用处花卉学
『壹』 园林花卉的种类、分类、生态习性、观赏特性、用途、繁殖、栽培管理、园林植物选择及配置
你提的问题涉及到园林植物学、园林植物栽培学和园林植物设计学
『贰』 花卉学里的，同化作用大于异化作用
生物里的吗?
主要就是把外界的东西变为自己可利用的.....同化
相反,自身的东西被外界利用了,就是异化
新陈代谢包括同化作用和异化作用。
简单说，同化作用就是把非己变成自己；异化正好相反把自己变成非己。
同化作用是新陈代谢当中的一个重要过程，作用是把消化后的营养重新组合，形成有机物和贮存能量的过程。
异化作用就是生物的分解代谢。是生物体将体内的大分子转化为小分子并释放出能量的过程。呼吸作用是异化作用中重要的过程。
根据生物的呼吸作用是否需要氧气，可将生物分为需氧生物、厌氧生物和兼性生物。
异化作用的实质是生物体内的大分子，包括蛋白质、脂类和糖类被氧化并在氧化过程中放出能量。能量中的部分为adp转化为atp的反应吸收，并由atp作为储能物质供其他需要。
有氧的异化作用中，糖、脂类、蛋白质等变为含羧基的化合物并进行了脱羧的酶促反应，生成二氧化碳；而氢则由脱氢酶激活在线粒体内经过呼吸链的传递将底物还原逐步释放能量，自身被氧化生成水。
无氧的异化作用缺乏氧这一氧化剂，不能完全将大分子分解，释放出其中的能量。
同化作用（assimilation）是生物新陈代谢当中的一个重要过程，作用是把消化后的营养重新组合，形成有机物和贮存能量的过程。因为是把食物中的物质元素存入身体里面，故谓“同化作用”。
一般而言，消化过程乃同化作用中一个典型的例子。而光合作用亦是，因为在这过程中，植物利用二氧化碳和阳光自己制造食物(有机分子)，并把这些有机分子储存于植物自己体内。
生物体在新陈代谢过程中，从外界摄取物质，使它转化成本身的物质，并储存能量．这个过程叫做同化作用．
一般来说是同时进行的
『叁』 园林树木学与园林花卉学在园林中的地位及作用
园林树木学学习内容：园林树木学主要研究园林树木的分类、形态特征、地理分布、生态习性、园林用途、栽培要点等理论和实践知识。将我国产的常见园林树种以及部分外国产的著名种类按照植物学分类的方法进行分别介绍。其中，掌握各种园林树木配置的科学性和艺术性，最大限度地发挥园林树木在城市绿化中的作用，是本课程所要解决的重点和难点。园林花卉学学习内容：园林花卉学学习要求学生懂得园林花卉的各种分类方法，掌握园林花卉栽培中环境因子与植物生长发育的相互关系，掌握花卉生产中涉及的现代栽培园艺与传统栽培园艺繁殖、水肥管理、病虫害防治及花期调控的技术要点。熟悉现代栽培园艺与传统栽培园艺的设施园艺中各类温室及配套设施的特点。熟悉380种常用园林花卉的拉丁名、形态特征、主要生态习性及用途，熟练掌握一二年生花卉、宿根花卉、球根花卉、水生花卉、岩生花卉、室内花卉、多肉花卉、专类花卉的栽培技术要点及应用特点。
『肆』 花卉学修剪的作用
通过合理修剪使其达到理想的株形，体现出园林植物的色彩美、风韵美、形体美及植物与建筑、雕像、山石、溪瀑等建筑小品的协调之美，从而满足不同园林功能的要求。
特别是造型植物通过整形修剪，可大大提升园林艺术效果。通过疏枝改善冠内通透条件，满足植物对光照的需求，有利于枝条生长、花芽分化和果实发育。
通过修剪控制植物的过旺生长，均衡树势。对衰老树行重度修剪，又可达到更新复壮的效果，使植物恢复旺盛的生命力，延长植物寿命，保持长期、稳定的景观效果。
调节生长与结果关系，提高花、果观赏效果。生长是花果类观赏植物结果的基础，而结果反过来又会影响树木的生长。
『伍』 初中毕业那个技校学花卉好
我觉得现在花卉学出来用处不到吧，我建议你可以学习电脑，现在都是网络时代，电脑人才很吃香的。
『陆』 园林花卉与园林树木在园林中的作用有何异同点
一、不同点：
1、种类不同
园林花卉种植有观赏价值的草本植物包括草本或木本的地被植物。
园林树木种植花、果、叶、枝或树形美丽的观赏树木。
2、种植地方不同
园林花卉可以种植在亭台树荫下、室内、盆栽、花坛里。
园林树木只可以种植在室外宽阔处。
二、相同点
园林花卉与园林树木都对土地做出了巨大贡献，增强了土壤的保水性，降低了风沙，有利于城市建设。
(6)用处花卉学扩展阅读：
1、花坛花卉
指可以用于布置花坛的一、二年生露地花卉。比如春天开花的有三色堇、石竹；夏天花坛花卉常栽种风仙花、雏菊；秋天选用一串红、万寿菊、九月菊等；冬天花坛内可适当布置羽衣甘蓝等。
2、盆栽花卉
是以盆栽形式装饰室内及庭园的盆花。如扶桑、文竹、一品红、金桔等。
3、室内花卉
指通过C4途径来进行光合作用暗反应过程的一类花卉。一般观叶类植物都可作为室内观赏花卉。如发财树、巴西木、绿巨人、绿箩、五彩玉米等。
4、切花花卉
⑴宿根类：如非州菊、满天星、鹤望兰。
5、观叶花卉
主要根据观赏部位来定的。如绿巨人、铁树、蕨类植物等。
6、荫棚花卉
在园林设计中，亭台树荫下生长的花卉。麦冬草、红花草以及蕨类植物，皆可作为荫棚花卉。
园林树木：欲学好园林树木学，必须具有一定的基础和专业基础学科的知识。例如：为了辨认树种，了解植物资源，必须具有植物学、植物分类学知识。
还需要一些如植物生理学、土壤学、肥料学、气象学、植物生态学、植物地理学、地植物学和森林学等知识。还应当明确园林树木学是专业性的应用学科，实践性很强。
『柒』 花卉学里的，同化作用大于异化作用
同化作用和异化作用都是生物同时存在的新陈代谢.
营养生长时期,同化作用大于异化作用,就等于吃的多用的少,才能充分的积累营养,使营养长大.
『捌』 花卉分为哪四类
按照原理用途分类。分为花坛花卉、盆花、切花和摘花。
按照观赏部位分类，专分为观花花属卉、观果花卉、观茎花卉和观叶花卉。
按照自然开花季节分类。分为春花类、夏花类、秋花类和冬花类。
按照经济用途分类，分为观赏花卉、药用花卉、香料花卉和食用花卉。
按照生态习性分类。主要分为一年生草本花卉、二年生草本花卉、多年生草本花卉和木本花卉
『玖』 植物百科: 园林花卉学名词解释
1.露地花卉：在当地的自然环境条件下能完成其全部的生长发育过程而不需要其他的保护措施。
2.水生花卉：在水中或沼泽地生长的花卉，包括湿生、沼生和两栖植物。
3.旱生花卉：这类花卉耐旱性强，能忍受较长期空气或土壤的干燥而继续生长。
4.湿生花卉：该类花卉抗旱性弱，生长期间要求经常有大量水分存在或有饱和水的土壤和空气，它们的根茎叶内多有通气组织的气腔 与外界相互通气，吸收氧气以供给根系需要。
5.岩生花卉：指耐旱性强，适合在岩石园栽培的花卉。
6.春播花卉：在一个生长季内完成生活史的植物。
7.秋播花卉：又叫二年生花卉，指在两个生长季内完成生活史的植物。
8.春植球根花卉：春季种植，春夏开花，秋冬地上部分枯死，地下根茎为球星或块状的多年生花卉，喜较高的温度，不耐寒冷。
9.秋植球根花卉：秋季栽植，春季开花，夏季休眠度过高温，地下根茎变态成为球形或块状的多年生花卉，较耐寒冷。
10.宿根花卉：地下部分的形态正常，不发生变态的多年生花卉。
11.温室花卉：在当地需要在温室中栽培，提供保护方能完成整个生长发育过程的花卉。
12.春化作用：某些植物个体发育过程中要求必须通过一个低温周期，才能获得成花的能力，这个低温周期就是春化作用，也叫植物的 感温性。
13.光周期:指以日中日出日落的时数（一天的光照长度）或指一日中明暗交替的时数。
14.光照强度:单位面积上接受可见光的能量。
15.光质:即为照射光中包含的不同波长的光，不同波长的的光对植物生长发育的作用不同。
16.年周期:植物在一年内其植株个体所经历的休眠、萌发、生长、开花、结实的过程。
17.生命周期:植物从种子萌发时起，经过营养生长变成植株，然后经历生殖发育阶段（开花、结果或贮藏器官形成），最后死亡的全过程 成为植物的生命周期。
18.景天植物代谢途径:一些旱生植物夜间气孔开放吸收二氧化碳，白天关闭气孔，并利用夜间吸收和固定在苹果酸内的二氧化碳进行光 合作用以减少水分损失。由于这种代谢方式最早在景天科植物中发现，所以叫景天植物代谢途径。
19.有效积温:每种植物都有其生长的下限温度，当温度高于下限温度时，植物才能生长发育；对植物生长发育其有效作用的高出的温度 值称作有效积温，是植物在生个生育期的有效温度的总和。光补偿点:
20.光饱和点:当光照强度增加到某一点时，再增加光照强度也不会提高植物的光合强度，这一点的光照强度称为光饱和点。
21.花芽分化:当植物生长到一定阶段，在外界环境满足其生理要求植物由营养到生殖生长的整个过程。
22.分株：将根际或地下茎发生萌蘖切下栽培使其形成独立的植株。
23.扦插：利用植物营养器官（根、茎、叶）的再生能力或分生机能将其从母体上切取，在适宜条件下，促使其发生不定芽和不定根，成 为新植株的繁殖方法。
24.压条：将接近地面的枝条，在其基部堆土或将其下部压入土中；较高的枝条则采用高压法，即以湿润土壤或青苔包围被切伤枝条部分， 给予生根的环境条件，待生根后剪离，重新栽植成独立植株。
25.嫁接：将植物的一部分（接穗）嫁接到另外一个植物体（砧木）上，其组织相互愈合后，培养成独立个体的繁殖方法。
26.有性繁殖：又称种子繁殖，是雌雄两配子结合形成种子，再用种子繁殖得到新的个体的方法。
27.营养繁殖：又称无性繁殖，利用花卉植物体（根、茎、叶、芽）的一部分进行繁殖，培育成新的植物体的方法。
28.组织培养：是指在无菌条件下，分离植物体的一部分（外植体），接种到人工配制的培养基上，在人工控制的环境条件下，将其产生 完整植株的过程。
29.吸芽：某些植物根际或地上茎与叶腋间自然发生的缩短，肥厚星莲座状的短枝。
30.珠芽：是某些植物所具有的特殊形式的芽，生于叶腋间如卷丹；生于花序中如观赏葱类。
31.根茎：一些多年生花卉的地下根状茎肥大粗壮，并贮存养分。
32.球茎：地下变态茎缩短变肥厚呈球状贮存营养物质。
33.鳞茎：地下变态茎有缩短而扁平盘状的鳞片盘，肥厚多肉的鳞叶就着生在鳞茎盘上。
34.块茎：多年生花卉的地下变态茎，外形不一，多近于块状，贮藏一定的营养物质借以度过不利的气候条件。
35.促成栽培：人为利用各种栽培措施，调节环境因子，使花卉在自然花期之外，按照人们的意志开放。提前开花的叫促成栽培。
36.抑制栽培：人为利用各种栽培措施，调节环境因子，使花卉在自然花期之外按照人们的意志开放，延迟开花的叫做抑制栽培。
37.无土栽培：不用土壤，采用营养液栽培植物的技术。
38.水培：使植物的根完全悬浮在营养液的基质中，根颈以上的枝叶必须用一层惰性基质或其他方法固定，同时营养液内必须有足够的通 气条件。并要处于黑暗之中。
39.基质培：植物栽培在清洁的各种基质中，如沙培、砾培、锯末泥炭、珍珠岩、岩棉培等。
40.间苗：在播种出苗后，幼苗拥挤，予以疏拔，以扩大幼苗的营养面积，即扩大其间距，使幼苗间空气流通，日照充足，生长茁壮。
41.移植：幼苗经定苗后，还需后截1~2次，这就是移植，包括起苗和栽植两个过程。
42.定植：将移栽过的种苗最后种植在盆、钵等容器待应用，或依设计要求直接种植在应用地土壤中。
43.摘心：花卉植物培养中，用手掐去植株顶芽，不伤及其余芽的操作过程。
44.上盆：指将苗床中繁殖的幼苗移植到花盆中的操作，此外如露地栽植的植株移到花盆中也称上盆。
45.换盆：就是把盆栽的植物换到另一盆中去的操作。
46.松盆：疏松板结的土面让其空气流通，植株生长良好，同时可除去土面的青苔和杂草。
47.倒盆：加大盆间距，通风良好；调整位置，将生长势强的与生长势弱的交换，使植物生长均匀。
48.转盆：在单屋温室及不等式温室光线多由南方射入，为了防止植物偏向一边生长，破坏匀称的株型，应该在隔一定的天数后转换花盆 的方向，是植物均匀生长。
49.整形：为了达到人们的栽培培养目标而进行的管理方法，包括单干式、多干式、丛生式、悬崖式、攀援式、匍匐式等整形形式。
50.花坛：在具有一定几何形状的种植床内种植，以花草为主的各种观赏植物，形成一块平面，色彩鲜艳图案的装饰绿地。
51.盛花花坛：由观花草本植物（主要是一、二年生草花）组成的，表现盛花时群体的色彩美，图案美的。
52.模纹花坛：由植株矮小，枝叶细密的观叶或花叶兼美的植物组成的花坛，表现群体组成的精美图案或装饰纹样。
53.平面花坛：花坛表面与地面平行，包括低于地面的沉床花坛（模纹花坛比较多）和稍高出地面的抬升花坛。
54.立体花坛：花坛向空间发展，具有竖向景观，是一种具有超出花坛原有含义的布置形式，它以四面观为多，可以是动物，花篮，奖杯，花瓶，包括标牌花坛等。
55.花境：模拟自然界野生花卉交错生长状态，运用园林艺术的手法设计营造的一种花卉应用方式。 56. 单面观花境：绿篱，墙，建筑，树丛做背景，前低后高。（多用于道路两边强调边界，也有用于林间以树林为背景的开旷空间多姿多彩花境）
56.双面观花境：中间高两边低，多设在草坪上或者树丛间。
57.混合花境：花境中以宿根为主，少量木本花卉，一二年生花卉，一般不用球根花卉。
58.宿根花境：即整个花境全部由宿根花卉组成。可露地过冬。
59.岩石园：模仿自然山水风光，形成自然情趣的景观；模拟自然岩石及岩生植物的景观，附属于公园内或独立设置的专类公园。
60.专类园：在一定范围内种植同一种观赏植物供游赏、科学研究或科学普及的园地，如月季园、牡丹园、梅园等。
61.水景园：园子设计以水景为主，主要水生植物作为水景园的重要组成部分。
62.园林花卉：本教材中介绍的园林花卉主要是指：适用于园林和环境绿化、美化的观赏草本植物。
63.露地花卉：在自然条件下完成其全部生长过程的花卉。
64.温室花卉：原产于热带、亚热带及南方温暖地区，在北方寒冷地区栽培必须在温室内培养或冬季需在温室内保护越冬的花卉。或需要在温室中才能高质高产的花卉。
65.宿根花卉：指可以生活几年到多年而没有木质茎（常见基部木质化）的植物。地下根系正常无变异。
66.球根花卉：多年生草花中地下器官变态（包括根和地下茎），膨大成块状、根状、球状的花卉。
67.水生花卉：指生长于水体中、沼泽地、湿地上的花卉。
68.岩生花卉：外形低矮，常成垫状；生长缓慢；耐旱耐贫瘠，抗性强，适于岩石园栽种的花卉。
69.温度三基点：指花卉生长、发育正常的最高温度值、最低温度值和最适合花卉生发育的温度值。
70.冻害：主要指树木因温度过低，植物体内或体外结冰造成组织和细胞受损的现象。
71.阴性花卉：指在较弱的光照条件下（约50~80%的蔽荫度条件）要比在强光下生长得好的植物。
72.光照长度：白昼光照的持续时间，又称日长、昼长。
73.长日照花卉：是指在较长日照条件下促进开花的植物，日照短于一定长度便不能开花或推迟开花时间。
74.有性繁殖：也称种子繁殖，,就是用种子培育成新植株（实生苗）的方法。大部分花卉采用种子繁殖。
75.营养繁殖：也称营养繁殖，是利用植物细胞的全能性进行繁殖新植株的方法。通常包括分生、扦插、嫁接和压条等繁殖方法。
76.种子的寿命：种子从完全成熟到丧失生活力所经历的时间，被称为种子的寿命。
77.组织培养：将植物的细胞、组织或器官的一部分，在无菌条件下，接种到一定的培养基上，在培养容器内进行培养，从而形成新植株的方法，称为组织培养。
78.干燥贮藏法：耐干燥的一、二年生草花种子，在充分干燥后，放进纸袋或纸箱中保存。
79.保护地：花卉栽培设施和设备所创造的环境，称为保护地。
80.风障：冬季设在苗圃盛行风上风向起防风保温作用的屏障。
81.花期控制：在花卉栽培中，采用人为措施，控制花卉开花时间的技术，称为花期控制。
82.春化作用:某些花卉在个体发育过程中要求必须通过一个低温周期才能引起花芽分化，这个低温周期即春化作用。
83.宿根花卉:生命周期为3年或3年以上，地下器官正常不发生变态肥大的多年生花卉。包括在自然条件下能够越冬应用在露地园林中及需要在温室中栽培的宿根花卉，前者又被称为露地宿根花卉，后者为温室宿根花卉。宿根花卉种类繁多，观赏特征丰富，生态类型多样，对环境适应性强，生长强健，栽培管理简便，是重要的园林植物。
84.观叶植物:不是以花为观赏目的，而主要观赏绿色叶或彩色叶为主的植物。在园林中起到花卉的作用。
85.长日照花卉：需要较长时间的光照长度才能成花的花卉，通常14～16小时可以促使花芽分化，这类花卉叫做长日照花卉。
86.花境:在带状的种植床上，通过不同花卉自然式的斑块混交，表现植物的自然美以及不同种类植株组合形成的群落美，是一种半自然式的花卉种植形式。
87.球根花卉:地下器官发生变态肥大的多年生花卉。根据其地下变态的器官及其形状可以分为鳞茎、球茎、块茎、块根、根茎等五类花卉。
88.光周期作用:一日中明暗交替的时数为光周期。光周期作用即光周期对花卉生长发育的反应，它是花卉生长发育过程中一个重要的因素，不仅可以控制某些花芽的分化和发育开放过程，而且还影响花卉的其他生长发育现象，如分枝习性、块茎、块根等地下器官的形成以及其他器官的衰老、脱落和休眠，所以光周期与花卉的生命活动有密切的关系。
『拾』 推介几本有各种植物图解的书 专业的
你是想要模式图，还是照片那种的？
模式图的话，各地的植物志，植物图鉴比较好，不过一般都没有彩图。
照片的话，有一本叫做《常见野花》的挺好的，老师也推荐过，是北大的一位老教授汪劲武先生编写的，里面有分科，形态结构的介绍，还有一些小故事。400多页，全彩，比新华字典大一些，48元。