海棠花在否

㈠ 張麗鈞《海棠花在否》14題答案

17．通過全文，回答下面問題。（7分）
① 文章第段開頭說「我雖然喜歡海棠花，但卻似乎與海棠花無緣」，作者與海棠花真的是「無緣」嗎？為什麼?(3分)
17．答案：①並非無緣。文中的一些片段看似與海棠花無緣，但海棠花最終喚醒了作者濃烈的相思，使「有緣」構成了文章的歸終點。
解析：解釋作用題"，這一題型的特點就是問考生某一段落、某一事物、某一事件或某一人物的作用或原因。其答題套路是先答結構，再答內容，內容部分則是先答表面，再答本質。題干中問為什麼，顯然就是問原因。而且出題人還提示考生"真的是無緣嗎"，顯然答案分成兩部分，一個是表面上是無緣的，一個是本質上卻又是有緣的。所謂無緣，指的是作者在國內外總是與海棠花失之交臂；所謂有緣，指的是深層次的情感，海棠花能喚醒作者的思鄉之情。
② 簡要分析「海棠花」在文中所起的作用。（4分）
答案：②海棠花構成了文章的行文線索。海棠花寄託了作者的鄉思，升華了作者的愛國情感。
解析：這屬於標志非常明顯的"解釋作用題"，直接問你某一事物的作用。按我們剛才說的套路，先答結構作用，顯然是作為線索貫穿全文；再答內容作用，則是寄託鄉思，抒發愛國之情。
18．第⑤段劃線部分描寫了作者怎樣的心境？這與下文有什麼關聯。（4分）
18.（4分）
答案：狀寫了作者掙扎在幻想和現實、祖國和異域之間，無法獲得安寧的心境。
對心情的描寫為下文作者被海棠花喚醒思鄉之情做了心理與情感的鋪墊。
解析：按照語句理解題的套路，我們首先要"從形象到抽象"，找出句子中的抽象詞，即"幻想和現實、祖國和異域"以及"心情不能平靜"，然後把這兩點連成一句話就是答案了。此外，題目還問，"這與下文有什麼關聯"，這就已經對答題方向有明確指示了，顯然是讓你指出這句話鋪墊了下文什麼內容，只要根據剛才得出的抽象詞和下文的大意，就可以得出答案了。
19．第⑧段「 故鄉和祖國雖然遠在天邊，但是現在它們卻近在眼前。我離開它們的時間越遠，它們卻離我越近」該句表達了作者對於「距離」的怎樣的體驗？試結合你的成長記憶或讀過的的文學作品談談自己對這一距離體驗的感受（不少於200字）（10

㈡ 海棠花在否 這一標題好不好 為什麼

好。因為這一標題提出了海棠花在人們心中的價值

㈢ 《海棠花在否》標題是什麼

你是說李清照的《如夢令》嗎？
昨日雨疏風驟，濃睡不消殘酒，試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否，知否？應是綠肥紅瘦。

㈣ 海棠花在否 靜坐花前長久對視我產生了怎麼樣的思考

花非花，我非我，無我無花。

㈤ 閱讀題《海棠花在否》標題是啥

用這個命題的好處是：引用一句詩作為文章的標題，能引起讀者的思考，激發讀者的閱讀興趣，同時也增添文章的意蘊，引人入勝。

㈥ 海棠花在否劃線句子「這一盆『迷你』春天嬰兒般吸取了我母性的心」有何意義

你應該把全文貼出來，絕對不能孤立地理解一個句子，應該把它融入到文章中去。

㈦ 海棠花在否 結尾一段,作者以第二人稱的手法,,抒發了對海棠的什麼思想感情

作者以第二人稱的手法，將海棠稱之為「你」，是將海棠擬人化，突出表現了海棠不畏磨難，奮力拚搏的精神和品格。對海棠進行了熱情洋溢的歌頌和贊美，有力地凸顯了文章的中心。

㈧ 海棠花在否 張麗鈞作者將作為文題有什麼好處

1 如何從修辭的角度賞析句子？ 修辭手法 +分析+作用

2 環境描寫有什麼作用？

1、交代事情發生的地點或背景增加事情的真實性
2、渲染氣氛
3、烘託人物的心情
4、反映人物的性格或品質
5、推動情節的發展
6、深化作品主題

3 什麼是插敘？插敘有什麼作用？

插敘：插敘是在敘述中心事件的過程中，為了幫助開展情節或刻畫人物，暫時中斷敘述的線索，插入一段與主要情節相關的回憶或故事的敘述方法。
好處：使文章更完整，情節合理。

4 寫作手法有哪些？有什麼作用？

寫作手法就是文章中用來表現主題、刻畫人物、增強表現力、吸引讀者注意力的手段。

寫作手法:
寫作手法屬於藝術表現手法（即：藝術手法和表現手法，也含表達手法（技巧），常見的有：誇張、對比、比喻、擬人；懸念、照應、聯想、想像；抑揚結合、點面結合、動靜結合、敘議結合、情景交融、襯托對比、伏筆照應、托物言志、白描細描、鋪墊懸念、正面側面、比喻象徵、借古諷今、卒章顯志、承上啟下、開門見山；烘托渲染、動靜相襯、虛實相生、實寫與虛寫、托物寓意、詠物抒情等。

最常見的寫作手法有：誇張、對比、比喻、懸念、照應、聯想、想像、抑揚、動靜結合、寓景於情、托物言志等。

表達方式就是常見的敘述、描寫、抒情、議論和說明。（其實也屬於藝術表現手法）。

5 描寫人物的方法有哪些？

描寫方法：是用生動形象的語言把人物或景物具體描繪出來的一種手法。
按內容來分，描寫有人物描寫和景物描寫兩種。人物描寫的方法主要有六種，即概括描寫、肖像描寫、語言描寫、行動描寫 、心理描寫、細節描寫；景物描寫則包括靜態與動態、客觀與主觀、反襯與對比三種。

6 文中某個段落有什麼作用？

開頭，引起讀者閱讀興趣，總領全文，為下文。。做鋪墊，開篇點題。
中間是過渡，承上啟下，推動故事情節，做鋪墊。
最後的就是總結全文，照應開頭，深化中心設置懸念。

7 文章的主旨句往往在什麼位置？

1）．文首

開門見山,提出主旨,隨之用細節來解釋, 支撐或發展主旨句所表達的主題思想. 是最常見的演繹法寫作方式.

2). 首尾呼應

為突出主題, 作者先提出主旨, 結尾時再次點出主旨, 這種首尾呼應的寫作方式也較為多見. 通常, 前後表述主旨的句子不是簡單的重復, 後面的表述往往有進一步的引申或發展的意味

3). 文尾

在表述細節後, 歸納要點, 印象, 結論建議或結果, 以概括主題. 這是語文中最常見的歸納法寫作方式

4). 文中

通常前面只提出問題， 文中的主旨由隨之陳述的細節或合乎邏輯的引申在文中導出, 而後又作進一步的解釋, 支撐或發展.

5). 無主題句
即主題句隱含在全文中, 沒有明確的主題句. 必須根據文篇中所提供的事實細節，進行全面考慮，綜合分析，然後找出共同的東西，歸納成一般概念。必須注意的是，既不能以偏概全，也不能在概括時過於寬泛，要恰如其分。

8 文章的表達方式和修辭手法都有哪一些？

①表達方法分為敘述、描寫、說明、抒情、議論的表達方法的分類解釋； ②一篇文章可以以一種表達方法為主，兼用其它表達方法； ③現在流行的話題作文的要求里也有相關表述——可任選一種表達方法為主並綜合運用其它各種表達方法。 綜合起來，「表達方法」應當為在用語言、藝術、音樂、行動把思想感情表示出來時所採取的方法和形式。

關於表現手法： 托物言志、寫景抒情、敘事抒情、直抒胸臆、順敘、倒敘、插敘、對比、卒章顯志、象徵、襯托、想像、聯想、照應、寓情於景、反襯、烘托、托物起興、美景襯哀情、渲染、虛實結合、側面描寫、正面描寫、直接抒情、間接抒情、動靜結合、明線暗線、設置懸念和以小見大等，數量不限。

修辭方法
修辭手法主要有: 比喻、擬人、排比、對偶、誇張、引用、反問、設問、互文、通感、反語、反復、頂真、對比等。

㈨ 海棠花在否閱讀答案（張麗均，初一）

15、A：貿然；B：繽紛。16、好。標題「海棠花在否」是韓偓的一句詩，而且是一個問句。（2分）引用這句詩作為文章的標題，能引起讀者的思考，激發讀者的閱讀興趣，增添文章的意蘊，引人入勝。（2分）。17、運用比喻、擬人、對比等修辭，「鐵色枝幹，如焦似枯，盡失了生氣；而在這焦枝之上，竟簪花戴彩般地綴了一串串嬌姿欲滴的花朵」一句，作者把海棠的「鐵色枝幹」說長「如焦似枯」「將」焦枝綴了一串串嬌枝欲滴的花朵」比作「簪花戴彩」，且對比鮮明，突出了海棠的濃烈的嬌艷。（2分）。「草木未及醒」「花們卻早耐不住了，你推我搡，捷足先登地搶了葉的風頭」則運用了擬人化的手法，賦予花草人的靈性，表現了海棠的勃勃生機。（2分）。
18、作者以第二人稱的手法，將海棠稱之為「你」，是將海棠擬人化，突出表現了海棠不畏磨難，奮力拚搏的精神和品格。對海棠進行了熱情洋溢的歌頌和贊美，有力地凸顯了文章的中心。（4分）19、色彩美麗、清香濃郁。（2分）；愛花惜花（喜愛、鍾情）。（1分）。