世纪绿植
1. 18世纪，某科学家在探究绿色植物的光合作用过程中，做了如下实验：18世纪，某科学家在探究绿色植物
没看见图，应该是甲没植物，乙有植物吧
1、植物的有无
2、绿植是否可以放氧
3、绿植可以放氧
4、植物蒸腾
5、蜡烛都很快熄灭 说明光是光合作用的必要条件
2. （2009聊城）18世纪，某科学家在探究绿色植物的光合作用过程中，做了如下实验：实验装置、材料、操作方
答：（1）变量应是一组试验中不同的一个量，并且只有一个．
（2）甲中的蜡烛熄灭，是因内为缺少氧气．乙容中的蜡烛没有熄灭说明它得到了氧气，也就是绿色植物的光合作用为蜡烛提供了氧气．
（3）乙中的蜡烛没有熄灭，就是因为光合作用释放了氧气．
（4）绿色植物在光下可以进行光合作用、蒸腾作用、呼吸作用．玻璃内壁上出现的水珠主要是蒸腾作用产生的．
（5）绿色植物在没有光的时侯可以进行蒸腾作用和呼吸作用，乙玻璃罩内的蜡烛熄灭，就是植物的呼吸作用消耗了氧气
故：（1）绿色植物（或花或盆中植物）
（2）绿色植物的光合作用是否释放氧气（或绿色植物是否释放氧气）
（3）绿色植物的光合作用释放氧气
（4）绿色植物的蒸腾作用
（5）甲、乙两玻璃罩内的蜡烛都熄灭（或乙玻璃罩内的蜡烛不熄灭）；没有光绿色植物不能产生氧气（或绿色植物的光合作用需要光；或光是绿色植物光合作用的条件等）
3. 阅读下面关于“绿色植物光合作用的发现”的材料，回答所提出的问题：材料一：17世纪，海尔蒙特实验．材料
（1）海尔蒙特做过一个有名的“柳树实验”：在盛有100kg干土的瓦罐中，栽上一棵2.5kg重的柳树苗，只用水灌溉，5年后树总重82.5kg，干土只少了0.1kg，得出结论：柳树增加的重量只能来源于水；普里斯特莱实验是：由于小白鼠呼吸需要消耗氧气，产生二氧化碳，很快钟罩内的氧气就被消耗殆尽，小白鼠因缺氧无法呼吸而窒息死亡．而如果将小白鼠和绿色植物同时放在密封的钟罩内，植物在光下进行光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，供给小白鼠呼吸，小白鼠呼吸作用释放二氧化碳，供给植物进行光合作用，所以小白鼠和绿色植物就能够存活较长时间．即绿色植物可以通过光合作用更新因为动物呼吸变得混浊的空气．
（2）进行这个实验时，必须要在有光的条件下才能进行，若不在光下就可能不成功．因为绿色植物只有在有光的条件下才能进行光合作用．
（3）由b装置在光下有气泡产生，而c装置在黑暗处则无气泡产生，此处的变量是光，而非叶绿体，所以结论应该是：说明植物进行光合作用需要光．要想证明光合作用在叶绿体中进行，则控制的变量应该是叶绿体．
（4）光合作用的表达式：