茶花女招聘

㈠ 《走別人沒有走過的路》 李愚 閱讀答案

走別人沒有走過的路

◎李愚

法國科學家法伯曾做過一個著名的「毛毛蟲」實驗。這種毛毛蟲有一種「跟隨者」的習性，總是盲目地跟隨著前面的毛毛蟲走。法伯把若干個毛毛蟲放在一個花盆的邊緣上，首尾相接，圍城一圈，並在花盆周圍不到6寸的地方撒了一些毛毛蟲愛吃的餓松針。毛毛蟲開始一個跟著一個，繞著花盆一圈一圈地走。一小時過去了，一天過去了，毛毛蟲還不停地堅韌地團團轉。一連七天七夜，他們終於因為飢餓和精疲力竭而亡。

法伯於是在他的實驗筆記上寫下了這樣一句耐人尋味的話：「在那麼多毛毛蟲當中，其實只要有一隻稍與眾不同，便會立刻避免死亡的命運。」

比塞爾是西撒哈拉沙漠中的一個小村莊，它靠在一塊1.5平方公里的綠洲旁，從這里走出沙漠一般需要3晝夜的時間。然而，在肯·萊文發現它之前，這里的人們沒有一個走出過沙漠。據說不是他們不想離開那兒，而是嘗試了很多次都失敗了。肯·萊文對此表示難以置信，於是他親自做了個實驗，他從比塞爾向北走，結果三天半就走了出來。這時的比塞爾人才驚悟：原來他們中根本沒有人向北走過，每一個試圖走出沙漠的人都是沿著他前面那個人走過的路線走的，從來也沒有人想過另闢蹊徑。如今的比塞爾已經成了一個旅遊勝地，每一個到達比塞爾的人都會發現一座紀念碑：「新生活是從選定方向開始的。」

你能走多高，首先取決於你站在哪兒，更重要的是選准方向，持久穩健地走上去，則有望達到「頂峰」。

美國作曲家蓋什文成就卓越，名聞遐邇，可是他還想跟法國作曲家、《茶花女》的作者威爾第學作曲。他遠渡重洋，來到巴黎，沒想到威爾第竟不領情，他一口回絕了蓋什文的請求，並說了一句耐人尋味的話：「你已經是一流的蓋什文了，何苦還要成為二流的威爾第呢？」

學別人，無論學得多像，也只能成為別人第二。走別人走過的路，將會迷失自己的腳印。生活中我們太習慣於走別人走過的路，我們偏執地認為走大多數人走過的路不會錯，但是我們不會想到的是，當我們這么想的時候，我們忽略了一個重要的事實，那就是：走別人沒有走過的路，往往更容易成功。

很久以前，一個國王為挑選繼承人，給兩個兒子出了道難題：「給你們兩匹馬，白馬給老大，黑馬給老二，你們騎馬到泉邊去飲水，誰的馬走的慢，誰就是贏家。」老大想用「拖」的辦法取勝，而弟弟則搶過老大的白馬飛馳而去。結果，弟弟勝了，因為他騎的是老大的馬，自己的馬自然就落在後面了。

無獨有偶。一傢俱樂部招聘兩名工作人員，最後進入角逐的是四男一女五名應聘者，他們被分別領進五個單間，單間里各放著已經牢牢地綰結在一起的兩條尼龍繩子。主考人員宣布：誰先將兩條繩子解開，誰就可以進入老闆的辦公室，接受老闆的面試，超過30分鍾仍不能解開繩結者將免除面試資格。時間過了15分鍾，已走了兩個男性應征者，時間過了30分鍾，還有兩個男性應征者仍在耐心而努力地解著繩結。而那個女子則早已坐在老闆的辦公室里喝茶呢，老闆拿出用工合同，時間一到就將簽約。原來，那名女子5分鍾不到，就走出單間，向主考人員借了一隻打火機，將那個非常牢固的繩結果斷地燒化了。

再回過頭來看看我們身邊的那些成功人士，他們中大多數人正是因為走了與眾不同的路才獲得成功的。人生漫漫旅途中，我們應該勇於走別人沒有走過的路。走別人沒有走過的路，才能走出自己的風格，才能走出真正屬於自己的路。

㈡ 行測言語理解與表達有什麼技巧嗎

言語理解與表達部分主要考查考生運用語言文字進行思考和交流、迅速准確地理解和把握文字材料內涵的能力。

言語理解與表達的認知存在幾種誤區：

誤區一：邏輯填空就是憑語感，做題錯誤率高

邏輯填空這一部分文字量閱讀逐年增大，詞彙量也在不斷加大。文段多集中的時下的書面議論、記敘、說明等表達方式下的文段特徵、上下句之間語義關系也更加緊密，一般考生由於平時很少閱讀，語感並不準確。加之對於詞語准確意思把握不夠到位，造成這一部分准確率比較低。

解題技巧一：關注關聯詞

如何在這一部分拿到高分，除了平時的閱讀積累外，考場上對於題目的分析尤為重要。在對題目的分析中關聯詞是一個不容忽視的標志。

在轉折結構中，轉折前與轉折後語義形成相反或者相對的關系，選擇的詞語也構成前後的反義關系。

例1、在環境問題上，我們所面臨的困境不是由於我們____________，而是我們盡力做了，但卻無法遏 制環境惡化的勢頭，這是一個信號，把魔鬼從瓶子裡面放出來的人類，已經失去把魔鬼再放回去的能力。

A.無所顧忌 B. 無所不為 C. 無所事事 D. 無所作為

【答案】D。解析：「無所顧忌」指沒有什麼顧慮、畏懼。「無所不為」指什麼壞事都干。「無所事事」形容閑著什麼事情都不幹。「無所作為」指安於現狀，缺乏進取精神，沒有做出什麼成績。由「不是……而是……」可知，空缺處所填詞語應與「做了」意思相反，表示沒有做，據此排除 A、B。「無所事事」側重於閑，「無所作為」側重於沒有成績。由「無法遏制環境惡化的勢頭」可知，「無所作為」填入更恰當。本題答案為 D。

因果關系中，前後形成因果關系，所選擇的詞義應該是對原因的推斷或者是對結果的推斷的推斷詞。

例2、以鳥類遷徙為話題的紀錄片《遷徙的鳥》向我們完美展示了一個自然界的奇跡。雖然大部分地表已被人類改造得________，但在天空中，鳥兒仍是主角，無論雪鵝、野鴨還是雲雀，都自有其尊嚴。「我們需要與自然界和平相處，因為人類不可能________地生活在這個地球上。」導演雅克

A.面目全非 孤單 B.支離破碎 傲慢

C.元氣大傷 自私 D.體無完膚 麻木

【答案】A。解析 先看第一個空，「大部分地表已被人類改造「」填「支離破碎」和「元氣大傷」不能搭配。面目全非，謂面孔變得完全不是原來的樣子。也形容事物變化很大，多為貶義。第二個空入手，空前說有「因為」表示因果關系，從「我們要與自然界和平相處」可知，人類不可能「孤單」地生活在這個地球上更合語境，故正確答案為A。

遞進關系中，前後語義一致，只是遞進前後語義程度加重，選擇近義詞卻注意語義輕重就可。

例3、持之以恆的精神固然可貴，但如果我們所堅持、所固守的是__________甚至錯誤的，那堅持到底的結果只能是一錯再錯。人生允許__________，敢於放棄不切實際的理想，也是一種生存智慧。

A.消極 無功而返 B.盲目 知錯就改

C.反面 偃旗息鼓 D.偏頗 改弦易轍

【答案】D。解析：由「人生允許________，敢於放棄不切實際的理想」可知，第二空所填詞語應與「敢於放棄不切實際的理想」意思相近。「無功而返」、「偃旗息鼓」均未體現「敢於放棄」，排除 A、C。且句意並未體現「對錯」問題，排除 B。第一空中，「偏頗」與「錯誤」構成遞進關系。故本題答案為 D。

誤區二：文段閱讀反復讀，費時又費力

文段閱讀一直以來是考生最犯難的問題，這一部分的准確率相較於邏輯填空高。考生情況簡單的可以分為兩類：一類，為了節省時間匆匆瀏覽文段大意，沒有理清楚文章思路沒有把握住文章的主旨，面對選項憑感覺;一類，逐字逐句的對文章進行分析，充分理解文章大意，把握文章的主旨要點，但是花費很多時間，導致後面題目沒有時間做。這兩類都是考試中做應該避免。

解題技巧二：

其一，抓核心話題詞

一段文字總是圍繞這一個核心話題展開，在文段中集中找到這些核心話題詞語就能夠快速的篩選選項，做出正確選擇。

例4、法國人談起中國人心目中的法國文學，總忍不住用一種輕蔑的口吻說：「你們喜歡《茶花女》。」在法國人眼裡，喜歡大仲馬還算有些品味畢竟他有一部《基督山伯爵》，有《三個火槍手》，小仲馬有什麼呢?只不過寫了一個交際花而已，法國文學是法國人的驕傲在世界文學中有著舉足輕重的地位。僅喜歡《茶花女》，顯而易見是對法國文學的不尊重，《茶花女》在中國成為一種流行，差不多是一百多年前的事情，當時正趕上戊戌變法失敗，人心沮喪，改良的路行不通，大家只好將就看胡亂小說，「茶花女」在中國本土的誕生，是生逢其時。這段文字意在說明：

A.《茶花女》在中國的流行有一定的社會背景

B.對文學作品的喜好能反映出一個人的品味

C.評價文學作品要結合其誕生的時代背景

D.中國人和法國人的文學審美現存在區別

【答案】A。解析：文段主要講述了為什麼在法國不被認可的《茶花女》，在中國卻能流行，最後一句點明原因——生逢其時，即有一定社會背景。故答案為 A。本題也可通過主題快速排除。文段一直圍繞《茶花女》這一主題來論述，而選項中只有 A 項有主題詞《茶花女》，故為正確答案。

其二，抓關聯詞

在一段話語中往往存在句間話語的關聯，通過關聯詞可以快速的鎖定文段的重點，例如轉折的關聯詞，句間轉折之後，那轉折後必然是重點，作者意在強調的也必然在轉折之後;其次因果關聯詞，既然表示的因果關系，一般情況重點在結果部分。同時也應該注意的是如果結果是一個客觀事實，那作者的重點就應該強調是因果之間的關聯性。

例5、隨著現代化的推進，傳統文化與當代人的距離正在拉大。恢復傳統文化，絕不是簡單地蓋幾座仿古建築、或穿上漢服、行幾個跪拜之禮就足矣。從歷史角度來看，琴棋書畫，詩香茶花都是日常生活的重要內容，是生活美學，生命態度與生活方式構築而成的有機整體。因此，傳統文化只有與現代生活相融合才能重新煥發，其復興才有意義。

這段文字意在強調：

A.傳統文化與現代生活相融合的必要性

B.傳統文化與現代生活相融合的可能性

C.傳統文化與現代生活相融合的途徑

D.傳統文化與現代生活相融合的前景

【答案】A。解析：文段的行文脈絡為「分析--提出對策」，可知文段中「傳統文化只有與現代生活相融合才能重新煥發，其復興才有意義」較重要，其中說到了一種條件關系，故答案可直接選出為A。

其三，抓中心句子

在文章生成的來看，為了表達一定的觀點。行文結構上必定沿著一定的邏輯順序展開。一般行文順序無外乎這樣幾種：首句提出觀點+舉例論證或者道理論證/具體分析闡述，那麼觀點句必然在首句，此時只要關注首句即可;具體事實介紹+得出結論或者提出對策，這種結構中觀點句必然出現在尾句中，此時只要關注尾句就可以把握文段主旨。正確選項就是對重點的同義轉述。

例6、社會重視老年工作，關注的重點在幫助老年人解決他們做不了的各種事情上，這自然是對的，但同時還需要關注老年人自己還能做什麼。發現、發覺老年人自己還能做什麼，加以支持，提供條件和方便，進行組織引導，這不僅可以增加老年人對社會、家庭的貢獻，減輕他人的負擔，更有利於老年人身心愉快、健康長壽。

這段文字意在說明：

A.組織引導老年人做些力所能及的事可以幫助其樹立生活信心

B.關注老年人更應當組織引導老年人實現老有所為

C.老年人實現老有所為可以減輕社會家庭負擔，利於長壽

D.老年工作的重點是幫助老年人解決他們做不了的事情

【答案】B。解析：文段首先指出關注老年人除了幫助他們解決不能做的事，還需要關注他們能做的事;接著指出這么做的益處。中心句為第一句，D 項不合文意，排除;文段是從「社會重視老年工作」的角度來展開的，即重在指出社會應該怎麼做，而 C 項側重於老年人應怎麼做，排除。A 項迷惑性比較大。比較 A、B 兩項，B 項「關注老年人」與文段的「社會重視老年工作，關注的重點在……，但同時還需要關注……」的表述更貼近，故 B 項更貼合文意，為正確答案。

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㈢ 教師招聘考試模擬題-初中語文

一、單項選擇題
1.與下列成語相關的人物說法正確的一項是( )。
卧薪嘗膽 鱸魚堪膾 聞雞起舞 求田問舍
A.越王勾踐 祖逖 張翰 許祀
B.張翰 越王勾踐 許祀 祖逖
C.許祀 祖逖 張翰 越王勾踐
D.越王勾踐 張翰 祖逖 許祀
1.【答案】D。解析：卧薪嘗膽：形容人刻苦自勵，發憤圖強。《史記·越王勾踐世家》：“越王勾踐反國，乃苦身焦思，置膽於坐，坐卧即仰膽，飲食亦嘗膽也。”指的是越王勾踐。
鱸魚堪膾：用西晉張翰典。《世說新語·識鑒篇》記載：張翰在洛陽做官，在秋季西風起時，想到家鄉蒓菜羹和鱸魚膾的美味，便立即辭官回鄉。後來的文人將思念家鄉、棄官歸隱稱為蒓鱸之思。指的是張翰。
聞雞起舞：聽到雞叫就起來舞劍。後比喻有志報國的人及時奮起。《晉書·祖逖傳》：“中夜聞荒雞鳴，蹴琨覺，曰：‘此非惡聲也。’因起舞。”指的是祖逖。
求田問舍：《三國志·魏書·陳登傳》，許汜(sì)曾向劉備抱怨陳登看不起他，“久不相與語，自上大床卧，使客卧下床”。劉備批評許汜在國家危難之際只知置地買房，“如小人(劉備自稱)欲卧百尺樓上，卧君於地，何但上下床之間邪”。求田問舍，置地買房。指的是許祀。故本題選擇D項。
2.下面詞語中感情色彩相同的一組是( )。
A.英武 敦厚 機靈 心靈手巧
B.墮落 勾結 殘忍 當機立斷
C.殘暴 嘴臉 糊弄 德高望重
D.優雅 挑撥 誘惑 和藹可親
2.【答案】A。解析：A項：均為褒義詞，感情色彩均相同。正確。B項：“墮落”“勾結”“殘忍”為貶義詞，“當機立斷”為褒義詞，感情色彩不相同。C項：“殘暴”“嘴臉”“糊弄”為貶義詞，“德高望重”為褒義詞，感情色彩不相同。D項：“挑撥”“誘惑”為貶義詞，“優雅”“和藹可親”為褒義詞，感情色彩不相同。故本題選擇A項。
3.“一模一樣”中“一”的讀音分別是( )。
A.陰平;陰平 B.陽平;去聲 C.上聲;陽平 D.去聲;陽平
3.【答案】D。解析：“一”單念或用在詞句末尾以及“一”在序數中，聲調不變，念陰平;“一”在去聲前，讀陽平;“一”在非去聲前，讀去聲;“一”嵌在相同的動詞中間，讀輕聲。“模”的聲調為陰平，則“一”的讀音為去聲;“樣”的聲調為去聲，則“一”的讀音為陽平。故本題選擇D項。
4.下列作家作品搭配不正確的一項是( )。
A.陀思妥耶夫斯基——《罪與罰》
B.馬爾克斯——《百年孤獨》
C.果戈里——《欽差大人》
D.大仲馬——《茶花女》
4.【答案】D。解析：D項：《茶花女》是法國作家小仲馬的作品，而不是大仲馬，作品講述了一個妓女的愛情悲劇。大仲馬是法國著名的浪漫主義作家，主要作品有《三個火槍手》、《基督山伯爵》等。故本題選擇D項。
二、詩歌鑒賞
清溪行①
李白
清溪清我心，水色異諸水。
借問新安江②，見底何如此?
人行明鏡中，鳥度屏風里。
向晚猩猩啼，空悲遠遊子。
【注】①清溪：河流名，在安徽境內，流經安徽貴池市，與秋浦河匯合，出池口入長江。②新安江：錢塘江水系幹流上游段。
1.該詩運用了多重手法，請在頷聯和頸聯中，任選一聯簡要賞析。
1.【參考答案】頷聯：使用了襯托的手法，借用新安江水流之清來襯托清溪的水流比新安江的水流更加清澈，並且使用了反問的句式，使得情感色彩更加強烈。
頸聯：使用了比喻的手法，將清溪水比喻成明鏡，將兩岸的群山比喻成屏風，同時運用了對偶，使語言更加生動形象又充滿音律美。
解析：對於詩歌中句子的賞析可以從修辭手法(例如比喻、擬人、誇張、重疊)，寫作手法(又稱表現手法，例如托物言志、借景抒情、欲揚先抑、襯托、前後照應、對比)和表達方式(例如記敘、議論、抒情、描寫和說明)等角度進行賞析，探討句子在詩詞內容填充和情感表達等方面的作用。
2.這首詩歌抒發了什麼思想感情?
2.【參考答案】通過清溪之行聽到傍晚猿的啼鳴，渲染了凄涼清寂的情境，流露出詩人因遠離家鄉、思念家鄉而產生的孤寂、落寞之情，流露出內心的落寞郁悶。
解析：“借景抒情”“托物言志”是古代詩人表現自身情感的常用寫作手法，分析詩人所表達的思想感情需要結合詩詞內容具體分析，做到言之有物、言之有理。

㈣ 四川音樂學院籌備升級 將申報成立四川藝術大學

西南音樂院校籌備升級，易柯被任命為新一任川音院長

7月9日，四川音樂學院參加全院幹部工作會議的人們在會上得知，作曲家易柯接替敖昌群，被任命為新一任四川音樂學院院長，敖昌群仍擔任四川省音協主席一職。而更值得關注的是，四川音樂學院黨委書記柴永柏接受采訪透露，四川音樂學院將正式申報成立四川藝術大學，方力鈞、但昭義、李雲迪、李宇春、胡小鷗等數十位名家或將加盟其中為之努力，而這也意味著西南地區音樂院校的升級將全面提上議程。

新都校區忙工作 易柯低調婉拒采訪

昨天下午，記者來到川音新都校區尋找易柯。記者眼前的易柯，氣質儒雅，他正在對川音美院新招聘的教師，進行現場專業演講審查。本報記者多次提出采訪要求，易柯均婉言謝絕，轉身忙他的工作去了。

一位院辦負責宣傳的人土介紹，易柯畢業於川音作曲系作曲與作曲技術理論專業，主要作品有琵琶協奏曲《滿江紅》、笛子與樂隊《阿詩瑪敘事詩》、曲笛協奏曲《路南調》、二胡與琵琶樂隊《讀「長恨歌」感懷》、揚琴與管弦樂隊《神女賦》、民族管弦樂《大渡河狂想曲》等。

申報四川藝術大學 首次成立歌劇與合唱系

「申辦綜合的藝術大學，川音籌備很久了，在全國音樂院校中首次成立歌劇與合唱系，是我們申報四川藝術大學的第一項確實舉措。」昨天下午，四川音樂學院黨委書記柴永柏告訴記者，傳統的學科設置一般是將美聲、民族、合唱、歌劇等四大專業合為聲樂系成立，而單獨將歌劇和合唱首次合並為一個院系，在全國可能都算首次。據悉，該系大部分任課老師都將由海歸專家擔任。「此前川音就有計劃地向國外派遣了很多年輕老師出國進修，同時以前很多獲獎的優秀學子如文薇、張怡及海外名家朱其元等都有可能執教。」

據了解，成都本土完整上演一幕西洋歌劇的歷史開始於2005年5月27日，川音聲樂系、青年管弦樂團以「古典歌劇專場」展示了《費加羅的婚禮》、《藝術家的生涯》、《茶花女》等經典片段，而由川音120餘位青年師生花4個月時間排練的蓉城演出市場第一部西洋歌劇完整版——《茶花女》，在2006年7月1日正式公演後便讓歌劇開始陸續走近了大眾生活。

方力均「加盟」青年藝術家孵化行動開啟

川音目前已經建成了「五所一室三中心」作為首批學科高地突破口。「我們每年將斥資700萬元作為『五所一室三中心』的經費支持，『五所』指的是高教研究所、音樂研究所、樂器研究所、流行音樂研究所和美術創作研究所。其中，美術創作研究所將作為主要研究對象之一，川音成都美術學院推出了「新都大學生創業暨青年藝術家孵化行動」，重點培養青年藝術家，給他們提供更好的藝術研究環境。

據了解，柴永柏提及的「新都大學生創業暨青年藝術家孵化行動」近日已經啟動，由新都區政府有關方面牽頭，聯系企業、藝術藏家等，進入川音美院「零距離」欣賞學生們的畢業設計，或者從中發掘有潛力的設計人才直接就業，或者收藏他們的作品、幫助有志於從事專業創作的學生們早日成才。而剛剛被聘為川音美院客座教授的當代藝術家方力鈞將會積極參與其中。

「冠軍教練」領銜但昭義、胡小鷗紛紛回歸

據了解，此前川音邀請的「冠軍教練」但昭義回川目的也是為申報做好預先鋪墊。柴永柏表示在鋼琴方面，將以但昭義教授帶領的團隊作為主要王牌團隊。「在但昭義教授從教的三十多年中，培養出了不少出色的鋼琴演奏人才，陳薩、李雲迪等國際知名鋼琴家都是他培養出來的學生。在管弦樂方面，中國音協手風琴學會副會長陳軍教授帶領的團隊，則將成為管弦樂方面的生力軍。」而川音新成立的「三中心」包括音樂治療研究中心、音樂教育研究中心以及作曲技術研究中心，被譽為「下一個譚盾」的成都作曲家胡小鷗等將陸續回校執教。(記者：陳穎 杜恩湖 實習生 張寶寶)

㈤ 中國式茶花女的txt全集下載地址

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內容預覽：
中國式茶花女
作者：破落書生
傳奇的開始
更新時間2010-1-19 18:16:56 字數：8974
我，88年生，雖不是典型的80後，也稱不上是90後。由於我們這批人處在青黃不接的年代（感覺就像是半殖民半封建的中國），因此，我們這些人也不知道是應給承接80後的悶騷，還是要學習90後的瘋狂。
我，本科剛畢業，沒有不良嗜好，不抽煙，不喝酒，至今沒交女孩朋友，可以說是21世紀死絕的好男人。網路情緣卻是比較可觀，每次QQ上線，抖動的窗口總會奔出一些曖mei的詞（比如說：親愛的，老公之類的）和露骨的話。這或許就是人們常說的「上帝為你關閉一扇門的同時也為你打開了一扇窗」吧。
我不是名門貴族之後，畢業後只能靠自己微薄的力量為自己的美麗童話打拚。天天往返於人才市場，可每次總是無功而返。
今天，星期六，我又一次來到人才市場，看著來來往往的人，才感覺到我國計劃生育工作是多麼差。我穿梭於人群中，尋找自己的專業，雖說我的專業是熱門，但招聘者這總是用「無工作經驗」拒絕。又一次我鼓起勇氣坐到招聘這面前
「你好，我應聘預算師，這是我的簡介和證書」
招聘者不屑的問：「過去做過嗎？」
「沒有,但我相信我會很快適應這個工作」
「對不起，我們需要的是直接能上手的，我們公司不是培訓中心。」
他的話深深地刺痛我疲憊的心。
我站起來，瞪了她一眼，說「諸葛亮未出茅廬前，他也沒帶過兵」
「你能和諸葛亮比嗎？」奸笑的……
應該是你需要的吧

㈥ 一篇有創意的作文怎麼寫

平凡中的發現
芙蓉樹像一把大傘，撐在路邊。傘上點綴著千姿百態的花兒，挺美的。特別是清晨，在陽光的沐浴下，顯得那麼可愛。有的含露半開，有的朝陽怒放，有的還只是花骨朵兒。我每天上學放學都要經過這條路，常常瞧上幾眼。
有一天，我忽然發現了一個奇怪的現象。那是一個晴天的早晨，芙蓉樹花骨朵兒的顏色是深紅的，像紅鈴鐺; 半開的也是紅的，但沒有花骨朵兒紅；全開的呢，乍一看是雪白的很像白牡丹，可仔細一看，最底層花瓣根上還有一些粉紅的，我很納悶，同一株芙蓉樹上的花怎麼會出現三種不同深淺的花呢？到了傍晚放學回來一看，呀！更怪了，花骨朵兒倒成了白色，全開的和半開的變成了深紅色。 我想仔細地觀察它變色的過程。於是，星期天的早晨，我摘了一朵大的白色芙蓉花，一邊做功課，一邊觀察。發現每隔一段時間， 花的顏色就加深一層。到了中午，它的顏色變得深紅了。
我想：芙蓉花里一定有什麼物質促使它變色。那麼，這種物質是什麼呢？我又意外地發現，如果是陰雨天，芙蓉花的變色狀況又和前面說的不同：早晨的情況和晴天一樣，到了中午，芙蓉花一點兒也沒變色; 到了傍晚，全開的芙蓉花還是白色的，可花骨朵兒的顏色卻由紅轉白了。我開始懷疑芙蓉花的變色與溫度有關，要不陰天 和晴天的變色狀況怎麼不一樣呢？
為了探索這個秘密，我又在陰天做了一個實驗，摘了一朵芙蓉花和外面對比，只見家裡的芙蓉花像晴天那樣變色，可不會變的那麼快，顏色也不會變得那麼深。於是我斷定芙蓉花的變色一定跟溫 度有關。
這究竟是什麼原因呢？我特地請教了生物老師，自己又讀了賈祖璋的《花兒為什麼為什麼這樣紅》。原來，花的細胞里含有花青素，只要溫度和酸鹼度稍微變化，花就立即改變顏色。芙蓉花的花青素是酸性的，所以呈紅色。酸性越強，溫度越高，顏色就越紅。所以芙蓉花會出現深紅、淺紅的顏色。變變白色是由於細胞液里不 含色素的緣故。
弄清了芙蓉花變色的原因後，我深感自己太不注意觀察周圍的景物了。那條路我走了這么多年，芙蓉花年年都在開，以前從未發現它的變色。而且光觀察還不夠，還必須刨根問底，弄清原因。要善於觀察、善於發現、善於思考、善於探究。無論在學習上還是在 生活上，都有很大的裨益。