圓規畫梅花

① 中國哲學家名言

思想永遠是宇宙的統治者
我比別人知道得多的，不過是我知道自己無知

—蘇格拉底

② 圓規為什麼可以畫圓，什麼意思

圓規可以畫圓來的理由是圓的定義。自在同一平面內到定點的距離等於定長的點的集合叫做圓。

圓是一種幾何圖形。根據定義，通常用圓規來畫圓。 同圓內圓的直徑、半徑長度永遠相同，圓有無數條半徑和無數條直徑。圓是軸對稱、中心對稱圖形。

對稱軸是直徑所在的直線。 同時，圓又是「正無限多邊形」，而「無限」只是一個概念。當多邊形的邊數越多時，其形狀、周長、面積就都越接近於圓。所以，世界上沒有真正的圓，圓實際上只是概念性的圖形。

(2)圓規畫梅花擴展閱讀

圓規的發明最早可追溯至中國夏朝，《史記·夏本記》載大禹治水「左凖繩，右規距」，公元前15世紀的甲骨文中，已有規、矩二字，當時稱為「 規」，即圓規。

山東嘉祥武梁祠內有「東漢伏羲女媧磚刻像」，其中女媧執規，伏羲執矩，這里的規是古式梁規，形狀與甲骨文「癸」的字形相似。繪圓用的繪圖工具。有兩只腳，上端鉸接，下端可隨意分開或合攏，以調整所繪圓弧半徑的大小。

一隻腳的末端為針尖，另一隻腳的末端可裝入繪鉛筆線或墨線的腳。有的圓規裝上延伸桿，可畫出較大的圓。有梁規、彈簧小圓規和活心小圓規等。

③ 台風梅花為什麼叫梅花

在1997年香港召開的第復30屆亞太台風委員會制會議，亞洲代表提出要以亞洲的名字給台風命名的提議。台風委員會有14個成員，每個成員提供10個名字，這樣就有140個名字，構成一個命名表，按照一定的先後順序排。14個成員按照英文字母排。循環使用。

也就是說，梅花這個名字是台風委員會早就起好的名字，然後根據順序往下排，排到哪個名字，台風就叫什麼名字。就好像十二生肖一樣，排到哪一個，那一年就是什麼年

④ 圓規為什麼能畫圓 作文

圓規為什麼能畫圓「因為……它的心一直沒變。」

圓規為什麼能畫圓「因為……它的世界只因你自己而精彩。」

圓規為什麼能畫圓「因為……它的內心很簡單——黑就黑，白就是白。」

圓規為什麼能畫圓。因為彼此一直都不會『互相猜疑，互相爭吵，互相埋怨。』因為他們都深信我愛他（她）勝過一切；他們都深信『愛就要無私的付出，不求回報；』他們都深信『愛就是互相關愛、互相寬容、互相信任。』他們深信可以一起手牽手慢慢變老，在老的時候，可以翻看過去的日歷，看著從前一路走過的點點滴滴，哭過、笑過、爭吵過、冷戰過，但是他們的心一直都沒有變。

圓規為什麼能畫圓。因為他們的心裡再也容不下另一份愛。一個人對應著一顆心，如果有一天他們可以走進彼此的內心，他們都會哭——因為裡面裝的都是彼此。如果有一天他們可以走進彼此的內心，他們都會笑——因為裡面裝的全是彼此的好和滿滿的愛。如果有一天他們可以走進彼此的內心，他們都會互相深深凝望著——因為「愛是一個整體，只能裝下一個人，那就是彼此。」

圓規為什麼能畫圓。因為愛是以彼此為中心來守護對方。無論他（她）站在那一個角落，（她）他的視線都會全神貫注的掃視著周圍，害怕（她）他哪怕受到一點點傷害，不是（她）他不想把焦點聚集在（她）他的身上，因為（她）他知道只要對方好就是最大的幸福。

圓規為什麼能畫圓。因為我們的世界都充滿美好。我們希望這個世界充滿溫暖，希望我們的人生多姿多彩，希望我們的生活美滿幸福。

但是，人生只有充滿挑戰才有意義，一帆風順的未來，未免顯得單調乏味，然而，這卻是天下父母所希望子女所過的生活；人生只有經歷風雨才能見到美麗的彩虹，「不經一番寒徹骨 怎得梅花撲鼻香。」因此我們的世界只有我們親手去描繪，去努力，我們不必羨慕別人的輝煌與成就，也不必羨慕別人的富有與奢華，更不必羨慕別人的精彩人生，你要記住：「世界不會因你一個人而精彩，但你的世界缺少了你就一定不會精彩。」

圓規為什麼能畫圓。因為它的中心永遠圍繞著自己所珍惜的角落。無論我們走到那一個角落，我們都要記住常回家看看或者打一個電話問候親愛的家人。因為我們就像水中的魚，父母就像河裡的水，永遠陪在我們的身邊。如果我們細心一點常常會發現父母想我們，永遠都比我們想他們更多一些；就像天上的星星，無論晴天還是雨天，他們都會或明或暗的注視著我們，擔心我們吃不好、穿不好、住不好，所以請我們一定要記住：「經常打個電話給遠方的父母，告訴他們我們一切安好！」他們睡覺都會笑醒的。心與心的距離其實就這么簡單。

圓規為什麼能畫圓。因為白天她就像天上的陽光，總是一副樂天派，給予每一個人歡樂。黑夜她就像天上的月亮，總是安靜的傾聽，幫助每一個人走出憂愁。春天她是報春嫩嫩的柳芽，帶來最溫暖的節奏；夏天她是清涼的晚風，帶來最舒適的感覺；秋天她是金色的顏色，帶來豐收的喜悅；冬天她是純白的精靈，用她那純凈無暇的眼睛望著這個世界，希望它的到來可以帶給這個世界每一個角落都充滿著純真的朴實，讓白色洗涮這個世界的污垢，讓白色來點綴這個世界的美麗，讓白色來告訴我們什麼是黑，什麼是白，讓白色來還原我們內心的真善美。

⑤ 材料作文：圓規為什麼可以畫圓

圓規為什麼能畫圓「因為……它的心一直沒變。」
圓規為什麼能畫圓「因為……它的世界只因你自己而精彩。」
圓規為什麼能畫圓「因為……它的內心很簡單——黑就黑，白
就是白。」
圓規為什麼能畫圓。因為彼此一直都不會『互相猜疑，互相爭
吵，互相埋怨。』因為他們都深信我愛他（她）勝過一切；他們都
深信『愛就要無私的付出，不求回報；』他們都深信『愛就是互相
關愛、互相寬容、互相信任。』他們深信可以一起手牽手慢慢變老
，在老的時候，可以翻看過去的日歷，看著從前一路走過的點點滴
滴，哭過、笑過、爭吵過、冷戰過，但是他們的心一直都沒有變。
圓規為什麼能畫圓。因為他們的心裡再也容不下另一份愛。一
個人對應著一顆心，如果有一天他們可以走進彼此的內心，他們都
會哭——因為裡面裝的都是彼此。如果有一天他們可以走進彼此的
內心，他們都會笑——因為裡面裝的全是彼此的好和滿滿的愛。如
果有一天他們可以走進彼此的內心，他們都會互相深深凝望著——
因為「愛是一個整體，只能裝下一個人，那就是彼此。」
圓規為什麼能畫圓。因為愛是以彼此為中心來守護對方。無論
他（她）站在那一個角落，（她）他的視線都會全神貫注的掃視著
周圍，害怕（她）他哪怕受到一點點傷害，不是（她）他不想把焦
點聚集在（她）他的身上，因為（她）他知道只要對方好就是最大
的幸福。
圓規為什麼能畫圓。因為我們的世界都充滿美好。我們希望這
個世界充滿溫暖，希望我們的人生多姿多彩，希望我們的生活美滿
幸福。
但是，人生只有充滿挑戰才有意義，一帆風順的未來，未免顯
得單調乏味，然而，這卻是天下父母所希望子女所過的生活；人生
只有經歷風雨才能見到美麗的彩虹，「不經一番寒徹骨怎得梅花撲
鼻香。」因此我們的世界只有我們親手去描繪，去努力，我們不必
羨慕別人的輝煌與成就，也不必羨慕別人的富有與奢華，更不必羨
慕別人的精彩人生，你要記住：「世界不會因你一個人而精彩，但
你的世界缺少了你就一定不會精彩。」
圓規為什麼能畫圓。因為它的中心永遠圍繞著自己所珍惜的角
落。無論我們走到那一個角落，我們都要記住常回家看看或者打一
個電話問候親愛的家人。因為我們就像水中的魚，父母就像河裡的
水，永遠陪在我們的身邊。如果我們細心一點常常會發現父母想我
們，永遠都比我們想他們更多一些；就像天上的星星，無論晴天還
是雨天，他們都會或明或暗的注視著我們，擔心我們吃不好、穿不
好、住不好，所以請我們一定要記住：「經常打個電話給遠方的父
母，告訴他們我們一切安好！」他們睡覺都會笑醒的。心與心的距
離其實就這么簡單。
圓規為什麼能畫圓。因為白天她就像天上的陽光，總是一副樂
天派，給予每一個人歡樂。黑夜她就像天上的月亮，總是安靜的傾
聽，幫助每一個人走出憂愁。春天她是報春嫩嫩的柳芽，帶來最溫
暖的節奏；夏天她是清涼的晚風，帶來最舒適的感覺；秋天她是金
色的顏色，帶來豐收的喜悅；冬天她是純白的精靈，用她那純凈無
暇的眼睛望著這個世界，希望它的到來可以帶給這個世界每一個角
落都充滿著純真的朴實，讓白色洗涮這個世界的污垢，讓白色來點
綴這個世界的美麗，讓白色來告訴我們什麼是黑，什麼是白，讓白
色來還原我們內心的真善美。

⑥ 誰知道關於數學在生活中應用的例子了最好是論文，謝謝了 希望大家可以幫幫我，謝了！～～『『

如何學寫數學小論文
「 寫什麼？怎樣寫？」這是每個學寫小論文的同學都會碰到的問題。一篇好論文的產生，對於它的作者來說是一次創造性的勞動。創造性的勞動對勞動者的要求是很高的。其創作的素材、水平，乃至創作的靈感……，絕不是輕易可以得到的，它們需要作者在自己的學習與生活實踐中，去進行長期的積累與思考。從我校徵集的論文來看，作者中有的是在平時十分注意對課本知識進行歸納整理、拓展延伸，學習中有許多意想不到的收獲；有的是從課外閱讀中得到收獲與啟發後，獲得靈感、得以選題；……更有甚者是，有的作者在生活中發現問題注意觀察、探究，並與自己的數學學習相聯系，對觀察、探究的結果進行思考、歸納、總結，升華為理論，寫出了令人叫絕的好論文。綜觀獲獎論文的小作者們，他們大多是數學學習的有心人。好論文的作者不僅要有較好的數學感悟，還要有良好的文學修養、綜合素養。
（1） 寫什麼
寫小論文的關鍵，首先就是選題，同學們都是初中一、二年級的學生，受年齡、知識、生活閱歷的局限，因此，大家的選題要從自己最熟悉的、最想寫的內容入手。
下面我結合我校同學部分獲獎論文的選題，進行一點簡單的選題分析。
論文按內容分類，大概有以下幾種：
①勤於實踐，學以致用，對實際問題建立數學模型，再利用模型對問題進行分析、預測；
如：探究大橋的熱脹冷縮度
②對生活中普遍存在而又擾人心煩的小事，提出了巧妙的數學方法來解決它；
如：
一台飲水機創造的意想不到的實惠
③對數學問題本身進行研究，探索規律，得出了解決問題的一般方法
如：
分式「家族」中的親緣探究
如：
紙飛機里的數學
④對自己數學學習的某個章節、或某個內容的體會與反思
如：
「沒有條件」的推理
如：
小議「黃金分割」
如：
奇妙的正五角星
（2） 怎樣寫
① 課題要小而集中，要有針對性；
② 見解要真實、獨特，有感而發，富有新意；
③ 要用自己的語言表述自己要表達的內容
（四） 評價數學小論文的標准
什麼樣的數學小論文算是好的論文呢？標准很多，但我以為一篇好的數學小論文必須有以下三個特徵——新、真、美。「新」，指的就是選題要有獨特的視角，寫的內容不是簡單地重復別人的東西、不是單純地下載一段。文字，最好是自己原創的，至少要有自己的創造、自己的觀點，屬於自己的思想；「真」，指的就是內容要實在、言之有理，既不能空洞無味、也不能冗長拖沓，文章要緊扣主題，力求做到准確、精練，盡量地體現數學的嚴謹性與科學性；「美」，指的就是語言通順、文筆流暢，文章要給人以美的享受。當然，從第二屆時代數學學習「時代之星」實踐與創新論文大賽的名稱來看，既有實踐又有創新的論文肯定更容易受到評委們的親睞，所以，我希望同學們更加貼近生活、注意觀察、去尋找、去發現，把生活與數學聯系起來，把學習撰寫論文、爭取寫出好的論文，作為對自己數學學習的一種評價、一種補充、一種提高，這樣你學寫小論文的目的就對了，你就會將數學小論文越寫越好。
「梅花香自苦寒來」，只要肯下大工夫、只要肯吃的起苦，不斷地去思考、去揣摸，去學習，好的數學論文就一定會在你的手中誕生。總之，學習撰寫論文、爭取寫出好的論文，對於我們每一位同學來說，始終是一個鍛煉自己、提高能力的極好的方式。我相信我校初一、初二的同學們一定會在老師的組織與指導下積極參與第二屆《時代數學學習》「時代之星」實踐與創新論文大賽的活動與交流，並取得好成績。祝願今後有更多更好的數學小論文，在同學們的手中誕生；願有更多的同學從學寫數學小論文開始起飛，在今後的人生之路上書寫出更多的高水平、高質量的論文。
例子：《容易忽略的答案》

大千世界，無奇不有，在我們數學王國里也有許多有趣的事情。比如，在我現在的第九冊的練習冊中，有一題思考題是這樣說的：「一輛客車從東城開向西城，每小時行45千米，行了2.5小時後停下，這時剛好離東西兩城的中點18千米，東西兩城相距多少千米？王星與小英在解上面這道題時，計算的方法與結果都不一樣。王星算出的千米數比小英算出的千米數少，但是許老師卻說兩人的結果都對。這是為什麼呢？你想出來了沒有？你也列式算一下他們兩人的計算結果。」其實，這道題我們可以很快速地做出一種方法，就是：45×2.5＝112.5（千米），112.5+18＝130.5（千米），130.5×2＝261（千米），但仔細推敲看一下，就覺得不對勁。其實，在這里我們忽略了一個非常重要的條件，就是「這時剛好離東西城的中點18千米」這個條件中所說的「離」字，沒說是還沒到中點，還是超過了中點。如果是沒到中點離中點18千米的話，列式就是前面的那一種，如果是超過中點18千米的話，列式應該就是45×2.5＝112.5（千米），112.5-18＝94.5（千米），94.5×2＝189（千米）。所以正確答案應該是：45×2.5＝112.5（千米），112.5+18＝130.5（千米），130.5×2＝261（千米）和45×2.5＝112.5（千米），112.5-18＝94.5（千米），94.5×2＝189（千米）。兩個答案，也就是說王星的答案加上小英的答案才是全面的。
在日常學習中，往往有許多數學題目的答案是多個的，容易在練習或考試中被忽略，這就需要我們認真審題，喚醒生活經驗，仔細推敲，全面正確理解題意。否則就容易忽略了另外的答案，犯以偏概全的錯誤。

⑦ 為什麼我用圓規畫圓時，圓規的固定一端總是會移動，搞得我都起火了，特別是畫小圓的時候，畫大圓還好一點

把重心放在固定的那個尖上不用畫的太使勁，中間使勁輕輕轉一圈，如果嫌顏色淡多描幾次就好。

⑧ 製作名言書簽怎麼畫

史上的書簽形式多樣,內容豐富。很多的書簽上面都有一句名言警句，那麼有哪些書簽名言警句是適合小學生的呢？下面是為你分享的小學生書簽名言警句的內容，希望你喜歡!
1) 如果懼怕前面跌宕的山岩，生命就永遠只能是死水一潭。
2) 莫等閑,白了少年頭,空悲切!
3) 三更燈火五更雞,正是男兒發憤時。黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。
4) 生當作人傑,死亦為鬼雄。
5) 繩鋸木斷，水滴石穿
6) 欲窮千里目，更上一層樓。
7) 行萬里路，讀萬卷書。
8) 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
9) 讀書破萬卷，下筆如有神。
10) 我所學到的任何有價值的知識都是由自學中得來的。——達爾文
11) 少壯不努力，老大徒悲傷。
12) 黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿
13) 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
14) 忙於採集的蜜蜂，無暇在人前高談闊論。
15) 勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在 __也會溺水。
16) 志在峰巔的攀登者，不會陶醉在沿途的某個腳印之中。
17) 海浪為劈風斬浪的航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬。
18) 山路不象坦途那樣匍匐在人們足下 。
19) 激流勇進者方能領略江河源頭的奇觀勝景。
20) 如果圓規的兩只腳都動，永遠也畫不出一個圓。
1) 獨學而無友，則孤陋而寡聞。
2) 敏而好學,不恥下問。
3) 一日無書，百事荒廢。——陳壽
4) 書是人類進步的階梯。
5) 一日不讀口生，一日不寫手生。
6) 我撲在書上，就像飢餓的人撲在麵包上。——高爾基
7) 讀書百遍,其義自現。
8) 讀書之法,在循序而漸進,熟讀而精思。
9) 滿招損,謙受益。
10) 問渠哪得清如許，為有源頭活水來。——朱熹
11) 人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。——普希金
12) 理想的書籍是智慧的鑰匙。——列夫托爾斯泰
13) 事常與人違，事總在人為。
14) 懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引

⑨ 幾何圖形梅花咋畫

按以下幾個步驟：
1、先畫個圓
2、把圓的周長五等分,並依次連接幾個等分點
3、以每條玄為直徑,以玄的中心點為圓心畫圓,交圓與兩點,依次畫完即可
4、擦掉多餘的線段,就可以形成幾何圖形梅花

⑩ 木工頂上五瓣梅花怎麼畫

圓規畫