五感写荷花

1. 五感法是什么

五感法有五种观感，分别是视觉、嗅觉、听觉、味觉、触觉。五感法就是运用自己的眼、手、口、鼻、耳，对所观察的对象来看一看、摸一摸、尝一尝、闻一闻、听一听。

并不是每篇文章都把“眼手口鼻耳”全部写进去，而是选择其中“几感”来写，而且有的部分会特意写得更详细一些，甚至还会加入作者的想象。在五感法习作当中，要根据观察事物的不同进行取舍，有侧重，更要利用合理的想象。

五感法：

1、 除了用眼睛看来观察事物外，我们也可以用耳朵“听”一下我们身边的事物。比如“荷花池水”，你除了观察池水是什么样子的，还可以站在荷花池边上，用心听- -听流水的声音:“水在欢乐地唱歌"水在诉说着故事”。水就在我们的耳朵里产生了新的感觉，变得生动起来。

2、 眼睛是我们接触世界的窗口，我们不仅可以通过眼睛来寻找光明，还可以发现美。我们要用心观察身边的事物，用眼睛去仔细观察事物的颜色、形状和构造。

比如“荷花”，要认真观察荷花是什么颜色的，绽放的荷花和没有绽放的荷花分别是什么样子的。日积月累，你对事物的观察能力就会越来越强，作文素材就会越来越丰富。

2. 五感法是

五感是指人的五种感官:听觉、视觉、嗅觉、触觉、味觉。

第一、要结合你当时的情绪去写。

“一切景语皆情语”，欢乐与悲哀的状态下，即使是相同的景物，描写出来也应该与自己的情绪相一致。感觉哪种感官更能表现自己的情绪就选哪种。例如我要写雨，如果我此时的心情是恬然自安的，那我肯定会去选听觉或者味觉。因为如果是急匆匆的心情，是不可能静下心来去听雨，去闻雨的味道的。

第二、要写出新意。

五感法不是老老实实的把事物的五种感官特点，像照相机那样写出来，而是要发人所未发。同是写荷花，朱自清是怎么写的呢？首先他用了比喻、拟人、通感等修辞，所以运用修辞是写出新意的一个好方法。

同样看朱自清的《荷塘月色》，朱自清是不是写荷叶出水很高，叶子紧紧挨着，叶子底下是流水。这些也很有新意。为什么？很多人写视觉，大都是颜色、形状、大小，其实视觉还有、层次、布局啊。朱自清是不是写了荷花、荷叶、水的层次、布局，是不是就显得新颖。

第三、写在哪里。

五感法的位置是很灵活的。但是既然要用五感法，这个地方一定是需要详写的地方。如果是次要的内容，尽量不要用五感法去铺排。

3. 用五觉法写一则夏天的荷花的短文

篇一：夏天的荷花
夏天的太阳发出强烈的光，使树都像烧焦了似的耷拉着脑袋。
我一边吃着冰棍，一边蹦蹦跳跳地往公园边跑。忽然一阵清香飘进了我的鼻子。我想﹕这是什么东西，这么香？于是，我沿着清香来到了公园的池塘，一朵朵荷花展现在了我的眼前。
荷花的大部分花瓣都是粉红色的，在花瓣的顶尖是白色的，中间的莲蓬是绿色的。荷花的姿态也各种各样。有些荷花还是一个花苞，好像马上就要开放；有些荷花的花瓣半张半合，像是一个害羞的小姑娘；还有些荷花已经全部绽开了，就像朝天绽开的烟花，美丽无比，一朵比一朵美。上面还飞着蜻蜒和蝴蝶。
荷花的下面还有绿色的荷叶，荷叶圆圆的，上面还滚着露珠有些小孩还从池塘里摘了一片荷叶顶在头上，这样可以避免太阳把自已晒成“黑人”。原来荷叶还有遮阳的作用。
远看池塘里的荷花和荷叶，让人不由地想起了杨万里的诗句“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”
篇二：夏天的荷花
我家的附近有一个一个滨河公园，七月份的夏天，池塘里的荷花显得格外美丽。
池塘很深，池水碧绿，池中映着许许的荷叶。荷叶有深绿色的、浅绿色的，美丽极了。荷叶间还有已经展开的荷花，它像一个害羞的小姑娘躲在荷叶下面，有白色的，有粉红色的。
这些荷叶与荷花到下雨时就会在风雨中摇摇摆摆，就像一个个穿着花裙子跳舞的小姑娘。
雨停了，荷叶与荷花上有很多的露珠，就像挂满了许多光亮而又晶莹的“珍珠”，在阳光下闪闪发光美丽极了。
池塘里欢快的小鱼、正在用触角传播消息的小虾，我好像进人了动物的世界。
在很远处就可以闻到荷花淡淡的清香。

4. 怎么用五感写作文

《五感描写富贵竹》
五感者形、声、闻、味、触也，即人的五种感觉器官：视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉。形指形态和形状，包括长、方、扁、圆、顿、尖等一切形态和形状颜色大 ，小 多，少 方向、行为、外貌。声指声音，包括高、低、长、短等一切声音，分发出声音，听见声音。闻指嗅觉，是微粒在鼻黏膜中的反映，如香、臭。味舌头尝东西所得到的感觉，包括苦、辣、酸、甜、 咸 鲜等各种味道。触指触感，包括触摸中感觉到的冷热、滑涩、软硬、痛痒等各种触感。
下面是运用五感对室内花卉富贵竹进行描写的一段话。富贵竹水培，玻璃瓶中，水满八成，水上面是绿色茎秆绿色叶子，水中是绿色茎秆棕色的根须；听一听，没有鸟语，没有虫鸣，亦无风声；嗅一嗅，一不香，二不臭；可有苦、辣、酸、甜、 咸乎？安全第一，不曾品尝；摸一摸，瓶很硬，水很凉，茎秆硬，叶柔软。

5. 什么是五感法写作技巧

一、用眼睛写出颜色、形状和构造：

眼睛是接触世界的窗口，不仅可以通过眼睛来寻找光明，还可以发现美。我们要用心观察身边的事物，用眼睛去仔细观察事物的颜色、形状和构造。比如“荷花”，要认真观察荷花是什么颜色的，绽放的荷花和没有绽放的荷花分别是什么样子的。日积月累，你对事物的观察能力就会越来越强，作文素材就会越来越丰富。

如：荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，把池面盖得严严实实的。小花苞越长越大，最后绽开了片片粉红色的花瓣。红色荷花，绿色荷叶，红绿相间，非常美丽。

二、用耳朵写出声音：

除了用眼睛看来观察事物外，也可以用耳朵“听”一下我们身边的事物。比如“荷花池水”，你除了观察池水是什么样子的，还可以站在荷花池边上，用心听一听流水的声音：“水在欢乐地唱歌”“水在诉说着故事”。水就在我们的耳朵里产生了新的感觉，变得生动起来。

如：荷花池里的水汩汩地流着，小蜜蜂“嗡嗡嗡”地飞来飞去，小青蛙“呱呱呱”地叫着，仔细听，顿时觉得真是美妙的交响曲啊。

三、用鼻子写出气味：

有的事物颜色很特别，有的事物声音让人难忘，有的气味有特点。在描写事物的时候，要把事物的特点写出来。比如荷花，荷花的香味让人陶醉，在写荷花的时候，一定别忘了写出它的这种香味。夏天是荷花盛开的季节，来到池边，一股芬芳的气味扑鼻而来，让人陶醉。

四、用舌头写出味道：

特别的味道也会让人记忆深刻。在描写事物的时候，要想一想你所描写的事物在味道方面有没有特别之处，要不要当作重点来写。比如你写关于荷花的作文，如果写到莲藕，那么可以写一写莲藕的味道。这样会使读者对莲藕有更深刻的印象。

如：生长在污泥中的莲藕，也默默地为我们做出了贡献：既可当作蔬菜，美味爽口，也可制成藕粉，它们都是人们喜爱的食品。

五、写出自己的感受：

五官写作法是让同学们认真观察事物，从多个方面感受事物，抓住事物的主要特征。观察事物的时候，同学们要用心感受。比如游荷花池的时候，同学们可以用手感受池水的清凉、荷叶的柔软，可以闭上眼睛用心感受空气的清新、风吹在脸上的清爽。一阵微风掠过池塘，清淡的叶香、沁人的花香，使我在夏日里感到无比的舒心。

6. 用五官去观察荷花写片段作文300宇

当夏风轻轻拂过的时候,它们悄悄地开了,纯洁,芬芳,使人心旷神怡,这似乎是大自然送给它们的礼物,对,它们就是荷花.
那一大片一大片的碧绿中,成千盈百的荷花你挨着我,我挨着你,谁也不让谁,似乎在争先恐后地宣告着同一个消息：美丽的夏天即将来到!远远望去,似一片细细的雪,又如一篇淡淡的霞.我走近一些,一阵清香扑鼻而来.深吸一口,仿佛自己也变成了一朵小小的荷花,在那儿和姐妹争奇斗艳.我在走近一些,发现它们不再是雪和霞了,它们是真正的夏日仙子.
你瞧,这一朵还是花骨朵儿呢,却以饱饱胀胀的,似乎在下一秒钟就会开放,向人们展示它的美丽与芬芳.再看那一朵,它已是半开了,它似乎很弱小,每一片花瓣都是半透明的有一种朦朦胧胧的感觉,像一位害羞的少女披上了一层薄薄的面纱.看,快看,那一朵荷花多美丽呀!它已经全全开了,露出了它的芳容：淡淡的粉色让人着迷：不张扬,不晃眼,却不失美丽,朴素却又使人赏心悦目,真是不得不佩服大自然这位技艺高超的艺术家呀!真不晓得,他是怎样配制出这样绚丽的色彩!
荷花虽出淤泥却不染,依旧是纯洁的粉色或者白色,没有沾上一点土的灰色,这一点倒是跟许多爱国英雄很像的,他们大多不肯屈服于叛国的人这大概是我喜欢荷花的一个重要原因吧!
“小雨,回去了!”妈妈来喊我回去.不知不觉,我都站了一个小时了,我这才依依不舍地离开了荷塘.

7. 用诗句和五感引出下文荷花作文

1.今夜月明人尽望,不知秋思落谁家.《十五夜望月》 （唐）王建
2.平分秋色一轮满,长伴云衢千里明.《中秋》 （唐）李朴
3.天将今夜月,一遍洗寰瀛.《八月十五夜玩月》 （唐）刘禹锡
4.明月几时有?把酒问青天.《水调歌头》（宋）苏轼
5.但愿人长久,千里共婵娟.《水调歌头》（宋）苏轼
6.此生此夜不长好,明月明年何处看.《中秋月》（宋）苏轼
7.花在此时落,月在此时圆.《彩云追月/中秋》 （当代） 刘周
8.云藏潜龙,月隐寒宫.云须染彩,月洒光晕.彩云追月,云掩秋空.《彩云追月/中秋》（当代） 刘周
9.尘中见月心亦闲,况是清秋仙府间.《八月十五夜桃源玩月》（唐）刘禹锡
10.西北望乡何处是,东南见月几回圆.《八月十五日夜湓亭望月》（唐）白居易
11.玉颗珊珊下月轮,殿前拾得露华新.《天竺寺八月十五日夜桂子》 （唐）皮日休
12.明月未出群山高,瑞光千丈生白毫.《中秋见月和子由》 （宋）苏轼
13.明月易低人易散,归来呼酒更重看.《中秋见月和子由》 （宋）苏轼