畫一隻梅花鹿

㈠ 梅花鹿怎麼畫

梅花鹿畫法如下：

梅花鹿長著兩個像樹枝一樣漂亮的鹿角，後背還有像梅花一樣的花紋圖案，梅花鹿十分分的優雅美麗。

方法一

1.最先畫梅花鹿的頭頂部線框輪廊，畫出圓的鼻子後，畫出梅花鹿頭上的大大的耳朵和鹿角。

2.然後畫出梅花鹿的臉部線框後，畫出梅花鹿大眼睛和嘴巴，畫出梅花鹿脖子上的圍巾後，再向下畫出它的兩腿。

3.畫出長頸鹿的軀體和兩根後腳後，畫出肚子上的輪廓和梅花鹿小尾巴。

4.下面給畫好的梅花鹿塗色，眼睛塗上黑色，身體塗一層黃色。

5.最終，將梅花鹿的嘴吧、耳朵裡面和圍脖塗紅色，四個腳和鹿角塗粽色，身體上點上白色的點做裝飾，漂亮的梅花鹿簡筆畫就畫好了。

上面就是梅花鹿簡筆畫的繪畫步驟了，我們再對梅花鹿進行刻畫時，重點是畫出梅花鹿向前行走的姿勢，難點是對梅花鹿顏色的搭配和選擇，這樣畫出來的梅花鹿既簡單又生動。

㈡ 梅花鹿變成男生怎麼畫

畫出梅花鹿頭的輪廓，左邊稍微往上翹一些，圓圓的鼻子，小小的嘴巴。



2、畫小鹿的身體和四條腿，小朋友們要仔細觀察每條線的彎曲變化，後面有個翹翹的小尾巴。



3、畫像樹葉一樣的耳朵，旁邊是梅花鹿的兩個犄角。橢圓形的眼睛，裡面畫上眼珠和反光部分，眼珠塗成黑色。



4、把多餘的線條用橡皮擦掉，同時為耳朵加上輪廓，畫上可愛的斑點。



5、為梅花鹿畫上自己喜歡的背景。



6、為自己的作品圖上漂亮的顏色。



梅花鹿簡筆畫畫法簡單易學，本教程共有6步，非常適合小朋友們學習畫畫。想知道簡筆畫梅花鹿怎麼畫？那就跟著本文的梅花鹿簡筆畫教程一步一步學習吧。 最後記得給我們的梅花鹿簡筆畫塗色，加上彩色顏色會更好看哦！這個梅花鹿簡筆畫學會後還能做為手抄報、黑板報的繪畫素材、幼兒園兒童畫梅花鹿教案，非常棒！

以上就是小聚給小朋友們分享的梅花鹿簡筆畫教程了，怎麼樣是不是很簡單？你學會怎麼畫梅花鹿了嗎？小朋友們想學習更多四肢動物簡筆畫，可以訪問聚巧網的四肢動物簡筆畫

㈢ 三味書屋扁下的為什麼畫一隻梅花鹿

樹下有鹿，是書下有祿的意思，意思是考科舉的真正目的在於做大官，得高薪。也是儒學後期僵化的表現。「松鹿圖」是「雙關」圖，頗具象徵意義。

梅花鹿是高雅富貴之物，被視為君子，與八大山人看空世事的情懷有不謀而合之處。此外「松鹿題材」也是傳統的吉祥題材，「鹿」與「祿」同音，松樹象徵著高壽，《松鹿圖》寄託著福祿長壽的美好寓意。

(3)畫一隻梅花鹿擴展閱讀：

三味書屋的歷史：

三味書屋是魯迅先生幼年讀書的地方。他於12歲那年到這里上學。第二年秋後，因祖父下獄，少年魯迅離家去紹興農村──皇甫庄、小皋埠避難，故學業中斷。1894年夏間回家，仍返三味書屋。這樣一直到大約1898年往南京水師學堂學習前半年才離開，首尾竟達六年。

這里的一切都保存得十分完好，仍舊如魯迅回憶時寫的那樣：「從一扇黑油的竹門進去，第三間是書房，中間掛著一塊匾道：三味書屋；匾下面是一幅畫，畫著一隻很肥大的梅花鹿伏在古樹下。」這匾和畫，解放前曾散失，解放後，黨組織派幹部想盡辦法才找回來。

當年和魯迅一道念書的同學，解放初還有周梅卿、章祥耀、王福林三位健在，按照這三位老同學的回憶，三味書屋恢復了原來的布置。

屋子裡，好像是中國舊式的客廳，這在今天的青少年看來，是會感到奇特的。學生的座位一共有11個；魯迅的座位排在北牆邊，是一張帶抽屜的長方形桌子，桌子後面放著一張略嫌低些的椅子。這兒光線很暗，空氣也顯得潮濕。

他的書桌右角，至今還刻有一個約一寸見方的「早」字，刀法簡朴挺直，它是魯迅幼年手刻的一件極為珍貴的木刻文物。

至於它的來歷，據說是這樣的：有一天，魯迅上學遲到了，受到塾師的責備，他就用小刀刻下了這個方方正正的「早」字，來督促、提醒自己不要遲到。從此，他再也沒有遲到過。

堂屋匾額上的「三味書屋」四個楷體字，一說為杭州人梁同書所書。梁同書為清代書法家，性耿介，工書，晚年名滿天下。他終年93歲，著有《頻羅庵遺集》。其為三味書屋題寫的不僅這塊匾額，還有堂屋中的抱聯：至樂無聲唯孝悌，太羹有味是詩書。

1962年秋天，郭沫若曾到三味書屋瞻仰，並題詩紀念，詩雲：我亦甘為孺子牛，橫眉敢對千夫怒。三味書屋尚依然，拈花欲上臘梅樹。

㈣ 梅花鹿的畫法

梅花鹿的畫法如下：

一、第一種畫法：

1、最先畫梅花鹿的頭頂部線框輪廊，畫出圓的鼻子後，畫出梅花鹿頭上的大大的耳朵和鹿角。

2、然後畫出梅花鹿的臉部線框後，畫出梅花鹿大眼睛和嘴巴，畫出梅花鹿脖子上的圍巾後，再向下畫出它的兩腿。

3、畫出長頸鹿的軀體和兩根後腳後，畫出肚子上的輪廓和梅花鹿小尾巴。

4、下面給畫好的梅花鹿塗色，眼睛塗上黑色，身體塗一層黃色。

5、最終，將梅花鹿的嘴吧、耳朵裡面和圍脖塗紅色，四個腳和鹿角塗粽色，身體上點上白色的點做裝飾，漂亮的梅花鹿簡筆畫就畫好了。

三、梅花鹿簡介：

梅花鹿是一種中小型鹿，體長125至145厘米，尾長12至13厘米，肩高70至95厘米，體重70至100千克。毛色夏季為栗紅色，有許多白斑，狀似梅花；冬季為煙褐色，白斑不顯著。頸部有鬣毛。雄性角長達30至66厘米。

㈤ 畫著一隻很肥大的梅花鹿,畫中的鹿與祿諧音

古樹下伏著梅花鹿的意義 由於\\「古樹」與\\「古書」，\\「伏鹿」與\\「福祿」諧音，故其含義是：只要讀書好，就會有高官厚祿，能享受榮華富貴，光宗耀祖。這畫像象徵著\\「學也，祿在其中也」的封建宗旨。那麼，學生為什麼朝著畫行禮呢？ 那時候的人，必然會讀《五經》，壽鏡吾老先生更是。《五經》之首為《詩經》，其中有\\「王在靈囿,麀鹿攸伏。」什麼意思？\\「囿」是古代帝皇畜養禽獸的園林，意思是大王在畜養禽獸的園林里，看到鹿在地上伏著休息，很安詳。這第一層意思就是安詳，讀書要\\「安詳」，不要慌張，不要急躁。第二，\\「鹿」是\\「祿」的同音字。\\「祿」，意思是做官得到的報酬、工資。古時，讀書人的最根本的最主要的目的是通過讀書、科舉考試，做官；做了官，就能拿\\「祿」。孔子的學生請教他如何才能求得官職、得到俸祿，原文是這樣的：子張學干祿。子曰：\\「多聞闕疑，慎言其餘，則寡尤。多見闕殆，慎行其餘，則寡悔。言寡尤，行寡悔，祿在其中矣。」意思是：子張學習求官得祿之道。孔子說：\\「多聽，保留疑問，慎重地談論其餘的，就會減少錯誤；多看，避開危險，慎重地實行其餘的，就會減少悔恨。言語減少了錯誤，行為減少了悔恨，官位、俸祿就在這里了。」孔子是從道德修養和學業研究兩個方面來為學生指出謀求\\「祿」的途徑，可以說，這一點影響了千年來的中國讀書人。\\「鹿」象徵著\\「祿」。在學堂里掛\\「祿」，意思很明顯：學也，祿在其中也」。只要你好好學習，你就有官做，你就有錢。在沒有孔子像的情況下，向著伏著的梅花鹿行禮，也就是向著孔子所理解的\\「祿」行禮，也算是對孔子行禮了。

㈥ "畫一隻很肥大的梅花鹿伏在古樹下"，這幅畫有什麼寓意

畫中之鹿,寓含抄對學子們\「鹿襲鳴」得意、科舉及第之期望,\「鹿」\「祿」諧音,科場得意,自然祿(鹿)在其中了；又鹿作伏狀,\「伏」\「福」諧音,那麼\「肥大的梅花鹿伏在古樹下」當寓意福祿得兼,鹿之肥大則預兆福祿滿盈.匾下畫鹿,含蓄地為莘莘學子提出了求學的目標和努力的方向,勉勵他們勤奮攻讀,學有所成,將來科場得意,仕途通達.