寶藏梅花鹿

⑴ 動物寓言故事

關於動物寓言故事1

難過的狐狸婆婆

狐狸婆婆獨自個兒坐在院子里淌眼淚。

牆頭上的小麻雀見了，忙問：「狐狸婆婆，您怎麼啦?」

狐狸婆婆嘆了口氣說：「唉!我的孩子們已經好幾個月沒有來看我啦!我多想念它們呀!」

小麻雀聽了，說：「婆婆，您別難過，我去幫您叫您的孩子們回來哦!」

說著，拍拍翅膀飛走了。

到了晚上，狐狸婆婆正對著圓圓的月亮發呆呢!突然聽到了敲門聲。

「這么晚了，誰還回來呀?」狐狸婆婆自言自語道，一邊拉開了門。

它一瞧，呀!它的孩子們都回來啦!

狐狸爸爸對狐狸婆婆說：「媽，我們都聽小麻雀說了，以後我們一定常回來看您!」

狐狸婆婆聽了，心裡樂開了花兒!

關於動物寓言故事2

在一個原始森林裡，一條巨蟒和一頭豹子同時盯上了一隻羚羊。豹子看著巨蟒，巨蟒看著豹子，各自打著「算盤」。

豹子想：如果我要吃到羚羊，必須首先消滅巨蟒。

巨蟒想：如果我要吃到羚羊，必須首先消滅豹子。

於是幾乎在同一時刻，豹子撲向了巨蟒，巨蟒撲向了豹子。

豹子咬著巨絕橋冊蟒的脖頸想：如果不下力氣咬，我就會被巨蟒纏死。

巨蟒纏著豹子的身子想：如果不下力氣纏，我就會被豹子咬死。

於是雙方都死命地用著力氣。

最後，羚羊安詳地踱著步子走了，而豹子與巨蟒卻雙雙倒地。

獵人看了這一場爭斗甚是感慨，說：「如果兩者同時撲向獵物，而不是並宏撲向對方，然後平分食物，兩者都不會死;如果兩者同時走開，一起放棄獵物，兩者都不會死;如果兩者中一方走開，一方撲向獵物，兩者都不會死;如果兩者在意識到問題的嚴重性時互相松開，兩者也都不會死。它們的悲哀就在於把本該具備的謙讓轉化成了你死我活的爭斗。」

生活中的悲哀也常常由此而起。

關於動物寓言故事3

一天，消謹狗逛來逛去逛到了一片小樹林里，看見一隻小灰兔上竄下竄地跟它做鬼臉，就生氣地說：「跳遠你是厲害，跑步一定跑不過我。」小灰兔調皮地說：「那也不一定。」狗看它的樣子就更生氣了：「那我們就來比一比，看你敢不敢。」沒想到小灰兔很爽快地就答應了。比賽定在一個月之後。 第二天，狗還在被窩里睡懶覺，小灰兔早就在那裡晨跑了，跑了一圈又一圈。這時，狗在被窩里自言自語：「你這不自量力的小灰兔，竟敢跟我比賽跑步，你不知道跑步是我的強項嗎?哈!哈……」 轉眼，一個月過去了。比賽那天，來了很多動物觀看，有貓、有鴨子、還有大象和馬…… 比賽開始了，只聽一聲槍響，兩位運動員就飛一樣地跑出去了，眼看就要到終點了，狗朝離它還有兩米多遠的兔子得意洋洋地笑著。就在這時，小兔子鼓起勇氣縱身一躍，像箭一樣沖向終點，灰兔子獲勝。場上一片歡呼。

關於動物寓言故事4

一隻雌貓愛上一位英俊的青年，就向女神亞福羅迪特祈禱，請求把它變成人的樣子。

女神被它的真情感動，就把它變成美麗的少女。青年看到這位少女，一見鍾情，兩人彼此愛慕，就結婚了。有一天，亞福羅迪特想試探貓在變成人形後性格有沒有改變，就在房間里放進一隻老鼠。這時，貓忘記自己已經是人，就從床上跳下來，敏捷地捉住那隻老鼠，放進嘴裡吃掉。

女神看了大嘆一聲，便將它恢復成原來的模樣。

關於動物寓言故事5

強者之魚

魚缸里養了四條魚。

每次吃食，都是那條最小的魚在上下竄動搶魚食吃。我稱它為「強者魚」。雖然它每次都很忙，但吃到的魚食卻很少。

盯著魚缸發呆，我奇怪。不是別的大魚不給它機會，不是它討厭魚食，為什麼如此奔忙卻得不到更多的魚食？後來我發現，它吃不到魚食的原因，正是因為它太強勢了。生怕每一粒魚食被別的魚搶去，所以就不停地看管自認為屬於自己的魚食，忙碌復忙碌，累了自己，丟了魚食。

而那條最大的魚，四平八穩地游來游去，好像對魚食不大在意。游動中，總有被強者魚攪動的魚食，主動地漂移到大魚嘴邊，它輕輕地一張口，便吞進肚子里。

強者魚不吃食的時候，也是。不停地用嘴吹魚缸底部的彩色石子，倏忽間又在人工蓮藕間快速穿梭，時不時還躍出水面亮相。每每有客人來，看到這條魚，總是歡喜地說：「要我買，一定買這條最歡快的魚。」強者魚成了招人喜愛的魚。

然而，我卻十分不喜歡這條魚。煩躁時，看著它上躥下跳，就想把它撈出來扔掉。最可氣的是，每次我一往魚缸加水多了，第二天早上，准能看到桌子上的水漬——定是強者魚撲騰出來的！抹桌子的時候，心裡，就對它怨了幾分。

不能安歇的強者魚，最終在我這個月最高興的第二天早上，死在了魚缸里。原因是我前一天做了一筆大生意，高興之餘投喂的魚食特刷多。另外的三條魚，在懶惰地游動，可能也是吃得大多了。但可憐的強者魚一下子看到這么多魚食，搶著往自己嘴裡放，最終撐死了—死在慾望得到滿足的時刻。

撫摸著魚缸，我在祭奠強者魚的同時，感慨良多……

跳蚤和羊皮

一隻跳蚤生活在狗身上，一天，它嗅到了羊毛的鮮膻味。

「是什麼？」跳蚤問自己。

它姿勢優美地一跳，那小小的身軀就離開了狗。這時它發現，原來狗躺在羊皮上睡覺呢。

「妙極了，妙極了！這張皮才是我需要的！」伶俐的跳蚤說，「它又厚實，又柔軟，尤其是比在狗身上要安全。在這里不必擔心狗爪子搔癢，也不必怕那沒有教養的、汪汪叫的傢伙用牙齒咬了。綿羊皮真使我感到十分溫暖。」

跳蚤是這樣開心，也沒有多想一想，就鑽進它將來的卧室——厚厚的羊毛里了。突然，在跳蚤的'小腦袋瓜里產生一種感覺：在厚厚的羊毛里，毛是那麼密，爬到毛根上很不容易。

「我應當有些耐心！」跳蚤安慰著自己。

它試了一次又一次，分開一根又一根羊毛，連時間也沒有計算，漸漸地開出了一條通路，最後來到了毛根。

「我到達目的地了，勝利了！」跳蚤高興地叫道。

是啊，是啊！跳蚤真利索！不過綿羊絨是那麼細，又那麼厚，悶得跳蚤連氣都喘不上來了，就更別提如何享受羊毛的膻味了！

跳蚤精疲力竭，汗流浹背，垂頭喪氣。它想回到狗身上，可是狗已經跑了。可憐的跳蚤為自己的過錯感到難過，痛哭了好幾天，最後餓死在厚厚的羊皮上。

猴子登山

人類成功登上世界第一高峰——珠穆朗瑪峰後，世界為之歡呼喝彩。消息傳到一群猴子那裡，猴子們奔走相告佩服得五體投地，偏偏有隻猴子對人類取得的成績不屑一顧，諷刺地說：「人類登上珠峰有什麼了不起？一萬年以前，人類還是從我們猴群中變化出去的，要知道我們世世代代生活在大山裡，要論登山的本領，我們猴類才是天下第一！」於是，這只猴子為了證明自己的本領比人類強大，決定向人類一樣去征服珠峰。

猴子來到珠峰腳下，只見珠峰高聳入雲氣勢磅礴，遠看如頂天立地的巨人，近看卻無邊無際神秘莫測，時而如笑傲天地的英雄叱吒風雲，時而如美艷絕世的天使冰清玉潔……猴子抓耳撓腮思索了一會兒，忽然間靈機一動，高興地說：「對呀，人類能做到的事情我們猴類也能做到，我只要尾隨著人類的足跡前進，就一定能夠征服珠峰！」猴子拿定主意後，很快就尋找到登山者的足跡，它施展渾身的本領，手腳並用飛快地向著珠峰攀登。

登山者的足跡在猴子眼前變化無常，一會兒平坦，一會兒曲折，一會兒向左，一會兒又朝右，一會兒原地徘徊消失了蹤跡，一會兒又迎難而上絕處逢生——猴子雖然被人類的足跡搞得暈頭轉向，但還是堅定不移地尋著足跡前進。也不知攀登了多長時間，到達什麼樣的高度，猛然間猴子毛骨悚然連連後退……原來它竟然鬼使神差般置身在一處絕崖峭壁萬丈深淵之上！

人類的足跡究竟往哪兒去了，登山者又是如何攀登到山頂上去的？猴子百思不得其解，它抬頭向上一瞧：只見珠峰的山頂忽隱忽現，距離自己還遙遙無期呢！

珠峰山腰上的一朵白雲，發現了猴子攀登珠峰的行為，對身邊搏擊前進的雄鷹說：「勇敢的雄鷹，你看那隻聰明的猴子，尾隨著人類的足跡來攀登珠峰，最終只能是絕路一條啊！」

驢子掉進井

有一天某個農夫的一頭驢子，不小心掉進一口枯井裡，農夫絞盡腦汁想辦法救出驢子，但幾個小時過去了，驢子還在井裡痛苦地哀嚎著。

最後，這位農夫決定放棄，他想這頭驢子年紀大了，不值得大費周章去把它救出來，不過無論如何，這口井還是得填起來。於是農夫便請來左鄰右舍幫忙一起將井中的驢子埋了，以免除它的痛苦。

鄰居們人手一把鏟子，開始將泥土鏟進枯井中。當這頭驢子了解到自己的處境時，剛開始哭得很凄慘，但出入意料的是，一會兒之後這頭驢子就安靜下來了。農夫好奇地探頭往井底一看，出現在眼前的景象令他大吃一驚：

當鏟進井裡的泥土落在驢子的背部時，驢子的反應令人稱奇——它將泥土抖落在一旁，然後站到鏟進的泥土堆上面！ 就這樣，驢子將大家鏟倒在它身上的泥土全數抖落在井底，然後再站上去。很快地，這只驢子便得意地上升到井口，然後在眾人驚訝的表情中快步地跑開了！

好學的老鼠

在一個漆黑的晚上，老鼠首領帶領著小老鼠出外覓食，在一家人的廚房內，垃圾桶之中有很多剩餘的飯菜，對於老鼠來說，就好像人類發現了寶藏。

正當一大群老鼠在垃圾桶及附近范圍大吃一頓之際，突然傳來了一陣令它們肝膽俱裂的聲音，那就是一頭大花貓的叫聲。它們震驚之餘，更各自四處逃命，但大花貓絕不留情，不斷窮追不舍，終於有兩只小老鼠走避不及，被大花貓捉到，正要向它們吞噬之際，突然傳來一連串凶惡的狗吠聲，令大花貓手足無措，狼狽逃命。

大花貓走後，老鼠首領從垃圾桶後面走出來說：我早就對你們說，多學一種語言有利無害，這次我就因而救了你們一命。

農夫買馬

有位農夫想為他的小女兒買一匹小馬。在他居住的小城裡，共有兩匹小馬出售，從各方面來看，這兩匹小馬沒什麼差別。

第一個人的小馬售價為500美元。第二個人則售價750美元，但是他告訴農夫，在農夫做決定前，農夫和他的女兒可以先試騎。小馬1個月，而且他准備了小馬1個月所需的草料，並讓他自己的馴馬人每周1次到農夫家去教小女兒如何喂養及照顧小馬。最後他說，在第30天結束時，他會駕車到農夫家，或是將小馬取回，把馬舍清掃干凈；或是收取750美元，將小馬留在農夫家。

農夫會買哪個人的小馬呢？答案不言而喻。第二位商人正是運用了典型的「無風險購買」原理，進而將逆轉風險的技能注入經營之中。

在競爭中獲勝的最大優勢之一，就是讓客戶說「好」，這要比讓他說「不」難得多。這時你要做的是，將顧客所有的風險因素弱化甚至消除，而將有可能會給你的生意帶來好處的因素盡量放大。這就是所謂的「無風險購買」原理。

關於動物寓言故事6

驕傲的孔雀

「好消息！好消息！森林舉行選美大賽啦，」獅子大王說道。大家聽到後，馬上去參加了。孔雀參加了。杜鵑鳥妹妹也參加了，連小鴨美妹妹也參加了……

獅子王讓大公雞，長頸鹿當評委，讓熊貓當裁判。第一回合，是烏鴉和孔雀比賽。孔雀說：「你看看，我的毛多漂亮，瞧你那樣黑色的一身多難看呀！」所以第一回合孔雀贏了。

第二回合，孔雀和杜鵑鳥妹妹比賽。孔雀說：「瞧瞧你那嬌滴滴的樣兒，多醜呀！」杜鵑鳥妹妹馬上哇哇大哭起來，傷心的走下台了。

第三回合也是孔雀贏了，可是第四回合就不一定了。

到了第四回合，鳳凰來了，她好漂亮啊，孔雀驚呆了，裁判也很快決定了鳳凰贏。孔雀很快就嚎啕大哭起來。鳳凰說：「驕傲是不可取的，每個人都有自己的特點不是嗎！」孔雀說：「我以後不會再那樣驕傲了，」說完低著頭離開了。

關於動物寓言故事7

秦朝二世的時候，宰相趙高掌握了朝政大權。他因為害怕群臣中有人不服，就想了一個主意。有一天上朝時，他牽著一隻梅花鹿對二世說：陛下，這是我獻的名馬，它一天能走一千里，一夜能走八百里。

二世聽了，大笑說：承相啊，這明明是一隻鹿，你卻說是馬，真是錯得太離譜了！趙高說：這確實是一匹馬，陛下怎麼說是鹿呢？二世覺得納悶，就讓群臣百官來評判。

大家心想，說實話會得罪承相，說假話又怕欺騙陛下，就都不出聲。這時趙高盯著群臣，指著鹿大聲問：大家看，這樣身圓腿瘦，耳尖尾粗，不是馬是甚麼？大家都害怕趙高的勢力，知道不說不行，就都說是馬，趙高非常得意。

二世被弄胡塗了，明明是鹿，怎麼大家都說是馬呢？他以為自己瘋了，從此越來越胡塗，朝政上的事都完全由趙高來操縱。

趙高暗中把那些說實話的人殺掉，又派人殺死二世，霸佔整個朝廷，最後終於導致秦朝滅亡。

關於動物寓言故事8

袋鼠的節約

袋鼠雖名為鼠，但並不像嚙齒類動物一樣，有終生不斷成長的銳利門牙。

它們像其他草食動物一般，以臼齒來咀嚼野草。

野草對臼齒的損害性很大，所以很多草食性動物在臼齒脫落後，都可以馬上再生。

不幸的是，袋鼠的臼齒卻無法再生，所以雖然它們左右牙床各有四對臼齒，但平時只使用最前面的一對，等到第一對耗損而自動脫落後，第二對才再向前移，取代第一對。平均一對臼齒約可使用五六年，到了十五至二十歲之間，就只剩下最後一對臼齒，除非不吃東西，否則勢必全都耗損。

而當這一對臼齒磨盡脫落時，則「事祿已盡」，即使無病無痛，也會死於飢餓。

人類可用的資源也有限，等大量耗損後才想到要節約，已後悔莫及。

關於動物寓言故事9

獼猴救月

在一座幽靜的森林中，住著一群獼猴。一天晚上，獼猴們到森林外面來玩，有一隻最小的獼猴來到水潭邊。它探頭往潭裡一看，嚇得大叫起來：「不得了啦!不得了啦!月亮掉進潭裡去啦!」獼猴們聽到喊聲，一窩蜂跑到潭邊。它們紛紛探頭向潭裡望去，果然潭裡有個又圓又大的月亮。

獼猴們又跑到猴王面前，爭先恐後地報告猴王說，「大王，大王，您知道嗎?月亮掉到潭裡去了!」

「大王，我們趕緊去把月亮撈上來，放在原來的地方去吧。」

猴王想了想，說：「好吧!我們想個辦法把月亮撈上來。」

那隻最小的獼猴問：「潭那麼深，我們怎麼撈月亮呢?」

是呀，怎麼撈呢?這群獼猴你看看我，我看看你，都沒了主意。突然，一隻聰明的獼猴叫道：「我有一個好辦法。我用手，抓住一隻猴子的腳，它再用手，抓另一隻猴子的腳，這樣連成一串。不就能把月亮撈出來了嗎?」

大家都說這個辦法好。於是，一隻獼猴爬上樹，用腳攀住一根枝條，然後倒吊下來，用手抓庄另一個獼猴的腳。這只獼猴也倒吊下來，再用手抓住另一隻獼猴的腳。就這樣，一隻一隻連起來，一直連到潭邊。

最小的獼猴在最下面，它伸出手去，到水裡去撈月亮。它一撈，水面被攪出許多的波紋，月亮變成了一塊塊碎片。小獼猴嚇得趕緊縮回手來，叫道，「不好了!月亮碎啦!」

獼猴們紛紛探頭張望。這時，水面又恢復了平靜。抓住小獼猴腳的那隻獼猴看到月亮還好好的，生氣他說：「你瞎嚷嚷什麼，月亮不是好好的在那裡嗎?」小獼猴低頭一看，咦?月亮果然還是圓圓的，一點兒也沒有碎。它又伸手去撈。這時，樹枝突然間斷了，獼猴們一起掉進潭裡。

關於動物寓言故事10

刺蝟和小羊

一天，一隻小刺蝟出來覓食，突然，小刺蝟看見了一棵很高的蘋果樹，蘋果樹上的蘋果又紅又大，小刺蝟看著直流口水，他想：如果能把樹上的蘋果搬到家裡的話，我一個月的食物都不用愁了。小刺蝟用力爬上樹，想用手摘到蘋果，可馬上就要摘到了，卻掉了下來。小刺蝟又想了一個好辦法，他把自己捲成一個小刺球，滾向那棵蘋果樹，想把蘋果撞下來，小刺蝟猛地一撞，卻掉下來一個爛蘋果，小刺蝟也被撞暈頭轉向。

小刺蝟摸摸頭，忽然他看見一隻老山羊，他靈機一動，跑到老山羊面前說：「老山羊，前面有一個蘋果樹，我們合作把蘋果撞下來吧。」老山羊說：「好吧。」老山羊和小刺蝟來到蘋果樹下，老山羊用力撞蘋果樹，小刺蝟就用背上的刺把蘋果牢牢地扎進刺里，等到小刺蝟裝不了蘋果了，小刺蝟才跑走了，老山羊撞累了才發現小刺蝟和蘋果都不見了這才上了小刺蝟地當。

可憐地老山羊也一個蘋果也沒有得到，還傷害了蘋果樹。

關於動物寓言故事11

蟬在大樹頂上鳴唱。狐狸想要吃掉他，便想出了一個詭計。他站在樹下，一會兒贊美蟬的歌聲悅耳動聽，一會兒羨慕地看著蟬，認真欣賞他的歌聲，並勸蟬下來，說他想要看一看是什麼樣的動物才能發出這么悅耳的聲音。蟬識破了他的詭計，便摘了一片樹葉拋下去。狐狸以為是蟬，猛撲過去，抓住它。蟬說道：「喂，壞傢伙，你若以為我會飛下來，那就大錯特錯。我自從見到狐狸的糞便里有蟬的翅膀之後，就時刻警惕狐狸。」

這是說，聰明的人懂得從鄰人的災難中吸取教訓。

關於動物寓言故事12

1、小蟹和母蟹

母蟹對小蟹說：「你不要橫爬，為何不直走？」

小蟹對母蟹說：「那您教教我吧！」

可母蟹根本不會真走，便說：「我讓你直走是因為不想看到自己的孩子和我當初一樣，彌補我的這處空白。」於是，她便請來大名鼎鼎的猴子教授來教小蟹直走，猴子教授一看，心想：我大名鼎鼎的教授，怎麼不會教直走？

當他讓小蟹邁出左腳向前一步，可小蟹把所有的左腳向前一邁，「咣」一聲小蟹摔倒了，就這樣教了五六次，小蟹可是被摔慘了，對猴子說：「我媽讓你來教我走路，你怎麼教我摔跤啊！」母蟹聽見了，把猴子給辭了。

她又讓百米跑步冠軍小馬來教小蟹直走，小馬讓小蟹先邁左前腳和右後腳，再邁左後角和右前腳，可小蟹一面就四條腿，還是「咣」的摔倒了。小馬也被辭了。

母蟹叫來小兔子，小兔子讓小蟹跳，小蟹一跳，「啪」一聲摔在地上，又試了五六遍，仍在摔，小兔子也被辭了。就這樣一來二去，所有的額動物幾乎全請了。最終小蟹不但沒會直行，連橫爬也忘了。

這可好，一天人類捕蟹了，小蟹逃不了，被抓走了，母蟹傷心極了…

2、「聰明」的老鼠

一天晚上，四隻小老鼠又出來偷東西了。看！它們的收獲可真不少！有的用肩膀扛，有的用車拉，還有的忍不住了，邊走邊吃，正當它們吃得津津有味時，突然聽到 公雞「喔喔喔」的叫聲，它們全身發抖，大聲地尖叫著：「不好啦！人們聽到公雞叫就會很快起床的，快跑吧！」它們連滾帶爬地跑回了洞里。

一隻老鼠說：「差點就沒命了！這個可惡的大公雞！都是它大叫，才把太陽給叫出來的，哼！」另一隻老鼠說：「要是沒有太陽那多好呀！」這時，一隻自認為聰明 的老鼠跑過來，連連說：「我有辦法了！只要我們把公雞的嘴堵上，這樣它不叫太陽不就出不來了嗎？」它的提議得到了老鼠們一致稱贊。於是，第二天小老鼠們真 的把這只大公雞捆起來了，並把嘴用布堵上了。看到大公雞被捆得結結實實的，小老鼠開心極了。晚上，它們又興高采烈地從洞里跑了出來，大搖大擺地開始偷東西 了。正當它們偷得起勁時，一道亮光從窗戶里射進來，「亮光！哪來的呀？」另一隻老鼠忙喊道：「啊！是太陽光呀！快逃吧，保命要緊呀！」老鼠們邊跑邊疑惑 著，公雞沒有叫，太陽怎麼還出來呢？

3、老虎、獅子和狐狸

一天，老虎和獅子這兩個好朋友在一起散步，正巧碰上了一隻白白胖胖的小羊羔，他倆互不相讓，一塊撲了上去，抓住了那隻小羊羔。

但獅子和老虎都想吃到這百年一遇的「大餐」，老虎說：「獅子老弟，長者先，這道理你應該明白吧！」說著便張開血盆大口向小羊羔撲去。

獅子也不甘示弱，手一橫，擋在老虎的大嘴前，笑了笑說：「老虎哥哥，你難道不知道你那個道理out了嗎？現在流行愛護森林的花朵嗎？所以嘛，這肥嫩的羊肉是不是該讓給弟弟我呢？」獅子還沒等老虎回答，就撲了上去。

老虎懶的和獅子爭辯，索性和獅子打了起來。經過一場激烈的搏鬥，獅子和老虎都受了重傷。獅子的尾巴被老虎咬了下來，血止不住的往外流。老虎也好不到哪去，一隻耳朵被獅子咬了下來。他們沒力氣了只好躺在地上，大口大口地喘著粗氣。

飢腸轆轆的狐狸早就躲在遠處坐山觀虎鬥了。他看見獅子和老虎為了一隻小羊羔爭得兩半俱傷時，便高高興興地跑過去，叼起小羊羔，轉身就走。老虎和獅子無可奈何，只好眼巴巴地望著狐狸的背影，後悔極了。

這則寓言故事告訴我們：鷸蚌相爭，漁翁得利。兩者相爭，讓第三者得了利。

4、森林裡的動物

森林准備舉行才藝比賽，參賽者有螞蟻、猴子、小鳥和孔雀。比賽雖然將於下月舉行，但是動物們都忙於練習。其他不參賽的動物卻七嘴八舌地談論著比賽的事，大家都熱切地期待它的來臨。

比賽前的三星期，孔雀突然照照鏡子，發覺自己很胖，跳起舞來頗難看的。於是，她就不斷地節食和練習跳舞。

比賽當日，參賽者都以最佳的狀態示人。首先，螞蟻一家人雄赳赳地在台上步操，接著，身手靈活的猴子表演體操，然後，小鳥「吱吱」地唱出悅耳的歌曲，聽得觀眾十分陶醉。最後，是孔雀的表演，大家對她有很大的期望。她走到台上，隨著音樂的節拍，跳著輕盈的舞姿，誰料她跳了不久，就「砰拍」一聲重重地摔在地上暈倒了。大家不約而同地站起來湊熱鬧，想看看孔雀到底發生了何事。原來孔雀由於過分節食，導致營養不良，需要送院治療呢！冠軍？本來就屬於孔雀的，但在這樣的情況下，只好把它送給小鳥。孔雀醒來後，後悔不已，因為她不但未能順利演出，還把後冠送給了別人呢！

這個故事教訓我們做任何事也不能過分，要適可而止，否則，只會惹來反效果。

關於動物寓言故事13

一猴子對主人說：「我不想當猴子了，想當人。」

主人說：「你要當人，須把全身的毛拔了。」

猴子說：「行。」

主人拿鑷子來拔，剛拔一根，猴子就疼得嗷嗷直叫，就不願再拔了。

主人說：「你一毛都不肯拔，如何能夠做人！」

關於動物寓言故事14

「親愛的公雞，你唱得多麼宏亮，而且多麼庄嚴堂皇!」

「可是你呢，我的親愛的杜鵑，你的歌才唱得好呢，那末齊整，那末甜蜜，那末悠長!在我們全森林裡，再也找不出像你這樣的歌手了。」

「你那美妙絕倫的歌聲，真叫我回腸盪氣啊!」

「然而你啊，美麗的姑娘，我可以發誓說，你閉口不唱的時候。我還在等呀等的等你再唱。我不知道你是從哪裡學來的歌曲，那末純粹，那末柔和，那未嘹亮。雖然你天生是這個樣子——一隻身材不大的小鳥，可是，如果論到音樂，夜營怎麼能和你相比呢?」

「我謝謝你的誇獎，朋友;你一忽兒低唱、一忽兒高歌，可比極樂鳥還要美啊。隨便問什麼人吧，誰都不會否認的。」

一隻飛翔而過的麻雀，對它們嚷道：「我喜歡你們那種討人喜歡的態度，然而。你們盡管互相恭維吧，哪怕把嗓子都說啞了，——你們的音樂可仍舊是惡劣不堪的。」

為什麼公雞恬不知恥地恭維杜鵑呢?當然是因為杜鵑也在恭維公雞呀。

關於動物寓言故事15

一天，獅子餓了，就跑到森林裡小動物多的地方站著，等待小動物們自投羅網。

小動物們看見獅子在那裡，早被嚇得四散逃竄。這時，一隻老虎在此路過，看見獅子親切地說：「老兄，怎麼了?怎麼站在這里呢?獅子有氣無力地說：「我餓了，來找些吃的，我正等小動物們呢。」老虎聽了哈哈大笑，對獅子說：「你站在這里，小動物們看見你，早就嚇跑了，誰敢在你面前露面?你應該躲在草叢後面，等他們來時，出其不意、迅猛出擊!還愁沒有美食么?」

可獅子卻不以為然，老虎只好走了。時間一天天過去了，一隻小動物也沒在它面前露面。最後，可憐的獅子被餓死了。這個故事告訴我們，做事要動腦，要思考，不能不聽勸告而一意孤行，如果這樣，付出沉重代價的將會是自己。

⑵ 圓明園的毀滅

(1)1860年10月5日，英法聯軍兵臨北京城下。根據俄國外交官伊格納提耶夫提供的情報：清
朝守軍集中在東城，北城是最薄弱的地方，應先攻取；並聽說中國清朝皇帝正在西北郊
的圓明園。於是，英法聯軍繞抄安定門、德勝門，進犯圓明園，並將圓明園洗劫一空，
製造了震驚中外的「火燒圓明園」事件。
圓明園位於北京西北郊，建於明朝。1709年，清朝康熙帝把該園賜給四子胤禎（後
來的雍正帝），並賜名圓明園。經雍正、乾隆、嘉慶、道光、咸豐五位皇帝150多年的
經營，集中了大批物力，役使了無數能工巧匠，傾注了千百萬勞動人民的血汗，把它精
心營造成一座規模宏偉、景色秀麗的離宮。
清朝皇帝每到盛夏就來到這里避暑、聽政，處理軍政事務，因此也稱「夏宮」。
圓明園周圍連綿10公里，由圓明園、萬春園、長春園組成，而以圓明園最大，故統
稱圓明園（亦稱圓明三園）。此外，還有許多屬園，分布在圓明園的東、西、南三面，
其中有香山的靜宜園、玉泉山的靜明園、清漪園（後來的頤和園就是在此基礎上建造起
來的）等，全園面積合計5000多畝。
圓明園不僅匯集了江南若干名園勝景，還創造性地移植了西方園林建築，集當時古
今中外造園藝術之大成。園中有宏偉的宮殿，有輕巧玲瓏的樓閣亭台；有象徵熱鬧街市
的「買賣街」，有象徵農村景色的「山莊」；有仿照杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照，
有仿照蘇州獅子林的風景名勝；還有仿照古代詩人、畫家的詩情畫意建造的，如蓬萊瑤
台、武陵春色等。可以說，圓明園是中國勞動人民智慧和血汗的結晶，也是中國人民建
築藝術和文化的典範。不僅如此，圓明園內還珍藏了無數的各種式樣的無價之寶，極為
罕見的歷史典籍和豐富珍貴的歷史文物，如歷代書畫、金銀珠寶、宋元瓷器等，堪稱人
類文化的寶庫之一，也可以這樣說，它是世界上一座最大的博物館。
10月6日，英法聯軍闖進圓明園，立即瘋狂地進行搶劫。
首先闖入圓明園的是法國侵略軍，他們見物就搶，每個法國士兵口袋裡裝進的珍品，
價值三四萬法郎。他們空手而進，滿載而歸。在法國軍營里，堆積著珍奇的鍾表、五光
十色的綾羅綢緞，以及珍貴的藝術品，價值達3000萬法郎。
英國侵略軍雖然來遲了一步，但金銀財寶也裝滿口袋。更可惡的是，對那些搬不走
的大瓷器和琺琅瓶，他們打得粉碎。
英法侵略軍把圓明園搶劫一空之後，為了消贓滅跡，掩蓋罪行，英國全權大臣額爾
金在英國首相帕麥斯頓的支持下，竟下令燒毀圓明園。大規模的焚燒共兩次，第一次是
10月7日至9日，主要焚燒圓明園，大火連燒3晝夜，使這座世界名園化為一片焦土。這
場浩劫，正如法國著名作家雨果所描繪和抨擊的那樣：有一天，兩個強盜闖進了夏宮，
一個進行搶劫，另一個放火焚燒。勝利原來可以成為強盜。

(2)圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失！
圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。它由圓明園、萬春園和長春園組成，所以也叫圓明三園。此外，還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面，眾星拱月般地環繞在圓明園周圍。
圓明園中有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭台樓閣；有象徵著熱鬧街市的「買賣街」，也有象徵著田園風光的山鄉村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的。如杭州西湖的平湖秋月、雷鋒夕照，海寧的安瀾園，蘇州的獅子林等。還有很多景物是根據古代詩人的詩情畫意建造的，如蓬萊瑤台、武陵春色……園中不僅有民族建築，還有西洋景觀。漫步園內，有如漫遊在天南海北，飽覽著中外風景名勝；流連其間，彷彿置身在幻想的境界里。
圓明園不但建築宏偉，還收藏著最珍貴的歷史文物。上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代名人書畫，各種奇珍異寶。所以，它又是當時世界上最大的博物館、藝術館。

---------------------------------------------------------------------
圓明園的毀滅（資料）- -

---
1860年10月5日，英法聯軍兵臨北京城下。根據俄國外交官伊格納提耶夫提供的情報：清 朝守軍集中在東城，北城是最薄弱的地方，應先攻取；並聽說中國清朝皇帝正在西北郊 的圓明園。於是，英法聯軍繞抄安定門、德勝門，進犯圓明園，並將圓明園洗劫一空， 製造了震驚中外的「火燒圓明園」事件。
圓明園位於北京西北郊，建於明朝。1709年，清朝康熙帝把該園賜給四子胤禎（後 來的雍正帝），並賜名圓明園。經雍正、乾隆、嘉慶、道光、咸豐五位皇帝150多年的 經營，集中了大批物力，役使了無數能工巧匠，傾注了千百萬勞動人民的血汗，把它精 心營造成一座規模宏偉、景色秀麗的離宮。
清朝皇帝每到盛夏就來到這里避暑、聽政，處理軍政事務，因此也稱「夏宮」。 圓明園周圍連綿10公里，由圓明園、萬春園、長春園組成，而以圓明園最大，故統 稱圓明園（亦稱圓明三園）。此外，還有許多屬園，分布在圓明園的東、西、南三面， 其中有香山的靜宜園、玉泉山的靜明園、清漪園（後來的頤和園就是在此基礎上建造起 來的）等，全園面積合計5000多畝。
圓明園不僅匯集了江南若干名園勝景，還創造性地移植了西方園林建築，集當時古 今中外造園藝術之大成。園中有宏偉的宮殿，有輕巧玲瓏的樓閣亭台；有象徵熱鬧街市 的「買賣街」，有象徵農村景色的「山莊」；有仿照杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照， 有仿照蘇州獅子林的風景名勝；還有仿照古代詩人、畫家的詩情畫意建造的，如蓬萊瑤 台、武陵春色等。可以說，圓明園是中國勞動人民智慧和血汗的結晶，也是中國人民建
築藝術和文化的典範。不僅如此，圓明園內還珍藏了無數的各種式樣的無價之寶，極為 罕見的歷史典籍和豐富珍貴的歷史文物，如歷代書畫、金銀珠寶、宋元瓷器等，堪稱人 類文化的寶庫之一，也可以這樣說，它是世界上一座最大的博物館。 10月6日，英法聯軍闖進圓明園，立即瘋狂地進行搶劫。
首先闖入圓明園的是法國侵略軍，他們見物就搶，每個法國士兵口袋裡裝進的珍品， 價值三四萬法郎。他們空手而進，滿載而歸。在法國軍營里，堆積著珍奇的鍾表、五光 十色的綾羅綢緞，以及珍貴的藝術品，價值達3000萬法郎。 英國侵略軍雖然來遲了一步，但金銀財寶也裝滿口袋。更可惡的是，對那些搬不走 的大瓷器和琺琅瓶，他們打得粉碎。
英法侵略軍把圓明園搶劫一空之後，為了消贓滅跡，掩蓋罪行，英國全權大臣額爾 金在英國首相帕麥斯頓的支持下，竟下令燒毀圓明園。大規模的焚燒共兩次，第一次是 10月7日至9日，主要焚燒圓明園，大火連燒3晝夜，使這座世界名園化為一片焦土。這 場浩劫，正如法國著名作家雨果所描繪和抨擊的那樣：有一天，兩個強盜闖進了夏宮， 一個進行搶劫，另一個放火焚燒。勝利原來可以成為強盜。

⑶ 呼和浩特市區有哪些旅遊景點

一、蒙豐錦綉園

地址：內蒙古自治區呼和浩特市新城區雙擁街

蒙豐錦綉園位於呼涼公路29公里，是內蒙種業股份公司下屬的農業示範旅遊觀光園，佔地面積5000畝，總投資2100萬元，年接待遊客近5萬人，2003年被自治區旅遊局評為國家2A級景區。

已形成集農業觀光、現代農業示範、餐飲度假、農業修學、特種動物養殖等功能於一體的十大園區。建有百花園、百菜園、百鳥園等多個景點，已成為中小學生和城鄉居民生態旅遊、休閑度假的理想場所。

⑷ 一隻想飛的貓讀後感

認真品味一部名著後，大家心中一定有不少感悟，寫一份讀後感，記錄收獲與付出吧。那麼你真的懂得怎麼寫讀後感嗎？以下是我為大家收集的一隻想飛的貓讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。

一隻想飛的貓讀後感1

從前有自以為是的貓，總是吹噓自我一伸爪就是13隻老鼠，明明自我不會釣魚，卻吹噓自我是釣魚高手，用尾巴釣魚結果被咬得血淋淋，明明自我不會飛卻和麻雀去比飛，從樹上跳下去以為是飛，結果摔了個四腳朝天。

做人千萬不能和這只貓一樣自以為是，不能因為一次僥幸的勝利而以為自我就是東方不敗，有許多人都自居為天才，可是真正的天才有有幾個呢？這些自以為天才的人就是太自以為是，畢竟人外有人，天外有天，但他們這些人卻惟我獨尊，以為天下就僅有他最厲害。

我以往也自居為天才，因為說真的，我花在學習上的時間真的很少，晚上我基本在7點左右做好，也很少預習、復習，甚至期末考的晚上我還玩電腦，可是我的成績還是不錯，異常是數學，但自從看了這騙文章後我認為其實比我聰明的人大有人在，或許我真的比他們聰明。但我不努力有什麼用呢？所以以後我必須要努力學習，利用好我的腦子。

做人必須要謙虛，不能夠自以為是，古往今來自以為是的`人都不能幹什閉拆么大事，僅有謙虛的人才可能有成就，謙虛使人提高，驕傲使人落後，這千古名句說的不也是這個道理嗎？同學們我們千萬不能學這只自以為是又驕傲的貓，我們要努力學習，學是無只盡的啊，最終我恭祝大家學業有成！

一隻想飛的貓讀後感2

今天，我從厚厚的書架上翻到了一本小小的，薄薄的，並不起眼的書。咦！這題目卻把我吸引住了，《一隻想飛的貓》。這貓還能飛啊？難到它是被施了法，長了一對隱形的翅膀嗎？還是這只貓坐在點燃的鞭炮上一飛沖天的嗎？腦袋裡冒出了無數個問號！使我迫不及待地想看這本書。

當我快速翻閱之後，了解到這是一隻高傲自大的貓，它在動物界里是出了名的壞。它打碎了花瓶，又碰倒了仙人掌，連聲道歉都沒有，還說：「我是一隻貓，貓就該這樣啊！而且我一伸手就能抓13隻老鼠，誰能有我這么厲害啊？」它到處吹牛說自己是個游泳健將和漁業家，它用尾巴釣魚，結果被大烏魚咬得鮮血直流；它想捉弄蝴蝶，結果被蝴蝶弄了個「大馬趴」。然後，它就開始不切實際地學飛翔，每次從樹上跳下來的時候，都會被摔得四腳朝天，好久才爬起來。哦！原來它想飛弊態睜是想報復蝴蝶啊！

當我再次仔細翻閱後，從這只貓的故事裡，發現每個人都有自己的長處和短處，不要盲目地去模仿。鴨會游泳，雞會打鳴，貓會捉鼠，這是他們的天性。如果非讓他們交換本領，那就是異想天開。我們班同學各自的本領也是五花八門，比如胡懿暢是軟筆大師，勵勱是舞蹈專家，孫小淇是繪畫高手……如果硬要逼著他們學編程和圍棋，那可能會一無所獲，因為那是我的長項，嘿嘿！如果讓我去學他們的長項，肯定也會一敗塗地。

我們不能像這只貓一樣，有夢想和抱負固然是好，但是要在自己的能力范圍之內去實現。不要狂妄自大，蠻橫無禮，做一個謙虛務實的自己。

一隻想飛的貓讀後感3

『如果我能飛起來』許多人都曾有過這樣的遐想，有一隻貓也不例外，而這只貓，是只自大的貓。

要說他的本事到底大不大，他的確有點本領，一個晚上能抓十三隻老鼠，而他卻以此就把自己當作世上最有本領的貓。在喜鵲諷刺他狂妄自大時，他卻真的以為喜鵲在說他是體育家，賽跑、跳高都得讀《一隻想飛的貓》有感了獎，唱歌也很有名，能讓人陶醉，還是旅行家，游泳家，漁業家，他甚至還誇耀自己是個優秀的宇航員，他為了爭捉魚第一的名號，尾巴被一隻烏龜咬破了皮；他想自己是天下最有本領的貓，為了捉兩只花蝴蝶，撞到了向日葵、雞冠花，卻還以自己一個晚上能抓十三隻老鼠，毫不在意她們；他在村裡的大掃除中，仗著自己一個晚上能抓十三隻老鼠，一味的逃避，毫不理會大家對他的勸告，卻洋洋得意，說公雞、鵝、鴨子都沒有他跑得快、跳得租歲高，但因為自己的狂妄自大，不自量力的與喜鵲比飛翔，從樹上摔了下來，摔得皮開肉綻。

這只想飛的貓，捉老鼠的本領村中沒那隻貓及的上，然而人外有人，天外有天，貓擅長捉老鼠、爬樹，鴨子擅長捉魚，貓及不上鴨子捉魚的本領，鴨子及不上貓捉老鼠、爬樹的本領，每人都有自己的長處、短處，別人不及你這個，你不及別人那個，不能因為你這個好就不在意別的短處了，更不能有一點小小的成功就驕傲自大，我想，《一隻想飛的貓》就是告訴我們這個道理吧。

一隻想飛的貓讀後感4

《一隻想飛的貓》中有很多故事：阿麗思小姐、駱駝尋寶記、甲蟲的下場等，其中駱駝尋寶記讓我感受最深。

一隻披著藍黑開叉大衣，穿著雪白毛絨襯衫的燕子帶來一個讓大家興奮得睡不著覺的消息：在那遙遠的地方有一宗無價之寶。

「百獸之王」獅子聽說有寶，立刻駝上了兒女披頭散發出洞了。

「山大王」老虎背上子女，矯健、敏捷地出發了。「雲從龍，風從虎」它只幾個虎跳就搶在獅子前面了。

金錢豹、大灰狼、獨角犀……

大雁、老鷹、雲雀……

豬、狗、馬、羊……

獅吼、虎嘯、狼嚎、馬嘶、驢鳴、牛哞哞、雞喔喔……但走了一天，就各自回老家了。

只有一頭長相雄偉，但在一次沙漠中駝人凍傷了一條腿的駱駝仍一瘸一拐地走在「尋寶」大道上。它在「尋寶」時渡過了重重關卡：冷水灘，冰凌湖、熱風洞、夾扁谷，終於來到了珍寶關。

在關卡里，有一位仙女從湖水中走出，她從一個小盒子里取出一粒粒比黃豆還大的珍珠、翡翠、瑪瑙、琥珀、綠寶石……但駱駝可都看不上眼，不是「不合用」就是「對大家沒好處」，最後，它向仙女要了一個讓沙漠變成綠洲的寶貝。

這個故事啟發我應向駱駝學習，不怕艱難，勇敢無私的精神。

一隻想飛的貓讀後感5

《一隻想飛的貓》是大作家陳伯吹寫的一篇趣味離奇童話，這是一隻驕傲自大，自吹自擂的貓，它仗著自我能逮住13隻老鼠，就自以為是、目中無人。

這只貓整天不務正業，惹事生非，總是不切實際地吹噓自我一伸爪就能逮住13隻老鼠。把別人弄倒了，連「對不起」都不說，就若無其事地走了。它不抓老鼠卻去抓蝴蝶，它本想捉弄蝴蝶，反而被蝴蝶捉弄了，蝴蝶飛走了，貓抓不到蝴蝶就把氣撒在別人頭上，它把向日葵撞得東倒西歪、頭昏腦脹，把雞冠花的腰也給弄折了。明明自我不會飛卻和麻雀去比飛，它想：從下頭飛上去不行，從上頭飛下來總行了吧？於是爬到樹頂要飛下來，結果摔了個「四腳朝天」，好久好久爬不起來。明明自我不會釣魚，卻吹噓自我是釣魚高手，用尾巴去釣魚結果被咬得血淋淋。

這只貓很懶惰。鴨子叫它去大掃除，它就假裝頭疼，鴨子沒辦法就去找鵝姐姐和公雞大哥幫忙，讓他們幫忙叫上貓一齊去大掃除，可它在大白天還假裝睡覺。小鴨子好心跟她講講話，它卻很不友好地給鴨子起了個「扁嘴」的綽號。

這只貓還很愛慕虛榮，愛聽奉承話，喜歡別人稱贊它。仗著自我與老虎有幾分相似，就誇口說，老虎見了它也要給它磕頭。

這貓身上的缺點真多啊！其實這些缺點歸結起來都是它驕傲自大造成的，我們可不能向它學習哦！「謙虛使人提高，驕傲使人落後」，做人必須要謙虛，不能夠自以為是，古往今來自以為是的人都不能幹大事，僅有謙虛的人才可能有成就。

一隻想飛的貓讀後感6

這是一隻驕傲自大的貓，他的確有點本領，一個晚上能抓十三隻老鼠。他總覺得自我是個了不起的人物，不僅僅不愛勞動，還認為自我樣樣都行，到處逞能。他覺得自我是體育家，賽跑、跳高都得了獎，唱歌也很有名，能讓人陶醉，還是旅行家，游泳家，漁業家……他爭強斗勝，用尾巴釣魚被烏龜咬破了皮，他甚至誇耀自我是十分十分勇敢的航空家，最終摔得四腳朝天，好久好久爬不起來。可實際上，他只是一隻普通的貓罷了。

我班裡有一個同學，他是個圍棋高手，以往在市裡拿過大獎，他以此為傲，常常在人多的時候，誇說自我怎樣怎樣了得，怎樣怎樣過五關斬六將簡便奪冠。有一次，他吹著吹著，就得意忘形了，覺得自我是一個真正的天才，跳棋、象棋、圍棋、五子棋，樣樣拿手，一副天下我稱第二，沒人敢稱第一的模樣。當時我也在場，心裡覺得很不平衡，就尖著嗓子說：「我也喜歡下象棋，不如此刻較量一下哦。」他想也沒仔細想就滿口答應了。

擺開陣勢，我按照平時的習慣，移炮，跳馬，出車，交手才兩個回合，他的陣營就亂了，我乘勝追擊，直搗敵營。他一看形勢不對，把棋盤一推，說：「我今日狀態不大好，失誤了。」低著頭，紅著臉，走了。

貓有抓老鼠的本領，鴨有游泳的本事，鳥有飛翔的功夫，人也一樣，每個人都有自我的長處和短處，如果一個人因為自我有了一點本領就覺得自我樣樣都在行的話，他早晚是要出醜的。我想，這大概就是著名作家陳伯吹先生想經過《一隻想飛的貓》這個故事告訴我們的吧。

一隻想飛的貓讀後感7

《一隻想飛的貓》的作者是陳伯吹，他是中國著名的兒童文學作家、翻譯家、出版家和教育家。他出生於1906年8月13日，曾用筆名夏雷，上海區寶山市人。他寫了很多兒童文學作品，比如《一隻想飛的貓》《模範學生》等。

這本書描繪了一隻想飛的貓的形象，這只貓驕傲自大，目空一切，只因自我抓住過幾只老鼠就自大。他十分的盲目自信，以為自我真的會飛起來。作者對於這只貓的描述十分的生動形象，就好像在描述一個十分淘氣的兒童。

從書中我學習到了很多。隨著閱讀這只貓的經歷，我體會到作者並不單單是在寫這只貓，而是將一些人的行為擬人成了貓。這本書告訴我，不能夠驕傲自大，自吹自擂，要完成自我能完成的事情，不能痴心妄想。作為一名二年級的學生，我覺得這本書對我是一個很好的提醒，讓我能夠不去成為那隻想飛的貓。

一隻想飛的貓讀後感8

暑假裡，我讀了《一隻想飛的貓》這本書。它是由」一隻想飛的貓「和」阿麗思小姐「這兩個故事組成的。

我想，一隻想飛的貓，這只貓可真特別呀！原來，這是一隻驕傲自大又懶惰的貓。一次，它從窗子裡面猛的跳出來，把窗檯上那一個可憐的藍瓷花盆和仙人掌碰落砸碎了，也沒有半句道歉的話。還有一次它在捉蝴蝶的時候，撞到了別人，不僅沒道歉，還吹起牛來了。後來它又在鴨子、公雞和鵝面前吹噓：」我是貓，一伸爪子就逮住了十三隻耗子。「大家不信，讓它用實際行動來證明，可它根本就做不到。它還說自己是一名航空家，可它要飛的時候，卻飛不起來了，還摔得四腳朝天。我覺得，這就叫自作自受，這一切都是因為貓的驕傲造成的，生活中，我們可千萬不能像這只貓一樣啊！在做任何事之前都不要說大話，要腳踏實地，認真做好每一個細節。如果說出來做不到是很丟臉的哦！

而第二個故事———阿麗思小姐主要講了阿麗思來到了」動物世界「，認識了袋鼠奶奶，想看音樂會，結果上了法庭，和蚱蜢少將還有眼鏡蛇等大戰，其實這些僅僅只是個夢。雖然是夢，但我們還是能從中感受到阿麗思的勇敢、頑強和她那顆純潔的心。這是多麼值得我們學習的好品質啊！

兩個故事中的兩個主人公———貓和阿麗思，一個是反面教材，一個值得我們好好學習。這本書告訴我們：要謙虛自律，堅強勇敢，關鍵時刻不能做縮頭烏龜啊！

一隻想飛的貓讀後感9

暑假，我在老師的推薦下看了一本故事書，叫做《一隻想飛的貓》。其中最令我感興趣的是《駱駝尋寶記》。

故事講了森林裡的小動物們去遙遠的地方尋寶。大象、孫悟空、白眉長臂猿、金絲猴、長頸鹿、烏鴉、大黑熊、袋鼠、梅花鹿、高鼻羚羊、白鵝、鴨子等動物都爭先恐後地想第一個到達寶藏的埋藏地。可是，到了日落西山的時候，有一大半的動物就回了家，留下來的動物也因為吃不了苦而放棄了前行，最後就剩下駱駝到了藏寶之地。仙女送它的金銀珠寶駱駝選擇了拒絕，它只希望得到能改變大家生活的寶貝，想讓家鄉變成綠洲。它的大公無私才是真正的寶貝，而我最佩服的是它身上那股遇到困難堅持不懈的精神。

這讓我想起了我學自行車的時候，一直摔跤，在我想放棄的'時候，爸爸說：「要堅持不懈才能學會一樣本領。」我又摔跤了，再爬了起來，慢慢地我學會了自行車。我還把這個本領教給我的小夥伴。當然，在學習中我們遇到困難也要堅持不懈，確立目標，從小事做起，直到取得成功。

一隻想飛的貓讀後感10

《一隻想飛的貓》是媽媽在寒假裡給我買的一本書，裡面的主人公就是那隻想飛的貓，當然還有很多其他人物，比如：鵝、公雞……可是，我卻不喜歡那隻想飛的貓。

那隻想飛的貓很驕傲，還愛吹牛，說什麼「我一伸手就抓住了十三隻耗子」、「我一甩尾巴就釣起了一條大烏魚」……它還吹噓自我是賽跑健將、歌唱家和打魚專家，可是它什麼也做不好，還不肯腳踏實地去學習。

這只貓還十分懶，也不講理。有一次，動物們要大掃除，可是貓說：「誰要我拿起掃帚、抹布來，誰就先和我賽跑！」可是除了它有4條腿，別的動物僅有2條腿，哪裡跑得過它？它明明就是不想參加團體勞動。

這只貓最終也沒有好下場。它因為不會飛又吹牛說會飛，它爬到一棵樹上，想從上頭「飛」下來，結果沒站穩，從樹上摔下來了，摔得四腳朝天，好久好久爬不起來，更別提飛了。

這本書告訴我們，不要自高自大，應當虛心學習，還有很多知識等我們去學習呢！

一隻想飛的貓讀後感11

從前有一隻非常驕傲的貓，總是看不起別人，還總是吹牛，一天在喜鵲的家說自己會飛，在動物面前丟了臉，回家的時候又練習飛，從高處跳下來摔死了。我覺得這只貓太驕傲了，還目中無人，又自大又好吹牛，我覺得這樣做是不對的，大家可不能學它一樣。

鴨子接下去說：「好吧，我們不談這些，有一件重要的事情要通知你：咱們村莊明天大掃除，你也要來參加，別遲到！」

「哎呀，頭痛！」貓半天半真半假地說。「」討厭的『大掃除』，我一聽到這三個字就頭痛！「這兩個自然多表現出了貓很討厭打掃，鴨子卻很勤快，我們大家要學習鴨子的勤勞，不要像貓一樣懶惰。

這篇故事告訴我們不要學貓一樣吹牛、懶惰、自大和驕傲，我們要學會謙虛、寬容和勤勞。

一隻想飛的貓讀後感12

從前有自以為是的貓，總是吹噓自己一伸爪就是13隻老鼠，明明自己不會釣魚，卻吹噓自己是釣魚高手，用尾巴釣魚結果被咬得血淋淋，明明自己不會飛卻和麻雀去比飛，從樹上跳下去以為是飛，結果摔了個四腳朝天。

做人千萬不能和這只貓一樣－自以為是，不能因為一次僥幸的勝利而以為自己就是東方不敗，有許多人都自居為天才，但是真正的天才有有幾個呢？這些自以為天才的人就是太自以為是，畢竟人外有人，天外有天，但他們這些人卻惟我獨尊，以為天下就只有他最厲害。

我曾經也自居為天才，因為說真的，我花在學習上的時間真的很少，晚上我基本在7點左右做好，也很少預習、復習，甚至期末考的晚上我還玩電腦，但是我的成績還是不錯，特別是數學，但自從看了這騙文章後我認為其實比我聰明的人大有人在，或許我真的比他們聰明。但我不努力有什麼用呢？所以以後我一定要努力學習，利用好我的腦子。

做人一定要謙虛，不可以自以為是，古往今來自以為是的人都不能幹什麼大事，只有謙虛的人才可能有成就，謙虛使人進步，驕傲使人落後，這千古名句說的不也是這個道理嗎？同學們我們千萬不能學這只自以為是又驕傲的貓，我們要努力學習，學是無只盡的啊，最後我恭祝大家學業有成！

一隻想飛的貓讀後感13

從前有自以為是的貓，總是吹噓自我一伸爪就是13隻老鼠，明明自我不會釣魚，卻吹噓自我是釣魚高手，用尾巴釣魚結果被咬得血淋淋，明明自我不會飛卻和麻雀去比飛，從樹上跳下去以為是飛，結果摔了個四腳朝天。

做人千萬不能和這只貓一樣－自以為是，不能因為一次僥幸的勝利而以為自我就是東方不敗，有許多人都自居為天才，可是真正的天才有有幾個呢？這些自以為天才的人就是太自以為是，畢竟人外有人，天外有天，但他們這些人卻惟我獨尊，以為天下就僅有他最厲害。

我以往也自居為天才，因為說真的，我花在學習上的時間真的很少，晚上我基本在7點左右做好，也很少預習、復習，甚至期末考的晚上我還玩電腦，可是我的成績還是不錯，異常是數學，但自從看了這騙文章後我認為其實比我聰明的人大有人在，或許我真的比他們聰明。但我不努力有什麼用呢？所以以後我必須要努力學習，利用好我的腦子。

做人必須要謙虛，不能夠自以為是，古往今來自以為是的人都不能幹什麼大事，僅有謙虛的人才可能有成就，謙虛使人提高，驕傲使人落後，這千古名句說的不也是這個道理嗎？同學們我們千萬不能學這只自以為是又驕傲的貓，我們要努力學習，學是無只盡的啊，最終我恭祝大家學業有成！

一隻想飛的貓讀後感14

今日，我讀了《一隻想飛的貓》，它主要講的是：一隻貓把花瓶打碎了，頭也不回的走了。想捉蝴蝶結果讓蝴蝶個戲弄了，貓在花叢中橫沖直撞，把向日葵撞得晃來晃去，也沒有捉住蝴蝶，垂頭喪氣地在銀杏樹下睡著了。它夢見自我了捉住了一隻漂亮的紅蝴蝶。它醒來後，不管是真是假，覺得是件應當驕傲的事。鴨子、公雞、鵝勸它去參加大掃除，它也不想去。他們一齊去看喜鵲姑娘，喜鵲姑娘給他們講了一個貓的故事，貓偏說那故事裡的貓就是自我，公雞、鴨子、鵝卻說故事裡的貓會飛，勸它不要學飛，可它為了臉面，爬上樹學著飛的動作，結果跳下去摔死了。

我的感受是：這時一個不老實、不愛勞動、自以為是、愛吹牛的貓。它很懶惰，還不聽其它動物的勸告，也不愛學習本領，就喜歡幻想。做什麼事情也沒有耐心，就明白驕傲。我們大家不要像它學習，要像鴨子一樣有耐心，如果沒有耐心什麼事情也做不好。所以無論做什麼事情都不要半途而廢，要有持之以恆的決心，才能獲得成功。

一隻想飛的貓讀後感15

暑假裡，我看完了中國著名兒童文學作家陳伯吹先生創作的童話《一隻想飛的貓》。這是一隻驕傲自大，目空一切，逞強好勝的貓，只是因抓了幾只耗子就到處吹牛說它一伸爪就逮住了十三隻耗子。

它本想抓蝴蝶反而被蝴蝶捉弄了，就把氣撒在別人頭上。它把向日葵撞得東倒西歪，把雞冠花的膘給撞傷了。它明明不會釣魚，卻吹牛說自己是釣魚高手，用尾巴去釣魚，結果被咬得血淋淋的。它還不切實際地想學飛，結果摔了個「四腳朝天」，好久好久爬不起來。

鴨子會游泳，公雞會打鳴，喜鵲會飛翔，貓會捉老鼠，這些都是動物們固有的本領。讓鴨子去打鳴，讓公雞去游泳，讓喜鵲去抓老鼠，讓貓去飛翔，這根本就是異想天開，整天在那想入非非，想著自己可以像喜鵲一樣在天空中飛翔。所以貓想飛翔是不可能的。

我們每個人都要在追夢的征途中找准目標，找對方向，千萬不要像那隻驕傲自大、想入非非的貓一樣，不聽夥伴們的勸告，結果會把自己摔得傷痕累累，好久好久都爬不起來。

⑸ 人類鋸掉梅花鹿的鹿茸的時候，鹿會感覺到疼痛嗎

梅花鹿和馬鹿他們在剛長角的時候，此時的鹿角他們還沒有完全僵化，而且，他們含有大量的營養物質，那就是我們今天所說的鹿角。然後，本應該長成鹿角的鹿角被人類鋸掉了，很多人，不知道他們是否會感到疼痛，答案是肯定的，他不僅痛苦，而且還非常痛苦，然而，因為鹿角此時具有非常大的營養價值，所以，我們人類為了利益。

因為如果鹿角不被切斷，它們很快就會骨化，然後變成鹿角，然後重量會變得很重，鹿頭上的負擔可能會更重，眾所周知，鹿他們通常低著頭吃飯，然而，沉重的鹿角很容易影響它們的飲食，成為他們的一種負擔，此外，鹿角本身也是不可或缺的，即使它們丟失了，實際上也不會有任何影響，只要安全地進行後續治療，他的傷口就不會發炎。

關於人類鋸掉梅花鹿的鹿茸的時候鹿會感覺到疼痛嗎的問題，今天就解釋到這里。

⑹ 幼兒園中班游戲活動方案

幼兒園中班游戲活動方案

為了確保事情或工作科學有序進行，我們需要提前開始方案制定工作，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那麼大家知道方案怎麼寫才規范嗎？下面是我收集整理的幼兒園中班游戲活動方案，希望能夠幫助到大家。

幼兒園中班游戲活動方案1

【設計意圖】

紙盒是兒童身邊常見又熟悉的物體，利用奶盒、餐巾紙盒、鞋盒等這種廢棄材料，變廢為寶。同時紙盒是一種具有可變性的材料，正因為它有這樣的特點，所以給了幼兒很大的探索、想像空間。在運紙盒的游戲活動中鼓勵幼兒親自嘗試，讓幼兒體驗游戲活動中的快樂，培養幼兒的合作能力，發展幼兒的創造性增強幼兒的自信心。

【活動目標】

1。探索紙盒的多種玩法，練習爬、鑽、跳等動作。

2。感受紙盒游戲的快樂。

3。願意大膽嘗試，並與同伴分享自己的心得。

4。通過小組合作，共同商量表達表現的形式，大膽表演。

【活動准備】

紙盒若干、平整的場地、拱形門、繩子、泡沫墊

【活動過程】

一、熱身活動說兒歌做准備運動。請出你的小頭點一點，請出你的小手拍一拍，請出你的小腰彎一彎，請出你的小腿蹲一蹲，請出你的小腳跳一跳，請出你的小手放放好。

二、玩紙盒師講故事；有一天，小蜈蚣看到小白兔穿了一雙漂亮的鞋子，於是也吵著讓媽媽給她買鞋子，媽媽和小蜈蚣來到商店挑選好鞋子，可是要知道小蜈蚣有一百多隻腳什麼時候才能把鞋子穿上呢，於是蜈蚣媽媽想把鞋子帶回家，她想請咱們班的小朋友去幫她把鞋子運回家你們誰想去幫忙呢？

1、初步探索紙盒李昌的玩法。

幼兒自由分散探索玩紙盒，教師巡視觀察。

2、引導幼兒互相交流展示紙盒的各種玩法。

3、再次探索與同伴合作著玩，再次交流。

師："老師告訴你們哦，兩個小朋友、三個小朋友一起玩會更有趣呢！"（規則意識）游戲開始；游戲玩法和規則：小蜈蚣的家在樹林里，要想幫小蜈蚣的忙有很多的困難，我們要鑽過山洞（拱形門），跳過小河（繩子），爬過草地（泡沫墊）才能到小蜈蚣的家。

教師提問，引導幼兒探索游戲玩法，了解游戲規則。遇到山洞時，怎麼過去？（示範提要求不能把山洞碰倒。）遇到小河時，怎麼過去？怎麼跳呢？（要求要跳過去，不能掉到小河裡。）（幼兒跳的方式，可以是分開腿跳，也可以是雙腿一起跳）遇到草地時，怎麼過去？告訴孩子不遵守游戲規則的人就不能幫小蜈蚣把鞋子運回家。

幼兒分兩隊，兩人一組抬紙盒到達終點，運的紙盒多者為勝。

【活動延伸】

幼兒回家與爸爸媽媽一起玩運紙盒的游戲。

反思：

1、充分利用廢舊物品，鼓勵幼兒一物多玩，幼兒十分感興趣。

2、教師能尊重幼兒學習特點與規律，層層深入，讓幼兒自由探索。

3、能以游戲為基本活動，激發幼兒喜歡體育活動。幼兒體派擾運育常規較好。

4、講解多樣玩法時，教師不要一直移動位置，可以請幼兒兩邊站立，花樣玩法到中間來展示，全班再一起學一學。

5、在「兩人合作持紙盒穿越」環節中，師要求幼兒不能用手，但大部分幼兒用手，教師可以示範一下。

6、建議老師的語言可以再簡潔些，可多用哨子，不必要的話可以少說。

幼兒園中班游戲活動方案2

活動功能：

鍛煉手的控制力，發展幼兒的專注力。

塵梁 活動材料：

果汁，一個裝果汁的大瓶子，兩個大杯子，一個小杯子(兒童用)

活動過程：

1、家長拿出一瓶果汁，請幼兒將它分給一家人喝。

2、家長拿出一家人的杯子，家長用大杯子，幼兒用小杯子，請幼兒將瓶子里的果汁倒到杯子里。

3、幼兒獨立操作，注意從大到小，增加難度。

4、倒好以後，請幼兒小心地把果汁端給家長。

提示：當幼兒不小心將果汁灑出來了，不要責怪幼兒，要繼續鼓勵他。

幼兒園中班游戲活動方案3

目標：

1、學念數字1-10。

2、加強對各種水果蔬菜特徵的認識。

玩法：兩名幼兒面對面，一邊拍手，一邊一說一答。

附兒歌：

你說一我對一，韭菜葉兒是扁的。

我說二誰對二，什麼菜葉有香味?

你說二我對二，香菜芹菜有香味。

我說三誰對三，什麼青青兩頭尖?

你說三我對三，豆角青青兩頭尖。

我說四誰對四，什麼身上帶著刺?

你說四我對四，新摘的黃瓜身上帶著刺。

我說五誰對五，什麼東西叫馬鈴薯?

你說五我對五，土豆也叫馬鈴薯。

我說六誰對六，什麼圓圓象個球?

你說六我對六，洋白菜圓圓象個球。

我說七誰對七，什麼有圓有長的?

你說七我對七，茄子有圓有長的。

我說八誰對八，又甜又香什麼瓜?

你說八我對八，又甜又香是香瓜。

我說九誰對九，又脆又甜有沒有?

你說九我對九，又脆又甜蓮花藕。

我說十誰對十，什麼紅紅綠綠吃?

你說十我對十，西紅柿紅紅綠綠吃。

幼兒園中班游戲活動方案4

一、活動目標

喜歡上幼兒園，體驗與教師、同伴共同活動的樂趣。

二、活動准備

物質准備：錄制「幼兒在園一日生活」的錄像或拍攝幼兒園活動的照片。資源利用：請幾個大班或中班的幼兒參加。

材料配套：幼兒活動操作材料《幼兒園里真快樂》。

三、活動指導

1.引導幼兒觀看錄像或照片，說說幼兒園里的一日活動。

提出問題：小朋友在幼兒園里做什麼?你最喜歡玩什麼?

引導幼兒自由交流自己的想法，鼓勵幼兒大膽地說出自己的想法。

2.操作《幼兒園里真快樂》

中、大班幼兒幼兒看一看、說一說圖片內容。

鼓勵幼兒在自己喜歡的活動下方的小圓臉上畫笑眯眯的嘴巴。

3.開展「小帶小」活動，鼓勵幼兒與中大班的哥哥姐姐一起玩音樂游戲。音樂游戲：找朋友

幼兒園中班游戲活動方案5

一、活動名稱： 《釣瓶子》

目的： 培養幼兒動作的准確性，協調配合能力。

材料： 純凈水空瓶、細線、小木棍、「釣魚桿」

玩法： 用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長與孩子比賽，在規定的時間、范圍內，誰釣的多為勝。

二、活動名稱： 《踩氣球》

利用資源： 水池

目標：

1、鍛煉幼兒小腿肌肉；

2、培養幼兒勇敢精神和合作能力。

玩法：

一、活動身體：重點腳及小腿按摩。

二、吹氣球：母（父）子合作吹氣球，在規定時間內比一比，哪個家庭吹得多。（讓幼兒數數，比較，給最多家庭發一樣小獎品）

三、水中踩氣球：

1、 把氣球仍進水池裡：母（父）子比賽，看誰仍得遠。

2、 踩氣球：母（父）子在水中踩氣球，數一數，踩破了幾只氣球？

四、放鬆身體：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。

三、活動名稱： 《摘果子》

目標：

1、練習向上跳躍的動作。

2、通過練習發展幼兒的創造性和動作的協調性。

准備：

自製水果若干掛在樹枝上，略高於幼兒、家長一手臂。籃子20隻。

玩法：

一、活動身體：重點下肢運動

二、摘果子：

1、看一看樹上有什麼果子？

2、按家長的要求摘不同數量、不同的果子。

3、母（父子）子一起摘果子。在規定時間內比賽哪個家庭摘得最多。

三、數果子：數一數誰摘得多，一共摘了多少只。

幼兒園中班游戲活動方案6

一、活動名稱：《釣瓶子》

目的：培養幼兒動作的准確性，協調配合能力。

材料：純凈水空瓶、細線、小木棍、「釣魚桿」

玩法：用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長與孩子比賽，在規定的時間、范圍內，誰釣的`多為勝。

二、活動名稱：《踩氣球》

利用資源：水池

目標：

1、鍛煉幼兒小腿肌肉；

2、培養幼兒勇敢精神和合作能力。

玩法：

1、活動身體：重點腳及小腿按摩。

2、吹氣球：母（父）子合作吹氣球，在規定時間內比一比，哪個家庭吹得多。（讓幼兒數數，比較，給最多家庭發一樣小獎品）

3、水中踩氣球：

（1）把氣球仍進水池裡：母（父）子比賽，看誰仍得遠。

（2）踩氣球：母（父）子在水中踩氣球，數一數，踩破了幾只氣球？

4、放鬆身體：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。

三、活動名稱：《摘果子》

目標：

1、練習向上跳躍的動作。

2、通過練習發展幼兒的創造性和動作的協調性。

准備：自製水果若干掛在樹枝上，略高於幼兒、家長一手臂。籃子20隻。

玩法：

1、活動身體：重點下肢運動

2、摘果子：

（1）看一看樹上有什麼果子？

（1）按家長的要求摘不同數量、不同的果子。

（3）母（父子）子一起摘果子。在規定時間內比賽哪個家庭摘得最多。

3、數果子：數一數誰摘得多，一共摘了多少只。

幼兒園中班游戲活動方案7

活動目的：

鍛煉幼兒身體協調能力，增強親子之間的合作能力。

活動准備：

籃球4個、高蹺木4對、小凳子8個、

活動過程:

1、幼兒與家長分別站在場地的兩側，間隔大約為8米。高蹺木放於起始點的小凳子上，籃球放在家長身後的小凳子上。每場比賽分4組進行。

2、當老師喊口令"開始"時，幼兒腳蹬高蹺木走向家長，同時家長把自己裝到大袋子里准備好。當幼兒走到家長身邊時，家長先把幼兒抱到大袋子里，然後拿起小凳子上的籃球，同時與幼兒面對面站好，兩人一同跳到終點，再把籃球放到終點的小凳子上擺好，不能讓球滾下。

3、最先到達終點的即為獲勝組。

4、規則：幼兒必須與家長一同站在大袋子里跳回終點不能跑或走;幼兒必須腳踩高蹺木走到家長身邊。

幼兒園中班游戲活動方案8

美麗宜人的六月悄然而至，在這花香四溢、歡聲笑語的日子裡，我們迎來了一年一度的「六一」兒童節，為了讓孩子們過一個輕松、快樂、自由的兒童節，我園決定舉辦一個以「大手牽小手」為主題的親子游園活動。整個游園活動主要以游戲的方式來進行，從中不僅可以展現幼兒的才藝，還可以通過自己和父母的智慧來進行比賽交友，拉近和父母、爺爺奶奶的關系，培養相互的情感，增進相互團結的意識，讓爸爸、媽媽的手牽著孩子的手，共同走向成功的方向，度過一個快樂、難忘、有意義的「六一」兒童節。

一、活動主題

《大手牽小手、大家同歡樂》。

二、活動時間

20xx年x月x日上午：9：00。

三、活動目標

1、豐富孩子的生活，融洽師生關系，增進家園互動。

2、培養孩子們的競爭意識、合作意識，參與意識，讓孩子們的各種技能技巧得到鍛煉。

3、讓孩子們過了一個愉快又有意義的兒童節。

四、活動准備

幕布、各種有趣的游戲、音樂、音響、節目、禮品。

五、活動過程

播放開場音樂，讓幼兒感受「六一」歡快的氣氛，主持人出場，領導致詞，家長代表講話，主持人宣讀活動目標，文藝表演，講解游戲中的注意事項，游園活動的開展。

六、游園活動游戲內容

1、爆氣球比賽

地點：小班教室前。

活動班級：小班。

負責人：xxx。

材料：氣球。

規則：家長坐到指定地方的椅子上面，小朋友到指定的地點抱氣球拿到終點給家長坐爆。在規定的時間內誰的氣球爆的越多就獲勝。

2、夾豆子比賽

地點：滑滑梯旁。

活動班級：大班。

負責人：xxx。

材料：筷子、球。

規則：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里，在規定的時間內看誰夾的多就獲勝。

3、小小領路人

游戲准備：蒙眼布、礦泉水制的障礙物。

參加人員：家長和幼兒。

游戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當口哨響起時由幼兒當領路人，帶家長穿越障礙，在走到終點後哪個隊先拿到小紅旗就獲勝。

規則：若在途中將障礙物拌到則必須回到起點處重新開始。

地點：廚房前。

活動班級：xx班。

負責人：xxx。

4、投球比賽

准備：球數個、小框框數個。

參加人員：幼兒、家長(4個家庭一組)。

游戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當口哨響起時幼兒開始往家長手裡的小框框投球，以進框的球數為准，2分鍾，哪隊進球最多獲勝。

游戲規則：比賽結果以框中的球數計算。

地點：舞台前。

負責人：xxx。

七、活動地點

幼兒園內。

八、注意事項

1、指揮幼兒及家長在活動場合中有秩序、守紀律。

2、在游戲過程中注意幼兒的安全。

3、注意保持活動場所的衛生清潔。

幼兒園中班游戲活動方案9

活動目標：

了解感冒的明顯症狀，知道看病、體檢對人的健康有益，並能配合醫生進行治療。

活動准備：

(1)、木偶，小狗毛毛，牛醫生，角色游戲小醫生的幾套用具。

(2)、與醫務室大夫聯系參觀事宜。

活動過程：

(1)、教師利用本班幼兒生病的事例，導入活動，引導幼兒想一想生病了應該怎麼辦，為什麼要吃葯打針?

(2)、觀看情景表演：毛毛感冒了。

提問：

(1)、毛毛為什麼感冒了?

(2)、感冒後，毛毛和以前有什麼不同?

(3)、毛毛是怎樣治好感冒的?

引導幼兒了解看病對人的健康有益，應聽從醫生的話，必要時要吃葯打針，病才好得快。請幼兒討論你以前感冒過嗎?有什麼感覺?怎樣做才好得更快?請幼兒交流自己哪些地方做得好，哪些地方做得差。

教師總結：

角色游戲「小醫生：，讓幼兒通過角色游戲扮演，鞏固對防病、治病的認識。參觀醫務室，大夫為幼兒體檢，使幼兒了解到體檢對身體的意義，冰箱大哥哥大姐姐學習，積極配合醫生的工作。利用接種疫苗的機會，培養幼兒勇敢的精神，評選出「勇敢娃娃」給予鼓勵。

幼兒園中班游戲活動方案10

一、活動目的：

1、 讓孩子們走進大自然，感受春天的氣息，欣賞大自然的美景。

2、給孩子與孩子、孩子與家長、家長與老師、家長與家長提供互相交流的機會，提高孩子們的交往能力。

3、通過活動，提高孩子們的自理能力，培養他們團結協作的精神。

二、活動地點 ：和田龍生態園區(海寧大道收費站北600米)

三、參加對象 ：機關幼兒園中(2)班師生及家長。

四、活動時間 ： XX年4月15日(星期日)(如天氣原因則順延一周)

五、活動准備：

1、做好思想動員工作。家長會上由家委會向全體家長宣布活動，討論活動內容。

2、家委會向全體家長發出倡議，自願報名參加。

3、根據報名情況分成若干個組，由家委會成員擔任各組組長。

4、由老師和家長代表聯系好活動場所，安排好汽車接送。

5、安排好攝影人員，拍下有意義的瞬間。

六、活動過程：

9：00 在幼兒園集中，乘車出發。

9：30——9：40 介紹本次活動的具體安排，重點強調活動過程中的安全問題，要求每一位家長都高度重視孩子的安全。

9：40——10:30到和田龍生態園區後，先參觀園區，看看那裡的樹、草、花、魚池，看看剛長出鹿茸的梅花鹿。

10：40--11：10 親子游戲(教師組織)

11：15---13：00 午餐和自由活動時間(吃完菜飯後，可以自由活動)

13：00——14：00 水果拼盤製作比賽

14：00——15：00 簽名、拍照留念。

15：00 活動結束，返回硤石。

幼兒園中班游戲活動方案11

一、 活動目標

1、 通過談話、游戲讓幼兒鞏固方案的內容。知道綠色食品、朋友、好習慣、運動組成

了健康的身體。

2、 通過游戲讓幼兒體驗成功感。

二、 活動准備

套套娃一個，紙條（上面分別寫有習慣、朋友、綠色食品、運動、健康身體）

三、 活動過程

1、 出示套套娃，請幼兒尋寶，引起幼兒闖關興趣。

師：在套套娃的身體里藏有一個寶藏，你們想擁有嗎？

2、 通過闖關，讓幼兒鞏固方案健康身體的組成

（1）第一關：習慣

師：你們有習慣嗎？習慣有兩種你們知道是那兩種？哪些是壞習慣？好習慣有哪些？

你們喜歡好習慣還是壞習慣？

（大家一起用坐得好的習慣打開套套娃）

（2）第二關：朋友？

師：你們有朋友嗎？跟朋友見面你們會怎麼樣做？你是怎麼樣交到朋友的？如果和朋友吵架你會怎麼做？

（和朋友互相擁抱，用朋友的力量打開套套娃）

（3）第三關：綠色食品

師：什麼樣的食品稱為綠色食品？綠色食品有哪些？你們喜歡綠色食品嗎？為什麼？

（請幼兒用身體擺出一種喜歡吃的水果來，用綠色食品的力量打開套套娃）

（4）第四關：運動

師：你們喜歡運動嗎？平時都有運動嗎？都在哪裡做些什麼運動？做運動對身體有哪些好處？

（請小朋友做一種運動的動作，用運動的力量打開套套娃）

3、 找出寶藏，知道寶藏的秘密就是讓我們擁有健康的身體

師：原來寶藏的秘密就是健康的身體，我們怎麼樣才能擁有健康的身體呢？[]

4、 結束

師評 ：我們得到了寶藏，要懂得與別人分享，現在我們就出去跟你們的好朋友說說，讓他們也擁有健康的身體。

幼兒園中班游戲活動方案12

一、活動目標

發展幼兒腿部力量及動作的靈敏性，協調性，准確性，提高平衡能力。

二、活動內容

踢繩毽

三、活動方法

1.踢繩毽(毽子上面拴一根繩子)手持繩端，用腳的內側，外側或兩腳交替踢毽。

2.一踢一接毽子(雞毛毽)用手托毽子，輕輕上拋，用一腳內側踢毽子，再用手接住。反復練習拋，踢，接的動作，還可以用手，腳，面，抬平大腿等處接毽子。

3.連續踢毽子，用左(右)叫內側，或外側連續踢毽子，使毽子不落地，也可以用左右腳交替連續的踢毽子。

4.集體踢毽子，兩人，三人或多人圍成圈，交替或輪流踢毽子，使毽子不落地。

四、規則要求

1.按照規定動作及要求踢毽子。

2.踢毽子過程中，如果未踢中或未接住毽子，使毽子落地則為失敗。

3.記數比賽時，從踢中次數最多的一隊為勝。

五、教與學提示

1.年齡小的幼兒，以踢繩毽為主。

2.先讓幼兒個人掌握簡單的，不同的繩毽子方法，然後再變換花樣或進行比賽。

3.因地制宜製作各種不同的毽子，進行踢繩毽子游戲活動。

幼兒園中班游戲活動方案13

一、區角創設背景：

幼兒在《調顏色》這一活動中，表現非常感興趣，知道了紅、黃藍三種顏色中，紅、黃混合會變出橙色；紅、藍混合會變出紫色；黃、藍混合會變出綠色。在整個活動中幼兒專心致志，認真調色，從而得出了更美的顏色。但考慮到進一步發展幼兒對顏色混合會產生哪些變化的好奇，我想在今天的《創意空間》里，讓幼兒通過自己操作，用混合後的顏色去塗畫。要求三個幼兒一小組，這樣幼兒能把作品完成得更完美。同時也體現了中班幼兒的一個相互協作、友愛的精神。

二、區角名稱 ：創意空間

三、區角活動目標：

1.進一步感知顏色混合後的變化，對色彩變化感興趣。

2.樂於參與「操作活動」在活動中發揮想像力。

3.體驗同伴合作的快樂。

四、區角設計說明：

1. 我們在牆壁上用了紅、黃、藍三種顏色的呼啦圈拼搭在一起，另外用了紅黃藍三色的皺紋紙拼成的瓣子式的長帶子圍成了三個愛心形也拼搭在一起，這四種形狀意在體現相親相愛。在呼啦圈和愛心組合的圖形裡面分別呈現了五顏六色的剪紙、貼紙，這樣能讓幼兒熟悉折紙的基本方法和步驟，同時讓幼兒動手剪出漂亮的圖案，既培養了幼兒的動手動腦能力，又培養了他們對藝術的興趣，從而感受藝術的美。

2.我們用了紅黃藍三色拼成瓣子的帶子圍成了四個小正方形，呈現在牆壁上，裡面分別貼上幼兒的繪畫、手工作品。這一塊可以激勵幼兒大膽繪畫，畫出好的作品給大家看，時也增強了幼兒的集體榮譽感。

3.地面上擺放了三張桌子及幾張小椅子，這是供幼兒作畫時用的，幼兒可以在這里大膽想像，盡情地完成作品。

五、材料的投放說明：

調色盤3個（一組一個），紅黃藍水彩顏料各一瓶，紅黃藍顏色卡片各兩張，畫筆6-9枝，三杯水（供調色用），圖畫紙（每個幼兒兩張）

六、游戲規則：

幼兒合作操作實驗

1.要求每組三個幼兒，互相配合、互相幫助完成作品。

2.作畫過程中一定要注意水彩不能亂塗。

七、入區活動標志設計說明：

這個區是美工區，我把它命名為「創意空間」。活動標志是由紅、黃、藍三原色三個圓圈交叉組成的，同時也呈現出混合後的橙色、綠色、紫色等，紅、黃、藍三原色代表色彩的世界、藝術的世界、充滿抽象和創意的世界，這個標志同時也和本次的區角游戲相呼應。

八、游戲指導：

指導過程：

1.提問引入游戲活動。

（1）小朋友告訴老師做什麼是你最快樂的？

（2）出示紅、黃、藍三色引導幼兒認識三原色。

師念兒歌《顏色好朋友》，一邊念一邊利用顏色操作，呈現色彩的變化。

2.教師通過提問，提醒幼兒了解色彩的變化。

（1）什麼顏色和什麼顏色是好朋友，手拉手，會變出什麼顏色可以用來畫西瓜？

（2）什麼顏色和什麼顏色是好朋友，手拉手，會變出什麼顏色可以用來畫葡萄？

（3）什麼顏色和什麼顏色是好朋友，手拉手，會變出什麼顏色可以用來畫橘子。

（4）提問：綠色、橙色、紫色除了畫這些東西外，還能畫什麼？

3.幼兒嘗試顏色變變變的游戲。

教師：要求幼兒兩兩合作，體驗塗色的樂趣，體驗同伴合作的快樂。

4.展示幼兒作品，進行評價。

5.活動延伸。

通過今天的游戲，我們知道了兩種色彩做了朋友就會出現一種新的顏色。小朋友們回去可以做色彩混合游戲，看看紅+白、紅+黑、綠+藍等任意兩種顏色調在一起會有什麼變化。

幼兒園中班游戲活動方案14

活動目標

1、練習走、跑、平衡、鑽、爬的基本動作；

2、能積極探索解決問題的方法；

3、培養合作能力、克服困難的精神。

活動准備

1、教師准備：易拉罐若干，椅子六把，桌子兩張，報紙棍等。

2、 幼兒准備：熟悉歌曲旋律，會唱歌曲《去郊遊》。

活動指導

一、熱身活動：

幼兒一起唱歌曲《去郊遊》，邊唱邊做動作，做好熱身運動。

二、創設情境：

在場地上劃分五個區域穿樹林（易拉罐），走木樁（易拉罐），過小橋（椅子），鑽山洞（桌子），"公園"（六名幼兒手舉報紙棍圍成）。游戲開始，每一名幼兒必須走過四個場地（可以相互幫助），來到"公園"，成功到後學小兔子跳回到起點。

三、游戲："比比誰先回家"

游戲規則：將幼兒分成四隊，每隊9人，聽老師口令開始，每隊的第一個小朋友開始跑，通過五個區域穿樹林（易拉罐），走木樁（易拉罐），過小橋（椅子），鑽山洞（桌子），"公園"（六名幼兒手舉報紙棍圍成），歸隊後，每隊的第二個小朋友就開始跑，就這樣直到最後一個小朋友歸隊，哪隊先跑完，哪隊為勝。

四、放鬆活動:

一起唱歌曲《去郊遊》，邊唱歌曲邊踏步走回教室。

注意事項

在游戲中要注意安全，有自我保護意識。

⑺ 環境描寫片段

大家要書寫一篇寫景文章，可以運用自己積累到的環境描寫片段哦！同學們，以下是環境描寫片段大全，一起積累學習吧！

環境描寫片段 1

1、天越來越黑，深藍色的天空中鑲嵌著密密麻麻的小星星。星星像一群群可愛的孩子，眨著眼睛圍著月亮婆婆，好像在聽她講爛廳故事。

2、天色，越來越暗，此時的月亮不知躲到哪裡去了，也許是藏到雲彩里睡覺了吧？可越秀山裡的燈火卻更加明亮了！你看，那「龍鳳燈」不停地飛舞向我們揮手致意；「阿凡提」騎著小毛驢朝我們眯眯笑；「太空梭」正在飛快地旋轉，似乎就要射向太空……清馨的花香撲面而來，人們的歡歌笑語在越秀山的山谷中久久回盪。

3、馬路旁，一排排路燈照耀著黑夜，使夜不再黑暗；馬路中，一輛輛汽車飛馳著，使夜不再寂寞；房屋上，一串串裝飾燈裝扮著房屋，使夜不再醜陋……瞧，那個十字路口處走出了一曲歌。等紅燈的汽車發出的喇叭聲，過馬路的自行車發出的按鈴聲，還有那行人道上路人發出的說話聲，整條街奏成了一曲吵鬧又煩亂的樂曲。

4、江上此時更幽深了，偌大的江面，看不到一點兒動靜。江上起了霧，薄薄的霧把死一樣寂靜的江籠罩著，壓著。本來就寂靜的江水讓霧那麼一蓋，變的十分神秘，可怕。忽有點點明亮的東西在移動，把我的注意力吸引到它的身上。開始還模糊不清，後定睛一看，是一輪船，亮著燈在幽暗的江面上行駛。它的速度不快，悄無聲息，如果沒有那彩色的燈光，恐怕誰也不會注意到它。它漸漸加速，慢慢地，悄悄地，終於消失在我視野中，只剩下那一片黑暗，一個獨自觀看夜景的我。

5、忽然，一束美麗的光照了過來，抬頭一看，原來是東方明珠塔。那顏色美麗極了，猶如一顆巨大的彩色鑽石，閃耀著五彩繽紛的光芒。各種各樣的船在水上漂著，船上面的廣告燈放射出彩色的光，看得我眼花繚亂。

6、皓月當空，群星璀璨，美不勝收的天海更讓人流連忘返。星星眨巴著小眼睛為路人指引方向，月亮彎彎像小船，行駛在那天海上。現代詩人向明的《小夜曲》寫道：星星，閃耀在藍天里；藍天，倒映在江水裡；星星、藍天、江水，全都浸透在花香里……

7、獨自行走在微涼斑斕的夜色中，抖落一身的的傷感和疲憊，輕松愜意，不用去想任何煩惱，不再被世事牽絆，望著水中滑滑明亮的倒影，有一絲淡淡的慵懶的思緒在涌動，我是夜的影子，也是夜的靈魂。

8、都市的夜景卻與鄉村恰恰相反，它充滿了活潑與歡樂，馬路上的燈閃閃發亮，高樓大廈上做裝飾的霓虹燈五彩斑斕，把整個都市照得如同白晝。路上的車輛時停時行，喇叭聲連續不斷，形成了悅耳動聽的交響樂。街道上擠滿了人，各個商店都敞開著大門，隨時迎接客人。

9、當夜幕降臨了，星星布滿夜空，向我們眨著眼睛，皎潔的月亮彷彿早已猜透了我們的心思，她拉開了夜幕，張開了笑臉。這時，月是那麼溫柔，她將黃色的光亮輕輕地灑向大地，瀉進每個角落。

10、當大地漸漸變得安靜的時候，夜來香便從高高的牆上探出頭來，散發著誘人的清香。她身旁的樹哥哥也陶醉得搖擺著頭上的樹冠。大街在燈光的照射下，就像一條金腰帶向遠方延伸去。熟睡了的邕江上倒映著各色霓虹燈。一陣風吹來，畫面破碎了，散成小碎片在江面上閃動著。這么每的景色，恐怕只有畫家才能描繪出來呢！

環境描寫片段 2

1、這里有各種各樣的植物，有高大的樹木，也有矮小花草，還有長長的青藤，一簇一簇的灌木。他們的葉子也是形狀各異，但只有那綠色是一樣的。讓眼睛看起來，那樣的舒服和愉快。做一個深呼吸，空氣中有淡淡的特殊的.味道，就是那些葉子發出來的吧。

2、站在河濱公園的堤岸，柳樹依依，河風習習，頓感涼爽愜意！在似吊腳樓上的走廊上漫步，一邊是梅江河水的縷縷絲語，一邊是公園里各種樹枝的搖曳風姿，夜色正俞來俞美。亭台邊、樓台下、燈台旁，青年男女在傾訴衷腸，不時還有一些老人在打太極拳，年老的婦女則坐在木椅上擺龍門陣。

3、有民族特色是河賓公園的一大亮點，亭台樓閣無不體現土飢拆隱家苗族的民族特色，亭台有花燈圖案，樓閣有花燈圖案，鑲嵌在地面上的鵝卵石小徑也有花燈圖案。那掩映在綠樹成蔭下的路燈也是一盞盞花燈，夜色初上，朦朦朧御悔朧的淡淡燈光，如羞澀的少女般，是那麼的多情，最易使人浮想連翩，與月色交相輝映，彷彿是到了大觀園。

4、一片小型水簾映入眼眸。清涼的水流不斷傾瀉，發出悅耳聲音。彷彿也在吟唱不朽的韻律。水簾後面有一個大鼎，穩穩佇立。旁邊潔白的和平天使，在身邊成群掠過，不時降落在行人腳邊，定定對望。目光純凈，模樣可愛。也有遊人餵食，拍照，駐留其間，感受祥和的氛圍。

5、一步一步走在茂密的林蔭中，越走越彷彿感覺到自己孤獨的只有呼吸與我相伴，這樣的感覺或許只有剛失戀的人才會體會到了。樹葉靜悄悄地趴在樹上午睡著，旁邊的小草也在這樣一個涼爽的樹蔭下甜蜜的酣睡著，只有我亹亹地呵護著她們，享受著這樣一份和諧。

6、夜色降臨，居民們沿著青石板鋪就的大道依依回家，河濱公園又漸漸恢復了寧靜，回望綠樹搖曳，燈光閃爍，河濱公園正如同一位多情的少女，正含情脈脈地注視著每一位來遊玩的市民，撩得你不願離去。

7、沿著山間小道，穿行在這些綠色中間，感覺自己就是一隻小獸，或者善於奔跑和跳躍的小動物。

在密密的樹林中穿行，可以兩足行走，也可以四肢行走，還可以學著猴子的樣子，爬上一顆大樹，打著眼罩遠望，甚至可以學著各種動物的聲音，吼幾聲，宣洩一下久憋在胸中的怨氣。

8、沿一條小路，行進而入。兩盤是茂密的樹木，低垂的樹枝，在肩頭綻開一片片綠意。走著走著，就成為沿著府南河的路徑了。府南河依舊穩靜如初。深綠的河水，看不到一絲波瀾。如一條深綠的絲帶靜靜鋪在那裡，泛著柔柔的微光。河邊有垂釣的老人，輕輕拋出魚鉤，靜坐河畔等候。

9、星光公園，白日觀之，無異於其它公園。

夜，才顯其效。

星光公園頗具規模，咋看彷彿一隻雄鷹展翅翱翔於天際，氣勢磅礴，給人大氣之感。步入台階，名人碑作懷抱狀，陳列兩旁。所謂名人碑者，以沙石水泥之質砌成方形碑狀也。上有名人親筆簽名與手掌印，或有待用碑者，留於後世之知名人士留用也。

10、現在，一走進公園從那些曲徑通幽的石板路、小橋流水，就能看出公園的園林仍在修建中。

因為搞不清方向，我只好選了個不用過拱橋的路走，（那拱橋看上去比較陡，我怕推著輪椅下坡的時候不安全）到了亭心一看，原來是個孤島。因為再往前面的路都是比較陡的石級，輪椅根本無法通過。

環境描寫片段 3

1、我漫步在林間，薄霧繚繞、白紗般的柔柔地漂浮在空中。樹木靜靜地站在蔚藍的天空下，張開雙臂，迎接陽光。陽光像一縷縷金色的細沙，穿過重重疊疊的枝葉照進來，斑斑駁駁地灑落在草地上。草地上閃爍著晶瑩的露珠，散發著青草、鮮花和濕潤的泥土的芳香。各種各樣數不清的小花競相鑽出泥土，白的、紅的、還有黃的，如繁星閃爍，讓林中的大地閃耀出五彩繽紛的活力。在飄香的叢林中，我吮吸著花草的芳香，享受著陽光的沐浴，我陶醉在這如痴如醉的夢幻里。

2、我漫步在林間，鳥語花香，諸多自然奇景讓我徹底陶醉了。大森林風景如畫，是一個天然的巨大寶庫，我們應該熱愛它、保護它。

3、小露珠迎著微風在一朵朵，一叢叢的花瓣上，嫩葉間滾動著，跳躍著。喝飽露珠的嫩葉唱著沙沙的歌兒。你看，小白兔，小鹿們都出來尋找食物啦！它們在草叢中捉迷藏，賽跑，玩得可高興啦，空中的鳥兒嘰嘰喳喳地唱著歌，清清的小溪靜靜地躺在大地的懷抱里，如同一條透明的南稠子，一群群魚兒在水中自由自在地游著，只有那一棵棵大樹像士兵一樣站在那一動不動，守護和這片土地。

它們你挨著我，我挨著你，站在小溪邊，山坡上，立在懸崖邊，微風一吹，遠遠望去，像綠色的波濤一個接著一個，閉上眼睛靜靜聽來，分不出是海浪的聲音還是森林發出的聲音，當太陽從東邊慢慢露出了笑臉的時候，整個森林像披上了金黃金黃的棉被，漂亮極了。

4、陽光下的大森林就像畫家精心繪制的一幅畫。水靜靜地流淌，清澈見底，成群結隊的魚蝦，在水中自由而快活地游弋。大森林又是一個巨大的寶藏。又酸又甜的野果掛滿枝頭，鮮嫩的蘑菇遍布林間，此外，還有人參等名貴葯材。

5、一棵棵銀杏樹，穿上了金黃色的袍子，一株株楓葉樹戴上了紅冠，一串串圓溜溜、紅彤彤的野酸棗，真像掛滿樹枝的小燈籠。抬頭仰望，那參天的青松，蒼勁挺拔。望著這傲然挺立的松柏，一種敬意在我心中油然而生。

6、愈往深處走，這種清香就愈發濃郁。抬頭一看，原來是一些縱橫交錯的樹枝，粗壯而又結實，像一雙雙張開的大手托住那些停歇在枝頭的「蝴蝶」——綠葉。如果能爬到樹枝上，你一定會做一個美麗的綠色的夢。

7、在茂密的森林裡，幾朵五顏六色的小花靜靜地躺在小草的懷抱里，在小花的映襯下，小草顯得更加翠綠；清澈見底的小溪像一面鏡子，照著高大的楓樹；高高的山頂上飄著幾朵白雲，就像一群好朋友；翠綠的草坪映襯著藍天，使藍天更加湛藍……

8、湛藍的天空猶如一塊塊剛洗過的藍寶石亮晶晶的，軟棉棉的白雲在蔚藍的天空上悠閑的散步。連綿起伏的山巒，一山綠，一山青，一山濃，一山淡。茁壯、蔥翠的大樹筆直筆直的站著像是看守小河的士兵，碧綠的草地給大地媽媽穿上了一件綠裙子。小河清澈見底猶如一條透明的藍綢子靜靜的躺在泥土中。

9、走進大森林，我就被眼前的景色驚呆了：那裡綠樹濃蔭，野花遍地，梅花鹿在溪邊優雅地散著步，猴子在樹間悠來盪去……，到處都是生機勃勃的景象！我平生第一次感到自己就像進入仙境一般。

10、走進大自然的綠色標志——森林，一股清新的空氣立刻迎面撲來，它們像是在歡迎久別重逢的好友一樣。仔細聞一聞那新鮮的空氣中散發著松脂的清香，隱約還流露出森林特有的氣味，那是一種淡淡的、令人神清氣爽的甜味。

環境描寫片段 4

1、烏龍山四面環水、孤峰兀立，山上樹木繁茂，翠竹成陰，山壁陡峭，江流澎湃。

2、仰望天湖山，只見那嵯峨黛綠的群山，滿山蓊鬱蔭翳的樹木與湛藍遼闊的天空，縹緲的幾縷雲恰好構成了一幅雅趣盎然的淡墨山水畫。

3、再沒有比春雨洗浴後的青山更迷人了，整個山坡，都是蒼翠欲滴的濃綠，沒來得散盡的霧氣像淡雅絲綢，一縷縷地纏在它的腰間，陽光把每片葉子上的雨滴，都變成了五彩的珍珠。

4、龍首岩拔地千尺，危峰兀立，怪石磷峋，一塊巨崖直立，另一塊橫斷其上，直插天池山腰，勢如蒼龍昂首，氣勢非凡。

5、遠山近嶺迷迷茫茫，舉目顧盼，千山萬壑之中像有無數只飛蛾翻飛抖動，天地頓時成了灰白色，山林的第一場雪悄無聲息地鋪天蓋地而來。

6、遠遠望去，整座雪峰好像一朵閃閃發光的雪蓮，不需要任何美麗的裝飾，它本身就是大自然的一個最完美的奇跡。

7、這山中的一切，哪個不是我的兄弟姐妹？我熱切的跟他們打招呼：你好清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是邀我重新和梳妝嗎？你好，飛流的瀑布！你天生的金嗓子，雄渾的男高音多麼有氣勢。你好，陡峭的懸崖！深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀，你高高的額頭上彷彿刻滿了智慧。

8、那一座座拔地而起的雄偉山峰，有的像巨人，有的似駱駝，有的如駿馬，形態各異，險峻陡立。

9、仰望天台，峰上雲霧繚繞，山徑蜿蜒曲折，像一條綵帶從雲間。

⑻ 《從百草園到三味書屋》讀後感

看完一本名著後，相信大家一定領會了不少東西，需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。那麼你真的會寫讀後感嗎？下面是我為大家整理的《從百草園到三味書屋》讀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

《從百草園到三味書屋》讀後感1

讀完《從百草園到三味書屋》後，我發現魯迅先生的童年和美好，都是每個人憧憬的世界，想：「碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚，鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上;輕捷的叫天子忽然從草間直竄向雲霄里去了。」這些都是我們沒有的，而這就是魯迅先生童年時快樂地時光。

魯迅先生的童年時光是我們夢寐以求的童年。我們的學習條件比魯迅先生的好多了。每當讀到魯迅先嫌叢緩生問老師「怪哉」什麼意思的時候，老師的回答是那樣的冷漠、臉上甚至還有些怒氣。我還是剛不清魯迅先生的老師為什麼會生氣呢?

我不能忘了，長媽媽給「我」說過的那個故事：先前有個書生在古廟里用功讀書，晚上，在院子里休息時，突然聽見有人叫他。他答應了，看見有一個美女的臉露在牆頭上，向他一笑，便隱去了。他很高興，但竟給那走來夜談的老和尚識破了機關。說他臉上有些妖氣，一定遇見「美女蛇」了;這是人首蛇身的怪物，能換人名，若一答應，夜間便來吃這人的肉的。書生自然嚇得要死，而那老和尚卻道無妨，給他一個小盒子，說只要放在枕邊，就可以高枕無憂了。他雖然照樣辦，卻總是睡不著——當然睡不著的。到半夜，果然來了，沙沙沙!門外像風雨聲。他正抖作一團時，卻聽得一個聲音，一旦金光從枕邊飛出，外面沒有什麼聲音了，那金光也就芹模飛回來了，斂在盒子里。後來，老和尚說，這是飛蜈蚣，它能吸蛇的腦髓，美女蛇就被它治死了。後來魯迅先生因為聽了這個故事，不敢往牆上去看。

魯迅先生的年代是一個混亂的年代，但是魯迅先生依然以筆作為武器，懷著一顆愛國心去打擊黑暗。

讓我們鼓勵自己，向魯迅先生學習，才不愧於自己的一生。

《鄭岩從百草園到三味書屋》讀後感2

三味書屋後面也有一個園，雖然小，但在那裡也可以爬上花壇去折臘梅花，在地上或桂花樹上尋蟬蛻。最好的工作是捉了蒼蠅喂螞蟻，靜悄悄地沒有聲音。然而同窗們到園里的太多，太久，可就不行了，先生在書房裡便大叫起來：人都到那裡去了？！

細讀魯迅先生的《朝花夕拾從百草園到三味書屋》，享受著不時從字里行間中透露出來的那份天真爛漫的感情，眼前不由出現了一幅幅令人神往的自然畫。

油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣;還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊樑，便會拍的一聲，從後竅噴出一陣煙霧。

我讀魯迅先生的這篇充滿對童年回憶的散文，正如讀著發處魯迅先生心底的那份熱愛自然，嚮往自由的童真童趣。突然間，我彷彿看到了幼年的魯迅。趁大人不注意，

鑽進了百草園。他與昆蟲為伴，又採摘野花野果，然後與玩伴一起捕鳥，但由於性急，總是捕不到很多;他又常聽保姆長媽媽講故事，因而非常害怕百草園中的那條赤練蛇。在三味書屋，雖然有壽先生嚴厲的教誨，卻仍耐不過學生們心中的孩子氣，當他讀書讀得入神時，卻沒發現他的學生正在干著各式各樣的事，有的正用紙糊的盔甲套在指甲上優質戲，而魯迅正聚精會神地在畫畫。

一切感受都是那麼天真爛漫，令人回味，也許是引起了我心中的共鳴吧，真不懂自己怎麼會那麼喜愛《朝花夕拾》中的一篇，尤其是作者以一個孩子的眼光看世界，讀起來讓人感到親切，充滿激情。

《從百草園到三味書屋》讀後感3

魯迅寫的書浩如煙海，在眾多沒有感情色彩，並且充斥著戰斗和批判的文章面前，我讀到了一篇擁有者童真與快樂的文章——《從百草園到三味書屋》。它描述了魯迅先生兒時在百草園的樂趣，以及在三味書屋讀書時的乏味生活。

在文中，作者充分描繪出百草園充滿著無限的樂趣，那兒有「碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子，忽然從草間竄向雲霄里去了」，這無疑是一個兒童的樂園，無一不充滿生機。

當魯迅先生到了要上學的年齡時，家裡將他送進了三味書屋。三味書屋是老師家的書房。進了三味書屋，魯迅先生開始了乏味的學習生涯。「每天只讀書，正午識字，晚上對課」，這邊是魯迅先生一天學習的內容。他的父母將他送到城中最嚴厲的書塾，使他再也見不到美麗的百草園了。

這一前一後的對比是不存在前褒後貶的現象的。百草園里的，固然是歡樂，天真的，三味書屋的生活描寫又何嘗不是充滿了新奇和趣味？所以，客觀來講，這篇文章是一曲少年時代生活的戀歌，而不是投向敵人的投槍和匕首。至於過去人們的解讀這篇文字時，將它的主題歸結為「批判封建教育」的說法，現在看來，似乎有些牽強，是帶著意識形態方面的「有色眼鏡」。要知道，魯迅先生固然寫了許多戰斗和批判的文字，但這並不意味著先生的心就是那麼一般地如刀的冷厲而無一絲溫情與浪漫。

總之，這篇是在給了我許多歡樂，讓我享受到了魯迅那美好、純真的童年。

《從百草園到三味書屋》讀後感4

初讀《從百草園到三味書屋》，我的第一感受就是——有趣。魯迅先生將自己的童年生活描繪得生動而又富有趣味。那是一種貼近自然的生活，是一種我們已經體會不到了的生活。

通讀整篇文章，無處不是妙趣橫生。而第二自然段中描寫的景物，更是讓我對那種生活充滿了好奇與羨慕：菜畦、皂莢樹、桑葚、蟬、黃蜂、叫田子、油蛉、木蓮、覆盆子……數不勝數，光是這一長串名字，就已經把我帶進了那個充滿生趣的世界。魯迅先生說起它們來精細生動，如數家珍，可見，「百草園」也真是個孩子們玩耍的好去處。

聽媽媽說，她小時候就是在鄉村長大的，每天可以在田野中奔跑，也可以在小溪里嬉戲；可以去給兔子割草餵食，也可以抓些昆蟲玩耍；可以去河裡釣大大的魚，也可以在一片金黃的麥田中幫忙……這樣充實而又美好的生活，是我從未見過的，也是我萬分憧憬的`。有時放了假，我也會去農村玩上幾天。那裡清新的空氣、筆直的田埂、油綠的秧苗、成群的雞鴨，以及朴實的人們都會令我驚奇。對於在城市的煙塵與樓林中成長起來的我們，那確實是一幅畫卷般的美景。

魯迅先生的「百草園」是美麗的，但就像每個人都必須成長一樣，魯迅先生也跨入了他的「三味書屋」。現在，我們已進入了我們自己的「三味書屋」，並且還會不斷地努力前行。而我們的「百草園」，則將和童年的記憶一起，為我們的人生永遠地留下多彩的一筆。

《從百草園到三味書屋》讀後感5

我讀了《從百草園到三味書屋》之後，心裡大有感觸。

它的主要內容是：「我」家屋後的百草園是「我」兒時的樂園，「我」於此體驗到了無限的欣悅，那裡有各色植物及可愛的小動物，還隱藏有新奇動人的傳說。到了冬天，百草園是捕鳥的理想天地，枯燥的學生生活並沒有禁錮「我」純真活潑的心靈，而是偷偷的玩耍及觀察。這篇文章抒發了作者對兒時生活的無限嚮往及對封建私塾教育的批判。

可是看看現在的我們，一個個都被困在家中。要麼玩兒那些對身體有害的電子游戲；要麼看電視；要麼就是在家長的監督下「認認真真」地學習。可就是沒有在戶外一邊呼吸新鮮空氣、一邊和朋友們談天說地或與朋友們快樂地在一起玩耍的時間。我們每天幾乎除了學習還是學習，如果敢消停一刻的話，那麼家長就又該發出讓所有人聽了都心煩

意亂的嘮叨「神功」了。比如：有一次，媽媽讓我背書，而我正想著和朋友一起到哪兒瘋。結果為了應付媽媽，我就像蚊子一樣哼哼了起來。媽媽見了便說：「你聲音不能大點兒嗎？要是你到演講大會上這樣講的話，大家都該睡著了；再說了，大聲背書更容易記牢……」沒辦法，我只好乖乖地大聲背了，怎麼樣，我媽的嘮叨「神功」夠厲害吧！再看看魯迅，他小時候多自在，想怎麼玩兒就怎麼玩兒，他家屋後的百草園是他的樂園；不像我們現在住的樓房，一點玩樂的地方都沒有，害得我們都像一隻只籠里的小鳥一樣，孤獨無助。而且我們現在的輔導班也是一個接一個，跟魯迅相比我們真是太悲催了！讀了《從百草園到三味書屋》後，我體會到魯迅的童年是多麼的美好，我希望現在的教育體制也能相應的改改，讓現在的孩子們也有一個快樂而值得回憶的童年！

《從百草園到三味書屋》讀後感6

每個人都有一條屬於自我的人生道路，它時而寬時而窄，可我們都必須踏上這條路。

《從百草園到三味書屋》是魯迅先生的散文集《朝花夕拾》中的一篇，初讀時，只是覺得這篇文章的寫作方法運用得出神入化，並沒有聯想到人生哲理。可再次細細品味時，腦海里便浮現出許多想法。

這篇文章主要是寫作者小時候在百草園里的歡樂生活，以及之後到三味書屋讀書，生活變得如何枯燥無味。其實人生也是如此，幼年時期的我們是多麼無憂無慮，沒有拘束，不用想著自我該如何謀生，能夠盡情地玩耍，能夠不帶任何目的地歡樂。隨著年齡的增長，我們身上會背負起長輩或家人的期望，我們必須要學會離開父母獨立生活，我們也會慢慢感受到生活給我們的壓力。這不就是魯迅先生所寫的百草園和三味書屋給人的啟示嗎?

此刻很多孩子拒絕長大，上了中學還期望一向沉溺在父母的關愛中，期望維持著童年的純真和任性，願望和想法固然好，現實卻不允許這樣。沒有人能一向待在「百草園」里，我們總有一天要從「百草園」走到「三味書屋」，雖然「三味書屋」的生活很枯燥，也無趣，但那又是我們人生必須經過的一個階段，在經歷了成長歷程之後，在你能夠獨立生活時，回頭再看「百草園」，不也是很完美的么?

我們應當從「百草園」中走出來，大跨步地邁向「三味書屋」，經過「三味書屋」的洗禮，讓自我成長為有知識、有思想、有職責的人。

《從百草園到三味書屋》讀後感7

我很喜歡看書，因為書不僅能讓我獲得知識，提高寫作能力，還能讓我在緊張的學習生活中得到許多樂趣。我特別愛讀《魯迅散文集》，他的文筆綿密細膩、真摯感人，猶如小橋流水，沁人心脾。魯迅筆下的事物都充滿了靈氣和活力。《從百草園到三味書屋》中的百草園更是讓我浮想聯翩。

百花園是魯迅家後面的一個很大的院子，園子里樹木茂盛，花草叢生，有碧綠的菜畦，有高大的皂莢樹，有紫紅的桑椹，還有爬滿牆頭的何首烏藤和令人直流口水的野果覆盆子，鳴蟬在樹葉里唱歌，蜜蜂在野花上飛來飛去，雲雀在空中直竄雲霄。園子里的少年魯迅經常搬來凳子，爬上大樹，在樹叉上坐下，尋找著鳥蛋。大人來了，他又到草叢里去趴著，在青草的掩護下與大人捉迷藏。冬天，下了雪，他又會照著閏土爹的方法，玩雪捕鳥。園子是魯迅的樂土，那裡可真是趣味無限。

這本書我已經看了很多次，園中美麗的景色，讓我想入非非，天天夢想自己也有一個這樣的百草園，讓我在裡面盡情地玩樂。你別說，這夢想還真實現了。今年八月一日我第一次回農場奶奶家，嘿！奶奶的院子好大！一個活靈活現得百草園出現在了我的眼前，就跟魯迅家的一樣。我也學著少年魯迅好好玩了一把。

《從百草園到三味書屋》不僅語言優美，還能讓我們一起體會不同年代的童年之夢——熱愛自然，嚮往自由，真是一篇令人叫絕的好文章。

《從百草園到三味書屋》讀後感8

每讀完這篇文章，心中總要憧憬好一會兒，時間也似乎是停留了，停留在了那美好的童年時光

這是魯迅的散文集《朝花夕拾》中的一篇，寫的是魯迅童年的生活和學習，回憶中的百草園和三味書屋，並不是簡單的勾勒，卻也沒有濃濃的筆墨，而是流露著童年的快樂，甚是打動人心。

碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹，這些景色，不僅讓魯迅回味，更讓我心動。我想魯迅的童年，是多麼快樂，多麼幸福，甚至有點懷疑魯迅童心未泯。而當魯迅上學後，也並非不快樂，而讓人覺得是另一種趣味。先生，怪哉這蟲，是怎麼一回事?這是魯迅的話，讓人看了，先是一笑。並不是笑魯迅的無知，而是對他求知的肯定和贊賞吧，再者是一思，那就是對怪哉的思慮了。能讓人深入其境地去感受這篇文章，我覺得是最大的成功。

魯迅寫這篇文章的時候，已經是年過半百，可其中流露的感情，是那麼真摯，彷彿就在眼前，看在眼裡，刻在心裡。我想，這不只是因為實有其事，更重的是魯迅對童年的懷戀和憧憬。

撲蝴蝶、捉鳴蟬、采荷蓮這是誰沒有的童年?課堂開小差、收藏愛書、問一些無厘頭的問題又有誰的童年沒經歷過呢?可是，又有多少童年留在心底?又有多少童年被遺忘?童年，留不住，最後只灑落在記憶的長河上。

人生固然是美好的，可怎樣去感受，怎麼去理解這些美好呢?文章雖然沒有提到任何的觀念，可是卻不禁讓人深思，對童年的深思，對人生的深思。或是記憶，或是懷戀，總是美好的，就算是曾經瑕疵。悠悠童年，承載著太多的美好和思念，我們真應當去好好感受。

我再次拿起書讀起了《從百草園到三味書屋》，像是走進了百草園，走進了三味書屋，走進了童年。

《從百草園到三味書屋》讀後感9

黃昏，於海邊漫步，夕陽的余暉斜斜地灑落在這金色的沙灘上。拾起那朵還帶著朝露清香的野花，靜卧掌心，閉上雙眼，感受生命的波浪在心中搖盪，引領我走向思想的彼岸......

魯迅，他飽嘗了封建社會的世態炎涼，人情冷暖。與荒謬落後，腐朽卑劣作了最堅決的斗爭。他也有一份童年的回憶：一座幸福的百草園。

因為貪玩，拔何首烏毀了泥牆，神秘的「美女蛇」的故事縈繞耳畔，雪地捕鳥的妙趣橫生......都是他童年最珍貴的回憶。百草園的一草一木，都是他的玩伴，都飽含了一份真情。魯迅童年的生活，無憂無慮，天真爛漫，不正如我們一般？每個人的心中最深處的角落，都珍藏著那最寶貴的回憶。每當憶起，心中便洋溢著幸福與溫馨。

但美好的日子終究會結束，他踏上了學習的路途。那文字中充溢著多少對百草園的眷戀，又有即將離開的辛酸與無奈。當我們結束童年，步入校園，是否也有同樣的心情？美好的時光一去不復返，我們是否也為之憂愁？

步入書塾的日子，是壽鏡吾老先生的教導伴他走過。盡管書塾的讀書生涯也有它獨特的趣味，然他依舊懷念在那擁有無限趣味的百草園中度過的時光，在課堂之餘偷偷地玩耍。

「這東西早已沒有了吧。」這深深的懷念與惆悵，我們也會有一絲感觸吧。

封建教育那扼殺兒童天性的本質，那個年代的黑暗使我感到可怕。他們的童年被無情地終止。相比之下，我們又是何等幸福，至少我們完整地享受了它。我們還有什麼理由抱怨呢？我們每個人的童年，都是最珍貴的寶藏。擁有幸福的我們，也應保存著那張笑臉，去展望明天，展望未來。

童年的小木盒中，盛著淡淡馨香。所有童年的快樂幸福，連同那朵花一起，收藏在心中最深的角落......

《從百草園到三味書屋》讀後感10

「從百草園」到「三味書屋」這個簡單的名稱，連地點都說得清清楚楚。那麼，看著還有意思嗎？我帶著這些疑問走進文章。

我有一個當老師的媽媽，很小的時候便從她的備課書上見到了魯迅先生的照片：少年的魯迅先生，身上透著一絲傲氣；中年的魯迅先生，目光中帶著一絲深遠；晚年的魯迅先生，整個的帶著期望，遠望中國的前程。

《從百草園到三味書屋》這篇文章中，隱隱看到，魯迅先生幼年時代的影子：無憂無慮的「百草園」生活，輕松而自在，草邊的蟋蟀，橄欖葉的夏蟲，山海經的故事，童年思想中的故事，以及傳奇的幻想。不是刻薄生硬的批評，而是簡潔優美的筆調，逼真，形象，栩栩如生。

在文中以後的日子裡，魯迅先生把童真與自由帶到了三味書屋，朗朗的讀書聲，教書先生的搖頭晃腦的自得其樂的誦讀聲，魯迅先生攜著這一切的一切，從幼年走到了少年，到中年到老年……文中的主人公形象，如此清晰，是帶著無所顧忌的童真的孩子，文中也處處夾雜著童真的語言。

這篇選自《朝花夕拾》的文章，打開扉頁，一股鄉村泥土的清香氣息便撲面而來，文中並沒有過多的繁瑣字眼，通俗易懂，朗朗上口，魯迅先生向大家展示出自己的「樂園」。段落中，字里行間都透漏出對兒時童真的不舍。

最後，希望大家抽空拜讀一下魯迅先生的這篇大作，真的很精彩！

《從百草園到三味書屋》讀後感11

初讀魯迅先生的散文籍《朝花夕拾》的時候，便見識了魯迅先生的佳作《從百草園到三味書屋》。這是一篇透露出魯迅先生心聲的散文批判舊封建社會的專制教育制度以及魯迅先生心中的強烈不滿。

散文講述的是魯迅先生小時候的樂園百草園，在這里，有恐怖有趣的美女蛇，魯迅先生認為這是他自由的天地，有美麗的植物還有可親的小動物，這里有魯迅先生美好的回憶。但是後來，魯迅先生被迫到三味書屋讀書，百草園也就賣給了別的人，濃濃的書香彌漫了整個三味書屋，這里沒有百草園的活潑，也沒有百草園的樂趣，這里的是嚴肅，是認真，讓魯迅先生的心靈也隨之改變。他恨封建的教育制度，但是他卻很敬佩他的老師，在他的影象中，他的那位老師是個博學，和藹可親的忘年之交。

這片文章淋漓盡致的描繪了百草園生動美麗的景象以及三味書屋給魯迅先生的壓抑的感覺，生動而又形象地描寫了餓魯迅先生在快樂過後的苦惱，體會了魯迅先生的對封建社會專制制度的強烈的反抗，這也是帶領他走向文學道路的一個重要的條件。

在三味書屋，魯迅先生曾今請教過老先生關於怪哉的故事，但是被老先生一口拒絕了，並要求魯迅再也不能對他提這么無關緊要的事情，只是讓他一味的學習，彷彿認為他就是神一般地聰明，可以完成他不止的任何任務。他很苦惱，只好在課堂上畫畫，時不時地和那些同學溜出去，去玩耍。

我不知道我應該怎麼形容他的童年生活，說他快樂呢，他的快樂也沒有延續多長的時間。他想念他的百草園，卻不得不捧起那難懂枯燥的書。他這只風箏被一根長長的線給束縛著，不能高飛。

讀完了《從百草園到三味書屋》，魯迅那想念快樂的心理，那活潑的眼神，在我的心裡飄盪著，飄盪著。

《從百草園到三味書屋》讀後感12

「碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子(雲雀)忽然從草間直竄向雲霄里去了。」一個多麼令孩童神往的所在。

興許這在大人們看來，只是一個無比荒涼的園子，可是，孩童可以用那鮮活的心，去找到這園子里的美妙！

視

碧綠的菜畦，油亮油亮的；光滑的石井欄，充滿趣味；高大的皂莢樹，不知藏著些什麼；紫紅的桑葚，彷彿只一眼，便已經嘗到甜……

雪，也是會飄的，輕盈地，便來了。我想——在百草園，興許雪是這樣的——一片片雪的精靈落在光滑的石井欄上，悠悠的；落在皂莢樹上，輕輕的；落在泥牆上，融融的；落在那幹了的，脆了的，枯黃的長草上，潤潤的……

聽

這聽啊，不僅僅是蟋蟀的彈唱，不僅僅是叫天子的啼鳴，還是那赤練蛇與美女蛇的故事。想必，孩子的眼裡，一定是有這蛇的。草里的黑影，樹葉的顫動，泥牆邊的聲響，都是這蛇！

一定有的。孩子總是這么想。

味

百草園里野趣頗多。味，更是佔了一大部分。

比如，「如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠。」讓人簡直想立刻捧下一串來嘗嘗，可又怕弄壞了這些美麗可愛的小寶石。

再說吧，還有那何首烏的根，吃了可以長生不老的傳說，也吸引著天真的孩子。

這味，還有精神上的味，給了一個孩子多麼美好的童年！

相比之下，那三味書屋後面的園子顯得多麼促狹！野趣少得多了。雖也有吸引孩子之處，但與百草園相比，也就不足一提了。

當年的魯迅，甚是無憂無慮，想必這份野趣，正是他日後心靈力量的源泉吧。

《從百草園到三味書屋》讀後感13

「三味書屋後面也有一個園，雖然小，但在那裡也可以爬上花壇支折蠟梅花，在地上或桂花樹上尋蟬蛻。最好的工作是捉了蒼蠅喂螞蟻，靜悄悄地沒有聲音。然而同窗們到園里的太多，太久，可就不行了，先生在書房裡便大叫起來：

「人都到那裡去了？！」……」

細讀魯迅先生的《朝花夕拾從百草園到三味書屋》，享受著不時從字里行間中透露出來的那份天真爛漫，我的眼角出現了一幅幅令人神往的自然畫。

我讀魯迅先生的這篇充滿對童年回憶的散文，正如讀著發自魯迅先生心底的那份熱愛自然、嚮往自由的童真童趣。突然間，我彷彿看到了幼年的魯迅。趁大人不注意，鑽進了白草園。他與昆蟲為伴，又採摘野花野果；然後與玩伴一起捕鳥，但由於性急，總是捕不到很多；他又常聽保姆長媽媽講故事，因而非常害怕百草園中的那條「赤練蛇」。在三味書屋，雖然有老先生嚴厲的教誨，但仍敵不過心中的孩子氣，當他讀書讀入神時，卻沒發現他的學生正在干著各式各樣的事，有的正用紙糊的盔甲套在指甲上玩，而魯迅正聚精會神地在畫畫……

一起感受都是那麼天真爛漫，令人回味。也許是引起了我心中的共鳴吧，真不懂自己怎麼會那麼喜愛《朝花夕拾》中的這一篇，想必是作者以一個孩子的眼光看世界，讀起來讓人感到親切，充滿激情。

童年已漸漸遙遠，留下的只是些散瑣的記憶，倒不如細讀一下《朝花夕拾》，體會一下那個不同年代的童年之夢，和魯迅一起熱愛自然，嚮往自由。

《從百草園到三味書屋》讀後感14

看了魯迅爺爺寫的《從百草園到三味書屋》的文章，我也很想去看看魯迅爺爺小時候的樂園——百草園和他上課的學校——三味書屋。一個星期天的早晨，我和爸爸一起去魯迅故里遊玩，親身經歷了一次「從百草園到三味書屋」。

春寒料峭，天下著綿綿的細雨，我和爸爸打著傘，首先來到了百草園。一進門，最先映入我們眼簾的是一大片綠綠的菜畦，還有一堵長滿野草的矮牆。我走到一口井邊，咦，這就是光滑的石井欄嗎？我用手摸了摸，嗬，還真有點光滑呢！園中點綴著幾棵高高的大樹，由於樹上還沒長出葉子，我就辨別不出它們是什麼樹，只有皂莢樹上還掛滿了一顆顆的果實，我還能認出來。爸爸幫我找到了那棵古老的桑樹，可惜沒有紫紅的桑椹。魯迅爺爺筆下的：「碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹……單是周圍的短短的泥牆根一帶，就有無限趣味。」這樣一個他兒時的樂園，可現在在我的眼中顯得有些貧乏無味，令人失望。

從百草園出來，我們來到了三味書屋，這是一座既古老又破舊的房子，白色的牆，烏黑的門，石板鋪成的地。我們又找到了魯迅讀書的「教室」，「教室」中間的上方掛著一塊「三味書屋」的木牌子，牌子的下面是一幅畫，畫著一隻梅花鹿伏在一棵松樹下。「教室」里只有八個座位，魯迅的座位在左邊的一個角落裡，桌子的右下角還刻著一個「早」字呢！見證了魯迅堅持早起不遲到的決心。

魯迅兒時的樂園只不過是個普通的菜園，他讀書的「學校」只是一座破舊、簡陋的房子。然而，從百草園到三味書屋，卻走出了一個偉大的文學家。我們現在有現代化的公園和學校，有一流的教學環境和教學設施，那麼，從這里又會走出怎樣的偉人呢……

《從百草園到三味書屋》讀後感15

讀了魯迅先生的《朝花夕拾》。其中的《從百草園到三味書屋》令我尤其喜歡。讓我們看到了魯迅先生童年的快樂時光。百草園是快樂的，那是魯迅先生兒時的樂園。「碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹。」細致地刻畫了百草園的景象，給人一種靜態美。「鳴蟬長吟，黃蜂伏在菜花上，叫天子直沖雲霄……」抓住了動態美。動靜結合，描繪了百草園的美好畫面，讓人神往。這也正襯託了魯迅童年的無限樂趣。」「油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。」作者用充滿趣味的語言寫出了油蛉、蟋蟀們吟叫的畫面。我的心彷彿已飛到了百草園，和那些昆蟲們一起演奏音樂了。

百草園的一切都是快樂的，自由的，閃爍著最真實的燦爛光輝。

三味書屋是魯迅童年時讀書的地方，那裡枯燥無味。書屋裡充斥著嚴厲和孩子們的無奈。但三味書屋後面有一個小園，孩子們課後經常去那裡玩耍，所有的無奈和枯燥去到那裡都會被凈化成快樂和無憂，化作春雨，滋潤田苗。

不知道什麼時候，童年彷彿已不再屬於我，離我越來越遙遠。也許是因為我已經跨入青少年的行列，跨入了忙忙碌碌的學習和復雜紛擾的生活當中。也許是因為我長大了，童年就插上翅膀飛走了，它去尋找下一個更需要它的人去了。雖然它不再屬於我，但甜美的童年之夢仍然是我最珍貴的寶物，它珍藏在我的心中永不褪色。

品味著魯迅先生的《從百草園到三味書屋》，品味著文章里散發出來的天真爛漫的氣息，我享受著字里行間的青春的美好年華……

⑼ 在國家寶藏中，王勁松守護的國寶有哪些特點呢

《國家寶藏》這檔節目播出之後引起了非常大的反響，有許多收藏愛好人都喜歡看這檔節目，也有許多老一輩的人對這個節目非常感興趣。其實這檔節目裡面枯兆啟的許多寶貝，我猜蘆們在博物館中也可以看到類似的寶物，但是在博物館中沒有導游或者是講解員的講解，我們很可能就是走馬觀花的看了個大概的樣子，其實並不明白它所包含的一些文化。

我們都知道古代的一些東西上面的圖騰和它設計的理念都是有一定意義的。有許多東西可能樣子大致相同，但它上面的圖畫和做法工藝不同，它的差別是千萬里的，所以能上這檔節目的寶藏，也是屬沒如於寶藏界的上品了。而這些寶藏也不僅僅僅限於收藏，它也是具有很大的文學價值和研究價值的，因為一個時代的物品代表著那一個時代的文化和審美標准，所以說人類研究這些古代的東西，也是在發掘人類文化的起源。

⑽ 青海與甘肅交界，有座寶藏小縣城，幾乎包攬了兩地最美的風景

如果要問國內有哪些地方是一生必去一次的，那 青海 一定榜上有名。

青海以青藏高原雄渾壯美的自然風光而獨樹一幟，這里有著家喻戶曉的青海湖，有著耀眼的雪山、似海的碧水，還生活著藏、回、蒙古等民族，民俗風情別具一格。

而就在青海與甘肅的交界處，有一座容易被忽略的小縣城，它是自駕 青甘大環線 必去的一站，幾乎包攬了兩地所有最美的景觀。

這里有不用P圖的藍天白雲，隨手一拍就是絕美的壁紙；

這里有廣闊的草原，茂密的林海，紅色的丹霞和隨時可見的牛羊；

這里還有人少靜謐的小鎮和 歷史 悠久的古城。

這個距離 門源 不過3個小時的寶藏小城便是： 青海祁連縣！

祁連是山的名字，也是小縣城的名字。 這里雪山縱橫、自然風光秀美， 是迄今為止世界上原始生態保存最為完整的地區 。

無論你哪一個季節來，這里都美成了仙境。 尤其是盛夏，更是美得絢麗多姿。 如畫般的草原，牛羊遍布山坡，山腳下盛開的油菜花海，是真正的人間仙境。

也難怪有人會說：來過 祁連，就等於去了一趟瑞士。因為瑞士有的草原、杉林、冰川、山峰，這里全部都有。

01.卓爾山

卓爾山海拔4300m，屬丹霞地貌，與牛心山隔河相望。

6-8月時，草原翠綠欲滴，山體裸露處都是赤紅的砂岩。山脈兩側的林海、油菜花、村莊、縣城，景色層次感很強，是攝影師的最愛。

登上山頂往下俯瞰，你會看到散落山間的褚紅色丹霞，與碧綠的草原層疊交錯。

門票： 旺季60元/淡季30元

交通： 在西寧市新寧路 汽車 站乘坐西寧至祁連的班車

02.祁連山草原

祁連山的平均海拔在四五千米左右，高山積雪形成碩長而寬闊的冰川地貌，奇麗壯觀。

每年7、8月間，祁連山依舊銀裝素裹，而草原上卻碧波萬頃，馬、牛、羊群點綴其中。蜚聲中外的遠東第一大牧場 山丹軍馬場 就建於此。

祁連山有三段不同的景觀：森林、草原和荒漠。而穿越祁連山草原的路， 從峨堡到祁連的這段，是青甘大環線最美的一段。

03.冰溝林海

冰溝林海是一個童話世界裡的森林王國，也是自然原始風景區的精華所在。

這里原始森林密布，一年四季林蔭蔽日，是避暑度假、山水觀光的理想之地。 並且這樣的美景完全是免費的，附近還有個 冰溝林海露營基地，很適合夏天來這里露營。

交通： 目前沒有公交前往，可選擇自駕或包車

04.祁連鹿場

祁連鹿場位於油葫蘆野生動物自然保護區內， 是亞洲最大的半野生鹿群馴養基地。

這里前臨黑河，背依祁連山，牧草繁茂的景色和悠悠鹿鳴都讓人心曠神怡。

鹿場生活著馬鹿、梅花鹿等珍貴保護動物。從售票處進入，可以直接開車到近鹿樓小憩、觀鹿，看鹿時間最好在早上。

門票： 60元

交通： 祁連鹿場距離祁連縣城40多公里，建議自駕或包車

01.牛心山

牛心山位於祁連縣東南2公里處，海拔4667米，是祁連的象徵，可一山盡攬四季之景。

山頭底部麥浪翻滾，油菜花香，一派高原河谷農業的農家景象，向上綠草如茵是優良的牧場。

而山腰的108座「石佛」有108種神態，惟妙惟肖，讓你感嘆大自然的鬼斧神工。

門票： 30元

02.黑河大峽谷

黑河大峽谷是世界第三大峽谷 ，峽谷全長800多公里，平均海拔在4200米以上。

峽谷色彩極其豐富，而且藏在深山內，遊人甚少，備受攝影愛好者的喜愛。

峽谷內時而狹窄河急，峭壁裸露，如至絕境。從黑河大峽谷途經二馬線，一路前行，沿途藍天白雲、河流草甸、森林雪山，完全是一種美的享受。

交通： 目前沒有公共交通，建議自駕或包車前往

03.八一冰川

八一冰川，是我國第二大內陸河黑河流域的源頭。

這里是一個發育於平緩山頂的冰帽型冰川，是黑河幹流河源區最大的冰川。

冰川像瀑布一樣從高山上垂下，非常壯觀， 但最好的景色在9-10月份。

01.俄博嶺埡口

俄博嶺埡口海拔3685米，是從張掖到西寧的必經之路。

埡口兩旁是巍峨的高山，前方看似路的盡頭，轉彎之後又是一片新景色。 這里也是霍去病、隋煬帝曾經走過的地方。

02.大冬樹山埡口

大冬樹山埡口海拔4120米，是絕大多數自駕川藏線的驢友行程中的最高點。

埡口兩邊是一望無際，水草豐美的高山草甸，還可以看到遍地的牛羊群在悠閑地吃草。

另外，這里還有一個休息站，可以下車觀賞風景，稍做休息。

01.阿柔大寺

阿柔大寺始建於清順治年間， 是祁連縣規模最大的格魯派寺院 。

這座古樸的小寺位於丘陵狀的草原之上，周圍碧綠的草原連綿起伏。寺院有藏族傳統的庭院式建築、大殿、金塔等，在建築外面拍照十分漂亮。

該寺每年還有許多大型活動，如正月祈願法會、四月的守齋戒會、六月的供養會和住夏活動、以及十月的甘丹五供節。

門票： 15元

02.峨堡古城

峨堡古城曾是古絲綢之路南線上的一座名鎮。

古城呈梯形東西長150米，中部寬120米，城牆高殘高5米，據考證為宋代所築。明後，隨著南絲綢之路的式微，這里也逐漸日漸衰落，如今只剩殘牆斷壁。

03.八寶鎮

八寶鎮是祁連縣的縣城， 曾上榜「全國美麗宜居小鎮」。

小鎮雖不大，卻擁有獨特的風光。美麗的八寶河穿鎮而過，而兩大神山——卓爾山和牛心山，就屹立在小鎮的周圍。

1.交通

01.機場

祁連縣境內有 海北祁連機場 ，並 設有機場巴士往返於祁連縣人民政府。

02.火車

可先坐動車到西寧或張掖，再自駕或包車前往祁連縣。

03.自駕 /包車

目前前往祁連最好的方式便是自駕或包車。

2.住宿

祁連縣城，即八寶鎮的住宿選擇比較多，酒店，賓館，青旅都有。

3.最佳旅行時間

每年七八月份，此時是風景最美的時候，而且白天還不冷。

當你厭倦了快節奏的生活時，

不妨來這里，尋找心中的詩與遠方。