我對一朵花微笑

1. 對一朵花微笑中的題目：1.我為什麼要對一朵花微笑，2.第三小題

問題：1. 「我」為什麼要對一朵花微笑？
2.如何理解文中劃線的句子？
「人埋在自己的事情，埋得暗無天日。人把一件件事情幹完，干好，人就漸漸出來了。」
3.有人評價劉亮程這篇文章的文字特點時說：「這篇文章的文字是樸素的.豐富的.極富張力的，很乾脆.清爽和優雅。那是經過鄉村之風滋潤過的語言，那是腔羨經過小溪之水淘洗過的語言，流瀉出了一種生命的美。」你同意這一看法嗎？請結合文章說明理由。

回答：1.因為一朵花的生命固然卑微，但是它在艱難中絕不放棄，燦爛綻放，洋溢著旺盛的生命力，給人感動和啟示。
2.人在成長中也會和花朵一樣，有生存的艱辛，有痛苦的磨難，有貧窮和疾病的困擾，但人決不能消沉，只要努力就會有美滿的結果。
3.同意，因為這篇文章運用了多種修辭手法，誇擾洞張、擬人、比喻一應俱全。所以流瀉出了伍李拍一種生命的美。

2. 《對一朵花微笑》的啟示是什麼 「我」為什麼要對花微笑

因為我領悟了大自然的美.領悟了大自然的語言.
所以我會對花微笑.這也是我和花的一種交流,同時也表現了作者心情的愉悅.

3. 對一朵花微笑中"我"為什麼要對一朵花微笑

簡單地說就是因為「我」懂得了什麼是幸福,明白了生活的真意.
而事實上內,就如同佛祖拈花微笑,誰又能完全地讀容懂呢?我們不是神,我們每一個人都是不同的,我們怎麼能說就是完全讀懂了對方呢?
所以說,出這題目的老師真找抽!哈哈!但是,當然地,我們不能這么說,這么寫……所以只要答第1句話就差不多了.

4. 文中描寫花的什麼樣的情態感染了我 對一朵花微笑

忍俊不禁： 1.解釋文中加點詞語的含義①前仰後合：身體前後晃動。形容大笑或睏倦得直不起腰的樣子。②忍俊不禁—忍俊：含笑；不禁：無法控制自己。指忍不住要發笑。
2文中「好像誰說了一個笑話，把一灘草惹笑了」一句中，哪個詞用得好？你認為好在哪裡？——『爛旅此惹笑』一詞用的好，賦予了草一個人的生命形象。
3文中描寫花的什麼樣的情態感染了我？（用原文回答）
我一回頭，身後的草全開花了。一大片，好象誰說了一個笑話，把一灘草惹笑了飢迅。
4作者有些花到寫人的過渡段是那一段？
一個在枯黃田野上勞鎮槐忙半世的人，終於等來草木青青的一年。而這一小片的草木會不會等到我出人頭地的一天？

5. 對一朵花微笑好詞佳句

1.對一朵花微笑 劉亮程（語文暑假作業）

①我一回頭，身後的草全開花了。一大片，好象誰說了一個笑話，把一灘草惹笑了。

②我正躺在山坡上想事情。是否我想的事情——一個人腦中的奇怪想法讓草覺得好笑，在微風中笑得前仰後合。有的哈哈大笑，有的半掩芳唇，忍俊不禁。靠近我身邊的兩朵，一朵面朝我，張開薄薄的粉紅花瓣，似有吟吟笑聲入耳；另一朵則扭頭掩面，仍不能遮住笑顏。我禁不住也笑了起來。先是微笑，繼而哈哈大笑。

③這是我第一次在荒野中，一個人笑出聲來。

④還有一次，我在麥地南邊的一片綠草中睡了一覺。我太喜歡這片綠草了，墨綠墨綠，和周圍的枯黃野地形成鮮明對比。

⑤我想大概是一個月前，灌溉麥地的人沒看好水，或許他把水放進買天後睡覺去了。水漫過田埂，順這條干溝漫漶而下。枯萎多年的荒草終於等來一次生機。那種綠，是積攢了多少年的，一如我目光中的飢渴。我雖不能像一頭牛一樣撲過去，猛吃一頓，但我可以在綠草中睡一覺。和我喜愛的東西一起睡，做一個夢，也是滿足。

⑥一個在枯黃田野上勞忙半世的人，終於等來草木青青的一年。而這一小片的草木會不會等到我出人頭地的一天？

⑦這些簡單地長幾片葉子、伸幾條枝、開幾瓣小花的草木，從沒長高長大、沒有茂盛過的草木，每年每年，從我少有笑容的臉和無精打採的行走中，看到的是否全是不景氣？

⑧我活得太嚴肅，呆板的臉似乎對生存已經麻木，忘了對一朵話微笑，為一片新葉歡欣和激動。這不容易開一次的花朵，難得長出的一片葉子，在荒野中，我的微笑可能是對一個卑小生命的歡迎和鼓勵，就像青青芳草讓我看到一生中那些還未到來的美好前景。

⑨以後我覺得，我成了荒野中的一個。真正進入一片荒野其實不容易，荒野曠敞著，這個巨大的門讓你努力進入時不經意已經走出來，成為外面人。它的細部永遠對你緊閉著。

⑩走進一株草、一滴水、一粒小蟲的路可能更遠。弄懂一棵草，並不僅限於把草喂到嘴裡嚼嚼，嘗嘗味道。挖一個坑，把自己栽進去，澆點水，直愣愣站上半天，感覺到可能只是腿酸腳麻和腰疼，並不能斷定草木長在土裡也是這般情景。人沒有草木那樣深的根，無法知道土深處的事情。人埋在自己的事情里，埋得暗無天日。人把一件件事情幹完，干好，人就漸漸出來了。

(11)我從草木身上得到的只是一些人的道理，並不是草木的道理。我自以為弄懂了它們，其實我弄懂了自己。我不懂它們。

題目

1.第三段中 作者「在荒野中，一個人笑出聲來」原因是什麼？

2.第六七段 這兩段在文章結構、內容上有什麼作用？

3.第九段和第十段分別使用了「出來」一詞 其含義一樣嗎？為什麼？

4.文章最後說，「我從草木身上得到的只是一些人的道理」，請概括作者在文中談到的「從草木身上得到的人的道理」。

5.從文中找出你喜歡的句子，並說明理由

6.閱讀第二段仿照原文發揮想像力，補寫一句話

一朵面朝我，張開薄薄的粉紅花瓣，似有吟吟笑聲入耳；另一朵則扭頭掩面，仍不能遮住笑顏。

還有一朵

參考答案：

1.作者被盛開的花的美好姿態所感染。

2.過渡，由上文的回憶過渡到下文的感懷；設問，啟發讀者，引發思索。

3.不一樣。前者指的是：無法體驗大自然的情感，不能相融為一；後者指的是：人為自己的事勞忙而又不受其所囿，關注更為廣大的空間。

4.人不能生活得太麻木，應該為生活中的美好而感動；人要學會以微笑面對人生，面對其它生命；與大自然的和諧融合能使人愉悅；大自然的美好能讓人產生對未來的美好憧憬；人應當在關注自身的同時關注更為廣泛的自然空間；人無法完全理解自然，與大自然悲哀的相隔著。

5.視鑒賞情況給分。

6.不用擬人手法不給分；手法正確，根據語言酌情給分。

2.誰給我一些微笑的好詞好句

如果黑板就是浩淼的大海，那麼，老師便是海上的水手。

鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動那船隻般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一隻飛翔的鳥，在講台上揮一條優美弧線——船隻穿過……天空飄不來一片雲，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。

2、希望源於失望，奮起始於憂患，正如一位詩人所說：有飢餓感受的人一定消化好，有緊迫感受的人一定效率高，有危機感受的人一定進步快。 3、別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。

向前看，不要回頭，只要你勇於面對抬起頭來，就會發現，分數的陰霾不過是短暫的雨季。向前看，還有一片明亮的天，不會使人感到彷徨。

4、柔和的陽光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那麼安靜肅穆，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，腳步是那麼輕起輕落，大家的心中卻是那麼的激動與思緒波涌。 5、生活的海洋並不像碧波漣漪的西子湖，隨著時間的流動，它時而平靜如鏡，時而浪花飛濺，時而巨浪沖天……人們在經受大風大浪的考驗之後，往往會變得更加堅強。

6、當你身臨暖風拂面，鳥語花香，青山綠水，良田萬頃的春景時，一定會陶醉其中；當你面對如金似銀，碩果累累的金秋季節時，一定會欣喜不已。你可曾想過，那盎然的春色卻是歷經嚴寒洗禮後的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉後的結晶。

7、倘若希望在金色的秋天收獲果實，那麼在寒意侵人的早春，就該捲起褲腿，去不懈地拓荒、播種、耕耘，直到收獲的那一天。 8、生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平，溝崖在側。

摔倒了，要哭就哭吧，怕什麼，不心裝模作樣！這是直率，不是軟弱，因為哭一場並不影響趕路，反而能增添一份小心。山花爛漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！這是直率，不是驕傲，因為笑一次並不影響趕路，反而能增添一份信心。

9、愛心是冬日的一片陽光，使用飢寒交迫的人感受到人間的溫暖；愛心是沙漠中的一泓清泉，使用權瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是灑在久旱大地上的一場甘霖，使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。 10、日子總是像從指尖渡過的細紗，在不經意間悄然滑落。

那些往日的憂愁和誤用傷，在似水流年的盪滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處歷久彌新。 11、憂郁的心情蒸發了。

12、褪色的記憶。 13、硝煙又在和平的家中燃燒。

14、有些記憶被焚燒掉，有些記憶被埋在心底，純真年代如流水劃過金色年代。 15、我，要融化在粉紅的桃花瓣里，拭去整日在你心頭的牽掛。

16、我完全讀懂了父母的心。 17、母愛是一本我終生無法讀完的巨著；母愛是一片我永遠也飛不出的天空。

18、當枯黃的秋葉隨風搖曳時，深秋飄然而立校外，月光下，父親的影子拉得很長，碩大的風衣將瘦骨嶙峋的父親裹了進去，我心頭一陣酸楚。 19、人世間的真情就像一張大網，時刻溫暖著人的心扉，就如媽媽的愛一樣，永無止境。

20、歲月，是一首詩，一首蘊含豐富哲理的詩，歲月是一峰駱駝，馱著無數人的夢想。 21、船的命運在於漂泊；帆的命運在於追風逐浪；人生的命運在於把握，把握信人生，方能青春無愧。

22、往事如歌，在人生的旅途中，盡管有過坎坷，有過遺憾，卻沒有失去青春的美麗。相信自己，希望總是有的，讓我們記住那句話：錯過了太陽，我不哭泣，否則，我將錯過月亮和星辰。

23、假如生活中你失敗了，請不要將憂傷的淚水寫在臉上。失敗也是一種收獲，生活中最得要的是有一份十足的勇氣和一個創業的膽量。

24、曾經以為，一次無奈的哭泣，便函是人世間所有的滄桑；一個小小的挫折，便函是人生所有的失敗。是十四歲告訴我…… 25、月光清幽。

淅瀝的雨滴打在茅屋上，昏黃的燈光下，母親密密地縫著遊子的夾衣，忽然，一陣冷風擠進茅屋的窗隙，母親似乎著涼，帶著濃濃的倦意咳嗽了幾聲。我夢中驚醒，怔怔地看著燈下年邁的母親…… 26、夜晚，春風柔和地吹著。

我托著下巴，坐在落英繽紛的台階上，腦海里又浮現出一件難忘的事。 27、親情是一把結實的傘，為你遮風擋雨； 親情是一件厚厚的棉衣，為你抵禦嚴寒； 親情是一張柔軟的床，你累了，讓你忘記疲憊； 親情是一條乾爽的毛巾，你哭了，為你拂去心中的淚水； 親情是一杯甜甜的冰紅茶，你笑了，讓你從嘴裡甜到心裡… 28、家有小妹，年方七歲。

文靜不足，淘氣有餘。 和小妹在一起玩，快樂是不言而喻的.小妹的稚氣行為，常常讓我童年的記憶復甦：總是希望能多吃一些零食，總是希望老師少布置一些作業，總是在祈求能多玩一會兒……記得我剛上一年級時，總是很羨慕鄰居家的大姐姐，她懂得那麼多什麼都會做.如今我也成為小妹的大姐姐了.當小妹用那種我也曾經有過的羨慕眼光望著我時，我知道，自己是真的長大了。

29、和爸爸一起散步，往往有很多收獲。收獲知識，收獲生活，也收獲快樂。

和爸爸一起散步，話題總是很多.學習、工作、還有生活.我和爸爸在散步時，常常對某一個話題辯上很久很久，說上很多很多.沒有爭吵，只有辯論.走一路，辯一路.辯完了，自己彷彿長大很多. 和爸爸一起散步，快樂總是很多.他會講起他。

6. 《對一朵花微笑 》主要講了什麼

主要講了山坡上的一片花盡情開放，展現生命動魄的活力，感染了大自然，也感染了我，讓我領悟到生命的價值與意義在於自己對於生活的態度，麻木意味著失去生命的樂趣，笑對人生是一種積極樂觀的態度。

7. 《對一朵花微笑》 「我」為什麼要的一朵花微笑 為什麼

花是有生命的灶漏閉,你對她微笑,她也會對你微笑的搜帶.你願意看到一朵花一見到你就枯隱裂萎了么?對一朵花微笑的含義很多,就像人生,學會對身邊的一草一木微笑,你的生活會變得很簡單快樂的.

8. 《對一朵花微笑》的賞析

「對一朵花微笑」，很唯美的題目，一下將人引入美的意境。本文語言樸素，直白而口語化。而在似乎活潑可愛的表象之下，有一種悟透人生的深邃與悲涼。「枯萎多年的荒草等到的一次生機」，「一如我目光中的飢渴」；「從我少有笑容的臉和無精打採的行走中，看到的是否全是不景氣？」諸如此類的文字，深深觸動了讀者心靈的軟肋，使人不由反思人生的悲涼與無奈。劉亮程曾以「後工業化社會的鄉村哲學」來要求自己的文章，確有道理。 我們這個時代，是個性張揚的年代，卻也是缺少面部表情的年代，是憂郁多於快樂的時代。結廬人境而無人世煩擾，只是詩人的夢想，我們做不到。威猛如魏武，當月明星稀之夜，有無枝可依的喟嘆；豁達如東坡，看庭中藻荇交橫，產生時不再來的寂寥。日落黃昏，雨打梨花，都會被風流倜儻的才子看出血淚來。我們是不是活得太缺少趣味了？劉亮程說：「我活得太嚴肅，呆板的臉似乎對生存已經麻木，忘了對一朵花微笑，為一片新葉歡欣和激動。」現在難得有人做這樣的反省了。得到了「人的道理」：與大自然的和諧融合能使人愉悅；大自然的美好能讓人產生對未來的美好憧憬；人應當在關注自身的同時關注更為廣泛的自然空間；然而人無法完全理解自然，與大自然悲哀的相隔著。
「草木的道理」：人埋在自己的事情里，對生存已經麻木；人對大自然的探索無法深入。B．「我成了荒野中的一個。」這句話既表現了我對人與自然相融為一的渴望，又暗示了一種無法相融的孤獨。正因為如此，我才努力要「真正進入一片荒野」。
D．作者筆下荒蕪的大自然充滿了童話色彩，是人的精神家園。在這片精神家園里，作者渴望人與自然可以無滯礙地棲居在一起，可以自由地進行靈魂的交談。
E．作者通過鮮活樸素的語言、獨特的視角，對樸素曠遠和唯美寧靜的大自然的描繪，引發人真切的記憶和悠長的思緒。看似平靜卻發人深省，節奏舒緩卻撼人心肺。
C項：散文在表現對草木的親近和草木其實無法親近的過程中所表現的感情，既有快樂和幸福，也有天命中的孤獨無助，是一種愛、快樂、憂傷、痛苦甚至絕望的交織。當我「對一朵花微笑」的時候，有的是滿懷虔誠的贊美。
</SPAN> </p>

9. 對一朵花微笑優秀讀後感

對一朵花微笑讀後感範文(一)

我讀完了《對一朵花微笑》這篇文章，文章對景物描寫十分突出，並且其中的修辭使我記憶猶新，記得：

作者寫道：我成了荒野中的一個，與荒野完全融為一體的情景，走進一株草、一滴水、一粒小蟲的路可能更遠。弄懂一棵草，並不僅限於把草喂到嘴裡嚼嚼，嘗嘗味道。挖一個坑，把自己栽進去，澆點水，直愣愣站上半天，感覺到可能只是腿酸腳麻和腰疼，並不能斷定草木長在土裡也茄鉛是這般情景。人沒有草木那樣深的根，無法知道土深處的事情。人埋在自己的事情里，埋得暗無天日。人把一件件事情幹完，干好，人就漸漸出來了。

在這只有一百多字的但段落里讓我感受到正如作者所說“我自以為弄懂它們，其實我弄懂了自己。”這讓我得到了一些人生的道理，人要對一種物體有更深刻的了解，就必須要身臨其境，徹底地去換一個角度去體會它們，並且去轉化為人類的許多方面，這樣就會對事物、對人生有更加深刻的體會。例如：作者轉化成植物的角度去了解植物，更深的了解土地深處的世界，變換為人埋在自己的事情里，將人比喻成了小草，一件件地做事正如小草一步步努力鑽出土地，最終，人們將事情做好了，也就相當於小草鑽出了土地。

再經過幾番品味，我便有了更加深刻的體會，作者開始想找到一種多花草的植物的感覺，卻怎麼也不能夠與大自然的情感相融為一，但是作者通過了不斷地調整和與大自然的磨合，終於實現了自己與大自然的相處，並派岩且從它身上得到了人生真知。

我也由此得到了啟發：人生當中失敗也不過如此，只有通過與這件事情的磨合，對這件事情的重復，我們才能成功，實現了自己的冤枉，做好這件事。

對這一篇文章，我的感受還是很深刻的，首先，我要學習作者的優秀的`寫作手法，為以後的寫作打好基礎;其次，我就要向作者學習他的良好的品質和不依不撓的精神，我還要明白人不能生活得太麻木應該為生活中的美好而感動;人要學會以微笑面對人生面對其它生命;與大自然的和諧融合能使人愉悅;大自然的美好能讓人產生對未來的美好憧憬;人應當在關注自身的同時關注更為廣泛的自然空間。微笑不僅是簡單地牽動嘴角，更是一種人生境界，對親人微笑，對朋友微笑，對陌生人微笑，甚至對一朵花微笑，微笑之於人生。告誡人們：對自已微笑，對別人微笑，對天地萬物塵納御微笑，讓微笑成為我們生活的朝陽。

對一朵花微笑讀後感範文(二)

《對一朵花微笑》一文揭示了這樣一個主題：微笑不僅是簡單地牽動嘴角，更是一種人生境界，對親人微笑，對朋友微笑，對陌生人微笑，甚至對一朵花微笑，微笑之於人生。告誡人們：對自已微笑，對別人微笑，對天地萬物微笑，讓微笑成為我們生活的朝陽。

是啊!微笑是友好的表情，是寬容的階梯，是生活的朝陽，是幸福的象徵。有時，微笑可以化解仇恨;有時，微笑可以給人的一天帶來好心情;有時，微笑可以讓我們學會寬容別人。 讀罷《對一朵花微笑》一文，我不禁想起這樣一件事： 我向同學借了一本書，在看的時候不小心把書的一頁撕掉了一個小角。我一下子心慌意亂，連忙用透明膠小心翼翼地粘上了。我還書時，低著頭，微笑著說： “ 對不起，我不小心把書撕掉了一個小角! ” 但心裡七上八下：她會不會不再和我好了呢?她會不會開始討厭我了呢?她會不會指責我呢?她會不會……她翻開一看，也對微微我一笑，平靜地說： “ 沒事，你不是已經粘好了嗎?以後翻書小心點就行了!沒關系! ” 而正是這一個微笑，使我和她的友誼之花開得更鮮艷了，友誼的橋梁更牢固了，心貼得更緊了。 我萬萬沒想到，一絲真誠的微笑竟有如此神奇的力量。

微笑是生活的朝陽。 人與人之間，我們又何嘗不能如此呢?難道不可以具有一顆坦誠的心和一絲發自肺腑的真誠微笑嗎?是的，微笑能賜給人一股神奇的力量，只要你誠懇地微微一笑，別人就會從中得到無限愉悅，而你也能從別人回報的微笑中得到自己人生價值的肯定。

微笑是生活的朝陽。 微笑是陽光，能消除人們臉上的冬色;微笑是彩虹，能化解人們臉上的憂傷;微笑是樹蔭，能緩解人們身上的燥 熱。 朋友，學會微笑： 當傾聽長輩的叮嚀時，給予一絲燦爛的微笑，讓親情春天般的盪漾開去;當與朋友漫談時，給予一絲會心微笑，讓友誼的花兒發出香味;當走進教室時，給予同學一絲坦盪的微笑，讓他們感覺到你發自內心的善意;當行走在路上時，扶一把盲人，攙一攙老人，給予一絲真誠的微笑，讓微笑的陽光映照他人;當回到家中，給予家人一絲溫暖的微笑，讓家的和睦在微笑中升騰……讓微笑插上愛的翅膀，飛向人間，灑在世界的每一個角落吧!

對一朵花微笑讀後感範文(三)

對一朵花微笑不是因為一個人覺悟了，而是一個人慈悲敏感了。一個慈悲敏感的人才能發現其他生命與人一樣的高貴與卑微之處，才能察覺到一片草一朵花的微笑，甚至哈哈大笑。這是一個生命對另一個生命的呼應和鼓勵。

一個心中有笑聲的人才能等待希望。就像“枯萎多年的荒草終於等來一次生機”。荒野中草木青青啟示了“一個在枯黃田野上勞忙半世的人”在等待“出人頭地的一天”，在張望“一生中那些還未到來的美好前景”。劉亮程終於憑借一個人的村莊及生長其中的院門、炊煙、鳥叫、羊、一隻貓、兩窩螞蟻┅┅建構了自己的精神家園，並走出了他農民一樣生活了二三十年的黃沙梁。姑且不論他遠離荒野中會笑的青草以後，他的生活是否成功，是否出人頭地。他懂得了微笑就會是幸福的。

那麼一個人為什麼不會微笑了呢?劉亮程說：“我活得太嚴肅，呆板的臉似乎對生存已經麻木，忘了對一朵花微笑，為一片新葉歡欣和激動。”你又是否如此呢?至少我曾經是。我們因為遺忘了周身之外的生命而使自身的生命也枯萎缺席了。我們行屍走肉，我們的生命並不在場。我們不願用耳朵去靜聽松風，我們不願用指尖去迎接雪花，我們不願讓蝸牛牽著散步┅┅而所有這些，一顆小草都看在眼裡，就是那些“簡單地長幾片葉、伸幾條枝、開幾瓣小花的草木”。

我們總是用肉眼去看東西，卻忘記了閉上眼睛感受周圍美好的事物，我們活得太累、太緊張，腳步走得太快，忘了對身邊的事物的察覺，會不會懂得對一棵花微笑的道理?

10. 對一朵花微笑文章結尾處運用了怎樣的表達方式

對
一朵花
微笑》文章結尾處運用了（議論）的表達方式
我的微笑對於花草的生命和自己的生命的意義有：
①巧做與
大自然
的和諧融合能
使人
感到愉悅，
②大自然的美好能使人產生對美好未來的憧憬，
③人應當在關注自身的同時關注更為廣泛改悶的自然空間孝殲衡，
④人無法完全理解自然，與大自然悲哀地相隔著。
若有用，望採納，謝謝。