花卉靜物素描

① 畫素描靜物大關系鋪完下來怎麼畫

不要強迫自己記步驟。大關系鋪完了放到遠處看看，如果黑白灰沒處理好再調整。大關系就像鋼筋框架，下步就需要添磚加瓦，需要在大關系基礎上進行更一步處理。說白了就是更仔細地處理大關系，更明確黑白灰。最後是細節處理，比如排好調子啊，畫好紋路，處理高光啥的。需要細心觀察，也許畫一畫你就會覺得畫不進去。調整一下自己，記住細節刻畫是一幅畫最終的亮點。不是誰都進行得很好，所以心裡要有信心，相信自己會發現別人發現不了的許多東西，這樣一定會把細節處理很好。從心底感受，用心觀察。你會覺得有好多東西要去畫，這樣自然就知道要畫什麼了，而且比別人高很多檔次。相信自己，祝你成功！

② 怎麼畫山茶花素描

所有繪畫都是從大輪廓到細節，層層深入的。花卉素描在靜物寫生中算是較為難一專點的，但只要理解黑屬白灰，三大關系，理性的觀察，。茶花素描較為細致，要把握好花形與枝乾的連接，花瓣上微妙的光的變化與起伏。不要將花的形畫散，花瓣切忌刻畫的過於平均，呆板。要把握好虛實關系。有主有次。恩，素描是個耐心和沉靜的活兒，不急不躁，會畫的很出色的。

③ 畫素描靜物應注意的事項

1、玻璃器皿： 玻璃器皿在藝考畫室的美術高考中是經常出現的主題。他的特點是表面非常光滑，高光和反光突出，同時由於它本身的透明性，所以在畫這類主題的時候需要主要它和環境之間的協調。
2、陶器、瓷器主題：陶器的特點是質感比較粗糙，高光和反光都不是很強烈，色彩過度比較柔和。瓷器的特點在於表面質地比較光滑，高光和反光比較強烈。
3、塑料主題：塑料的材質和玻璃有些類似，不過透明度和反光度比玻璃要弱，亮暗對比比較柔和。
4、金屬主題：金屬類主題在高考中常見的有不銹鋼、鋁、鐵、黃銅等。不銹鋼的質地在金屬中反光能力最強，能強烈的吸收附近物體的色彩。一般而言，反光比較強烈的物體重顏色在高光附近，亮暗對比非常強烈。 鋁製品相對與不銹鋼而言反光和吸收色彩的能力弱些，同時亮暗對比相對柔和些。鐵製品顏色比較凝重，同時對色彩的吸收能力不強，高光和反光相對較弱。銅製品的色綵帶黃，色彩深沉，反光能力一般。
5、蔬菜主題： 蔬菜主題種類繁多，不做一一列舉。這里說幾點基本的規律，蔬菜類的色彩一般比較飽滿，顏色相對比較純，所以在畫的時候一定要注意顏色的新鮮度和飽和度，另外畫的時候注意蔬菜的生長規律容易好上手。
6、水果主題：注意水果的純度和新鮮度。
7、石膏主題： 注意石膏的亮度和質感 ，結構和特點。
8、襯布主題：注意襯布形狀的完整性和大小的區別，以及襯布的穿插關系。在完整的畫面當中襯布盡量整體、簡潔，同時注意前後邊線的空間關系。
9、生活文具用品主題：生活文具用品種類繁多，注意每種物品的材質和特點。
10、花卉主題： 注意各種花卉以及葉子的形狀特點和色彩特徵 ;一團花的時候注意一團花的體積以及前後空間。

④ 素描靜物怎麼才能畫好

靜物素描是繪畫學習的基礎。面對我們日常生活中熟悉的生活用品：水果、玻璃用品、陶器、蔬菜、花卉等，我們要去研究它、畫好它，並教會學生如何去描繪它，並不是一件容易的事情。很多考生都有這樣的體會，素描畫了很久，但就是畫不好，沒有長進，問題出在哪裡呢？根據我個人多年的教學經驗，畫好一幅靜物素描需要把握好這五個要素：輔助線、比例、透視、構圖、整體關系。 輔助線線條在繪畫藝術中最具生命力、表現力和想像力。作為一切造型藝術基礎的素描，在造型語言的運用上，就更應注重線條的運用，而我們的基礎素描教學有時卻忽視了這一點。通常我們在教學的時候，經常講到的是明暗交界線、結構線、外輪廓線、內輪廓線，這些學生都知道。但是在作畫的時候還是畫不好形，原因何在呢？這跟輔助線的運用有密切聯系。輔助線對於初學畫的學生來說並不陌生，它是指在形體塑造的過程中所藉助的假設線。這些線在實際上是不存在的，它是幫助我們造型的一種輔助工具，而不藉助輔助線是很難把對象畫對稱的。同時，在構圖的時候，也會運用到輔助線，通過輔助線可以快速、准確地確定好構圖的位置。比例比例是指物體間或物體各部分的大小、長短、高低、多少、窄寬、厚薄、面積等諸方面的比較。不同的比例關系形成不同的美感。觀察與表現比例關系有個較好的方法，如先抓住相比關系因素的兩極，再確定中間部分，依次分割下去，就可以確定出任何復雜的比例關系。而要把形畫好，比例在畫畫的過程當中就顯得格外重要了。在靜物素描中，每一個物體本身存在著一種比例關系，它的這種關系比石膏幾何體要復雜得多，要想把這種關系畫正確，需要經常用比例關系來約束自己。通常在這個環節的教學過程中，學生容易走過場。原因在於老師在評價一幅作品的時候，更多的是看重畫面效果，而不會照著所擺放的靜物來評價，只要比例關系不是很嚴重，一般都不會作為重點去講解，因此學生也就忽略了比例的重要性，直到畫石膏頭像或者人頭像的時候才發現形老是畫不準，比例老是有問題，有的學生因此逐漸對畫畫失去了信心，甚至認為畫畫實在是太難了。誰知這一切都是「比例」惹的禍。透視一切物象都佔有一定的空間，物與物之間也存在著一定的空間距離。如畫者與寫生物的空間距離、被畫物體之間的空間距離、被畫物本身前後的空間距離、被畫主體與背景的空間距離等等。在素描中，利用物體的透視變化產生距離感，表現空間的技法，最基本的方法就是透視原理的運用。但透視一般不應該放在開頭講，因為在學生還不具備畫線的能力和找傾斜度的能力的時候，把透視放在前面講會帶來動手方面的困難。靜物素描教學中圓的透視是最難畫的，我們日常生活中的生活用品：水果、玻璃用品、陶器、蔬菜、花卉等大多數是由「圓形」組成。舉一個最簡單的例子：「一個酒瓶」涉及到的圓就有四五個了，而要將這些圓的透視畫好，可不是一件容易的事情。構圖構圖是對畫面內容和形式整體的考慮和安排。構圖的原則是，變化中求統一。構圖有三個要點：畫面主題圖形的位置、非主題圖形的位置以及與主題圖形的關系、畫面底形的位置與圖形的關系。在三個要點中，第一要點是構圖的決定因素，它在畫面中的位置決定了畫面的樣式。靜物素描寫生構圖的應用相對簡單，只要將對象的主要部分置於畫面中心，將對象整體與邊框距離處理得當，背景底形不重復，就是成功的構圖。但需要注意的是，「畫面中心」並不是畫面的等分中心，它是以人的視覺方式確定的。這一中心，是以黃金分割定律原理確定的位置，即以1∶0.618的比例分割畫面，得出畫面中的四個相交位置，這四個位置即是接近畫面中心的「構圖中心點」。我們可以將寫生對象的主要部分，置於其中任何一點，即可得到優美的構圖形式。整體關系學生在作畫時，在塗明暗調子的過程中始終要樹立整體的觀念。靜物素描就是訓練學生對復雜的形體、色調的理解與駕馭。一個整體是由若干個局部組成的，沒有局部的整體，是空洞的，不真實的，然而，沒有整體的局部，再精彩、再深入也是毫無意義的。因為靜物素描的目的，不光是練就一手「好活」，而更重要的是培養一種藝術思維的「想法」和如何觀察事物的「看法」。離開了這兩點，靜物素描練習也就失去了它的意義。有人說：「素描就是比較，比較，再比較。」這話雖然有點偏頗，但也有一定道理。既然整體是關繫到一幅素描作業的成敗，那麼局部與局部、局部與整體的關系就顯得非常重要。如何解決這種關系，就是靠比較的方法，比色調的深淺，比形體比例的長短、寬窄、大小，比透視關系的遠與近、虛與實。根據這種比較畫出來的物象，才是客觀對象真實存在的一面。畫好靜物素描的關鍵，在於找到一種好的學習方法和途徑，並且有針對性、有目的性地去訓練，你就會發現原來畫好一張素描並不是那麼難。

⑤ 素描靜物花組合圖片_好看的素描靜物花組合

在花卉的靜物素描作品中，花的數量越多畫面則越豐富。下面由我與大家分享素描靜物花組合圖片，希望對你有用!

素描靜物花組合圖片欣賞

素描靜物花組合圖片8

⑥ 求素描寫生花卉（盆栽）的詳細畫法

一來網，教育欄目，有很多高清靜物風景素描的教學視頻，你可以看看，看完要給我高分奧

⑦ 為什麼素描花難畫

記得先鋪好大關系 不要去隨便動那臉部的亮部分 等到最後再畫 先重明暗交界線換最軟的筆 一直畫 畫到一定程度繼續換硬 直到換到 2H-4H 就可以去畫亮部那些淺色調了 <記得換筆 留出亮部>再多說點吧如果你是高中的學生，你更要多注意意識上的培養，從一開始就灌輸正確的方法方式，避免以後學生走彎路．首先要眼高手低，要提升自己的眼光，要多看好畫，技法不是問題，要用眼光觀察，就是說用心觀察，而不單純的用眼睛來看！

要細心體味物體的結構轉折，不要只是拘於表面，勤畫速寫，畫畫時不要上來就畫，做到胸有成竹在動手，不要怕畫壞，畫的時候要專注，這方面想的多，那方面就想的少，找到自己的目標，找適合自己的方法，不要今天學這個人，明天學那個人，畫畫一定要畫完整，不要半途而費，每次自己畫完都要貼在牆上和上一張進行對比，不能讓上一張的問題還出現在這張上，不要仍自己的作品，記得保留，每天對比，多和其他同學交流，吸取別人的經驗，更重要的是不要讓別人的問題也出現在自己身上！

一定要堅持速寫！當然畫幾何形體是為了鍛煉學習基本形體的造型能力，開始一定要用正確的方法交學生打型，對比聯系著畫，不要讓學生急著上調子．要多加鼓勵，培養學生的興趣，接觸的畫種要多，多拿好畫給學生，選擇書籍要謹慎，市面上美術方面的書好多，不要亂買！你和學生一起努力吧，就像我說的，要用心用眼光，而不只是用眼睛！

素描的關鍵！

素描之_線面融合

我們面對的形體，本來是沒有「線條」和「點」的，就是我們所感覺到「面」的存在，也是在起伏的千變萬化中附著在結構與形體上的。
正對著我們的「面」，側過去就成為了一道壓縮的線條，縱深過去，線條就是成為一個點。這些素描的構成元素，使得我們捕捉對象形體有了得力的手段。但是，在寫生過程中，我們又非常容易過於瀟灑的使用線條，而導致流暢的浮躁。在找准形體結構的耐心與枯燥的練習中，我們很難逃避劃線的乏味；同時也很難抵擋揮灑的誘惑。
可以說，在素描中我們所劃出的任何線條都應該具備形體結構的屬性，才具有真正意義。不然，就成為了一根或一組廢線；而由這些線條所組成的面當然也成了無意義的臟灰色。可能在寫生中也會感到一些灰色的「面」，由於我們的感覺其實還處在錯覺時，就誤以為是一塊「面」而畫出來，結果仍然是臟灰色而非形體的一部分。
如何避免這種錯誤的產生，就需要我們始終以對象的結構為中心，不能被動地照抄對象，而要主動、主觀的分析與判斷對象給我們提供的繪畫元素，透過整體的結構去完整的駕馭被畫形體。
我們使用的無論是「點」、「線條」還是「面」，都是一種手段，它們本身沒有任何的意義，把它們用在我們所刻劃的形體上，就成為了人體結構的元素，最終成為所畫人體的一部分，而不再是什麼點線面了。