荷花娇妹
『壹』 帮忙制作藏头诗
祝福频频难尽意
葛峰相对为文笔
嘉平瑞雪映芬华
琪先重黎掌天地
大道长将日月明
展放荷花三十里
鸿雁江南客过家
图成未可日月冀
祝公富贵荐公寿
葛人当年万人守
嘉宾良会清夜时
琪儿长大好飞走
大家声里唱新声
展眉只仰三杯后
鸿宝传家子已仙
图志虽存千载旧
祝融海若让云烟
葛玄功行满三千
嘉定庚辰汉庭右
琪树弄影霜鲜鲜
大德建修真活计
展转通宵似远年
鸿燕何心成巧避
图书佳客乐余闲
『贰』 赏析古诗词的一般方法
赏析古诗词无非两方面。
一是形式，是近体诗，古体诗，词牌，散曲，还是哪一种格式？古诗词的格式要求相比于今天的现代诗要复杂得多。有些朋友喜欢一开口就说意境——意境更重要是没错的，但是你首先得看是什么东西的意境对不？
就好像你老是对着一条狗说人品好，你说能不能说服别人？首先得是个人，咱们才能讲人品对不？
诗之所有为诗，是有要求和规则的，和现代诗的无下限相比，古诗词对于先做个人是有明确要求的。所以赏析古诗词，首先你得确定它是诗，再确定它是什么诗，然后再具体看内容意境。
就好像我们夸一个人，首先得是个人，然后看是男人还是女人，男人就英俊威猛，女人就柔美娇妹——这是不能乱的。当然现代诗就和现代人一样，可以乱一乱，但是古诗词绝对不行。
作古诗词赏析尤其要注意这一点，不要被一席人的纯意境论给忽悠了。
第二，自然就是看内容，以及内容的拔高——意境了。这其中还包括了各种修辞手法对意境的凸显，也就是说咱们先看写的是什么，然后就要看写得好不好了。
至于内容意境的高下，各人有各人的判断，有欣赏水平的不同，但是也有大数据下的分析。比如说这首诗作的背景、诗人的性格、当时遇到了什么事情，这都是我们赏析一首作品的时候需要注意到的——其实无外乎就是搞清楚诗人的情感逻辑，他为什么会这么想？他为什么会这么写？让他这么想的景色、事情，如果放到我们身上，我们会发出什么样的感叹，或者如何处理？
一旦我们的代入和诗人的情感放送同步，那就能深切体会到诗人在创作时的感情波动——这就叫做产生了通感，指导了是人要说什么，情感共振出诗人当时创作诗歌的情境。
心领神会，就是赏读一首诗词的最高境界。
如果你还能表达出来，那么就是一篇极佳的赏析文章了。
所以赏析古诗词，无非是从格式上分析，从内容上赏读。
这和创作诗歌的时候是一样的，诗人写诗，无非是有内容要表达，然后选择一种合适的体裁抒发。
这就是一个诗人情感变成文字，文字再共振出读者情感的过程。