琴声中的玫瑰阅读答案

㈠ 琴声中的玫瑰 （1）概括小雪的性格特点（2）两处琴声个运用了什么手法，突出什么特点

1.纯洁美好；勤学苦练；温柔懂事，柔中有刚
2.第一处用了比喻、排比，突出琴声的婉转多变洁净优美；第二处用了痛感、想像，突出琴
声的美妙高洁。
3. 第一次评委席上的骚动是小雪上台时高贵优雅的风度引起的，第二处则是她高超的琴艺引
起的。她的风度技艺都不凡，如果按那位评委的建议做，过级没问题，但她没有，她为此付
出了代价，这样也更突出了她的品德和精神。
4.音乐是人的洁净心灵的表达，也能净化人的心灵
望采纳！！！！！！！！！！！！！

㈡ 《琴声中的玫瑰》中小雪的母亲和《月迹》中的奶奶有什么共同点

《琴声中的玫瑰》中小雪的母亲和《月迹》中的奶奶的共同点：
(1)了解和维护孩子的纯洁的童心，对美的追求。
(2)高明的教育家，注重把孩子的心灵不断引进高尚境地。
(3)见证事情的发展，条理清楚地叙述事情，推动情节的发展。

补充：
《琴声中的玫瑰》主要内容：
.家庭条件不富裕的小雪报名参加钢琴考级考试，内定评委几次暗示让小雪将指导老师的名字换成自己的名字才能通过考试，小雪和母亲拒绝了。结果虽然小雪琴弹得好，但最终没能通过考试。

《月迹》简介：

作者贾平凹通过山村儿童追月迹的故事，体现了中秋月夜月亮的淡雅，说明了童心创造力的高超，也告诉人们：人人都可以拥有美，美属于每一个人。
这主要得益于他对中国传统文化的继承，尤其得益于他对禅意的妙悟。贾平凹是深受禅宗影响的当代作家。他曾在传统文化中寻根，并在禅道文化中寻找自己的体悟。他说：“对于佛道，看的东西不多，看了也不全懂，但学会了‘悟’，他们的一些玄理常常为我所悟，悟得与人家原义相差甚远，但我却满足了，反正只是悟出了对我有用的东西，便不管它原本是什么。”
他追求乡村的静美，并以“静虚”作为自己审美内蕴的核心，这一点恰与禅宗的“亲自然，远尘世”之风相契合，使他能深悟禅意之精蕴，同时也使他的作品呈现出一种幽柔纤巧的审美风格。

㈢ 《琴声中的玫瑰》为什么小雪弹的尽是些单调枯燥的练习曲喑哑嘈杂

BC

正确答案

㈣ （琴声中的玫瑰） 阅读 答案

1.本文起名为“琴声中的玫瑰”的含义是什么？

2.“
的晚上……时而
如
。”用了什么
？表现出琴声什么特点？

3.小雪的母亲是怎样的母亲？

4.“音乐不在谱子里，它在人心里。”在上文前后有两处出现，这两处的含义各是什么？对下列说法进行判断
第（1)句.音乐是人的洁净心灵的表达
第（2）句.把音乐记在心里，就能演奏出动人的乐曲

5.小雪没拿到钢琴等级证书的主要原因是什么？请你用一句话劝诫那位评委老师。（字数<=20）1.她是琴声是所有钢琴声中的最好听的 犹如玫瑰般 珍贵，漂亮！
2.拟人的
表现出琴声 细腻 温柔 深入人心的特点
3.小雪的母亲是个好母亲，她鼓励小雪弹琴 弹出自己的心声 并保护好女儿的心灵不受侵蚀 保持她纯洁的心灵
4.第一句对的 第二句错的
5.音乐是艺术，不要拿世俗玷污纯洁的艺术

㈤ 琴声中的玫瑰阅读答案

这是标准答案，建议略作修改后填写
（1）音乐不在谱子里，它在人心里。
本句一方面是指小雪弹琴的技艺高超，另一方面点明主题，做人要如音乐般纯净，不能被世俗沾染。
（2）她虽然没有拿到钢琴等级证书，却拥有了精神的玫瑰。
虽然小雪最终没有拿到等级证书，但是她的行为和心灵却像她的音乐一样纯净，保留了一份真，这是等级证书不能证明的。

㈥ 《琴声中的玫瑰》阅读答案 结合上下文 谈谈你对第10自然段中“终于” “依然”这两个词的作用的理解

原句：
小雪终于没有通过考试。在月光如水的晚上，依然有琴声悠然而起，也依然是那般的清纯、洁净。她虽然没有拿到钢琴等级证书，却拥有了精神的玫瑰。她又让我想起了那句话——音乐不在谱子里，它在人心里 。

我的理解：终于和依然表现了小姑娘和妈妈对于钢琴这项优雅艺术的坚持，更能表现出作者对小姑娘和小姑娘妈妈的敬佩与赞美之情。

祝你学习进步。
希望得到你的认可。
如果我的回答给了你一些启发，请在采纳前，把问题分类修改为【教育科学】。谢谢。

㈦ 琴声中的玫瑰节节高的课外阅读

1.请在横线上把本文的情节补充完整。(2分)
报名考试→______________→_____________→考试失败
2.请简要分析⑦段中“小雪的母亲没说什么，只是轻轻拂去小雪长裙上的一片落叶”这一细节描写的作用。(2分)
3.小说以“琴声中的玫瑰”为题有什么含义?(4分)
4.请从音乐艺术、小雪及其母亲三个角度，谈谈你从小说中得到怎样的启示。(2分×3)
参考答案：
1.(2分)报名考试→暗示改名→拒绝改名→考试失败(意思对即可)
2.(2分) ①母亲以实际行动告诉女儿要沉着冷静，而且以这种从容不迫的动作做出表率②拂去落叶和后面婉言谢绝相照应，细节之中包含母亲的深意③拂去落叶，便也拂去了滚滚红尘中的污染。(答对两点即得全分)
3.(4分)运用比喻的修辞，生动形象地写出小雪的琴声是所有钢琴声中最好听的，犹如玫瑰般珍贵，漂亮(2分)，同时以花喻人，生动形象地表现出主人公的品质如玫瑰般美丽、高贵(2分)。
4.(6分)小雪的角度：(1)做人要正直，不能为了利益而违背良心。(2)在遭遇不公时，要冷静。(3)对于世俗的污染，我们要敢于用行动做出响亮的回答，敢于对世俗说“不”。
母亲的角度：家长要正确引导孩子，为孩子做好榜样。
音乐艺术的角度：(1)琴艺的获得，要靠艰苦磨炼;艺术的更高追求需要的是执著不懈。
(2)音乐是艺术，不要拿世俗玷污纯洁的艺术。(每个角度任答一点，意思对即可)

一个个回答的，请给好评哦

㈧ 《琴声中的玫瑰》“音乐不在谱子里，它在人心里”。怎样理解这句话

一段音乐，不同的人心里有不同的感受，音乐不是单纯的声音，而是情感，是由人演绎出来的故事。

㈨ 速求《琴声中的玫瑰》阅读答案~~~

琴声中的玫瑰

①钢琴是乐器中的贵族，弹钢琴的人也应该是高贵而优雅的。邻家女孩小雪的母亲始终这样认为。

②小雪一派淑女状：白裙款款，玉指修长，平静淡雅的微笑，仿佛生活在清澄的和弦与悠扬的旋律之中，远离滚滚红尘的纷扰喧器。

③“音乐不在谱子里，它在人心里。”看到小雪，你就会对这句话深信不疑。月光如水的晚上，我常常能听到如水的琴声悠然的响起，时而舒缓如流泉，时而急越如飞瀑，时而清脆如珠落玉盘，时而低回如呢喃细语。这是一种洁净的琴声，载着人的心灵驶回音乐深处，寻找精神的玫瑰。 1．AC

2．（1）用音乐来表现刻画人物形象特点。多次音乐描写表明了小雪琴技高超不凡，心灵纯净美好。（2）用音乐来营造小说安静纯美的气氛、烘托人物心情。如小雪弹单调枯燥的练习曲，喑哑嘈杂，表明了她想尽快考级过关，减轻母亲的负担但又不愿违背自己做人原则的矛盾痛苦心情；考试时的音乐也能表明她平静的心情。（3）用音乐来生动含蓄地表现升华小说主题。如“音乐不在谱子里，它在人心里”两次出现说明音乐是人的洁净心灵的表达，把音乐记在心里，就能演奏出动人的乐曲；同时也表明做人要如音乐般纯净，不能被世俗沾染。（前两点各1分，第三点2分）

3．（1）纯洁美好（形象优雅）（2）勤学苦练、琴艺高超 （3）温柔懂事、品格高尚。（例子在文中相应段落找）

4．小雪的角度：（1）做人要正直，不能为了利益而违背良心。（2）在遭遇不公时，要冷静。（3）对于世俗的污染，我们要敢于用行动做出响亮的回答，敢于对世俗说“不”。

母亲的角度：家长要正确引导孩子，为孩子做好榜样。

音乐艺术的角度：（1）琴艺的获得，要靠艰苦磨炼；艺术的更高追求需要的是执著不懈。（2）音乐是艺术，不要拿世俗玷污纯洁的艺术。

（每个角度任答一点即可）

④小雪学琴的费用很贵，一小时30元。一个月下来，要花去母亲月收入的三分之一。小雪是个很懂事的女孩，总是用悦耳的琴声催开母亲的笑靥。她最渴望的，是尽快拿到钢琴等级证书。然而在我陪小雪去填报考试定级表时，一位已被内定为评委的老师叫住了她，善意地让她把指导教师的名字换成自己的，“这可是关系到你能否过级的大事。”那位评委语重心长地说。

⑤小雪的脸刷地红了，咬着嘴唇低下了头，细声细语地说：“我回家和妈妈商量一下。”“你妈妈会明白的。”那位评委暧昧地笑了笑。

⑥那一晚，小雪弹的尽是些单调枯燥的练习曲，喑哑嘈杂，令在另一间房内的我也莫名地烦躁。

⑦小雪还是没有把指导老师的名字改过来。考试那天，那位评委一脸掩不住的惋惜：“她是很有希望过级的……”小雪的母亲没有说什么，只是轻轻拂去小雪长裙上的一片落叶，告诉女儿，上台演奏的时候要沉着、冷静。

⑧小雪上台的时候，评委席上起了一阵小小的骚动。她显得很平静，亮丽的琴声徐徐响起，渐渐如潮水般四溢开去，充盈着考场内的每一处空间。琴声中仿佛有一个白色的精灵在随风而舞，舞姿优雅高贵；又好像有一朵朵耀目的玫瑰次第开放，飘逸出音乐的芳香。评委席上又一次掠过一阵小小的骚动。那位评委悄悄走到小雪的母亲身边，小声地说，现在改变指导老师的名字还来得及。小雪的母亲再三感谢她，但还是婉言谢绝了。那位评委叹了口气，遗憾地摇了摇头。

⑨小雪后来告诉我，当她妈妈听到要改指导教师姓名的事后，只是淡淡说了句：女儿，你要活在你洁净不染尘埃的琴声中，懂吗？

⑩小雪终于没有通过考试。在月光如水的晚上，依然有琴声悠然而起，也依然是那般的清纯、洁净。她虽然没有拿到钢琴等级证书，却拥有了精神的玫瑰。她又让我想起了那句话——音乐不在谱子里，它在人心里。

1．下面对文章的分析和鉴赏，错误的两项是（ ）（ ）

A．小说的标题“琴声中的玫瑰”中“玫瑰”与开篇“高贵而优雅”相照应，主要是为了形象地说明小雪的琴声是所有钢琴声中最好听的。

B．第⑦段中母亲没说什么，轻轻拂去小雪长裙上的一片落叶也暗示了母亲拂去了滚滚红尘中的污染，而且以这种从容不迫的动作做出表率，和后面婉言谢绝相照应。

C．文中两处画横线处写到琴声，都运用了比喻、排比、通感、拟人的修辞手法，表现出了琴声的清脆悦耳、细腻温柔、婉转多变和神奇美妙的特点。

D．小说两次写到“一阵小小的骚动”，这两次“骚动”的原因不相同，第一次是因为小雪与众不同的淑女形象，第二次是因为小雪不同凡响的琴艺。

E．小说语言优美生动；结尾小雪没有通过考级，可以说出乎意料又在情理之中，含蓄地表明了作者对社会的阴暗面的批判，引人深思。

2．小说多次提及或描写音乐，请归纳说出它们的作用分别是什么。

3．请举例分析说明小雪是怎样的一个人？

4．请从音乐艺术、小雪及其母亲三个角度，结合自己的认识，谈谈你从小说中得到怎样的启示呢？