盆栽植物教學

㈠ 請問盆栽植物要如何打理

袖珍椰子主要注意 光照要充足，水分不可以太多，適時施肥，注意保溫

㈡ 盆栽植物如何擺放

在屋子裡擺設盆栽，滿屋一青綠，十分養眼，的確可以美化家居，同時亦能予人朝氣蓬勃的感覺。但是，凡事皆要適可而止，正所謂物極必反，必須要視乎屋內面積而論。

從風水學的角度言，盆栽不但不能太多，而且也必須要配合戶主的五行需要，這才可以收到趨吉避凶的效果。例如在夏天出生的火命人，屋內最理想是擺設魚缸、噴水池之類，擺盆栽就不大適宜了。至於五行缺木的人，就可以擺盆栽，但亦不該擺得太多。而且所擺設的盆栽也要經過選擇，最佳的是大葉的萬年青或者是鐵樹，至於時下流行的乾花干枝，則是不太適宜作為家居擺設之用的。

擺放的盆景植物一定要健康美觀，不可出現枯萎的狀況。木行屬陽，是五行中惟一具有生命的東西，可以生長、繁殖。切忌使用乾燥花，它會吸收陰氣，在風水上是不好的。

正東方位是代表健康的方位，住宅或房間要注意這個方位的風水布局，才能常保家人，尤其是家長的健康。由於正東方屬木，所以催化這個方位最好的方法，就是在此擺放他康的綠色植物。植物的大小要和房間成比例，而且不可用尖葉的植物。

屋內的盆栽，以常綠植物為宜，如萬年青、九重葛等。忌擺設易枯難照顧的植物，否則不但無利反而有害。

多數人知道，養些萬年青、鐵樹、招財一草、富貴竹等厚葉、大葉的綠色植物來『生旺」、「招財」，養些仙人掌、有刺的玫瑰、龍骨等能夠達到化煞的作用。

㈢ 如何對盆栽植物進行養護

簡單介紹室內盆栽植物的一些養護知識，供參考。
盆栽植物不宜澆水過多：由於室內擺放盆栽植物就處於陰涼或略帶陽光的位置，盆栽植物澆水過多，會使盆土濕澇並致使盆栽植物根部窒息而腐爛、葉黃又脫落。因此，室內擺放盆栽植物的澆水應堅持「見干見濕，澆則澆透」的原則，切勿零星澆水或澆水過多。
盆栽植物不宜施肥過多或不足：盆栽植物長期不施肥或施肥不足，會引起葉黃的現象；施肥過多，盆栽植物吸收不了把根系燒傷，不能吸收水份也會導致葉黃凋落。通常室內盆栽植物施肥選擇在春季末施一次稀薄肥，夏季、秋季每隔周施一次稀薄肥，切勿多施濃肥。若是施肥過多，可通過多澆水稀釋並沖去土壤中的一些肥份。缺肥時可導致盆土板結，盆栽植物葉黃、枝條細長黃嫩。此時應立即施肥，一周內可見效。
盆栽植物光照不宜過多或光照不足：要視盆栽植物的生長特性而定光照不宜過多或光照不足。一些性喜陽光的盆栽植物，如石榴、杜鵑花、月季等長期將其擺放在光照過弱的地方，會致使植物逐漸衰弱，葉薄而黃，不開花或少開花。
盆栽植物病蟲害的防治：室內盆栽植物通常的病蟲害主要有蚜蟲、紅蜘蛛和受真菌等病毒侵染而引起的葉斑病。其危害性在於易使盆栽植物的葉片局部壞死或葉面枯萎，甚至全棵植物萎黃。因此，室內盆栽植物只有在水、肥養護，以及光照等管理方面多作文章，要保持室內通風透氣，要及時噴葯預防。

㈣ 盆栽植物如何養護

盆栽植物怎麼換盆？養護工作好難啊，我們不怕，教大家一個方法，只需學會這版幾點！

換盆時要根據權花卉根幅大小來選擇花盆，更換使用新盆，應在栽花前先放在清水中浸一晝夜，刷洗、晾乾後再使用，以去其燥性。將植物脫盆，用手輕輕按壓根部的土團將土壤壓松，然後把土裡面的根整理出來。按照植株的大小確定保留根部的長短，多餘的修剪掉即可。

可以用蛭石、珍珠石、培養土混合作為新盆土壤，將混合好的土壤加入新盆中，用手稍微壓實，放入植物，這樣子就可以啦，是不是很簡單呢？

換盆後的植株要防日曬。換盆10天後再進行施肥，只要在土壤的表面撒上一點就可以了。

不知道網友們學會了嗎？學會的寶寶們可以看一看自己家的盆景需不要換盆，需要的話趕緊試一試吧！

㈤ 室內盆栽植物怎麼養

盆栽植物不宜澆水過多：由於室內擺放盆栽植物就處於陰涼或略帶陽光的位置，盆栽植物澆水過多，會使盆土濕澇並致使盆栽植物根部窒息而腐爛、葉黃又脫落。因此，室內擺放盆栽植物的澆水應堅持「見干見濕，澆則澆透」的原則，切勿零星澆水或澆水過多。
盆栽植物不宜施肥過多或不足：盆栽植物長期不施肥或施肥不足，會引起葉黃的現象；施肥過多，盆栽植物吸收不了把根系燒傷，不能吸收水份也會導致葉黃凋落。通常室內盆栽植物施肥選擇在春季末施一次稀薄肥，夏季、秋季每隔周施一次稀薄肥，切勿多施濃肥。若是施肥過多，可通過多澆水稀釋並沖去土壤中的一些肥份。缺肥時可導致盆土板結，盆栽植物葉黃、枝條細長黃嫩。此時應立即施肥，一周內可見效。
盆栽植物光照不宜過多或光照不足：要視盆栽植物的生長特性而定光照不宜過多或光照不足。一些性喜陽光的盆栽植物，如石榴、杜鵑花、月季等長期將其擺放在光照過弱的地方，會致使植物逐漸衰弱，葉薄而黃，不開花或少開花。
盆栽植物病蟲害的防治：室內盆栽植物通常的病蟲害主要有蚜蟲、紅蜘蛛和受真菌等病毒侵染而引起的葉斑病。其危害性在於易使盆栽植物的葉片局部壞死或葉面枯萎，甚至全棵植物萎黃。因此，室內盆栽植物只有在水、肥養護，以及光照等管理方面多作文章，要保持室內通風透氣，要及時噴葯預防。

㈥ 哪裡可以學習盆栽花卉繁殖技術

在苗圃、農業學校可以學習。特殊的，有專門的培訓班，還可以去浴花谷這個網站看一看裡面有很多花卉種植技巧。

盆栽花卉栽植前主要進行栽植苗和培養土的准備。栽植苗可通過各種繁殖方法或通過購買的方式獲得。各種花卉種類不同，對培養土的要求各不相同。

培養土的配製 應選用富含營養物質和物理性狀良好的盆栽用土。通常用各種培養土配製而成。各地因材料及習慣不同，配製的方法也不盡相同。

蘭花類盆栽基質地生蘭為腐葉土加少量的沙；氣生蘭為水蘚、椰子塊或木炭塊等

(6)盆栽植物教學擴展閱讀

盆栽是溫室花卉生產的重要方式之一。一般溫室花卉都採用盆栽方式，有些露地花卉也採用盆栽的方式，如一串紅、金盞菊等。可以滿足冬春缺花季節的市場需要。

盆栽的花卉，在初冬時需要陸續搬進室內，入室後放置的位置要考慮到各種花卉的特性。因此要注意以下幾個方面：

（1）冬春季開花的花卉及性喜光照，溫暖的花卉：如蟹爪蘭，仙客來，茶花，一品紅和秋播的草花，及米蘭，茉莉等，應放在窗檯或靠近窗檯的陽光充足處。

（2）性喜陽光但能耐低溫的常綠花木或處於休眠狀態的花卉：如桂花，柑桔類，可放在有散射光的冷涼處。

（3）一般對光照要求不嚴格的花卉：如盆栽睡蓮，月季，可放在沒有光照的陰冷處。

（4）室內要注意通風：要整個冬季，應在晴朗天氣的中午開窗通風換氣，以減少病蟲害的發生，又有利於花卉健壯生長。

（5）施肥與澆水：入冬以後，氣溫不斷下降，花卉的代謝緩慢，或進入休眠狀態，可根據實際需要繼續澆水施肥外，一般盆花都應嚴格控制肥水。如果盆土不是太干，就不要澆水，尤其是耐陰的花卉，更要避免因澆水過多而引起爛根落葉。冬季澆花用水，一定要經過日曬，使水溫接近室溫時再用。一般澆水時間應在中午前後為適。對一些喜陰濕的常綠花卉，如文竹，茶花等，應經常用與室溫相近的水噴洗葉面，以利光合作用。

㈦ 盆栽植物該怎樣種植

盆栽植物除了土壤冰凍或乾裂的時期外，可以隨時移入土壤中，但在完全成活專前需定屬期澆水。植株移入土中的高度應和在盆中的高度保持一致，但這樣會因水份流失而造成供水困難。如果水份只能潤濕土壤表層，根系會向上生長吸收水份，最終暴露於炎熱中被曬干。你可以在植株周圍用土堆出蓄水坑或埋入—個灌溉用的水管（見右圖）。滴灌系統或有孔的軟管對成片植物的灌溉特別方便，可以直接向每株植物根系以上的土壤供水。最好同時使用定時器限定供水時間，以避免不必要的浪費。

直達根系

將一段舊塑料管傾斜埋入植株邊，一端靠近根系部分，另一端暴露在空氣中，處於葉冠正下方，通過它水份可直達根系。

㈧ 盆栽植物應注意放毒的教學反思

教學反思包括教學前反思、教學中反思、教學後反思。教學前反思的內容包含反思確定內容、階段及具體實施方法對學生的需要和滿足這些需要的具體目標，以及達到這些目標所需要的動機、教學模式和教學策略。還要對對本學科、本冊教材、本單元、本課時進行教學計劃時列出反思的關鍵項目。如：第一、需要教給學生那些關鍵概念、結論和事實；第二、教學重點難點的確定是否准確；第三、教學內容的深度和范圍對學生是否適度；第四、所設計的活動那些有助於達到教學目標；第五、教學內容的呈現方式是否符合學生的年齡和心理特徵；第六、那些學生需要特別關注；第七、那些條件會影響課的效果……教學中反思是教師在教學過程中，對不可預料情況發生進行的反思以及教師在和學生互動作用中，根據學生的學習效果反饋，對教學計劃進行的調整。不可預料情況發生時，教師要善於抓住有利於教學計劃實施的因素，因勢利導，不可讓學生牽著鼻子走。根據學生反饋對教學計劃的修改和調整要適當，不可大修大改。教學中反思要求教師全身心地投入到教學活動中，調動各種感官捕捉反饋信息，快速、靈活地做出調整和反應。教學中反思教師可運用錄音和錄象技術，與觀察手段一起為以後的教學後反思提供信息。教學後反思圍繞教學內容、教學過程、教學策略進行。具體為：第一、教學內容方面：1．確定教學目標的適用性。2．現目標所採取的教學策略做出判斷。第二、教學過程方面：1.回憶教學是怎樣進行的。2．對教學目標的反思：是否達到預期的教學效果。3．對教學理論的反思：是否符合教與學的基本規律。4．對學生的評價與反思：各類學生是否達到了預定目標。5.對執行教學計劃情況的反思：改變計劃的原因和方法是否有效，採用別的活動和方法是否更有效。6．對改進措施的反思：教學計劃怎樣修改會更有效……第三、教學策略方面：1．感知環節：教師要意識到教學中存在問題與自己密切相關；2．理解環節：教師要對自己的教學活動與倡導的理論，行為結果與期望進行比較，明確問題根源；3．重組環節：教師要重審教學思想，尋求新策略；4．驗證環節：檢驗新思想、新策略、新方案是否更有效，形成新感知，發現新問題，開始新循環。教師教學反思的過程，是教師藉助行動研究，不斷探討與解決教學目的、教學工具和自身方面的問題，不斷提升教學實踐的合理性，不斷提高教學效益和教科研能力，促進教師專業化的過程。也是教師直接探究和解決教學中的實際問題，不斷追求教學實踐合理性，全面發展的過程。

㈨ 盆栽植物種植方法是怎樣的

盆栽花卉主要有草本花卉、木本花卉兩大類。草本花卉有：一年生花卉、兩年生花卉、宿根花卉、球根花卉、多肉質花卉和水生花卉等，木本花卉有：灌木類、藤木類和喬木類。不同的花卉有不同的栽培管理方法，不能一概而論，採用同一種栽培管理方法，那是養不好花的。有人認為，只要盆中有泥土，花就能栽的活，這是不正確的。為什麼有人的花買回去後養植一、二年後就死亡了呢？原因就在於就是缺乏以下栽培方法的幾種管理要素。不同的花卉對盆的大小、盆質材料、土壤、水分、光照、溫度、營養等都有嚴格要求，只有了解和掌握了各種花卉的生長習性，才能使花開的花盛葉茂。

一、盆質材料和盆口直徑的大小

（一）盆質材料主要有陶盆、瓷盆、釉盆（缸）三種。

一般木本花卉如：白蘭花、杜鵑、山茶花、扶桑、八仙花、一品紅、石榴、無花果、茉莉花、變葉木、夾竹桃、迎春、五色梅、米蘭等最適合用陶盆栽培。因為陶盆材質粗糙、價格便宜，還具有良好的通氣性，保水性能適合花卉根須生長。

瓷盆價格較貴，一般適合種一、二年生的草本花卉和經濟價值較高的花卉，擺設在客廳和卧室。如：君子蘭、萬壽菊、翠菊、半支蓮、香石竹、文竹、吊蘭、朱頂紅、四季海棠等等。

釉盆不但價格昂貴，而且體積也較大，它適合栽培植株較大的灌木類或喬木類花卉。如：鐵樹、紫薇、茶花、茶梅、虎刺梅、桂花等等。

（二）盆口直徑的大小

選擇盆的種類和盆的大小要根據你所栽花卉的價值和花卉植株的大小而定。一般說，花卉植株較小的先栽在直徑10厘米左右的小盆，待一、二年後再移植到直徑18—20厘米的盆中。

二、土壤選擇

花卉種類繁多，對土壤的要求各自不同。一般露地生長的各種花卉，除砂土和極粘稠的土壤不適宜花卉生長外，其他各類型的土質均可適宜多數花卉的栽培。一、二年生草本花卉宜栽植在排水和通氣性良好，同時又能保持一定水分和肥料的砂壤土中。對於栽植夏季開花的花卉，要經常澆水，保持盆內土壤濕潤，盆土要見干見濕，水不能澆的太多，使土壤長期處於泥濘狀態，以免爛根，引起植株死亡。

盆栽花卉的盆土因受花盆所限，容量不多，為滿足花卉生長和發育的需要，必須在有限的土量里飽含植物所需要的營養物質，同時還要具有良好的物理性能。因此，盆栽花卉的用土必須選用特別配製的人工培養土。培養土裡主要含有大量的腐植質（多呈團粒狀組織），因而土質疏鬆，利於空氣流通，排水性好，富含養分。並能經常保持盆土的濕潤，這是養好盆花的首要因素。

培養土是人工調制的混合土壤，調配的材料很多，但要根據盆栽花卉對土壤要求的性質進行調配製作。一般多以腐葉（秋天落下的闊葉）、園土（或黃泥山土）、河砂三種土為主要材料。製作方法是：當年秋季樹木落葉時，可將落葉大量收集，選擇地勢高的乾燥處與園土分層堆積，堆好後澆適量的人糞尿，樹葉因有糞尿所含的有機物質和水分的濕潤，菌類便大量繁殖，加速了樹葉腐爛，經過3—4遍的翻倒，樹葉就基本上腐爛了，然後將其曬干後過篩備用。

花卉的生長各有對土壤的酸鹼度（PH值）范圍的要求。有的適應范圍大些，在土壤偏酸或偏鹼的范圍內都可適應，有的就小些如：杜鵑、梔子、山茶花等，除非在較強的酸性土壤中才能存活。所以我們要針對這類花卉做土壤的化驗，將土壤調配至適宜的酸鹼度（PH值）。

土壤是病蟲害的大本營，它裡面蘊藏著無數的病菌、蟲卵、雜草種子等，當選擇盆栽用土時要注意這個問題。尤其是對扦插和分栽小苗來說更為重要，小苗抵抗力弱易受感染，春季晝夜溫差過大，盛夏炎暑悶熱，小苗易得猝倒病、立枯病，扦插苗易得腐爛病等，嚴重時會使花卉全部死亡。所以說我們在選擇盆栽用土時最好選擇PH值適宜，經過配製腐爛發酵過的營養土再加以適量的河砂配製的混合土，這樣的土壤既含豐富的營養，又具有排水通氣的性能。

總之，土壤是花卉生長發育的營養條件和環境條件。我們要經常保證土壤里含有足夠的空氣，這也是花卉生長的必要條件。因此，必須注意花卉土壤的培養，給花卉生長創造一種良好的土壤環境。

三、水分

水分對花卉影響非常重要，主要是指土壤中含水量和空氣濕度。它們對花卉的生長發育起著極其重要的作用，因為植物體內的含水量約占總重量的80%以上。水是植物體內重要的組成部分，又是植物進行光合作用的原料。植物吸收土壤中的各種養分，必須在水溶條件下才能進入植物體內，植物體內各種生理機能活動必須在水的參與下才能進行。植物依靠葉面的蒸騰作用而調節本身體溫，主要也是水的作用。水分是植物細胞進行正常代謝作用的保證。因此，沒有水，植物是根本不能生存的。

但花卉植物的種類繁多，來自全國各地乃至世界各地，因氣候條件的不同，其生態習性也各自有異。因此，必須根據花卉的種類、生長習性，考慮各種花卉的特殊性，不能一概而論。如果都用一種方法管理肯定有的花卉是不能正常生長、開花，甚至還要造