紅梅花教案

A. 幼兒大班科學香香梅花教案

活動目標 1、學慣用團點的方法畫出梅花的花朵，並初步學慣用勾線的方法畫花枝。 2、鞏固幼兒的正確握筆姿勢，讓幼兒熟悉毛筆和顏色的使用，以及常規訓練。 活動准備 1、幼兒作彩色畫的用品 2、不同的姿勢的紅梅數枝。 活動過程 一、復習鞏復固團點的技法 1、出示數幅幼兒畫的梅花朵的作品，鞏固團點的方法。 2、出示一幅畫好花枝的畫，請個別幼兒畫上花朵。 二、講解示範勾線的方法畫花枝 1、讓幼兒通過觀察知道畫花枝的方法與畫花朵的方法不一樣，是用勾線的方法畫花枝的。 因為花枝有粗有細，有長有短，有的彎曲，有的直（同時出示實物，讓幼兒觀察） 所以用筆的輕重，筆的轉動都要有變化。 2、演示勾線方法。 筆桿握直，由下端往上畫，用筆時先重後輕，這樣花枝才能由粗變細， 同時用筆轉動使花枝曲直變化。 3、示範畫一枝梅花。 請二個幼兒可以先畫花後添枝，也可以先畫枝再畫花。 三、 幼兒作畫 教師巡迴檢查握筆並指導蘸色、用筆方法。 四、講評作品 重點講評用筆用色的優缺點以及表揚在洗筆蘸色、擱筆等常規方面表現的好的地方。

B. 紅梅花的花心顏色

詠紅梅花得「紅」字[注釋]
1.芳菲--花草香美。
2.「沖寒」句--意即「先喜〔紅梅〕沖寒迎東風而笑。」
3.「魂飛」句--意謂紅梅若移向庾嶺，其景色就與春天很難區別了。大庾嶺盛植梅，參見《牙牌令》之二注。借「庾嶺」點出梅花，借「春」點出色紅。
4.「霞隔」句--用隋代趙師雄游羅浮山夢見梅花化為「淡妝素服」的美人與之歡宴歌舞的故事。見《龍城錄》。用「霞」喻花紅。用「隔」、「未通」，因趙師雄所夢見的羅浮山梅花是淡色的，與所詠的紅梅不同。
5.「綠萼」二句--意謂紅梅似燃著紅燭、添加了紅妝的萼綠仙子，又如喝醉了酒在跨過赤虹的白衣仙女。綠萼，梅花綠色的稱綠萼梅，這里借梅擬人，說「萼綠」，即仙女萼綠華，故曰「添妝」，與下句取喻相類。《增補事類統編·花部·梅》「萼綠仙人」注引《石湖梅譜》:「梅花純綠者，好事者比之九嶷仙人萼綠華雲。」妝，指紅妝，紅衣、胭脂等皆屬。寶炬，指紅燭。宋代范成大《梅》詩:「午枕乍醒鉛粉退，曉妝初罷蠟脂融。」縞仙，本喻梅花。見《詠白海棠》之一、之四注。扶醉，醉須人扶。以「醉」顏點出花紅。殘虹，虹以赤色最顯，形殘時猶可見。南朝江淹《赤·虹賦》:「寂火滅而山紅，余形可覽，殘色未去。」也藉以喻花紅。
6.「看來」句--包含二義:一、花色美麗，不同尋常;二、梅花一般都是淡色的，用「豈是」來排除，是為了說紅梅。
詠紅梅花得「梅」字[注釋]
1.白梅懶賦--即「懶賦白梅」。
2.「逞艷」句--意即春未到，紅梅逞艷，先迎著我醉眼開放。
3.凍臉--因花開於冰雪中，顏色又紅，故喻之。借意於蘇軾《定風波·詠紅梅》詞:「自憐冰臉不宜時。」痕，淚痕。以血淚說紅。
4.酸心--梅花花蕊孕育梅子，故言酸。待到時過，雖無怨恨，花亦烏有，所以說「成灰」。借意於李商隱《無題》詩:「春心莫共花爭發，一寸相思一寸灰」
5.「誤吞」句--說梅花本是白的，因誤吞神奇的丹葯而換了骨格，變成紅花。「丹葯」的「丹」雙關義就是紅。范成大《梅譜》:「世傳吳下紅梅詩甚多，惟方子通一篇絕唱，有『紫府與丹來換骨，春風吹酒上凝脂之句。」
6.「偷下」句--說紅梅本是瑤池的碧桃，因偷下紅塵而脫去舊形，幻為梅花。傳說瑤池種植仙桃，《西遊記》中孫悟空所偷吃的即是。
7.「江北」二句--意謂請告訴蜂蝶，不要把紅梅錯認作是桃杏，而疑猜是否已到了春色燦爛的季節。春燦爛，因紅梅色似春花才這樣說的，非實指。當時還是冰雪天氣。蜂蝶，多喻輕狂的男子。漫，莫，不要。
詠紅梅花得「花」字[注釋]
1.「春妝」句--為紅梅花設喻。春妝，亦即紅妝之意。
2.「閑庭」二句--通過寫景含蓄地說梅花不是白梅，而是紅梅。余雪，喻白梅。唐代戎昱《早梅》詩:「不知近水花先發，疑是經春雪未消。」落霞，喻紅梅。宋代毛滂《木蘭花·紅梅》詞:「酒暈晚霞春態度，認是東君偏管顧。」閑庭，幽靜的庭院。
3.「幽夢」句--意謂隨著女子所吹的凄清的笛聲，梅花也做起幽夢來了。以「冷」、「笛」烘染梅花。參見前聯句「何處梅花笛」注。以「紅袖」的「紅」點花的顏色。
4.「遊仙」句--意謂梅花的香氣使人如遊仙境。乘槎遊仙的傳說，見《博物志》:銀河與海相空，居海島者，年年八月定期可見有木筏從水上來去。有人便帶了糧食，登上木筏而去，結果碰到了牛郎織女。泛，飄浮，乘舟。絳河，傳說中仙界之水。《拾遺記》:「絳河去日南十萬里，波如絳色。」乘槎本當用「天河」、「銀河」，而換用「絳河」，是為了點花紅。槎，木筏。
5.瑤台--仙境。詠梅詩詞多有此類比喻，如杜牧《梅》詩:「掩斂下瑤台」。瑤台種，就是說它是「閬苑仙葩」。
6.「無復」句--不要因為紅梅花不夠艷麗而懷疑它曾是瑤台所種。

C. 紅梅花的寓意象徵意義

紅梅花的寓意是堅強、孤傲。它在寒冷的冬季綻放花朵，沒有綠葉的襯托，表現出一種高潔孤傲的寓意。在任何困難面前，努力克服，表現出堅韌不拔，勇往直前的精神。

D. 紅梅花怎麼調色

用深紅色加些白色應該可以吧？

E. 歌曲《紅莓花兒開》教案

活動目標：抄

1、在參加活動中襲通過觀察和討論，了解在家庭環境中活動時的安全注意事項。。

2、根據已有經驗，在木偶表演中，發現他人活動的危險，並積極為他們提出安全建議。

活動准備:

1、事先與住在幼兒園附近的幼兒家長聯系

2、小男孩和小女孩的木偶。

3、教學掛圖和幼兒用書。

F. 紅梅花有乜含義

梅花是來我們中華民族源與中國的精神象徵，具有強大而普遍的感染力和推動力。梅花象徵堅韌不拔，不屈不撓，奮勇當先，自強不息的精神品質。迎雪吐艷，凌寒飄香，鐵骨冰心的崇高品質和堅貞氣節鼓勵了一代又一代中國人不畏艱險，奮勇開拓，創造了優秀的生活與文明。有人認為，梅的品格與氣節幾乎寫意了我們「龍的傳人」的精神面貌。全國上至顯達，下至布衣，幾千年來對梅花深愛有加。「文學藝術史上，梅詩、梅畫數量之多，足以令任何一種花卉都望塵莫及。」國人賞花，不僅欣賞花的外表，更欣賞花中蘊含的人格寓意和精神力量。

G. 紅梅花的特徵是什麼

形態特徵：

株高約10m，干呈褐紫色，多縱駁紋。小枝呈綠色。葉片廣版卵形至卵形，邊緣權具細鋸齒。花每節1～2朵，無梗或具短梗，原種呈淡粉紅或白色，栽培品種則有紫、紅、彩斑至淡黃等花色，於早春先葉而開。 梅花可分為系、類、型。如真梅系、杏梅系、櫻 李梅系等。系下分類，類下分型.梅花為落葉小喬木，樹干灰褐色，小枝細長綠色無毛，葉卵形或圓卵形，葉緣有細齒，花芽著生在長枝的葉腋間，每節著花1—2朵，芳香，花瓣5枚，白色至水紅，也有重瓣品種。核果近球形，有縫合線，黃色或綠色，被柔毛，味酸，果肉與核粘附不易分離，6—7月果實成熟。(見圖2—1)

梅花品種及變種很多，目前品種有30多個，其品種按枝條及生長姿態可分為葉梅、直角梅、照水梅和龍游梅等類；按花色花型可分為宮粉、紅梅、照水梅、綠萼、大紅、玉蝶灑金等型。其中宮粉最為普遍，花粉紅，著花密而濃；玉蝶型花紫白；綠萼型花白色，香味極濃，尤以「金錢綠萼」為好。