綠植種植活動方案

⑴ 草坪種植方案最新版本

一、土地平整

因各式各樣因素限制，比方播種時間不固定，園林工地自然環境受到限制，氣象原因，施工進度等因素，多數人播種草坪，都不能完全一樣依照精細化的播種規范，故我們總結了一部真實能用，照顧發芽率和簡化播種過程的方法。一將田地依照策劃要求，平整地貌，並布置好排澇、護坡基體建設；其次將地面翻耕細碎，保證好排澇和澆水的坡度，或者挖排水管。

⑵ 綠色植物養植的活動方案

可增加室內濕度，養什麼花要看空間、個人愛好與光照情況，沒法幫助你。

⑶ 急需一花卉種植設計方案

一、課程概況花卉栽培技術是為教育部「一村一名大學生計劃」種植類各專業的學習者開設的一門專業課程，課內學時90，學分5。二、內容體系及教學要求本課程以花卉栽培，特別是草本花卉的栽培為主要內容，但也包括水生花卉、溫室花卉、亞灌木及木本花卉、蘭科花卉、觀葉植物、草坪與地被植物等。花卉栽培可分為生產栽培、觀賞栽培和標本栽培等，本課程以生產栽培為主線進行介紹,因為花卉的生產栽培已成為一項重要的產業。課程內容包括露地花卉、水生花卉、溫室花卉、亞灌木及木本花卉、蘭科花卉、觀葉植物、草坪植物與地被植物。要求學習者掌握或了解各類主要花卉形態特徵、栽培技術、繁殖方法與園林應用等方面內容，並能根據所學知識推論並自學教材未涉及的一些花卉大致的栽培方法等，能根據不同地區、條件及用途安排和指導花卉生產。具體各章的教學要求分重點掌握、一般掌握和了解三個層次，重點掌握的是本章的核心內容，一般掌握的為基本內容。考試以重點掌握和一般掌握的內容為主，了解的內容在考試中佔比例較小。學習花卉栽培技術課程最好先修園藝基礎，掌握園藝學（果樹、花卉和蔬菜等）共性的、基礎的內容，學習者最好具有植物、土壤與肥料、遺傳與育種、病蟲害防治等方面的基礎知識。三、教學媒體1．文字教材《花卉栽培技術》，為合一型，由中央廣播電視大學出版社出版，2004年5月第一版，主編劉慶華教授。文字教材較系統、較全面地介紹了花卉栽培技術課程的內容。2．錄像教材，為重點講授型8學時（包括一些擴展的內容），劉慶華教授主講。2004年6月由中央廣播電視大學音像出版社出版發行。每課內容安排如下：序號章節名稱教學內容1緒論緒論和花卉分類2（環境與設施）影響花卉生長的環境因子與栽培設施3露地花卉露地花卉栽培4露地花卉
水生花卉露地球根花卉和水生花卉5溫室花卉溫室花卉栽培6亞灌木及木本花卉
蘭科花卉亞灌木花卉、木本花卉及蘭科花卉栽培7室內觀葉類植物蕨類、室內觀葉植物及仙人掌類花卉栽培8草坪及地被植物地被、草坪植物及盆景製作和插花藝術還有一些可供教學參考的專題錄像教材，也可以用於課程實踐環節教學：花卉栽培技術與應用 1片熱帶花培育 5片蘭花栽培、牡丹催花技術 1片花卉栽培技術 5片切花生產 3片家庭養花 2片盆景製作 2片蘆薈的種植 1片月季花 1片插花技術 6片錄像帶目錄：梅花栽培 104分鍾百合花栽培技術 56分鍾無土栽培室內觀賞花 58分鍾3．對各教學點輔導教師每學期至少進行一次網上業務培訓、開展教學研究、交流答疑等。隨時通過電子郵件答疑。周次內容1在課程BBS互相認識2課程培訓、答疑10教學情況交流18期末答疑（組織學生參加）四、課程教學進度安排表時間學習內容文字教材錄像教材教學安排第1周緒論第1、2講在課程BBS 交流第2~4周露地花卉第1章第3、4講課程培訓；學習小組活動（學生）；第5~6周水生花卉第2章第4講公布實驗實習安排；集中輔導答疑；收看錄像1~4；第7~9周溫室花卉第3章第5講學習小組活動；批改形考1；第10~12周亞灌木及木本花卉第4章第6講教學情況交流； 第13~14周蘭科花卉第5章第6講收看錄像5~8；集中輔導答疑；指導學生確定調查報告題目；批改形考2； 第15~16周觀葉類植物第6章第7講指導學生查資料；學生學習小組活動；第17周草坪及地被植物第7章第8講批改形考3；集中輔導答疑；指導學生完成調查報告，收並批改；第18~19周期末復習集中答疑及網上答疑；批改形考4。第20周期末考試五、教學媒體使用信息表教學媒體主要內容主要作用時間安排文字教材系統介紹全部內容。系統傳授知識。共17周，自學為主。錄像教材（VCD）重點講解，生產操作演示。重點講解、學習指導。VCD配送、為學生播放或供借閱。網上大綱、大教研室活動、教師培訓、隨時郵件答疑教學情況交流。第1、2、10、18周（具體時間見當時網上教學活動安排表）。六、教學過程的組織學生平時以自學為主，要求學生做自學筆記，每學完一章內容，自己學會歸納總結。獨立完成每章後面的練習題。把學習中的問題記下來，及時提問。應按照學生居住或工作區域要求學生組織學習小組，選出小組負責人，每學期至少安排小組活動3次，達到學生互教互學，共同討論的目的。輔導教師應根據學習小組的數量及分布情況，至少參加其中1~2次活動並檢查學習小組活動記錄。集中的電視課收視、輔導答疑、作業講評每學期至少組織3~4次，教學點應備有課程錄像帶或VCD供學生借閱。集中輔導答疑，不贊成搞成系統面授，輔導教師要提前看輔導課，了解主講教師講了哪些方面的內容，了解學生自學中和形成性考核中的問題，應針對學生的問題組織輔導。實驗、實習應根據各地條件，分幾次完成。參加實驗、實習要完成實驗、實習報告，地方的教學實施方案要規定進行6次課程實驗、實習，並規定2次實驗、實習報告為記分實習報告，實習報告填在形成性考核冊中。實驗、實習是本課程的重要組成部分，教學點要認真組織。對於基層的學生來說，僅有書本知識是不夠的，必須聯系生產實際。形成性考核雖然分為4次，但應該根據教學進度要求學生每周完成相應的部分，學習一章就完成一章的題目，不留待最後集中突擊完成。這個形成性考核的量是中等分量的，輔導教師可為學有餘力的學生多布置一些作業，可以適當提高難度。對學習較吃力的學生，應該適當補課。請各位老師及時批改學生的形成性考核冊，並及時把批改情況反饋給學生。七、實習內容各地根據生產實際選擇進行6個實驗、實習，其中2個實習成績記入形成性考核。實驗實習：實驗：實驗一 種子萌發力測定實驗二 花卉種子生活力的測定實驗三 花芽分化與花器結構觀察實驗四 花卉的繁殖實習：實習一 花卉育苗實習二 盆花栽培實習三 常見花卉的分類和栽培管理八、其他建議本課程是一門實踐性、操作性很強的專業課，必須保證實習的進行，否則是學不會這門課程的。特別是繁殖、育苗實習，安排的時間要比較長，使學生切實掌握此項技術。希望本課程輔導教師盡快了解遠程教育，了解遠程教育中各級電大教師的分工及職責，了解遠程教育中的多種教學媒體，並學會使用這些媒體輔導學生的學習，了解遠程教育的教學過程，努力按照要求做好每一教學環節的工作，做好學生的學習支持服務。要求各位老師掌握現代遠程教育的教學方法，要求會基本的計算機操作，能夠使用網上課件輔助教學、上網搜集資料、收發郵件等。要求各位老師上任後立即建立與中央電大主持教師的業務聯系（通過電子郵件），加強學生學習信息的溝通與反饋，以便中央電大根據學生需要，及時安排主講教師的輔導和答疑。要求各位老師積極參加中央電大、省級電大組織的各種教學、培訓、研討會等活動。希望各位老師盡量將自己的工作經驗、工作單位的實驗實習條件、研究課題等與電大學生共享，創造一切條件提高學生的水平，開闊學生的眼界和擴大學生的知識面。

⑷ 草花種植方案

1、准備土壤：種花先要准備土壤，盆栽的配製營養土，地栽的選好地塊並整地。2、准備種子、小苗：播種要選飽滿、充實的種子。若栽小苗必須選根系健壯的。3、種植入土：種子可直接撒播，也可選擇點播。種植小苗的時候挖個大小適宜的坑，將小苗放在土壤中，填土壓實就行。4、後期養護：種下後需澆水保濕，慢慢增加光照。

一、准備土壤

種花的時候可地栽，也可盆栽。地栽的要根據花卉的生長習性選擇適宜地塊，盆栽的則要根據習性准備盆土。大部分的植物都喜歡松軟、肥沃的土壤，盡可能的滿足對土壤的需求，這樣才可旺盛生長。

四、後期養護

想要花卉種植更好萌發，小苗更快適應新的環境，恢復生長，還要注意後期的管理。發現土壤干要及時澆水，水量控制好，土壤微濕就行，不可積水。喜光的植物，可慢慢增加光照，多曬曬太陽。注意，有的花卉種子不可見光，種下後需養護在陰涼的環境下，等出苗後再逐漸增加光照。

⑸ 植物園十一活動策劃方案

以金秋為主題。以親林為賣點。
比如：走進森林，自由呼吸「
金秋十月，花樣人生
讓身體在天然氧吧盡情暢游

⑹ 植樹節活動方案（曾經植樹過，要一個去看望小樹的活動方案），最好能加一些其他活動。 8

可以把樹木整齊的間隔種植，組成一個大大的愛心型，寓意為：大家團結才能讓世間充滿愛！

⑺ 幼兒園開展參觀花卉種植基地方案

春天是綠色的世界，春天是生長的季節。「春天來了」，帶領幼兒開展了「參觀花卉市場」的社會實踐活動。 在參觀活動中，孩子們跟隨爸爸媽媽，有序地進入市場，映入大家眼簾的便是五顏六色的花草，有蝴蝶蘭，仙人掌、蘭花、杜鵑花、富貴竹等，還有許多不知其名的花卉，到處是生機勃勃的景象。看到此番美景，孩子們都按捺不住內心的激動，有的開始擺造型，要和花兒媲美；有的發起「十萬個為什麼？」開始探索花兒的奧秘；有的則津津樂道的與同伴交流各自喜歡的顏色、花的名稱等。之後，我們還邀請了花卉專業人員給我們進行了講解、介紹花的品種、名稱和種植過程等。不僅讓孩子們認識了許多的奇花異草，知道了它們的名字，了解了它們的生活環境和習性，更讓他們感受到了大自然的神奇所在，也為他們的生活增添了不少絢麗的色彩。 通過此次活動，孩子們不僅增長了知識，開闊了眼界，同時也在社會實踐活動中增強了集體意識和團隊精神。孩子們在看一看、聽一聽、聞一聞的過程中，豐富幼兒對植物的認識，調動孩子的好奇心，培養幼兒的觀察能力和積極探索的精神。

⑻ 花卉綠植租擺及養護方案有哪些

綠植擺放公司提供花卉綠植及日常管理（包括：澆水、施肥、修剪、日常養護回等），做到無病蟲害答、葉面無塵土，外形美觀。並根據不同季節和花卉情況及時更換，保持所供花卉、綠植的新鮮和美觀。綠植數量、擺放位置及品種雙方協定為准。植株豐滿健壯，株型自然勻稱。葉面干凈光亮，無灰塵贓物，無明顯病斑，無明顯蟲害，無殘留害蟲。植株無殘枝、黃葉。對葉片葉尖存有少許黃尾的，要合理修剪，保持株形美觀自然。

保證植物見干見濕，不過量澆水，又不缺水份，保持植物對生長水分的需求。保持植物的花盆、器皿干凈整潔，無贓污，花盆內無雜物、垃圾，對損壞殘缺的花盆套缸及時更換，做到進場無爛盆壞盆。植物的底碟、套缸、花盆應合適配套，不大不小美觀大方，底碟、套缸、花盆的顏色搭配適當。保持花盆、底碟，套缸內無泥垢，臟水，定期清洗，干凈整潔，每次養護完畢，清理現場保持現場清潔。