康樂馬蘭花

❶ 甘肅康樂縣胭脂湖公園美景

摘要 胭脂湖公園位於康樂縣城北，公園廣場廣闊平坦，沿胭脂湖岸而建，華麗的燈柱包繞廣場四周。碧綠的湖水從公園中逶迤穿行。

❷ 有創意的破冰游戲

破冰游戲大全
目錄
1 我是誰？

2 猜猜我是誰

3 大樹與松鼠

4 人椅

5 名字接龍

6 雨點變奏曲

7 團隊節奏

8 找出興趣共同點

9 造反運動

10 手牽手

11 不管三七二十一

12 抱團打天下

13 分組方法

14 串名字游戲

15 扮怪獸

16 進化論

17 挑戰數數字

18 獵人打兔子

19 萬花筒

20 運動一下

21 面對面的介紹

22 猜圖形

23 學員相互介紹I

24 學員相互介紹II

25 從蛋到人

26 龍鳳字操

27 按摩

28 優點與缺點

29 天龍八部

30 串名字游戲

31 扮時鍾

32尋找對象

我是誰
目標：提供一個新穎的方法來互相認識。
過程：
1、向團隊解釋本練習的目標是通過各人選擇代表自己的某一物件來達到互相認識的目的。
2、告知他們每人有15 分鍾的時間在教室周圍找一個能夠代表自己個性特徵或表達自己身份的物件（包括教室內、教室外、只要可以獲得的），並
把它帶到課堂來。
3、讓每一個參加者展示他/她所選的物件並解釋其所表達的含義。（例如：我選了一塊石頭，因為它堅硬、光滑、色彩豐富、古老等。）
討論問題：
1、你從其他參與者身上學到了什麼？
2、什麼為你在各式各樣的物品中選擇此類物品；解釋其特徵。
3、你對其他參加者了解達到何種程度？
物質要求：無
時間要求：大致需30分鍾，具體時間取決於團隊大小。
猜猜我是誰
目標：使初步認識的隊員再次彼此認識
道具：不透明的幕布一條

猜猜我是誰
1、 參加的人員分成兩邊
2、 依序說出每人的姓名或希望別人如何稱呼自己
3、 訓練員與助理訓練員手拿布幕隔開兩邊成員，分組蹲下
4、 第一階段兩邊成員各派一位代表至幕布前，隔著幕布面對面蹲下，訓練員喊一，二，三，然後放下幕布，兩位成員以先說出對面成員姓名或綽
號者為勝，勝者可將對面成員俘虜至本組。
5、 第二階段兩邊成員各派一位代表至幕布前背對背蹲下，訓練員喊一、二、三，然後放下幕布，兩位成員靠組內成員提示（不可說出姓名、綽號），
以先說出對面成員之姓名或綽號者為勝，勝者可將對面成員俘虜至本分組。
6、 活動進行至其中一組人數少於三人即可停止。
注意事項：
1、 選擇的幕布必須不透明，以免預先看出夥伴而失去公平性及趣味性。
2、 成員蹲在幕布前，避免踩在幕布上，以免操作幕布時跌到。
3、 訓練員應制止站立或至側邊偷窺的情況發生。
4、 組員不可離訓練員太近，以免操作幕布時產生撞擊。
5、 組員叫出名字時間差距短，訓練員須注意公平性。
6、 本活動不適用於不熟悉的團隊。

大樹和松鼠
適合人數：10 人以上 材料及場地：無 時間：5-10分鍾
操作程序
1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈；一人扮松鼠，並站在圓圈中間；培訓師或其它沒成對的學員擔任臨時人
員。
2、培訓師喊「松鼠」，大樹不動，扮演「松鼠」的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；培訓師或臨時人員就臨時扮演松鼠並插到大樹
當中，落單的人應表演節目。
3、培訓師喊「大樹」，松鼠不動，扮演「大樹」的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，並圈住松鼠，培訓師或臨時人員就應臨時扮演大
樹，落單的人應表演節目。
4、培訓師喊「地震」，扮演大樹和松鼠的人全部打散並重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓師或插其他沒成對的人亦
插入隊伍當中，落單的人表演節目。
人椅
形式：全體學員一起參加
時間：5 分鍾
場地：空地

人椅
適用對象：所有學員
操作程序：
1、全體學員圍成一圈。
2、每位學員將雙手放在前面一位學員的雙肩上；
3、聽從培訓師的指令，緩緩地坐在身後學員的大腿上。
4、坐下後，培訓師再給予指令，讓學員叫出相應的口號：「例如「齊心協力、勇往直前。」」
5、最好以小組競賽的形式進行，看看哪個小組可以堅持最長時間不松垮。
有關討論：
1、在游戲過程中，自己的精神狀態是否發生變化?身體和聲音是否也相繼出現變化?
2、在發現自己出現以上變化時,是否及時加以調整?
3、是否有依賴思想,認為自己的鬆懈對團隊影響不大?最後出現什麼情況?
4、要在競爭中取勝,有什麼是相當重要的?

名字接龍
這個游戲在於考驗人們的習性。平常對於自己的名字，可說是耳熟不過了，但若臨時更換名字，可就會覺得陌生了。
方法：⑴人數在10 人左右最適合；
⑵參加者圍成一個圓圈坐著；
⑶圍個圓圈的時候，自己隨即更換成右鄰者的名字；
⑷以猜拳的方式來決定順序，然後按順序來提出問題；
⑸當主持人問及「張三先生，你今天早上幾點起床？」時，真正的張三不可以回答，而必須由更換成張三的名字的人來回答：
「恩，今天早上我7點鍾起床。」
⑹當自己該回答時卻不回答，不是自己該回答的人就要被淘汰。
⑺最後剩下的一個人就是勝利者。
雨點變奏曲：
搓手——微風；打響指——小雨；鼓掌——大雨；用身體的任意部分敲擊以發出最大的聲音（可以邊跺腳邊鼓掌或拍桌子）——狂風暴雨。

雨點變奏曲
⑴開始前，可讓學員利用身體的任意部分碰撞發出聲音，會發現有各種各樣的聲音出來，場面一片混亂；
⑵然後讓學員認為自己最擅長的方式發出聲音（這時，會發現學員的聲音會進行匯合，形成幾個主流的聲音）；
⑶引導學員形成上面所提的四種聲音。
⑷培訓師慢慢地引導，從微風——小雨——大雨——狂風暴雨，或者再回落，最後在狂風暴雨中結束。
團隊節奏
把大家隨機分成若干組，比如1、2 月出生的人為A組，3、4 月出生的人為B組等，然後每個組讓他們用不同的方式發出聲音，如A組鼓掌，B 組跺
腳，C 組發出「哈哈」的聲音等，事先准備些牌子，上面寫各組組名。正式表演開始，你舉起哪個組的牌子，哪個組就發出相應的聲音。

團隊節奏
團隊的交響樂開始神奇般地展現了。
註：A）每組規定各自的節奏
B）正式開始前一定要分組反復演練，否則全場噪音一片，培訓師失去威信，下面的人也會推動興趣
C）同時可舉好幾塊牌子，有變化（可找人來幫忙舉）
D）事先強調要聆聽，不要只顧自己，這很重要
E）中途找些學員來擔任你的角色指揮
F）有很多理念可分享，如團隊精神、個人與團隊、分工協作、領導力等。
變通玩法：
A） 隨機分組（如報數等），按參訓人數分成幾組，10 人左右為一組最宜；
B） 每個組研究一句口號或表演方式，在30 秒之內，口號中一定要包括「嘉信」兩字，可配之以舞蹈、動作或其餘節奏，參與表演的可以是小組
全體也可以是個人；（准備時間：3 分鍾）
C） 舉牌要求每組表演，有時間的話可以搞一個評獎活動。

找出興趣共同點
適用人數：20 人以上，可分組也可不分組，特別是彼此之間並不太熟悉
操作方法：在限定的時間（如10 分鍾）內尋找他人，找到5 個兩人之間的共通點（可以是興趣或其它方面），然後再尋找下一位。相同時間內尋找
到最多人的人為優勝者。
小技巧：可事先寫好一些備選項，以供他人選擇，則進程會快很多。另外，注意要他人簽名一定要清晰。

造反運動
人數隊形：10-20 人為宜，圍成一個圓圈
游戲方法：
A） 參加者圍成一個圓圈，培訓師站中間；
B） 主持人說「右」，全部人就將頭轉左；說「左」，全部人就將頭轉「右」；說「前」則所有人的頭向後，也就是要做和口令相反方向的動作；
C） 裁判或主持人要仔細觀察參加者，發現有人犯錯，就要宣判出局；
D） 最後剩下的人即為獲勝。
注意：不一定要轉頭，也可用手上下左右動。

手牽手
人數隊形：分兩組，各組人數不拘，並選出一領袖，排成兩排。
游戲方法：
A） 二組人面對面坐下，手牽著手；
B） 領袖叫出植物或動物的名稱（組員把手放開），叫到植物時，全部的人要將雙手上舉，叫動物時則放下，如果連叫兩次植物或動物就保持上舉
或放下的動作；
C） 例如：芹菜（上舉）、兔子（放下）、狐狸（放下）、菊花（上舉）…….
D） 兩組領袖輪流叫名，動作錯誤的人就要被淘汰，經過幾次後剩下人數較多的那組獲勝。

不管三七二十一
從1 開始報數，每逢7 和7 的倍數不能說出。速度要快，犯規者淘汰出局。最終勝出的人為獲勝者。報錯者出隊站到旁邊。剩下的人接著報。直到
勝出者產生。
抱團打天下
A） 讓全體人員肩膀搭肩膀（或手拉手）圍成一圈，或站成一排。
B） 培訓師站在中間，公布游戲規則，比如我說5，大家要迅速湊成5 人5 人的組合，這5 個人要抱得緊緊的，不許外來人員侵入；說9，要湊成9
人組合。
C） 每次都請被擠出局的人站在一邊。
D） 團隊成員都蹲下，一二三看哪個組起得快。
E） 玩過幾次之後，請兩個始終被抱在團隊中的人上場。
F） 主持人請出局和未出局的人談一下感想；請起得最快的團隊談一下感想，根據他們說的，總結游戲後的感悟。

抱團打天下
A） 讓全體人員肩膀搭肩膀（或手拉手）圍成一圈，或站成一排。
B） 培訓師站在中間，公布游戲規則，比如我說5，大家要迅速湊成5 人5 人的組合，這5 個人要抱得緊緊的，不許外來人員侵入；說9，要湊成9
人組合。
C） 每次都請被擠出局的人站在一邊。
D） 團隊成員都蹲下，一二三看哪個組起得快。
E） 玩過幾次之後，請兩個始終被抱在團隊中的人上場。
F） 主持人請出局和未出局的人談一下感想；請起得最快的團隊談一下感想，根據他們說的，總結游戲後的感悟。

分組方法
分組方法：
（一）組織者問以下問題：早上起床時，是從左邊下床？右邊下床？——從左邊下床的站左邊，從右邊下床的站右邊，記不清的站中間；
（二）早上穿鞋時，先穿左邊的鞋？先穿右邊的鞋？——先穿左腳的站左邊，先穿右腳的站右邊，記不清的站中間。以此種辦法將學員分成三大組。
（三）誰是勇士？
如果依上法分成的三組人數懸殊過大，則繼續分組，按以下辦法：
請大家自由組合，尋找另外兩位與自己相象的夥伴，分成三人一組。
然後提問：
1、 誰願意第一個站起來？
2、 誰願意第二個站起來？
由此，將學員分成三批。
（四）尋找對象：
第一步：學員圍成一個圓圈——組織者說LOOK UP、LOOK DOWN、LOCK——學員看上、看下，然後用目光鎖定對面的一位同學，當兩人的目光相對
時，則拍手、出場交談——交談3 分鍾——沒對上的繼續。
第二步：學員分列兩行，結對的夥伴面對面站立——各自後退5米——蒙上眼罩——發出聲音，尋到對象（不可用學員名字、公司名稱）

串名字游戲
小組成員圍成一圈，任意提名一位學員自我介紹單位、姓名，第二名學員輪流介紹，但是要說：我是***後面的***，第三名學員說：我是***後面的
***的後面的***，依次下去……，最後介紹的一名學員要將前面所有學員的名字、單位復述一遍。
分析：活躍氣氛，打破僵局，加速學員之間的了解。

扮怪獸
形式：12 人一組為最佳
時間：5-10分鍾
玩法：培訓師給出要求：團隊要創造出一個怪獸，這只怪獸只有11 只腳，4 只手在上，而且全體人員必須連接在一起成為一個整體。

進化論
A） 代表：雞蛋（雙手抱肩）——小雞（雙手張開）——鳳凰（單手豎立）——人（正常形態）
B） 隨意尋找一人猜拳，贏者可以上升一個層次，然後找與自己相同層次的人繼續猜拳進貨；輸者則另找其它與自己同一層次的人猜拳。

挑戰數數字
人數：5-10人
道具：無
適合場合：酒桌、破冰、趣味競賽
規則：
1、所有人圍成一圈，需要共同完成一件任務——數數。數數的規則是每人按照順序一個人數一個數，從1 數到50，遇到7 或7 的倍數時，就以拍巴
掌表示。然後由原來的逆時針順序改為順時針開始數。
2、比如，開始按順時針方向數到6 以後，數7 的人拍一下巴掌，然後按逆時針方向數8，當數到14的時候，拍一下巴掌，方向又變為順時針，如此
類推，直到數到50。
3、數錯的人可以罰酒或者分小組進行競賽。
補充說明：在游戲的過程中，發現我們四個組基本上都只能數到20，練習幾次以後，數到35 已經很費時間了，但是如果數到50 的時候，已經是我
們晚上吃夜宵的時候，在酒桌上迷迷糊糊數出來的。。。。。。
如果你知道了游戲如何操作，不妨趕快試一試，絕對會有你想不到的效果。。。。。。

獵人打兔子
游戲類型：破冰游戲
適合人數：不限
游戲道具：無
游戲步驟：
1、請伸出右手，握緊拳頭，伸出食指和中指，形成一個「V」字樣（代表兔子），面朝自己；然後伸出左手，握緊拳頭，伸出大拇指和食指，形成
一個「手槍」式樣（代表獵人拿著手槍），面朝自己。
2、當左手（代表手槍）靠近右手（代表兔子）時，右手要跑，邊跑邊說：「獵人追、兔子跑；獵人追、兔子跑」，當跑到最邊的時候，左右手輪換，
即左手突然變成兔子，右手突然變成手槍（本游戲就是為了讓大家體會左右手迅速切換的反應）。一直重復，直到學員全部能夠熟練變換為止。

萬花筒
比賽項目：50 人混合團體比賽
比賽規則：
所有的參賽者務必記住以下的7 條口訣：
牽牛花1 瓣圍成圈；杜鵑花2瓣好做伴；
山茶花3 瓣結兄弟；馬蘭花4瓣手拉手；
野梅花5 瓣力氣大；茉莉花6瓣好親熱；
水仙花7 瓣是一家。
50 人隨意站立在指定的圈內，游戲開始，主持人擊鼓念兒歌，主持人的兒歌隨時回停止，當主持人喊到"山茶花"時，場內的參賽者，必須迅速包成
3 個人的圈，當喊到"水仙花"時，要結成7 個人的圈，"牽牛花"就只要1 個人站好就可以，凡是沒有能夠與他人結成圈，或者數字錯誤的，都被淘汰出局，
到最後圈子裡剩下的為贏家。
評：要求你的反應敏捷，動作迅速，當然記憶力要相當的好，50個人的大游戲，難免會亂作一團，到時候你要記得相信自己！
獎勵方法：等到圈內剩餘人數到5 人左右，游戲即停止，這剩餘的人即獲得個人獎。
游戲時間：每輪15 分鍾左右
游戲人數：每輪游戲人數30-50 人
獎品數量：每輪游戲獎品數量根據實際而定（10份以下）

面對面的介紹
游戲規則：將所有人排成兩個同心圓，隨著歌聲同心圓轉動，歌聲一停，面對面的兩人要相互自我介紹。
注意事項：
（1）排成相對的兩個同心圓，邊唱邊轉，內外圈的旋轉方向相反。
（2）歌聲告一段落時停止轉動，面對面的人彼此握手寒喧並相互自我介紹。歌聲再起時，游戲繼續進行。

猜圖形
目標;讓學員在課間時得到放鬆, 活躍氣氛
參加人數;隨意
學員練習時間;每人2-3 分鍾
工具
1. 電子白板
2. 白板筆
講師向各學員說明:
講師在白板上按序畫如下圖形;
…
講師一邊畫一邊請學員猜下一個圖形是什麼
解釋
l 從局部去猜, 實際上是阿拉伯數字, 1與1 合一起, 2 與2 合一起
參考
這一游戲可用在
l 解決問題的技能時的課間休息
我們在解決問題是有時要從局部去找出突破口
整個練習需時3 分鍾左右

學員相互介紹
目標;讓學員理解到要在下屬或同事有準備的情況下布置工作;根據一定的程序進行,並對自己所得到的幫助表示感謝.
參加人數;隨意
學員練習時間;隨意
工具
數量與人數相等的球, 玩具等,大小合適於在手中拋接.
講師向各學員說明:
e 所有的學員站成一個圈
e 學員A 拿著一個球, 問學員B:』B, 你准備好了嗎?』
e 學員B 要回答:『是,我准備好了。『
e 學員A 把球扔給學員B，學員接到後要對學員A說：『謝謝『。
e 然後學員B把球扔給學員C
e 重復這一過程，直到最後一位學員接到球並說謝謝。
e 要求學員回憶和記住扔球的途徑
e 重新開始，要求學員把手中的東西都按照上面的過程傳遞。
e 這一次，每位學員在扔了手中的一件東西後，將緊接著接到一件東西並扔給下一位學員
e 直到與學員人數的東西都扔完為止。
結果：可能許多學員都只顧著扔東西而忽略了詢問和致謝。
總結：在您的下屬或同事准備好後再授權，當您從同事手中得到任何的幫助或任務，都應表示感謝。
參考
本活動可用在培訓前的曖場中.

學員相互介紹II
目標;讓學員相互熟悉
參加人數;隨意
學員練習時間;1 分鍾
講師向各學員說明:
e 所有的學員都站著
e 在一分鍾內，每位學員與其它學員握手，同時說；『早上好（或下午好），見到你很高興。』
e 在一分鍾內握手的人數越多越好；
e 但學員必須說完要求的話後才能與下一位握手。
結果：可能許多學員都只顧著增加握手的人數而未說完應說完的話。
參考
本活動可用在培訓前的曖場中.

從蛋到人
目標：活躍氣氛
參加人數：隨意
學員練習時間：隨意
講師向各學員說明:
e 所有的學員一開始時都是蛋，都蹲著；
e 學員分對用『剪刀，錘子，布』決出勝負，勝者可以半站著，成為小雞，負者仍是蛋；
e 接下來蛋與蛋決勝負，小雞與小雞決勝負。勝者往上進一階，負者往下降一階。
e 整個次序為蛋，小雞，老鷹和人。蛋要蹲著；小雞半站著，兩手放在兩腋下做小雞狀；老鷹可以站著張開雙臂飛翔；進化成人後則可以退出比
賽。
e 各階段的學員都只能與同一階段的學員決勝負。
結果：最後的結果應是一個蛋，一隻小雞，一隻老鷹，其餘都是人。
參考
講師可以在適當的時候與剩下的蛋，小雞和老鷹等決勝負，使得只剩下一個蛋，其餘都為人。

龍鳳字操
目標： 讓學員休息
參加人數：隨意
講師向各學員說明:
e 請學員根據白板上的字活動頭部
e 講師可在白板上寫下簡體或繁體的龍字或鳳字
參考：
可用在課間練習。

按摩
目標： 活躍氣氛
參加人數：隨意
講師向各學員說明:
e 請學員面對講師站成兩列或三列
e 請學員把雙手搭在前面一人的肩上，為其按摩，然後為其敲敲背；
e 請學員向後轉，把雙手搭在前面一人的肩上，為其按摩，然後為其敲敲背
參考：
在學員進行活動時，講師可以要求學員相互問一問：要重一點還是輕一點；對服務是否滿意
討論：在你為他人服務的同時，別人也在為你服務。

優點與缺點
所需時間：30-45 分鍾，由團隊人數及培訓者安排
小組人數：無限制
所需物品："優點與缺點"表格，每人一支鋼筆
游戲概述：
此游戲用於要求每個參與者在無任何威脅的情況下，寫出其他人的優點及缺點。特別適用於同一組或一同工作的，或者團隊中互相了解的成員。
目的：
1、 令每個參與者在無任何威脅的情況下，對其他人的優點與缺點進行評點。
2、 讓每個參與者之間相互反饋自己在成員眼中的優點與缺點。
步驟：
1、 令每個參與者都知道他們將有機會對團隊里的每一個人的優點與缺點進行反饋，也就是說，你喜歡或不喜歡某人的哪一方面。
2、 告知每個人這是一項保密的活動，沒有人被告知是誰寫的他的優點與缺點的內容。
3、 給每個人一張"優點與缺點"並告訴他們每人為其他人至少寫出一條喜歡或不喜歡。
4、 收集每張答卷，混合一起並對每個人念出寫給他們的意見， ，你首先要從自己的名字念起。
討論題目：
1、 所有的意見都正確嗎？
2、 有沒有互相矛盾的意見？
3、 現在是否有人不願意別人和自己同在一組？
類似游戲：
在你復印"優點與缺點"之前，可以先列出所有的小組成員

天龍八部
目標：以較熱烈的活動使學員彼此熱絡
規則：
1、學員雙手搭在左右夥伴的肩膀，圍成一圈
2、在訓練員的口令下往前踏步
3、計算共能走動幾步
注意事項：
1、注意肩部的壓迫，壓力過大時應出聲停止再向前
2、避免朝某一方向跌到。

扮時鍾
游戲規則：
1、在白板或牆壁上畫一個大的時鍾模型，分別將時鍾的刻度標識出來；
2、找三個人分別扮演時鍾的秒針、分針和時針，手上拿著三種長度不一的棍子或其他道具（代表時鍾的指針）在時鍾前面站成一縱列（注意是背向
白板或牆壁，扮演者看不到時鍾模型）；
3、主持人任意說出一個時刻，比如現在是3 小時45分15 秒，要三個分別扮演的人迅速的將代表指針的道具指向正確的位置，指示錯誤或指示慢的人受罰
4、可重復玩多次，亦可有一人同時扮演時鍾的分針和時針，訓練表演者的判斷力和反應能力。
點評：
1、該游戲非常適合在晚會上或培訓課程的休息時間進行，可以活躍氣氛
2、亦可在《時間管理》課程上引用這個游戲，同時可以訓練人的反應能力
培訓課程開始時，培訓師需要知道學員們對即將展開的話題究竟了解多少。當然，你可以安排所有學員輪流發言，但這樣是否略顯枯燥、乏味？有
沒有想過換一種方式，讓交流和分享在輕松、活潑的游戲中完成？試一試，一定會有令人驚喜的效果。

尋找對象
第一步：學員圍成一個圓圈——組織者說LOOK UP、LOOK DOWN、LOCK——學員看上、看下，然後用目光鎖定對面的一位同學，當兩人的目光相對
時，則拍手、出場交談——交談3 分鍾——沒對上的繼續。
第二步：學員分列兩行，結對的夥伴面對面站立——各自後退5米——蒙上眼罩——發出聲音，尋到對象（不可用學員名字、公司名稱）

❸ 中國姓名學的三十三忌

1、忌粗俗
粗與細是相對的，俗與文是相對的。所謂「粗」字就是粗糙的未經加工的帶有原始味道的字詞。美的名字應當是一件精緻玲瓏的藝術品，「粗」是與它格格不入的。用「粗俗」字起名有兩種主要表現：
（1）是用詞粗魯、俗氣未經加工。如狗蛋、野貓、牛仔、石頭、黑孩、毛妹等，這些大多是乳名，有的又用作大名。
2、忌洋化
不要起洋化的名字。我們是炎黃子孫，我們有我們的道德、倫理、文化，我們是世界上的一大民族，起名要有民族特色，而不應起外國人名，如：約翰、瑪莉、麗沙等洋名。等孩子長大了給交往帶來不方便。
3、忌狂妄自大
起名用字不能太狂妄、太放肆。因為狂妄、放肆是缺乏修養的表現，它不僅是一種自我暴露，而且也是對他人的不敬，容易引起反感。為人謙虛謹慎，是中國人的美德。一個狂妄自大的人，不管其能力如何，總是要四面受攻而處境不利的。像「獨尊」、「超人」、「超眾」、「無敵」之類的名字，便容易引起這方面的後果。
4、忌用某些不祥動物名
某些動物的名稱不宜入名（綽名除外）。如：蠅、虱、鼠、狼、豺、豬、雞、鴨、蛇、蠍……等。但有些動物名稱卻常常入名，如虎、豹、鴿、燕、雁……等；取名為馬金豹、李文虎、王平鴿、趙小燕、馮金雁……等。
5、忌用表示輩分的稱謂字
表示輩分的稱謂字，一般不入名（綽號除外），如：爺、奶、爹、爸、媽、孫、兒，……等。但有些稱謂字卻經常入名，如祖、姐、妹、弟；取名為張繼祖、李念祖、王祖貴、顧小妹、楊三姐。以「祖」為名，常有配合的字。這一配合的字，都是一些特定的、後輩人與祖輩有所聯系的字表示後輩對祖輩的尊敬、懷念、承繼等。如配入其他不敬之字，則為大忌。「兒」字也有例外，如隋末有農民起義領袖魏刀兒，唐貞觀年間有宮廷樂師裴洛兒，唐代上官儀的孫女為上官婉兒。
6、忌用帶女的貶意字
與女性有關，但又含貶意的字，不適宜入名。如：婊、娼、妓、 、嫌……等。
7、忌文藝作用中典型人為名
文藝作品中典型人物的姓名也多為後人不取。某些典型人物的姓名，與某些著名的歷史人物一樣，也已家喻戶曉。如：秦香蓮、孟姜女、花木蘭、賈寶玉、林黛玉、薛寶釵、王熙鳳、孫悟空……等。
8、忌用過頭字
「過火」指超過了「分寸」，超過了合適的「度」。常見的有兩種情況：一是自誇「過火」，形成「自吹」，效果不佳，如陳萬策、卜萬科、管萬敵、李萬春，這些「萬」字顯然是誇大其辭，令人難以置信；陳柱天、孫天柱、何承天，這些名字顯然是過分誇大了自己的作用和力量。另一類是自謙「過火」，形成「自殘」、「自貶」。謙虛應當有個限度，那就是不能違背「實事求是」的原則；違背了這個原則，就會走向反面；如：王拙、劉迂、衷痴、虞愚。他們真的認為自己拙笨、迂腐、痴呆、愚蠢嗎？當然不是。內心不認為如此，卻要以此為名，作為招牌行世，這是什麼行為？非「虛偽」即「欺騙」，反正不是實事求是。因此，「拙、迂、痴、愚」等不一定都是「自謙」詞，要具體情況具體分析。
9、忌用繞口的字與詞
有些名字讀起來費勁、聽起來吃力，弄不好就會讀錯、聽錯。原因何在？取名用字拗口，幾乎成了「繞口令」。如伶州鳩、沈既濟、叔孫州仇、胡楚父、陳雲林、呂勵藝、傅築夫等。忌用「繞口」字起名，主要是指不用雙聲、疊韻字起名。掌握了這個規律，起名時只要認真落實，就能夠做到。
10、忌用過繁字
「繁」字是指筆畫多結構復雜的字，這樣的字寫起來麻煩又不好看。名字中繁字多了就會造成黑白失調，黑糊糊的一片，透不過氣來，令人產生憋悶感。
忌用劃數太多的字：我們中國字，從一劃到二三十劃，劃數多的字，寫起來不方便。如果一位小學生，一開始上學，便要他寫幾十劃的字，不但對他是一項浪費的負擔，而且會連帶的使他對寫字感覺麻煩頭痛。就成年人來說，名字劃數太多，也是有弊無利的。
11、忌用冷僻字
名字是與別人打交道的工具，要盡量選用眾人能認能讀之字，而不要選用太冷僻的字。
12、忌用相同部首字
三個字的部首偏旁完全相同。例如，江浪遊、何信仁、郭郁邦這幾人就有這種的感覺。
13、忌音不雅
名字讀起來要響亮，要順口，不要讀起來死氣沉沉，甚至拗口，尤其不要起諧音不雅的名字，如「朱石」諧音「豬屎」，「柏材」諧音「破財」，「丁會師」諧音「定會死」等等。
14、忌淺露
起名字最好含蓄一點，類似於「萬富」、「偉大」、「雄才」、「豪傑」等等的名字就太淺露了，容易引起反感，不屬好名。
15、忌用拼盤之字
有的名字不是經過深思熟慮、反復推敲、精心選字組詞製作出來的，而是隨意找幾個字湊起來的，就象一個「拼盤」，它有如下特徵：（1）中心意思不明確，如田川流。（2）字詞的搭配不和諧，如陳剛強。（3）字詞之間存在著矛盾與混亂現象，如林森火。
有的名字，姓與名意思脫節甚至對立，造成了語義的矛盾與混亂。如毛鐵橋，「毛」與「鐵橋」如何配搭？齊如山，「平齊的山」沒有意思，而「像山那樣整齊」似乎又不通，「齊」與「山」的關系不好調解，羊舌虎，「羊舌」與「虎」或者「羊」與「虎」，是不可能並存的，這樣的名字違背常理，是典型的「雜湊」。
16、忌用消極之字
消極字大體分三種類型：一是纖弱型，如石縫中的小草那樣纖細瘦弱，令人可憐。陸瘦燕、周瘦鵑、秦瘦鷗、陳秋草、薛用弱、雷弱兒、丘弱等，是纖弱型的代表。二是憂傷型，含苦茹悲，憂傷孤獨，內心酸楚，令人哀嘆。獨孤郁、黃連茹、韓頹當、子沮、顏孤、孤竹、國哀、龐晃（彷徨）等，是憂傷型的代表。三是灰暗型，寒風嘶鳴，白霜茫茫，陰霾沉重，前途暗淡，令人心涼。陸厥、孫默、張假、孫抑、姜晦、普寂、嚴霜、廢名、周懶予、謝念難、徐悉艱等，是灰暗型的代表。好的名字應當具教育作用、鼓舞作用、審美作用和益智作用，因此，用「消極」字取名，不可能成為「美名」，我們應當汲取這個教訓。
17、忌用多音字
漢字中存在著一字多音的現象。僅3500個常用漢字，就有250個多音字。這些多音字至少有兩個讀音：「參」有三個讀音（參觀）、（參差）、（人參）。如：王朝聞、周長行、張重參。什麼時候讀甲音，什麼時候讀乙音，要根據語言環境判斷出來的。
因此，考慮到多數讀音的便利，還是以忌用多音字起名為好。注意，千萬不要用兩個多音字組詞取名，那將是麻煩上再加麻煩，讀音很難處理。如「周長行」，這個名字有四種讀法，這怎麼得了？
18、忌用男女不分
這里的「異化」是指女性起典型的男名，男性起典型的女名，在名字上造成性別的混亂。好的名字應當體現性格特點，應當便於社會交流。「異化」的名字不符合這些要求，因此不宜提倡。
在現實生活中，的確有一部分性格、氣質較特別的人：男子性格柔和、氣質文靜、作風細膩，具有女子之風；女子性格剛強、氣質粗放、作風潑辣，具有男子之氣。這類性格上具有異性特徵的人，起名顯示出個性特徵是可以的，但要適度，不能完全「異化」。完全「異化」不符合實際，有害而無益。
具有明顯「異化」傾向的名字是，男子用紅、彩、花、香、靜、風之類的字取名；女子用雄、豪、壯、偉、飛、龍之類的字取名。完全「異化」的名字是，男子用女、妹等字取名；女子用男、郎、漢等字取名。這類男名如：王彩鳳、霍彩紅、趙繼美、林文芳、薛佩珍、曹如玉、侯順香、於樹花、凋鳳玉、尹雪曼、羅林妹等。這類女名如：朱志豪、馬險峰、徐林俠、謝阿蠻、閻宏偉、劉虎成、張龍地、丁駕飛、李烈、俞雷、苗林郎等。
19、忌用「醜陋」的字詞、事物或現象詞起名
如張丑、盧丑、直接用「丑」字命名。
豬狗是丑、臟而又常用來表示下賤的家畜。有的地方罵人時說：某某連豬狗都不如。可見豬狗是醜陋物的代表，可是有些地方卻以「豬狗」作人名，這顯然是受「賤名長命」落後意識的影響。這種做法是對主人的極大不尊，也是對人名文化的玷污，是應當堅決掃除的。如現代人仍有寧豬狗、郭狗狗、趙阿狗以及周驢駒、賈毛猴之類的名字，這與當今講文明、愛美的社會風尚極不協調。
用令人厭惡的毛蟲命名。如蟣虱、甘蠅、仲虺、湯蠖、張蚝、梅蟲兒、王蜀、許莫等。
用令人不快的動物命名。如董狐、海采、貓頭鷹一類的凶鳥。
用令人不快的社會現象命名。如牛牢、樊籬。樊籬指鳥籠子，比喻不自由的境地。
20、忌用「凶壞」字
「凶」、「壞」字取名，主要表現在兩個方面：一是用「病疫」字取名，過去用瘡痤、許點、石痴、宿瘤女以及王慪、陳果等。這些名字不僅表明了身體的病態，而且造成了精神的壓力，使人難得開心一笑。二是用「凶禍」字取名，如元兇、朱邪、郭老虎、許赤虎、王羆、洪水、烏雲、黃天等。這類名字，有的是「洪水」、「猛獸」，威脅著人們的生命與安全，是人類的大敵。
21、忌用「惡劣」字
這里的「惡劣」字包括兩層意思，一是指品德方面的，二是指造成「惡劣」後果的。用這兩種意思起名，都會給正直、善良的人們造成反感，因而是不可取的。如堅刁、刁協（邪）、唐狡、狂狡、熊疑、趙奢、谷缺、吳賤安、李混子等，是用「惡劣」的品行字命名。
表示後果「惡劣」的名字，如崔夭、陳完、閩損、趙衰、楊棄、普窮、葉光、田蕪、孔圍、營終、寒貧、周公卒、孔翁歸、國歸父、郭則沉、陳大悲、熊負羈、畢祖朽等。這些名字，有的以死而終，令人沮喪；有的「衰」、「沉」，情緒低落；有的「貧」、「窮」，生存艱難；有的「悲」、「棄」後果難堪。這樣的名字，容易給人造成頹喪感、壓抑感，而毫無生氣和鼓舞向上的力量，所以也是不可取的。
22、忌用嫌疑之字
所謂「嫌疑」字，是指人們特別敏感的一些字，如烏龜、王八、禿、驢、醋、酸、臭、綠巾等。名字中直接用這類字的幾乎沒有，但是諧音轉化成這類字的偶樂仍有出現，這也是應當避免的。如吳（烏）金貴（龜）、王霸（八）業、呂（綠）金（巾）榮、項尚（上）圖（禿）、班之侶（驢）等。
23、忌用貶義字
前面說過，名字應當音、義、形兼美。用「貶義」詞取名，不符合「義美」的要求，因而應當忌用。但是，眾古至今，用「貶義」詞起名的現象層出不窮，這是應當引起注意的。
先讓我們看一下用「貶義」詞起名的典型例子：希卑、慎潰、冀缺、孟陋、任鄙、文五、漢黯、刁匙、嚴重、問隅、賈混、百家奴、唐土恥、鄧扒才、張落魄、閣大肥、惡怪愚等，這些名字的「貶義」鮮明，一望而知，不必解釋。還有一類是需要略加評點的，如鳴（史）策、胡篤（糊塗）。郭（鍋）翻、吳（無）德、韋彰（違章）、葉光（葉子落光了）、陳規（陋習）等。
24、忌用「嫌人」字起名
所謂「嫌人」，即指嫌人的便宜。名字是用來呼喚的，有些詞語用作名遼，甲呼喚，乙應答，在一呼一應中乙就賺了甲的便宜。這樣就容易引起不必要的糾紛或者造成心理障礙，影響正常的社會交往，取名時應迴避這類詞語。
容易造成「賺人」效果的詞語主要有兩類：一類是用於尊長的稱謂詞，如父、叔、伯、翁、公、老、祖、宗、姑、娘、母、奶、婆等。用這些詞語命名的如家父、文叔、誠伯、史翁、記公、阿老、鄭光祖、列宗、李發姑、張玉娘、雲四婆等。這些名字，如果呼應，就有「賺人」之嫌。另一類是用於表示官銜、職稱及尊稱的詞語，如相（丞相）。
25、忌用偉人、先賢之名起名
崇敬偉人、仰慕先賢是一種積極向上的精神，但這與用偉人、先賢之名起名是兩碼事。有人以為，用偉人、先賢之名取名，就是對偉人的崇敬和對先賢的仰慕，其實不然。崇敬偉人，就應學偉人的思想、品格和精神；仰慕先賢，就應以先賢的名字為名，這本身就缺少「創造精神」，不符合偉人與先賢的教誨。
26、起名忌「俗氣」
這里說的「俗氣」包括兩個方面：一是思路上的俗套子，如沿用過的老一套，起名字仍然圍繞著福祿財喜、仁壽安康、光宗耀祖、禮義廉恥、忠厚賢德、金銀珠寶、龍虎鳳鱗、英花蘭香等兜圈子，走不出新路子。二是套用俗詞俗語起名字，缺乏新鮮感。如高山、高峰、華夏夏、商丘、唐詩、章法、正常、玄虛、康樂、嚴肅、應用、京城、廖得金、劉盆子、畢修勺、商大節、許善心、金如山、高連升、馬蘭花等。
27、起名忌「疏漏」
所謂「疏漏」，是指起名時由於考慮不周而造成的漏洞、產生的遺留問題，也即有「後遺症」。常見的「後遺症」有二類：（1）漢字具有多義性，起名時往往顧此失彼，考慮不周，造成其他語義方面的「疏漏」。比如馬蹄疾。這個名字是用典，唐代孟郊：「春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花」。在詩句中「疾」是輕快的意思，反映「登科」者的得意心情。可是單獨抽出三個字來用作名字，語境變了，理解就允許有所不同。「疾」的另一層意思是「疾病」，從這個角度理解，這個名字就很不吉利了。（2）借用成語的字詞直名，卻沒有認真推敲成語的意義，由此造成名字「語義」的不良傾向，這是另種「疏漏」。比如有人名叫「黃梁」，其實「黃粱美夢」是個貶義性的成語。
28、忌用語言或諧音不美的字詞
語音或諧音不美，其主要指如下一些情況：吳本是以國名為氏，是歷史性姓氏。但因它的語音與「無」相近，組詞時容易由諧音而轉義，造成話柄。如「吳禮」——無禮。因此，吳姓起名時受到一定限制，最好不直接與仁義禮志信、明亮光方正、平安寧靜樂、康健喜悅頌、德功道德惠、福祿壽晶星等字組詞。也就是說，吳姓起名時選字更應反復推敲，應當避開的字盡量避開，不能留下「後遺症」，給名字的主人帶來麻煩或不快。
其次為語義不美的因素，是指多義詞姓氏中，有的義項為貶義或在使用中表現出貶義。
29、忌與多數人同姓名
要盡量克服從眾心理，絕不要趕「時髦」而起的名和別人一樣。要處心積慮，別出心裁，獨樹一幟。要有「名不驚人誓不休」之精神起出與眾不同的好名字。
30、忌用祖先的名號起名
在古代漢族起名，一般避諱祖先的名號。其原因有二：一是漢族傳統極講輩分。以祖先名號為名，便打亂了輩分的排序；同時，也會被視為對祖先的不敬。二是漢姓漢名的格局所決定的。漢姓名，首先是承繼分姓，然後起一個只代表其本人的名字（單名或雙名）。而不像某些少數民族或外國人，有本名、父名或本名加母姓、父姓。如我國的維吾樂族，其姓名一般為本名的後邊加父名構成；法國人的姓名通常為三段，即本名，加母姓，加父姓。漢姓名在承繼了父姓以後，如果再加上祖先的名字，那麼兩者就沒有絲毫區別了。
31、忌用穢物不潔之字起名
某些表示穢物和不潔的字一般不作名號。如：臟、屎、尿、屁、痰、鼻涕……等。當然也有例外，比如某些人或某些地區有給孩子起「賤名」、「醜名」、「臟名」的習俗，為的是讓孩子不為病魔和妖魔光顧，便可消災免禍、長命百歲。其實這是一種迷信，且大多流行於窮鄉僻壤和缺少文化的地區。
32、忌用表示疾病的字起名
某些表示疾病和不祥的字，一般不入字型大小。如：災、難、凶、惡、禍、厄、疥……等。但也有例外。如漢代有名將霍去病，漢宣帝劉詢初名為「病己」，南宋有著名詞人、愛國將領辛棄疾。不過「去病」和「棄疾」，是不要病、不要疾，為「病」和「疾」的否定。但不知「病己」初起之時為何意，是指天乾的第六位呢，還是指自己？前者病在己時後者則為舍己為人——病自己一個人，還要病別人？但他畢竟還是改了名的。
33、忌用人體器官起名
人體的大部分器官名稱不入名（綽號除外）。如：眼、鼻、舌、臉、喉、嘴、腳、胳膊、腿、肺、肝、腎、胃、脾……等。但有的也入名，甚至常入名。如秦漢時有趙相名張耳，戰國時代的楚懷王名熊心。

❹ 各位高人給我寫一首含'''陳黎祝你生日快樂 ''藏頭詩

陳家長安萬萬家
黎根多發馬蘭花
祝公眉壽長康樂
你是風兒我是沙
生平不得春風力
日暮江東天一涯
快樂預報長庚夢
樂游無廟有年華

陳人學士居武功
黎家霜橘樹樹紅
祝公功名如郭令
你輩敷榮轉眼空
生侯公子恣行樂
日出蓬萊碧海東
快將好景供詩酒
樂山雅望意雍容

❺ 天茄花有什麼用

天茄花就是曼陀羅,曼陀羅，中葯名洋金花、鬧洋花或風茄。我國民間用以浸酒內服以治療關節酸痛等疾病。服食過量可致中毒。兒童誤食曼陀羅果亦可引起中毒。
潛伏期：
常於食後半小時至1小時出現症狀，為副交感神經系統的抑制和中樞神經系統的興奮，與阿托品中毒症狀相似，有口乾、吞咽困難、聲音嘶啞、皮膚干操、潮紅、發熱，心跳增快、呼吸加深、血壓升高、頭痛、頭暈、煩操不安、譫妄、幻聽幻視、神志模糊、哭笑無常、肌肉抽搐、共濟失調或出現陣發性抽搐及痙攣。此外，尚有體溫升高、便秘、散瞳及膝反射亢進。以上症狀多在24小時內消失或基本消失，嚴重者在12~24小時後進入昏睡、痙攣、紫紺、最後昏迷死亡