室內綠植設計方案

Ⅰ 室內植物牆設計理念是什麼

可以使用真植物，豎向牆壁有滴管自動灌溉，
但是，這種只能選擇耐陰，生命力頑內強的植物，並且植容物始終是向上生長，立體植物是斜插入牆體，一段時間後植物會彎曲向上生長。
還有在不同高度水陽光不同，有可能生長情況會不同，有些茂盛有些營養不良。應經常更換維護。
但植物牆對家居凈化和美化作用還是很不錯的

Ⅱ 室內植物牆的設計原則是什麼

分享以下原則，供參考。
1、身心健康原則：綠化牆是為人居環境而設置的，主要的健康回是通過答綠色植物的新陳代謝及其造型藝術來修身養性、調整心身、減輕視覺疲憊、凈化室內空氣、隔音減噪等，但綠化牆的綠色植物的新陳代謝及其總面積也會有負面信息功效，要考慮到到身心健康要素，來設定適合的綠色植物牆面綠色植物、無毒性沒害的種類及其總面積及藝術形式的控制，才可以取得成功的打造健康綠化牆。
2、生存原則:植物牆是一種以植物為主要藝術元素的立體園藝形式。要充分考慮植物細胞壁的長期庫存，注意植物的品種和季節性。此外，還應注意植物壁環境的調節，如光、空氣流動性、溫度、濕度、肥料等。
3、尺寸原則：綠化牆總面積規格的尺寸必須考慮到與人居環境的和睦性，與軟裝設計的互相結合性。
4、藝術原則:植物牆是一種藝術形式，它解釋了人們對自然的熱愛。它可以用各種形式來表達，如面積、景觀模式、線條、樹葉、樹冠等，但它必須是一種和諧的藝術形式。
5、適應性原則:並非所有地方都適合設置植物牆，各種植物牆互不相同。最好的不一定是合適的，只有合適的才是最好的。

Ⅲ 室內植物牆的設計和好處

由於室抄內植物牆設計保持這較高襲的景觀要求，所以大部分植物牆都有著較高的密度，所以植物牆是不適合噴淋系統的，絕大多數的水源是無法進入植物根系部位的，所以一般植物牆都採用了內置的滴管系統，及在植物牆承載結構的上方防止一排或多排水源滴頭，只要將水源滴入最上方的植物就行了，水源或收到垂直重力的影響循序漸進的往下面滴，來逐一濕潤培植植物的基質，通過疏鬆的基質達到保濕和過濾滲漏的作用，以保持植物必要的水源及養份條件，讓植物得以存活，當然這一整套澆灌設施是通過一個能夠定時開啟和閉塞的控制閥門來控制的，已到達無需人工澆灌的目的，也成為半智能的澆灌系統。至於植物牆的好處那是不言而喻的，室內植物牆通常採用了南方常用的陰性小型灌木和草本植物，不僅能夠美化裝飾環境，更能夠強力清除甲醛，pm2.5，凈化空氣，隔離噪音等等。

Ⅳ 急需一花卉種植設計方案

一、課程概況花卉栽培技術是為教育部「一村一名大學生計劃」種植類各專業的學習者開設的一門專業課程，課內學時90，學分5。二、內容體系及教學要求本課程以花卉栽培，特別是草本花卉的栽培為主要內容，但也包括水生花卉、溫室花卉、亞灌木及木本花卉、蘭科花卉、觀葉植物、草坪與地被植物等。花卉栽培可分為生產栽培、觀賞栽培和標本栽培等，本課程以生產栽培為主線進行介紹,因為花卉的生產栽培已成為一項重要的產業。課程內容包括露地花卉、水生花卉、溫室花卉、亞灌木及木本花卉、蘭科花卉、觀葉植物、草坪植物與地被植物。要求學習者掌握或了解各類主要花卉形態特徵、栽培技術、繁殖方法與園林應用等方面內容，並能根據所學知識推論並自學教材未涉及的一些花卉大致的栽培方法等，能根據不同地區、條件及用途安排和指導花卉生產。具體各章的教學要求分重點掌握、一般掌握和了解三個層次，重點掌握的是本章的核心內容，一般掌握的為基本內容。考試以重點掌握和一般掌握的內容為主，了解的內容在考試中佔比例較小。學習花卉栽培技術課程最好先修園藝基礎，掌握園藝學（果樹、花卉和蔬菜等）共性的、基礎的內容，學習者最好具有植物、土壤與肥料、遺傳與育種、病蟲害防治等方面的基礎知識。三、教學媒體1．文字教材《花卉栽培技術》，為合一型，由中央廣播電視大學出版社出版，2004年5月第一版，主編劉慶華教授。文字教材較系統、較全面地介紹了花卉栽培技術課程的內容。2．錄像教材，為重點講授型8學時（包括一些擴展的內容），劉慶華教授主講。2004年6月由中央廣播電視大學音像出版社出版發行。每課內容安排如下：序號章節名稱教學內容1緒論緒論和花卉分類2（環境與設施）影響花卉生長的環境因子與栽培設施3露地花卉露地花卉栽培4露地花卉
水生花卉露地球根花卉和水生花卉5溫室花卉溫室花卉栽培6亞灌木及木本花卉
蘭科花卉亞灌木花卉、木本花卉及蘭科花卉栽培7室內觀葉類植物蕨類、室內觀葉植物及仙人掌類花卉栽培8草坪及地被植物地被、草坪植物及盆景製作和插花藝術還有一些可供教學參考的專題錄像教材，也可以用於課程實踐環節教學：花卉栽培技術與應用 1片熱帶花培育 5片蘭花栽培、牡丹催花技術 1片花卉栽培技術 5片切花生產 3片家庭養花 2片盆景製作 2片蘆薈的種植 1片月季花 1片插花技術 6片錄像帶目錄：梅花栽培 104分鍾百合花栽培技術 56分鍾無土栽培室內觀賞花 58分鍾3．對各教學點輔導教師每學期至少進行一次網上業務培訓、開展教學研究、交流答疑等。隨時通過電子郵件答疑。周次內容1在課程BBS互相認識2課程培訓、答疑10教學情況交流18期末答疑（組織學生參加）四、課程教學進度安排表時間學習內容文字教材錄像教材教學安排第1周緒論第1、2講在課程BBS 交流第2~4周露地花卉第1章第3、4講課程培訓；學習小組活動（學生）；第5~6周水生花卉第2章第4講公布實驗實習安排；集中輔導答疑；收看錄像1~4；第7~9周溫室花卉第3章第5講學習小組活動；批改形考1；第10~12周亞灌木及木本花卉第4章第6講教學情況交流； 第13~14周蘭科花卉第5章第6講收看錄像5~8；集中輔導答疑；指導學生確定調查報告題目；批改形考2； 第15~16周觀葉類植物第6章第7講指導學生查資料；學生學習小組活動；第17周草坪及地被植物第7章第8講批改形考3；集中輔導答疑；指導學生完成調查報告，收並批改；第18~19周期末復習集中答疑及網上答疑；批改形考4。第20周期末考試五、教學媒體使用信息表教學媒體主要內容主要作用時間安排文字教材系統介紹全部內容。系統傳授知識。共17周，自學為主。錄像教材（VCD）重點講解，生產操作演示。重點講解、學習指導。VCD配送、為學生播放或供借閱。網上大綱、大教研室活動、教師培訓、隨時郵件答疑教學情況交流。第1、2、10、18周（具體時間見當時網上教學活動安排表）。六、教學過程的組織學生平時以自學為主，要求學生做自學筆記，每學完一章內容，自己學會歸納總結。獨立完成每章後面的練習題。把學習中的問題記下來，及時提問。應按照學生居住或工作區域要求學生組織學習小組，選出小組負責人，每學期至少安排小組活動3次，達到學生互教互學，共同討論的目的。輔導教師應根據學習小組的數量及分布情況，至少參加其中1~2次活動並檢查學習小組活動記錄。集中的電視課收視、輔導答疑、作業講評每學期至少組織3~4次，教學點應備有課程錄像帶或VCD供學生借閱。集中輔導答疑，不贊成搞成系統面授，輔導教師要提前看輔導課，了解主講教師講了哪些方面的內容，了解學生自學中和形成性考核中的問題，應針對學生的問題組織輔導。實驗、實習應根據各地條件，分幾次完成。參加實驗、實習要完成實驗、實習報告，地方的教學實施方案要規定進行6次課程實驗、實習，並規定2次實驗、實習報告為記分實習報告，實習報告填在形成性考核冊中。實驗、實習是本課程的重要組成部分，教學點要認真組織。對於基層的學生來說，僅有書本知識是不夠的，必須聯系生產實際。形成性考核雖然分為4次，但應該根據教學進度要求學生每周完成相應的部分，學習一章就完成一章的題目，不留待最後集中突擊完成。這個形成性考核的量是中等分量的，輔導教師可為學有餘力的學生多布置一些作業，可以適當提高難度。對學習較吃力的學生，應該適當補課。請各位老師及時批改學生的形成性考核冊，並及時把批改情況反饋給學生。七、實習內容各地根據生產實際選擇進行6個實驗、實習，其中2個實習成績記入形成性考核。實驗實習：實驗：實驗一 種子萌發力測定實驗二 花卉種子生活力的測定實驗三 花芽分化與花器結構觀察實驗四 花卉的繁殖實習：實習一 花卉育苗實習二 盆花栽培實習三 常見花卉的分類和栽培管理八、其他建議本課程是一門實踐性、操作性很強的專業課，必須保證實習的進行，否則是學不會這門課程的。特別是繁殖、育苗實習，安排的時間要比較長，使學生切實掌握此項技術。希望本課程輔導教師盡快了解遠程教育，了解遠程教育中各級電大教師的分工及職責，了解遠程教育中的多種教學媒體，並學會使用這些媒體輔導學生的學習，了解遠程教育的教學過程，努力按照要求做好每一教學環節的工作，做好學生的學習支持服務。要求各位老師掌握現代遠程教育的教學方法，要求會基本的計算機操作，能夠使用網上課件輔助教學、上網搜集資料、收發郵件等。要求各位老師上任後立即建立與中央電大主持教師的業務聯系（通過電子郵件），加強學生學習信息的溝通與反饋，以便中央電大根據學生需要，及時安排主講教師的輔導和答疑。要求各位老師積極參加中央電大、省級電大組織的各種教學、培訓、研討會等活動。希望各位老師盡量將自己的工作經驗、工作單位的實驗實習條件、研究課題等與電大學生共享，創造一切條件提高學生的水平，開闊學生的眼界和擴大學生的知識面。

Ⅳ 室內植物牆的設計和好處

由於室內植物牆設計保持這較高的景觀要求，所以大部分植物牆都有著較高的密度，所以植物牆是不適合噴淋系統的，絕大多數的水源是無法進入植物根系部位的，所以一般植物牆都採用了內置的滴管系統，及在植物牆承載結構的上方防止一排或多排水源滴頭，只要將水源滴入最上方的植物就行了，水源或收到垂直重力的影響循序漸進的往下面滴，來逐一濕潤培植植物的基質，通過疏鬆的基質達到保濕和過濾滲漏的作用，以保持植物必要的水源及養份條件，讓植物得以存活，當然這一整套澆灌設施是通過一個能夠定時開啟和閉塞的控制閥門來控制的，已到達無需人工澆灌的目的，也成為半智能的澆灌系統。至於植物牆的好處那是不言而喻的，室內植物牆通常採用了南方常用的陰性小型灌木和草本植物，不僅能夠美化裝飾環境，更能夠強力清除甲醛，pm2.5，凈化空氣，隔離噪音等等。

Ⅵ 家裡擺放一些綠植會更美觀，該如何設計綠植的擺放

很多人都喜歡在家裡擺放綠植盆栽，家裡擺放植物盆栽不僅可以凈化空氣，還可以裝飾我們的房子，但是植物盆栽是不能夠隨便擺放的，如果擺放不當就會破壞家中的氣場，影響家人的身心健康。那麼家裡的植物盆栽應該如何擺放呢？

吊蘭是一種非常合適的植物，凈化空氣的能力也是非常強大的，尤其是那些剛裝修好的房子，吊蘭就可以將其中的有害物質凈化掉，尤其是一氧化碳、甲醛等等這樣危害健康的氣體。很適合擺放在家中，既美觀又健康，綠蘿也是和吊蘭有著一樣的功效的，而且綠蘿十分好養，不需要過多的澆水施肥，陰暗處陽光下都能夠存活。

Ⅶ 在室內設計中常用的綠色植物

綠蘿是室內設計中常用的綠色植物，綠蘿的種類有水養和土養兩種，綠蘿的葉片嬌秀，長的莖葉能夠蔓延下來，在垂長下來之後形成吊環，這樣既凈化了空氣，又讓人看著清新充滿生機。

Ⅷ 室內庭園植物景觀如何設計

營造一個美麗庭院的第一步是在定植植物之前搞好園林設計。首先應決定庭院的風格，要根據環境條件，家庭人員組成及養護能力等情況制定計劃。

決定庭院的風格

與建築物一樣，庭院也有不同的風格，應該首先要確立一種自己喜歡的樣式。庭院的樣式可簡單地分為規則式和自然式兩大類，然後根據建築物是西式或者中式、日式大致定下花園的類型。過去代表性的日本庭院雜木園式庭院與茶亭等，融自然風景於其中。但日式庭院與西式建築不相稱，而日式建築與規則式庭院也有格格不入之感，總之，重要的是要考慮到花與建築物之間的協調性。

庭園色彩規劃的技巧之一是設計成不同主色調的庭院。觀葉植物在花園的設計中很重要，在英國等歐洲國家，認為花壇中栽種些觀葉植物是很自然的事情，綠色中嵌有白斑的斑葉植物比純綠色種類明度高，與銀葉的雪葉蓮、朝霧蒿草一樣，可將花壇襯托得更明亮。其他另有橙色、紅色及紫色的葉，還有葉形的變化、質感的差異等，觀葉植物的種類極為多樣。

夏季是一個開花植物種類繁多的季節，因此，可以進行多樣化的色彩組合，用充滿野趣的多年生草花來點綴。在夏季即使使用色彩度高的多種花色組合也不會有雜亂之感。例如可以用艷麗的，不同色系的金魚草配成多個活潑的色塊，這時只要記住點綴一些銀葉植物或白花香雪球等加以中和，就不會失敗.

了解排水與光照條件

排水、光照、通風、土質等會影響到植物生長發育的好壞，特別是光照充足與否是決定可栽培哪些花卉的重要條件。一般來說，能將花園建在光照條件好、朝南的地方最理想，所以必須首先弄清自家宅院的條件，一天中有幾個小時日光照射？是半陰或是背陰？在此基礎上選擇適宜這些環境的植物種類。背陰處也能建院，可考慮建個陰地花園供觀賞。

考慮家庭人員組成

家庭樣式也可反映出居住在這里的家庭的生活方式。只有上班族夫婦的兩口之家由於無暇養護花草，庭院中只能種花木或宿根花卉，有幼兒家庭的庭院應有放玩具的草坪，需種一些色彩艷麗的一、二年生草花和球根花卉，如果家中又喜歡搞養護管理的人，就可種些四季時令草花，營建一個完美的觀賞花園。總之，庭院樣式及所栽培植物種類應根據家庭人員組成與年齡結構而有所不同。

Ⅸ 室內家居設計中綠色植物要如何擺放

室內家居設計中綠色植物的擺放:
1.客廳的綠植通常擺放些較大型較有觀賞價值的室內植物，比如發財樹，幸福樹，綠巨人。
2.客廳檯面上可擺放些能去除甲醛凈化空氣的室內植物，比如君子蘭，虎皮蘭，吸毒草。
3.電腦、電視機邊上可擺放些能去除輻射的室內綠植，比如仙人球，仙人掌，虹之玉等肉質植物。
4.卧室內可擺放些能凈化空氣及能吸收有毒氣體的室內植物，比如綠蘿，吊蘭等室內植物。
5.浴室或衛生間可種些能去除異味的綠植比如白掌，吊蘭室內植物。