櫻花笑盈盈

Ⅰ 櫻花樹作文

在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是我收集整理的櫻花樹作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

櫻花樹作文1

這是一棵櫻花樹，一棵孤獨的櫻花樹。這櫻花樹獨自長在一條清澈的小溪邊的一片碧綠的草地上。這棵櫻花樹和其他的櫻花樹不一樣，常年都處於櫻花盛開的樣子。漂亮極了！

春天的時候，櫻花的香氣便隨風飄盪，人們都閉著眼睛，細心地聞著，沉浸在這濃濃的櫻花香中；夏天的時候，櫻花樹愈發茂盛，風來嬉戲的時候，還會有幾片頑皮的小櫻花跟著風一起玩耍；秋天的時候，農民們一邊品嘗著豐收的水果一邊聞著令人舒暢的櫻花香，心裡舒服極了；冬天的時候，潔白的雪慢慢的，輕輕的，一層又一層地給櫻花樹披上了雪裝，櫻花瓣們依然還是一直陪伴著他們的母親—櫻花樹。

雖然櫻花瓣們能一直陪伴著櫻花樹，但總有一天會凋謝，然後長出新的葉子、花骨朵兒，花苞、最後開放成美麗的花朵。然後不斷的反復循環：開放、一年四季地綻放、凋謝、冒出新芽、長成花苞、開放…

這就是一棵孤獨的櫻花樹，但是，現在已經不是孤獨，而是不放棄，一棵永不放棄的櫻花樹！這櫻花樹永不放棄的精神讓我們贊嘆，一生地贊嘆，永遠地贊嘆！

櫻花樹作文2

學校門口有一棵櫻花樹，每次放學，我都會不住地往櫻花樹下看一眼。

櫻花樹長得高高的，春天一到，滿樹的花開的密密麻麻的，她那粉紅色的色彩給春天的電影增添了一幅美麗的畫面。

而這顆櫻花樹對我來說有著特別的意義。

不是因為它的美麗，而是因為它龐大的樹冠下那個身影——母親的身影，那個充滿愛的身影！

以前，每次放學，母親都會來接我，風雨無阻的，到現在已經有五年了，每次站在櫻花樹下等我。

從此，我養成了這個習慣。

可是今天，那個身影我看不到了。

不是別的原因，就是因為母親帶著我騎自行車時，自己停車的時候沒站穩，摔傷了骨頭，現在腳上還綁著石膏，行走不方便，她今天早上就告訴我，今天要自己回家，不能來接我了，我有點失落。

開學了，天氣十分的寒冷，還下著豆大的雨點，我不住地發顫，我沒有帶傘，正准備一路瘋跑回家，但是還是不住地朝櫻花樹那張望了一下，我突然看到了一個熟悉的身影，在那盛開的櫻花樹下，是母親……

在寒冷的寒風中，有一對母女的心在隨著飄飄散散的櫻花飄向遠方。

櫻花樹作文3

要說我們學校最美麗的地方，當然要數那棵櫻花樹了。

春天，若是你走進校園，便會看到櫻花樹的枝頭長滿了嫩綠的葉子，零星開出了幾個可愛的花骨朵兒。再過上幾天，櫻花就盛開了，一眼望去，彷彿一片片雪花掛滿枝頭。一些花瓣調皮地乘著風向遠方飛去，在空中打著旋，展示著自己的美麗。只要走過這里，都會痴痴地看上幾分鍾。

夏天，櫻花樹雖然不再旺盛，但換上了深綠的新衣裳。一陣微風吹過，碧綠的「頭發」隨風甩動，那風姑娘像是在給櫻花樹梳理頭發呢！下課時，我和同學們會早早地在櫻花樹下乘涼、玩游戲、看書，享受著這巨大的遮陽傘帶來的涼爽。

秋天，櫻花樹上那碧綠的樹葉也變得金黃金黃的了，一陣微風吹過，樹上金黃的葉子不舍的離開了大樹媽媽的懷抱，掉落在地上，為大地鋪上金黃色的地毯。

冬天，櫻花樹便穿上了雪白的棉襖。雖然白花花的，但它絲毫沒有鬱郁寡歡，反而在雪的鋪蓋下努力孕育著新的生命，積蓄力量，讓來年的葉子更加嫩綠！

我愛校園的櫻花樹，更愛櫻花樹那無比旺盛的生命力！

櫻花樹作文4

我的校門口有一棵櫻花樹，每天都有一個身影在那兒站著，他時不時向校門的地方望去。

每天，我都背著沉重的書包，母親每天都在那棵櫻花樹下等待著自己的女兒蹦蹦跳跳地走出校門，可是在快要放國慶節的星期四時，母親卻病倒在床上，不能來接我了，我心裡不時有幾分不安。

我焦急的等待著放學，今天的天氣很不好，「風伯伯」似乎生了氣，不停的鼓著腮幫子，「呼呼呼」的吹起來，一旁的「雷弟弟」覺得這是一件很好玩的事，也在那裡大喊大叫著，天上時不時有著幾閃雷。「雨姑娘」更生氣，一盆盆的向人間灑水，一出教室的門，我又不禁縮了縮脖子。

「終於放學了！」我長長地舒了一口氣，我的眼睛穿過人牆，看到了櫻花樹下一個熟悉的身影，定睛一看， 原來是母親啊！

母親臉色蒼白，眼睛無神，時不時還能在人群中聽到母親的咳嗽聲，我趕緊穿過人牆，抱著母親問：「媽，你怎麼來了？不是躺在床上的嗎？」「孩子，我怕你擔心我了。」母親說話斷斷續續的。說完話，我感覺母親有一點冷汗從額頭上掉落下來，我扶著母親，慢慢的走回家中。

母親的病漸漸好了起來，我跟母親的感情也彌漫在櫻花樹中，久久不能散開。

櫻花樹作文5

看，不遠處的櫻花樹林，為首的那一棵櫻花樹，開得是那麼美麗，那麼絢爛，那垂落的櫻花似乎不知道累，一味地開著，一味地為了給人們欣賞的機會。

一個女孩兒，路過這棵櫻花樹，被這棵櫻花樹的美麗深深打動了。可是，還沒有欣賞多久，就聽見一旁的園丁在討論著：「你看到這棵櫻花樹了嗎？這可是今年開得最美麗的一棵了，可惜啊，得了病了，花估計不久後就要凋零了，樹也要枯死了。真是遺憾，如果之前早點發現就好了。」女孩聽到這樣的對話，撫摸著櫻花樹粗糙的年輪，不禁感到十分悲傷：「可惜了，這么美的櫻花樹。如果你能再多活些日子就好了。」

自那以後，女孩兒天天都來看這棵櫻花樹，看它從盛放、衰落、凋零到枯萎，每一天，它都在發生著不同的變化，女孩兒也一天比一天悲傷。終於，有一天，櫻花樹徹底死去了，女孩兒跪坐在地上，痛哭起來。

而一旁的園丁，卻說：「真是奇怪，按照病情來說，櫻花樹應該早就枯萎了，竟然留到了今日……」女孩兒抬起頭來，她突然知道了，櫻花樹，是為了她才多活了一點兒吧。淚水，又湧上了眼眶。

櫻花樹下，思念你。

櫻花樹作文6

櫻花樹冬天就這樣過去，迎接而來的是春天，到處都是鳥語花香的，樓下面的櫻花樹為了迎接春天也不甘示弱，當迎春花還之露出一個小小的黃色的花骨朵的時候，櫻花樹也悄悄的長出了屬於自己的紅紅的花苞。那一天，我突然經過這棵櫻花樹發現了這樣奇跡了一幕，心裡很是激動，於是我就慢慢的開始了對它的觀察。剛開始的時候，櫻花樹上面長出稀稀疏疏的紅點點以及那綠色的葉子。過了沒幾天，紅點點變成了紅斑斑，今天，我繼續繞著櫻花樹仔細的關擦了一下，發現櫻花樹開花了，那一個個笑花苞突然對著我笑了，一個個嬌嫩欲滴的，可愛極了，還有幾個小花苞似乎開的稍微慢點，所以現在還努力的仰著頭，伸長了自己的脖子，想要早點看見外面的世界呢，我想，要是明天是個春光明媚的日子，那麼，這櫻花樹一定會開出一個個漂亮的花的，我就這樣期盼著。直到媽媽在樓上面喊我回家吃飯，我才戀戀不舍的回家了。離開之前還對櫻花樹說，我明天還會來的哦，你們等著我

點評：詳細的描寫了作者對櫻花樹的觀察，從一次偶然的發現到最後深深的愛上了，這一切都是那麼的自然，深深的吸引了讀者，使的讀者想要好好的欣賞一下。

櫻花樹作文7

千年之後，我便是春水初泮邊的一株櫻花樹，不以物喜，不以己悲，靜靜綻放於晨曦中，用那輕柔，純白的花瓣裝點於身，笑對春風。

盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。酥酥小雨過後，湖水破冰，呈現軟琉璃般的色澤。楊柳已被春風裁剪出了新葉。同伴們也躍躍欲試，想在大地回暖之際，一展芳姿。看著自己仍「堅守本色」的細枝，心下不免失落，但更多的是帶著希冀迎接春天。

等待了許久，我的花兒終於綻開了笑顏。玉蘭花，桃花，風信子爭相散發馥郁的香味，吸引萬里而來的蜂蝶，一時間門庭若市。而自己的香味只是很淡，彌於風中，散於風中，或許只有孩子般混沌而又澄澈的心靈才可聞見。眼中不免惆悵，但更多的是懷著夢想擁抱春天。

「花自飄零水自流。」微風撲面，我在這柔和的風中為春天婆娑起舞。樹影綽綽，陽光被剪得支離破碎，投下斑駁的暗影。我的花兒渴望去遠方，渴望與自然合一。於是，乘著風，落在明鏡般的湖面上，漾起一圈圈的漣漪。它們也載著我的夢想，遠航。

暮春的風吹開了我這一季生命的終結章。忽然，一個如天使般的女孩蹦跳而來，在我的身旁玩耍嬉鬧，細心地將落花埋於土中。她是一個花季女孩，更有著花般美好的心靈。我真想傾盡我的所有，為這女孩留下最美好的記憶。終於如願以償，遲暮，夕陽返照太湖岸，櫻花片片皆成紅。一陣風吹走了我的所有花瓣，女孩的衣袂也被揚起，她動情地旋跳躍在我為她創造的櫻花雨中。我闔起雙目，享受著這一刻。

櫻花樹作文8

櫻花樹大多生長在日本，高大漂亮，正因為這樣，日本人十分喜歡櫻桃樹。

櫻桃樹的樹桿很醜，櫻花則不同，一簇簇漂亮的話掛在樹上。應劃分為福島櫻、山櫻、

霞櫻、石割櫻……一共400多種，最常見的是石割櫻，因為這種櫻花在伊豆大島分布很多，故取這一名字，是因為對海風有很強的抵抗能力，且生長較早，花和葉子上沒有細毛，花開時有一股淡雅的芳香。花瓣長約2cm，葉子則長8~13cm。潔白的花瓣配上嫩綠的葉子映襯得十分好看。這種櫻花的葉子還被用於包裹「櫻餅」點心，花期為3月下旬（伊豆大島、南伊豆），4月下旬（東京）。櫻花原產我國長江流域和日本。性喜陽光，亦喜濕潤、根系淺，對煙及風力抗弱。

櫻花及其美麗，盛開時節，滿樹爛漫，如雲似霞，是早春開花的著名觀察花木。櫻花可以做葯材，可以止咳，可以平喘，可以釀酒，也可以做甜點……

櫻桃小小的，在櫻花凋謝後，就開始結果，櫻桃呈紅色，可以補中益氣、祛風勝濕……櫻桃含維生素A、B、C及鈣、磷等礦物元素，每一百克含水量83克……結果時，從遠處看光禿禿的，近處看樹上結滿了櫻桃，紅通通的，很可愛。

有一次，我和媽媽、爸爸去雲南，那時正是櫻花盛開的時候，我看到櫻花就跑上聞聞，又跑到其它樹邊看。櫻花真美呀，真像一位漂亮的仙女。

說了這么多，你是不是也喜歡上了櫻桃樹了？

櫻花樹作文9

我們學校有好多棵櫻花樹。這下面是我對櫻樹的介紹。

開紅花，重瓣，姿態比較優美，樹桿容易直生塑形，冠幅大。四月中旬開花，花期10天至半月，葉前開花，滿樹花枝，極其美觀。近年來，在南方地區，受氣候影響，有時在十月期間也會開花。 早櫻品種，開白花，單瓣，花瓣尖內凹，花瓣邊緣有紅暈。比晚櫻早開花數半月，花期較短，7天左右，樹皮橫紋狀，老樹皮緶。小枝褐色，葉倒卵形至卵狀披針形。2—5朵呈傘形花序，葉前開花。與原始山櫻有共同特性，樹形一般，偏高，桿徑達到15公分的早櫻高度可達6米。

作為春天的象徵，在春天櫻花樹上會開出由白色、淡紅色轉變成深紅色的花。它可分單瓣和復瓣兩類。單瓣類能開花結果，復瓣類多半不結果。一些品種的櫻花樹其果實是可食用的櫻桃。垂枝櫻品種，亦稱絲櫻、垂彼岸櫻或八重櫻。大枝橫生，小枝直立或下垂。葉有柄互生，長橢圓形，先端有細長尖，基部楔形，緣具銳尖鋸齒，幼葉、成葉具軟毛，3月下旬至4月上旬，葉先於花開。花淡紅白色，由數枚花組成傘形花序，花柄長，上部五裂，花瓣5，水平展開。在國內數量有限，由於其冠幅特大，園林種植也不廣泛，只是零星范圍。這就是我對櫻樹的介紹了。

櫻花樹作文10

鳥語花香的校園，就像一座森林小學，校園里除了有白千層、大王椰子樹、亞歷山大樹以外，還有許多特別的櫻花樹。

每年二月底三月初時，我們學校里的櫻花樹就會盛開，我一年級入學時就聽聞老師說校園里有兩棵燦爛的櫻花樹，那時就一直很想去欣賞，可是每當我要去尋找時卻不知道櫻花樹種在哪，直到五年級我有幸參加了「小小解說員」的課程，老師才告訴我們櫻花樹的確實位置，使我真正欣賞到美麗的櫻花。

二月初的一陣春雨過後，太陽終於露出微笑，我興奮的跑到教室外想要盡情的玩樂一翻，這當我跑到操場之際，一朵嬌柔的櫻花瓣掉落在我頭上，我剎時抬起頭來便發現有棵櫻花樹被下過雨後的水滴反射出五彩繽紛的樣貌，真是光鮮亮麗，彷佛每一朵櫻花都綻放出我當時的心情，我的心中感到一陣歡喜。

之後，我覺得櫻花樹就好像我的知好友，每當有煩惱時只要到櫻花樹下吐露我心中的苦悶，櫻花樹似乎隨風擺動像是給我一些提示，我恍然大悟，原來遇到問題時最好的辦法就是在櫻花樹下吹吹風、散散心，自然可以找到解決的辦法。

三月的櫻花樹花瓣紛紛落下，看起來好像一場櫻花雪，我站在櫻花樹下任花瓣飄落在我的身上，我彷佛成了一位花花仙子，聆聽大自然的奧妙呼吸，我希望華興校園中的櫻花樹能為全校師生帶來無限的燦爛想像，生動我美麗的校園，讓我沉浸在富裕的.學習環境中開心的學習。

櫻花樹作文11

要說我們學校最美麗的地方，當然要數那棵美麗的櫻花樹了。

春娘娘邁著輕盈的腳步笑盈盈地走進了花壇。櫻花樹的樹枝上長出嫩綠的葉子，開出幾個可愛的花骨朵兒。還過幾天，櫻花就開了，雪白的櫻花樹宛如一片片雪花掛滿枝頭。一些花瓣調皮地乘著風向遠方飛去，在空中打著旋，展示著自己的美麗。只要走過這里，都會流連忘返地看上幾分鍾。

夏叔叔風風火火地趕來時，櫻花樹卻失去了往日的風采，但它長出了許多深綠的葉片。我和同學們早早地在櫻花樹下乘涼、玩游戲、看書，享受著這巨大的遮陽傘帶來的涼爽。一群群蝴蝶和可愛的小鳥們似乎也看中了這里，它們在樹葉間上下飛舞，似乎在舉辦才藝大賽呢！

秋姑姑是一位魔術師，玉手一拂，所有的樹都換上了新裝，有紅的、黃的、橙的……它一呼氣，櫻花樹上的葉子依依不捨地落了下來，為校園鋪上了一張彩色的毛毯。

冬哥哥在刺骨的寒風中，一步一個踉蹌地來到櫻花樹下，他信手一指，雪花紛飛地從天上掉落，給櫻花樹穿上了一件銀白色的毛衣。櫻花樹毫不懈氣，在雪的鋪蓋下努力孕育著新的生命，來年讓葉子更加嫩綠！

我愛櫻花的美麗，更愛櫻花樹無比旺盛的生命力！

櫻花樹作文12

我家附近有兩棵櫻花樹，每逢春季來臨，樹枝上總是開滿了一簇簇潔白的花朵。

遠遠望去，那花真密啊，密得看不到一點縫隙；那花真白啊，白得像天上的白雲；那花真美啊，美得像廣寒宮里嫦娥的笑靨。走近櫻花樹，驀然發現櫻花的顏色並不是全白的，它的花瓣是白的，花蕊卻是淡黃的，有許多蜜蜂跳著桑巴舞在花叢中飛來飛去，留下一樹嬉笑的影。滿枝的櫻花簇擁著，更是「千朵萬朵壓枝低」的意境，聽得見風拂過的低語；看得見雨滋潤的痕跡；這樣喧鬧而富有生命的含義。面對這樣一樹花，才恍然覺得「春在枝頭已十分」。開滿花的櫻花樹倒映在水中，水中的小魚都不約而同地從四面八方游過來，圍著水中的花影打轉，彷彿也能懂得花開的喜悅。

開到酴蘼花事了，小園香徑。徘徊幾遭，那落滿一地的櫻花，分明比當年樹上多了幾縷殷紅，莫不是它在下落的那一瞬，羞紅了臉頰？

櫻花是日本的國花，聽說日本人在春季都要全家一起出去觀賞櫻花，體驗櫻花的美。不由得想起村上春樹所說的那句「小確幸」，這樣微小但確實的幸福。富士山腳下的櫻花林是世界上公認的櫻花最佳觀賞地。或許有一天，我長大，到日本觀賞富士山腳下的櫻花。但是，還會不會有今天的心境？

這一樹的櫻花，就這樣充盈了整個春季，在心底盛放。

評語：

這篇狀物的文章通過對櫻花的描寫表達了作者對櫻花樹的喜愛。文章語言優美，對櫻花的描寫生動細膩，內容上採用比喻、擬人的修辭手法來表達，內容豐富多采。

櫻花樹作文13

我們學校的櫻花樹一年四季都很美。

春天來了，我看到櫻花樹上有很多花骨朵兒，似乎馬上就要開放了。幾天後，我又走向櫻花樹，遠遠望去，櫻花一簇一簇的，都迫不及待地綻開笑臉呢！走近點，我看到有的櫻花還只是花骨朵兒；有的只展開兩三片花瓣；有的全展開了。這真是櫻花爛漫的時節！

大約過了兩個星期，樹上的花瓣不斷落下，給大地鋪上了淡粉色的地毯。我們在樹下玩耍，收集那些飄落的花瓣。樹木吐出了新芽，看樣子這樹馬上就會變得枝繁葉茂。果然，沒到一星期，便進入了櫻花的茂盛時期，好像在將所有的生命力展示給我們看。

到了夏天的時候，櫻花的樹葉一簇堆在另一簇上，把陽光遮得嚴嚴實實，不留一點兒縫隙，像是搭成了一座涼亭，任我們在下面嬉戲。

秋天，櫻花樹上雖然光禿禿的只有幾片葉子，但我們還是常常看望櫻花樹，希望它能快點長出新芽兒。那殘存的葉子有黃的、黃中帶紅的、半黃半綠的，我撿起一片葉子，仔細觀察，它的葉莖像我們的手掌，聞一聞居然還有淡淡的香味呢！

春天、夏天、秋天的櫻花樹都很美，而冬天的櫻花樹已經沒有葉子了，只留下幾根深褐色的枝條。

學校里的櫻花樹一年四季都有變化，展現出了一幅幅美麗的畫卷。啊！櫻花樹真美，我愛校園的櫻花樹！

櫻花樹作文14

櫻花樹一年四季有誘人的景色。

春的歌謠打破了冬的死寂。櫻花樹抽出嫩綠的枝條，開出了淺粉的、淡紅的小花，當然也有嬌嫩的粉白色花苞還害羞地縮著身子，好像不願意讓風哥哥撫摸她的臉龐。

夏天酷暑難當，櫻花樹成了鳥的天堂。灰雀、雨燕、山雀、麻雀、茬雀……在樹葉間飛來飛去。雨燕是個捉蟲能手，不過只有小雨燕才會不知疲倦地捉蟲子，大雨燕們只會邊看著來來往往的小學生，邊嘆氣：「哎！我的孩子要是像某某班的同學那麼文靜就好了。」因此，小鳥捉到蟲子的報喜聲、大鳥的嘆氣聲和嘮叨聲連成一片，讓櫻花樹不再是那單單一棵孤零零的、兀立著的樹了。

當橫掃落葉的秋風刮過，櫻花和早已變得枯黃的櫻花葉離開了枝頭，打著轉兒飛走了。

也別小看這皚皚白雪下的櫻花樹，明年開放的櫻花、明年抽出的枝條……都在忙著穿衣服呢！櫻花用一塵不染的花瓣把自己裹得嚴嚴實實，再插上招蜂引蝶的熒光棒——花蕊。櫻花葉披上翠綠的斗篷，准備和櫻花一起出場。

春，是新生兒女的歌謠。夏，是鳥兒歡唱的季節。秋，是匆匆離開的腳步。冬，是孕育新生的喜悅。我真想成為那棵櫻花樹，聽鳥兒在我身上歌唱，看著櫻花和櫻花葉在我身上生長。

櫻花樹作文15

在學校食堂邊，有一株大櫻花樹。它是那麼得高大、挺拔，像一位戰士，時時堅守在自己的崗位上。它那粗壯厚實的樹干，一看就知道是一顆老樹。

櫻花樹最美麗的時節莫過於花開的時候了。站在教學樓上遠遠望去，這櫻花彷彿像一片花的海洋、花的雲朵，仔細看去，這花中有白的、有紅的、有粉紅的、還有兩種顏色相間漸變的，花團錦簇，令人眼花繚亂。看到這景象，我不由得驚嘆起來：這竟然只是一棵樹所展現的美輪美奐的景象！這景象竟如同花海一般的燦爛奪目！

這時，我感到我的雙腿在不由自主地向樓下走去。當我再回過神來時，我發現我已經不知何時來到了櫻花樹下。抬頭仰望這滿樹的花朵，我便不由沉醉在其中了。我痴痴地望著那白中帶粉，粉中帶紅的一片片花瓣，一隻手情不自禁地伸向前方，在春風輕搖中，接住了一片徐徐落下的花瓣。一人一樹就在這場景中，彷彿定格了一般。「多美啊！」我由衷地感嘆道，沉醉其中。

「呼——」北風呼嘯著，不知不覺間已經到了冬天，我又一次站在了櫻花樹下。不過，我始終無法將眼前光禿禿的樹與春天時那片絢麗的花海聯系起來。看著這光禿禿的樹干，我忽然心生感悟：是啊，人的一生是那麼得短暫，但我們如果能在這短暫的生命中，如櫻花一般，如那煙花一般，如那流星一般，在這轉瞬即逝的生命中，在這彈指一揮間的時光中，拼盡全力綻放出無與倫比的光彩，那麼我想，我們的生命就會是有意義的！

Ⅱ 描寫春天的小花

描寫春天的小花

描寫春天的小花，春天是花的海洋，春天一到，花壇上開滿了漂亮的花，五顏六色，上千種世界各地的著名花卉在這里爭奇斗艷，春天的魅力果然無法擋。下面來看看描寫春天的小花的作文。

描寫春天的小花1

描寫春天的小花的作文

時間雖在不斷的漂流，但春天卻永遠只停留在三四月份。不知不覺中，春天已經是那麼的明顯。

猛然抬起頭望向窗外。哦，原來春天早已到來；原來櫻花已經那麼的燦爛；原來我早已忽略了那麼多的美；原來我還沒有做到學習學到忽略其他一切的程度。

靜靜地看著學生們在花園之中談天，嬉戲，追逐，全都只是一閃而過的身影，竟沒有一個人停下腳步來仔細觀賞。哪怕只是多看一眼，也能讓櫻花這已經涼了的心再次暖和一些吧。

自古以來有多少人贊美過櫻花？不錯，贊花的人很多很多，賞花的人也不少，養花的人更是數不勝數，但真正懂花的人又有多少呢？

櫻花開的美，開的艷，但在我看來，更多的是寂寞，是孤獨，是無奈。櫻花很美，但她並不孤傲。玫瑰，是一種眾所周知的'美，因為她永遠都是一枝獨立，讓人遠遠就能發現她獨一無二的美。桂花是小，不引人注意，但她的香註定了她的一生註定是惹人注意的。

而櫻花是默默無聞的美，因為她們永遠都是簇擁在一起的，因為一朵櫻花太渺小了，她們沒有玫瑰的氣質，沒有桂花的香味，根本無法讓人們知道她們的存在。這大概也正好證明了「團結就是力量」這句話吧。

櫻花的苦是我無法體會的，但我知道，她是希望有人能夠懂她的。她們把自己的願望默默的隱藏在心中，等待著。

老人們借著養花種樹打法著無聊的時光，這也算真正的懂她嗎？櫻花一絲苦笑。

年輕人努力工作，追名逐利。他們也只是為了生活而已，櫻花為他們開脫。

大學生追求時尚。追隨時尚的潮流，這也沒什麼不對啊，櫻花安慰自己。

高中生更是把學習當做首要任務，畢竟學習才是最主要。希望他們考上理想的學校，櫻花在心中默默的祝福。

至於中學生，受魯迅先生的影響太深了，有時間就好好學習，將來報效祖國，哪還去公園賞什麼花啊。當心魯迅先生從地下爬起來寫文章去諷刺那些只知道去公園賞花的人。

在櫻花的心要絕望時，來了幾個活潑可愛的小學生，他們爬上櫻花樹肆意搖動著樹干！櫻花飄落。

春天無聲的走過，櫻花在絕望中凋零！

花開固然短暫，但是花開終究美好。

描寫春天的小花2

描寫春天的花作文

春天來了，許許多多的生命都在沉睡中蘇醒了。

下午，我發現多的花朵都奇跡般的開放了，生機勃勃的。有五顏六色的花朵，每一種花都像彩霞那麼艷麗，像寶石那麼奪目。有含苞待放的櫻花，有紅艷艷的桃花，有白嫩嫩的梨花，還有金燦燦的迎春花……其中我做喜歡的是桃花，風一吹，花瓣就點點的灑上了湖面，像是給小河化了妝。桃花的香味沁人心脾。桃花有五片花瓣，花蕊的頂端是咖啡色的，花瓣是白里透紅的，花瓣的中間有一點紅絲絲，在陽光的照射下顯得更加美麗，更加熱情。

我每天上學經過浣花溪，就會看見許多花，我覺得岸邊的迎春花很好看，它的每一根藤上都有密密麻麻的小花，黃黃的，它的開放就宣告了春的到來。

花的開放就告訴了我們春的到來，總之花是春天不可缺少的一物。

描寫春天的花作文

春風吹醒了花兒，到處一派欣欣向榮的景象。艷麗的花兒競相開放，紅得像火，白得似雪，黃得如金，粉得似霞……五彩繽紛。

迎春花起得早，吹起了鵝黃的小喇叭，向人們宣告，「春天來了！」；如雪的櫻花姑娘在春風中把片片花瓣撒向大地；一大片，一大片的桃林、杏子林像是喝醉了酒，臉頰緋紅，又像朝霞染紅了天空；田野里金色的油菜花吸引著陳群結對的蝴蝶翩翩起舞；一大朵，一大朵粉紅的牡丹、芍葯，你挨著我，我擠著你，層層疊疊的花瓣在春風中跳起了華爾茲；一棵棵紫色的玉蘭花，像一個個高貴的婦人亭亭玉立；嬌嫩的海棠也笑盈盈的迎接春天的到來。春天來了，風中透著香，雨里裹著蜜，好一個萬紫千紅的世界！

感謝春天，花兒因春天而美麗；感謝花兒，春天因花兒而絢爛！

描寫春天的小花3

描寫春天的花作文

春天裡，世間的一切都在更新，花花草草該長的都在長，該開的都在開，但最先知曉春天來的恐怕是迎春花吧。

迎春花，這個名字就告訴了我們，它是來迎春的。我想在古時候人們發現這種淡黃色的花在梅花開盡的冬天即將過去時，就悄悄地長了花骨朵，而在冬天真正退去，春天邁步走來時開得燦爛，所以為其定名為—迎春。

我家院子里有一株迎春花，是在我剛剛記事起才出現的。現在我還清晰地記得與它的邂逅：那是在姥爺家，姥爺很喜歡侍弄一切花花草草，還專門在院內辟出一塊地來放置它們。那一年元宵節，媽媽帶我去姥姥家吃湯圓。

大人們都包餃子包湯圓去了，沒事我就在院子里瞎轉悠，當然那時的我也沒什麼興趣去花園里玩，而且姥爺也下了命令不允許進去玩鬧以免把他那些寶貝折騰死了。我圍著大院子走，快走慢走，每次走到花園旁都會看到一小枝綠條條伸出籬笆外。

一圈圈走著一遍遍走過它，漸漸地停下來蹲在它旁邊仔細打量打量，細細的身材，綠得發亮的皮膚還有一個接一個的小芽杈（後來才知道那叫花骨朵）。正當我要問它們叫什麼名字的時候，媽媽來了，告訴我這叫迎春花，再過幾天就要開了，開那種小小的淡黃色的花，還問我想不想看，當時就滿口說想，但吃過湯圓就忘了。那時它還沒那麼有魅力呢。

一枝迎春花就這樣稼到我們家了。不到一米長的很細很細的枝條，種在一個不起眼的角落。過了幾天，好像只有三朵花在上面。後來給它換了個地方，一家人進出家門的必經之地，陽台外的牆角。我們家在一樓，別人家的陽台在我們家就成了走廊，陽台有個門，平時回家就從院門進來再到陽台再進家，就不走樓道門了。陽台玻璃那麼大，玻璃下面就是它的基地。

一年兩年三年······就在一年春天，它已經發展的那麼龐大，一個寒假未出門，一到陽台就有刺眼的陽光，我低了低頭，掠過它的地盤，一片龐大的墨綠色收在眼裡，它的枝條像瀑布一樣自上而下散著。過了幾日，墨綠的瀑布開始有了黃色，又彷彿一夜之間，那些花就燦爛地佔滿了整條河流。它在宣告，春天來了，也彷彿對其它的植物說：我和春天有個約會。

而春天真正的被世間萬物知曉時，它早已換了春裝，披上了翠綠的衣裳。

Ⅲ 描寫春景的作文 快！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！

家鄉的春景

家鄉的春景真迷人呀！萬物復甦、春回大地、鳥語花香；景慎嫌賣色宜人，大小景點、星羅密布。我的家鄉到處都是一片生機勃勃的景象。

家鄉的天真藍啊！燕子迫不及待的從南方飛回來了，在湛籃的天空中嘰嘰喳喳的叫著，彷彿在唱著春天的贊歌。

牧馬河邊的柳樹抽出了嫩綠色的柳絲，在春風輕輕吹拂下，柳枝像一位少女在翩翩起舞，好像迎接春天的到來。

河邊的枯草叢中露出了嫩者握黃色的草芽，像纖細的筆尖，指向藍天。寬逗

各種各樣五顏六色的花都開放了。有金黃色的迎春花、粉紅色的桃花、鮮紅的海棠花，最耀眼的還是那一簇一簇、雪白雪白的櫻桃花。

西鄉的櫻桃溝簡直成了花的海洋、花的世界。山上的櫻花被風吹來，香氣襲人，讓人感到神清氣爽。到了夏初的時候，一顆顆瑪瑙似的鮮紅鮮紅的櫻桃掛滿了樹枝，美麗極了。

我們家鄉的春天真美麗！我愛家鄉的春天！希望以後有更多的遊客來到櫻桃溝觀賞風景，到牧馬河邊遊玩。

Ⅳ 小學四季歌教案

作為一名教職工，通常需要用到教案來輔助教學，藉助教案可以更游源賣好地組織教學活動。如何把教案做到重點突出呢？以下是我精心整理的小學四季歌教案，歡迎大家分享。

小學四季歌教案1

【教學內容】

1、學習「一主」教材中的課文《田家四季歌》，了解田家四季特點，體會種田人的辛勞。

2、《主題讀寫》：《四季兒歌》;

3、《經典誦讀》：《鄉村四月》

【教學流程】

一、背誦導入環節(3分鍾)(改為6分鍾)

1、集體誦讀《鄉村四月》

2、男女生合作讀

男：綠遍山原白滿川，

女：白滿川，白滿川

男：子規聲里雨如煙。

女：雨如煙，神逗雨如煙

男：鄉村四月閑人少，

女：閑人少，閑人少

男：才了蠶桑又插田。

女：又插田，又插田

3、譯詩解文讀：

師：山坡上到處是一片綠色，水田裡積滿了水，映著白色的亮光。

生：綠遍山原白滿川，

師：在這煙雨蒙蒙的天裂虛空中，傳來布穀鳥的叫聲。

生：子規聲里雨如煙。

師：四月的農村正是農忙的時候，很少有人閑著。

生：鄉村四月閑人少，

師：剛忙完了採桑養蠶，又要忙著插秧。

生：才了蠶桑又插田。

4、填空背誦讀：

鄉村四月

宋翁卷

(綠)遍山原(白)滿川，

(子規)聲里(雨)如煙。

鄉村四月(閑人少)，

才了(蠶桑)又(插田)。

5、師(過渡)：山坡、田野草木茂盛，杜鵑聲聲啼叫，大地一片生機。在這個萬物生長的四月里，農家人都忙碌起來了，就連村裡的小孩「也傍桑陰學種瓜」了。雖然勞動辛苦，但農家人卻生活得充實而又快樂。這節課，就讓我們一起走進田家四季，去學習《田家四季歌》吧。(板書課題《田家四季歌》，請學生在田字本上認真書寫。)

二、「一主教材」教學環節——《田家四季歌》

1、看圖猜一猜是什麼季節?

師過渡：讀兒歌前，我們先來玩個游戲吧——看圖猜季節

(1)桃花朵朵，爭奇斗艷

(2)接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅

(3)金色的樹葉像一隻只蝴蝶在風中翩翩起舞。

(4)這幅圖讓我們不由得想起這兩句詩：「牆角數枝梅，凌寒獨自開。」

2、批註課文，自主閱讀(出示「自學提示」)：

(1)把字音讀准，把課文讀通順。

(2)用「——」畫出描寫田家四季特點的句子

3、學生分享自己找到的答案。

4、美讀課文，讀中感悟

創設情境讀：

師：春姑娘邁著輕盈的腳步來到人間，風兒輕輕地吹，吹紅了桃花，吹醒了迎春

花，吹白了梨花，蝴蝶兒在林間翻飛。

生：春季里，春風吹，花開草長蝴蝶飛。

師：麥苗一片青翠，又大又圓的桑葉片兒在風中搖曳

生：麥苗兒多嫩，桑葉兒多肥。

(1)指導看圖，積累「xx的麥苗xx的桑葉」

(2)師：好一個美麗的春天!好一個五彩的春天。

「夏季里，農事忙。」

孩子們，農民在忙什麼?

生：采了蠶桑又插秧(適機引導學生區別「了」這個多音字在文中不同的讀音與意思)

師：嗯!真是「鄉村四月閑人少，才了蠶桑又插田」，農民們忙到何種程度?

生：早起勤耕作，歸來帶月光。

師：可謂是「起早貪黑、披星戴月地辛勤勞作」。

(1)聯系生活，說一說「早起」，爸爸媽媽每天什麼時候起床，什麼時候下班?

師：是啊!爸爸媽媽如此的辛苦。此時，我想說一句xxx。

師：農家人也是「早起勤耕作，歸來帶月光。」有一首詩就寫出了農民勞動很辛苦——《憫農》，大家一起來背一背。

……

師：「粒粒皆辛苦」老師希望大家將這句話牢記在心。

(2)師：時間在悄悄流逝，豐收的季節來臨了，你彷彿看到了什麼?(時間在悄悄流逝，轉眼秋天來了，你彷彿看到了什麼?聽到了什麼?想到了什麼?)

師：金黃的街道，楓葉兒輕撫水面，大地披金衣，松軟的黃毯，還有數不清香甜的水果……老師彷彿聞到了稻穀的清香。

生：秋季里，稻上場，谷像黃金粒粒香。

師：雖然每天都很累，但豐收的喜悅盪漾在臉上，真是：

生：身體雖辛苦，心裡喜洋洋。

師：這是勞動創造的幸福。(適機講解「場」這個多音字的讀音與意思)

5、齊讀第四小節，感受「勞動之美」。

師過渡：冬季里，農家人又是怎樣的?請同學們齊讀第四小節，感受「勞動之美」。(生齊讀)(刪去過渡語，直接引讀)

師：冬季里的農家人也是快樂幸福的。

生：冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又輕。一年農事了，大家笑盈盈。

6、師：讓我們再一起來美美地誦讀《田家四季歌》吧!(接下來，讓我們齊讀整首兒歌，在兒歌中再一次感受勞動所帶來的快樂吧!)

重點詞語強調讀(感受詩韻美)

師：春季里，春風吹，花開草長蝴蝶飛。

女：麥苗兒多嫩，桑葉兒正肥。

男：嫩、嫩、嫩;肥、肥、肥。

師：夏季里，農事忙，采了蠶桑又插秧。

女：早起勤耕作，歸來帶月光。

男：忙、忙、忙。

師：秋季里，稻上場，谷像黃金粒粒香。

女：身體雖辛苦，心裡喜洋洋

男：喜洋洋、喜洋洋。

師：冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又輕。

女：一年農事了，大家笑盈盈。

合：一年農事了，大家笑盈盈。

7、欣賞歌曲《勞動最光榮》

8、小組合作對對讀，帶著崇敬，體會「勞動創造美」。

師過渡：幸福生活哪裡來?要靠勞動來創造。

一組：春季里，春風吹，花開草長蝴蝶飛

二組：麥苗多嫩，桑葉兒正肥

一組：夏季里，農事忙，采了蠶桑又插秧

二組：早起勤耕作，歸來帶月光

一組：秋季里，稻上場，谷像黃金粒粒香。

二組：身體雖辛苦，心裡喜洋洋

一組：冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又輕。

二組：一年農事了，大家笑盈盈。

合：一年農事了，大家笑盈盈，笑盈盈。

9、速讀速記課文(4分鍾)

10、「我是記憶小達人」：填空背誦

三、「兩翼」帶文教學環節——《四季兒歌》

四季兒歌

春風暖，布穀叫，

小苗出土咧嘴笑;

夏天熱，蟬兒叫，

荷花出水咧嘴笑;

秋天涼，燕兒叫，

顆顆棉桃咧嘴笑;

冬季里，雪花飄，

朵朵梅花咧嘴笑;

過新年，放鞭炮，

小朋友們咧嘴笑

1、閱讀兒歌

出示自學提示：請用「﹏﹏」找出四季里不同景物的特點。

2、全班交流

3、拍手讀兒歌，結束課堂。

小學四季歌教案2

教學目標：

1、本課反映了少年兒童們在四季的各個階段的童趣生活，表達他們對生活的情趣與熱愛，讓我們熱情的歌唱這豐富多彩的生活吧！

2、聆聽《四季童趣》、《捉迷藏》、《櫻花》、《雪花飛舞》，感受音樂不同的風格情趣。

教學重點、難點：

1、創編活動。

2、有感情的演唱，以情帶聲，做情景表演。

教學准備：

鋼琴、錄音機、磁帶。

第一課時9－2

一、組織教學

1、拍手進教室，確立良好坐姿，明確課堂紀律。

2、師生問好。

二、導入

1、大自然的四季變化給我們帶來了無限生機，讓我們熱情的歌唱這豐富多彩的生活吧！（播放歌曲《四季童趣》錄音）2、請小朋友們講述在四季的各個階段的童趣生活。3、復聽歌曲並感受音樂的情緒

三、學唱歌曲

1、體驗感知，聆聽歌曲《四季童趣》范唱。大家在歌聲中感受到什麼？

2、發聲練習：1234│5—│5432│1—‖

lalalalalalalalalala

3、教唱歌曲時要按句聽唱與教唱。

4、反復聽范唱，跟錄音哼唱曲調與歌詞。用「La」模唱主旋律，注意難點。

5、跟教師的伴奏學唱歌曲。6、小聲跟范唱完整的演唱歌曲。

7、創新表現，處理歌曲。大家想用怎樣的聲音來表現這種形象？（交流、處理、試唱）

四、創編活動

1、編自己的歌。

例：2/4××××│××│××××│×—‖

6123│56│5321│6—‖

2、復習歌曲並用打擊樂器為歌曲伴奏。3、自製碗琴。五、課堂 小結，下課。課堂小節及體會：

第二課時10－1

一、組織教學

1、拍手進教室，確立良好坐姿，明確課堂紀律，師生問好。

2、發聲練習：1234│5—│5432│1—‖

小貓愛吃魚，魚。

3、復習歌曲《四季童趣》。

二、聆聽《櫻花》、《雪花飛舞》

1、看著歌詞初聽全曲，了解歌曲內容，簡單說說。櫻花是日本的國花，每年春天開放，人們總是喜歡在這個時節賞花。

2、復聽，思考歌曲的旋律出現了幾次，每次的速度是否一樣？

3、介紹《雪花飛舞》的創作背景。

4、初聽樂曲，感受想像雪花漫天飛舞的情景。

5、復聽樂曲，找出代表「雪花」的音調並哼唱。

三、學唱歌曲

1、導入：復習歌曲《藏貓貓》。

2、聆聽《捉迷藏》：感受歌曲的情緒。

3、用哼鳴模唱歌曲。

4、學唱歌詞：要求用悄悄話式的歌唱方法來學唱歌曲。

2、在熟練的基礎上，用稍快速度來演唱歌曲。

四、創編活動

1、用歌曲錄音作背景音樂的伴奏，做音樂游戲。

2、選擇打擊樂器為歌曲伴奏。

五、課堂 小結，下課。課時小節及體會：

第三課時10－2

一、組織教學

1、拍手進教室，確立良好坐姿，明確課堂紀律。

2、師生問好。

二、導入

1、大自然的四季變化給我們帶來了無限生機，讓我們熱情的歌唱這豐富多彩的生活吧！（播放歌曲《四季童趣》錄音）2、請小朋友們講述在四季的各個階段的童趣生活。3、復聽歌曲並感受音樂的情緒

三、學唱歌曲

1、體驗感知，聆聽歌曲《四季童趣》范唱。大家在歌聲中感受到什麼？

2、發聲練習：1234│5—│5432│1—‖

lalalalalalalalalala

3、教唱歌曲時要按句聽唱與教唱。

4、反復聽范唱，跟錄音哼唱曲調與歌詞。用「La」模唱主旋律，注意難點。

5、跟教師的伴奏學唱歌曲。6、小聲跟范唱完整的演唱歌曲。

7、創新表現，處理歌曲。大家想用怎樣的聲音來表現這種形象？（交流、處理、試唱）

四、創編活動

1、編自己的歌。

例：2/4××××│××│××××│×—‖

6123│56│5321│6—‖

2、復習歌曲並用打擊樂器為歌曲伴奏。

3、自製碗琴。

五、課堂 小結，下課。

小學四季歌教案3

[知識與技能]

1、能藉助拼音讀准「春、夏、秋、冬、」4個生字的字音。

2、能在語言環境中正確認讀這些生字，並為這4個字組詞。

3、能夠正確朗讀課文，做到不加字，不漏字，按標點停頓。

4、能在田字格中描寫「春，秋，冬」。

[過程與方法]

1、能夠通過不同形式的游戲，鞏固所學習的生字。

2、能夠在老師的指導下進行兒歌的改編。

[情感、態度和價值觀]

1、通過誦讀兒歌、改編兒歌，激發學生熱愛大自然的思想感情。教學重點：學習「春、夏、秋、冬」

4個生字，並能夠正確、流利、有感情地朗讀兒歌。

教學難點：

1、能夠在老師的指導下進行兒歌的改編。

教學過程：

欣賞音樂，激發情感

1、播放歌曲《四季歌》。激發情感：小朋友，剛才的那首歌好聽嗎?想不想知道那首歌的名稱呢?那首歌就叫《四季歌》，那是日本的一首民歌。我們今天要學的這首兒歌，它的名字也叫《四季歌》，誰來拼一拼課題?指名讀、齊讀。

一、學習字詞，誦讀兒歌

1、小朋友，一年有四個季節，你知道是哪四個季節嗎?

出示：「春、夏、秋、冬」四個生字師：在這四個字中，你已經認識了哪個字?能告訴我們你是用什麼好辦法記住它的嗎?學生交流自學的'生字。

(春：日子底;夏：從上到下寫;夏天給你的感覺是什麼?秋：拼一拼，記字形：禾加火;冬：下面兩點要上下對齊。)

2、叫號游戲。(鞏固四個生字

師：現在我們來做個叫號游戲，看看你們是不是真的認識它們了，來，請出小老師!

師：小朋友，一年四季的第一個季節是春天，春天過去了，什麼來到了?(夏天)夏天過去了，什麼來到了?(秋天)秋天過去了，什麼來到了?(冬天)冬天過去了，又是第二年的春天來到了。就這樣，四季在輪回。

3、聽課文錄音，整體感知。

(1)師：小朋友真了不起，現在我們該把「春夏秋冬」這四個字寶寶送回到課文里，讓我們一起來聽聽課文錄音，邊聽邊想：兒歌里講了四季中的哪幾樣景物?你能不能邊聽邊把它們圈出來?

生聽課文錄音。

3.比賽讀。(2小組)

(二)理解兒歌：

1、師：小朋友，你們看，每個季節都有獨特的景色。你最喜歡哪個，選你喜歡的讀給大家聽。

2、春天花兒笑。(板書：笑)師：笑的反義詞是什麼?「花兒笑」是什麼意思呢?(「笑」字形象生動，把花兒當人來寫，在「笑」字中我們可以感受到春天的溫暖。)

3、夏天蟬兒叫。(板書：叫)師：蟬兒的叫聲是怎樣的呢?我們來聽一聽。蟬兒還有一個名字叫「知了」。聽著蟬兒的叫聲，我們似乎感受到了夏日的炎熱。

4、秋天楓葉紅。(板書：紅)師：紅是一種顏色，紅色彩明麗，代表著秋天的豐收。

5、冬天雪花飄。(板書：飄)師：「飄」字寫出了雪花的輕盈。冬天下雪了，我們可以干什麼?

6.師生合作讀。師：一年四季的景色那麼有特色，又那麼美，老師情不自禁地想來讀讀課文了，你們願意和我合作一下嗎?(師生配樂讀兒歌)這樣，你們還能和老師合作嗎?

四、鞏固拓展，看圖編兒歌：

1、師：小朋友學得真好。下面老師要考考你，看看你是不是真的懂了。

(1)一年四季，你最喜歡什麼季節?為什麼?可以用兒歌里的句子回答，也可以自己組織句子回答。

(2)讀一讀，想一想，什麼季節開什麼花?

(3)想想下列詞語描寫的是哪個季節?

2、師：小朋友真棒!老師獎勵大家一首兒歌。這是老師學著課文的樣，編的一首秋季歌。你們能不能學著老師的樣，編一首冬季歌啊?

3、師：一年四季的景物還有很多很多，我們來看看圖，說說還有什麼景物，好嗎?可以說圖上的，也可以說圖上沒有的。但是要求學著課文的樣子說，你行嗎?(生合作完成一首四季歌)

4、請你讀一讀：

5、游戲：拍手歌

五、總結：

師：小朋友，一年四季的景色是多麼優美，每個季節又有著特殊的景物。我們的大自然可真奇妙!希望我們小朋友熱愛大自然，熱愛生活，善於觀察，能發現周圍的美。那麼你也一定可以和課文的作者一樣，寫出大家喜歡的兒歌的。回家去和爸爸媽媽一起編一首屬於你自己的季節歌或者四季歌。

花開草長蝴蝶飛。

麥苗兒秀了，

桑葉兒正肥。

夏季里，農事忙，

才了蠶桑又插秧。

早起勤耕作，

歸來帶月光。

秋季里，稻上場，

谷像黃金黃，

身上雖辛苦，

小學四季歌教案4

[知識與技能]

1、能藉助拼音讀准「春、夏、秋、冬、」4個生字的字音。

2、能在語言環境中正確認讀這些生字，並為這4個字組詞。

3、能夠正確朗讀課文，做到不加字，不漏字，按標點停頓。

4、能在田字格中描寫「春，秋，冬」。

[過程與方法]

1、能夠通過不同形式的游戲，鞏固所學習的生字。

2、能夠在老師的指導下進行兒歌的改編。

[情感、態度和價值觀]

1、把兒歌讀正確、讀通順，背誦兒歌，積累語言。

2、藉助圖文閱讀，豐富對四季的認識。

3、通過誦讀兒歌、改編兒歌，激發學生熱愛大自然的思想感情。

[教學重點]

學習「春、夏、秋、冬」4個生字，並能夠正確、流利、有感情地朗讀兒歌。

[教學難點]

1、能夠在老師的指導下進行兒歌的改編。

[教學過程]

一、認讀字詞，初識四季。

1、認識四季，認讀「季」字。

(1)、誰能說說一年有幾個季節?你最喜歡哪個?為什麼?引出「四季」這個詞。

(2)、有圖片引入「季」的本義「幼禾，表示每個季節都有新的生命和希望。

2、自由朗讀，圈畫生字。

學生藉助拼音自由讀讀兒歌，不認識的字多讀幾遍。

2、分類識字，集中認讀。

(1)、熟字鞏固：哪些生字在前面已學過，如果你熟悉就大聲和它打個招呼，給它找找朋友組組詞吧。

(2)、歸類識字：你有什麼好辦法記住「苗、桑、肥、粒、忙、洋、谷、戴「這8個字?小組交流識字方法。可先自己藉助拼音讀一讀，再組詞說一說，最後根據字形記一記。

(3)、偏旁巧記：回憶「蟲子旁」的意思，認讀「蝴、蝶」2字，並讓學生說說「蟲子旁」的字還認識哪些，提示學生明白形聲字的規律。

(4)、圖文識字：採用圖文結合的方法，引導學生看一看農民伯伯勞動的場景圖，再結合文中的句子讀一讀，從而明白「辛苦」這個詞語的意思，再用這個詞語說說話。

4、積累詞語。

喜洋洋、笑盈盈

二、朗讀兒歌、嚶嚶成韻。

1、讀好「兒」的本音。

出示句子：「麥苗兒多嫩，桑葉兒正肥」。引導學生思考：這里的「兒」讀本音好還是兒化好?

教師領讀，學生跟讀，直至正確熟練。

2、出示句子：「采了蠶桑有插秧，歸來戴月光」和「一年農事了，大家笑盈盈」，讀一讀，想一想：兩個「了」分別該讀什麼音?

3、范讀引領，注意朗讀節奏。

4、自由朗讀，感受語言魅力。

(1)、試讀：像老師一樣，自己大聲地自由地朗讀課文。

(2)、合作讀：請四位同學分小節讀。

(3)、展示讀：誰願意將整首兒歌讀給大家聽?

(4)、拍手讀一邊拍手打節奏一邊讀兒歌。

三、多種方式，熟讀成誦。

1、誰能合上書，在老師的提示下接背下句?

2、按春夏秋冬的順序分節背誦。

3、自由背誦，連段成篇。

四、自由表達，積累語言。

1、想像補白。

觀察插圖，說一說：春季里，有哪些景物悄悄發生了變化?請你接著說一說：「春季里，——————」

2、創編兒歌。

用這樣的方法，自由地去換換文中你想換的地方，一首新兒歌就產生了，然後把你編的新兒歌讀給大家聽聽吧。

1、咬文嚼字。

2、「歸來戴月光」中「戴」字讓你想到了一幅什麼樣的畫面?

(1)、你能換成別的字嗎?比如：「披」。

(2)、入境讀，想像畫面的美，體會農家勞作的艱辛和人與自然融合共生的快樂。

4、拓展積累。

讀讀課後詞語，熟悉四季農事。

(1)、藉助拼音讀一讀，你了解這些農事活動嗎?

(2)根據經驗說一說，每種農事活動是在什麼季節進行的，向同學們介紹介紹。

五、分類指導，學寫漢字。

1、觀察，將生字分分家。

會寫的10個字中，4個左右結構，3個上下結構，2個獨體字，1個半包圍結構。

2、范寫，注意關鍵筆畫。

可引導學生觀察後說說每組字的關鍵筆畫和書寫時要提醒大家的地方，再有針對性的范寫。

3、練寫，及時講評輔導。

六、布置作業，課後延伸。

同學們，一首短短的時序歌不僅讓我們欣賞了田園風光美，還讓我們感受了農家樂事多。

在中國古代詩歌里，還有很多對田家農事的描寫，希望你們課後自己去讀讀，相信你們能認識更多的字，感受更多的快樂。

Ⅳ 描寫春天的生僻詞語

1.描寫春天的詞語大全

春色滿園 滿園春色 春光明媚 春光融融 春光如海 春深似海 春色迷人 春色撩人 春色彌望 春山如笑 春和景明 韶光淑氣 春日陽和 春寒料峭 春暖花開 春暖花香 萬紫千紅 百紫千紅 千紅萬紫 萬紅千紫 春花怒放 花紅柳綠 柳綠花紅 柳媚花明 柳暗花明 花明柳暗 桃紅柳綠 柳綠桃紅 桃紅李白 桃李爭妍 桃李爭輝 桃柳爭妍 杏雨梨雲 杏雨梨花 百花吐艷 百花爭妍 百花齊放 百卉含英 百卉千葩 飛花點翠 草長鶯飛 鶯飛草長 柳嚲鶯嬌 鶯歌燕舞 燕舞鶯啼 花香鳥語 鳥語花香 百鳥鳴春 紅杏鬧春 紅杏出牆 紅情綠意 綠肥紅瘦 紅瘦綠肥 綠暗紅稀。

2.描寫春天低沉的詞語和句子

秋風蕭蕭、金風送爽、春花秋月、秋月寒江、晴雲秋月、天高雲淡、紅衰翠減、霜天紅葉、楓林盡染、一葉知秋、霜葉知秋、丹楓迎秋、秋風紅葉、天高氣清、秋高氣爽、秋高氣肅、秋高馬肥、金桂飄香、1、秋雨打著她們的臉。

一堆堆深灰色的迷雲，低低地壓著大地。已經是深秋了，森林裡那一望無際的林木都陸猜答已光禿，老樹陰郁地站著，讓褐色的苔掩住它身上的皺紋。

無情的秋天剝下了它們美麗的衣裳，它們只好枯禿地站在那裡。 2、秋天帶著落葉的聲音來了，早晨像露珠一樣新鮮。

天空發出柔和的光輝，澄清又縹緲，使人想聽見一陣高飛的雲雀的歌唱，正如望著碧海想著見一片白帆。夕陽是時間的翅膀，當它飛遁時有一剎那極其絢爛的展開。

於是薄暮。

3.關於描寫春天的詞語100個

春暖花開 春風送暖 春風拂面 滿面春風 春光無限 四季回春

綠草如蔭 春風和氣 春光漏泄 春光明媚 春花秋月 春華秋實

春暉寸草 春回大地 春蘭秋菊 春色撩人 春色滿園 春山如笑

春深似海 春生秋殺 春生夏長 春筍怒發 春蛙秋蟬 春意盎然

春意闌珊 紅情綠意 花紅柳綠 枯木逢春 柳暗花明 漏泄春光

滿園春色 鳥語花香 雙柑斗酒 尋花問柳 雨絲風片 鶯歌燕舞

雨後春筍 百花齊放 奼紫嫣紅 出水芙蓉 繁花似錦 凡桃俗李

紛紛揚揚 風吹雨打 含苞待放 含苞欲放 春和景明 春光明媚

春寒料峭 百花盛開 大地回春 萬物復甦 萬木爭春 萬象更新

萬紫千紅 陽春三月 乍暖還寒 風和日麗 和風細雨 氣象萬千

欣欣向榮 春光融融 東風送暖 雪化冰消 春風宜人 春回大地

萬物復甦 春和景明 草長鶯飛 含苞欲放 花枝招展 春寒料峭

奼紫兆伏嫣紅 春光滿面 百花爭艷 大地回春 欣欣向榮 鳥語花香

萬木爭春 柳綠花紅 冰雪融化 泉水丁冬 百花齊放 百鳥爭鳴

春天 早春 初春 陽春 春節 春聯 春雷 春季 春意

春蠶 春色 春裝 新春 春光 春雨 春光 春潮 春遊 春播 春筍

春花 春樹 暮春 春景

早春時節 早春季節 初春時節 仲春時節 仲春季節

陽春時節 正當春初 已屆春殘 殘冬已過 冬殘春近

冬去春來 冬盡春來臘盡春回 時當暮春 早春三月 暮春三月

陽春三月 煙花三春

時當三月 春寒時節 春寒季節 春天漸近 春天來臨 春天降臨

春令已到 春回大地 春歸早慧大地 春到人間 春滿人間 大地加春

天地加春 春回地暖 天加地轉 冰雪消融 冰融雪消 冰消雪化

冰消雪融 天地回轉 冰雪融化 雪化冰消 萬物解冰 風和日麗

風和日暖 風暖日麗 日暖風清 風清日暖 料峭春寒 乍暖乍寒

春寒料峭 乍暖還寒 暮春氣暖 和暖如春 春光融融 春日融融

春意融融 春光溶溶 春水盈盈 春水淙淙 春水湍湍 春水潺潺

春雨綿綿 春草如絲 春草繁茂 春草發芽 春芽破土 春花怒放

春花盛開 春花萬朵 春木發枝 春大蔚然 春樹萌芽 春樹蔥蘢

春樹繁茂 春陽和煦 春光初露 春光盪漾 春光明媚 春光無限

春光萬里 春光勃發 春光艷麗 春風送暖 春風得意 春風和煦

春風輕拂 春風瑞雪 春山如笑 春山如黛 春意正濃 春意甚濃

春色怡人 春色迷人 春色正濃 春江如練 春山如妝 春和景明

春景優美 春燕回巢 春滿人間 春露秋霜 春種秋收 春暖花開

滿園春色 百草萌動 百草權輿 百花爭春 百花爭艷 百花盛開

百花齊發 百鳥爭鳴 萬物照蘇 萬物復甦 萬物蘇醒 萬物萌生

萬物蓬發 萬木競秀 萬紫千紅 草木知春 草木復甦 草木新綠

草春桃艷 草長鶯飛 花紅柳綠 紅桃綠柳 柳綠花紅 李白桃紅

柳綠花香 紅情綠意 綠肥紅瘦 流水桃花 桃花流水 飛花噴綠

枝葉紛披 寸草春暉 綠意盎然 綠茵遍地 鳥語花香 鶯舞蝶飛

枯木逢春 山色返青 冬令春行 萬物生春 大雁北歸 大地蘇醒

蟄蟲昭蘇 欣欣向榮 生機勃勃 朝氣逢勃 人勤春早 梅雪爭春

鶯啼燕語 明媚春天 遍地皆春 滿目春光 暮春風光

4.描寫春天的詞語

描寫春天的詞語

春：春季；一年的第一季。如「四季如春」，「一年之計在於春」。可組成「春景」、「春光」、「溫暖如春」等。

[同義] 春天 春日 春季 春今 陽春 艷陽 春上 大春 三春 九春 青春 艷陽天 春景天

初春：春季開頭的時節。例：「初春之風仍有涼意。」

春季：一年的第一季，我國習慣指立春到立夏的三個月時間，也指農歷「正、二、三」三個月。

春令：春季。例：「嚴冬已過，春令已到。」注意：春令，也表示春季的氣候。如「冬行春令」。

春天：春季。例：「明媚的春天，萬物充滿了生機。」

季春：指春季的末一個月。

開春：春初（一般指農歷正月或立春前後）。例：「開春農村又將是一番繁忙的景象。」

孟春：四季節令中的第一個月。春天開頭的第一個月。

暮春：晚春。如「暮春三月」。

晚春：春之末。

新春：春節過後的一二十天泛稱新春。如「新春佳節」、「恭賀新春」。

陽春：泛指春天而言。例：「陽春三月好風光。」

仲春：孟春之後陰歷二月為仲春。

早春：初春。如「早春二月」。

余春：猶暮春，晚春。

殘春：余春。

酣春：春色正盛。例「勞勞胡燕怨酣春」。

熙春：和煦的春天。

艷陽天：明媚的春天。如「九九艷陽天」。

春風宜人：春天的和風使人感到舒適溫暖。形容春天可愛。例：「春風宜人，鳥語花香，正是旅遊的好季節。」

春光明媚：春天的景色鮮明可愛。例：「春光明媚，百花爭艷。」

春光融融：春天的景色使人感到溫暖、舒暢。例：「春光融融，楊柳依依，情意綿綿。」

春暖花開：春天暖和，花兒開放。表示春天來臨，春景優美。例：「春暖花開，香氣四溢，遊人如潮。」

春意盎然：春天的氣氛濃厚。例：「鳥囀鶯啼，花紅柳綠，到處春意盎然。」

滿園春色：春色滿園，四處都是春天的景象。例：「滿園春色關不住，一枝紅杏出牆來。」

大地回春：冬去春來。例：「大地回春，陽光普照，山河無限美好。」

東風送暖：東風，春風。春風送來暖意，表示春天來到。例：「東風送暖，春回大地。」

雪化冰消：冰雪融化，表示春天來臨。例：「雪化冰消，萬物復甦，又是春到人間。」

與春關聯的詞和片語：

大地回春 春回大地 萬象回春 春回地暖 大地蘇醒 萬物復甦

萬木萌發 萬象更新 蟄蟲昭蘇 春燕回巢 春生秋殺 一年之計在於春

與春光關聯的：

春色滿園 滿園春色 春光明媚 春光融融 春光如海 春深似海 春色迷人 春色撩人

春色彌望 春山如笑 春和景明 韶光淑氣 春日陽和 春寒料峭 春暖花開 春暖花香

萬紫千紅 百紫千紅 千紅萬紫 萬紅千紫 春花怒放 花紅柳綠 柳綠花紅 柳媚花明

柳暗花明 花明柳暗 桃紅柳綠 柳綠桃紅 桃紅李白 桃李爭妍 桃李爭輝 桃柳爭妍

杏雨梨雲 杏雨梨花 百花吐艷 百花爭妍 百花齊放 百卉含英 百卉千葩 飛花點翠

草長鶯飛 鶯飛草長 柳嚲鶯嬌 鶯歌燕舞 燕舞鶯啼 花香鳥語 鳥語花香 百鳥鳴春

紅杏鬧春 紅杏出牆 紅情綠意 綠肥紅瘦 紅瘦綠肥 綠暗紅稀

5.形容春天的詞語

春暖花開、春風送暖、春風拂面、春意盎然、百花盛開、大地回春、萬物復甦、萬木爭春、萬象更新、萬紫千紅、陽春三月、乍暖還寒、風和日麗、和風細雨、鳥語花香、氣象萬千、欣欣向榮、鶯歌燕舞春光明媚 鳥語花香 春風拂面 春意昂然 春光融融

春暖花開 滿園春色 東風送暖 大地回春 雪化冰消

春風宜人 春回大地 萬物復甦 春和景明 鶯歌燕舞

百花盛開 柳暗花明 草長鶯飛 含苞欲放 花枝招展

陽春三月 春寒料峭 奼紫嫣紅 春光滿面

6.描寫春天的好詞語

關於春天的好詞：

春意融融 春光溶溶 春水盈盈 春水淙淙 春水湍湍 春水潺潺 春雨綿綿 春草如絲 春草繁茂 春草發芽 春芽破土 春花怒放 春花盛開 春花萬朵 春木發枝 春大蔚然 春樹萌芽 春樹蔥蘢 春樹繁茂 春陽和煦 春光初露 春光盪漾 春光明媚 春光無限 春光萬里 春光勃發 春光艷麗 春風送暖 春風得意 春風和煦

春風輕拂 春風瑞雪 春山如笑 春山如黛 春意正濃 春意甚濃 春色怡人 春色迷人 春色正濃 春江如練 春山如妝 春和景明 春景優美 春燕回巢 春滿人間 春露秋霜 春種秋收 春暖花開 滿園春色 百草萌動 百草權輿 百花爭春 百花爭艷 百花盛開 百花齊發 百鳥爭鳴 萬物照蘇 萬物復甦 萬物蘇醒 萬物萌生

萬物蓬發 萬木競秀 萬紫千紅 草木知春 草木復甦 草木新綠 草春桃艷 草長鶯飛 花紅柳綠 紅桃綠柳 柳綠花紅 李白桃紅 柳綠花香 紅情綠意 綠肥紅瘦 流水桃花 桃花流水 飛花噴綠 枝葉紛披 寸草春暉 綠意盎然 綠茵遍地 鳥語花香 鶯舞蝶飛 枯木逢春 山色返青 冬令春行 萬物生春 大雁北歸 大地蘇醒

蟄蟲昭蘇 欣欣向榮 生機勃勃 朝氣逢勃 人勤春早 梅雪爭春 鶯啼燕語 明媚春天 遍地皆春 滿目春光 暮春風光 關於春天的好句：

1、這里有水，水清見底，永不停息；這里有山，山青四季，綠蔭如蓋。

2、剛長出的嫩葉，像一群小青鳥，整齊地排列在枝頭，微風吹來，楊樹葉沙沙地響著，宛如一首幽情的樂曲。

3、大地在雪下做著春天的夢，春天把這夢實現。

4、佔領春天的空曠要比擠進夏天的蓯蓉更容易。

5、春天最先不是看到的，而是聞到的。1、可愛的春姑娘，邁著輕盈的步子來到人間，那一片生機的景象便隨之來到四面八方，整個世界像剛從一個漫長的睡夢中蘇醒過來。

6、柳樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風中輕柔地拂動，就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在柳樹中間的桃樹也開出了鮮艷的花朵，綠的柳，紅的花，真是美極了！

7、每到春天，紅得如火的木棉花，粉得如霞的芍葯花，白得如玉的月季花競相開放。它們有的花蕾滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放。一陣陣沁人心肺的花香引來了許許多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地邊歌邊舞。

8、杉樹枝頭的芽簇已經頗為肥壯，嫩嫩的，映著天色閃閃發亮，你說春天還會遠嗎？

9、就算你留戀開放在水中嬌艷的水仙，別忘了山谷里寂寞的角落裡，野百合也有春天……

10、春雨淅瀝瀝，淅瀝瀝，小草呀，快鑽出來！快鑽出來！春風笑盈盈，笑盈盈，小鳥說：「我要給您唱歌！我要給您跳舞！」春雨沙沙沙，沙沙沙，筍芽兒呀，快醒醒！快醒醒！春雷轟隆隆，轟隆隆，筍芽兒說：「我要鑽出來！我要鑽出來！」春風笑盈盈，笑盈盈，筍芽兒說：「我要長大！我要長大！」

11、春天萬物復甦，春雨飄飄灑灑，它像一個腳步輕輕的畫家，一不留神，它已經把大地每一個角落都印上了色彩。

12、田野里、花園里和森林裡都有著春姑娘留下足跡，她把大地裝飾得美麗、祥和。

13、春天來了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。「丁冬、丁冬」，它就像大自然的神奇歌手，唱著清脆悅耳的歌，向前奔流……

14、柳樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風中輕柔地拂動，就像一群

群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在柳樹中間的桃樹也開出了鮮艷的花朵，綠的柳，紅的花，真是美極了！

15、春天像童話中的仙女，所到之處，萬物復甦，樹木抽枝發芽，鮮花張開笑臉，大地披上綠色的新裝.

16、當春間二三月，輕隨微微的吹拂著，如毛的細雨無因的由天上灑落著，千條萬條的柔柳，齊舒了它們的黃綠的眼，紅的白的黃的花，綠的草，綠的樹葉，皆如趕赴市集者似的奔聚而來，形成了爛漫無比的春天時，那些小燕子，那麼伶俐可愛的小燕子，便也由南方飛來，加人了這個雋妙無比的春景的圖畫中，為春光平添了許多的生趣。

17、萬里晴空，陽光燦爛。春姑娘曬得都眯縫起眼睛來了。那嫩綠的新葉，那田野的薄霧輕煙，象她的衣衫。隨著她春意的步伐，那青青的小草，破土而出，簡直要頂著腳站出來啦。

18、春光在萬山環抱里，更是泄露得遲。那裡底桃花還是開著；漫遊的薄雲從這峰飛到那峰，有時稍停一會，為的是擋住太陽，教地面的花草在它底蔭下避避光焰的威嚇。岩下底蔭處和山溪底旁邊長滿了該藤和其它鳳尾草。紅、黃、藍、紫的小草點綴在綠茵上頭。

19、時序如旋輪。秋天過去了。冬天過去了。司春之神於是欣然駕臨。蜂蝶成群來翩舞，百鳥結隊來唱歌，雜花紛然披陳於樹梢上。氯氟的南國，這時已裝載不下旺盛的勃發的生機。

7.描寫春天的成語80個

1、春光明媚、春花秋月、春華秋實、春蘭秋菊、春暖花開、春山如笑、春風和氣、春暉寸草；

2、春色撩人、春色滿園、春深似海、春生秋殺、春蛙秋蟬、春意闌珊、紅情綠意、花紅柳綠；

3、花香鳥語、枯木逢春、柳暗花明、滿園春色、柳綠花紅、雙柑斗酒、雨絲風片、鶯歌燕舞；

4、雨後春筍、有腳陽春、百花齊放 、百鳥爭鳴 、春意盎然等。

(5)櫻花笑盈盈擴展閱讀

在春天開放的花

1、水仙、迎春花、報春花、瑞香、白玉蘭、紫玉蘭、鳶尾、馬蹄蓮、金盞菊、文殊蘭、百枝蓮；

2、四季海棠、吊鍾海棠、竹節海棠、天竺葵、瓜葉菊、虞美人、金魚草、美女櫻、矮牽牛、桃花；

3、李花、梨花、百合花、海棠、海角菊、金盞花、葵花、西洋鵑、山茶、瓊花、君子蘭、芍葯；

4、丁香、杜鵑、西洋杜鵑、櫻花、含笑、玫瑰花、紫荊、棣棠、錦帶花、連翹、雲南黃馨；

5、金雀花、仙客來、石斛、風信子、鬱金香。

Ⅵ 各種花是幾月開放的

1、桂花

花期9月下旬至10月上旬。桂花是中國傳統十大名花之一，集綠化、美化、香化於一體的觀賞與實用兼備的優良園林樹種，桂花清可絕塵，濃能遠溢，堪稱一絕。尤其是仲秋時節，叢桂怒放，夜靜輪圓之際，把酒賞桂，陳香撲鼻，令人神清氣爽。

在中國古代的詠花詩詞中，詠桂之作的數量也頗為可觀。自古就深受中國人的喜愛，被視為傳統名花。

2、迎春花

花期2-4月。因其在百花之中開花最早，花後即迎來百花齊放的春天而得名。

迎春花（學名：Jasminum nudiflorumLindl.）：別名迎春、黃素馨、金腰帶，落葉灌木叢生。株高30-100厘米。小枝細長直立或拱形下垂，呈紛披狀。3小葉復葉交互對生，葉卵形至矩圓形。花單生在去年生的枝條上，先於葉開放，有清香，金黃色，外染紅暈

3、櫻花

花常於3月與葉同放或葉後開花。櫻花原產北半球溫帶環喜馬拉雅山地區，在世界各地都有生長，主要在日本國生長。花每枝3到5朵，成傘狀花序，花瓣先端缺刻，花色多為白色、粉紅色。

據文獻資料考證，兩千多年前的秦漢時期，櫻花已在中國宮苑內栽培。唐朝時櫻花已普遍出現在私家庭院。當時萬國來朝，日本朝拜者將櫻花帶回了東瀛，其在日本已有1000多年的歷史。櫻花象徵熱烈、純潔、高尚。被尊為日本國花。

4、梅花

花期冬春季。梅原產中國南方，已有三千多年的栽培歷史，無論作觀賞或果樹均有許多品種。許多類型不但露地栽培供觀賞，還可以栽為盆花，製作梅樁。

鮮花可提取香精，花、葉、根和種仁均可入葯。果實可食、鹽漬或干制，或熏製成烏梅人葯，有止咳、止瀉、生津、止渴之效。梅又能抗根線蟲危害，可作核果類果樹的砧木。梅花是中國十大名花之首，與蘭花、竹子、菊花一起列為四君子，與松、竹並稱為「歲寒三友」。

5、菊花

花期 9-11月。菊花為多年生草本，高 60-150厘米。莖直立，分枝或不分枝，被柔毛。葉互生，有短柄，葉片卵形至披針形，長 5-15公分，羽狀淺裂或半裂，基部楔形，下面被白色短柔毛，邊緣有粗大鋸齒或深裂，基部楔形，有柄。

頭狀花序單生或數個集生於莖枝頂端，直徑 2.5-20厘米，大小不一，單個或數個集生於莖枝頂端；因品種不同，差別很大。總苞片多層，外層綠色，條形，邊緣膜質，外面被柔毛；舌狀花白色、紅色、紫色或黃色。花色則有紅、黃、白、橙、紫、粉紅、暗紅等各色。

Ⅶ 春天有什麼景物可以寫

春天有什麼景物可以寫

你知道春天有什麼景物可以寫嗎？春天是萬物復甦的季節，許多枯萎的植物開始了新一年的生長。你會怎麼描寫春天的景物呢？下面是我為大家搜集和整理的一些關於春天有什麼景物可以寫的內容，歡迎大家閱讀與收藏。

春天有什麼景物可以寫1

春天有哪些景物可以寫

春天開的花很多:梅花、水仙、迎春、報春、瑞香、山茶、白玉蘭、紫玉蘭、瓊花、君子蘭、海棠、牡丹、芍葯、丁香、杜鵑、西洋杜鵑、櫻花、含笑、玫瑰、紫荊、棣棠、錦帶花、連翹、雲南黃馨、金雀花、仙客來、蝴蝶蘭、石斛、風信子、鬱金香、鳶尾、馬蹄蓮、金盞菊、文殊蘭、百枝蓮、四季海棠、吊鍾海棠、竹節海棠、天竺葵、瓜葉菊、虞美人、金魚草、美女櫻、矮牽牛。

迎春花、報春、瑞香、山茶、白玉蘭、紫玉蘭、瓊花、君子蘭、海棠、牡丹、芍葯、丁香、杜鵑、櫻花、含笑、玫瑰、紫荊、連翹、雲南黃馨、金雀花、仙客來、蝴蝶蘭、石斛、風信子、鬱金香、鳶尾、馬蹄蓮、金盞菊、文殊蘭、百枝蓮、四季海棠、吊鍾海棠、竹節海棠、天竺葵、瓜葉菊、虞美人、金魚草、美女櫻、矮牽牛、桃花、杏花、梨花。

春天有什麼景物可以寫2

1、春天來了，大地上的每一個角落者充滿了春天的氣息。校園里，到處都是春光明媚的魯象。柳樹抽出了細細的柳絲，上方綴潔了淡黃色的嫩葉；小草帶著泥土的芳香鑽了出來，一叢叢，一簇簇，又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰，打了個哈欠，探出了小腦袋；小朋友們都脫掉了笨重的冬衣，換上了既輕便又鮮艷的春裝；小鳥們從家裡飛了出來，唱著動聽的歌，告訴我們：春天來了!

2、在風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵兩朵，一叢兩叢……連成片，匯成海。人們應對這藍的紅的黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。

3、春雨在小河上唱：「叮咚叮咚……」小河上的冰融化了，小魚聽到了小雨甜美的歌聲，開心地給小雨表演了一個前滾翻。

4、春雨過後，太陽出來了，一片晴朗。整個世界像剛洗過似的，個性清爽，空氣十分新鮮，呼吸一口，甜絲絲的，像喝了蜜一樣。

5、冬爺爺剛走，春姑娘就提著百花籃，伴著春風，帶著春雨，悄悄地來到了人間，頓時，大地萬物復甦，烏語花香，呈現出一派生氣。

6、甘美的春雨，像蛛絲一樣輕，想針見一樣細，像線一樣長，像篩子篩過一樣密密地向大地飛灑著。

7、不知什麼時候，落起銷則頌了春雨，輕輕的，聽不見淅瀝的響聲，像一種濕漉漉的煙霧，輕柔地滋潤著大地。

8、當春間二三月，輕隨微微的吹拂著，如毛的細雨無因的由天上灑落著，千條萬條的柔柳，齊舒了它們的黃綠的眼，紅的白的黃的花，綠的草，綠的樹葉，皆如趕赴市集者似的奔聚而來，形

9、古人也感受到春的魅力，唐代大詩人白居易在《錢塘江湖春行》中寫道：「孤山寺北賈亭西，水面初平雲腳低，虧鄭幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄，最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。」讓這首詩把我們帶進春天的樂章吧！

10、油菜花開得正旺的時候，遠遠望去大地像鋪上了一條金色的'地毯，又像大自然撒了一地的金子，還像一副美麗的圖畫。走近它，濃濃的花香彌漫了整個世界。當時我覺得自己也是棵油菜花了。

11、春天是一個富有生命力的季節，也是一個美麗神奇，充滿希望的季節。

12、春雨沙沙沙，沙沙沙，筍芽兒呀，快醒醒!快醒醒!春雷轟隆隆，轟隆隆，筍芽兒說：「我要鑽出來!我要鑽出來!」春風笑盈盈，笑盈盈，筍芽兒說：「我要長大!我要長大!」

13、春雨連綿，灑在院里的梧桐樹上，沙沙沙像音樂家輕輕拔動琴弦，又像蠶寶寶在悄悄吞食桑葉……

14、春盯弊天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝竹葉上跳動著。那雨時而直線滑落，時而隨風飄灑，留下如煙如霧如紗如絲的倩影，飛濺的雨花彷彿是琴鉉上跳動的音符，奏出優美的旋律。

15、桃樹杏樹梨樹，紅的像火，粉的像霞，白的像雪。換來的雨後春筍的英姿，更喜歡的是：踏進這淡藍色的煙雨，在這雨季，你為我撐出的一片無雨的天地。

16、在樹林里，許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔著，高興起來，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳動聽的笛聲所牽動，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢！他們吹出了心裡的幸福和快樂。

17、冬色爺爺送走了大地的嚴寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫。

18、春姑娘拿起了一支神奇的畫筆，在大地了甩了一下又一下：小草探出了頭，花朵兒綻開了笑臉，柳樹則搖曳著長長的辮子。那可真是：春意盎然，桃紅柳綠，生機勃發啊！此時此刻，我心中萌生了一種想法：去踏青吧！於是，我便約了同學一起去公園，欣賞這春天大自然的美景。

19、無論是破土而出的，還是含苞待放的；無論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；也無論是悄無聲息的，還是鶯鶯絮語的，只要季節老人把春的帷幕拉開，他們就會用自己獨特的方式，在那裡匯演自然那神奇的活力。

Ⅷ 形容春天來了花開了的優美句子

形容春天來了花開了的優美句子

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到句子吧，根據句子的語氣用途不同，句子可以劃分為不同類型。還在苦苦尋找優秀經典的句子嗎？以下是我精心整理的形容春天來了花開了的優美句子，僅供參畢大頃考，大家一起來看看吧。

形容春天來了花開了的優美句子1

不知什麼時候，落起了春雨，輕輕地，聽不見淅瀝地響聲，像一種濕漉漉地煙霧，輕柔地滋潤著大地。春雨過後，太陽出來了，一片晴朗。整個世界像剛洗過似地，特別清爽，空氣十分新鮮，呼吸一口，甜絲絲地，像喝了蜜一樣。

春天,它不像夏天那樣乾枯炎熱,不像秋天那樣冷清,也不像冬天那樣寒冷.而是一個生氣勃勃,充滿活力的季節.這使我想到了我們的母親,母親就像大地,母親生下我們,我們就有了生命,大地回春了,就等於一切都要重新開始了,所有的生命都重新來過.

春天到了,真美呀!這是一個大地回春,萬物復甦的季節.像蛇,熊,青蛙之類的冷血動物都停止了冬眠,爬上地面欣賞春天.小鳥鳴春,百花爭艷,小草發芽,燕子也飛回來搭窩了,春天使給大地恢復了萬紫千紅的氣氛.

春天來了！你看，融化的冰水把小溪弄醒了。「丁冬、丁冬」，它就像大自然的神奇歌手，唱著清脆悅耳的歌，向前奔流

春天來了！你看萬紫千紅的花開了，把可愛的草，樹木，鳥，獸，蟲，魚都從寒冷的冬天中叫醒了，使得大地恢復了生機。那些野花像小星星一樣一閃一閃眨著眼睛。

春天裡人們更忙了。俗話說：一年之計在於春。你看，在城市的大街小巷，來來往往地穿梭著忙碌的身影，鄉村的田地里，農民們在播灑著希望的種子。

春雨連綿,灑在院里的梧桐樹上,沙沙沙像音樂家輕輕拔動琴弦,又像蠶寶寶在悄悄吞食桑葉

近了,近了,我已聽到春天的腳步聲了,這一切都報告著春天的到來,我整個心都飄了出去,飄到那鮮艷的花兒上,飄到那油綠的草地上.

就算你留戀開放在水中嬌艷的水仙，別忘了山谷里寂寞的角落裡，野百合也有春天

可愛的春姑娘，邁著輕盈的步子來到人間，那一片生機的景象便隨之來到四面八方，整個世界像剛從一個漫長的睡夢中蘇醒過來。經典語句大全.

柳樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風中輕柔地拂動，就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在柳樹中間的桃樹也開出了鮮艷的花朵，綠的柳，紅的花，真是美極了！

每到春天，紅得如火的`木棉花，粉得如霞的芍葯花，白得如玉的月季花競相開放。它們有的花蕾滿枝，有的含苞初綻，有的昂首怒放。一陣陣沁人心肺的花香引來了許許多多的小蜜蜂，嗡嗡嗡地邊歌邊舞。

盼望著，盼望著，（表現急切喜悅的心情）東風來了，春天的腳步近了。

清晨,春姑娘仿態穿著美麗的衣裳,舞著暖風,招展地笑著向我們走來,給大自然披上了新裝,使萬物顯現出無限生機.一縷縷金黃色的陽光撒向剛披上新裝的草地,陽光照耀著小草上的露珠兒,露珠兒顯得晶瑩透亮,美麗極了!……

杉樹枝頭的芽簇已經頗為肥壯，嫩嫩的，映著天色閃閃發亮，你說春天還會遠嗎？

杉樹枝頭的芽簇已經頗為肥壯，嫩嫩的，映著天色閃閃發亮，你說春天還會遠嗎？經典語句大全.

隨著春天的到來,大地完全被綠化了,從儀表到心靈都煥然一新,整個春天都被綠色覆蓋了.這春天,既給人以新的生命,也給人以新的希望.我愛這美麗的春天.

田野上，麥苗返青，一望無邊，彷彿綠色的波浪。那金黃色的野菜花，在綠波中閃光。

田野上，麥苗返青，一望無邊，彷彿綠色地波浪。那裡金黃色地野菜花，在綠波中閃光。

小燕子拖著剪刀似的尾巴，回到北方的家鄉，它們「嘰喳，嘰喳」地叫著，好像在說：「春來了，春來了！」

在這美好的春光里,公園的花兒草兒,樹兒柳樹的枝條像綠色的長辮,隨風搖拽著它裊娜多姿的身子.草兒從地縫里探出腦袋來,左顧右盼:樹兒也從"睡夢"中醒來,東看西瞧才知道春天來了. 經典愛情語句.

形容春天來了花開了的優美句子2

1、春風吹醒了花兒，到處一派欣欣向榮的景象。艷麗的花兒競手陸相開放，紅得像火，白得似雪，黃得如金，粉得似霞……五彩繽紛。

2、春天，各種花朵散發出清香，讓我感到進入了另一個世界，是美妙的。小草也沖破泥土，長得無比茂盛。春天把冬天的寒冷帶走了，帶來了溫暖，讓小溪叮當，讓萬物復甦。我愛春天的百花齊放，愛春天的無邊的綠色。在花園里，我彷彿看（到）花兒的笑臉，我走過，細細地聞到那種不同的味道。

3、迎春花起得早，吹起了鵝黃的小喇叭，向人們宣告，「春天來了！」；如雪的櫻花姑娘在春風中把片片花瓣撒向大地；一大片，一大片的桃林、杏子林像是喝醉了酒，臉頰緋紅，又像朝霞染紅了天空；田野里金色的油菜花吸引著陳群結對的蝴蝶翩翩起舞；一大朵，一大朵粉紅的牡丹、芍葯，你挨著我，我擠著你，層層疊疊的花瓣在春風中跳起了華爾茲；一棵棵紫色的玉蘭花，像一個個高貴的婦人亭亭玉立；嬌嫩的海棠也笑盈盈的迎接春天的到來。春天來了，風中透著香，雨里裹著蜜，好一個萬紫千紅的世界！

4、一走進校們一陣陣香味撲鼻而來，那是我們學校的花壇了。那兒有許許多多的花兒，每個人來到這里時第一句話都是贊我們這個美麗的花壇。一朵朵五顏六色的玫瑰爭相怒放，有的才展開兩三片花瓣，有的像快要破裂似的，有的全都開了。一陣風吹來，花兒們都搖搖晃晃，從遠處看就好像是許許多多的花兒在爭奇斗艷的，把校園的春色顯得更加清楚了，讓旁邊的校園的樓房顯出更美了。

5、一路上，我看見田野里的油菜花全都開了，望去金黃色的一片，可真好看呀！路邊，像蝴蝶一樣的蠶豆花也開了。到了家，我看見屋前菜地里的桃樹、梨樹也開滿了花：粉紅色的桃花，白色的梨花，好像在比誰最美。春天裡的花可真多呀！我喜歡這些美麗的花。

6、陽春三月，春光明媚，桃花「爭開不待葉」盛開於枝頭。它芬菲爛漫、撫媚鮮麗，如一片片紅霞，與綠樹婆婆的垂柳相襯映，形成了桃紅柳綠、柳暗花明的春日勝景。桃花有單瓣、重瓣，顏色有粉紅、深紅、純紅、純白以及紅白復色等等。桃花真是千姿百態，讓人看了眼花繚亂。

7、許多人都很喜歡春天，因為那時山美、水美、天美、花更美。春天到了，萬物開始復甦，尤其是那些惹人注意的小花，總有人愛過去摘上一朵，放在鼻尖上。還有的總愛嚷上幾句「春天到了，花兒香了！」

8、春天的花多啊！是的，春天的花多，但花開不只在春天，春天只是給人帶一種過冬後的新面貌。夏天有花，喜愛的人也很多。有愛蓮花的，因為它「出淤泥而不染，濁清漣而不妖。」，不與世俗同流合污，雖然長在淤泥之中，但一身潔身自好。它有刺，那是為了自衛，它不容許有世俗紅塵玷污它。要是有人定要摘它，只要一碰，它就掉進泥塘，「寧為玉碎，不為瓦全」，讓它自然地生長，豈不更美？花是美的，但還是有人格的，花也有自己自由的選擇，蓮花就愛開在夏天。

9、春天的標志，當屬桃花。有太多的專家，學者，文人，墨客，總愛把桃花比成那蛇蠍美人的面龐，「艷如桃李，心如蛇蠍」。她承擔了太多的罵名，太多的聯想，花也有魂，桃花固然是艷，是妖冶，可那正是她的一種美，我們如何能為諸如蓮花、菊花的淡然高雅而去否定桃花的絢爛奪目呢？桃色的紅是俗中之雅，大俗中的大雅，自有一番「天地間美艷唯我」的傲氣，春天的生機與絢爛，又豈是那夏日之白荷，秋日之淡菊可比的？

10、桃花的心，是春天的希望與生機，是三月的自由與渴望。她第一個將春天帶來，又久久地讓春天駐足人間。落英繽紛的剎那，任誰都會為那最後的絢爛而感動，桃花如此地裝點春天，有一種美，歷久猶存。

11、那含苞欲放的花苞，經過雨的洗禮，雪的磨礪，陽光的沐浴；經過，夏的考驗，秋的呵護，冬的孕育，綻放了動人的笑容。桃花搶先一步，集體露出粉紅的臉蛋。梨花也不甘落後，有了清純羞澀的笑。迎春花是春天的標志，黃黃衣裙，輕輕裊裊。丁香花，在一個小小的角落裡，綻放了自己的紫色，清新淡雅。

12、每一朵桃花，其實都是一個春天。花開是春，花落亦是春，何須輾轉歸？任由春去春來，時光荏苒，漫過唐時風宋時雨舊時風月，這桃花上，早已浸染了春天的顏色，只待一個鶯飛草長的日子，在明媚的陽光下，自由綻放。

13、藍天白雲如同一塊藍綢上綉的盛開的百合花，走在花園中心，可以見到蝴蝶在翩翩起舞，在杜鵑花叢仔細觀察會發現一朵朵正盛開的杜鵑花開得爭奇斗艷，這些春天的景物給幽靜的花園增添了無限生機。參天大樹的葉兒雖密，可還漏下斑斑點點的日影。調皮的小水珠從葉子上滑下來好像在說：「看，我多開心！」我們呼吸著新鮮空氣盡情聞著杜鵑花、雞蛋花的芳香，不由贊賞春天。

14、看，紅色的茶花對著我們開放，好像在歡迎我們的到來。櫻花隨著春姑娘吹出來的音符飄落，可真像潔白的雪花。黃黃的油菜花也不一般，看，顯著弱小的油菜花在微風的吹拂下卻更加強壯了！杜鵑花還是個小花苞，看起來飽脹地馬上就要破裂似的。而我們最喜歡的就是桃花了，我們看到的桃花是兩種顏色，一種是粉色，一種是白色，這兩種顏色放在一起，別提多好看了！

15、春天真的是花的節日。在這個節日里遍地是花。它們一個個都伸著脖子，享受陽光帶來的溫暖；它們一個個都伸展著腰肢，享受春風帶來的舒適；它們一個個都綻放著笑臉，享受人們給它們的贊美。的確，它們給人以美的感受，但它們外在的美卻彌補不了內心的嬌弱……

16、花園里百花盛開。紫紅紫紅的杜鵑花上了一塊紫紅的花簾子！月季等花兒都開了，它們爭芳斗艷，芬芳吐香，亭亭玉立，婀娜多姿，使花園花香襲人，十里飄香，讓人流連忘返，感到心曠神怡。

17、進出口邊還有兩棵挺拔的常青樹，它們像一個個壯士，神采飛揚的，好像在守衛著花園似的。裡面還有許多樹，經過春姑娘地精心打扮後，長出了嫩葉。那綠葉上滾動的水滴，是綠葉上鑲嵌的無數珍寶，銀光閃閃，耀眼極了！桔子樹、木冬瓜樹、榕樹、常青樹……它們都各有各的特點，但是最引人注目的還是那棵挺拔秀麗的木棉樹。雖然它不像其他樹那樣長出了嫩葉，但春姑娘並沒有忽略它，而是給它最美麗的裝扮與點綴：木棉花開了。一朵朵紅艷艷的木棉花競相開放，綻開笑臉，有的像一個個紅燈籠，有的像一個個怕羞的小姑娘紅著臉的，有的含苞欲放……它們真是紅得可愛！

Ⅸ 櫻花淺淺笑,人兒盈盈語,最美三月春,勝似芳華歸是什麼意思

這是贊美春天的詩歌。贊美春天萬物復甦生氣勃勃，就好像自己回到了青春的時代。

Ⅹ 列出幾個知識問答題，最好是選擇題，要和植物有關。

1、中國十大名花是什麼？
（中國十大名花
王者之香——蘭花
花中專之屬魁——梅花
花中之王——牡丹
凌霜綻妍——菊花
月月常開——月季
繁花似錦——杜鵑
清麗脫俗——荷花
花中嬌客——茶花
十里飄香——桂花
凌波仙子——水仙）

2、植物通過什麼方式獲得能量（光合作用）；或者說參與植物光合作用的有什麼（二氧化碳、氧氣、、水）

3、朱自清有一篇散文如今被鳳凰傳奇唱成名曲，請問這篇散文叫什麼（荷塘月色）

4、我們經常吃的水果是植物嗎（不是，吃的是果實）