陽光叫醒沉睡著的花苞，告訴它暖暖的春的消息，告訴它只要你願意，你可以綻放得像晚霞一樣美麗。也許蝴蝶對花的竊竊私語，多得如漫天空墜的細雨，不過這些都已聲消形匿，何曾留下些蛛絲螞跡。
或許還有多情的鳥兒，或許還有善唱的鳴蟲，甚至螻蛄，甚至金龜子。但在這高高的樓頂，在這偏僻的小鎮，在這連綿的山中，在這遙遠的鄂西，你靜靜地綻放自己，又有多少生靈在傾聽、感悟？
我只能綻放給天空看，綻放給白雲看，綻放給清風看，綻放給遠處斷腿散架的桌椅看，綻放給地上乾裂的水泥碎片看，綻放給周圍虛無飄渺的空氣看……我曾經開過，又曾經謝過，但卻沒人知道，這是多麼的悲哀。不平的是，為什麼別的花開可以動京城，而我只能與寂寞相擁，終其一生！
花開了，有誰品；花落了，有誰憐？我問著自己，問著自己……卻始終縈繞的只有問題！

秋桐
到五（3）班上課，課前騫地瞥到窗外遠處有一株梧桐。
開始我沒看出來是梧桐，只見綠葉間掛滿了柚子般大小的果實，我感到很奇怪：哪兒來的這樣的果樹，以前竟沒注意到。黃橙橙的果實將整棵碧葉青枝大樹襯得金碧輝煌。在朝陽的照射下閃著金色的光芒。整棵樹一派豐收在望的景象。
仔細回想一下，才恍然大悟：這是別人屋後的梧桐樹，葉子黃了，看起來跟掛滿枝頭的果實一般。它旁邊還有一棵矮些的樹，掛著澄紅色的果實——這是真正的果實，它們調皮地把樹都壓彎了。這是一棵柿子樹。
葉落又是一年秋。轉眼來這時有兩個月了，每天都面對可愛的孩子們的笑臉，心裡也隨著他們的哀喜怒樂變化著。沒想到，教書的日子竟是如此的美妙！
「種下梧桐樹，引來金鳳凰」，金鳳凰，我們不敢稱，但培育下一代，嘔心瀝血，「山窩里飛出金鳳凰」倒是我們所希望的，也是我們努力的方向。到時候「雛鳳清於老鳳聲」，也足以使我們欣慰了

D. 觀於四年級植物日記100字怎麼寫

三年級日記大全

小兔子
今天，夏蘭阿姨送給我一隻兔子，我非常高興！

這只小兔子的臉大大的，耳朵小小的，手和腳也很小。它的鼻子和眼睛黑黑的，像珍珠一樣。它的臉蛋紅紅的，可愛極了！

它穿著一身紅衣服，上面還有四個黃色的扣子呢！而且，它的身上還帶著一個黑色的蝴蝶結呢！

它還有一個功能，就是它的背面有一個兜，能裝許多東西。

我太喜歡它了！等到明年夏天，我還要背著它出去玩呢！

2011年1月8日

我的日記
2012年5月30日星期三陰

第一次釣魚

三年一班殷建之

今天中午，爸爸回到家，臉上堆滿了笑容，我不解地問：「爸爸，有什麼喜事嗎？」爸爸微笑著說：「我買了一副魚竿，下午我們去池塘釣魚吧！」「好啊，好啊！」我高興極了！

下午，我們來到了池塘。爸爸首先收拾好魚竿，把它伸得長長的，再把魚食掛在魚竿上。只見他用力一甩魚竿，「嗖」地一聲，魚線被遠遠地甩在了池中央。然後，我們便靜靜地等候著。

大約過了40分鍾，一點動靜都沒有。站在一旁的我早已迫不及待了，我大聲說：「爸爸，讓我試試吧！」爸爸把魚竿給我了，我精神抖擻地握著魚竿，目不轉睛地盯著水面，我耐心地等待魚兒上鉤。大約等了十分鍾，我突然感覺魚竿下沉，好像有個東西在拽著它。我心想：肯定是魚咬住了魚餌。我用力一提，「哇！我釣上魚了！」我興奮地喊著。爸爸說：「你好棒啊！看來魚兒喜歡小朋友。」

夕陽西下，收竿了，看著那條活蹦亂跳的魚，我真是愉悅極了。啊，我今天的收獲可真大！

2011年5月31日星期五雷陣雨

桂林之旅

三年一班殷建之

今天半夜兩點，爸爸帶我坐大巴到北京，9點我們乘飛機飛往廣西，開始一周的旅行。我早就聽說：「桂林山水甲天下」。坐在飛機上的我興奮不已，盼望早點來到桂林。

兩個半小時後，我們到了桂林，一下飛機我們就坐車去灕江。

灕江可真大啊！我們乘船欣賞灕江的水。灕江的人可真多啊！有的人在照相，有的人在欣賞外面的美景，有的人和朋友們高談闊論，不時傳來他們的歡聲笑語。我和爸爸在船尾邊照相邊欣賞兩岸的美景。我看到桂林奇特的山，有的像老人、有的像老虎，有的像駱駝┅┅十分好看，我和爸爸照了許多合影。我還看到一個哥哥跟蟒蛇在合影，哇！好刺激呀！

到了岸邊，我們下了船，爸爸給我買了一支水槍，我玩得十分高興。這是我最開心的一天！

E. 四年級上冊寫觀察植物日記怎麼寫

一天吃過晚飯後，爸爸說天還早，要帶我去地里觀察植物。我高興極了，拉著爸爸的手就往地里跑。我迫不及待地想讓爸爸教我認識各種各樣的植物。
我們先來到玉米地，爸爸撕下一片葉子給我看，然後指著葉子上的葉脈對我說：「兒子，你看它的葉脈，這種葉脈叫平行脈，它的根是須根系，這是單子葉植物的特點」。爸爸邊說邊讓我看地里裸露的玉米根。我不知道單子葉植物是什麼東西?爸爸又告訴我，單子葉植物的種子只有一片子葉，如玉米、大米、麥子等，它們種子的子葉都只有一片。而花生、大豆、豌豆等植物，它們的種子子葉有二片，那叫雙子葉植物。我們邊走邊說來到一塊菜地，爸爸拔起一顆小菜遞給我，讓我和剛才比較。爸爸說「雙子葉植物的葉脈叫網狀脈，它的根是直根系，它有一條主根。這是雙子葉植物的特點」。爸爸接著告訴我：植物分為被子植物、裸子植物、蕨類植物等五種，我們剛才看過的單子葉植物和雙子葉植物都屬於被子植物。被子植物也叫綠色開花植物，所有開花植物都屬於被子植物。被子植物的種子外面有果皮包著，比如花生，種子外面還有花生殼包著。如果植物種子的外面沒有果皮，那這種植物叫裸子植物，比如松樹，柏樹等。
看完了被子植物，爸爸又帶我去找蕨類植物。我們找了好長時間，終於在一幢房子後面的牆角發現了幾株不知名的植物，爸爸把它折了下來，遞給我看。爸爸說他也不知道它的名字，但知道它是蕨類植物，蕨類植物是沒有種子的，它是靠孢子繁殖。爸爸還說等它有了孢子就帶我來看，讓我懂得什麼是孢子。這時候天已經黑下來了，爸爸說「兒子，時候不早了，我們回家吧」。我拔了一株蕨類植物的標本就和爸爸回家了。
到家後我拿著標本去問媽媽，媽媽說這是蕨類植物，我問媽媽怎麼知道的，媽媽說她是生物系畢業的，連這個都不知道的話就不用當科學老師了。這時候，爸爸叫我了，原來爸爸把幾顆黃豆和蕎麥泡在水裡，讓我比較它們的子葉。通過觀察和比較，我已經能理解雙子葉植物和單子葉植物了。

F. 植物觀察日記怎麼寫四年級200字

植物觀察日記：
3月1日今天，我拿了一塊大蒜，把外表的一層白皮輕輕地剝去；然後找了一個空礦泉水瓶，把上邊那一大塊剪去，只剩下底下的一部分；接著倒了二分之一的水，再把大蒜放進去。知道我在干什麼嗎？對了！我在種大蒜。

3月2日今天，我發現大蒜的頭兒上，冒出一點點綠色。大蒜要發芽了！我連忙換了一瓶水，發現的根長長了，我拿尺一量，根只長長了一點點，大約有1毫米。

3月4日今天，我來看我的大蒜，啊，大蒜發的芽在前天才朦朦朧朧的一小點，看不太清楚，而今天綠芽已經鑽出來了，一共有兩根，長約7毫米。我怕水中的養分不夠，又把水換了。

3月5日今天，我發現大蒜的綠芽長長了，約有1厘米長，另外一根長的比較快，總共長1、3厘米。我換水時，經過測量發現蒜根長了4毫米，共長了5毫米。

3月6日今天，我發現大蒜長得好軟弱。可能是營養不良，我便給它加了二顆復合肥，希望它能快些長大，希望它能長得健壯。

3月8日今天，我發現大蒜的小綠芽真的長高一些了，而且也比較健壯了，我高興極了，連忙再加一粒復合肥去，生怕水中的養分不能滿足大蒜的生長。我又發現那兩根小綠芽又長長了1厘米，長得最高的有2、5厘米，長得有點矮的'有2厘米長。蒜根也成了盤旋狀。

3月9日今天，我發現大蒜的綠芽長了3毫米，最高的有2、9厘米，中間的有2、3厘米，最矮的6毫米長。蒜根我無法用尺量，因為根是旋起來的，我估計有6毫米長。

3月10日今天，我發現這3根綠芽中又鑽出了一根還不到1毫米的小綠芽，我又加進去一粒復合肥。我拿尺一量，最長的已有3厘米長，可還是太軟弱了，可能是營養不良和陽光不足的原因罷於是我把它栽在花盆裡，放在陽台上能曬太陽的地方，讓它能有足夠的養分和陽光。有了坭土和足夠的陽光，它一定會長得更快更好。

G. 寒假作文要求寫植物的觀察日記四百字

植物觀察日記——大蒜應用文 六年級 800字3月12日今天，我拿了一塊大蒜，把外表的一層白皮輕輕地剝去;然後找了一個空礦泉水瓶，把上邊那一大塊剪去，只剩下底下的一部分;接著倒了二分之一的水，再把大蒜放進去。知道我在干什麼嗎?對了!我在種大蒜。3月13日今天，我發現大蒜的頭兒上，冒出一點點綠色。大蒜要發芽了!我連忙換了一瓶水，發現的根長長了，我拿尺一量，根只長長了一點點，大約有1毫米。3月15日今天，我來看我的大蒜，啊，大蒜發的芽在前天才朦朦朧朧的一小點，看不太清楚，而今天綠芽已經鑽出來了，一共有兩根，長約7毫米。我怕水中的養分不夠，又把水換了。3月17日今天，我發現大蒜的綠芽長長了，約有1厘米長，另外一根長的比較快，總共長1.3厘米。我換水時，經過測量發現蒜根長了4毫米，共長了5毫米。3月19日今天，我給大蒜換了水。發現大蒜的底部經過水的浸泡，薄薄的一層白皮已和大蒜緊緊地貼在一起，是肉色的，而大蒜的上部沒有水的浸泡，還是那樣的白。但是我發現白色的皮突出了一點，我猜想可能是又要發芽了吧。3月22日今天，我發現白皮突出的那一點點中，冒出了一根長約3毫米的小綠芽，我高興極了，連忙換了水，生怕水中的養分不能滿足大蒜的生長。我又發現那兩根小綠芽又長長了1厘米，長得最高的有2.5厘米，長得有點矮的有2厘米長。蒜根也成了盤旋狀。3月23日今天，我發現大蒜的綠芽長了3毫米，最高的有2.9厘米，中間的有2.3厘米，最矮的6毫米長。蒜根我無法用尺量，因為根是旋起來的，我估計有6毫米長。3月24日今天，我發現這3根綠芽中又鑽出了一根還不到1毫米的小綠芽，我又急忙換了水。我拿尺一量，最長的已有3厘米長，我想:這蒜芽怎麼突然長得這么快?一天一看也長長了，到底怎麼回事，我也不知道。3月25日今天，我發現大蒜芽中最高的又長了5毫米，那根剛剛冒出頭的小綠芽長長了2毫米，中間兩根長了3毫米。最後我又換了一次水。

H. 四年級上冊植物觀察日記怎麼寫

寫一寫這個植物的外形，以及它的種子的花，或者是顏色

I. 4年級觀察植物的日記

到五（3）班上課，課前騫地瞥到窗外遠處有一株梧桐。
開始我沒看出來是梧桐，只見綠葉間掛滿了柚子般大小的果實，我感到很奇怪：哪兒來的這樣的果樹，以前竟沒注意到。黃橙橙的果實將整棵碧葉青枝大樹襯得金碧輝煌。在朝陽的照射下閃著金色的光芒。整棵樹一派豐收在望的景象。
仔細回想一下，才恍然大悟：這是別人屋後的梧桐樹，葉子黃了，看起來跟掛滿枝頭的果實一般。它旁邊還有一棵矮些的樹，掛著澄紅色的果實——這是真正的果實，它們調皮地把樹都壓彎了。這是一棵柿子樹。
葉落又是一年秋。轉眼來這時有兩個月了，每天都面對可愛的孩子們的笑臉，心裡也隨著他們的哀喜怒樂變化著。沒想到，教書的日子竟是如此的美妙！
「種下梧桐樹，引來金鳳凰」，金鳳凰，我們不敢稱，但培育下一代，嘔心瀝血，「山窩里飛出金鳳凰」倒是我們所希望的，也是我們努力的方向。到時候「雛鳳清於老鳳聲」，也足以使我們欣慰了！

回答者： 蓋亞雷伊雷神 - 一級 2010-10-14 20:26

2007年9月4日 星期二 天氣晴
今天，我在小碗里，墊了一張餐巾紙，澆上水，把兩顆飽滿的綠豆放進裡面。知道我要干嗎么？告訴你吧，我想讓綠豆發芽，再種在土裡，讓它茁壯成長，直到開花、結果。
雖然書上是說要這么做，不過我還是挺擔心：一張紙和一點點水，就能讓它們發芽么？
（2）
2007年9月6日 星期四 天氣晴
早上起床，我第一件事就是給兩顆綠豆澆，順便也看看綠豆們今天發芽了沒。可當我往碗里一瞧，唉，它們還是沒有發芽。不過，有了變化，那就是：胚芽的周圍變大了許多。
到了中午，我看綠豆的時候高興及了，因為沐浴在陽光中的綠豆，胚芽處出現了裂縫，從裡面鑽出了嫩白色的小芽兒。它們好象在感嘆：啊，這個世界是多麼溫暖，多麼明亮呀！我又給它澆了次水，是為了想讓豆芽長得更快些。
可能是我中午給綠豆芽澆了水的緣故吧，我晚上看它時，已經有了非常大的進步了：豆芽已經長到3毫米了。別看數字小，可對豆芽來說是不小的數字。看到豆芽的進步，我非常高興，不停的誇它能幹。小豆芽好象不好意思了，羞澀的說：「這可用不著誇我。我呀，還會繼續努力的！」
（3）
2007年9月9日 星期天 天氣陰
現在，小芽們而變得更高，更粗了，它已經有3厘米長了，而且上面還長滿了莖。看我的豆豆多棒！為了讓它紮好根，能長得更快、更高，於是我便把豆子移栽到裝滿土的花盆裡，讓土壤給我的豆子更多的營養。
（4）
2007年9月12日 星期三 天氣雨
今天雖然下著雨，可我卻很高興。我不是因為高興下雨，而是為我的豆子高興。我的兩顆豆芽已經長出了兩片嫩綠、柔軟的葉子。從窗戶飄進來的雨滴落在葉子上，葉子上立刻出現了一顆顆晶瑩的水珠滾動在葉片上，讓著兩棵小豆苗更美了。涼風吹著豆苗們，豆苗的身子開始晃來晃去。不過我相信豆苗們能堅持下來，這樣，豆苗們就不會再怕風雨啦，就能開花結果。我相信你們會成功的。 用來參考的哈！