梅花月餅盒

⑴ 關於寫景作文600字10篇

每個人心中都有一道「光鮮亮麗」的風景，這道風景也許曾給你留下美好的回憶，也許曾激勵著你前進，也許曾讓你重拾信心。下面是我整理的關於寫景的 作文 ，歡迎閱讀。

寫景的作文600字一

寒風刺骨的冬天悄悄離去，人們嚮往的春天便接踵而至.春姑娘以她那迷人的色彩撒向大地，讓人們感到了春的暖意.此刻，春姑娘正坐在大樹枝前，演奏那春天的三部曲子.不信，請側著耳朵仔細傾聽!

一部曲：花曲

春天到了，花兒們都競相開放.個個仰起頭，盡情地吮吸著春天的甘露.迎春花伸伸懶腰，揉揉眼睛，呼喚大地，呼喚生靈，呼喚百花：春天到了.白花在它的召喚中醒來了，它們得意地照照鏡子，裝扮著自己.個個都打扮的花枝招展.這時，迎春花已慢慢枯萎了，但它做了一生最有意義的事!

二部曲：草曲

小草為了迎接春天的到來，迫不及待地鑽出土地，露出了一個小小的腦袋，盡情的觀看大千世界.小小的草芽兒，亭亭搏動，宛如嬰兒手腕上淡青色的脈管，激起春的熱流.在一顆大石頭底下，有一根小草，受著重壓，但為了趕到春天，它必須努力地向上長，長啊長，它終於從石頭的裂縫中伸出了頭，春姑娘向它微笑，小河向它點頭，同伴向它招手，它靦腆地笑了，那一顆顆晶瑩的露珠是它激動的淚水，幸福的淚花……

三部曲：雨曲

雨淅淅瀝瀝地下著，飄飄柔柔，如煙似霧.它染綠了小草，染紅了花朵.小草比以前更綠了，她向春雨致謝.花兒比以前更紅了，臉頰露出淡淡笑靨，整個世界都被春雨染得更加美好了.好雨知時節，當春乃發生.隨風潛入夜，潤物細無聲.這不是詩人用精巧的筆墨作出贊美春雨的詩句嗎?我也多希望能化作一滴春雨，去滋潤祖國的每一寸土!

春姑娘的三部曲子演奏完了，那優美的旋律有沒有撞擊你的心呢?

寫景的作文600字二

風景是什麼，是欣賞的，還是一瞥就淡忘的?

時間讓我們見證了如畫的風景，也讓我們淡忘了如詩的風景。在這里，時間，只是一個無比熟悉的字眼，而在現實，卻是讓我們從最美麗的風景旁錯過。來不及欣賞的我們，也只有一瞥那繁華景象，我們只在如詩如畫中演飾來也匆匆，去也匆匆的過客，沒有記憶，也就沒有遺憾，更沒有了所謂的淡忘。

與其讓風景在我們身邊繁華落盡，何不用展闊的視野去欣賞那些動人場面。

晨光的泛濫，照亮那些沉寂的音符，黑夜裡如死寂一般的惶恐在光芒的照耀下，已消逝在一片藍色之中。流雲也舞動著旋律，在蔚藍的天空之中，以絢麗的姿態俯視被陽光照耀的大地。而我卻邁著輕盈的步伐，發出悠揚的聲響，這種如樂般的聲音彌漫在蔚藍的天空下，便夾帶在清風里，輕吹藍天的每一角，流雲就在輕風的吹拂中變幻著。

當片片泛紅的流雲掩蓋住華麗的夕陽，這種絢爛的景象是否會定格在此，成為黑夜唯一的安慰。風，又把我的思緒當做起點，開始飛舞的旅程，刷新一幅又一幅的風景。風，可否將這一幅又一幅的風景，帶到黑夜的彼岸，帶到黑夜的臨終。

夕陽沿著落下山脈的那一時刻，天邊殘存的淡淡泛黃只是黑夜到來前的預告，感動的一幕景象又重現在山脈的另一側。假如明天沒有太陽，這些景象是否會盪漾在當初的回憶里，任由時間去淡忘曾經的當初。在白天里，思緒如放飛的鴿子一樣自由，翱翔在蔚藍的天空之中，俯視那一片繁華的大地，而黑夜呢。

夕陽落下寂靜的地平線，在白天里如詩如畫的風景彷彿也被黑暗模糊，在此，曾經的陽光只是剩下無止盡的黑暗。那種惶恐是否會依然蔓延，在黑夜裡充當不安的角色，圍繞在風來臨前的這里。此時，那些美麗的風景也在夜幕的安撫下被抹上一片黑色，再也看不到白天里如詩如畫的景象，只有觸摸不到的黑暗在充當。

當白天的蔚藍已不再，暗夜裡，華美的星空也只是我唯一的安慰，撫平了黃昏給予的傷痕。倘若在暗夜裡天空失去星光閃爍，只有一片寥闊的黑色，我就閉上眼睛，放飛感傷的思緒，帶上希望的給予，想像虛有的星辰。當風輕拂，我的思緒就與風的飛揚，一直飄向長滿星星的天空。

孤獨中，有了星光的閃爍，就似流浪在茫茫大海，瞥見一條返航的小船。星空，是如此之美，盡管沒有皎潔的月亮映襯，還是依舊折射著繁星的光芒，黑夜中的惶恐是否已被抹去，是否已消失在一片星光之中。

我開始害怕黑夜的隱退，卻又期待蔚藍的到來。

風景如詩如畫，幾何人生。

時間流逝後，風景如此，人是否已滄桑。每一天都是風景，或許最美麗的風景就在心中。

寫景的作文600字三

在一個陽光明媚的夏天清晨，我們大洋小學的葫蘆絲小隊乘坐旅遊大巴車，前往山東省的旅遊景點泰山。平時只是在書本和電視上看到關於東岳泰山的介紹，現在即將身臨其境，我的心情是那麼激動。

一下車，我們先來到了泰山腳下的天地廣場。歷泰山是歷朝歷代皇帝舉行封禪祭祀大典的地方，所以在廣場上豎立著十幾根龍柱，柱子上蛟龍纏繞，祥雲漂浮。經過天地廣場，我們乘上中轉巴士在盤山公路上轉了十分鍾，弄得我暈頭轉向，就已經來到了紅門。眼前我們面臨兩條選擇——徒步上山和乘坐纜車上山。我沒有坐過纜車，很想體驗一番，可是小夥伴們都歡呼著要徒步上山，我也只能服從組織了。

一路上，看到最多是石刻和石碑，幾乎到處都能見到古代文人墨客的賦詩留言。剛開始的時候，台階比較平緩，路兩邊有好幾座寺廟，紅牆黑瓦隱藏在綠樹之間。到了中天門後，路就變得陡峭了，媽媽在後面一直嘮叨著：」看著腳下，慢點走。「再往上走我們來到的最陡峭的一段了，那就是泰山的十八盤。站在那，四周有好些霧氣在身邊繚繞。往上看，上面的台階就好像成了一道垂直的線，往下看都是密密麻麻的人。一腳踩在陡直的台階上，感覺腿肚兒直打顫。實在走不動，我就靠在欄桿上休息一下。這樣走走停停，我們來到了南天門。

南天門上霧氣更大了，風也很大，大家趕緊添加了衣服。在南天門吃過中飯，我們繼續向處——玉皇頂前進。走了將近二十分鍾，我們來到了玉皇頂。葫蘆絲小隊的成員在張老師的帶領下紛紛拿出了葫蘆絲，師姐師兄們指導我們學習了新的技巧。悠揚飄柔的葫蘆絲聲吸引了無數的遊客紛紛駐足聆聽。小夥伴們的興致更高了。

等到三四點鍾的時候，玉皇頂上雨霧特別大，連前方五六米遠的人都看不大清楚了，溫度也嗖的一下降了好幾度，幸好媽媽買了三件絨衣。晚上我們就在賓館里早早地休息了，期待明天早上的泰山日出。

寫景的作文600字四

仍舊是這條路，這條通往學校的路。一直以來，它披著重重的塵埃，讓人無法看清它的光彩。沿路抑或終點，我找不到風景。

可是這一天，它變了模樣。紅白石磚覆蓋著原來赤裸的土壤，溫和地壓抑著，這土壤便不再有漫天黃沙的沖動，紅白的色彩點綴著曾經單調的景色，讓沉默的街道有了幽默的情調。我踏上這條道，與大地心肉相連。蔥蘢的綠色也取代了以往的荒蕪，盡管沒有春天吐芽的初生綠意，也沒有夏季豐茂的盎然戰意，但它們直挺挺地佇立，兢兢業業地環繞著土地，讓人踏實。我倚在一顆樹旁，感覺到未來有了一點不一樣，漫漫長路，沿途是否終於有了這亮麗的風景。

一眼望盡，我在路途發現了他們。他們有著黑玫瑰一樣的皮膚，歷經艱辛而依舊堅定的眼神，鐵鏟，錘子一些工具靜置其旁。我看得呆住了，是啊，這風景就是像他們這樣的人創造的，為了完成一次這樣的風景，他們要遭受多少次來自烈日的炙烤呢，他們耗費了多少青春呢?他們是遠道而來的農民工，他們是這風景的創造者，他們也是時代的奠基者。也許他們沒有很遙遠的夢，只希望給家庭帶來未來，於是來到這他們陌生的城市，聞著這沉重的城市的氣息，做著他們那卑薄的工作。但是他們的存在，就是這座城市的根，沒有他們，這座城市的風景，高聳的大樓，艷麗的鬧市，蔥郁的綠化也就會轟然破碎。他們的心維系著家庭與國家，讓彼此心臟的跳動，激情而有力。

這條路是一道風景，他們——那些千千萬萬的勞動者更是風景。他們就像春季，大地回暖，生機勃發，一切生與希望整裝待發：就像夏季，朴實厚重：就像秋，情意綿綿，碩果含羞：還有冬，傲骨錚錚。

仍舊是這條路，可我明白了為何而走，因為是通向未來。

寫景的作文600字五

紛繁的雪花，乾枯的樹梢，閃爍的燈輝，還有那執著的長影，定格在記憶深處，勾勒出我心中的那抹風景。

雪花飛揚在天空，靜謐籠罩著整個世界。

半夜裡，熟睡的我被媽媽從夢中推醒，睜開惺忪的睡眼。朦朧中，我看見他焦急而又睏倦的面容，被烏黑的長發所遮。我發燒了，燒得很高。爸爸又不在家，夜深了，媽媽只好背起我朝鎮上的義務院跑去。

雪下的很大，媽媽背著我穿行在無盡的黑暗中，夜晚中猶如星光的路燈指引著方向。雪勢依舊不減，紛紛揚揚地飄向大地。媽媽不停的和氣，原本就蒼白的臉頰被凍得毫無血色，可那雙溫暖的手卻將我抱得緊緊地，捂得暖暖的。路上一個行人也沒有，偶爾從遠處傳來幾聲犬吠。每當這時，我都會把頭深深地埋進媽媽溫暖的大衣里，我也能清晰的聽見媽媽心跳明顯加快的聲音，可她卻壯著膽安慰我說：「別怕，別怕，媽媽在呢。」

視線被縹緲的雪占據，媽媽的速度慢了，身上的雪也厚了，我輕輕吹去那些天堂的使者，小聲的數著身後的腳印，它們慢慢變淺，最後被填平，消失在茫茫雪夜中。我突發奇想，伸出冰冷的小手，去承接那細小的冰晶，我輕輕地吮吸著它，一絲冰冷蔓延全身，而內心卻泛起無限的甜蜜與溫暖。

不知過了多久，雪依然在下，媽媽依然行走在這茫茫黑夜裡，汗水從臉頰翻滾而下，一滴一滴地打在衣服上，升騰起一縷白煙，低溫將它凝結成冰，媽媽炙熱的體溫又將它融化成水。淚花停聚在眼眶，我無業的問：「媽，你冷嗎?」媽媽卻欣慰地答道：「沒事，我不冷，你沒事就好了。再忍忍，一會就到了。"

雪，落地無聲，可為什麼我覺得，這片片飛揚的雪花卻如此沉重，撼動我的內心，撥亂我的心弦。

紛揚的雪，漫長的夜，無聲的愛，這是我難忘的風景。

寫景的作文600字六

今天下午，當我正沉醉在課外書中的時候，「快看，下雪了」姐姐連忙跑過來對我說。我迅速地穿好鞋子來到了家門口。果真，一片一片雪花紛紛揚揚從天上飄落下來。我立即沖了出去，想看一看雪花的風采。

冬天的雪，像是一位神奇的 魔術 師。它落到草坪上，給小草蓋上了一層又白又厚的棉被。「哇!路旁的樹木，也一下子變得雪白雪白，像披上了白白的大衣似得。飄到房頂，好像給房子戴上了又大又白的帽子。有時候，一陣狂風過後，雪花在空中飄來飄去，紛紛揚揚的雪花向一位翩翩起舞的仙女，美麗極了!

我和姐姐來到門外，一朵朵雪花飄在了我們的頭上我伸出手，一朵雪花落到我的手中，當我剛想數一下雪花有幾片花瓣，但是一眨眼工夫，雪花就變成了一滴水珠。

一瞬間，我眼前一片白茫茫，我站在雪地中央，景色好優美啊!我迫不及待地抓了一把雪捏成雪球狀在雪地上滾來滾去，很快來了許多的小朋友，有的小朋友在堆雪人，有的小朋友在打雪仗，還有的小朋友在滑冰，玩得可開心啦!我和姐姐還有妹妹一起堆雪人，妹妹做頭，姐姐做身體，我拿出兩顆紐扣給雪人當眼睛，那紅蘿卜當雪人的鼻子，很快，一位帥氣的雪人做好了。

大全接著，我們又玩起了扔雪球，我pk姐姐和妹妹，一塊塊雪球朝我扔過來，我急忙左一閃右一閃，都沒打中，我非常得意，誰讓我的躲閃能力那麼好呢!當我正在得意的時候，最後一塊雪球打中了我的大腿，」你輸了「姐姐妹妹高興的叫道。規則是每人有十個雪球來扔對方，妹妹好狡猾啊!騙我說雪球扔完了，而且背後還藏著一個雪球。我們玩的好盡興啊!汗都不停的流了出來。

當我剛醒悟過來的時候，才知道這原來是幻覺，眼前只是一片雪花，我期盼 大雪 還能來的猛烈些吧!讓我如願以償。

寫景的作文600字七

夢中總出現著一名女子，撐著油紙傘，獨自彷徨在寂寥的雨中。在我眼裡，秋天的雨景是最美的秋天寫意畫。

雨從空中灑向各個角落,雨滴很像一顆顆晶瑩透明的珍珠,好看極了.雨滴從屋檐、牆頭、樹葉上跌下,就如同斷了線的珠子一樣,最後連在一起,形成水柱.雨「嘩嘩……」地下起來，就像一個龐大的樂隊在地上、空中、屋頂上演奏著秋的交響曲!行道樹葉--梧桐葉也伴著秋雨在天空中飄盪，像幾只飛舞的蝴蝶在天空中嬉戲!終於，它們飄累了，慢慢地落在了濕漉漉的水泥地上。遠遠的望去，就像是土地上的幾朵小花，給寂寞的秋天增添了幾分情趣!風大了些，雨也大了些，空中的「蝴蝶」多了，地上的「小花」也多了!走在樹下，置身花海與蝶群之中，彷彿走進了一個充滿春意的世界!秋天原來是這樣的充滿生機!

秋風悠悠的吹著，我不由縮緊脖子!可有些人似乎並不怕冷，反倒在街上悠閑的散起步來，好像是對這秋景尤為喜愛!街上行人多了，雨中的傘也成了雨中的一景!花花綠綠、各式各樣，其中有可愛的 兒童 傘，上面畫著兩個大眼睛，與孩子們的那天真活潑的性格還真匹配!

雨水 把街道洗刷了一遍，街道顯得潔凈，都可以照出人影來了!路旁的松鼠又變得翠綠欲滴了，讓秋天也散發出了活力!我想：萬年青大概最喜歡的就是雨了吧!

在集鎮，秋雨把集鎮變得煥然一新;在鄉村，秋雨把鄉村變得趣味十足。

雨彷彿是一個精靈，用魔法把大地裝點的更加美了。

寫景的作文600字八

斷斷續續的雨，綿纏而下，在傘上盪起一陣陣波瀾，「滴滴答答」，那是藍天的哭泣，訴說的是凡間的哀愁。這不是魯迅先生的「怪哉」，用酒無法消釋;而像賣炭老翁的一車炭，無緣無故卻任人宰割。

細雨朦朧中，蝴蝶撲打著翅膀自由自在地飛，彷彿把一切憂愁和煩惱拋在了雨中;鮮花搖擺著嫩葉旁若無人地舞，彷彿用舞蹈和快樂能驅散煩惱。倘若人也能這般悠閑自在，那世間必定安寧。

雨突然大了，猶如一場洪水來臨，蝴蝶落到了地上，鮮花垂下了腦袋，連我熾熱的心也變得冰冷。風聲呼嘯，好像想宣誓一場暴風雨將要襲來，好像想給這個世界添上一層灰濛的色彩。就在這時，媽媽卻冒著雨出去了，臉上盡是水珠，不知是剛掃完地流的汗，還是天空中彌漫的雨。大雨滂沱，「噼啪噼啪」，浸濕著我們的心。無法想像，這么大的雨，媽媽去幹嘛了。我坐在門邊，瞪大著眼睛看著門外，想出去找媽媽，卻被猛獸一般的雨水逼得節節後退。烏雲飄來，籠罩著天空，僅有的一絲陽光也黯淡下來。世界彷彿死寂了。

突的，遠處傳來腳步聲，很慢，很沉。感覺到每一步都是那麼艱辛，腿上好像灌了鉛。近了，是媽媽，我卻很震驚——媽媽手上的是我們全家濕了的衣物，一定很重吧。但我不敢出門半步直到媽媽接近家門，因為我看到媽媽全身已濕透。我剛迎上去，媽媽就讓我把車推進去，我看向牆邊——媽媽把我的車安安穩穩的停在雨淋不到的地方。我的心有些苦澀，先把門推開，讓媽媽方便進家，然後才把車推進家。

雨天，最苦最累的是母親。雨天，放晴吧!

寫景的作文600字九

一年四季，春夏秋冬，各有各的美。

可我就對秋天情有獨鍾，因為她是多彩的，更是豐富的。

看，農民伯伯們都在田野中收獲著他們的果實。一個個玉米金燦燦的的，它們笑得了歪了嘴。你看，有掰玉米的，有挖玉米桿子的，還有用袋子裝玉米的，一個個乾的可帶勁了!更有農用車不斷地響著，不斷地用回他們的勞動果實。

走在田野的邊上，腳下軟綿綿的。樹木都落葉了，葉子一片一片地在空中翩翩起舞，最後回到大地母親的懷抱;可柳樹姑娘依然在空中梳著她的長辮子;楓葉變得火紅一片，彷彿是燃燒的一團火，你可以撿回一片夾在書中，還可以加工一下做成小卡片，送給最親的人。

再走在各村的街道上，家家戶戶門前的柿子樹上，掛滿了一個個小小燈籠一樣紅彤彤的柿子。再到蘋果地中看看，一個個蘋果顏色鮮艷，彷彿還帶一點露珠，看著都讓人垂涎三尺，咬一口，蘋果的甜香的果汁噴涌而出，吃一個，還想再吃一個。

秋雨綿綿，連續幾天的秋雨，把人們帶入了寒氣逼人的深秋。這時，人們身上的衣服就需要加厚了。農民伯伯種的麥子，這時也調皮的從莊稼地里露出了額頭。

在這期間，還有一個很重要的節日，給秋天更是增添了一層神秘的色彩，那就是 中秋節 。在中秋節，人們忙完了農活之後，大多都要准備各式各樣的月餅，以及各種時令的水果。到了晚上，等候月亮爬上來了，人們紛紛拿出月餅盒水果先給月亮，孩子們則紛紛在街道上快活地玩耍、奔跑。

家鄉的秋天是美麗的，是繁忙的，更是收獲的季節!

寫景的作文600字十

飄雪之晨，我倚窗而坐，柔荑托顎，靜觀雪景。雪零星落下，如窗花飄零，而天公並不作美，接之遂化無;似美人，伊著一襲素衣，裊娜身姿舞，款款而至;如無香之梨花，但雪因無香，平添了幾分素凈，安寧，淡雅，清新，似不食人間煙火的仙娥。

至院，見雪灑滿地，即止。不忍心踏之，如此美好之物，怎能忍心踐踏或蹂躪?靜靜立著，雪也不間斷地落著，雪與我，似是已化進這冬季里了。雪伴我，無孤獨之感，倒是添了些許歡愉。悄悄地，我們誰也不言，生怕壞了這靜。我們認為，只須這樣久久凝視，足矣。

梅開之夜，我悄然走進陽台，剛跨了門檻，便聞見梅香裊裊，梅香淡然入鼻，濃烈卻不失淡雅。香氣在空氣中久久縈繞，我跟著香氣走進，原是梅花，雖望不見她，卻能想像出她一人於叢中獨芳自開的情境，那種不懼，不畏，不怕的深情，只淡然一笑而過。她的婀娜多姿的身影湮沒在黑夜裡。

正這樣想著，疾步跑去開了燈，梅花的芳顏便盡現。不得不感嘆她的美，動人，讓人從心底里覺得她是極美的。

「梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。」雪與梅，天公之佳作。牆隅之處，梅獨開，雪伴她，黯然落下。氤氳香氣於空氣中醞釀，久久方才入鼻，卻濃濃久不散去。再轉眸望雪，潔白無瑕，至純至真，若有玉與其同色，那必然是玉中。

雪與梅，互相伴之，相得益彰;雪配梅，無約定，卻如已約定一般，每每冬季，一同出現，同為冬之佳品，皆於叢中笑;雪同梅，不離不棄，即使淡然消無，也定會在下一個冬季同時翩然而至，永遠不棄。

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⑵ 多跟孩子做手工的好處

有人總結親子一起做手工，有以下好處：

    一是增進感歷猛情，改善親子關系。

「每次做手工時，和我都特別好，而且主動給我搬椅子坐，還說什麼擔心媽媽腰疼之類的話，顯得特別懂事。」這說明孩子非常喜歡做。

    二是提高智商。

多安排一些不同性質的四肢、身體、大小肌肉的,不但可以促進孩子手眼協調、身手敏捷，而且能刺激大腦對應部分的聯結反應，進而提升全腦智力的開發。

    三是增強孩子的自信心。

由於平常注重這方面的練習，孩子從手工製作中受益匪淺，動手能力、注意力、領悟力、學習力等方面都有所提高。經常會受到家人朋友和老師的誇獎，孩子也會很開心，很有成就感和自信心，而這種自信又會對孩子的進步起到積極的作用。

四是增添樂趣。 現在好多家庭是獨生子女，孩子很少有玩伴，難免會很孤獨寂寞，家裡的玩具也不少，但是玩不多久，孩子就會失去興趣。每當孩子無所事事的時候，你不妨說：「來，咱們做點兒手工吧肢悉橋。」為了激發孩子的興趣，你也可以給孩子收集一些相關知識，多學習些簡單有趣的手工製作方法。 

    五是培養孩子的創造力。 在孩子製作手工的很多時候，都是家長先提供一些事物的或者造型，然後引導孩子發散性思維去思考，再調動孩子的製作熱情，讓孩子盡情地發揮自己的想像力，創造自己頭腦中的事物。這樣製作手工不僅僅鍛煉了孩子的動手能力，還對孩子的創造能力有了很好的培養。 

    家長不妨從小培養孩子做手工的能力。當孩子還沒有做手工作品的經驗時，就和孩子一起做手工，把做手工的經驗和方法同時傳授給孩子，讓孩子在製作中樂趣，提高各方面的能力。 

依據孩子年齡段分別指導

    3-4歲：

孩子在這個年齡段處於好奇和好動的狀態，對手工工具材料發生興趣，大部分是以模仿為主，能按一定的順序方法來操作完成。這陸團時，家長應以游戲的口吻，同孩子邊玩邊做。如玩動物園游戲時，小飼養員用泥捏只熊來做客等；奶奶過生日時，用筆畫長壽面，還可把紙撕成長條、用泥搓成面條、用剪刀剪等表示長壽面送給奶奶。這樣，在邊玩邊做的同時也初步鍛煉了孩子的思維，發展了手的小肌肉靈活和協調性。

    4-5歲：

這個年齡段的孩子開始把生活中直接感知的東西，通過手工出來。如剪紙，這個時期能剪出較整齊的物體形狀，把紙片折疊起來剪圖案，打開紙能出現圖案形狀，像三瓣或多瓣花，各種形狀的樹、車、房屋等；用泥捏、團、搓些水果、小動物、人物等；在玩泥的過程也會使用些輔助材料，做些進一步的加工、，也可用些廢舊物做些自己喜愛的玩具，如紙盒、汽車、小傢具，用報紙、掛歷紙裁剪娃娃衣服，做些面具、頭飾，用廢葯瓶做偶像等。這時，家長要為孩子准備充分的手工材料，允許孩子按自己的想像去製作，不要干涉。

    5-6歲：

這個年齡段的孩子在生活上比以前豐富，大腦功能不斷趨向成熟，手的小肌肉群得到進一步的發育，因此他們能夠比較完整地表現物體的主要部分。孩子剪、折、貼的技能也逐步提高，喜歡把手工當做心愛的活動，喜歡折些較復雜、難度大的玩具，如飛機、龍船、花籃、頭飾、陀螺、毽子、降落傘、風箏等玩具。玩泥時他們往往加些更多的輔助材料做些有情節的塑造。一般來說，這個階段的孩子手工活動都要獨立完成，實在解決不了的難題，家長要給予指導。

為孩子提供做手工的材料

家長要為孩子准備不同水平的可操作材料，培養孩子的動手協調能力。例如，給孩子提供彩色的皺紋紙、紙條、玉米、顏料、橡皮泥、花瓣，剪刀、膠水、水彩筆，讓他們選擇自己喜歡的材料進行操作，如用顏料點梅花、玉米拼梅花、橡皮泥搓梅花、紙條裹梅花、皺紋紙折梅花、直接粘貼剪好的花瓣等。

和孩子一起收集手工原料

幫助孩子用收集的牙膏盒製作各種各樣的汽車、樓房；用月餅盒製作燈籠；用旺仔易拉罐製作鞭炮；用雪碧瓶製作瓶娃娃；用一次性盤子做漂亮的蝸牛；用娃哈哈奶瓶製作各式各樣的飛機火箭；用橡皮泥製作泥塑。還可以根據季節的特點，秋天用樹葉做樹葉貼畫，冬天用瓶子做造型各異的冰燈，用包裝紙剪窗花。指導孩子用硬紙板、卡紙剪出各種幾何圖形的小塊塊，讓孩子做拼圖，如用半圓形、三角形拼成小雞、小鳥，用圓形、半圓形、橢圓形拼成熊貓等，用插塑拼接等。

    為此，家長要多收集一些廢舊玩具及剪貼、拼圖卡片，購買智力魔方等，為孩子動手操作創造良好的條件。

在大自然中促進孩子的手工能力

孩子天性喜歡玩沙、玩水、玩土，水和沙沒有形狀，可以任孩子根據自己的自由想像去擺弄、去創造，因無窮無盡的變化而產生樂趣，可以說這是發揮孩子的想像力、創造力最理想的「玩具」。如玩沙，孩子可以在沙里蓋房子，公園、大樓，挖隧道開火車等。孩子在玩沙中，可使思維更敏銳，同時培養孩子的觀察力、想像力和創造力。家長要創造條件，鼓勵孩子玩這些游戲，不要因為「臟」或危險而阻止孩子。

    此外，家長要盡可能多地帶領孩子搞一些種植活動，或者開辟自然角。如在飲枓瓶中種一些農作物（如豆子、玉米、花生油菜、蔥蒜等），讓孩子照料、觀察、記錄。春天教孩子扎風箏，一塊到野外放風箏；夏天教孩子玩打水仗的游戲；秋天一起到撿落葉，進行樹葉粘貼、拓印等；冬天讓孩子觀察樹木、花草的變化，徒步郊遊等。要充分利用;自然培養幼兒的動手能力。

⑶ 哪種家養鳥最好養怎麼養

虎皮鸚鵡,珍珠鳥. 還有一種叫十姐妹,這三種是最好養的鳥,百分之70的養鳥者初養都這3類,飼養方法.
珍珠鳥和十姐妹的飼養方法一樣.所以我就單介紹下虎皮和珍珠. 忘了補充,虎皮更聰明,更有靈性,但聲音嘶啞,嫌吵別養,而且吃食把東西灑的很多,不愛打掃別養,不過大大咧咧的養,生命力頑強. 珍珠和十姐妹繁殖力強.如果你想讓其繁殖的話買後者,但珍珠沒有虎皮那麼通人性.

虎皮鸚鵡的飼養與繁殖
在選好一對你心儀的虎皮鸚鵡種鳥後。我們就應在食物，巢箱，養籠幾點上花點功夫了。

一、食物

眾所周知，虎皮鸚鵡的主要食物一般都是喂小米的。關於是喂帶殼的還是去殼的，我個人比較偏向去殼的。去殼的小米可能會導致一部分的營養流失。不過，這些營養我覺得完全可以從其他途徑中補回。而且，喂去殼的小米對主人和虎皮都方便，省時省力，完全是利大於弊！

對於要繁殖的虎皮來講，只是喂以小米，我覺得是不夠的。這會使得，老鳥可能不堪育雛的艱辛，壽命縮短，甚至奇異夭折。對雛鳥而言，也可能導致它們發育緩慢/不良，成活率低。

我建議，除小米外，應還要增加：

1.墨魚骨一根，用鐵絲吊起。既可以使得鳥可以啃食補充鈣質，也能充當雄鳥在孵化期的玩具。雄性好的公鳥體力充沛，非常活躍。當雌鳥孵卵時，他很有可能在孵卵期和幼鳥剛破殼時期頻繁進出孵化箱，肆意踐踏卵和幼雛，導致不良後果。讓公鳥一直有事可做是重要的。

2.綠葉菜和水果(青菜，蘋果)，以補充水分和維生素。也可以提高親鳥嘔性。注意:要小心農葯問題。我的青菜一般全年自己種(不要不相信，我就用月餅盒種在陽台里)。

3.我們吃的大米。一開始，虎皮一般都不喜歡吃大米。但我的虎皮都會吃大米。給點時間，讓鳥慢慢適應，你會發現虎皮能吃的東西真的不少！ 吃大米，是為了給虎皮(特別是小鳥)補充碳水化合物以及一定的植物脂肪質。從小吃大米的虎皮明顯個子較大，體力好，發育的快。

4.沙土或碎磚粒(注意要消毒)。另用瓶子掛起，用以補充鳥兒的礦物質攝取。

二、小米的學問

喂虎皮鸚鵡的蛋小米是有分別的：

1)生蛋拌小米曬干。生蛋清中，我發現有使得虎皮發情的物質，吃生蛋拌小米的虎皮，比較容易繁殖。只在催情期給。

2)雞蛋蒸小米曬干。從小鳥孵化開始小米就全選用這種了。

3)普小米。喂給剛出窩的小鳥只到它要繁殖。

三、巢箱

虎皮鸚鵡的巢箱，個人有個人的意見。一般上海市場上出售的巢箱(有兩層，尖頂的小木房子)，我除了剛開始養時用過，就對其再沒有好感過。一句話:這種巢箱太爛了。

虎皮的孵化箱，我一般自己做。後來，我就出錢叫木工按著我自己做的巢箱樣子做省了我一些力氣。

我設計的虎皮巢箱(內壁)要有三個鳥的寬度(約10～15cm)，長一個半鳥身(約20cm)，高度一般一個鳥的高度多一些(約10～12cm)。

虎皮的巢箱，我一般選用就一層的。講究通風透氣，但盡量不要見光。通風透氣度要根據地方的氣候(溫度，濕度)，季節(如果，你希望一年四季都能有保障的繁殖率)而定。

虎皮巢箱的材料選用，我也是有所考慮的。

底板：要有一定的厚度(約三cm厚以上，但也別太厚，使得巢箱很笨重)，木料我一般用松木，容易得到，有自然清香，基本耐用度一年以上，而且不太加重巢箱的整體重量。

重點：我的巢箱底板上都會鑿一個蛋坑。所以，你現在明白，為什麼巢箱要三cm的厚度了吧:)試試看吧。

銜接寬度的木板，一般稍厚一些就可以了，可以訂上釘子，承重，那就是它們的任務了。

前後的門面板，一般的復合板就可以了。薄一些便於打洞。

上頂蓋，鐵皮做的蓋子。用途:稍候解釋。

好，有了一個巢就好了吧？對不起，我這人有點完美主義，還有講就呢。再聽聽吧：

巢箱盡量掛籠外，以便於觀察，清理。巢箱內應鋪墊鋸木屑，以保持巢箱的清爽整潔。每窩小鳥出窩，對巢箱應消毒清理。建議，用沸鹽水(或適量高錳酸鉀水)對巢箱清晰消毒，再清水洗凈，置烈日下暴曬消毒。暴曬法也適用於對木屑的處理。

金山珍珠鳥的飼養與繁殖

一、名稱及分類

斑胸草雀，別名也英文名Zebra Finch
別名也叫金山珍珠、錦花鳥、錦華鳥、珍珠鳥、小珍珠、錦花雀等。
雀形目 文鳥科、梅花雀屬、蠟喙鳥族

二、觀賞意義

金山珍珠鳥原產澳洲東部和印尼東部熱帶森林中。我國是在二十世紀五十年代由澳大利亞引進，現已繁殖培育出駝色、白色、花色等多個品種。金山珍珠羽毛鮮艷，體態妖小玲瓏，動作活潑輕巧，非常可愛，現在正成為世界許多國家飼養的觀賞鳥。
因為雄鳥喉胸部有整齊的黑色橫紋，如同斑馬的條紋，因此在國外則稱為「斑馬紋草雀」。因為原體羽灰色散綴許多小白斑點，形似「珍珠」而得名珍珠鳥。又因它帶斑點似斑馬紋，故學名斑胸草雀。鳥的學名是將鳥屬名的意思表達出來，鳥的俗名，又往往是依據其形、聲、色和所處的地域而約定俗成的。據查，澳大利亞沒有「金山」地名或有「金山」之意的地名，但澳大利亞內陸有一塊因地質作用抬升的巨岩，獨石成山，荒漠的紅壤在斜陽的映照下會略顯金色，當地人稱為「神石」，視為「金山」，金山珍珠鳥也可能是由此而隨之形成了一個約定俗成的鄉土化的鳥名。
金山珍珠的鳴聲輕，很像急促的車輪因缺油發出的「吱吱」聲，受驚時和彼此呼喚時發出的叫聲很像小喇叭在極遠的地方吹奏時的聲音，偶爾也會發出類似貓叫的「喵喵」聲。聲音並不悅耳動聽。一般作為觀賞鳥飼養，主要欣賞其玲瓏的體態、華貴鮮艷的羽毛、靈巧活潑的動作。

三、形態特徵：

金山珍珠鳥，體長10CM，，雄鳥頭頂青灰色，眼前方灰白色，眼後下方有棕紅色圓形大斑，上體大部羽毛棕灰色；翅羽黑褐色，肋部棕紅色並有白色珍珠樣點斑；尾羽黑色並有較規整的白色橫紋，尾端呈圓鏟形；喉及頸側淡灰色，並有黑色橫紋，胸腹部土灰色。嘴殼朱紅色，足趾肉紅色，雌鳥羽色暗淡，頭、面頰、喉均呈青灰色；眼下方具有黑色縱紋；上體羽色為淡灰褐色；胸腹皆為淡灰色；嘴殼紅色略淡於雄鳥，足趾紅色也淡於雄鳥。人工飼養條件下，培育有全身羽毛白色的變種，白色珍珠鳥雄鳥嘴紅的深，雌鳥紅色淡。另有駝色，花色、頭頂有冠，嘴巴黃色等變種。

四、生活習性：

金山珍珠鳥原產澳大利亞東部、新幾內亞，但很早就被人馴化並傳入中國，現已成為世界各地普遍飼養的繁育鳥。金山珍珠在原產地生活在以草原、灌木、荒漠為主的開闊地帶，也見於園林和民居附近，覓食植物種子、嫩芽，也吃少量小昆蟲，棲息在樹林，喜集群生活。繁殖時仍然結群營巢，不哺育的鳥仍然在一起覓食嬉戲。

五、飼養與繁殖

金山珍珠的飼料以小米、黍子、稗子為主，家庭飼養日常可用小米或穀子60%，稗子40%，混合喂給，發情期喂雞蛋米、沙粒、牡蠣粉、青綠飼料應酌情喂給。
烏賊骨應該一直掛在籠子里，任鳥啄食。另外，金山珍珠似乎對潔凈的沙子有偏好，它們很喜歡啄食沙子，因此沙子是不可缺少的。
金山珍珠也是非常喜歡洗澡的鳥類，很容易在水罐中淘水。因此，還是使用管狀飲水器的好。鳥的飲水要潔凈。
飼養金山珍珠可用各種小型竹籠或金屬籠,為了繁殖可成對地飼養在箱形籠中,箱籠大小為50厘米×40厘米×40厘米,也可用金絲雀的繁殖籠。人工巢宜為暗巢，一般用巢箱、殼狀草巢或葫蘆巢（直徑4厘米）。巢箱為14厘米×9厘米×9厘米,在9厘米的一半處設一隔板,將巢分成兩室。實在沒有上述巢具，使用普通的白酒盒子改造也可以。在巢中放置少量巢草，並在籠中准備一些細草和棉花，讓雄鳥銜入巢中，由雌鳥完成裝修。對於巢草的選擇，由於珍珠屬於較小型的鳥類，力氣很小，不要放置太重的巢材。最好使用草坪用的那種細草，棉花應撕碎了再提供，值得注意的是一定要用真正的棉花，千萬不要使用絲綿，以及同類的化纖產品，那樣會纏傷小鳥的腳趾的，造成終生殘廢。使用棕樹的絲，麻，都是不錯的選擇，同樣，使用絲類巢材一定要注意不要纏住小鳥。苔癬也不錯。
小鳥完成築巢後，一周之內會有數次交配行為，配對成功後約一周就在巢中產下5-8枚白色的小卵，卵橢圓形，呈白色，兩性共同孵化育雛，雌雄鳥交替孵化，但以雌鳥為主。孵化期14天，由於南北氣候差異，有1-2天的浮動。 在此期飼應盡量保持環境安靜，光線不要太強，不要輕易移動箱籠和巢箱。
幼鳥出殼後，全身赤裸，僅被少量白色絨毛，親鳥將吃下的半消化食物吐出飼喂雛鳥。金山珍珠屬晚成鳥，雛鳥出殼後需靠親鳥餵食。這時要供給雞蛋的比例在15％以下的弱蛋小米為雛鳥的飼料。21天出巢學習飛翔，此時的幼鳥，顏色暗淡，嘴巴呈黑色，鳴聲甚輕。三個月後，嘴巴黑色由鼻基部開始逐漸褪去，達到性成熟。五個月，具有繁殖能力。如果飼養得當，金山珍珠可全年繁殖。

珍珠和十姐妹的方法就是上面的,他們體形一樣,性格類似,生活方式也類似,飼養方法完全可以通用.不過有一點不同:十姐妹比珍珠更喜歡洗澡,要在籠中放小水盆.