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『壹』 老海棠树文章贯穿了我与奶奶的两条情感线,分别是哪两种
这篇文章讲的是祖孙情，原文如下：
奶奶，和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开；好像她们从来就在一起，奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里张望。
老海棠树近房高的地方，有两条粗壮的枝桠，弯曲如一把躺椅，小时候我常爬上去，一天一天地就在那儿玩。奶奶在树下喊：“下来，下来吧，你就这么一天到晚呆在上头不下来了？”是的，我在那儿看书，用弹弓向四处射击，甚至在那儿写作业。“饭也在上头吃吗？”对，在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树桠，一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢，也在上头睡？”没错。四周是花香，是蜂鸣，春风拂面，是沾衣不染海棠的花雨。奶奶站在地上，站在屋前，老海棠树下，望着我。
春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。我记得奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我唠叨：“就不下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！”我在树上东一句西一句地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩艺儿，是您自己非要这么累！”奶奶于是不再吭声，直起腰，喘口气，这当儿就呆呆地张望——从粉白的花间，一直到无边无际的天空。
夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓阴里，又不知从哪儿找来补花儿的活儿，戴着老花镜，埋头于床单或被罩，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能劳驾去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你们上班上学，就是这么糊弄？”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子给你们做饭？就不能有我自己的工作？”这回是我不再吭声。奶奶洗好菜，重新捡起针线，从老花镜上缘抬起眼，又会有一阵子愣愣地张望。
有年秋天，老海棠树照旧果实累累，落叶纷纷。早晨，天还昏暗，奶奶就起来去扫院子，“刷啦——刷啦——”，院子里的人都还在梦中。那时我大些了，正在插队，从陕北回来看她。那时奶奶一个人在北京，爸妈都去了干校。奶奶已经腰弯背驼。“刷啦刷啦”的声音，把我惊醒，赶紧跑出去：“您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮。“咳，你呀，你还不懂吗？奶奶得劳动。”我说：“可谁能看得见？”奶奶说：“不能那样，人家看不看得见是人家的事，奶奶得自觉。”她扫完了院子又去扫街。“我跟您一块儿扫行不？”“不行。你刚回来，去歇息着吧。”
这时我才明白，曾经她为什么执意要糊纸袋，要补花儿，不让自己闲着。有爸妈养活她，她不是为挣钱，她为的是劳动。她的身份随了爷爷，算是地主。我那个地主爷爷，三十几岁就一命归天，是奶奶自己带着三个儿，苦熬过几十年，但人家说什么？人家说：“可你还是吃了那么多年的剥削饭。”这话让她无地自容了。她要用行动证明。证明什么呢？她想着她未必不能有一天自食其力。奶奶的心思我有点懂了：什么时候她才能像爸妈那样，有一份名正言顺的工作呢？大概这就是她的张望吧，就是那老海棠树下屡屡的迷茫与空荒。不过，这张望或许还要更远大些——她说过：得跟上时代。
冬天，在我的记忆里，几乎每一个冬天的晚上，奶奶都在灯下学习。窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，摩擦着窗棂。奶奶曾经读一本《扫盲识字课本》，再后是一字一句地念报纸上的头版新闻。在《奶奶的星星》里我写过：她学《中华人民共和国国歌》这首歌的时候，把“吼声”唱成了“孔声”。
我写过我最不能原谅自己的一件事：奶奶举着一张报纸，小心地凑到我跟前：“这一段，你给奶奶说说，是什么意思？”我看也不看地就回答：“您学那玩艺儿有用吗？您以为把那些东西看懂，您就真能摘掉什么帽子了吗？”奶奶立刻不语，唯低头盯着那张报纸，半天半天目光都不移动。我的心一下子收紧，但知已无法弥补。“奶奶。”“奶奶！“奶奶——”我记得她终于抬起头时，眼里竟全是惭愧，毫无对我的责备。
但在我的印象里，奶奶的目光慢慢离开那张报纸，离开灯光，离开我，在窗上老海棠树的影子那儿停留一下，继续离开，离开一切声响甚至一切有形，飘进黑夜，飘过星光，飘向无可慰藉的迷茫和空荒……而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也便随之轰然飘去，跟随着奶奶，陪伴着她，围拢着她；奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓阴里，张望复张望，或不断地要我给她说说：“这一段是什么意思？”——这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。
希望我能帮助你解疑释惑。
『贰』 在哪里可以看到小说：一线春风透海棠全文
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『叁』 老海棠树史铁生①如果可能，如果有一块空地，不论窗前屋后，要是能随我的心愿种点什么，我就种两棵树：一
| 小题1:糊纸袋、补花，扫院子、扫街，识字、读报纸 小题2:①对奶奶的动作、语言描写，表现了奶奶对一份有尊严的工作的渴望和对孩子的不理解自己的不满。 ②“我”的三声呼唤看似一字不差，实则蕴含着丰富的情感及心理变化。第一声陈述的语气写出“我”有一点不安，知道上了奶奶的心；第二声感叹的语气写出“我”急于想得到奶奶的原谅；第三声无奈的语气写出“我”的哀求。 小题3:表现“我”在老海棠树上的快乐，借以反映奶奶对“我”的关心；为下文进一步写“我”和奶奶的亲情作铺垫。 小题4:以老海棠树为线索，贯穿全文；老海棠树象征了奶奶，在“我”的记忆里与奶奶的形象不能分开；含蓄、形象地表现了奶奶和“我”之间浓浓的祖孙情。 『肆』 人物外貌描写300字左右（只描写外貌）
容易`~~ 『伍』 海压竹枝低复举,风吹山角晦还明是什么意思 意思是：水域吹来的风压得竹枝伏了又起，吹得乌云翻涌的山脊明明灭灭。 出处：陈与义〔宋代〕《观雨》 山客龙钟不解耕，开轩危坐看阴晴。前江后岭通云气，万壑千林送雨声。海压竹枝低复举，风吹山角晦还明。 译文：老态龙钟的隐士不熟悉农事耕作，大开窗户正身坐于屋中，看窗外阴晴变化。屋前的江流与屋后的山岭云气无阻，连绵起伏的山脉与层层翠染的幽林送来隆隆雨声。水域吹来的风压得竹枝伏了又起，吹得乌云翻涌的山脊明明灭灭。 海压：形窖倾盆大雨骤下之状犹如海倾。晦：暗。速两句大意是：暴雨如海水倾泻，竹枝为之低垂，雨止复又挺直；风吹乌云屯聚，山角为之晦暗，云消山又清明。又寓意人生在世，能屈能伸，黑暗过后自有光芒万丈等着你。
(5)一线春风绣海棠书包网扩展阅读： 对诗句的赏析： 1、诗首联点明了诗人此时的身份、心境以及神态行为；颔联写景，景象壮阔，气势雄浑；颈联既是眼前实景，也是诗人对局势的企望；尾联用典，写观雨感受，表现对抗金胜利的渴望。该诗虽然写的是雨景。 2、写夏天的阵雨有层次，有变化，把雨中、雨后的物态山色写得宛然如见。笔法灵活，舒卷自如。写夏天的云雨变化及雨中景物可作参考。但却包含着诗人对时局的极大关注。 『陆』 描绘世人迂腐的古诗句
芳闺十胜 『柒』 阅读文章，回答问题。 老海棠树 ①奶奶，和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开；好象她
『捌』 <海棠树下的张望>这书主要讲了什么呢是谁写的啊国内还是国外呢好看吗
史铁生的文章 国内的 ，讲了童年我与奶奶的故事，表达了作者对奶奶的怀念，。及对奶奶伤害深深的忏悔！！讲了四件事 ，奶奶树下呼唤我帮他糊纸花，奶奶呼唤我洗菜，我帮奶奶拖地被拒绝，奶奶学习却遭我嘲笑！奶奶张望 是内心的张望市一中孤独无奈流露出一种遗憾和向往，奶奶内心想学习，想通过劳动生存，未必不能有一天自食其力！如果可能，如果有一块空地，不论窗前屋后，要是能随我的心愿种点什么，我就种两棵树。一棵合欢，纪念母亲。一棵海棠，纪念我的奶奶。<br> 『玖』 老海棠树中你觉得奶奶有哪些性格特征答出两点即可请简要说出根据
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