甲虫栀子花

① 夏天的花、水果、昆虫有哪些

夏天开的花：
兰花、百合花、一串红、芍要花、木槿、锦带花、蛇目菊、龙胆、千日红、霞草、荷花、凤仙花、鸡冠花、米兰、六月雪 牵牛花 美人蕉 石竹、紫薇、 睡莲、向日葵、郁金香、惠兰、建兰、石榴花、夹竹桃、栀子花、茉莉花、黄桷兰、玫瑰、紫薇、荷花、扶桑花、喇叭花、莲花、茑萝、牵牛、油菜花、合欢花等。

夏天开的水果：香瓜，南瓜，冬瓜，丝瓜，西红柿，梨子，香蕉，奇异果，芒果，柿子不是是秋天。荸荠，甜瓜，柚子
樱桃是初夏，可子，桃子等。

夏天开的昆虫：苍蝇、蟑螂、跳蚤、臭虫，蜻蜓、、蝴蝶、飞蛾、椿象、蟋蟀、蚂蚱、甲虫，柑橘凤蝶、蚜虫、蚧壳虫、红蜘蛛、瓢虫、天牛等等。

② 这是我在栀子花中发现的，这是什么虫子啊怎么消除它

蜗牛和蛞蝓同属软体动物门、腹足纲、柄眼目，主要为害叶菜类、瓜果类及豆类蔬菜，蔬菜在幼苗期被害较重，受害叶片成孔洞或缺刻状，植株被其排出的粪便及粘液所污染，易诱发病害，严重影响蔬菜品质。
为害蔬菜的蜗牛俗称蜒蚰螺、小田螺、水牛等，常见种类有灰巴蜗牛和同型巴蜗牛；蛞蝓俗称软蜗牛、鼻涕虫等，常见种类有双线嗜粘液蛞蝓、野蛞蝓和黄蛞蝓。蜗牛与蛞蝓常混合发生危害。
1 田间识别
1.1 为害特点
初孵幼贝为害时仅食叶肉，留下表皮，稍大后用齿舌刮食叶、茎，造成孔洞或缺刻，严重者将苗咬断，造成缺苗断垄，近似于甘蓝夜蛾和菜青虫为害症状，但爬行过的地方有白色粘液带。
1.2 形态特征
蜗牛有一个螺旋贝壳，爬行时以头足和腹伸出壳外，遇到不适，头足即缩入壳内，分泌粘液封闭壳口。蛞蝓的贝壳退化为质板或消失。
①灰巴蜗牛 壳中等大小，较厚，呈圆球形，壳高18～21mm、宽20～23mm，有5.5～6个螺层，壳面黄褐色或琥珀色，常分布暗色不规则斑点，并有细致而稠密的生长线和螺纹。壳顶尖，缝合线深，壳口呈椭圆形，脐孔狭小，呈缝隙状。卵圆球形，直径1.5～2mm，乳白色有光泽，不透明，孵化前卵壳色稍变深。
②同型巴蜗牛 壳中等大小，质厚，呈扁球形，壳高11.5～12.5mm，宽15～17mm，有5～6个螺层，壳面呈黄褐色至灰褐色，有细致而稠密的生长线。体螺层周缘或缝合线处常有一条暗褐色带，有些个体无。壳顶钝，壳口呈马蹄形，脐孔小而深，呈洞穴状。卵圆球形，直径2mm，乳白色，有光泽，渐变淡黄色，近孵化时为土黄色。
③双线嗜粘液蛞蝓 体长35～37mm，宽6～7mm。身体柔软、裸露、无外壳，灰白色或淡黄褐色，背部中央和两侧有一条黑色斑点组成的纵带，两侧的纵带较背部色深。体前端较宽，后端狭长，外套膜大，覆盖整个体背，粘液为乳白色。
④野蛞蝓 体长30～60mm，宽4～6mm。长梭形，光滑柔软无外壳，体表暗灰色、黄白色或灰红色，少数有不明显的暗带或斑点。触角2对，暗黑色。体背前端具外套膜，为体长的1/3，其边缘卷起，内有退化的贝壳，上有明显的同心圆生长线，同心圆状生长线中心的外套膜后端偏右。呼吸孔在体右侧前方，其上有细小的色线环绕。粘液无色。
⑤黄蛞蝓 体长100mm，宽12mm。光滑柔软无外壳，体表为黄褐色或深橙色，并有散状黄色斑点，靠近足部两侧颜色较淡。头部具二对浅蓝色触角，在体背前端1/3处有一椭圆形外套膜，前半部为游离状态，运动收缩时可把头部盖住。
1.3 生活习性
两种蜗牛在菜田的发生规律基本相似，1年发生1代，1生经过卵、幼贝、成贝3个时期，寿命1～1.5年。灰巴蜗牛寿命略长于同型巴蜗牛。蜗牛为雌雄同体，异体受精，任何个体均能产卵，成贝有多次产卵习性，一年中大多在5月和9月出现两次产卵高峰和相应的危害和死亡高峰。以成贝或幼贝越冬，越冬场所在菜田作物根部、草堆、土缝里。
蛞蝓1年发生2～3代，世代重叠，以成体或幼体在作物根部湿土下、河沟边、草丛中及石板下越冬及产卵。在保护地内可周年生长繁殖、为害。蛞蝓为雌雄同体，异体受精。从发生量和危害程度看，一年主要有两个高峰期，即春雨4～5月和秋雨9～10月。活动为害高峰期后出现产卵高峰，卵产于湿润疏松土表中，特别是腐殖质含量高的疏松土壤。
蜗牛、蛞蝓喜温暖、潮湿的环境，通常昼伏夜出。傍晚开始活动，虫口逐渐增加，22∶00～23∶00达高峰，清晨之前又陆续潜入土中或隐蔽处。若遇阴雨天气，可昼夜为害。蜗牛及蛞蝓行动迟缓，借足部肌肉伸缩爬行，并分泌粘液，粘液遇空气干燥发亮。另外，蛞蝓畏惧阳光，强日照下2h即死亡，该虫耐饥力强，在食物缺乏或不良条件下能不食不动。
2 防治方法
2.1 农业防治
应用地膜覆盖栽培，不仅有利于蔬菜生长，而且能使蜗牛、蛞蝓的为害减轻。清洁田园，铲除杂草，及时中耕与秋季耕翻，破坏蜗牛、蛞蝓栖息和产卵的场所，使部分成贝或幼贝暴露地面冻死或被天敌啄食，卵被晒裂。在温室或菜田四周、地头或垄间撒石灰带，每667平方米用生石灰5～10kg，保苗效果良好。温室要通风透光，力求室内清洁干燥。
2.2 物理防治
人工诱集捕杀蜗牛或蛞蝓，在田间或温室中设置瓦块、树叶、杂草、菜叶等作诱集堆，使其躲藏其中，然后集中捕获；利用研碎的烟末5kg/667平方米均匀撒施，或用水浸后喷施可防治菜田蛞蝓；天南星科芋属的芋苗，除赤紫色的茎、叶芋苗外，其他茎、叶色的芋苗对蛞蝓均有良好的驱避作用，故可在作物地四周栽植芋苗为保护带；在菜田区的周围用草木灰、粉碎的贝壳及马毛的混合物做成防虫篱笆，当蛞蝓和蜗牛一接触到这种混合物时，立刻就受到严重的刺激，使这些害虫不能自由行动而死亡。
2.3 生物防治
菜田或大棚内可在阴雨天或傍晚时放鸭，即养鸭啄蜗。利用捕食性甲虫防治蜗牛及蛞蝓，捕食性甲虫释放量和害虫的比例为1∶5，可消灭菜田蛞蝓及蜗牛达80%。
2.4 化学防治
蔬菜出苗或移栽后，一般在蜗牛、蛞蝓发生初期，667平方米用6%四聚乙醛颗粒剂500～750g、10%多聚乙醛颗粒剂750～1000g、5%梅塔颗粒剂500～750g或3%灭旱螺颗粒剂750～1000g拌细干土15～20kg，于傍晚均匀撒在受害植株的行间垄上，特别注意植株周围，也可采取条施或点施，药点（条）间距40～50cm为宜。施用颗粒剂最好在气温15～35℃、菜地浇灌后或小雨后潮湿条件下进行，效果较好，大雨冲刷会降低防治效果，施药后不要在田间行走，避免把颗粒剂踩入土中，不宜和化肥、其他农药混用。

在蛞蝓发生期，于清晨未潜入土时，可用氨水100倍液或硫酸铜800～1000倍液喷洒防治。

摘自：《长江蔬菜》

③ 幼儿简短小故事有哪些

1、文具争功

在美术课上，我画出了一幅美丽的生动的图画。青青的草地、高高的大树、盛开的玫瑰和散发出清香的栀子花、奔跑的小鹿、歌唱的夜莺、奔腾的小溪。真美啊！因为我画的太美了，我的绘画工具因此吵了起来。

纸说：“我的功劳最大，因为有我，你们才能画画。”橡皮说：“我的功劳最大，因为有我，你们才能改正错误。”铅笔说；：“我的功劳最大，因为有我，你们才能画画。”水彩笔说：“我的功劳最大。因为有我你们才能画出好看的画。”

吵来吵去，争论不休。喧闹的．叫声，惊动了我。我一看，原来是文具们在吵！我问明情况后，一锤定音：“你们谁都有自己的长处，是比不到一块儿的。而且，不要再逞能啦。”听完后，他们惭愧的低下了头。

2、采草药

一天，小白兔的奶奶生病了，小白兔要给奶奶采草药去，走着走着，一条小河挡住了去路，小白兔很着急，急得直挠头，他自言自语地说：“哎呀，这可怎么办呢？”

过了一会儿，从远处游来了一只乌龟，小白兔的眼睛一转，想出了一个好主意，他对乌龟爷爷说：“您能送我到河对岸吗？”乌龟爷爷回答道：“可以，你上来吧。”小白兔纵身一跳，坐在乌龟爷爷的背上，稳稳当当的，就像坐在沙发上似的，舒服极了！小白兔笑眯眯地说：“这回奶奶可有救啦！”

到了河对岸，小白兔跳下来说：“谢谢您，乌龟爷爷。”乌龟爷爷看着小白兔渐渐地消失在树林中。

3、可爱的小熊

森下面这些是小编为大家推荐的几篇林里住着小熊和熊爸爸。

有一天，熊爸爸对小熊说：“秋天马上就要过去了，冬天将要来临了，我们赶快锯倒一棵大树做木屋，里面既暖和又舒服。”说完，熊爸爸扛着大锯出门了。熊爸爸刚出门，就看见不远的地方有一棵大树，熊爸爸向那棵大树走去。

小松鼠看见了，连忙说：“熊爸爸来锯树啦！”多嘴的黄鹂说：“熊爸爸来锯树啦，熊爸爸来锯树啦！”大树说：“我就要死了。”小灰兔说：“熊爸爸把树锯倒了，我们上哪儿找家呀！”小熊拉着熊爸爸的手说：“爸爸，爸爸，我们要保护树木，爱护小动物。”

熊爸爸说：“可是我们到哪儿找树啊？”小熊说：“我们可以找一堆砖头，用砖头做房子，砖房比木屋还要结实。”熊爸爸说：“你真是一个好孩子。”

4、搬木头

今天，小猪、小熊和小猴来到绿油油的森林里搬木头，因为，它们想砌房子。它们来到堆木头的地方，看到了又大又粗的木头，心想：这么大的木头，怎么搬啊？小猪说：“我不能用鼻子。”于是，它用又圆又粗的嘴巴拱着一根木头走了。小熊看到小猪走了，它想：我的身体壮实，力气又大，就用肩膀扛，它扛着木头走了。

小猴看到它们都走了，着急起来，眨着眼睛，想办法，听到河水流动的声音，它想到了办法。于是，它找到了一根绳子，将木头的一头紧紧地拴住，放进河里。回到家里，大家都夸小猴的办法又省力又速度快。

5、了不起的小水母

大家一听都哈哈大笑起来：“海上风平浪静，哪来的风暴潮？”“相信我，赶快躲起来！赶快躲起来！”小水母说完就张开“透明伞”向深海区游去。小海马、乌贼、章鱼仍然犹豫不决，他们真不舍得离开啊！可这时，他们看见许多渔船和海舰也纷纷回港了。

乌贼说：“舰艇上装有先进的科学仪器，人们都回港了，那说明风暴潮真的要来了，我们赶快转移到安全的地方去吧！”大家纷纷点头。没过多久，狂风怒吼，巨浪滔天，风暴潮来了！不一会儿，风暴潮过去了，大海又恢复了平静。得救的小伙伴们纷纷向小水母道谢：“谢谢你呀，小水母！”接着又好奇地问：“小水母，你真了不起！不过，你怎么知道风暴潮要来了呢？”

小水母解释说：“当风暴潮来临之前，空气和海水摩擦就会产生一种人类和一般动物都听不到的次声波，我的触手上有个小结，里面有个“听石”能听到这种次声波，就能预知风暴潮的到来啦！”

④ 昆虫备忘录是我国著名作家谁写的

《昆虫备忘录》是我国著名作家汪曾祺写的。

《昆虫备忘录》是部编版三年级下册第一单元的一篇略读课文，形象地写出了各种昆虫的特征。

《昆虫备忘录》中的部分内容

汪曾祺

京派作家的代表人物、代表作《受戒》

汪曾祺（1920年3月5日—1997年5月16日），男，江苏高邮人，中国当代作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物。

1935年秋，初中毕业考入江阴县南菁中学读高中。1939年夏，从上海经香港、越南到昆明，以第一志愿考入西南联大中国文学系。1950年，任北京市文联主办的《北京文艺》编辑。1961年冬，用毛笔写出了《羊舍一夕》。1963年，发表的《羊舍的夜晚》正式出版。1981年1月，《异秉》在《雨花》发表。1996年12月，在中国作家协会第五次全国代表大会上被推选为顾问。被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫。”在短篇小说创作上颇有成就，对戏剧与民间文艺也有深入钻研。代表作《受戒》《晚饭花集》《逝水》《晚翠文谈》等。

文学特点

散文写作

汪曾祺的散文没有结构的苦心经营，也不追求题旨的玄奥深奇，平淡质朴，娓娓道来，如话家常。

他以个人化的细小琐屑的题材，使“日常生活审美化”，纠偏了那种集体的“宏大叙事”；以平实委婉而又有弹性的语言，反拨了笼罩一切的“毛话语”的僵硬；以平淡、含蓄节制的叙述，暴露了滥情的、夸饰的文风之矫情，让人重温曾经消逝的古典主义的名士风散文的魅力，从而折射出中国当代散文的空洞、浮夸、虚假、病态，让真与美、让日常生活、让恬淡与雍容回归散文，让散文走出“千人一面，千部一腔”，功不可没。

汪曾祺的散文不注重观念的灌输，但发人深思。如《吃食和文学》的《苦瓜是瓜吗》，其中谈到苦瓜的历史，人对苦瓜的喜恶，北京人由不接受苦瓜到接受，最后谈到文学创作问题：“不要对自己没有看惯的作品轻易地否定、排斥”“一个作品算是现实主义的也可以，算是现代主义的也可以，只要它真是一个作品。作品就是作品。正如苦瓜，说它是瓜也行，说它是葫芦也行，只要它是可吃的。”

⑤ 运用多种修辞手法描写自然界的一处景色

春天来了，大自然百花齐放，到处勃勃生机。牵牛花犹如一个个美丽的小喇叭（比喻），木棉花裂开了红红的嘴唇（拟人），含苞待放的野花几乎要爆裂开（夸张），栀子花时而如白蝴蝶翩翩飞舞，时而如白色仙女美丽诱人，时而又如白色雪花搬轻飘（排比）······真是美丽极了，我陶醉在这一片美景中。
望采纳，谢谢

⑥ 花香植物有哪些

虫媒花(entomophilous
flower)
虫媒花的概述
靠昆虫为媒介进行传粉方式的称虫媒(entomophily)，借助这类方式传粉的花，称虫媒花(entomophilous
flower)。多数有花植物是依靠昆虫传粉的，常见的传粉昆虫有蜂类、蝶类、蛾类、蝇类等，这类昆虫来往于花丛之中，或是为了在花中产卵，或是以花朵为栖息场所，或是采花粉、花蜜作为食料。在这些活动中，不可避免地要与花接触，这样也就将花粉传送出去。
这种花花形大、花被颜色美丽，还常有芳香的气味和甜美的花蜜，从而起到招蜂引蝶并进而将一朵花的花粉带到另一朵花上去的作用。虫媒花的花粉粒较大，有粘性，便于粘附在昆虫身上。
由昆虫来传粉的植物占有花植物的大多数，其花型、花蜜及花香也各不一样，既适应了各种昆虫的需要，也把我们的世界装扮得妖娆多姿、欣欣向荣。
虫媒花的特征
适应昆虫传粉的花，一般具有以下特征：
1、虫媒花多具特殊的气味以吸引昆虫。不同植物散发的气味不同，所以趋附的昆虫种类也不一样，有喜芳香的，也有喜恶臭的。
2、虫媒花多半能产蜜汁。蜜腺或是分布在花的各个部位，或是发展成特殊的器官。花蜜经分泌后积聚在花的底部或特有的距内。花蜜暴露于外的，往往由甲虫、蝇和短吻的蜂类、蛾类所趋集；花蜜深藏于花冠之内的，多为长吻的蝶类和蛾类所吸取。昆虫取蜜时，花粉粒粘附在昆虫体上而被传布开去。
3、虫媒花的另一特点是花大而显著，并有各种鲜艳色彩。一般昼间开放的花多红、黄、紫等颜色，而晚间开放的多纯白色，只有夜间活动的蛾类能识别，帮助传粉。
4、虫媒花在结构上也常和传粉的昆虫间行程互为适应的关系，如昆虫的大小、体型、结构和行为，与花的大小、结构和蜜腺的位置等，都是密切相关的。
5、虫媒花的花粉粒一般比风媒花的要大；花粉外壁粗糙，多有刺突；花药裂开时不为风吹散，而是粘在花药上；昆虫在访花采蜜时容易触到，附于体周；雌蕊的柱头也多有粘液分泌，花粉一经接触，即被粘住；花粉数量也远教风媒为少。

⑦ 小学语文六年级上的第一单元的课文，谁能给我一些批注（我要1~4课的课文每个自然段的批注）

小学语文六年级上的第一单元的课文批注

1、走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。

批注：“撞了个满怀”，形象地写出了沐浴在令人心旷神怡的和风中的那种感觉。因为风中含着“露水”，所以特别滋润心脾；也因为风中含着栀子花的气息，所以在滋润中还带着一丝甜蜜。

2、德高望重的老桥，你在这涧水上站了几百年了，你累吗？

批注：把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”，不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。

3、走进这片树林，有许多鸟唤我的名字。

批注：这“走出门”后给作者的第一感受，就不同寻常，说明了“山中访友”之行充满了好心情。同时，也间接地点明山中访友是在初夏的一个早晨。

4、自然界中，雨是一抹绚烂奇丽的色彩，有蒙蒙的细雨，有狂风怒吼的暴雨，有闪电雷鸣的雷阵雨。而我是淅淅沥沥的秋雨。

批注：我放眼望去，整个大地焕然一新，我仿佛给大地挂上了一层簿簿的帘子。小树们贪婪吸着雨露，爱美的花儿们脱下自己五颜六色的长裙，松鼠孩子躲在树枝下，摊开小手接着水滴。

5、我环顾四周，你看田野里层层梯田一片金黄，一人高的玉米，像老人捋着胡子笑口常开，沉甸甸的金黄色的谷子向你低头鞠躬表示欢迎。

批注：我微笑的望着稻田，我舞动着，将雨泼洒。我使劲全身的力气，因为我知道这场雨过后是农民的笑脸，是丰厚的丰收。

⑧ 人教版六年级上语文复习资料（要全！）

1、《山中访友》的作者李汉荣体裁是散文。采用(比喻),(拟人),(排比),(想象)来表达情感。
2、《*山雨》的作者是赵丽宏体裁是散文按雨来、雨中、雨后的顺序来写的。通过(联想)和(想象)来表达独特的感受.运用(比喻),(拟人)的修辞手法.，描绘出山雨带来的音韵 美和 色彩美，表达了作者对山雨的喜爱_之情。
3、《草虫的村落》的作者是郭枫体裁是散文。作者发挥丰富的（想象），运用(比喻),(拟人)的修辞手法。
4、《索溪峪的“野”》运用(想象)和(联想)来表达独特感受.采用先概括 后 具体描写的方法，先概括介绍索溪峪“野”的特点后，分山、水、动物、游人四个方面进行具体描写。
5、《詹天佑》以人物名字为题，讲了他主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的铁路干线。按先概括介绍再具体叙述的方法安排材料。按照工程进展顺序，从勘测线路、开凿隧道和设计“人”字线路来叙述修筑铁路的过程。詹天佑的爱国精神贯穿全文。
6、《怀念母亲》的作者是季羡林，课文以（回忆）的形式，开门见山指出作者对两位母亲怀着同样（敬意）和同样（爱慕）。借助日记、散文摘抄的语段，描述在漫长的留学生涯中，对两位母亲的怀念。结尾呼应开头。
7、《彩色的翅膀》以小昆虫为线索，“我”随小高上岛一路的见闻为顺序展开。交代西瓜不平常的来历运用插_的叙述方法。结尾点题。
8、《中华少年》作者是李少白，这是一首演讲稿。
9、《穷人》出自(俄)国著名作家(列夫·托尔斯泰)的短篇小说。他还有其他的作品:《童年》、《战争与和平》、《复活》。本课的思想内容有两个重点:(1) 表现沙俄时代穷人的穷困和悲惨(2)赞颂富于同情,热心助人的美德。课文在写作上,通过(环境),(心理)和(对话)的描写,刻画了栩栩如生的人物形象. 课文多处运用省略号,主要作用有(1)表现心理活动的时断时续(2)表示省略递增的次数 (3)表示语意的跳跃(4)表示说话结巴,欲言又止.
10、《别饿坏了那匹马》作者许申高。“别饿坏了那匹马”这句在文中出现三次。
11、《唯一的听众》作者落雪。
12、《用心灵去聆听》作者是顾周皓。题目点明文章的中心。全文围绕“我”与苏姗交往的主线展开。课文多处运用了前后照应的手法。
《绿山墙的安妮》作者是(加拿大)作家(蒙格玛丽)。还写了另外六部小说《少女安妮》、《女大学生安妮》、《风吹杨柳的安妮》等。
13、《只有一个地球》体裁是说明文。
14、《鹿和狼的故事》以真实的事件，向我们讲述了鹿和狼之间存在相互发展相互制约的关系，这个关系也存在整个大自然当中。
15、《这片土地是神圣的》体裁是演说。本文属于总分总结构。文章的中心句是（大地不属于人类，而人类是属于大地的）。属于（ 总分总）的结构、大量运用（拟人、比喻）等表达手法，强烈地表达了印第安人对土地（无比眷恋的真实情感）。
16、《青山不老》作者是梁衡。点明文章的中心句是（青山是不会老的）。他已经将自己的生命转化为另一种东西。他是真正与山川共存、与日月同辉了。
17、《少年闰土》作者鲁迅，他的作品有《呐喊》《彷徨》《故事新编》《朝花夕拾》。他被誉为“民族魂”，毛泽东评价他是伟大的文学家、思想家、革命家。本文选自短篇小说《故乡》。课文通过回忆，重点写闰土给“我”讲了雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹、看跳鱼儿四件事。刻画了闰土是一个见识丰富、活泼可爱、聪明能干的农村少年。
18、《我的伯父鲁迅先生》作者周晔，通过回忆伯父生前给自己留下印象深的读《水浒传》、讲“碰壁”、救护车夫、关心女佣四件事，说明鲁迅是一个爱憎分明，为自己想得少、为别人想得多的人，表达对鲁迅先生的无比怀念、热爱与敬仰之情。本文的中心句是（的确，伯父就是这样一个人，他为自己想得少，为别人想得多）。本文采用倒叙。
19、《一面》作者是阿累，六次外貌描写都抓住了鲁迅“瘦”的特点。
20、《有的人》作者臧克家，为了纪念鲁迅逝世13周年写的一首诗。本诗运用了对比的表现手法。
诗海拾贝
《采薇》选自我国最早的诗歌总集《诗经 》。《春夜喜雨》是律诗，作者是（ 唐 ）代（杜甫 ）。
《西江月〃夜行黄沙道中》体裁（词）作者（辛弃疾 ）。《天净沙〃秋》体裁（ 曲 ）作者（ 白朴 ）。
《太阳的话》和《白桦》体裁（现代诗）作者分别是（艾青）和（叶赛宁）。《我们去看海》、《致老鼠》、《爸爸的鼾声》体裁是（ 儿童诗）。
21、《老人与海鸥》前半部分通过老人（喂海鸥）、（ 呼唤海鸥名字）等事例表现老人对海鸥无私的爱；后部分通过老人死后，海鸥在老人遗像面前（翻飞）、（盘旋）、（肃立）、（鸣叫）等悲壮画面，展示了海鸥对老人的令人震撼的情。
22、《跑进家来的松鼠》写了在家接二连三的趣事：“贮存冬粮”；“晾蘑菇”；“衣服垫窝”。
23、《最后一头战象》作者沈石溪，被称为“中国动物小说大王”。本文体裁是（小说）。记叙了抗日战争中幸存的最后一头战象，在临死前做了四件事情课文以（时间）为序，扣住四个感人片段：英雄垂暮、重披战甲、凭吊战场、庄严归去。
24、《金色的脚印》按（事情的发展）顺序来写。
25、《伯牙绝弦》这个传说，人们用（高山流水）比喻知音难觅或者乐曲高妙。
26、《月光曲》作者借这个美丽动人的传说故事，既表现了大音乐家贝多芬对穷苦人民的（同情）和（热爱），又表现了他（丰富的想象力）和（卓越才华）。作者在叙事中进行恰当的（联想），使文章的表达更加（充实）、感情更（深刻）。贝多芬是最伟大的音乐家之一。被尊称为（乐圣）
27、意大利画家达.芬奇的作品有《蒙娜丽莎》、《最后的晚餐》。
28、《我的舞台》作者_吴霜_，体裁是_回忆录_。课文以“我”的成长为线索，围绕舞台对我有神奇的吸引力这句来写，反映了在“艺术和生活”的舞台上，勇气和力量让人走向成功的道理，阐述了“老实做人，认真演戏”的道理。前后照应。
响遏行云：响，声响；遏，阻止、使停止；行云，流动的云彩。指声音高亢以致阻拦了天上的流云。多用形容声音嘹亮。

⑨ 什么花的特点最多分别是什么

世界上最奇特的花
1、醋栗花
有人说它是发着光的灯笼，也有人说它是透明的小灯笼。这种像灯笼的醋栗花在世界上最奇特的花中还是一种快要濒危的花种。而且它的果实营养价值十分的高。
2、千岁兰
这种长在纳米比亚的千岁兰虽然看着不怎么漂亮，却是相当有特性的一类植物。寿命可达400-1500年。即使没有雨，它也可以存活5年，可见其生命力有多旺盛了。所以它不仅是世界上最奇特的花之一，还是世界上抵抗性最强的植物。
3、眼镜蛇瓶草
眼镜蛇草是非常知名的食虫植物品种，因酷似眼镜蛇而得名，是许多玩家收藏的目标。它在叶前隆底部有一个10至20毫米的空洞，是叶片唯一的开口，昆虫钻进里面去就再也别想钻出来了。
4、跳舞草
这种跳舞草在气温达25℃以上并在70分贝声音刺激下，两枚小叶绕中间大叶便“自行起舞”故名“跳舞草”。有人说跳舞草是为那些“感恩的死者”而舞蹈的。
5、瓶子树
瓶子树生长在马达加斯加岛、非洲大陆以及澳大利亚。它们不仅外形看起来像瓶子，而且非常能储水，每棵树竟然可以储存300升水。
6、龙血树
伞状的龙血树是索科特拉岛最醒目的植物。早在1882年就有关于龙血树的文章中有写到，它们红色的树汁就像远古时代的龙血一样，常被用于医疗和染料。
7、无根萍
无根萍是自由漂流于水面的菌体，呈绿色或黄绿色，无根。花朵在植物体顶部慢慢生长，有一个雄蕊和一个雌蕊。它们常常成双成对漂浮在水面。而且在世界上最奇特的花中，它还是世界上最小的花。
8、白鹭兰花
白鹭兰是一种在南欧和亚洲发现的长得像鹳的鸟。因为外形奇特，宛如翩然欲飞的白色飞鸟，花瓣边缘犹如松散的璎珞，又酷似飞行的白鹭，因此而得名。
9、裸男花
裸男花的原名叫做意大利红门兰，因为花发白的粉红色或紫色，花被片为头盔状，有暗色条纹，整朵花的造型就像一个戴着草帽的裸体男人，所以在世界上最奇特的花中，这种花也叫意大利男人兰。
10、蓝眼菊
美丽的蓝眼菊与一般的菊花不同，因为它中间的花芯是蓝色的， 因而得名。其实，蓝眼菊并不局限于蓝色，它是菊科金盏花族下的一个属，属下有约50个物种，都是产于非洲。

⑩ “走着走着，花就开了”这是哪首诗里的一句求全文！

出处：网络文章《走着走着，花就开了》作者浅傲宸

淡淡的行走在陌上，有清风从发间滑过，婉约了经年的歌，

那些或喜或悲的过往，早已从指尖滑落，得失之间，

也许没有我想要的永远，但对美好的期许，却依然未增未减。

人生，总是在经历中丰盈，恬淡，

是一个人内心的积淀，它是流水潺潺的心情，白云悠悠的洒脱，

也是行走于世上最美的姿态，生命有时，真的不需要太多，

赏心只需两三枝，人生最美不是生如夏花的绚烂，

而是于那似水流年的淡然，收获一份懂得。捡拾时光的芬芳，

将自已写意成淡淡的风景，伴着黑夜与黎明前行，或许走着走着，花就开了。

(10)甲虫栀子花扩展阅读

另一部《走着走着花就开了》作者简介

曹丽琴为省作协会员、中国散文学会会员，今年以《黄鹤楼头，长江天际》获第六届冰心散文奖。

《走着走着花就开了》一书为2014年度江苏省作家协会“壹丛书”工程书籍，共23.5万字，分“姑苏春韵”、“爱的极致”、“长江天际”、“月自安然”四辑。

所收作品均在国家、省、市等各级各类杂志报纸公开发表过，其中《梦系秦准》等作品被《散文选刊》转载。

《栀子花，白兰花》等作品被高中语文阅读教材、中小学生课外读物收录，《天窗》等作品被选作全国多个省市的中考语文试卷现代文阅读题和中考语文模拟试卷阅读题。

1、走着走着，花就开了”的作者其它的作品：

深夜惊梦

作者：浅傲宸

深夜忽醒，泪朦胧。

冰念如梦，我无情。

思绪万千，雀无声。

独沐春风，我无名。

2、《走着走着花就开了》冰心散文奖得主、我市青年作家曹丽琴的第一本散文集《走着走着花就开了》出版。