潮汕荷花船

① 荷葉船的答案

菏葉船

湖水清清，荷花朵朵，一片紅艷艷……岸邊，一群白鵝在吃草。有個放鵝的小女孩在捉蚱蜢。蚱蜢蹦呀跳呀，逃進了草叢里。小女孩忽然看到泥坑裡有隻小青蛙，它在爬啊爬，怎麼也爬不上來。她把手伸進泥坑，捧起了小青蛙。
「小青蛙，你快回家吧!」她把小青蛙放進了湖水中。
小青蛙朝她點點頭，蹬開了雙腿，游去了……
太陽快下山了，湖面上金光閃閃。小女孩趕著鵝，要回家了。忽然，她聽見有誰在喊：「小姐姐，你別走!」她回頭一看：是個系綠肚兜的小男孩，劃來了一隻綠色的小船，在向她招手呢。
小船劃到岸邊，小男孩說：「小姐姐，我找到了好多紅菱，你能幫我一起去采嗎?」
小女孩想了想，說：「好吧，可不能採得太晚。」
「嗯。」小男孩點點頭，伸手把小女孩拉上了小船。
小船「嗚吱，嗚吱」鑽進了荷花叢中，一群魚兒跟著小船游，好像歡迎客人。一隻螃蟹爬上了荷梗，好奇地瞧著。小女孩聞到了一股甜甜的清香，多美的地方啊!
水面上浮著一大片綠的菱葉。小船停下了，小男孩指了指菱葉，說：「就在這兒。小姐姐，我們采菱吧!」
菱葉下掛著一隻只長角的紅菱。小女孩和小男孩趴在船邊采呀摘呀，很快，船里采了一堆紅菱。突然，撲通一聲，小女孩扭頭一看：啊，小男孩不見了!她嚇壞了，只見水裡「咕咚」一下，鑽出來一個小腦袋。
「小姐姐，我在挖藕呢!」小男孩扮了個鬼臉，一頭又鑽進了水裡。
「他真行，會游水呢!」小女孩這才放了心。
不一會，小男孩捧來了一大把藕，扔進了小船。那一支支胖乎乎的藕，真叫人喜歡。小男孩爬上船，拿起一段藕，啪地一聲掰成了兩段。兩段藕中間還連著長長的藕絲呢!他把一段藕塞到小女孩手裡，又把一段藕放到耳朵邊，大聲喊：「喂，喂!小姐姐，接電話呀!」
「咯咯咯咯!」一陣清脆的笑聲掠過了湖面。
該回去了。小男孩又跳下船，摘來了一張挺大的荷葉，他用荷葉當兜兜，把菱呀藕呀全裝了進去。
小船「嗚吱，嗚吱」劃出了荷花叢，劃到了岸邊。小女孩上了岸，小男孩拎起那兜沉甸甸的菱和藕，朝岸上一放，笑嘻嘻地說：「小姐姐，給你帶回家去吃吧!」說完，他飛快地劃起了小船。
小船走了，小女孩忽然驚奇地看到：一隻小青蛙坐在一片荷葉上，握著一支荷梗，朝著荷花叢里劃去，劃去……
荷葉船閱讀答案如下，僅供參考：
1．文章開頭描寫宏村秋景有什麼作用？（4分）

2．結合文意，分析「我」為什麼喜歡夏日的新荷。（5分）
3．在第②段和第③段中，「我」都見到了殘荷，感受有什麼不同？你認為造成不同感受的原因是什麼？請結合文意進行分析．（6分）
答案：
1.【答案】①為下文寫殘荷作鋪墊；②渲染典雅古樸的古徽州的氣氛；③點明季節時間等。
2.【答案】①光鮮潔凈，賞心悅目，有無窮生機；②是孩子的「玩伴」；③媽媽做的荷葉粥讓作者念念不忘。
3.【答案】①林黛玉見到殘荷想起飄搖零落的經歷，有身世之痛；②「我」見到殘荷想起「新荷」，覺得殘荷無詩意可言；③造成不同感受的原因是二者身世、閱歷（經歷）不同：林黛玉少年喪母，寄人籬下，身世凄涼，所以見到殘荷猶見自己，將一腔哀怨寄予殘荷之上；而「我」那時是初中學生，有著美好的童年，記憶中還有荷葉粥的香甜，二者感受自然迥然不同。

② 廣東地區哪個旅遊景點有船劃是用船槳劃的那種哦。

廣東撐船遊玩的地方很多，舉例兩個如下：
佛山三水荷花世界是目前世界上規模專最大，品種資源屬最豐富，集建築、 雕塑、荷文、機動游戲、酒店、飲食於一體的荷花觀賞旅遊景區。荷花世界由廣東省佛山市三水區西南街道辦事處興辦，並聘請中國荷花研究中心王其超、張行言教授指導興建而成。園區佔地1000畝，水面積600畝，坐落在「魚米之鄉」佛山市三水區西南街道內。荷花世界交通方便，臨近配套高速公路，可直達周邊城市及機場。
星湖(Xīng Hú)在肇慶市區北部。因湖、岩交錯，點綴如星，故名。星湖之名始於明崇禎九年(1636)石室摩崖石刻《星岩歌》。曾稱瀝湖，意為「西江余瀝」。1955年整治，面積6.5平方公里，蓄水量1250萬立方米。分為中心湖、波海湖、東湖、紅蓮湖、青蓮湖和里湖。各湖之間有湖堤隔開。

③ 古人過大暑是風俗有哪些，如何實現飲酒賞荷遊船的

大暑是我國農歷的24節氣之一，在農歷的6月中旬，正值三伏天的中伏前後，是一年中最熱的時光。而這個時候天氣仍炎熱，農作物生長茂盛，炎熱和雨水有時候是一起來到的，給人熱氣騰騰的感覺。

那麼古代人在大暑這個節氣中間，防暑降溫，祈禱豐收，是風俗的兩個重要的內容。

所以賞荷花上遊船成為了消暑很好的出遊項目。在古代，荷花池是天然的空調和降溫池，通常水上或者水邊的溫度會比其他的地方低上好幾度。這也是人們為什麼選擇在水邊看荷花的原因。在這種愉悅的氛圍下，心情舒爽，那些由高溫高濕帶來的疾病就很少侵擾身心。

如今雖然空調盛行，去自然的水邊，感受明月花香，仍舊是消暑的一個重大的項目。否則不會有那麼多的人夏天出行，出來旅遊。

謝謝你的閱讀！

④ 怎麼將把船開進了荷花深處寫的優美

9．(1) ①日暮  沉醉抄  ②很高興   (2) ①盡了興  ②等襲盡了興調轉船頭回家，卻錯誤地把船劃進了荷花深處。   (3) ①白鷺飛、流水  西塞山、桃花、鱖魚  白  鷺  粉  桃花  桃花、流水、鱖魚  西  塞山  白鷺  ②何故水邊雙白鷺，無愁頭上亦垂絲？

⑤ 荷花深處小船通 全文

荷花深處小船通出處：采蓮曲

采蓮曲全文

作者：白居易 (唐代)
菱葉縈波荷颭風，荷花深處小船通。
逢郎欲語低頭笑，碧玉搔頭落水中。

⑥ 農村掛什麼中堂:我今天剛掛一副中堂畫，掛了感非常不好，它有瀑布有船有荷花，船頭是向外的，瀑布的水朝

不好就不要用了
藝術是一種審美需要
達不到這點
還談什麼其他呢

⑦ 怎樣介紹一副圖中有蜻蜓 有荷花 船上有小朋友的畫

在彎彎的般上有一位可愛的小朋友，旁邊有隻小蜻蜓在美麗的荷花上飛翔

⑧ 荷花深處小船通的全詩

采蓮曲
朝代：唐朝 作者：白居易

菱葉縈波荷颭風，荷花深處小船通。
逢郎欲語低頭笑，碧玉搔頭落水中。
采蓮曲》，樂府舊題，為《江南弄》七曲之一。內容多描寫江南一帶水國風光，采蓮女子勞動生活情態，以及她們對純潔愛情的追求等。描寫采蓮生活的詩歌很早就出現了，漢樂府中就有《采蓮曲》《江南可采蓮》「江南可采蓮，蓮葉何田田！魚戲蓮葉間：魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。」南北朝出現了不少寫采蓮生活的名作，如《西洲曲》「采蓮南唐秋，蓮花過人。低頭弄蓮子，蓮子清如水頭。」到了唐代，寫采蓮更是成為一種時尚，很多名家如李白、白居易、王昌齡、戎昱、崔國輔、皇甫松等都寫過這類詩歌。白居易的《采蓮曲》寫得尤為細膩動人。

白居易這首詩寫采蓮少女的初戀情態，喜悅而嬌羞，如聞紙上有人，呼之欲出。尤其是後兩句的細節描寫，生動而傳神，如靈珠一顆，使整個作品熠熠生輝。

「菱葉縈波荷颭風，荷花深處小船通。」寫風中婀娜舞動的荷葉荷花，從荷花的深處有小船悠然劃出，畫面充滿了動感。「菱葉縈波荷颭風」，在碧水盪漾一望無際的水面上，菱葉荷葉一片碧綠，陣陣清風吹來，水波浮動，綠葉隨風搖擺，菱葉在綠波盪漾的湖面上飄飄盪盪，荷花在風中搖曳生姿。正因為綠葉的搖動，才讓人們看到了「荷葉深處小船通」。荷花深處，暗示了荷花的茂盛、廣闊，而「小船通」，則告訴讀者有人有活動。這就像一組電影長鏡頭，先見一片風光，然後將人物活動呈現在其中，給人以真切感。

「逢郎欲語低頭笑，碧玉搔頭落水中」是上承「 荷花深處小船通」而來，由寫景轉為寫景中之人。荷花深處，遮天蔽日，涼風習習，是水鄉少男少女在勞動之餘私下相會的極佳場所。這里並沒有說明他們是故意尋找還是無意撞見，也許是兼而有之吧。詩歌僅以欲語而止、搔頭落水兩個動作細節的描寫，就活靈活現刻畫出一個痴情、嬌羞、可愛的少女形象。戀人相遇，互訴衷腸，何止千言萬語，而此時此地，這個嬌羞的少女卻一句話也說不出來，惟有低頭含笑而已；而且情貫一心，甚至不小心將碧玉搔頭落入水中，這些都是初戀少女在羞怯、微帶緊張的狀態上才會有的情態，被詩人細心地捕捉住並傳神地再現出來

⑨ 有水有荷花有船有樹葉有房屋看圖寫話怎麼寫

搜一下：有水有荷花有船有樹葉有房屋看圖寫話怎麼寫

⑩ 荷花潮汕音怎麼讀

潮汕音：荷（o5、ho5）花（huê1）