梅花書院簡介
⑴ 江蘇揚州的書院遺址，擁有四百多年歷史，藏著哪些秘密
揚州書院歷經時代變遷，幾經損毀，幾經修建，目前僅遺留梅花書院一處。
⑵ 梅花書院文言文
1. 求 張岱 陶庵夢憶 （梅花書屋） 古文翻譯
張岱 《陶庵夢憶 梅花書屋》 陔萼樓後老屋傾圮，余築基四尺，造書屋一大間。
旁廣耳室如紗幮，設卧榻。前後 空地，後牆壇其趾咐知逗，西瓜瓤大牡丹三株，花出牆上，歲滿三百餘朵。
壇前西府二樹，花 時積三尺香雪。前四壁稍高，對面砌石台，插太湖石數峰。
西溪梅骨古勁，滇茶數莖， 嫵媚其旁。梅根種西番蓮，纏繞如纓絡。
窗外竹棚，密寶襄蓋之。階下翠草深三尺，秋 海棠疏疏雜入。
前後明窗，寶襄西府，漸作綠暗。余坐卧其中，非高流佳客，不得輒入。
慕倪迂「清閟」，又以「雲林秘閣」名之。 試翻譯： 陔萼樓後面的老房子倒塌後，我就將它的地基加高四尺，建造了一大間書屋。
書屋側面的耳房（正房的兩側各有一間或兩間進深、高度都偏小的房間，如同掛在正房兩側的兩只耳朵，故稱耳房）擴展了一下，用紗櫥那樣的隔扇隔出來一個休息間，裡面安放卧榻。書屋前後都有空地，我在後牆牆根那裡栽種了三棵西瓜瓤大牡丹花樹（西瓜瓤是牡丹花品種名，即紅色牡丹），牡丹長得比牆還高，每年都要開三百多朵花。
書房正面台基前種了兩棵西府海棠，開花時，繁茂的花朵彷彿是積聚了幾尺高的香雪，清麗可人。前院四壁有些高，於是就在牆對面砌石花台，用太湖石樹了幾座假山，旁邊種著枝幹蒼勁古拙的西溪梅花，還有幾株雲南茶花，以嫵媚的花樹來襯托湖石假山。
梅花下種著捲曲纏繞如瓔珞花樣的西番蓮覆蓋地面。衡賣書屋窗外有竹子搭建的涼棚，就種了很多寶相花（攀援薔薇）把它覆蓋起來。
台階下長著厚厚的青草，草間疏疏地點綴一些秋海棠。書屋前後窗戶都很敞亮，窗外寶相花和西府海棠長得茂盛後，綠蔭遮住陽光，屋內顯得幽靜涼爽。
我消閑休息都在這個書屋裡，不是文才風流的高雅客人，是不允許他進來的。這間書屋本來名為梅花書屋，因為我一向傾慕倪雲林的書閣「清閟」，所以又用「雲林秘府」來命名它。
2. 求 張岱 陶庵夢憶 （梅花書屋） 古文翻譯
陔萼樓後面的老屋坍塌後，我命人造了一間大書屋。
兩旁的耳室如同紗櫥一樣，裡面放著卧榻。因為前後都是空地的緣故，在後面種了三株西瓜瓢大牡丹，盛放之時，大約有三百朵花自牆上蔓延出來，甚為好看。
前面種了兩株西府海棠，花開時如同三尺香雪一般漂亮可人。前面四壁稍稍有點高，便在它對面設了石台，放上了幾峰太湖石。
西溪梅花梅骨古勁，滇茶自有一份嫵媚。梅花旁邊還種著西番蓮，纏繞著如同瓔珞一般。
窗外有竹棚，頗為繁茂。台階下面翠草三尺，中間秋海棠疏落間雜。
前後明窗下種以各種花木，漸成暗綠色。我坐卧其中，若不是高雅的客人，我絕不會讓他進來。
因為仰慕倪瓚，所以仿照他的清閟閣給這間書屋起了個名字，叫「雲林密閣」。
3. 閱讀下面的文言文,完成題
小題1:(1)花 時/ 積 三 尺 香 雪（2）西 溪 梅 骨/ 古勁（西 溪 梅/ 骨 古 勁）小題2：①我 ②每年 ③覆蓋 ④它（代詞）小題3：台階下長著厚厚的青草，草間疏疏地點綴一些秋海棠。
小題4：示例：張岱的修辭手法用得很妙，如「壇前西府二樹，花時積三尺香雪」，把繁茂的花朵比作積聚了幾尺高的香雪，寫出了花的清麗可人，語言簡潔，卻給人以無盡的想像。小題5：示例：我覺得他們的交友觀值得借鑒，「近朱者赤，近墨者黑」，選擇高雅的人交朋猛消友可以提高自己的修養，完善自己的品行，可以讓自己的學識得到提升。
小題1：試題分析：「花時積三尺香雪」的含義是「開花時，繁茂的花朵彷彿是積聚了幾尺高的香雪」，根據句子含義，可以把這句話分解為「開花時、繁茂的花朵彷彿是積聚了幾尺高的香雪」，即「花 時/ 積 三 尺 香 雪」；「西溪梅骨古勁」的含義是「旁邊種著枝幹蒼勁古拙的西溪梅花」，根據句子含義，為其斷句，即「西 溪 梅 骨/ 古勁（西 溪 梅/ 骨 古 勁）」。點評：給文言句子劃分節奏是一種比較常見的題型，正確地進行句中停頓，是以把握句子中的詞意和語法結構為前提的。
因此解答這類題時一是理解文意。可以先將句子翻譯出來，正確理解文意，把意思結合緊密的文字，看成一個「意義單位」，「單位」與「單位」之間往往需要一定的停頓；二是分析語法結構。
在分析語法結構時可先抓動詞，把跟動詞有關的前後各詞聯系起來，觀察句子的整體，往前找主語，往後找賓語或補語，再考慮其它成分，這樣就可以確定句子的語法結構，依此確定句中停頓。小題2：試題分析：「余」，一詞多義，「我」。
「歲」，一詞多義，「每年」；「蓋」，動詞，覆蓋；「之」，代詞，代指「它」。點評：實詞與虛詞的積累，是培養閱讀文言文能力的基礎，理解文言文中詞語的含義時，要聯系原句來理解，不可孤立地理解單個字詞的含義。
另外，還要注意詞語的特殊用法，比如古今異義詞、動詞的使動用法、通假字等，盡量做到翻譯准確、恰當。小題3：試題分析：翻譯（1）時，要注意把「階下」（台階下）、「三尺」（形容草深）、「雜」（夾雜）這些字詞翻譯准確。
點評：句子翻譯也是文言文閱讀的一個常考題型，翻譯句子時，要注意抓住句中的關鍵詞句，把關鍵詞句翻譯准確，另外，還要注意對特殊句式的翻譯，盡量做到通順、流暢，表意清晰。小題4：試題分析：本題是一道開放性試題，再文中選擇認為有特色的句子，從修辭、詞語等角度賞析均可。
點評：對於運用了修辭手法的句子含義的分析必須理清它所運用的修辭手法，根據所學修辭的知識，明確作者所要表達的意思，用自己平實的語言把反話說正，委婉說直，比喻說清楚，象徵說明白。意思隱晦難懂的句子，或深奧，或抽象，或省略，我們應該把深奧說淺顯，抽象說具體，省略補完整。
小題5：試題分析：對張岱「余坐卧其中，非高流佳客，不得輒入」和劉禹錫「談笑有鴻儒，往來無白丁」的交友觀，無論是贊同還是反對，都要表明自己的觀點，並說明具體的理由。點評：此題是一道開放題，針對張岱和劉禹錫的交友觀，仁者見仁智者見智，有贊同的，也有反對的，但是無論哪種見解，都要圍繞文章和材料的內容說出具體的理由。
4. 閱讀下面的文言文,完成題（16分）梅花書屋陔萼樓後老屋傾圮,余
試題答案：小題1:(1)花 時/ 積 三 尺 香 雪（2）西 溪 梅 骨/ 古勁（西 溪 梅/ 骨 古 勁）小題2：①我 ②每年 ③覆蓋 ④它（代詞）小題3：台階下長著厚厚的青草，草間疏疏地點綴一些秋海棠。
小題4：示例：張岱的修辭手法用得很妙，如「壇前西府二樹，花時積三尺香雪」，把繁茂的花朵比作積聚了幾尺高的香雪，寫出了花的清麗可人，語言簡潔，卻給人以無盡的想像。小題5：示例：我覺得他們的交友觀值得借鑒，「近朱者赤，近墨者黑」，選擇高雅的人交朋友可以提高自己的修養，完善自己的品行，可以讓自己的學識得到提升。
5. 梅花嶺記（古文）
梅花嶺記 〔清〕全祖望 原文：順治二年乙酉四月，江都圍急。
督相史忠烈公知勢不可為，集諸將而語之曰：「吾誓與城為殉，然倉皇中不可落於敵人之手以死，誰為我臨朝成此大節者？」副將軍史德威慨然任之。忠烈喜曰：「吾尚未有子，汝當以同姓為吾後，吾上書太夫人，譜汝諸孫中。」
二十五日城陷，忠烈拔刀自裁，諸將果爭前抱持之，忠烈大呼「德威」，德威流涕不能執刃，遂為諸將所擁而行，至小東門，大兵如林而至，馬副使鳴騄、任太守民育、及諸將劉都督肇基等皆死。忠烈乃瞠目曰：「我史閣部也。」
被執至南門，和碩豫親王以「先生」呼之，勸之降。忠烈大罵而死。
初忠烈遺言：「我死，當葬梅花嶺上。」至是德威求公之骨不可得，乃以衣冠葬之。
或曰：「城之破也，有親見忠烈青衣烏帽，乘白馬出天寧門投江死者，未嘗殞於城中也。」自有是言，大江南北，遂謂忠烈未死。
已而英霍山師大起，皆托忠烈之名，彷彿陳涉之稱項燕。吳中孫公兆奎以起兵不克，執至白下，經略洪承疇與之有舊，問曰：「先生在兵間，審知故揚州閣部史公果死耶？抑未死耶？」孫公答曰：「經略從北來，審知故松山殉難督師洪公果死耶？抑未死耶？」承疇大恚，急呼麾下驅出斬之。
嗚呼，神仙詭誕之說，謂顏太師以兵解，文少保亦以悟大光明法蟬脫，實未嘗死；不知忠義者，聖賢家法，其氣浩然，長留天地之間。何必出世入世之面目，神仙之說，所謂為蛇畫足。
即如忠烈遺骸，不可問矣！百年而後，予登嶺上，與客述忠烈遺言，無不淚下如雨，想見當日圍城光景，此即忠烈之面目，宛然可遇，是不必問其果解脫否也，而況冒其未死之名者哉？墓旁有丹徒錢烈女之冢，亦以乙酉在揚，凡五死而得絕，時告其父母火之，無留骨穢地，揚人葬之於此。江右王猷定、關中黃遵岩、粵東屈大均為作傳銘哀詞。
顧尚有未盡表章者：予聞忠烈兄弟自翰林可程下，尚有數人，其後皆來江都省墓。適英霍山師敗，捕得冒稱忠烈者，大將發至江都，令史氏男女來認之，忠烈之第八弟已亡，其夫人年少有色，守節，亦出視之，大將艷其色，欲強娶之，夫人自裁而死。
時以其出於大將之所逼也，莫敢為之表章者。嗚呼，忠烈嘗恨可程在北，當易姓之間，不能仗節，出疏糾之，豈知身後乃有弟婦以女子而踵兄公之餘烈乎？梅花如雪，芳香不染，異日有作忠烈祠者，副使諸公諒在從祀之列，當另為別室以祀夫人，附以烈女一輩也。
——選自齊魯書社排印本《鮚崎亭文集選注》翻譯：順治二年四月，江都被包圍，情況很危急，督師揚州的宰相史可法知道局勢難以挽救，就召集眾將告訴他們：「我發誓與此城一起殉難，但倉促之中我不能落到敵人手裡而死，誰能到時幫助我完成大節呢？」副將軍史德威慷慨地應允。史可法高興地說：「我還沒有兒子，你應當以同姓的身份做我的後嗣，我要寫信給母親，將你列入族譜的孫輩之中。」
二十五日城陷落了，史可法拔刀要自殺，將軍們果然爭著上前抱住，史可法大聲呼喚：「德威！」德威流著眼淚而不忍拿刀，於是史可法被將軍們簇擁著走了，到小東門，清軍的兵士象樹林般密密麻麻地來到，兵馬副統帥馬鳴騄、揚州太守任民育、以及眾將如都督劉肇基等都死了。史可法就瞪大眼睛對敵人說：「我就是史閣部。」
於是他就被抓住並帶到南門，和碩豫親王用「先生」來稱呼他，勸他投降，史可法大罵敵人而被殺。當初史可法曾留下遺言：「我死後，應把我葬在梅花嶺上。」
到此時，史德威找他的屍骨卻找不到，就把他的衣帽葬了。有人說：「當城被攻破時，有人親眼看到史可法穿著青衣戴著黑帽，騎著白馬出了天寧門投江而死，未曾死在城裡。」
自從有了這一說法，在長江南北兩岸，都傳說史可法沒有死。不久，英山霍山的抗敵義軍迅猛發展，都假託史可法的名義，好象陳勝托稱項燕之名一樣。
蘇州孫兆奎因起兵失敗，被押送到南京，經略洪承疇過去同他有過交往，問他：「先生在軍隊里，可詳細知道原來揚州的宰相史公是真死了呢？還是沒死呢？」孫公回答道：「經略從北方來，可詳細知道原在松山殉難的統帥洪公是真死了呢？還是沒死呢？」洪承疇大怒，急忙喊叫部下推出殺了他。可嘆啊，那些講神仙的奇詭荒誕的說法，說顏真卿太師因屍解而成仙，文天祥少保也因悟得「大光明法」而解脫升仙，其實並沒有死；他們不知道忠義是聖賢立身的根本准則，那種剛正之氣異常充沛，長久留存於天地之間。
何必用解脫成仙和在世為人的面目出現？那些關於神仙的說法，正如所謂的畫蛇添足。但就史可法的遺體來說，卻是不能找到了！百年之後的今天，我登到梅花嶺上，同遊客講述史可法的遺言，沒有一人不淚下如雨，想像當時圍城的情景，這就是忠烈的面貌，彷彿可以看到一樣，這是不必去追問他是否真的脫離人世而成仙，更何況假託他沒死的名義的那些人呢？史可法的墳墓旁還有鎮江姓錢的烈女之墓，也是乙酉那年在揚州，計五次自殺才得死去，自殺時告訴父母要將自己火化，不要將屍骨留在這污穢的土地，揚州人就把她葬在這里。
江西人王猷定、陝西人黃遵岩、廣東人屈大均曾為她作傳、撰銘、寫哀詞。但還有未能全被表彰出來的：我聽說史可法。
6. 求陶庵夢憶中的梅花書屋翻譯（張岱的）古文翻譯,
陔萼樓後面的老屋坍塌後，我命人造了一間大書屋.兩旁的耳室如同紗櫥一樣，裡面放著卧榻.因為前後都是空地的緣故，在後面種了三株西瓜瓢大牡丹，盛放之時，大約有三百朵花自牆上蔓延出來，甚為好看.前面種了兩株西府海棠，花開時如同三尺香雪一般漂亮可人.前面四壁稍稍有點高，便在它對面設了石台，放上了幾峰太湖石.西溪梅花梅骨古勁，滇茶自有一份嫵媚.梅花旁邊還種著西番蓮，纏繞著如同瓔珞一般.窗外有竹棚，頗為繁茂.台階下面翠草三尺，中間秋海棠疏落間雜.前後明窗下種以各種花木，漸成暗綠色.我坐卧其中，若不是高雅的客人，我絕不會讓他進來.因為仰慕倪瓚，所以仿照他的清閟閣給這間書屋起了個名字，叫「雲林密閣」。
7. 關於贊揚梅花的文言文
江寧之龍蟠，蘇州之鄧尉，杭州之西溪，皆產梅。或曰：「梅以曲為美，直則無姿；以欹為美，正則無景；以疏為美，密則無態。」固也。此文人畫士，心知其意，未可明詔大號以繩天下之梅也；又不可以使天下之民斫直，刪密，鋤正，以夭梅病梅為業以求錢也。梅之欹之疏之曲，又非蠢蠢求錢之民能以其智力為也。有以文人畫士孤癖之隱明告鬻梅者，斫其正，養其旁條，刪其密，夭其稚枝，鋤其直，遏其生氣，以求重價，而江浙之梅皆病。文人畫士之禍之烈至此哉！
予購三百盆，皆病者，無一完者。既泣之三日，乃誓療之：縱之順之，毀其盆，悉埋於地，解其棕縛；以五年為期，必復之全之。予本非文人畫士，甘受詬厲，辟病梅之館以貯之。
嗚呼！安得使予多暇日，又多閑田，以廣貯江寧、杭州、蘇州之病梅，窮予生之光陰以療梅也哉！
譯文
江寧的龍蟠里，蘇州的鄧尉山，杭州的西溪，都產梅。有人說："梅以枝幹彎曲為美，筆直了就沒有風姿；以枝幹橫斜為美，端正了就沒有景緻；以枝幹疏朗為美，稠密了就沒有姿態。"本來嘛，這些文人畫士心裡明白它的意思，卻不便公開宣告，大聲號召用這個標准來衡量天下的梅；又不可以使天下種梅人，砍掉筆直的，刪掉繁密的，鋤掉端正的，把梅弄成奇形怪狀，弄成病態，拿這作為職業來賺錢。梅的枝乾的橫斜、疏朗、彎曲，又不是愚蠢的、只知賺錢的人能憑他們的智慧能力做得到的。有人把文人畫士這獨特偏嗜的隱衷明白告訴賣梅的人，（使他們）砍掉端正的，培養橫斜的側枝，刪掉繁密的，殺害它的嫩枝，鋤掉筆直的，阻抑它的生機，這樣謀求高價：於是江蘇、浙江的梅都病殘了。文人畫士所造成的禍害的酷烈，竟到了這個地步啊！
我買了三百盆梅，都是病殘的，沒有一盆完好的。已經為它們流了三天淚，於是發誓要治好他們：我放開它們，順著它們的天性，毀掉那些盆子，把梅全部種在地里，解開捆綁它們的棕繩；以五年為期限，一定要使它們恢復本性，保全健康的形態。我本來不是文人畫士，甘心情願受到辱罵，設立一個病梅館來貯存它們。
唉！怎樣才能使我有很多空暇的時間，又有很多空閑的田地，來大量貯存江寧、杭州、蘇州的病梅，盡我一生的時光來治療病梅呢？ 29
8. 誰知道有那些寫梅花的文言文
病梅館記
龔自珍
江寧之龍蟠，蘇州之鄧尉，杭州之西溪，皆產梅。或曰：「梅以曲為美，直則無姿；以欹為美，正則無景；以疏為美，密則無態。」固也。此文人畫士，心知其意，未可明詔大號以繩天下之梅也；又不可以使天下之民斫直，刪密，鋤正，以夭梅病梅為業以求錢也。梅之欹之疏之曲，又非蠢蠢求錢之民能以其智力為也。有以文人畫士孤癖之隱明告鬻梅者，斫其正，養其旁條，刪其密，夭其稚枝，鋤其直，遏其生氣，以求重價，而江浙之梅皆病。文人畫士之禍之烈至此哉！
予購三百盆，皆病者，無一完者。既泣之三日，乃誓療之：縱之順之，毀其盆，悉埋於地，解其棕縛；以五年為期，必復之全之。予本非文人畫士，甘受詬厲，辟病梅之館以貯之。
嗚呼！安得使予多暇日，又多閑田，以廣貯江寧、杭州、蘇州之病梅，窮予生之光陰以療梅也哉！
記超山梅花
〔清〕林紓 夏容伯同聲，嗜古士也，隱於棲溪。余與陳吉士、高嘯桐買舟訪之。約尋梅於超山。由溪上易小舟，循淺瀨至超山之北。沿岸已見梅花。里許，遵陸至香海樓，觀宋梅。梅身半枯，側立水次；古干詰屈，苔蟠其身，齒齒作鱗甲。年久，苔色幻為銅青。旁列十餘樹，容伯言皆明產也。景物凄黯無可紀，余索然將返。容伯導余過唐玉潛祠下，花乃大盛：縱橫交糾，玉雪一色；步武高下，沿梅得徑。遠馥林麓，近偃陂陀；叢芬積縞，彌滿山谷。幾四里始出梅窩，陰松列隊，下聞溪聲，余來船已停瀨上矣。余以步，船人以水，沿溪行，路盡適相值也。是晚仍歸棲溪。 遲明，復以小舟繞出山南，花益多於山北。野水古木，渺滯翳，小徑岐出為八、九道，抵梅而盡。至乾元觀，觀所謂水洞者。潭水清冽，怪石怒起水上，水附壁而止。石狀豁閜，陰綠慘淡。石脈直接旱洞。旱洞居觀右偏。三十餘級，及洞口，深窈沉黑中，有風水盪擊之聲。同游陳寄湖、滌寮兄弟，爇管入，不竟洞而出。潭之右偏，鐫「海雲洞」三大字，宋趙清獻筆也。尋丁酉軒父子石像，已剝落，詩碣猶隱隱可讀。容伯飯我觀中。余舉觴嘆息，以生平所見梅花，咸不如此之多且盛也。容伯言：「冬雪霽後，花益奇麗，過於西溪。」然西溪余兩至，均失梅候。今但作《超山梅花記》，一寄容伯，一寄余友陳壽慈於福州。壽慈亦嗜梅者也。
9. 梅的文言文
姜夔 辛亥之冬，予載雪詣石湖。止既月，授簡索句，且徵新聲，作此兩曲。石湖把玩不已，使工妓隸習之，音節諧婉，乃名之曰《暗香》《疏影》。
暗香
舊時月色，算幾番照我，梅邊吹笛。喚起玉人，不管清寒與攀摘。何遜而今漸老，都忘卻春風詞筆。但怪得竹外疏花，香冷入瑤席。江國，正寂寂。嘆寄與路遙，夜雪初積。翠尊易泣，紅萼無言耿相憶。長記曾攜手處，千樹壓西湖寒碧。又片片、吹盡也，幾時見得。 疏影 苔枝綴玉，有翠禽小小，枝上同宿。 客里相逢，籬角黃昏，無言自倚修竹。 昭君不慣胡沙遠，但暗憶、江南江北。 想佩環、月夜歸來，化作此花幽獨。 猶記深宮舊事，那人正睡里，飛近蛾綠。 莫似春風，不管盈盈，早與安排金屋。 還教一片隨波去，又卻怨、玉龍哀曲。 等恁時、重覓幽香，已入小窗橫幅。