金色花語言風格

⑴ 金色花和荷葉母親從語言風格構思手法情感表達上面有什麼異同

咨詢記錄 · 回答於2021-10-22

⑵ 金色花和荷葉母親的人物形象是什麼

《金色花》主要表現孩童對母親的熱愛和親昵，《荷葉·母親》則是表現少女對母親的依戀和感激。從藝術手法來看，兩篇作品都運用了象徵手法。「金色花」象徵著孩子的天真，「荷葉」則象徵著母親的厚愛。

從構思角度來看，《金色花》作者是成年人，卻真實地模仿兒童的口吻和心理，通過兒童特有的奇思妙想，通過虛擬之境，表現動人的母愛和童真; 《荷葉·母親》則寫眼前之景、現實之事，作者直接抒發自己對母親的感情。

從構思之境來看，《金色花》是虛境，《荷葉·母親》是實境；但兩首詩中母親的形象正形成對比：《金色花》中母親的形象非常具體、鮮活，而且有著鮮明的印度文化特色。

《荷葉·母親》中的母親並沒有出場，只寫到一句「對屋裡母親喚著，我連忙走過去，坐在母親旁邊」。這首詩寫母親，完全使用象徵手法——用荷葉覆蓋紅蓮，象徵母親對女兒的心靈庇護。

從語言風格來看，兩篇作品的共同特點是清新雅緻。區別在於，《金色花》的語言活潑、口語化，《荷葉·母親》則顯出典雅和書面化特點。

⑶ 誰能知道金色花 和 荷葉母親 兩篇文章的相同點和不同點呢急用

相同點：

《金色花》和《荷葉母親》都是散文詩，兩首詩有相近的風格、相近的主題。兩首詩都充滿溫馨愛意。《金色花》詩歌選取一個獨特的藝術角度，從假想寫起，「假如我變成了一朵金色花」，由此生發想像―一個神奇的兒童與他母親「捉迷藏」，以兒童特有的方式表現對母親的依戀，構成一幅兒童嬉戲的畫面，表現了家庭之愛和人類天性的美好與聖潔。

詩歌形象鮮明，語言生動，內涵豐富，敘述細節之中包含著豐富的感情。《荷葉母親》抓住特定環境中的一個自然景象，以花喻人，巧妙將花和人結合在一起，深情譜寫了一曲母愛的頌歌。描寫生動形象，語言清麗。

區別：

1、韻文不同

散文沒有韻文，不押韻，沒有一定的節奏；而詩歌有韻文，押韻且有一定的節奏。

2、句式關系不同

詩歌語句一般分行排列，注重結構形式的美。而散文不追求句式的工整。

3、長短不同

詩歌一般說來，長度上受到限制；而散文一般來說，長度不受到限制。

(3)金色花語言風格擴展閱讀：

散文詩結構的基本方式大體有紀實性（直抒式）、想像式、哲理式和象徵式四大類。

1、紀實性（直抒式）即「意在象表」，比較外露。比如寫景抒情、敘事抒情等。或者說是心靈感受外部世界基本上是原原本本的，是什麼就在心靈投影什麼，很少變化。直抒胸臆的散文詩通常用此種方式。

2、想像式指的是散文詩作者感受外部世界時，往往浮想聯翩，由此及彼，由具像到抽象。比如我寫晚霞，聯想到玫瑰園、再聯想到人的暮年等。

3、表述某一個哲理這種散文詩和其他散文詩的區別是它有理性直接和間接地介入，以新的哲理發現和表述為特點。寫作是為了表述某一個哲理為目的。

4、象徵式是通過物象與心意在某象徵物中若即若離的吻合來暗示詩意。比如茅盾的《白楊禮贊》，高爾基的《海燕》等。

⑷ 《金色花》與《荷葉母親》之比較

冰心的創作曾受泰戈爾影響，其作品風格與泰戈爾有很多相似之處。從課文中所選的兩首散文詩《金色花》與《荷葉母親》來看，其似之處很多，比如：

一、語言都簡潔、清新、細膩。

二、主題形似。童真、母愛的主旋律盪漾其中。

三、人稱都有「我」和「你」。都使用了第一人稱「我」和第二人稱「你」，親切自然，溫馨幸福。

四、都是從日常生活中截取細小的形象，捕捉剎那間的靈感。兩首散文詩都選取「花」。古今中外，花是美好的象徵。金色花，印度聖樹；蓮，「花中君子者也」。

五、結構形似。都是九個自然段（小節），均可分為三部分。

同中求異：

一、內容不同。《金色花》以虛寫愛，作者把自己想像成一朵金色花，表達對母親的依戀；《荷葉母親》寫現實與聯想，以荷葉比喻母親，贊美母愛。

二、結尾不同。《金色花》含蓄委婉，《荷葉母親》直抒胸臆。

三、「我」不同。《金色花》中的「我」與母親玩「躲貓貓」，調皮可愛；《荷葉母親》中的「我」坐在母親旁邊，乖巧可愛。

四、記敘順序不同。《金色花》採用順敘，《荷葉母親》採用順敘與倒敘結合的形式。

五、行文線索不同。《金色花》以「我」與「媽媽」的「互動」為線索，《荷葉母親》以荷葉所處的環境與「我」的心情變化為線索。

六、表達方式不同。《金色花》運用記敘、描寫等表達方式，以心理描寫和語言描寫見長；《荷葉母親》運用描寫、抒情、議論等表達方式 ，景物描寫細膩。

總之，兩首散文詩主題形似，風格各異，均是散文詩大觀園的奇葩，是散文詩世界的經典之作，是母愛主題的不朽之作。

⑸ 金色花是小學幾年級的課文

金色花是小學五年級的課文。

《金色花》篇幅短小，而意蘊豐贍，是泰戈爾散文詩集《新月集》中的代表作。寫的是一個假想──「假如我變成了一朵金色花」(首句)，由此生發想像── 一個神奇的兒童與他母親「捉迷藏」，構成一幅耐人尋味的畫面，表現家庭之愛，表現人類天性的美好與聖潔。

這樣一幅畫面，可以從各種角度進行觀照，揣摩各種不同的意味。

金色花寫作特點：

《金色花》語言活潑、綿長悠遠、借物喻人、借物抒情，想像豐富。整首詩歌以一個活潑、調皮、可愛的孩子的口吻而寫，富有童趣。它是一首清新雋永的詩歌，語言朴實自然，通俗易懂。在平淡的語言中將家庭之愛、母子之情表現得真摯動人。

文中滲透著又調皮又懂事的孩子想默默地回報母親那付出的愛；也滲透著母親純潔、書香、勤勞的品格和慈善、嚴厲的教導。

⑹ 金色花的場景,情感,語言風格是什麼

咨詢記錄 · 回答於2021-09-30

⑺ 求泰戈爾的《金色花》的賞析

泰戈爾的散文《金色花》主要描寫的是一個孩子想像自己是一朵金色花，與母親玩耍時的情景，詩人借用「金色花」這一擬物，把童稚之心表現得如幻如真，詩篇洋溢著真摯的母愛和純潔的童心，是美與愛的結晶，寓意孩子熱愛媽媽的深厚感情。

散文《金色花》是泰戈爾《新月集》里選出的一節，這本書都是以孩子的口吻講述，帶有童真色彩，講述了孩子和媽媽之間的有趣的事情。從早晨、中午、黃昏三個時間段媽媽所做的事情的描寫，一個虔誠、安靜、賢惠的媽媽顯現在我們面前。

詩人用母子對話來結束全詩，更是別具匠心.母親一句"你到哪裡去了，你這壞孩子？"一個"壞"字十分精彩，貶詞褒用，這哪裡是在罵孩子，這里詩人將嗔怪、擔憂、焦慮、假慍之情融為一體，真是情韻悠長啊！而一句"我不告訴你，媽媽"卻把孩子的頑皮、淘氣、天真、機靈表現得淋漓盡致，出神入化.。

⑻ 金色花和荷葉母親從語言風格構思手法情感表達上面有什麼異同

摘要 金色花和荷葉母親都藉助一種具體的形象抒發對母親的愛，都包含了作者對母親深深的愛意和贊美，題材上，都採用了詩歌的形式表達自己的感情。