梅花魄足之

1. 梅花魂讀後感

讀完一本經典名著後，相信你心中會有不少感想，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。到底應如何寫讀後感呢？以下是我整理的梅花魂讀後感，歡迎閱讀與收藏。

梅花魂讀後感1

一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好。——題記

梅花魂，是什麼？

「牆角數枝梅，凌寒獨自開」「己是懸崖百丈冰，猶有花枝俏」「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來」前人通用詩句來贊頌梅花。

作者的祖父，平時一點小事一般都不會指責作者，可當發現作者弄臟了梅花圖時，祖父卻大發雷霆，批評了作者，可以見得祖父對梅花圖愛惜。因為，梅花圖，代表時是他一個華僑對祖國無限眷戀。

梅花，她不懂會與眾花爭春，只會在冬天盛開;她從來越風欺雪壓時，花才開得精神，她這種不畏嚴寒、清高的品質正是我們了中國人所需要的品質。

中華上下五千年，梅花魂卻從未離去：上有岳飛精報國，文天祥寧死不屈，關羽千里走單騎，下有劉胡蘭、王二小等革命先烈為國捐軀……

做為一名中國人，梅花魂，我們每個人都得有。

梅花魂，亦為中國魂，生生不息……

梅花魂讀後感2

我一口氣讀完了《梅花魂》。這篇課文感情真摯情節感人讀後讓我深受感動。

在外祖父的心目中梅花是最干凈最純潔的她是祖國的象徵不能受到一點玷污。當"我"在上面留了贓手印慈祥的外祖父毫不猶豫地訓斥了我"媽"。從此"我"知道了梅花在外祖父心目中是何等的重要。梅花反映了他對祖國深切的眷戀表露了一位身在異鄉的華僑老人思鄉的深情。

是啊！梅花是中華民族的國花是偉大祖國的象徵。朵朵冷艷縷縷芳香而且是在萬花凋零的冬天開放。

幾千年來我們中華民族出現了多少像梅花一樣有骨氣有品質的人物。這不正是梅花所持擁有的精神嗎

還有那在渣滓洞等待解放的江姐；那與洪魔斗爭的高建成；那不顧自己生命危險跳入冰河救人的羅盛教。他們面對敵人面對危險沒有絲毫害怕不正像梅花越是寒冷越是大雪紛飛開得越精神越無畏嗎

這是外祖父深愛的梅花她象徵著我們的民族精神。願它在世界花壇中越開越艷。

梅花魂讀後感3

有一種精神，叫愛國；有一種品格，叫堅貞。正是有了這種精神和品格，中華民族才足以興隆！

《梅花魂》就是向我們講述了愛國的精神和堅貞的品格。鄭成功誓死收復台灣；鄧世昌血灑黃河；岳飛精忠報國；司馬遷求生修國史——這些都是愛國的體現。嚴重嚴寒冬季開放的梅花；寧可投河而死，也不願與貪官混在一起的屈原；一身浩然正氣的文天祥；正義凜然的蘇武；把一生都奉獻給祖國的戚繼光——這些都是堅貞的代表。

「5.12」四川汶川大地震後，有很多人第一時間趕往了地震現場援救。醫護人員、救援人員……他們都在忙碌著和奉獻著。我們第一個人也都捐獻出了自己的一點力量，因為我們是中華兒女，還因為我們有一顆愛國之心！

我喜歡閱讀《梅花魂》這本書，因為這本書里珍藏著愛國的精神，蘊含著堅貞的品格！

梅花魂讀後感4

思念是每個人必有的東西。讀了梅花魂讓我很感動。因為我不知道一個人對祖國比對兒女情感還要深，深到一聽到」春草明年綠，王孫歸不歸」自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁「之類的句子，竟然哭里起來，所以我特別感動。

這樣一位身在異地，心卻在祖國—偉華僑老人真是偉大。梅花是我國最清白，最高貴，最堅強的一朵花。卻被這位老人當作家中之寶，不可玷污的寶。這真讓我感到自豪。一位不能回祖國的老人，就用梅花當作祖國，因為沒話是不會輕易認輸的，他越被別人打敗，就越會鼓起勇氣反擊，所以梅花就等於祖國，是不能被別人屈辱的。這位因思念祖國，就拿梅花來安撫自己的心情。她對祖國不僅有思念感情，而且還有敬重祖國的心思。

哎，我真為這個老人感到慶幸，雖然他不能回祖國，但是他還有象徵著祖國的墨梅。然我明白，一個身為中國的子民，應該擁向梅花一樣的品質。還要有身在異地，思念自己的祖國的心。

思念是什麼，讀了《梅花魂》我終於明白：是一顆身在異地的華僑的老人眷戀祖國的心。

梅花魂讀後感5

讀了《梅花魂》這篇課文之後，使我深受啟發。

課文由故鄉的梅花又開放了，引出作者對漂泊他鄉。葬身異國的外祖父的童年回憶。課文主要通過五件事表達了外祖父對祖國的無盡思念及眷戀：在教作者唐詩宋詞的時候，讀到思鄉詩時落淚；作者不小心弄臟了墨梅圖，因此大發雷霆；因年齡太大，不能回到日思夜想，闊別已久的故鄉的時候，竟像小孩子一樣「嗚嗚嗚」的哭了起來；臨走的前一天，送作者最寶貴的墨梅圖；上船時，送作者綉著血色梅花的西亞麻布手絹。從這里可以體會到作者的外祖父對祖國的熱愛。他熱愛梅花，因為它是我們中古的名花，他看待梅花就像看待自己親愛的祖國，在他眼裡梅花就是祖國的代表。她在傲雪而立的梅花上，寄託了無限的思念，眷戀。

因為作者弄臟了墨梅圖發脾氣，送作者墨梅圖，遞給作者綉著血色梅花的手絹。從這三件事情中，我又感受到了這些：這幅墨梅圖與手絹就等於外祖父的生命，不過在他看來，這幅墨梅圖可能比自己的生命更寶貴，更需要珍惜。

從每一件事中，從每一段落都能表達外祖父對祖國的眷戀，他對祖國的眷戀如梅花，堅貞。不移，雖身處異國他鄉，但他不變的是中國心！

梅花魂讀後感6

自從品讀了《梅花魂》這篇課文，我深深的感受到外祖父講的一句話「一個中國人不管經歷多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節的。」是多麼令我難忘。

這句話使我懂得一個中國人要熱愛中國，也使我想到一個中國人要有高尚的品格，有靈魂，有骨氣。中國人民要不懈努力，戰勝困難就能夠維護中華民族的尊嚴，保衛好自己的家園。外祖父因「我」弄臟了那幅墨梅圖而大發脾氣，愛墨梅圖遠勝於愛「我」。為什麼呢？就是他有一顆赤誠的愛國心！

這幅墨梅圖是多麼的珍貴啊！她代表了我們中國人民！代表了我們中華民族！代表來了外祖父的一顆百般眷戀祖國的心！讀了這篇課文使我深深的感到一個中國人要熱愛中國，熱愛自己的民族，不管歷經多少生生死死都要想到祖國。祖國啊，你像我們的母親時刻陪伴著我們，呵護著我們，養育著我們。所以，我們每一個人都要熱愛自己的祖國，像《梅花魂》中的外祖父一樣，永遠不放棄自己的祖國和自己的家園。祖國是我們心中的魂！

梅花魂讀後感7

今天，我們學習了課文《梅花魂》。我反復、認真地閱讀了這篇課文，對課文中作者的外祖父，倍起敬愛之心。

「外祖父」是一位久居海外的老華僑。他非常思念自己的祖國，更渴望有一天能回到祖國母親的懷抱。但是，這個心願老人沒能實現。因自己年邁行動不方便的緣故，遊子落葉歸根的心願，只能讓自己的後代替他實現。

在女兒、外孫歸國的臨行前，老人拿出了自己珍藏多年的《梅花圖》，讓他們帶回祖國。他把自己對祖國的無比熱愛和眷戀，全部用心傾注到了這幅《梅花圖》上。「梅花開自苦寒來，頂風傲雪花自開。」無論環境氣候多麼惡略，梅花依然會堅強不屈的開放。梅花象徵著中華民族英勇頑強、百折不撓的精神。

從讀課文的過程中，我被老人的愛國之心深深地感動了。我感覺到，老人的《梅花圖》不僅僅只是一張圖畫，它蘊含著僑居海外的赤子，對祖國的熱愛和眷戀。老人堅信梅花有魂，他認為自己那顆對祖國無比赤誠的心，會隨著梅花的靈魂，回到自己的祖國。

梅花魂讀後感8

讀完《梅花魂》這篇課文後，我的腦海中常常浮現出一陣陣的遐想。課文中多次提到了梅花，令我不得不為梅花的精神而肅然起敬。

梅花是我國最有名的花，旁的花，大抵是春暖才開花，它卻不一樣，不畏嚴寒，傲霜鬥雪，在寒冷的冬天開出芬芳的花朵。正是「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。」梅花的品格，梅花的精神值得我們學習！在生活中，我們呢，碰到一點困難就退縮，甚至輕言放棄，不像梅花，即使風欺雪壓也毫不懼怕。

可幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節的人物，如：劉胡蘭、李大釗、宋學義、王二小、林則徐……他們為了人民的利益，祖國的利益，堅強不屈，不惜犧牲自己的生命，他們的精神不就是梅花精神的真實寫照嗎？我們應該向他們學習，做一個堂堂正正的中國人。只有這樣，才能使祖國興旺，才能使祖國發達，才能使祖國強大！

梅花魂讀後感9

愛國，愛梅－《梅花魂》讀後感

我讀了《梅花魂》深有感觸，一個嚴肅慈祥的外祖父，一個深愛著梅花的外祖父！他是多麼的，多麼的像一隻傲然挺立的梅花！

外祖父愛梅花，就一副梅花圖都不讓我碰，後來，我要回國的時候，外祖父卻把梅花圖和手絹給了我，我很久才明白，為什麼在讀思念家鄉的句子時外祖父會落淚，為什麼愛那一幅梅花圖，正是因為外公愛國呀！

在異國當著大名人，著舒服的晚年，在祖國就沒有那麼好的條件了，而且，回國又不方便，可是外祖父依然念念不忘自己的祖國，這是多麼令人肅然起敬啊！

外祖父愛梅花，愛千萬像梅花一樣的中國人。為了讓我知道，在他心中，梅花的地位是最高的，最純潔的，為了讓我也重視梅花，外祖父不顧海風的冷，遞給我一塊印著梅花的手絹。

一個個在異國的人，心都是在祖國的，祖國在他們的心中，不論在哪他們的心中都有——祖國！

梅花魂讀後感10

《梅花魂》是我們學過的一篇課文，這篇文章主要講了「我」的外祖父漂泊海外，因身體等多方面原因，在一次難得的機會中，沒能回到祖國，但依然堅守愛國之情。

我對這篇文章之所以印象深刻是因為它讓我體會到了一位華僑老人的祖國深深的眷戀之情。

從「我」擺弄玩物，祖父不管，弄臟墨梅圖，祖父生氣，這處對比，我體會到了祖父對墨梅圖的珍愛。梅花自古以來就被人們為之喜愛，為之贊嘆，為之動容。它就是中國的象徵，所以也寫出了祖父對祖國濃濃的愛。

從「我」和母親要回國，而祖父卻因為種種原因不能回過難歸而痛哭中和從「我們」登船，祖父贈予墨梅圖中我體會到了祖父對祖國的日益思念，和眷戀之情。

這篇文章寫出了不畏嚴寒，堅貞不屈的梅花精神，和頂天立地，不肯低頭折節的中華民族氣節。從古至今我們祖國涌現了很多具有梅花精神的人，如岳飛、史可法、邱少雲、黃繼光……這些人，是我們學習的榜樣，他們象徵、代表著中國人堅毅不屈的`民族精神，是熱愛祖國的真實寫照。

我對這篇文章印象深刻，我贊嘆外祖父對祖國深深的眷戀、喜愛之情。

梅花魂讀後感11

梅花是中國最有名的花之一，它那不畏嚴寒的堅強品格，歷來為人們所稱頌。看完《梅花魂》這本書後，我對梅花的精神產生了更深刻的印象。

我讀完這本書後，我知道了:梅花魂，魂指的是梅花的精神！梅花的精神正是中華民族的民族精神——不管經歷多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地、不肯低頭折節！我們中華民族是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！一個中國人，無論在怎樣的境界里，總要有梅花的品格才行！

每當外祖父教「我」讀唐詩時，讀到「獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。」「春草明年綠，王孫歸不歸。」「自在飛花輕似夢，無邊絲細雨細如愁。」之類的句子時，時常會有一兩顆淚珠落在「我」的腮邊，手背上。

讀了《梅花魂》，我學到了很多，不僅知道了「梅花魂」的意思，還知道了一個永生難忘、刻骨銘心的道理——要做一個頂天立地、不屈不撓的中國人！

梅花魂讀後感12

梅花在百花凋零的冬天開放，它不畏嚴寒、飽經風霜，深受人們的贊頌和喜愛。以前，我們學習了一篇文章《梅花魂》，使我的感觸很深。

這篇講了「我」的外祖父身在異國，小時候，外祖父教「我」讀唐詩宋同時，情不自禁地哭了；「我」在墨梅圖上留上個手影，外祖父大發睥氣，颳去污跡；「我們」快回國了，外袓父因年紀大無法回國，痛哭流涕。臨行前外祖父送「我」了一塊綉著梅花的手絹，讓「我」像梅花一樣，要做個有品格的人，外祖父雖然身在異國，似他的心永遠在祖國，外祖父雖然老了，但他那顆熱愛祖國的心永遠不會老像「外祖父」這樣有氣節的愛國人士還有很多，如：我國著名的橋梁建築師茅以升，建了許多有名的橋。國外有許多人仰慕他的才華，請他到國外去，許諾洋房、金錢、小轎車，可是茅以升都拒絕了，堅持回到當時還很貧窮落後的中國。

讀完這篇文章，我領會到了什麼是梅花之「魂」，我們也要像梅花一樣堅忍不拔，保持梅花的品格，保持中國人的氣節，永遠地熱愛著自己的祖國，為祖國作出貢獻：梅花精神將永遠永遠地傳下……

梅花魂讀後感13

「獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。」明年春草綠，王孫歸不歸。作者兒時不解詩中意，再誦才知葬身異國的外祖父已是詩中人。

作者從小出生在新加坡，突然有一天，母親說要回國，祖父卻因年齡太大，只能站在異國遙望祖國。臨走前，外祖父把平時視如珍寶，不許任何人玷污的墨梅圖遞給我，讓我好好學習知識，學習梅花那凌寒獨自開的精神秉性，與中國人的氣魄，幫外祖父完成一生中最大的願望——落葉歸根。

作者大三時，傳來了外祖父葬身異國的噩耗，沒想到外祖父昔日星島碼頭一別，竟成永訣。

梅花魂，如今仍舊是那中國人，凌寒獨自開的氣魄和秉性。身為一個中國人，每一個人都得崇敬梅花與它承載著的精神力量，並用自己的一生之力堅守梅花香魂，堅守民族的偉大傳承。

中國載有梅花魂的人數不勝數，近有劉胡蘭、江姐、小蘿卜頭，遠有岳飛、劉備、關羽、張飛，這些都是為國捐軀的烈士，也是堅守中華民族偉大傳承的真英雄。

一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好。這句讓無數人催淚的話，應該被每一個中國人記住，更應該被每一個共產主義接班人記住。

梅花魂，中國魂，願我初見故鄉的梅花之時，梅香依舊。

梅花魂讀後感14

梅花，歷來是我國詩人贊頌的對象。它和竹、菊、蘭被人們稱為四君子。

《梅花魂》這篇課文講述的是一位華僑老人對梅花的喜愛之情，實際上是反映這位華僑老人的愛國之心。「梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花。它卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。它是最有品格，有靈魂，有骨氣的呢!」這是文中華橋老人說的話。是啊!「傲骨梅無仰面花」。梅花總是迎風而立，它沒有牡丹的華貴，但它不象牡丹那樣嬌氣，風一吹，雨一淋，就枝折花落了：它沒有桂花的香氣，可它比桂花頑強。梅花，是我國的國花，它象徵著我們中華民族堅韌不屈的高尚品格。幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節的人物，像鄭成功，邱少雲，江姐等。和他們比起來，我變得十分渺小。記得有一次，我做作業時，遇到了一道難題。我左思右想也想不出來，就放棄了。第2天，樓老師表揚了班上很多同學，還批評「有些」同學做事沒毅力。一句話，讓我面紅耳赤。從此，我再也不敢這樣了。

《梅花魂》，給我無限啟迪。我要學做有著梅花秉性一般的人。

梅花魂讀後感15

《梅花魂》？當我一聽到這個題目，我就非常奇怪：梅花我知道，但「魂」是什麼意思呢？

於是，我帶著這個問題讀了這篇課文，才知道「魂」是指梅花的精神、品格、道德、靈魂、骨氣。也是這篇課文的意義所在。這是一位身在異國他鄉的老華僑對梅花的摯愛，反映了他對祖國的眷戀之情。

朵朵梅花寄深情，情有獨鍾因愛國，一位老人，不管離開祖國多久，眷戀之心始終如一，如此深沉，如此執著，實在令我感動。一位老人都這樣愛國，何況我們這些腳踩祖國大地，身居黃河邊的炎黃子孫。如今，日本人狼子野心，還強奪屬於我中華的，其行為讓人痛恨，作為21世紀的青少年，雖手不能拿槍，腳不能踩入戰場，但我們有保護的決心和方法，我們要用我們的歌聲、語言、行動來告訴日本人，告訴全世界：是中國的！我們不再是東亞病夫，我們是新世紀的強人！膽敢有人進犯，我們將堅守到底！

祖國！我們的母親，她用那甘甜的乳汁浦育14億中華兒女，我愛我的祖國，我愛那飄揚的五星紅旗，我愛那頸上鮮紅的紅領巾。我們是中華民族的一員，我們要像梅花一樣有品格、有靈魂、有骨氣！做梅花一樣有秉性的人！

2. 我國歷史上具有梅花魂的人物

先秦兩代：管 仲 (?～前645) 名夷吾，字仲，謚敬仲。潁上縣北管谷村人。春秋時傑出政治家。 出身貧寒，早年與鮑叔牙游，合夥經商，因母老家貧，常受鮑叔牙資助，成為摯交。齊襄公亂政時，助公子糾與公子小自爭位，失敗後，經鮑叔牙推薦，被齊恆公任為上卿，尊稱「仲父」。治齊40年，對內政、經濟、軍事進行全面改革，制訂一系列富國強兵方略。提出「倉 實則知禮節，衣食足則知榮辱」，把禮、義、廉、恥看作國之四維，以為「四維不張，國乃滅亡」(《管子·牧民》)。特許於庶民中選拔人材，破格提升，重視獎勤罰惰。並合理劃分行政區域，將行政組織同軍事編制相結合，統一軍政領導，增強國防力量。從此，國力大振。對外以「尊王攘夷」相號召，「九合諸候，以匡天下」，使齊桓公成為春秋時第一個霸主。著有《管子》一書，共86篇，今存76篇。

庄 子 (約前369～前286) 名周，字子休。戰國時蒙(今屬蒙城，一說河南商丘和山東曹縣)人。著名哲學家、文學家。和梁惠王、齊宣王山時，與惠施是朋友。嘗為蒙漆園吏， 後棄官隱居，編織草鞋、濮垂釣，曾借貸於監河候。楚威王厚禮延請，許其為相，庄嘲而不納，「終身不仕」。妻死，鼓貧而歌。莊子為繼老子以後道家學派代表人物。其哲學思想對玄學、佛學、理學影響極大。所著文章，尤其是寓言，內容豐富，氣勢磅礴，筆鋒犀利，寓意深刻，具有濃厚的浪漫主義色彩。唐玄宗賜號為「南華真人」，著作《莊子》亦稱《南華真經》，計52篇，現存33篇(內篇7，外篇15，雜篇11)。內篇集中代表莊周思想；外篇、雜 篇則是以後莊子學派言論匯編。《史記》有傳，蒙城有莊子祠，蘇軾為之記。

甘 羅 戰國末期下蔡(今屬潁上縣甘羅鄉)人。秦左丞相甘茂之孫。12歲為秦相呂不韋家臣。秦使張唐去燕國為相，唐因曾為秦昭王討伐趙國，恐路討趙國時趙王挾恨報復。呂不韋親請張唐，仍不肯出使。甘羅別出奇討，先以利害說服張唐，又逢願為秦為大使赴趙，說服趙王，先割五城與秦，以廣河間，再聯秦攻燕，取得上谷(今河北懷來東南)30城，獻11城給秦。由於是甘羅深受嘉許，封為上卿。死後葬於潁上城東35華里的潁水河畔，今穆崗子南側。

陳 勝(?～前208) 字涉。陽城(今屬固鎮縣人，一說河南登封東南)人。雇農出身。 秦二世元年(前209)被征屯戍漁陽(今北京密去西南)，因洪水誤期，按秦律當斬。遂與吳廣在蘄縣大澤鄉(今宿縣東南劉村集)發動同行戍卒九百人起義。各地紛紛響應，隊伍發展至數萬人，並在陳縣(今河南淮陽)建立張楚政權，陳勝被推為王。旋派兵攻取趙、魏之地，又派周文率主力軍進攻關中。後周文戰敗，秦將章邯以優勢兵力反撲，圍攻陳縣。陳勝率軍反擊 ，失利退下城父(今渦陽東南)，為叛徒庄賈殺害。

范 增(前277～前204) 西漢居巢(今巢湖市人，一說桐城)人。好奇計。秦末勸項梁立楚王後裔為懷王。秦軍圍巨鹿，楚懷王派宋義、項羽等救趙，為末將。後為項羽重要謀士， 輔佐項羽稱霸諸候，被尊為「亞父」。封歷陽候。屢勸項羽早除隱患，父掉劉邦，曾設「鴻門宴」，計不為項羽所用。後項羽中劉邦的反間計，疑增，削其權力，遂憤而離去，途中背發且疽病，至彭城而卒。今巢湖市有「亞父山」。

英 布(?～前195) 秦時六縣(今六安縣)人。少受黥刑，又稱黥布。初為驪山役徒，修築秦始皇陵墓。秦末率驪山刑徒起義，響應陳勝、吳廣。尋歸附項梁，從項籍救趙，渡河擊秦軍，獲巨鹿大捷。常為軍中先鋒，威震一時。秦亡後，項羽封其為九江王，都六(今六安 縣城北)。楚漢戰爭中歸漢，以淮南之眾與韓信、彭越會師，滅項羽於垓下。封淮南王。漢 高祖十一年(前196)，因韓信、彭越相繼被殺，遂舉兵反漢，戰敗逃亡江西，為長沙王吳臣誘殺。

張 良(?～前189) 字子房。秦城父(今屬亳州市)人。其祖為韓貴族。秦滅韓後，結交刺客，在博浪沙謀刺秦始皇未遂。後更改姓名，隱於下邳，遇黃石公，得《太公兵法》。 前208前，聚眾歸劉邦，不久游說項梁立韓貴族成韓王，良任司徒。韓王為項羽所父，復雜劉邦，為劉重要謀士。劉邦率軍人咸陽，留戀宮廷生活，良與樊噲力勸劉邦封閉宮室府庫， 還軍霸上。楚漢戰爭時，提出不立六國後代，聯合英布、彭城、籠絡韓信等策略，並主張追擊項羽，徹底消滅楚軍，皆為劉邦所採納。曾與韓信整理編次春秋戰國以來各家軍事著作。 漢朝建立，封留候。

文 翁(前156～前101) 名黨，字仲翁。西漢廬江郡龍舒(今舒城縣)人。漢景帝末年為蜀郡守，開湔江口，灌溉繁縣農田1700頃，發展水利事業和農業生產。同時建立學校，興辦教育，選送蜀郡俊秀之士張叔等18人去京師從博士學習，歸屬後教授生徒。公元前141年在成都城南建文學精舍講堂，入學者免除徭役，成績優良者為群郡縣吏。

桓 譚(前23～後56) 字君山。東漢市國相(今淮北市)人。年少博學多通，遍習五經。常與劉歆、楊雄等著名經學家辯析疑義。擅長音樂，喜彈琴。王莽時任掌樂大夫。漢光武帝 即位，譚受大司空宋弘舉存，拜議郎給事中。因反對讖諱神學，極言「讖之非經」，被光武帝目為「非聖無法」，幾遭處斬。後免死罪，出任六安郡丞，途中病死。時年70餘歲。所著《新論》早佚，清人嚴可均《全漢文》存少數篇目。其哲學思想對後世無神論思想發展較有影響。卒後，相有冢。1987年淮北市在相山下修建「桓譚紀念亭」，置「桓譚紀念碑」。

桓 榮 字春卿。生於西漢成帝陽朔鴻嘉年間(約公元前24～17)。譙國龍亢(今屬懷遠 縣)人。東漢經學大師。據《續漢書》載：「榮本齊人，桓公之後，以謚命氏，遷於龍亢， 至榮六葉」。幼家貧，少赴長安求學，拜朱普博士為師，刻苦自勵，15年不回家園，終成學 業。漢建武十九年(43)60餘歲方為光武帝劉秀賞識，拜議郎，請其教授太子劉城市。榮將「 浮辭繁長，多過其實」的40萬字的《尚書》刪減為23萬字教育太子，深受宮廷及儒家推崇。 二十八年拜太子少博，三十年拜太常。永平二年(59)拜五更。不久封關內候。80餘歲病卒。

范 滂(137～169) 字孟博。漢汝南細陽(今屬太和縣)人。少勵清節，為鄉里所重。舉教廉，任清詔使，晉光祿勛主事，遷汝南太守宗資屬吏。剛正無私、不畏豪強，常結交太學生以反宦官。延熹九年(166)與李膺、杜密等受宦官誣隱入獄。次年釋放。建寧二年(169)再次被宦官誣隱，死於獄中。

華 陀(?～208) 又名旉，字元化。東漢末年沛國譙(今亳州市)人。幼好學，通曉五經，尤精醫學。沛國相陳珪、太尉琬多次薦舉他做官，皆拒絕。一生行醫，足跡遍及豫、皖 、蘇、魯，後世譽為「神醫」。發明中葯麻醉劑——麻沸散，治腸胃積聚等病使用麻沸散， 給患者麻醉後施行腹部手術，是世界醫學史應用全身摩醉進行手術治療的最早記載，比西方早1600多年。其重視預防疾病，強調體育鍛煉以增強體質。又模仿虎、鹿、熊、猿、鳥動作與姿態，創造「五禽之戲」。功法流傳後世，形成內容豐富、分支繁多之「導引學派」。曹操患頭風症，多次請其醫治，留做侍醫，拒不從，遂為所殺。

左 慈 字元放。廬江郡(郡治今潛山縣)人。東漢末年著名方士。舊方誌稱其在「天柱 山精思學道，得石室丹經」。為曹操軍吏時，常在酒宴中攝取菜餚作樂，曾當眾多賓客之面 ，即時釣蘇州松江鱸魚，取得四川生薑，並寄語川中購緞人增加購數，靈驗如神。郊行中， 手持醇酒一壺，肉脯一斤，自飲自嚼，可使隨行百官皆醉飲。曹操欲父之，或入壁，或途中隱形，百捕不得。後不知所終。

劉 馥(?～208) 字元潁。三國時魏沛國相(今淮北市)人。建安五年(200)為揚州刺史 ，單騎赴任，重建「合肥空城」，建立州治。百姓樂其政，「流民越江山而歸者以萬數」。 創立學校，廣屯田，興修芍陂、茹陂、七門吳塘，灌溉稻田，高築城壘，多積木石草苫，並養魚養畜，積極備戰。建安十三年(108)，孫權率兵10萬圍攻合肥百餘日，而不能破。
三國魏晉：
曹 操(155～220) 字孟德，小名阿瞞。沛國譙(含亳州市)人。少機警，有權術，任俠放盪，不治行業，年20，舉孝廉為郎，授洛陽北部尉，遷頓丘令，征拜議郎。鎮壓黃巾起義 ，遷濟南相，並擴充軍人。初平三年(192)占據兗州，誘降青州黃巾軍之一部，編為「青州 兵」。建安元年(196)迎獻帝都許昌，興辦屯田，整訓部伍。十三年，進位丞相。先後擊敗呂布、袁術、袁紹等豪強割據勢力，征服烏桓貴族，統一中國北方。赤壁之戰中被劉備、孫 權聯軍擊敗。注重用人唯才，抑制豪強，加強集權，使社會經濟得以恢復發展。二十一年(216)封魏王。4年後病逝於洛陽。精通兵法，著有《孫子略解》、《兵書接要》等。文學上也有較高成就，其詩今存20餘首樂府詩。昂揚之精神，宏偉氣魄與慷慨不平之感情，形成其特有的風格，對五言詩發展貢獻較大。散文有40餘篇。詩文皆為後世傳誦。曹丕稱帝後，追尊為魏武帝。

劉 伶(約221～292) 字伯倫。晉沛國(今淮北市)人。魏末曾任建威將軍。晉武帝時對策，申述「無為而治」之義被黜。司馬氏擅權，伶縱酒放浪以示對黑暗統治的滿及對禮法的 蔑視。黨乘鹿車；攜壺酒，使人荷鍬相隨，道：「死便埋我」。與阮籍、嵇康等合稱「竹林 七賢」。有《酒德頌》較革教員。另有詩《北芒客舍》等。

恆 溫(312～373) 字元子。彝子。年輕時「豪爽有風概，姿貌甚偉」。曾為琅琊太守 ，尚明帝長女南康公主，拜駙馬都違法，遷徐州刺史。繼任荊州刺史，封安西將軍。晉永和 二年(346)率兵西倀，直指成都，收復蜀地，威名大振，升征西大將軍，封臨賀郡公。永和十年(354)率步騎四萬，自浙川以征關中，發江陵水軍，水陸並講，連敗前秦軍。十二年， 任征討大都督，統領司、冀、州軍事。二次北伐，抵伊水，與姚襄距水面戰，大敗姚軍、收 復濟陽。封南郡公。後加授並、司、冀三州都督，不受，加封侍中大司馬，太和四年(369) 任平北將軍，領徐、兗二州刺吏。率兵五萬，第三次北伐，進攻前燕。糧道被前秦斷截而敗歸。威安元年(371)前秦符堅率兵攻晉，屯兵洛澗。溫率兵自廣陵迎敵，大破秦軍。後廢司 馬奕，立司馬昱，掌朝中大權。有文集20卷傳世。

桓 伊 字叔夏，小字子野。東晉 (今濉溪縣臨渙)人。桓景之子。初為大司馬參軍， 授淮南太守，進督豫州十二郡和揚州之江西五郡軍事，任建威將軍、歷陽太守等。與謝玄共 破王鑒、張蚝等，以功封宣城縣子。又進都督豫州諸軍事、任西中郎將、豫州刺史。與謝玄 、謝琰在淝水之中大敗符堅，以功封永 縣候，進號右軍將軍。太元九年(384)後，遷都督 江州、荊州十郡、豫州4郡軍事，任江州刺史，征拜護軍將軍。善音樂，為江左第一，並以 吹笛著名。杜牧《潤州》詩中有「月明更想桓伊在，一笛聞吹出塞愁」之句。琴曲《梅花三 弄》即據其笛曲改編。卒於官，贈右將軍，加散騎常侍，謚號烈。

戴 逵(約325～395) 字安道。東晉譙郡 (今濉溪縣臨渙)人。後居會稽剡縣。博學多能，「善屬文，能鼓琴，工書畫，少時曾以白瓦屑和雞蛋汁作鄭玄碑，時稱絕妙。曾就學於范宣。所畫人物、山水、走獸「情韻連綿，風趣巧拔」，「荀勛、衛協之後，實為領袖」( 謝赫《古畫品錄》)。《歷代名畫記》著錄其畫作《阿谷處女圖》、《孫綽高士像》、《胡人弄猿畫》、《董威輦詩圖》、《濠梁圖》、《孔子弟子圖》、《金人銘》、《三馬伯樂圖 》等。擅長雕刻及鑄造佛象。首創乾漆夾 雕塑法。曾塑「五世佛」，與顧愷之壁畫「維摩詰象」和獅子國(今斯里蘭卡)送來的玉佛，並稱「三絕」。畢生以藝術創造為樂，不趨榮華 ，遠避權貴。太襯王聞其善鼓琴，使人召之，逵曰：「戴安道不為王門憐人。」孝武帝「 束帛」聘為散騎常侍、國子博士，固辭不就，遠去吳地避之。另著有《釋疑論》、《竹林七 賢論》2卷(已佚)、《閑游贊》、《水贊》、《琴贊》、《高興賦》、《流火賦》、《酒贊 》等。 何尚之(382～160) 字彥德。南朝宋廬江縣(今霍山)人。少輕薄，及長，以操行見稱 。與謝混相知。初為臨津令，補劉裕府主簿。從征長安，以功賜爵都鄉侯。宋文帝時任尚書 令。孝武帝時官至左光初，開府議同三司，元嘉二十二年(445)造玄武湖，勸阻文帝在湖中建方文、蓬萊、瀛州三山，以免勞民傷財。曾立宅建康南城外，聚生徒講學，一時四方名士 紛紛慕名而來，謂之「南學」。著有文集十卷行於世。
南北朝： 何尚之(382～160)字彥德。南朝宋廬江潛縣(今霍山)人。少輕薄，及長，以操行見稱 。與謝混相知。初為臨津令，補劉裕府主簿。從征長安，以功賜爵都鄉侯。宋文帝時任尚書令。孝武帝時官至左光初、開府議同三司，元嘉二十二年(445)造玄武湖，勸阻文帝在湖中建方文、蓬萊、瀛州三山，以免勞民傷財。曾立宅建康南城外，聚生徒講學，一時四方名士紛紛慕名而來，謂之「南學」。著有文集十卷行於世。

何敬容(?～549) 字國禮。南朝梁廬江潛縣(今霍山)人。出身世家，20歲時，選尚齊武帝女長城公主，拜駙馬都尉。入梁後，歷任秘書郎、太子舍人、尚書殿中郎、太子洗馬、中書舍人、秘書丞、楊州尚書、官至宰相。任吳郡太守時，為政勤恤民隱，辨訟如神，視事4年，治為天下第一。任宰相時，善理政，改變了宋以來崇尚玄學、清談文義、不問政務的頹 廢風氣。後因妾弟費慧明夜盜官米，為其解脫，被劾免職。復官不久，侯景攻入建康，他被圍於台城，次年卒。
五代十國：
朱 溫(852～912) 原名朱全忠。碭山人。唐乾符四年(877)與次兄朱存參加黃巢起義。黃巢建 立大齊政權時任州防禦使，後叛巢降唐，破巢軍，唐昭宗賜名為「全忠」。天復元年(901) 晉封為梁王。唐昭宗賜號「回天再造竭忠守正功臣」。天佑 四年(907)，殺唐朝末帝李 ， 代唐稱帝，改名晃，建都汴，國號梁，為後梁太祖。乾化二年，(912)被其子朱友珪慘殺。 葬於河南伊闕縣，號宣陵。

朱友貞(888～923) 後梁末帝，朱溫子。朱溫即帝位，封為均王，任左天興軍使、東京 馬步軍都指揮使。梁乾化二年(912)郢王朱友珪殺死其父朱溫，即帝位，朱友貞為東京留守 、開封尹。次年，與趙岩等密謀推翻朱友珪 。鳳歷元年(913)即帝位。36歲卒。

楊行密(852～905) 初名行愍，字化源。唐末廬州合肥(今長豐縣)人。唐末起兵據廬州 。中和三年(883)任廬州刺史。後又擊敗畢師鐸和秦彥，殺宣州刺史趙鍠 。龍紀元年(889)任 宣州觀察使。景福元年(892)又殺孫儒，入揚州，任淮南節度使，占據淮南、江東等地。後 遷檢校太傅、同中書門下平章事。天復二年(902)受封為吳王，天佑二年(905)卒。
宋：
陳 翥(982～1061) 字鳳翔，號虛齋，別稱閉戶先生。出生於世宦之家。14歲入庠， 不惑之年，「盾破功名」，將自家數百畝山地用作泡桐的生產和研究，寫成中國和世界上 最早論述泡桐的專著《桐譜》，對泡桐的種類、習性、種植、採伐、用途等都作了較為全面 的介紹。著作甚多，內容涉及天文、地理、儒、釋、道、農、醫、卜算，計26部、182卷。 曾纂修《陳氏宗譜》。現僅有《桐譜》傳世。

包 拯(999～1062) 字希仁。宋廬州合肥(今合肥市)人。天聖間舉進士，歷任大理監 事，建昌知縣，轉和州稅監、天長知縣、端州知州。遷殿中丞、監察御史。後任天章閣待制 、龍圖閣直學士，權三司使。嘉 六年(1061)任樞密副使。知開封府時，以廉潔著稱，執法 嚴峻，杜絕吏奸，不畏權貴。其事跡為舊小說和戲曲取為題材，流傳日廣，被作為「清官」 形象，為歷代民眾所稱頌。遺著有《包孝肅奏議》。中華書局於1963年出版了《包拯集》。 梅堯臣(1002～1060) 字聖俞，世稱宛陵先生。讓子。少時應進士不第，以叔詢蔭調河 南主簿。與錢惟寅、歐陽修為忘年交。歷任德光、建德、襄城縣令，監湖州稅。召試賜進士 出身，改太常博士，補國子監直講。累遷尚書都官員外郎。預修《唐書》，書成未奏而卒。 所作詩歌深遠古淡，間出奇巧，對宋代詩風轉變影響極大。著有《宛陵集》60卷、《唐載記 》26卷、《毛詩小傳》20卷、《孫子注》13篇、《續金針詩格》等。

高太後(1032～1092) 乳名滔滔，即宣仁太後。宋英宗皇後，神宗生母，高瓊曾孫女， 高遵惠之女。其弟高士林，涉獵經史，頗有才幹，長期任內殿崇班，英宗欲提拔之，拒。神 宗繼位，念其舅家皆勛臣名半，欲為其營建府第，高亦不許，神宗多次勸說，始允賜高家一 遠離望春門外空地，而一切費用全由其付給。哲宗9歲繼位，高以太皇太後名義聽政，任用 司馬光，文彥博為相，廢除王安石新法，割安韁、葭蘆、浮圖、米脂四寨給四夏。

李公麟(1049～1106) 字伯時，宋寧熙二年(1069)舉進士，歷南康長恆尉、泗州錄事參 軍、御史檢法至朝奉郎。元符三年(1100)辭官還鄉，先後穩居春秋山、龍眠山等地，號龍眠 居士。好古博學，長於詩，工書法，尤擅長繪畫。其畫法受顧愷之影響，又師法於吳道子， 所創「掃去粉黛，淡毫輕墨」的白描畫法對後世影響極大。亦善畫山水，間有花鳥雜畫之作 。南宋機師古、元代趙孟 、張渥、至明、清的仇英、丁雲鵬、陳老蓮、肅雲從等著名畫家 ，無不祖述其白描畫法。主要作品有《西園雅集圖》、《羅漢圖》、《揭缽圖卷》、《五百 應真圖》、《考經圖卷》、《五馬圖》、《龍眠山莊圖》等。

方 臘(?～1121) 舊名朕。出身貧苦，以種田和箍桶為業，曾到浙江青溪縣(今淳安) 幫工。因不堪花石綱之擾，利用明教組織發動飢民「仗義而行」。宋宣和二年(1120)秋，在 浙江青溪漆園(今淳安葉家村洞源)中誓師起義，自號「聖公」，年號「永樂」，建立農民政 權。同年十一月下旬在青溪、息坑全殲兩浙都督蔡遵、顏坦所部5000餘人。十二月三日集中 2萬人馬攻克睦州，旋又連克歙縣、休寧、杭州。半年內攻佔6州52縣。宋王朝派童貫率15萬 軍隊鎮壓，義軍因兵力分散、又因洪載等人叛變，接連失利，杭州、青溪相繼失守，後退守 幫源洞。三年四月下旬，宋軍攻入幫源，因叛徒告密，方臘等義軍將領被俘，八月在汴京就 義。余部在呂師襄等人領導下轉戰溫州、台州等地，直至次年秋。

呂本中(1084～1145) 字居仁，號紫微。世稱東萊先生。宋壽州(今屬壽縣)人。呂好問 之子。初授承務郎。宋元符(1098～1100)中任洛陽主簿。宣和六年(1124)任樞密院編修官。 靖康元年(1136)賜進士出身，擢起居舍人兼中書舍人。八年，任中書舍人兼權直學士院。敢 直諫，因忤秦檜被罷官，提舉太平觀。卒謚文清。其詩深受江西詩派影響。小詞俚俗清新。 曾作《江西詩社宗派圖》。著有《東萊先生詩集》20卷、《紫微詩話》、《童蒙訓》2卷、 《官箴》。

宗 杲(1107～1163) 字縣晦，號妙喜，原姓溪。南宋高僧。13歲入惠雲寺，次年為衲 於郡中景德寺。後持行，向張商英求銘。張稱其為「英爽衲子」，字「妙喜」。宋宣和六年 (1124)，在汴州參謁禪師園悟克勤。禪師道：「薰風向南來，殿閣生微涼」。遂豁然領悟。 得園悟許可，與之分座講法，以雄辨聞名。紹興七年(1137)，居徑山能仁寺。十一年，因不 滿秦檜投降金人和議政策，被誣與張九成「謗訕朝政」，奪去衣牒，充軍衡州、梅州、福建 洋嶼等地。二十六年赦免，恢復僧服，往明州阿育王山。三十二年，孝宗聞其名召對，賜名 「大慧禪師」，並御書「妙喜庵」三字賜之。後在雲居山唱看話禪，開禪宗參話頭之先。圓 寂後謚「普覺」，

3. 關於梅花魂的詩句5首

1. 關於梅花魂的詩句
關於梅花魂的詩句 1. 梅花魂詩句
贊美「梅花魂」的詩句有： 梅雪爭春未肯降，騷人擱筆費評章。

梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。——《雪梅》盧梅坡眾芳搖落獨暄妍，占盡風情向小園。

疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂。

幸有微吟可相狎，不須檀板共金尊。——《山園小梅·其一》林逋萬木凍欲折，孤根暖獨回。

前村深雪裡，昨夜一枝開。風遞幽香出，禽窺素艷來。

明年如應律，先發望春台。——《早梅》齊己玉骨那愁瘴霧，冰姿自有仙風。

海仙時遣探芳叢。倒掛綠毛么鳳。

素麵翻嫌粉涴，洗妝不褪唇紅。高情已逐曉雲空。

不與梨花同夢。——《西江月·梅花》蘇軾老去惜花心已懶，愛梅猶繞江村。

一枝先破玉溪春。更無花態度，全有雪精神。

剩向空山餐秀色，為渠著句清新。竹根流水帶溪雲。

醉中渾不記，歸路月黃昏。——《臨江仙·探梅》辛棄疾。
2. 關於梅花魂的詩
如下，望採納：

《梅魂》宋·黃庚

夢覺羅浮跡已陳，至今想像事如新。相思一樣窗前月，似見三生石上春。

的的孤芳冰氣魄，疏疏冷蕊雪精神。料應楚些難招至，欲倩花光為寫真。

《返魂梅》宋·曾幾

徑菊庭蘭日夜摧，禪房未合有江梅。香今政作依稀似，花乃能令頃刻開。

笑說巫陽真浪下，寄聲驛使未須來。為君浮動黃昏月，挽取林逋句法回。

《梅魂次周斐然韻》宋·方回

搜香索影夜凝神，楚些招還萼綠真。月底似逢和靖老，風前恍見壽陽人。

清寒不類巫山夢，素艷全非洛浦塵。尤物有靈生幻相，憑誰貌取補之春。

《西江月·素麵偏宜酒暈》宋·劉過

素麵偏宜酒暈，曉妝凈洗啼痕。只疑身是玉梅魂。長為春風瘦損。

冉冉煙生蘭渚，娟娟月掛愁村。落花飛絮耿黃昏。又是一番新恨。

《南歌子·淡靄籠青瑣》宋·程垓

淡靄籠青瑣，輕寒薄翠綃。有人憔翠帶寬腰。又見東風、不忍見柔條。

悶酒尊難尋，親香篆易銷。夜來溪雪已平橋。溪上梅魂憑仗、一相招。

《喜春來·月兒初上鵝黃柳》元·周德清

月兒初上鵝黃柳，燕子先歸翡翠樓，梅魂休暖鳳香篝。人去後，鴛被冷堆愁。

《梅花》宋·徐逸

咸平處士風流遠，招得梅花枝上魂。

疏影暗得如昨日，不知人世幾黃昏。

《墨梅三絕》宋·張子文

筆端喚醒玉梅魂，滿袖春風不見痕。

未許卷簾新月上，卻教煙雨惱黃昏。

《庭中竹梅》明·周玉簫

梅竹蕭森露井旁，斷猿空叫月如霜。

竹從孕節生來苦，梅到飄魂死亦香。
3. 贊美梅花魂的詩句
「獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親」「春草明年綠，王孫歸不歸」「自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁」

山園小梅

林和靖 唐

眾芳搖落獨喧妍，占盡風情向小園.

疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏.

霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂.

幸有微吟可相狎，不須擅板共金樽.

梅

王安石

牆角數枝梅，凌寒獨自開.遙知不足雪 ，為有暗香來.

與薛肇明弈棋賭梅花詩輸一首

王安石

華發尋春喜見梅，一株臨路雪倍堆.

鳳城南陌他年憶，香杳難隨驛使來.

憶梅

李商隱

定定住天涯，依依向物華.寒梅最堪恨，長作去年花.

十一月中旬至扶風界見梅花

李商隱

匝路亭亭艷，非時裊裊香.素娥惟與月，青女不饒霜.

贈遠虛盈手，傷離適斷腸.為誰成早秀？不待作年芳

梅花絕句（之—）

陸游

聞道梅花圻曉風，雪堆遍滿四山中.何方可化身千億，一樹梅花一放翁.

梅花絕句（之二）

幽谷那堪更北枝，年年自分著花遲.高標逸韻君知否，正是層冰積雪時.

梅花絕句（之三）

雪虐風號愈凜然，花中氣節最高堅.過時自會飄零去，恥向東君更乞憐.

早梅

南朝·謝燮

迎春故早發，獨自不疑寒.畏落眾花後，無人別意看.

江梅

唐·杜甫

梅蕊臘前破，梅花年後多.絕知春意好，最奈客愁何？

雪樹元同色，江風亦自波.故園不可見，巫岫郁嵯峨.

早梅

唐·齊己

萬木凍欲折，孤根暖獨回.前村深雪裡，昨夜一枝開.

風遞幽香出，禽窺素艷來.明年如應律，先發映春台.

唐·王維

雜詩

君自故鄉來，應知故鄉事.來日倚窗前，寒梅著花未？

雜詠

唐·王維

已見寒梅發，復聞啼鳥聲.心心視春草，畏向玉階生.

憶梅

唐·李商隱

定定住天涯，依依向物華.寒梅最堪恨，長作去年花.

江上梅

唐·王適

忽見寒梅樹，花開漢水濱.不知春色早，疑是弄珠人.

庭梅詠寄人

唐·劉禹錫

早花常犯寒，繁實常苦酸.何事上春日，坐令芳意闌？

夭桃定相笑，游妓肯回看！君問調金鼎，方知正味難.

梅花

唐·崔道融

數萼初含雪，孤標畫本難.香中別有韻，清極不知寒.

橫笛和愁聽，斜技依病看.逆風如解意，容易莫摧殘.

梅花

唐·庾信

當年臘月半，已覺梅花闌.不信今春晚，俱來雪裡看.

樹動懸冰落，枝高出手寒.早知覓不見，真悔著衣單.

雪裡覓梅花

唐·蕭綱

絕訝梅花晚，爭來雪裡窺.下枝低可見，高處遠難知.

俱羞惜腕露，相讓道腰羸.定須還剪采，學作兩三技.

梅花

唐·蔣維翰

白玉堂前一樹梅，今朝忽見數花開.幾家門戶重重閉，春色如何入得來？

梅花

宋·陳亮

疏技橫玉瘦，小萼點珠光.一朵忽先發，百花皆後春.

欲傳春信息，不怕雪埋藏.玉笛休三弄，東君正主張.
4. 梅花魂詩句
贊美「梅花魂」的詩句有：

1. 梅雪爭春未肯降，騷人擱筆費評章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。——《雪梅》盧梅坡

2. 眾芳搖落獨暄妍，占盡風情向小園。疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂。幸有微吟可相狎，不須檀板共金尊。——《山園小梅·其一》林逋

3. 萬木凍欲折，孤根暖獨回。前村深雪裡，昨夜一枝開。風遞幽香出，禽窺素艷來。明年如應律，先發望春台。——《早梅》齊己

4. 玉骨那愁瘴霧，冰姿自有仙風。海仙時遣探芳叢。倒掛綠毛么鳳。素麵翻嫌粉涴，洗妝不褪唇紅。高情已逐曉雲空。不與梨花同夢。——《西江月·梅花》蘇軾

5. 老去惜花心已懶，愛梅猶繞江村。一枝先破玉溪春。更無花態度，全有雪精神。 剩向空山餐秀色，為渠著句清新。竹根流水帶溪雲。醉中渾不記，歸路月黃昏。——《臨江仙·探梅》辛棄疾

4. 梅花六年級作文

在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文採的作文呢？以下是我為大家收集的梅花六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

梅花六年級作文1

早春二月，春天還沒有真正到來，到處依然是寒風凜凜。美麗的花兒們也都躲進了溫暖的被窩里，不敢挑戰寒冷的殘冬。然而，在這冰冷的世界裡，只有一種花兒卻依舊盛情地開放著，它就是那孤獨地在寒風中屹立著的，唯一敢於與寒冬搏鬥的花，也是我最鍾愛的花——梅花。

我最愛梅花。在我家的樓下，草坪上就屹立著許多株不高的梅花樹。冬末春初時，株株都長出許多美麗的小花苞，圓圓的，滾滾的，隨時准備開放。一枝枝臘梅苞兒在綠葉上啜飲著露水的瓊漿，好似一顆顆星星點綴著樹叉上，時不時羨禪禪探出粉紅的小腦袋向四周好奇地打量著這繽紛多彩的世界。

這幾天經過時，發現花苞越來越大，甚至有幾株已經迫不及待地開出了第一朵花。頓時，草坪上散滿了梅紅色的、白色的、粉色的小點兒。遠遠望去，彷彿在我面前展現出一幅生動的早春圖。想想再過不久，這會是多麼熱鬧的春景呀！幾百朵梅花綻開花瓣，爭芳斗艷……

成群的小蜜蜂們和小蝴蝶們也追隨著花兒的香氣圍繞在周圍，輕輕地唱起了動聽的曲兒。我也忍不住，俯下身子，湊到一朵花前輕輕地吸了一口氣，頓時，一股沁人心脾的芬芳輕柔地鑽入我的鼻子，讓我不由地感到飄飄然，好清新的香氣呀！

「梅花香自苦寒來」，或許正是因為經歷了酷寒，梅花才有了這如此讓人沉醉的香氣吧！我喜愛梅花，我更愛梅花的香氣！

梅花六年級作文2

初次在橘洲賞梅，竟是說不出的好看。聞著淡淡的梅香，看看奼紫嫣紅的花朵交疊在一起，彷彿不是在人間，而是在仙境。

正月的梅，開得正絢麗。滿園的梅花，看著卻不覺得單調乏味。眼前交錯的梅花，猶如天空中的繁星，開得燦爛、開得美麗。可愛之中不失妖嬈、嫵媚。在這如此龐大的橘洲景色中，梅園彷彿是高貴的女皇，它渾身散發著的若有若無的幽香和它那獨特的品質無不吸引著每一位遊客。

雪白的梅，宛如潔白得一塵不染、如一位不食人間煙火的仙子，又像那不施任何胭脂水粉的美人，純潔而又淡雅。在那萬紫千紅的梅花叢中，顯示出一種獨一無二的效果。雖然沒有艷冠群芳的美貌，但也給人一種樸素、自然的美。

佇立在一片花海之中，微風拂面而來，伴隨著片片小巧玲瓏的花瓣洋洋灑灑的飄落下來，彷彿在下著一陣陣花雨，又似一位位美麗的姑娘在述說梅的情懷。和好朋友一起伸出手，不時會有花瓣墜入我們的手中。柔柔的、癢癢的，說不出的感覺。望著那一片片嬌柔的淡粉色的花瓣安靜地躺在我們的手心裡，閉上眼睛，感受著那最兄塵清新的空氣。微風輕舞，它又順著那輕柔的春風飄走，一直飄向遠方。

梅花不畏嚴寒，越是大雪紛飛的天氣，它就開得越絢爛、越奪目。正所謂「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來」，梅花如此，人又何嘗不是這樣。清秀的梅花在寒冷的冬天裡獨自綻放，才會引人注目。人只要努力學習，刻苦鑽研，才會取得別人的賞識，成為有作為的人。

梅蘭竹菊，並稱四大君子。我更傾向於高清、秀麗的梅。

牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。

梅花六年級作文3

「冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵。」她沒有玫瑰般艷麗，卻能在風雪中傲立，她沒有茉莉般芬芳，卻能在嚴寒中開放，她就是我們校園里的兩棵樹——白梅與紅梅。

極目眺望，在操場的那一邊——那一個角落，兩棵梅花樹正在凜然怒放，一棵開著白花一棵開著紅花。她倆一起走過了春的溫暖，走過了夏的酷熱，走過了秋的涼爽，一起面對過風雨的吹打，經歷過道路的坎坷，迎來了寒風刺骨的冬季。

她從不賒求人類給予溫暖，不賒求人類給予肥料，她只是默默地奉獻著，奉獻著。冬天，鵝毛般的大雪無情地落在她倆身上，她倆勇敢地挺直身子，手拉手，一起面對大雪紛飛的冬日。在雪中，她倆更美了，白色的雪花顯得更潔白無瑕了，而紅色的梅花則是萬雪叢中的一點紅。

鳥兒停在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，唱著，晶瑩的雪花依然在空中飄個不停。鳥兒抖抖翅膀飛去了，使得花瓣像一隻只襲亮多姿多彩的蝴蝶在空中翩翩起舞，然後，輕輕地，輕輕地。為哺育她們的大地披上了一件禦寒的大衣。

「牆角數枝梅，凌寒獨自開。」兩棵梅花樹無論冰霜，無論風雪，依然以笑臉怒放。花兒不時散發出陣陣清淡的幽香，使人心曠神怡，為冬日的校園又增添了一份美麗。

白的花瓣加上幾朵紅的，紅的花瓣中點綴著幾朵白的，再加上空中紛飛的雪花，好一派生機盎然的景象！

梅花六年級作文4

從前，在一個開滿野花的小山間里，有一群美麗的梅花鹿，在這群美麗的梅花鹿中間有一個長發飄飄，穿著長裙的金發女郎。她還不時散發出一陣陣淡淡的清香。金發女郎每天帶領著那群梅花鹿散步、喝水。金發女郎她非常善良，但她的母親非常狠毒。

有一次，金發女郎把母親剛燒出來的飯菜拿了出來，給餓了幾天的一隻只梅花鹿吃。母親知道了，她把金發女郎叫來責打，問她為什麼把飯菜給梅花鹿吃，還說梅花鹿是一群蓄牲，沒有用，吃了也沒有用；又說要把梅花鹿殺掉。金發女郎急得哭了，立刻跑到了梅花鹿那邊去，去跟它們訴苦。忽然，一隻梅花鹿開口說話了：「不用擔心！金發女郎，讓我們帶你到一個無憂無慮的世界去吧！」一眨眼，金發女郎到了一個動物世界裡。那裡很美麗，鳥語花香，小河「嘩嘩」地響。美得不能再美了！

金發女郎長長地呼吸，最後長長地嘆了一口氣。突然，金發女郎腦里冒出了一個問題：我的梅花鹿呢？「我的梅花鹿們！你們在哪裡？你們在哪裡？」有一位仙女出現在金發女郎的面前，對她說：「不要著急！可愛的梅花鹿們在那邊！它們正在等著你呀！快去吧！快去吧！」這位美麗的仙女消失了，金發女郎飛快地跑去梅花鹿的那邊，卻發現自己不是跑過去，而是飛了過去！

「啊」金發女郎看了一下自己的背後，發現多了一對雪白色的翅膀！

「我變成了天使！」就這樣，美麗的金發女郎變成了一位美麗、善良的天使！

梅花六年級作文5

我贊美四季常青的松柏，我贊美清香撲鼻的菊花，我贊美枝幹挺拔的竹子，可我更贊美冰清玉潔的梅花。在百花凋謝之時，唯有梅花生機勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風中。

天寒地凍，那傲雪而放的梅花，開得那麼鮮麗。股股清香，沁人心脾。那花白里透紅，花瓣潤滑透明，像琥鉑或碧玉雕成，有點冰清玉潔的雅緻。有的艷如朝霞，有的白似瑞雪，還有的綠如碧玉。梅花開或有早有遲，在同一顆梅樹上，可以看到花開的各種形態。有的含羞待放，粉紅的花苞鮮嫩可愛；就有的盛開許久，粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛；先前熱熱鬧鬧開過的梅花，如今花瓣以凋謝。風吹花落，你不用擔心花瓣會摔破，梅花不是嬌貴的花，越是寒冷，越是風氣雪壓，它開得就越精神，越秀氣。

古人有句話說的好：「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來」。」吹拂它的不是輕柔的春風，而是凜冽的寒風；滋潤它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪；照耀它的不是燦爛的陽光，而是嚴寒里的一縷殘陽。只有具有挑戰的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面對如絮飄舞的.白雪，她笑得更燦爛。它從不與百花爭奪明媚的春天，也從不炫耀自己的美麗，它有著一副傲骨，也從不驕傲自大。

每當寒冬的清晨，一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來。它不僅是清雅俊逸的風度使古今詩人畫家贊美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻為民族的精華為世人所重。梅花以它的高潔、堅強、謙虛的品格，給人立志奮發的激勵。我要學習梅花，我要做一個像梅花一樣的人。

梅花六年級作文6

我見到過許許多多的畫兒，有漫畫、水彩、油畫、素描……可這些，都不足以讓我感到震撼，反而是這樣一幅國畫，深深打動了我。

這是一幅「梅花圖」，約有一米長，半米寬，掛在沈永如先生的畫室里。遠遠望去，它烏黑的枝幹蒼勁有力，一筆連成。枝幹上綴著朵朵鮮紅的梅花，不怕寒冬的折磨，在紛飛的大雪中傲然挺立。有的梅花已怒放在嚴寒中，展示著它獨特的美，有的則還含苞待放，默默等待自己能盛開的那一天。畫上的梅花有濃有淡，呈現出了一種遠近的立體感。瞧，那簇梅花緊緊地靠在一起，壓在樹枝上，可看上去一點兒都不覺得擁擠，反倒十分和諧；這根小枝上只有一個花骨朵兒，卻也不覺得單調。這就是沈爺爺用筆的神奇之處，一部分飽滿，一部分簡單，不是井然有序，而是錯落有致。

靠近這幅畫兒，我彷彿聞到了梅花那沁人心脾的清香，彷彿看到了它在沒有綠葉的襯托下仍然孤芳自賞，沒有絲毫抱怨。忽然，翩翩飛來一隻雀兒，它在潔白的宣紙中渲染開了，仔細看，沈爺爺把這只雀兒勾勒得十分仔細，橢圓的小腦袋，尖尖的喙，寶石般的黑眼睛，把小雀的可愛展現的淋漓盡致。我暗想：這雀兒一定是聞到了梅花撲鼻的芳香才被吸引過來的！

這幅國畫的右上方用俊秀的行書題了一首詩——《墨梅》，這首詩恰到好處，透出沈永如爺爺筆下的梅花那不畏嚴寒的骨氣，那「只留清氣滿乾坤」的精神。

這就是中國畫的魅力，這就是梅花的魅力。單單幾支墨筆配上高超的技藝，構成了一幅無與倫比的畫，構成了中國的味道。對於中國畫，我自豪，我驕傲，我敬佩，我贊美！

梅花六年級作文7

有一句詩寫得好「牆角數枝梅，凌寒獨自開。」百花爭艷，它不爭;百花凋謝，它卻開。它便是「東風第一枝」——梅花。時值紅梅公園梅花節盛大開幕，我和媽媽也慕名前往游園、賞梅，一飽眼福。

一跨入公園大門，陣陣梅花的暗香就撲鼻而來。我隨香而行，映入眼簾的是一大片美麗的紅梅。遠遠望去，紅色的梅花艷若桃李，燦如雲霞，又如燃燒的火焰，絢麗異常。白色的梅花冰清玉潔，雪白無瑕，令人望之起敬。粉色的梅花更是如描似畫，好像兒童的臉龐，透著三分稚氣。

我疾步走近，這里的梅花千姿百態，美麗極了。那些含苞待放的花骨朵，就像是一個個倒著的小水滴;那些張開了少許的小花朵，好似一個個小未成熟的小桃子;還有的紅梅已經完全綻放，就像是一串串紅色的風鈴，微風拂過，就發出嘩啦啦的笑聲。

最引人注目的要算硃砂梅了，粗壯的樹干曲折而上，褐色的老枝像鐵鑄般向四周伸展，老枝上抽出了一些挺拔的新枝，綴著一朵朵朱紅的花。細瞧，梅花有五片花瓣兒，圓圓的，一層一層的，中間是金黃色的花蕊和褐色的花絲，宛如無數美麗的蝴蝶，停歇在嫩綠的新枝上。春風吹來，從花蕊上飄出的淡淡清香，令我陶醉不已，我不由自主地想起了王冤的《墨梅》：「不要人誇顏色好，只留清氣滿乾坤。」

我不但喜歡梅花盛開時的漂亮姿態和迷人的清香，更喜愛它那高貴的品格：它有不怕寒流、傲霜耐雪的頑強性格;它有高潔雅淡、堅忍不拔的高貴氣質。

梅花，是最頑強、堅韌的花。它的色，秀麗而不妖嬈。它的香，清幽而淡雅。它的姿，蒼古而清秀。我愛那「東風第一枝」——梅花。

梅花六年級作文8

被譽為「歲寒三友」的松竹梅，個個令人驚嘆不已。在寒風刺骨的冬天，總能看見它們瀟灑、挺秀的身影。

眾所周知，人們最熟悉的莫過於松樹和竹子。松樹姿態優美，枝繁葉茂，雖然飽經風霜，卻仍然充滿生機。它們有個如黑虎，有的如孔雀，有的如豎琴……竹子拔地而起，它的存在只為了人們。枝幹被做成竹竿、竹筷……竹筍被人轉手變賣……為人們的生活更加簡便。我對梅花情有獨鍾。夏天，當所有的花都在競相開放時，你頂著含苞待放的花骨朵等待時機。冬天，當所有的花相繼凋零，你卻在白雪皚皚的雪地中一枝獨秀、充滿生機。為單調的白色增添一抹生氣。「遙知不是雪，為有暗香來。」你的「身軀」格外挺拔；你的氣味香氣撲鼻；你的花朵嬌小玲瓏……

我欣賞你美麗的外表，更欣賞你永垂不朽的精神！你與眾不同，只在嚴冬開放。刺骨的風如利箭一般沖你吹來，而你就是一個沖鋒上陣的戰士永不言敗，頑強與「敵人」作斗爭。

你有著驚人的毅力和頑強的生命力。當在所有的花都打不起精神的冬天時，你卻鬱郁蒼蒼，生機勃勃。你是唯一一種在冬天熬過的花！你竟然活了下來！

我喜歡亭亭玉立的牡丹；喜歡芬芳撲鼻的桂花；還喜歡紅得似火的一串紅……可我更喜歡頑強的梅花。你裝點著世界各處，使得世界更加神奇，更加秀美。

梅花六年級作文9

「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。」一提到梅花，我們都不由自主地想到許多贊美它的詩句，更會聯想到具有梅花精神品格的人。梅花好似天使，在人們最艱難時，予以激勵，給人鬥志。

如果你在生活中遇到了困難，此時正值冰天雪地，你沮喪地走在一條小路上時，突然眼前出現一樹盛開的梅花，相信你會眼前一亮，立刻就會振作起來，決定迎難而上。因為你被梅花那堅強不屈的精神，那雪壓不倒、被刺骨的寒風吹不到、被孤獨嚇不倒的堅強不屈的信念所感染！

梅花盛開時，朵朵放光彩，梅花散發的幽香濃郁，沁人心脾，一聞起來就讓人精神振奮。

梅花的品格是那麼令人敬佩，梅花奉獻的精神更為高尚！梅花把寒冷難捱的冬天留給自己，而把充滿快樂、美麗、生機勃勃的春天留給萬花綻放。到了春天，梅花就消失在我們的視野中，這不正是「待到山花爛漫時，她在叢中笑」的低調而樂於奉獻的精神體現嗎？

梅花不正是那些為祖國而戰斗的戰士們嗎？在上甘嶺戰役中，堅強的勇士們躺在雪中，「一口炒麵，一口雪；一寸山河，一寸血。」咬緊牙關堅守著陣地。這些錚錚鐵骨的男兒為了我們的祖國而戰斗，為了同胞的安危而流血，他們不正是我們中華民族的「梅花」嗎？他們所表現出的堅韌不拔和民族氣節，不正是中華民族「梅花魂」的體現嗎？

我愛梅花！我敬佩中華民族的「梅花」！

梅花六年級作文10

「百花誰敢雪中開，梅花獨領天下春」梅花，傲霜鬥雪，凌寒綻開，具有天生的麗質芳姿，花形秀麗多樣，花姿優美多態，花色艷麗多彩。

梅花不與百花爭時光，不和群芳斗艷麗。每到百花凋零，嚴寒刺骨的冬季，梅花便如婀娜多姿的仙女，悄然飄落在寒雪之中，別有韻致。含苞待放的嬌羞欲滴；乍綻的青春洋溢；怒放的嫩蕊輕搖；有的嬌小玲瓏，有的超凡脫俗。她們或倚戲寒風，或笑傲冰雪，或昂首遠眺……綺麗多姿紛紛呈現，美不勝收。梅花甘於寂寞，淡泊名利，無私奉獻。她不因沒有蝴蝶纏繞而失落，不為沒有蜜蜂追隨而沮喪；不像柳絮隨風舞動，也不學桃花那追逐水流。她只是無私無悔地默默綻放於嚴寒之中，給人們的生活帶來美的享受。

梅花被譽為花魁。崇高的品格，堅貞的氣節，象徵我們龍的傳人的精神。與松、竹被稱為歲寒三友。她鐵骨冰心，高風亮節的形象，鼓勵著人們自強不息，堅韌不拔地去迎接春的到來。梅花象徵著不屈不撓，幸福吉祥，成為高潔凜然的君子，不畏嚴寒的豪傑，頑強勇猛的武士。梅花獨立奮進屹立於嚴寒里，正是中華民族氣魄之根本的象徵。

「寶劍鋒從磨礪力，梅花香自苦寒來」梅花這種沒有思維的植物在冬天裡綻放，不肯屈服，用自己嬌嫩的花瓣頂著風欺雪壓，與風雪做斗爭，豪不懼色的精神，難道不是我們大家應該的嗎？

梅花六年級作文11

我偏愛梅花，因為梅花與中國人有相同的精神。它的一生就像一部充滿歡樂與悲愁的樂曲，叢飄舞的雪花到繽紛的花。

梅花有著俏也不爭春，只把春來報的精神。那血紅的梅花，開的那樣嬌艷。它敢與風雪斗爭，敢於風雨廝殺。他是春的使者，飄灑春的芳香，播種春的種子。當大地迎來了春姑娘時，它卻靜靜地消逝，默默地化作腳下的泥土，只留一抹余香當於天地間。看百花齊放，聽百鳥齊鳴。看春滿大地，它才欣然離開。

我們身邊就有像梅花一樣的人，他就是清潔工。刺骨的風呼呼的吹著，看街上行走的人們不是把手揣在口袋裡，要不就是縮著脖子匆匆往家趕。這時只見一個人漫步在風中，他就是時城市的美容師清潔工，只見他頭發烏黑，臉凍得發紫，顫抖的嘴唇顯得格外清晰。只見他在寒風中仍手拿著掃把清掃著垃圾，毫無怨言努力工作著。

正在這時不知從何處吹來一個塑料袋，在空中飛舞。他看到後連忙用掃把拍打，不巧這時一陣大風吹來又把它吹走了。清潔工連忙追趕想要抅下它，誰知沒注意腳下被石頭拌管扎個到了，連掃把也滑落來。本以為他不會在去管那個袋子了，可誰知到他又艱難的發起來，向著袋子飄得方向奔去。

梅花美，他把美留給了大地，梅花香，卻又有誰知道梅花香自苦寒來的艱辛，梅花俏，卻俏也不爭春，只把春來報的道理。

梅花，以一抹余紅換來春滿大地！

梅花六年級作文12

我贊美堅貞的松柏，贊美勇斗西風的籬菊，贊美蓮花的傲視污泥，可我更贊美梅花的傲雪怒放。雖然它沒有牡丹的艷麗，沒有雪蓮的純潔，沒有茉莉的優雅，可它卻有自己最高貴、純潔的品格——堅強不屈。

在百花凋零之時，唯有梅花生機勃勃，迎著滿天飛舞的雪花，傲然挺立在凜烈的寒風中。為了自己能生存下來，為了自己活得有意義，它不管是陽光明媚，還是天寒地凍，都挺起胸膛，努力使自己活出光彩來，散發自己獨特的幽香，那縷縷幽香，沁人心脾。

記得有一個冬日，我跟爸爸去外面玩雪，外面雪很厚，踩著軟綿綿的，可舒服了!在玩的過程中，爸爸無意間看到了梅花，便停止游戲，把我叫到跟前，對我說：「你看，這是梅花，它的品格就是『堅強不屈』，大多數的花都在春天含苞欲放，可它卻不同，當春暖花開時見不到它的蹤影，可當到了寒風刺骨的冬季時，就綻放開它的笑容。古人雲：『寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。』贊美的就是梅花的這種精神」「哦!我明白了，人要做一個堅強的人，不能一遇到困難就低頭屈服，不去想辦法，是嗎?」「對，這就是我要讓你明白的道理。」

這梅花的品格不就像是清潔工人的品質嗎?不管是酷暑，還是嚴寒，他們都堅持完成自己的任務，絲毫不懈怠。

所以，我要學習梅花，做一個擁有梅花品格的人!

梅花六年級作文13

在百花叢中，潔白如玉的蘭草花，出淤泥而不染的荷花，芳香四溢的桂花，有高雅純潔的茉莉！這么多美麗的花兒，我最鍾愛於平凡而又不平凡的梅花。

在我們南方，很少見到梅花。可那年的第一場雪後，我在塔山公園上看見一株凌寒獨自開的梅花！它是那樣清秀，那樣優，是絕不可玷污的質朴。

梅花是美的。即使沒有綠葉的襯托，有的只是乾枯的枝幹在陪伴它，它也依然昂首挺胸，永不低頭；即使它色彩單調，但它依然的美的。有時候，簡單就是美。

梅花是頑強的。它不會向歲月低頭，不會因為寒冷而枯萎。愈是寒冷，愈是風欺雪壓，梅花開得愈精神，愈秀氣。它是最有品格，有靈魂，有骨氣的！梅花不同於蘭草那樣嬌貴，不同於荷花那樣高雅，她是在冰天雪地的冬天裡的一枝獨秀。

梅花是平凡的。它正如路邊無人問津的小草，默默無聞。毫不炫耀自己，它無聲無息的為人們奉獻，從不要求回報。它屹立在風雪中，不低頭，更不彎腰，勇敢地面對凜冽的寒風。但是，平凡也是不平凡，不平凡就出於平凡。

牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。 這是宋代詩人王安石對梅花的贊美。古往今來，有多少人贊美過梅花。它是中國最有名的花，幾千年來，有多少人有著梅花的氣節，他們不管歷經多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節的。

塔山上，梅花依然挺立在那裡。我想，它會一直不低頭，一直站在那裡，更不會彎腰。

我喜歡梅花，喜歡它的美，它是堅強又平凡的。我更喜歡擁有梅花秉性的人！

梅花六年級作文14

梅，它不懼風雪，迎著風雪綻放。「保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。」每一個冬季，你都會看到風雪中的那枝孤傲的梅花。

在一個寒風刺骨的冬季，我來到一個幽靜的樹林，隱隱約約可以看到一個淡淡發紅的東西，我很好奇，心裡還以為那是一個被風吹到樹杈上的塑料袋。但是，當我走過去仔細一看，這才發現，原來是一枝梅花。我很疑惑：怎麼這么冷的數九天還有梅花呢？

我仔細地觀察那枝梅，淡淡的紅色花瓣上落著晶瑩的雪花，細細的紋理上顯然還有幾條極細極細的冰絲，我想它應該在這里綻放了很久，所以才會是這般模樣。我邊看邊不由自主地想：它們不懼風雪，傲然挺立在風雪中，真是不容易啊！

這讓我想到了有許多人，他們做什麼事情，總覺得做不了，於是就選擇了放棄；而又有一些人，他們就像梅花一樣，不懼「風雪」，他們總是堅持、堅持、再堅持，最終取得了成功。

許多美麗的花朵總是在那溫暖而美麗的春天裡綻放，雖然美麗，但不敢受傷，很嬌嫩，正如那種輕易選擇放棄的人們；而梅花則不和它們媲美，選擇在寒冷的冬天綻放自己，雖然沒有那麼美麗，但它們不懼風雪，正如那些堅持的人。

梅花，雖然不是最美，但我最愛它。我要學習它那不怕風雪、堅強不屈的品質！

梅花六年級作文15

「嗚呼，嗚呼!」即使在寒冷的冬天，梅花依然開放，這種堅持不懈的精神值得我們去學習。

寒風凜冽的冬天到了，該是回老家的時候了，我和家人乘著高鐵，來到我的老家——武漢。到老家沒兩天，棕樹、柳樹、榕樹身上的葉子就開始變得枯黃，不再像從前那樣生機勃勃，萬物崢嶸。

又過了兩三天，我們院子里各種各樣的樹葉子都掉光了，只留下光禿禿的樹干，唯獨只有梅花樹上的葉子才開始變得枯黃。又過了一天，天上開始下雪，那黑色的馬路上鋪滿了一層白色的地毯，屋頂上也披上了一層白白的銀裝。慢慢地、慢慢地，雪越下越大，把車淹沒了一半。但是，我看到梅花樹上卻開滿鮮紅的花朵，這是怎麼回事呢?為什麼別的樹都掉光了葉子，唯獨梅花還在風雪中盡情開放呢?我帶著疑問去問媽媽，媽媽告訴我：梅花就是在冬天開放的，這是它與身俱來的特性，也正是因為它能在別的花都凋謝的季節里開放，而顯得分外妖嬈。

聽完媽媽的話，我頓時進入沉思......

啊!梅花，你在嚴寒的冬季依舊開放，你這種堅持不懈、不畏寒冷的精神值得我學習。啊!梅花，你是多麼有毅力呀! 我應該把你的這種毅力運用到我的學習和生活中去。梅花，你留給我的深刻印象，不僅是美麗的外表，更重要的是你的精神和品質!你是我最喜愛的花，你是百花叢中最美麗的花!

5. 梅花冬季如何養，才能開花又多又美

每次說到冬季花卉，都會讓容姐想起梅花，因為梅花不畏嚴寒，傲雪凌霜而開，而且花色嬌媚，給人冰姿雪魄的美感，這也是很多花友欣賞梅花，喜歡在家養殖的原因。那我們冬季如何養梅花？才能開花又多又鮮艷呢？

梅花凌寒獨自開，香氣優雅，因此很多花友都喜歡養。我們冬季養梅花，需要養在充足的陽光下，溫度在5到10度就可以開花，盆土乾燥後再澆水，而且要在中午高溫時段澆水，秋冬季節施有機肥，冬季開花前，施兩次是稀薄的磷鉀肥液肥，就可以讓梅花在冬季長得更加茂盛，開花又多又鮮艷。