感謝家長帶綠植

1. 班主任如何委婉的組織語言讓小學家長自願帶綠植美化教室

可以鼓勵大家

學校是我家

美化靠大家

為了美化環境，凈化空氣

家中有養殖盆花大家可以帶到班級

看看誰家的花養的最好

2. 讓幼兒從家中帶來自己種植的花，植物話怎麼說

本月我們帶孩子進入的是《傘花兒朵朵開》這個單元，在本月中，我們不僅帶孩子們觀察、尋找身邊有關像傘的植物，還讓幼兒在活動中觀察秋天的樹。如：我利用飯後散步的時間，帶孩子們到校園里去找校園里的落葉樹和常綠樹，孩子們找到了芭蕉樹、黃楊，枇杷樹、垂柳，桂花樹、無花果樹、刺柏、龍柏、葡萄樹、櫻花樹、茶花樹、肉桂樹……，並知道了櫻花樹、無花果樹、垂柳是落葉樹，桂花樹，松樹，枇杷樹、廣玉蘭、刺柏、龍柏是常綠樹。結合平時孩子們認識的各種樹，梧桐樹、松樹、柏樹，使孩子對常綠樹和落葉樹有了更好的認識。有好多的問題，我都讓幼兒自己來回答，讓他們共同來分享各自的經驗，通過這種方法獲得的經驗，孩子們記憶深刻。 在我們新開辟的植物園地里，孩子們從家裡帶來了一些菊花、小盆景，另外我們還和孩子們一起種植了一些玉米和花生，引導幼兒每天觀察種子在土中的變化，泥土裂開了嗎？種子發芽了嗎？這不，今天的區域活動中，我引導孩子們用放大鏡觀察菊花的花瓣，看看、比比，各種顏色的菊花，它們的花瓣是什麼樣子的，像什麼？從孩子們的觀察來看，他們還不知道從哪些方面來觀察植物。對此，我在組織孩子們觀察「種子發芽了」的活動中，選擇了一些發芽期較短的植物。種子種下以後，孩子們都盼望種子快快發芽。於是我們讓幼兒觀察記錄，「不同的種子發芽各需要多少天」，將數學知識的學習滲透其中。如：我讓幼兒每天貼一個小紅心，小紅心的個數就是種子發芽需要的天數，最後統計天數，記錄種子發芽期的長短。 綜上所述，我們的工作離不開家長們的支持與幫助，當然我們老師也會針對中班孩子的年齡發展水平的不同，來決定幼兒科學活動記錄內容、工具材料、方式方法及組織形式。我們還會認真分析幼兒的心理認知特點，採取適宜的指導策略，使幼兒的科學活動記錄留下科學探究的足跡，成為幼兒自我學習、自主學習的有利工具。

3. 您好，怎樣委婉通知幼兒家長帶綠植到學校謝謝

在群消息裡面說明帶綠植的目的和好處

4. 教師如何讓家長帶綠色植物

先提美化教室或教學的要求，再說自願攜帶，教室沒辦法強制學生帶。

5. 怎樣委婉的通知幼兒園家長帶一盆植物到幼兒園來

通知 尊敬的家長們： 為了讓我們城市中的孩子們多接觸大自然，感受動植物的生長奇妙。提高自然觀察智能水平。我們鼓勵大家和自己的孩子一塊在家栽培一些花草植物。不但能美化家庭環境，還可以培養孩子對植物形態和生長過程的觀察興趣。 我園現特組織各班老師貫徹這項活動，專門在園中開辟了專門的小小花園場地。為更好地讓孩子由老師的引導下去正確的掌握動植物知識，我們希望每個孩子從家裡各帶1盆植物來。一起放到小小花園里，由我們的老師帶領孩子們一起進行科學的維護和觀察。讓孩子們在幼兒園種植自己家的植物，將學到的知識拿回家去再實踐，培養孩子們在家裡的動手能力和勞動能力。 本次活動希望得到家長們的配合和支持。同時希望大家在家裡讓自己的孩子多動手，多勞動。大家一起來種植物吧。 說明：告訴家長，讓孩子把自己家的植物放到幼兒園種，只是換個地方種，植物還是小朋友家的植物，只是換個地方種。這樣老師就可以指導孩子如何培養自己家的植物。回到家裡，小朋友就可以幫家裡的忙，把學到的東西應用到您家裡，在家勞動，在家做好綠化。

6. 如何發信息讓家長帶植物來幼兒園

你可以在家長的群里發家長帶植物來幼兒園的通知。並且把目的和用意給大家說明白。以便獲得家長們的支持。

7. 對常為班級提供植物的家長怎麼寫表揚信

xx家長：
您好！
作為老師，很感動，很激動。我們感受到了您對學生的那份愛——就像我們愛自己的孩子那樣。感謝您！
孩子健康成長是我們共同的心願，這個學期以來，我們深知這和老師的賞識鼓勵教育是分不開的，您對孩子傾注的心血是孩子健康成長的甘泉。謝謝！希望今後能加強聯系。

此致

敬禮

xx老師：

8. 幼兒園要求讓家長帶盆栽該怎麼寫通知

我孩子學校就直介面頭通知，：為了更好的幫助孩子對植物的認識和了解希望家長為還有準備一盆喜愛的盆栽

9. 讓幼兒帶綠色植物 應該怎麼給家長說

告知家長為什麼要帶綠色植物就好了。 明天，為了xxxxx，請幫助孩子帶上xxxxx植物。

10. 如何表揚提供綠植的家長

北洋提供綠植的家長，首先感謝他們支持學校的工作，然後給孩子也帶來了成長的更好的環境。