海棠深深

㈠ 海棠深處沉醉不知歸路是什麼意思啊

該不會你也在看那啥斗破龍床吧，估計就是形容那個人很風流，耽於女色的意思吧，大概

㈡ 賞析 川端康成的那句「凌晨四點鍾，看到海棠花未眠」

「凌晨四點鍾，看到海棠花未眠」出自川端康成的散文《花未眠》，描寫的是版自己一人在旅店裡，半夜權獨自醒來，發現海棠花還開著，從而引起一系列關於美的思考。

這是很細膩的感情。其中「凌晨四點」這一時間節點、「未眠」的行為帶來莫名的孤獨感，通過「看」海棠花，我亦未眠，彷彿與花建立了某種關系，花的某部分與「我」的某部分產生了同構。從而產生了某種感覺。

所以，這句話之所以經典，是因為它反映了幾乎所有日本的審美理念。海棠花激發作者的情思，作者帶著情感來審視事物，體現感興的「物哀」美和「物紛」之美。甚至在形式上也符合古典和歌「五七、五七七」的結構。

㈢ 玄觴的《海棠》表達的意思

空盪的巷尾幽幽回響車輪轆轆之聲，細碎的雪飄落，落在指尖，絲絲寒涼。單調而斷續的腳步聲回盪在長街空巷中，望著遠去的黃包車，她回眸，眉眼染上霜寒。推開陳舊的門，海棠花開，殷紅如血，而故人……未歸。
循著舊時的記憶，她緩緩走過堂前檐下，不覺，紅了眼眶。
猶記那年，她不過年少芳華，閑暇時彈著鋼琴淺吟低唱，歲月靜好。那時，情竇初開的年紀，遇上白衣的少年，她一瞬，心如鹿撞，此後餘生，情深似海。他喜歡載著她暢游於街頭巷尾，為她折一枝海棠，笑意溫潤。那時的她，還有個與他一般年紀的兄長，兩個少年相交甚篤，情誼深厚。那時，歲月無塵，她彈琴，少年們品茶攀談，言笑晏晏。青荷灼灼，兄長牽一隻風箏笑顏清朗，她與心尖尖上的少年踩著碎影緩緩走過石橋，視線交匯，她慌忙別開眼，一絲紅暈爬上臉頰，唇角的笑意卻是肆意漾開，而身旁的少年，匆匆移開視線，深沉的眸子早已波瀾起伏。「哥，你瞧！」望著兄長側目，她悄悄改了棋局，朝著少年俏皮一笑，兄長回眸，望著棋局沉思半晌，終而一展愁眉，笑顏寵溺。相機定格，她巧笑嫣然，身後立著她愛的少年，愛她的兄長。他們一起結伴淌過最好的年華，然，敵寇侵華，硝煙四起，他們的少年時光戛然而止。
脫下白衫，穿上軍裝，少年放下手中的報紙起身，卻被身旁的人攔了去路。「戰場上馬革裹屍，生死不定，你走了，我妹妹怎麼辦？」兄長眼眶腥紅，報紙上「保家衛國」幾個字格外刺眼。「我希望她過的安平喜樂。」攤開手心，兩張車票靜靜地躺著，少年閉眼，身子站得筆直，雙手卻是微微顫抖著。望著「舊金山」三字，兄長只是沉重而無奈的嘆息。送他們離開時，少年深深望了她一眼，拍了拍兄長的肩，決然轉身，只留一抹直挺的背影。她倉皇的想要追上去，卻被哥哥拉了回來。行知路半，兄長將車票遞給她，眸中的不舍與眉眼間的堅決一如那個少年，她心口絞痛，男兒的家國夢，她懂，因為懂得，所以放手。望著同樣一身戎裝的兄長，少年微愣，終而笑開。「照顧好自己。」這，是他們留給她的最後一句話。
她漂洋過海，獨居異國他鄉，而他們，杳無音訊。她無時無刻不想回去，卻不敢回去，因為，他們所願，是她平安和順，遠離戰火。
默片一禎禎播放，她含淚瞧著，裡面三人歡聲笑語，年華大好。院中的海棠飄落，她輕撫泛黃的照片，身側的棋局仍在，只是空了位子。而今太平盛世，卻再也沒有一個少年會為她捻一枝海棠，陪她走過十里長街，與她談笑風生。那個與他年紀相當的兄長，也消失在歲月的長河中，尋不見蹤跡。她倚著灰白的牆，唇角的笑意蒼涼而無力。
後來，她獨守空城，等著故人歸來。夜晚入夢時，依稀瞧見那人熟悉的輪廓緩緩走近，於滿架花樹下擁她入懷，許她鳳冠霞帔，有始有終。一夢混沌，醒來時，眼角的淚痕未乾，庭院里埋的家書還沾著手心的余溫，不知寄往何處，那聲兄長哽在喉頭，再也喚不出。
她的身後，再也沒有兩個少年默默守著她，許她平安喜樂。回首，青絲白，時光銹，花影斑駁間，門吱呀響起，她緩緩側目，少年白衣勝雪，推門而入，笑顏一如昔年，溫柔綿長。
亂世硝煙里，家國大義前，兒女情長變得渺小而蒼白，卻也是心底深埋的溫柔，浸潤了時光，讓那個戰火紛飛的年代多了絲柔暖。
如果想了解這個故事，可以去看《海棠》的MV,結合歌詞，就能理解那個故事，關於亂世里的愛情、親情與家國大義的故事。

㈣ 席慕容的《海棠》閱讀答案，跪求！！急急急！！！

1.請用簡介的語言概括本文的主要內容？
參考：不喜歡海棠花的「我」，後來長大後去了外國留學終於明白了母親的心思。
2.根據上下文理解加點字的含義。
（1）是當身在盧森堡的玫瑰園里，對著滿園的花朵一無所覺，只在心中尋找屬於中國的那點芬芳的時候嗎？
參考：本意：完全沒有覺察。對滿園花的淡漠，表達了作者對祖國的思念。
（2）只是，每一次，在看見海棠花時，總忍不住想要買下來。
參考：（內容上）：母親只要看到海棠都買下，表現了母親對海棠的喜愛，對那段歲月的情感。
3.理解句子在文中的作用。
（1）第4段在文中的作用是什麼？
參考：引起下文母親對青春時代的回憶。
（2）第5段中畫線句子在文中的有什麼作用？
參考：景物描寫 渲染母親少女時代賞花時寧靜美好的氣氛，與下文的戰亂時代形成對比。
4.在文中找出兩處描繪海棠的詞句，分析海棠的形象在我眼中發生變化的原因。
參考：「兩盆紅紅綠綠、圓圓滾滾的很老式的花」「在北平深深的院落里，就總擺著好些盆這樣雅緻而又嬌艷的花」 分析：「我」離開家鄉母親了解了母親的心思有了相同的感受。
5.下文是台灣詩人余忠光的詩歌《鄉愁四韻》……來慰籍他們的心靈。
參考：(情感)：思鄉 語言合理妥當，聯系材料、本文就能得分。
這是我以前做過的作業，不是標准答案，但絕對正確。
有疑問留言，樂意效勞。

㈤ 「海棠不惜胭脂色，獨立濛濛細雨中」的全詩及作者

穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛

黃梅時節家家雨,青草池塘處處蛙
海棠不惜胭脂色,獨立蒙蒙細雨中

㈥ 求描寫海棠的詩句

1.海棠 蘇軾

東風裊裊泛崇光，香霧空濛月轉廊。
只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝.

2.《春暮游小園》宋代 王淇
一從梅粉褪殘妝,塗抹新紅上海棠。
開到荼縻花事了,絲絲夭棘出莓牆

3《題海棠美人》
作者：唐寅
褪盡東風滿面妝，可憐蝶粉與蜂狂。
自今意思誰能說，一片春心付海棠。

4《寓居定惠院之東，雜花滿山，有海棠一株，土人不知貴也》
作者:蘇軾
江城地瘴蕃草木，只有名花苦幽獨。
嫣然一笑竹籬間，桃李滿山總粗俗，
也知造物有深意，故遣佳人在空谷。
自然富貴出天姿，不待金盤薦華屋。

希望對你有一些幫助。

㈦ 跪求 海棠 (席慕容） 閱讀答案。

1.請用簡介的語言概括本文的主要內容？
參考：不喜歡海棠花的「我」，後來長大後去了外國留學終於明白了母親的心思。
2.根據上下文理解加點字的含義。
（1）是當身在盧森堡的玫瑰園里，對著滿園的花朵一無所覺，只在心中尋找屬於中國的那點芬芳的時候嗎？
參考：本意：完全沒有覺察。對滿園花的淡漠，表達了作者對祖國的思念。
（2）只是，每一次，在看見海棠花時，總忍不住想要買下來。
參考：（內容上）：母親只要看到海棠都買下，表現了母親對海棠的喜愛，對那段歲月的情感。
3.理解句子在文中的作用。
（1）第4段在文中的作用是什麼？
參考：引起下文母親對青春時代的回憶。
（2）第5段中畫線句子在文中的有什麼作用？
參考：景物描寫 渲染母親少女時代賞花時寧靜美好的氣氛，與下文的戰亂時代形成對比。
4.在文中找出兩處描繪海棠的詞句，分析海棠的形象在我眼中發生變化的原因。
參考：「兩盆紅紅綠綠、圓圓滾滾的很老式的花」「在北平深深的院落里，就總擺著好些盆這樣雅緻而又嬌艷的花」 分析：「我」離開家鄉母親了解了母親的心思有了相同的感受。
5.下文是台灣詩人余忠光的詩歌《鄉愁四韻》……來慰籍他們的心靈。
參考：(情感)：思鄉 語言合理妥當，聯系材料、本文就能得分。

㈧ 深情海棠 王曉明 宋代詩人蘇東坡歌詠海棠的名句「只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝」把「花中

㈨ 唐人李紳的海棠詩的詩意

唐人李紳的海棠詩的詩意
首先說海棠是奇樹，大放奇彩，用「仙山」、版「閬苑」「蓬萊」這一權連串的詞，都是凸顯海棠的雍容高雅；緊接著寫海棠一夜之間競相開放綻放紅英，古人有秉燭看海棠的說法，說明海棠花花期短，開花迅速。作者寄語百花不要與海棠爭奇斗艷了，從側面襯托出海棠花之繁華。
唐人李坤的《海棠詩》
海邊佳樹生奇彩，知是仙山取得栽。瓊蕊籍中聞閬苑，紫芝圖上見蓬萊。 淺深芳萼通宵換，委積紅英報曉開。寄語春園百花道，莫爭顏色泛金杯。
李紳（772—846），字公垂，生於唐大歷七年(772年)，祖籍安徽亳州。父李晤， 歷任金壇、烏程(今浙江吳興)、晉陵(今常州)等縣令，攜家來無錫，定居梅里抵陀里(今無錫縣東亭長大廈村)。
宋代大文豪蘇東坡海棠詩曰， 只恐夜深花睡去，更燒銀燭照紅妝。事見太真外傳曰，上皇登沈香亭，召太真妃於時卯醉未醒，命力士使侍兒扶掖而至，妃子醉韻殘妝，鬢亂釵橫，不能再拜，上皇笑曰，豈妃子醉，是海棠睡未足耳。