舞蹈兰花手

㈠ 中国舞兰花手势怎么转

大拇指与中指指节微贴，使虎口自然与手掌合拢，形成以中指为主要用力点，带动其余3指指尖上翘的形态。

大拇指与中指松弛地相搭连，形成O状，同时，食指伸出上翘，其余两指松弛地与中指并拢，形成秀丽的指形，是为兰花指。

顺风旗：山膀与托掌的组合手位，手以掌形，手臂要朝前成长弧形，手臂要略低于你的肩膀，要做到沉肩，松肘，将手掌往外推。

(1)舞蹈兰花手扩展阅读

兰花指（掌）作为中国舞蹈以及戏曲中特有的一种基本手型，有着独特的传统审美特征，具有中国人特有的审美取向和文化心理趋向。但学术界公认为兰花指（掌）起源于古印度佛教仪式中的手印。

舞蹈中的兰花指的“指”字可有两种阐释：一种是作为动词，表示指示方向或其他示意动作。其动作要领为伸张五指，立食指，余四指自然弯曲，拇指指面轻贴中指指尖，拇指勿压中指指甲，表演时，眼神必须随手指移动而转向。

另一种是作名词之用，表现一种自然形态，自我表示或动作呈现，又称兰花掌，通常与其他动作之用，是静态的。其动作要领是伸张五指，立食指，余四指自然微弯，拇指指面轻贴中指第一至第二关节处，手指自然弯翘、放松，太用力会使手形僵直，眼神必须随手指移动而转向。使用者也只限定女性专用。

㈡ “舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。”这句话是设问还是反问

此句话是反问。

如果粗看“舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。”这两句，很容易让人产生这是一个设问句式，因为它符合设问句的基本特征，即有问有答。但是如果仔细理解的话，它后面的一句并非是前一句的回答，而只是一个强调与补充。

将前一句的问句若是换成“舞蹈演员的手常作什么状？”或是“舞蹈演员的手哪些指像兰花的花瓣？”则更为符合设问句的句式。

反问的基本特征是寓答于问，有问不答，因为答案已经包含在问题里面，拿此例说，“舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？”是一个十分肯定的疑问问，答案便是舞蹈演员的手就是常作兰花状，是表示肯定与强调，起加强语气的作用。

反问句还有一个特征为可以变换为陈述句，“舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？”转化为陈述句则是，“舞蹈演员的手指是常作兰花状。”所以这句话是反问句。

(2)舞蹈兰花手扩展阅读：

设问的基本特点是明知故问、自问自答，或提出问题不需回答的。“无疑而问”，设的目的在于引人注意，启发思考。

设问的基本特点是明知故问、自问自答，或提出问题不需回答的。“无疑而问”，设的目的在于引人注意，启发思考。

反问与设问的区别：

1、设问不表示肯定什么或否定什么；反问则明确表示肯定和否定的内容。

2、反问的作用主要是加强语气，设问的作用主要是提出问题，引起注意，启发思考。

㈢ 古典舞的三种基本手型

三种手型就是：

1、兰花掌。大拇指与中指指节微贴，使虎口自然与手掌合拢，回形成以中指为主要用力点，带答动其余3指指尖上翘的形态。

(3)舞蹈兰花手扩展阅读：

1、古典舞中的形是指形体外部的动作。它表现为形形色色的体态，千变万化的动作及动作间的连接。凡是一切看得见的形态与过程都可以称之为“形”。形是形象艺术最基本的特征，是古典舞舞魅之依附，是古典舞之美的传达媒介。

2、古典舞基训中的旋转技巧，以拧倾形态的舞姿结构为主要特色，与芭蕾舞基训中的旋转还是有很大不同的。芭蕾舞基训中的旋转都是直体的，大都在额状面的基础上进行立体构图和塑造形象，因此，动作长而舒展，延伸感强。身体的带动,手臂的带动,跨的带动都非常重要,旋转靠的就是全身的协调。

3、翻身是中国古典舞基训中独特的技巧形式，它是以腰为轴，身体在水平线倾斜状态下的翻转。动作自始至终贯穿着拧、仰、俯和旁提的形态。

㈣ 如何摇兰花手

手腕相靠，顺时针手心相对绕，翻转手背对手背相对绕，手腕相靠不可以离开，慢慢开始加速就可以了。
花手指的是00后这一代在夜店中跳舞的一个舞蹈姿势,两只手进行旋转,被称之为花手。
其它方法：手肘背相对，右手顺时针，左手逆时针，手肘心相对，右手逆时针，左手顺时针，重复这个动作就可以了。

㈤ 敦煌舞的十七个手位是什么

1、敦煌舞兰花手，如下图所示：

㈥ 这个手势是什么意思。

兰花指，现通常指大拇指和中指捏合，其余三指展开的手势。作为中国舞蹈以及戏曲中特回有的一答种基本手型，有着独特的传统审美特征，具有中国人特有的审美取向和文化心理趋向。兰花，素有花中君子的美誉，所以兰花指又名君子指，也叫兰花手。

㈦ 舞蹈中标准的兰花指

动作要领：伸张五指，立食指，余四指自然弯曲；拇指指面轻贴中指指版缘；拇指勿压扣中权指指甲；小指僵直会使手形不自然；眼神必须随手指移动而转向。

1、女：兰花掌，动作：大拇指与中指指节微贴，使虎口自然与手掌合拢，形成以中指为主要用力点，带动其余3指指尖上翘的形态；

(7)舞蹈兰花手扩展阅读

兰花指在戏曲中的发展及文化精神：

在戏曲中，兰花指手型小生是手型小生显示儒雅的标志。据古籍记载，兰花指品鉴之口诀为：钩、柔、白、瘦。

钩，即弯曲；柔，即柔软；白，即白皙；瘦，即瘦削。达到此标准方可称为极品：钩似圆月，柔若无骨，白如玉石，瘦胜麻秆。

兰花指指法甚为繁复，有上翘下翘、前翘后翘、左翘右翘、正翘斜翘等等，再辅以不同的角度和动作的快慢，当真是赏心悦目、曼妙多姿。

㈧ 兰花指怎么做

1、五指松开。

拓展资料：

兰花指，现通常指大拇指和中指捏合，其余三指展开的手势。作为中国舞蹈以及戏曲中特有的一种基本手型，有着独特的传统审美特征，具有中国人特有的审美取向和文化心理趋向。

兰花，素有花中君子的美誉，所以兰花指又名君子指，也叫兰花手。兰花指在国际通用手语中表示数字“8”。

参考资料：兰花指_网络

㈨ 舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗 还成陈述句

舞蹈演员的手指是来常作兰自花状。

句子解析：

‘不是’和‘吗’都是否定，双重否定表示肯定，以后这种题目一般均按照以下方法来做：

先去掉两个否定词，去掉问号，把‘不是’改换成‘是’就可以了。

(9)舞蹈兰花手扩展阅读：

相关延伸：陈述句的语序：

陈述句是用来描述一个事实。日常生活中使用的大部分句子都是陈述句。在陈述句中动词在第二位。

第一位可以是主语，也可以是状语，还可以是宾语。而不管句子怎么变，动词（或者助动词）总是在第二位。

主语的位置则总是在动词的两边，要么在第一位，要么在第三位。当出现助动词或情态动词时，助动词或情态动词在第二位，行为动词在最后一位。

㈩ 古典舞基本手位是什么

古典舞的基本手位

1、山膀：手以“掌形”，手臂内旋成长弧形，平抬于身旁，高度与肩平，沉肩、松肘、推手。

2、按掌：手以“掌形”，小臂屈回成圆弧形，按在身前，位置约在胃的高度，距离身体约6-7寸为准，沉肩圆肘。

3、托掌：手以“掌形”，手臂外形是长弧形，手臂托于头的前上方，由兰花手翘推撑住，手心向斜上方；沉肩，肘打开向旁。

4、提襟：手以“拳形”，手臂外形是长弧形，至于身侧，虎口与髋部相对，保持约一尺间距平行。

5、山膀托掌：又称＂顺风旗＂，是山膀和托掌的组合手位。

6、托按掌：是托掌和按掌的组合手位。

7、提襟按掌：是提襟和按掌的组合手位。

8、冲掌：一手在身体侧前方，保持手臂弧线，一手肋旁托掌（手心朝上）。

9、山膀按掌：是山膀和按掌的组合手位。

中国古典舞的身韵

1、身韵的元素

如：提、沉、冲、靠、含、腆、移、旁提、横拧等，好比是身韵语言的“语音”──基础符号。

2、身韵的＇主要动作

如：“云肩转腰”、“燕子穿林”等，好比是身韵语言的“辞汇”。

3、身韵的意象

身韵动作所表现出来的意象，好比是身韵语言的“语义”。

4、身韵的运动规则

身韵遵循的“欲左先右”、“欲上先下”、“欲开先合”等“从反面做起”的运动规则，与“平圆、立圆、八字圆”的“三圆”路线规则，好比是身韵语言的“语法”。

这些方面构成了身韵语言的内部结构，加上身韵“形、神、劲、律”的表现方式，使中国舞具有了中国文化特色的舞蹈美学。