櫻花和刺刀

① 白靈的詩（爸爸，中國容不下一個書桌）原文

爸爸，整個中國容不下一張安靜的書桌
插秧似的，炮彈一支支
插在
我課本的地圖上
轟 ------ 的一響火光迸裂
爆起一串串血的硝煙
中國古老的城鎮啊
在人潮前面一座座
立體起來，搖晃著
用城垣、和高牆
過濾下一些屍首
隨即在人潮後頭
被戰火一一、扳倒
爸爸，整座中原像極了
我們家那張
被炸爛的書桌
我則隨學校
在炮聲隆隆的迷宮中
向西南奔逃，並且
不斷在人群和塵土中
找回
那被震散的眼光
爸爸，只有春天不懂得逃亡
櫻花和梅花夾雜生長
我們卻在
破廟中，大樹下
農舍里，隨著老師
和淚水
研讀自己的歷史
每一頁都是
刺刀舉得高高的條約
和羞辱
爸爸，這時候您是否
在槍眼中看到「它」？
屏著息，正准備
扣下您的扳機戚余
自戰壕，自山崗
將爬上來的「黃色動物」們
卜卜卜，一隻只撲殺？
啊真羨慕您有槍管
可以讓憤怒不斷
冒煙
而何處是下一個目標
離開了老家 ------ 媽媽跟妹妹
現在正向哪條路顛簸？
她那「阿彌陀佛」的佛號
終於壓下住炮聲
念珠也圈不住戰場
我們的恨啊她要圍
也圍不住了
爸爸，那批「黃色動物」
用和服裹住我們的東北
用馬蹄巡邏我們的中原
撒炸彈，為江南施肥
開飛機，幫我們照顧天空
駕著軍艦在長江風光
斬南京的頭
剝武漢的皮
在長沙在廣州
到處放煙火
那種、恨
千岩也攔不住
萬壑也填不滿、的、恨哪
小姑在上海填進去了
大舅在台兒庄填進去了
二十歲的哥哥在黃河上
一頭不也栽進去了？
爸爸，自從黃河決了口
哥哥會不會流到豫東
在眾多漂流的課桌椅間
浮著？
爸爸，他會不會
剛剛好、趴在一張
他最想擁有的小書桌上？
而整個中國
真的有一張安靜的書桌嗎？
從這個村莊
到下一個村莊
我們繼續
以石頭當板 ? 
用膝蓋作書桌
從春天逃到夏天
從夏天逃進秋天
爸爸，再過去
再過去就是翻飛的白雪了
我們即將化整為零
脫離淪陷區
「你好好讀書
讓陵蔽我把戰爭擋住」
爸爸，這時候您退到那個戰場？
媽媽跟妹妹又躲在何方？
而且爸爸，
戰爭的函數是什麼？
「我們有轟炸不完的屋瓦
有馬靴踩不熄的意志
比鋼盔還堅硬的勇敢」
「連胸膛他媽的
都比它們的子彈還多！」您說
「我們要以土地粘住它的坦克
用城牆插入它的刺刀
用地尺仔州平線不斷
不斷逗引它的飛機、眼睛
和疲勞……」
可是爸爸，您沒看見嗎
它們繼續舉高刺刀
玩弄我們的嬰兒
用馬靴不斷幫我們孕婦
「迅速」生產！
爸爸，就在昨夜
又一群女同學
被它們啊
污穢的小眼睛
拉開了雙腿…
「你好好讀書
讓我來把戰爭擋住」
可是爸爸
我准備回頭了
不論走到哪
這個戰場念珠圈不住
山山水水也圈不住
您的雙手再也圈不住了
整個中國不會有一張
安安、靜靜的書桌
沒有！沒有！
爸爸，整個中國
容不下一張安靜的書桌！！

② 二戰中日本海軍軍服是黑色的嗎

分3種
藍黑色雙排扣常禮服 通常禮服
藍黑色 常服 又稱為「第1種軍裝」
白色 夏常服 又稱為「 第2種軍裝「

③ 校園之美

校園之美1

我的校園，有許多美麗的角落！我最喜歡的就是主席台旁那不起眼的小花和那棵斜著生長的桃樹！

每當我走進校門，都會被一個美麗的角落所「吸引」！那也是我最愛去的地方！先來看看那棵桃樹吧！你第一眼看見的就是那像無瑕的翡翠一般的小葉片，它們彷彿是「一個個新的生命在顫動」！它的葉片有的呈扇形，有的呈羊角狀……樹上的花朵也是那樣的美麗，一朵朵櫻花爭奇斗艷的盛開，你挨著我，我挨著你，挨挨擠擠！像一個個美麗的粉紅色的小精靈在比美一樣，互相攀比著！還有的花瓣是玫瑰紅，真是各有各的特色，各有各的美麗，真是各有千秋！再加上樹下五顏六色的小花，隱隱約約散發出一股甜絲絲的香氣，讓人感到神清氣爽，像是走進了畫卷一般的感覺！看到這一幅生機勃勃的畫面，真是做早樹紅樹碧高低影，花淡花濃遠近春！

這就是我的校園，我的校園很美吧！我們這里還有許多植物呢！有高大的銀杏樹；成片的桃樹粉紅色，散發出淡淡的清香……！也就是說開桃花，接一個個小毛桃！秋天的時候我們還可以吃桃子呢！高大的銀杏葉呈扇子形，一片接一片，綠到黃。我愛我的校園，我更愛校園的一角！你呢？你愛自己的校園嗎？

校園之美2

我的校園，美麗的校園，今天就於你一起來領略校園的美。

清晨，背著書包，當你走到校門口，微風拂過你的臉頰，就能聞到淡淡的花香，走進大門抬頭首先映入你眼簾的是一座粉紅色的教學大樓，教學樓旁邊有一條詩詞小路，當你漫步在校園的詩詞小路上時，你會感到十分的愜意，低下頭就可以隨意的看到石子上雕刻著許多古人寫的詩詞，其中有，唐朝杜甫寫的《絕句》，李白的《金陵城西樓月下吟》……在這里有的同學在欣賞詩詞，有的捧著書本坐在木椅上看書，有的在休息，坐在詩詞小路的木椅上，背後有茂盛的榕樹，它可威風了，聽同學們說這樹他們都叫它"許願樹"，心事的時候可以看看它……榕樹遮住了堪藍的天空，每當陽光照下絲絲婁婁地穿過綠侍胡畢葉，星星點點的撒在地上，當風兒輕輕地吹過樹葉時，那星星點點的陽光在地上蹦來跳去，像似在舞台上那閃爍的燈光，映在小朋友的臉上，光彩奪目，走過了詩詞小路，就能聽到同學們在教室里書聲琅琅。

叮咚----叮咚----上課了在寬敞又明亮的教室里，同學們在聚精會神地聽老師講課。走過教室就來到了操場,雖然不大，但有許多同學在上體育課，課目很有趣。有沙灘排球。跳繩。跑步、跳高……一個個體育項目讓同學老芹們非常喜愛。

啊!校園真美啊!這里不但是一天的開始，而且是人生的起步，讓理想的種子在這里播種。

校園之美3

我們的校園中有許多美景。

位於學校中部的中心公園里，植物各種各樣，應有盡有。香泡樹上結出一個個香泡，像一個個金黃的小燈籠。小香泡淡淡的清香，常常勾住我的腳步，往樹上望去，一個個香泡好像在對我說：「來吧，小朋友，把我摘吃吧。」生長在樹下的小灌木雖然很不起眼，但也把我深深吸引住了。灌木有紫的、綠的，三三兩兩聚在一起圍成了一個小洞，我和朋友們玩捉迷藏時，就會躲到小洞里去，誰也找不到我。最高最大的就是樟樹了，它的葉子四季常青，茂密的枝幹交錯著，密不透風。看著十五六米高的樟樹，總有一股想爬上樹冠吹吹風的激情湧上心頭。

菱湖邊的植物也很多，很美。垂柳姑娘的頭發，長長的，細細的，葉子上帶著一些小刺，她的頭發很調皮，時不時鑽進水中和湖水玩一玩，鬧一鬧。蘇鐵像位戰士，手上拿著綠色的小刺刀，他們把菱湖包圍了，好像每時每刻都在保護著菱湖，生怕菱湖受到一點傷害。五針松的葉子像海膽身上的刺，如果沒有植物名牌，我都會以為它只是一隻巨大的綠海膽。

門廳前的植物更多。石椅後的龍爪槐就想縮小版的垂柳，含笑花是一種小灌木，和我差不多高。它的葉子圓圓的，與雞蛋一般大，還有一種香蕉的香味，可是這種香味必須把鼻子湊近才聞得出來。野花一片一片的生長著，紅的、藍的、黃的、白的、紫的，五彩繽紛，瑰麗無比。

校園真美啊！

校園之美4

校園春天最美是早晨，正所謂「一日之際在於晨，一年之際在於春」。當在在書香長廊走過時，一邊聽著朗朗讀書聲，一邊嗅著古典書香，穿長廊來到一棵桃樹下，桃花初開，你必定會不禁感嘆：「真是「人間四月芳菲盡，桃花始盛開」啊！」這難道不正是一種享受嗎？

校園夏天最美是中午，在中心路走過時，兩邊的香樟樹清香淡雅。在走動間自然而然的心情舒暢。當來到西邊的小池塘，會發現荷花已悄悄的冒出來了，正爭奇斗艷呢。轉回操場，有些不怕熱的孩子正在踢球，跑動間頭上的汗水飛濺，讓人不由感嘆：真是一群活力少年。

校園秋天最美是黃昏。當經過小樹林時，必然能聞到那桂花香。那正是小樹林中的幾棵桂花樹開滿了花，使整個小樹林和旁邊的教學樓都浸在這香風里。最東北邊的那棵石榴樹上正掛著一個個咧開了嘴的大石榴呢，就像紅色的瑪瑙掛滿了枝頭，讓人不由自主的感到豐收的喜悅。

校園冬天最美是下午，紅紫紅紫的彩雲在天上慢慢地轉悠。操場上，如果有雪，會引來孩子打雪仗、堆雪人。即使在無雨無雪的下午，那些常春類的植物還在寒風中傲然生長，或許還會看到一群孩子在跑步，就像一條長龍在前游，更是讓人感受到冬天的活力。

校園之美5

學校是我們健康成長求知的大家園，良好的學校使我們健康成長，所謂說，美麗的校園使人心靜、溫馨的校園使人快樂，但我的學校既不美麗又不溫馨，我希望我的校園能變得理想而又執著的校園。

校園的環境應該是清潔而又干凈的，而我們現在的校園環境稱不上是最干凈的，我們在這樣的校園里成長和生活，就像是生活在一個五味瓶一樣，酸、甜、苦、辣、咸五味俱全。

在我的心中，校園里的建設應該是綠化的園林，在我們現在的小公園，小樹林需改變為有獨立的大公園，裡面應種有各種式樣的花，花的枝藤應圍成像涼亭一樣可以讓人乘涼的，花園里鋪上鵝卵石石子路，裡面建有一個小噴水池，讓池水噴出各式水花，讓人在讀書中煩惱時，可以讓你調結一下心情。

在煩惱中，運動是讓人忘掉煩惱，盡情歡樂的途徑，所以，校園里的運動場所是不可少的，校里應建有籃球場、排球場、賽跑場……，面積廣大而又寬敞，讓喜歡運動的人享受快樂，讓煩惱的人發泄怨恨，這樣，我們就能在操場里作各項運動去超越自己。

校內建築物、如教學樓是採用高科技的鋼筋和水泥所建成，教學樓下的門口建有防盜器和對學生搜身器，校內規定，每人有固定的教室卡，非帶者，一定搜出，不得進入，上下時採用大電梯進行上落，宿舍樓是像一幢公寓般的宿舍，宿舍內只住兩人，裡面擺設啥都有，不須你花任何錢，就可以讓你住得舒適。

校里，師生關系融洽，同學之間關系友好，總之，這是一個溫馨的學校。

要是我能在這樣的學校里健康成長，那該多好啊！

校園之美6

校園之美，美在何處？需要你用心去發現，去體會，去探索。

校園之美分三種；風景美，書香美還有心靈之美。

下完雨之後的清晨，走進校園，你會發現那些被春雨洗刷過的花草樹木彷彿一夜間煥然一新。花園里的小草探出綉花針似的小腦袋，綠油油的，厚實得像絨毯；那不知名的小花也格外嬌艷，花瓣奼紫嫣紅，隨風搖曳。微風拂過，校園里替溢滿花香、草香和泥土的芬芳。多麼生機勃勃的校園！

課時的校園，總能聽聞朗朗的讀書聲，那聲音或稚嫩、或輕越、或智慧，卻總是透著朝氣。低年級的同學們依然不改對這個五彩世界的好奇和孩時的童真，學習之餘總是放肆地嬉戲打鬧，高年級的卻變得成熟，教室里時而有他們為一道題激烈的爭執聲、時而又有解開一道謎團時的爽朗的笑聲。操場上也有他們矯健的身影、樹蔭下更有他們求知的苦讀。深嗅著書的芬芳，吮吸著知識的營養。困了，眯眼打一個盹，累了，鳥兒婉轉的鳴唱就是解乏良方。多麼求知上進的集體！

喧鬧的校園里，每天總發生著許許多多的故事，有師生間的關愛與尊重，有同學們的互助與友誼。這里沒有向交通社會上那樣的糾紛、沒有像在小區單元樓中的爭吵、沒有想在宮廷劇中的勾心鬥角，只留下幾多童年時純真的歡笑、幾多少年時微笑著的包容、幾多純潔的情誼。點點滴滴的故事，總給人以絲絲溫暖和感動。多麼和諧美滿的校園！

校園之美，美在秀麗的風景，美在濃濃的書香，更美在純潔的心靈。

校園之美7

「煤河清清，緩緩流淌……」咦!這是從哪兒發出的聲音呢？原來是我們充滿歡聲笑語的校園。

在校園里有慈祥的老師，陽光向上的同學，每天伴隨著音樂一起學習一起成長，還有我們那四棵像哨兵一樣的大白楊樹。大家的步伐幾乎一致，大步的走向前去。時常在天空中飛過幾只小鳥，拍打著翅膀，自由的鳴叫著，好像唱著動聽的歌，讓人覺得十分舒服。在校園里，我們心情可愉快了，我覺得，天可高了，草可綠了，花可紅了，空氣可清鮮了。

教室里，同學們有感情的朗讀課文。胸膛上都戴著鮮艷的紅領巾。窗外的小鳥兒。大楊樹，都安靜了下來，好像在聽同學們的朗朗讀書聲。上課時，老師跟我們說：同學們咱們學校的大楊樹已經幾十年了，一年年經春風，擋秋雨，吸陽光，枝繁葉茂，正向你們在母校的哺育下茁壯成長。我看了看下面的大楊樹，正向老師說的那樣，大楊樹正在為那些同學們遮陽，讓他們免受暴曬之苦。

中午放學了，同學們邁著整齊的步伐，走出校門，在同學們的臉上露出了不舍的表情。下午同學們又再次來到了這個美麗的校園。

我們的學校，是每個孩的樂園，我們六年的時光，在這里學習知識，明事理，強健體魄，鍛煉意志，我相信遲早有一天，我們都會像大楊樹一樣，長大成材!

校園之美8

我們的校園，處處都洋溢著美好的氣氛。當春天一步步走來的時候，校園開始綻放生機勃勃的新氣息。

走進校園，第一眼就會被高大的香泡樹所吸引。這棵香泡樹已經和學校一起經歷了11年的風雨，它始終挺立著，像一個忠誠的哨兵一樣保護著我們的校園。

沿著紫藤花廊往裡走，是一片茂盛的橘林。每到秋天，書上就會掛滿許許多多的小燈籠，似乎在說：「快來把我摘下來把！」一旁，花圃里的花使我不由自主地停下了腳步，一朵朵車葉菊正昂首怒放著，像一張張美麗的笑臉在歡迎我們到來。紅色的山茶花像一個羞怯的少女，她穿著一件火紅的晚禮服，在迷霧中顯得更加美麗。

穿過高大的教學樓和行政樓，就來到了長廊，一旁的桂花樹吸引了大家的注意。桂花樹的枝頭是星星點點的黃花，像秋天的繁星，像美麗的精靈，更像是一場秋的盛會，讓人陶醉其中。長廊的盡頭，是同學們最愛的操場，四周的香樟樹站立在旁邊，守護著我們歡樂的源泉。操場上，我們一起揮灑汗水，一起在國旗下宣誓，它記錄著我們點點滴滴的進步，點點滴滴的幸福……

校園，是我們學習知識的殿堂，是我們快樂的起點，更是我們展現自我的一個大平台。在這里，我們種下希望，種子會萌發出新芽，會長成參天大樹，給校園增添一抹又抹靚麗的風景。

校園之美9

每次穿過校園，我都會感受到校園無比溫暖和煦的氣息。哦！轉眼之間，春天已經來了，我們的校園也將更加美麗。

今天，老師帶我們去觀察校園，校園的天空總是那麼湛藍、透亮，好像用一種特製的清水洗過的'寶石一樣令人感到清爽。我們說話的聲波似乎能碰到藍天，伸出手好像也可以觸摸藍天。

現在是二月底，梅花已經凋零，正是海棠、玉蘭、桃李、迎春爭芳斗艷的時候。楊柳早已拖著柔媚的長條，在小花園中飄動。楊柳的新芽似乎是一把把扇子，扇走了冬日的嚴寒，喚來了春天的溫暖。哦！還有牡丹的新芽似乎是一束束火焰點亮了我們校園的生機和美麗。走近海棠，仔細觀察它的花朵，五個花瓣簇擁下的花蕊似五柏抱槐一般雄偉，又像出水芙蓉一樣美麗。

在果園中大的鳥，小的鳥，顏色很美麗，但不知道叫什麼名字。看到了這只又錯過了那隻，它們伴著清脆的鳥鳴在果園里歡快地飛來飛去。

籠竹隨風舞動著，好像在跳著迎接我們的舞蹈。經歷了一個冬天的嚴寒，他們顯得更加堅硬挺拔。讓我想起鄭燮的詩句：「咬定青山不放鬆，立根原在破岩中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。」我還欣喜地看到竹筍從堅硬的泥土中鑽了出來，那麼鮮嫩，那麼可愛。

放學的鍾聲敲響了，白雲打掃著天空的灰塵，我們也即將跟校園說再見了，就這樣，幸福的一天結束了，暖暖的春意陪伴著我們離開了美麗的校園。

校園之美10

校園中一年四季美景如畫，讓人流連忘返。

春天的校園最美的是教學樓前的玉蘭樹。玉蘭花開了，香味撲鼻，讓人神清氣爽，遠遠望去，盛開玉蘭花的玉蘭樹，如身披白雪，亭亭玉立。走近看，只見玉蘭花有的含苞欲放，像一個小鈴鐺;有的才展開兩三片花瓣，好像一隻可愛的小精靈，在驚奇地看外面的世界;還有的玉蘭花全開了，像一隻只翩翩起舞的白色的蝴蝶在盡情飛舞。一隻只小蜜蜂在花叢間忙碌著。一陣風拂過，一片片潔白的花瓣。像舞倦的蝴蝶飛下來，地上一片潔白，像鋪了一層厚厚的雪。

校園夏天最美的是綠色的草地。遠遠望去，綠茵茵的草地像綠色的地毯。偶爾有歡快的水龍頭在噴射著美麗的弧線，在陽光下就像七彩的彩虹。走近看小草，有的如針，細細的。有的如手掌，厚厚的。碩大的草地，一塊兒一塊兒地鋪成校園的綠，加上頭頂上濃密如傘的法桐樹，將美麗的校園辦扮了綠色的海洋。

秋天的校園最美的就是金色的落葉。一片一片如小蒲扇一樣的葉子飄落下來。給草地，給甬路鋪上了一層厚厚的地毯。走在上面你會聽到樹葉的響聲，那聲音就是秋的頌歌。早晨勤勞的學生拿著清潔工具，將落葉掃在一起，甬路又變成了一條平坦的整潔的路。而學生們清掃的身影，寫成了秋天裡最美的畫卷。

冬天的校園最迷人的就是課間操的跑操。各班都排著整齊的隊伍來到操場上或甬路上。當廣播里傳出有節奏的音樂的聲音，當體委的口令鏗鏘有力地喊起，各個班級。四人一伍的隊伍就開始有序地跑起來。嚴寒阻擋不了師生健身運動，孩子們步履矯健，口令洪亮，整個校園充滿生機與活力。

看啊，這就是我們的校園，一年四季到處都是美景如畫。如果你想來我們學校參觀，那就請我來為你做導游吧。

校園之美11

校園之美

——林蔭之美

湘竹森森，微風輕拂，引得竹聲吟吟；明月朗朗，繁星裝點，弄得烏雲隱現。

——題記

在這明媚的夏日校園，我厭倦了「百般紅紫斗芳菲」的繁花，獨獨愛上了這抹濃陰。

清晨，沿著這條林蔭小道走進教學樓，道路兩旁有粗壯茂密的大樹，樹枝樹葉把整條小路蓋住，清早的晨曦透過樹葉的縫隙灑下來，路上有一點一點的光斑，顯露出清晨的朝氣。

下午，毒辣的陽光炙烤著大地，那林蔭道上高大的樹卻遮住了陽光，帶給這小道無邊的涼爽。斑駁的光點裝飾著這條小路，顯得有點夢幻的色彩。大課間找一方林蔭灑落的空地，和幾個同學坐在石凳上繞在石桌前，或交流，或誦讀，或討論，那真是一份怡然！

當晚上回家的時候，夕陽正一寸一寸墜落，五彩的霞光映在樹頂的葉片上，樹影在晚風的吹拂下變得婆婆娑娑。

在這百花齊放的夏季，沒有人會在意，在這校園的角落裡，還有著幾片濃陰；矮窄過道的騰架上面爬滿了嫩綠的藤葉；還有校園後面的一排蒼勁的白樺，站在樹下向上望，那心形的葉子，隨風擺動。

美，是繽紛？是斑斕？是五光十色？是簡約純潔？亦或是翡翠綠光？瑪瑙褐紅？糾結著對美的理解，合上那品了數遍卻品不出韻味的溢滿美之禮贊的大書。有人說「世界本不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。」而我覺得，在這三十四中的校園里，就算沒有發現美的慧眼，也會被美打動，因為在這校園中沒有一處不美的角落，特別是那抹綠色撐起的濃陰。

校園之美12

校園是我們的第二個家，那裡有老師，有同學，那裡記錄著我們的喜怒哀樂，我們在校園中學習，玩耍。但是，又有多少人認真觀察過我們這美麗的校園呢？

在我的校園里，有著許多的花壇，在教學樓的正前方，還有兩棵停拔的大松樹。

春天的校園總是春意盎然，生氣勃勃，小草從土裡探出頭來，柳樹也長出新芽，燕子漸漸的都從南方飛了回來，當同學們還未察覺春天即將逝去的時候，夏天已悄然來臨，碧綠的小草反射出綠光，鮮艷的花朵競相開放，在太陽的照耀和青草的襯托下，顯得格外妖嬈。小鳥的歌唱和同學們的朗朗讀書聲，奏出一幅幅美麗的樂章。

「自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。」人們常說秋天是凄涼的，但是學校中的秋天卻是在同學們的歡聲笑語中度過的，秋天，樹葉泛黃，草兒也低下頭來，迎接著冬日的來臨，冬天到了，雪花飛舞，將整個操場完全覆蓋，像披上了一件雪白的大衣，同學門在操場上堆雪人，打雪仗，無比快樂，一年四季中，一成不變的即使那幾棵松樹，他們像戍守邊疆的戰士，四季常青，屹立不倒。

校園之美不只是校園景色的美麗，還有同學之情，師生之情，同學門在班級里互幫互助，處處顯示著道德之美，比如：同學們一起值日；或是一些學校比賽中，每個人都盡自己最大的努力，做到最好。

校園是我們生活的地方，這里有著我們無數的記憶，在這里，我們與同學之間共同進步，奮斗，收獲了一份份友情，跟隨老師在書籍的海洋里遨遊。

這就是我的校園！

這就是校園之美！

校園之美13

一踏入美麗的校園，便令我心曠神怡，不能自已，校園為何如此令我嚮往，請往下看吧

校園風景美，一棵棵整齊的白楊，他的那『發如雪』，實在是令我如痴如醉，有的樹葉飄飄揚揚得落下來。好似白色的蝴蝶翩翩飛舞一般，那大操場旁有一個大花壇，那些花兒有紅的，白的，紫的，藍的，可謂是五花八門，雨後的花更是美麗，花兒還隨飛飄動，好似在向我們招手呢

校園書香美，一踏入校園，方能聽到那同學們的朗朗讀書聲，那一聲聲，牽動著每一位同學的心，難道你就不會想起那老師的孜孜教誨嗎?固然學生是社會的棟梁，可老師也是那社會的建築師啊，學生美、老師更美。

校園心靈美，『人美，心更美』這句話倒不知是出自誰人之口了，可正好是用來比作校園。校園中的人形形色色，高高低低，大大小小，不論外表如何，在這些人當中都藏著一顆熾熱的心，就好比那天的事：一名教師在課堂上突然暈倒，當時每一個同學都很慌張，他卻鎮定自若，急忙翻過牆頭，去縣醫院叫救護車，這位教師因這位同學的勇敢而搶救及時，才得以活下去，在這個校園當中，不僅僅有他這樣一個，每一個人都心懷熱血，都抱著一方有難，八方支援的信念去幫助身邊的每一個人和事。

校園的美，無處不在，只要你用心去尋找他，你就會找到。

只要你用心去做，校園因你而燦爛。

校園之美14

夢中我又一次徜徉在美麗的校園，她依舊是那麼的迷人。

春天悄無聲息的來到了。柳樹的銀條被煥然一新，教學樓旁邊的花壇里，一隻只五彩斑斕的蝴蝶，環繞著花壇翩翩起舞，就如那天邊掛著的霞，瑰麗無比。剛剛探出頭的小草還有千姿百態的花朵，努力的展示自己的身姿，引起蝴蝶的注意，一團團，一簇簇令人產生無限遐想。一場春雨洗禮過花壇後，小草變得更翠綠了，柳樹上，一兩滴晶瑩剔透的雨珠緊緊地抓住葉子，認真的傾聽同學們朗朗的讀書聲……

夏天，柳樹的葉子更加的茂盛。柳樹下的同學正在讀著書，頑皮的柳樹伸出枝條觸碰下同學的頭，又指了指同學的書彷彿在示意著什麼。校園里到處可見歡快玩耍的同學，彷彿在和夏天較勁，看一看誰更熱情似的。

涼爽的秋天悄然而至。墨綠的葉子也慢慢的變成金黃色，從樹上紛紛揚揚的落了下來，像一隻只翩翩起舞的蝴蝶翩然而下，一眨眼的功夫就為大地鋪上了金色的地毯。樹葉飄落露出了晶瑩剔透的果實，秋風一起，沉甸甸的果實搖搖擺擺就像一個個不倒翁，笑眯眯的等著落入同學們的懷抱。

冬天的使者在空中飛舞。落在了教學樓上，教學樓披上雪白的外衣，與大地相襯著；落在了花壇里，柳樹變成了銀條；落在了圍牆上，白脊背的巨龍，伸向了遠方灰濛蒙的暮色之中……

一束光向我照來，我睜眼，眼前不正是這所美麗的學校嗎！

校園之美15

每一位學生有自己的校園。每一位學生都認為自己的校園很美。所以，我也不例外，但我最愛的是校園的氣氛和景色。我們的校園里，有街心花園，樓空花園，有操場……

街心花園和樓空花園都很美。街心花園四周全是草地。綠油油，軟綿綿的，踏上去，像走到了地毯上似的。草坪上長著蒼翠的翠竹，顏色是那樣的綠，真是翠滴。不時有一隻只小鳥飛來，落在翠竹上，唧唧喳喳地唱起歌來。走到花園的凳子上坐下來，嗅著那一股淡淡的竹香，聽著鳥叫，你也會醉了。樓空花園上，四周美麗的景色盡收眼底。花園中，各類花兒你不讓我，我不讓你的競相開放著，散發著淡淡的花香，令人一聞到了就將煩惱拋到了九霄雲外。一派生機勃勃的景象。操場，也就是那個曾經有無數批孩子在那學習，玩耍的操場，也是我最愛的地方。漫步在操場上，一股清新的空氣迎面而來，令人心曠神怡。仰望藍天，湛藍的天空中，一片片白雲姿態萬千。有的像一群悠閑自在的綿羊，有的像幾匹駿馬，有的像奔跑的大狗……

有時，這些雲彩似乎想要活過來似的，故意逗你玩，向你眨眼，變成一隻只小動物來討好你。天色很快就隨著潔白雲兒的回家而黑了下來，取而代之的是一群身著黑色紗衣的神秘少女。這時的校園，有別有一番風味。蟋蟀開始了它們的演唱會。各個教室里朗朗的讀書聲也消失了。但是，卻換來了偶然經過這的歸鳥的啼叫，聲音像是在呼喚，又像是在歌唱第此時的校園，改頭換面又變成了一個靜謐的令人窒息的凄美花園。這就是我的校園，一個多面的美麗花園。

④ 服部平次看到小時候在櫻花下拍球的小女孩，這是哪集

7：迷宮的十字路(2003) 開頭處 很美

《迷宮的十字路口》在東京有個「西國立市」神社，那裡有三名可疑男子在密談。突然有個戴著老翁面具的黑影男人出現，用日本刀和弓箭在瞬間將三人殺害。與此事件同時，大阪，京都也相繼發生了殺人事件。
根據搜查的結果，警視廳發布，被殺的5人都是往返東京?大阪?京都三大城市盜竊著名佛像和美術品的盜竊集團成員。他們似乎是以日本歷史上最有名的悲劇武將——源義經的故事《義經記》為名，首腦化名「義經」，部下以「弁慶」為首，各自以家將姓名相稱。是對盜竊集團懷恨之人所為嗎？還是內部分裂而殺人呢？警視廳對犯罪動機也沒有掌握有力的線索…… 一方面，小五郎帶著柯南，蘭，園子到訪京都。在由緒的寺院——山王寺的住持告訴他們，8年前國寶級的佛像被盜走了，委託他們解讀可以判斷佛像藏匿地點的迷樣的畫像。
柯南從佛像被盜的事情懷疑是盜竊集團所為，事件開始向破解的方向進展。但很快，在他到達義經?弁慶的傳說流傳的make by whyarmy歷史遺跡——最著名的京都五條大橋開始追尋時，有個手持竹刀的男人突然來襲！ 在京都的五條大橋上，高個男子弁慶揮起長刺刀，牛若丸刀直劈而下！在欄桿上瞬間閃過的柯南驚奇的看到那個男子！那個男子竟是與工藤新一並稱的西部高中生偵探-服部平次。平次是知道柯南的真實身份就是工藤新一的少數幾人之一。他也是為了追尋在大阪發生的盜竊集團成員被殺事件的真相到了京都。總是在較勁的柯南與平次這次為了查出事件的真相而戮力合作。
但是，兩人身邊有個戴著老翁面具的黑影男人！ 在綿密交織的京都十字路口上，隱藏於歷史暗影中的謎團與陷阱向柯南等人襲來！棘手案件與敏銳推理，友情與戀愛……還有全明星隊伍的聲優陣容！而且柯南的身體終於……？！

⑤ 家居風水知識

【民間風水秘訣】

院中樹一片，妻兒不相見。

院內有深坑必定傷兒丁。

住宅後有大坑，主凶不發家。

住宅不可缺角，西南缺損母，西北缺損父，東北缺損子。

院內不可無配房，名為口袋房，家財不聚，兒女難管，多出不可教育之子。

西邊房高東邊房低，白虎抬頭克男的有車禍。

平民的房子不可放獅子坐大門樓，叫獅大開口吃人，大門樓高要超過主房五年，家主必死，妻子外逃。為民要建大門樓，兒兒孫孫日夜愁（也為官司門樓）。

院內不可立大木樁，這叫沖天木，四鄰頭痛。

院內西南角不可有高壓線桿，名叫殺母柱，其家婦女多有災難，一年頭痛，二年以上婦女有病。[破解用硃砂五帝錢]。如果在院子東南角，對兒女讀書有利。東南有竹子大發，叫做節節高。

院內不可建養魚塘，一年內家裡損財，三――五年家中出肺病、食道癌，家財盪盡，這叫水破天心。只要見水破天心，家中老少淚淋淋。

院外五十米之內不可挖方塘。家有方塘在門前，代代勞苦不堪言。 一塘便作一人葬。

院外西南角不可有高房，這叫白虎含笑煞（10米-40米之內）。要見白虎含笑煞，其家棺材不離家。

院外左右兩旁不可有高大房屋距10米之內，這叫兩屋夾。為屋要見兩屋夾，其家暗藏埋兒煞。三年便有兩人死，還有兒孫帶鎖枷。

自己家的主房不能低於左右的主房，低於左右的主房名為雙欺主，房屋若見雙欺主，財產盪盡又主哭，二年內家有病人，五年內家中會傷人口。

自己家的主房不能高於左右的主房，這叫棺蓋屋損夫克主，沒有家主損妻兒，還會出橫禍。

自己家的院牆不可太高，院牆的高度不能超過配房的檐口，如果院牆超過配房，家中出勞改之人，叫牢獄房或其家貧窮。官運不通，功名不濟，這叫過頭院。

院牆不可安窗戶，叫泄氣窗，家中破財，或兒孫招惹禍事個個不順。

自己家院內不可亂堆石頭及建築材料，如堆放一年以上，亦招陰氣，使家中損財，或六死亡，婦女會出現墜胎，堆放三年以上，家中會疾病多出。

不可在自己家平房上或樓頂建小房，這叫出角屋，為官者，丟官罷職，平民損財。

自家房子南方不可有墳墓，距離5-40米，如有河隔無妨，沒河屬凶，家中必有小口死亡，有一座墳叫滴淚，多座叫陰欺陽，損傷幼兒少女。

房子乾坎方有墳墓不吉，其家易損傷人口。陰欺陽出少亡，陽欺陰斷子孫。

房了的南方或北方不可有古井，距離20米之內，北方有古井家中易出凶險事，如車禍等，南方有古井，家中出光棍漢。

院內如有古井，家中出傷殘之人（巽宮吉）

陽宅左右兩胡同，換無財。

門主灶相剋，門朝西灶在東橫禍不斷。

神像不可擺在會客大廳之內，家中會出現意想不到的事件。神像應擺在一個西北角落，或用布遮擋。

新郎結婚的喜房不可亂放掛娃娃畫掛西生女掛東生兒。花多人不旺，掛中國節有外相好。

卧房床頭處不可放穿衣鏡，或各種鏡子，家人出再現頭疼之症，久治不愈。

陽宅不能長久安放老人的像，易使陽宅財運不通，還會出現鬼魅事件，兒孫官運不濟。

陽宅不能借給他人做新房。會出現家運不濟，一落千丈。詩曰：寧借人家去發喪，不借他人做新房。

陽宅內嚴禁懸掛過了時代的名人遺像。叫陰氣重，

房屋的主客卧間不可立敬神鬼牌位，家中會出現不安靜之事，院內房屋會有響聲，小兒易有驚嚇涕哭之症。

陽宅會客室內不可懸掛妓女或戲子、明星照片，會造成家中兒女婚姻不利。不可掛中國節忌犯桃花。

卧室的床下不可堆放雜物，天長日久會出現墮胎、婦女多病。

室內嚴禁擺放惡虎的工藝品或各種鳥獸的雕像。若是石鐵類的易出現小兒多病，久治不愈。

室內不可懸掛許多油壁畫，天長日久家人會出現頭疼之症。鮮花放屋中，花旺人不旺。

卧室內的電視、電腦不要放在離床頭3米之內，易使人多夢，頭昏腦脹。床上面有燈照主病纏身。

室的床位不能朝西，叫日落西山沒精神，朝南叫死人方。廚房不可和廁所構成一條直線，家中會出現事業不順，官司口舌。[用五帝錢化解]必須真的假的反作用。

室內不要存放年代久遠的殺人凶器，如刺刀、寶劍，尤其是戰場上用過的戰刀、刺刀等。家中人丁不興，運氣不暢。

過世老人留下的衣物，後人不要穿戴，易造成事業不順。

灶不能放西北角，如果有灶主人會出現胸口疼，家財破敗。事業不順家運敗。

灶在西南主母親頭痛，多病心煩在家找事，有水有亂贓東西，以及有雞豬狗圈主女人病。

出嫁的姑娘不要回娘家生孩子

院內嚴禁建花園，會出現沉溺酒色，因女性引起官司或離婚。

院內坤方不可建高大的小房或豬圈，婦女易出惡瘡惡毒症。

院內配房不能建成2、4，也就是主房三間，東邊一間配房，西邊兩間配房，要一樣的配置。

門口兩旁不可堆放巨石，特別是帶有紅絲的巨石，會導致家中死傷人命。

房子西南角不可放巨大石頭，或建假山，這叫惡虎探頭易傷人命。

院內不可種植過多的葡萄，萬年青，花草過多家中運氣下降。叫花旺人不旺。

院內大門不可建到別人家的屋角，或牆壁角，這叫刀劈門，在門的右邊出現，會導致婦

死亡，六畜不旺；在門的左邊出現，會出現男子事業不順，傷成材之子，也為外事牽連。

門前510米處不可有雙杈的小樹，家中會六畜不旺，時運不濟，如果樹和大門構成一條直線，會出現橫事。

門前510米不可有疙瘩樹，家中會出現惡瘡毒瘤。

住宅的西南角510米內不可建造巨大的糞坑，廁所。水道，主母親大病，母不在主女當家的。易使婦女多病，小孩溺水。

住宅的東北角510米內不可有水流過，艮方只要水長流，其家兒孫禍無休。

住宅的遮陽板不可有樹木穿過，這叫頂上掛孝，家中多出胸部疼痛，易傷小口

神前廟後五十米左右不可建房，易造成家破人亡。

住宅的西南角1020米，不可有高橋，有橋其大凶，這叫白虎探頭。西方路西南橋，兒兒孫孫受煎熬。

住宅前後一定要方正，如果西南角寬大，易家人無子，如果東南角寬大易招養老女婿，或少男孩。

住宅後寬前窄，窄小三分之一為凶宅，這叫尖刀宅，損傷兒女。

住宅的基石不可外露，這叫露骨宅，主家裡貧窮，時運不濟。

房宅的東北角如有小路從艮方奔坤方而來，主家多出偷盜之人，如果是大路出蹲監坐牢之人。

住宅門前有路成半月形，其家必然富貴。

宅前宅後，如有路成反弓形，多出女人不正，或於男人私奔。

房屋行令間要大於任何間（房內的主客廳為行令間，它代表主人的威嚴），行令間要和主門構成直線。

住宅的東南角五十米之外，如有高橋大路，其家必出有權之人。東方路巽方橋，兒孫代代樂逍遙。

住宅的南方，適合有成片的竹林，距離門10-20米，其家必富，出讀書成材之人。南方竹林真吉祥，宅中定出俊兒郎，綾羅綢緞真富貴，一代更比一代強。

住宅的西南角百米處如有桑樹，其家大吉，兒媳自己進家門。

在大路或小路夾角處居住大凶，日久出天災人禍。

大路小路沖住宅大門主大凶。

住宅後有大坑主凶不發家，老三有病。住宅後靠大路主老公不長壽。

在胡同深處居住主大凶，易傷人命及凶災。也出五身不全之人。

在窯場附近住主大凶，子孫有損，在油附近住不吉利。七十八、兩家大門相對，低矮的那家主不順，若是東西大門相對，到兔年或雞年，有一家出災禍；若南北相對逢馬年、鼠年兩年有一家遇災。

在學校舊址居住不吉，主不出才子。

在打過糧食的場地里居住主貧困，不發家。

大門裝飾太花，主大凶，易破財。

大門對煙囪主大凶。

空心大樹，老枯樹對大門主大凶，住房近處有孤大樹主大凶。

住宅建在丁子路的交叉處主大凶。

院內有涼棚主大凶：院內大小房不安門主大凶，主破財。

家有孕婦不可修房、建房，否則主凶，易造成孕婦流產。

住宅大，住人少主凶；住宅向北開窗不利。

安床不許對屋門，否則主凶。

建房顛倒使用木料主凶。

卧室中有梁橫過床鋪主凶。

大門不許建牌樓式和牌坊式，否則主凶。

住宅內梁的數目要單數，不要雙數，否則主凶。

凡建房子，切忌先砌圍牆，應先建房，後建院圍牆。

宅子房後栽榆樹大吉，楊樹主凶。

主宅四面有路主凶，三面路主凶。

住宅的正北方，如有群山高峰，山勢成旗形，其家或其庄易出功名，多出武員，這種山勢叫令旗山。

住宅艮方有井，破損人丁主絕後。

東南有凹坑，婦女命早傾；西南有凹坑，繼母到家中；東北有凹坑，男女淫亂行；西北有凹坑，老公敗門風。

住宅家有破房主凶。

院內大小房不安門主大凶，主破財。

兩家大門相對，低矮的那家主不順，若是東西大門相對，到兔年或雞年，有一家出災禍；若南北相對逢馬年、鼠年兩年有一家遇災。

住宅後靠大路，主老公不長壽。

廚房不可和廁所構成一條直線，否則家中會出現事業不順，官司口舌。

住宅靠廟宇、墳地、殯儀館、醫院、法院、刑場越遠越好，因為這些地方陰氣太重。

民宅室內嚴禁張掛與自己屬相相沖的工藝品或字畫，如屬鼠的人家中不能擺放大鵬展翅的工藝品。

滴水觀音小知識和家居風水

滴水觀音古稱觀音蓮和羞天草，有清除空氣灰塵的功效，它的學名海芋其他的俗稱還有痕芋頭、狼毒(廣東)、野芋頭、山芋頭、大根芋、大蟲芋、天芋、天蒙等，台灣所說的馬蹄蓮即是指海芋,它除了植物方面有功效外還能家居風水上有很大作用。

在家居當旺的方位，擺上一些厚葉或大葉的長綠植物，可以收生旺之效果，因為滴水觀音屬於不漏財型植物，所以放到財位上就會起到很好的招財作用。

那麼滴水觀音有毒嗎？

滴水觀音莖內的白色汁液有毒，滴下的水也是有毒的，誤碰或誤食其汁液，就會引起咽部和口部的不適，胃裡有灼痛感。應當特別注意防止幼兒誤食。但是滴水觀音並不屬於致癌植物。

正因為滴水觀音有毒，所以皮膚接觸它的汁液就會發生瘙癢或強烈刺激，眼睛接觸汁液可引起嚴重的結膜炎，甚至失明。誤吃莖葉就會有惡心、疼痛的症狀，嚴重的還會窒息，導致心臟麻痹死亡。故應盡量減少接觸滴水觀音，有小孩的家庭最好不要種植。所以對待有毒植物應有的態度是：保持適當距離，不隨意玩弄撫摸，不能將枝葉果實含在口中。

滴水觀音家居風水:

在家居當旺的方位，擺上一些厚葉或大葉的長綠植物，可以收生旺之效果，因為滴水觀音屬於不漏財型植物，所以放到財位上就會起到很好的招財作用。

我們知道，家宅中擺放綠色植物是十分需要注意，不能擺葉子為尖的的植物，因為從風水的角度來講，那是很容易導致破財的，而根據風水師的說法，要想擺放這類植物，需要用紅色絲帶將其綁上，這可以起到彌補破財的風水作用的。但是這只是少部分，對於大多數人來說，家中擺放的植物還是以圓葉的為好，葉子越大越厚的自然也就越好，所以像滴水觀音就是比較適合家居擺放的。

滴水觀音的綠葉可以吸取空氣中的二氧化碳，在日光和葉綠素的共同作用之下作用下，可以與植物吸收的水分發生反應，形成葡萄糖，同時放出氧氣，再由葡萄糖分子形成澱粉。所以，在房內擺放一些綠色植物，既象徵著婚姻的勃勃生機，還能製造新鮮的氧氣，對健康大有裨益。

家居植物風水知識

一、植物與人體健康

植物是有生命的物體，千百種植物的生命場與性能都不同，大體分兩類;有毒與無毒。無毒植物有益人體健康，而有毒的物體就會對人體健康造成或輕或重的傷害，且這種不利因素是我們的眼睛看不到那種傷害。所以我們在選擇養植的植物花卉時多以有利健康的植物為主;如抗污植物：蘆薈、柑桔、吊蘭、菊花、仙人球、仙人掌、龍舌蘭、虎尾蘭、長春藤、金桂、含笑、米蘭、姜黃、黃梔、觀音竹、君子蘭、睡蓮、富貴竹、蘭草系列的植物為主，給人居生活起到助宜。如把蘆薈、袖珍椰子擺放在學生的卧室會引導他(她)學慣用功、進步、思維敏銳、體質強壯、胃口好。

少養植一些含有毒素的植物;如：滴水觀音、鐵海棠、夜來香、夾竹桃、天南星科的萬年青、五色梅、一品紅、夾竹桃、瑞香、鳳仙花、月季花、非洲茉莉等;這些植物不宜多養殖。

因植物本身都有一種能量場與磁場，這些能量場且易被人體接收，它通過大氣的流動把能量場與磁場轉化成一種信息能量場傳播、傳導給人們，它們的能量好壞直接會影響到人們的身體健康狀況。

二、人與植物的五行生剋

在家中種養花卉要講究植物陰陽與五行分屬，植物與五行的研究和實踐都表明，植物能與五行相配，並服從五行規律，故能與人的五行相對應。利用人與植物的五行對應關系，可以修心養性、治療許多疾病。

人的磁場信息與植物的磁場信息能達到一個協頻點，人生受先天因素的限制，即人出生時間的時空定位來決定五行命運的;同樣植物也具備這些條件。植物的五行與人的五行相生相剋也息息相關。

如某家庭有兄弟三人，那這三兄弟的時空定位與方向定位、排行定位是截然不同的，就是某命宮相同，而上述條件也不會相同，如某人磁場屬金，而居室多養殖磁場屬火的植物，在此能量場中生活，那就會對人身體健康造成不利;導致思維發揮不好，情緒低落不穩，心情不暢、煩躁、昏睡、食慾下降、經絡疼痛、工作不安心效率上不去。假如某生命磁場屬木，生活在水性植物與木性植物的磁場中就起到有利健康、激極、上進、好學、禮貌文明;賞心悅目、調心怡情、消除靜電、凈化空氣、減小噪音、吸收毒素，升華生命與心靈。

所以家養花卉的磁場要與人的磁場相生相助，不宜相剋，如果家居有一種滯怠感或氣場流動不暢，植物還能起到軟化催活的功能，促使缺乏能量的區域充滿生機，活躍起來，所以說植物也是一種生機勃勃的引升能量。

植物分陰陽五行，具備相生相剋的自然規律與陰陽法則;

五行屬金的植物如：桔子，吊蘭、九里香、瑞香、水仙花、銀桂、白丁香、玉棠春、夜來香、樂昌含笑。

五行屬木的植物：南洋杉、蘭草、雪松、陰香、松柏、富貴竹、橡膠榕、龍骨、荔枝、觀音竹、柳杉、冬青、黃楊、龍眼、柏樹、巴西鐵、仙人掌。

五行屬水的植物：荷花、睡蓮、美麗針葵、三葯檳榔、美人蕉、重陽木、榕樹、福建茶、羅漢松、海南蒲桃、魚尾葵、君子蘭、竹柏、棕竹、龍柏、萬年青、龍骨等。

五行屬火的植物：紅鐵、龍血樹、木棉、鳳凰木、紅桑、火石榴、梅、桃花、紅杏、火棘、火焰木、紅菊、紫藤、紅花洋紫荊、大紅花、寶巾藤、紅梨、紫薇、紅鐵、丹桂、櫻花、紅楓。

五行屬土的植物：黃槐、鐵刀木、臘腸樹、五椏果、黃菊、萱草、南天竺、佛肚竹、、米蘭、黃蟬、龍爪槐、黃素馨、灑金榕、花葉蓮翹、金心吊蘭、黃柏、金桂、含笑、黃連、無憂樹、黃芩。

有毒的植物

植物學家測定，慎用的植物，包括促癌、導致過敏、有毒的花木;天南星科花葉萬年青、黃金葛、白蠟燭也叫一帆風順、醉魚草、龍骨、勒海棠(虎剌)、夾竹桃、非洲茉莉、馬錢子科植物、羊角扭、魚藤、見血封喉、鬧羊花、大茶葯、漆樹、曼陀羅、馬兜鈴。

植物的陰陽五行生長有定律;如：小麥與水稻五行磁場一陰一陽，生長規律相反，小麥五行磁場為陽、右旋穗向上長，白天生長，性溫;水稻為陰、左旋、開花從上而下，穗向下垂，夜晚生長，性寒。

在如：

相剋的植物：葡萄與榆樹、松樹(葡萄種植在松樹下結果很少、生長在榆樹旁邊結出的果味是酸的)相剋、水稻與竹子相剋、水仙與鈴蘭相剋、。

相生的植物：檀香與西欖相生、綠豆與水稻相生、毛葉莠竹與杉樹互生。

人與植物之間也存在著相往相剋的易理現象，植物的五行、陰陽、色彩不同，對人體健康也產生不同的調治作用。

植物五行擺放：

金性植物，放置西方，宜助肺。

木性植物：栽養在東方、利益肝、。

火性植物：培植在南方，有利益於心臟健康。

土性植物：根據後天卦理多種於中央，能養胃健脾。

水性植物：生長在北方，能補腎、治療腸道。

陽生植物宜靠近窗戶擺放，陰生植物要置於陰涼通風處培養。

所以居家養殖植物花卉一定要科學性養殖;上述介紹的居家中常養殖的花卉品種如長時間位置擺放不當的話，就會對人體造成很大的傷害，而導致一些奇妙、奇怪的病變;給自己與家庭帶來不必要身體、精神、經濟、事業上造成很大的損失。早在2003年我國預防醫學科學院在一個項目的研究中指出，目前已發現有52種植物對人體有促癌作用，常見植物中有：鐵海棠、一品紅、鳳仙花、銀邊翠、紅背桂、火殃勒、萬年青(天南星科)、刺海棠、龍骨、灑金榕等，這些植物在食道癌的形成中得到驗證，在誘發鼻咽癌中促病率更大。家養花卉一定要遠離有毒素的植物。

喜歡養植物盆栽的朋友一定要注重風水才行，好的擺設能夠為你和家人化煞招福的，希望大家能夠注重點哦!

家居風水之客廳花卉布置

另外，隨著季節變化，客廳也是展現布置的最佳空間。因此，正適合以花卉種類的豐富與其美好姿態成為活躍空間氣氛的最好布置。

一、 客廳花卉布置原則

客廳既是生活起居的重心，也是在空間之中所佔的面積勢必較其它空間大出許多的地方，相對地，所能布置的地方也多。以沙發為基點，周圍的茶幾、桌子、電視櫃、窗檯等都是展現花的理想位置。另外，除了考慮花色與花器的搭配適宜之外，花卉的芬芳香味也可列入布置的重點，以充分創造出舒暢愉快的起居空間。

1.大同中求小異

為了呼應原有的空間風格，在花材色調的設定與形態的選取上也應盡量以客廳中大面積的表現為標准。例如，牆壁的色彩、沙發窗簾的樣式等都能作為客廳花卉布置參考的依據。

2.花器以圓滿低矮為宜

在選用花器上要以線條簡單、造型別致為宜，且高度最好低矮一些。除了可以避免妨礙談話的空間與收看電視的視線之外，也正因為花卉的擺放位置通常多在沙發四周，是人員走動較為頻繁的位置。因此，不得不為安全考慮放棄擺放太高的花器。而且，既然已放低視覺的水平線，那麼最好以塊狀花或花束的形態呈現以凝聚視覺的焦點。

3.節日布置花材不可少

雖然客廳的空間很大，可以用來布置的位置也多，但只要選擇一兩處重點布置即可。遇上特殊的日子或節假日，可以購買一些適宜的花材搭配簡單的花器，增添過年過節的氣氛。例如，過年時，就可以用雲龍柳、蝴蝶蘭、觀賞菠蘿、火鶴等較耐久又具有吉祥意味的植物為花材。

4.宜人花香為情感加溫

客廳是生活空間之中與家人相處及招待賓客的共同區域，若是能運用花卉的天然香氣，為空間注入一點香味，不僅能使居住者的心情愉悅起來，也讓來客有賓至如歸的感覺。例如，玫瑰、水仙等不但具有凈化空氣的功能，還能為家人或賓主之間的情感加溫。

二、 客廳花卉布置方法

1. 清新花色鮮活空間

客廳的主要風格通常取決於大面積元素的色彩、樣式或風格等。在決定花材時，可以以其中一項為出發點選擇適當的花卉。例如沙發為鮮嫩的綠，抱枕為清新的白，那麼，來點綠葉白花就對了。

2. 鬱金香擺放

對於不懂花藝或沒時間擺弄花草的人來說，能夠不費吹灰之力達到最大布置效果的花藝訣竅，最讓人躍躍欲試。對於用來接待訪客的起居空間而言，更是需要這種三分鍾布置。你可以找個長形而且與茶幾同屬實木材質的花器，隨興地擺上一整束鬱金香，並在根部壓塊石頭，就會有一幅春天來臨的景象，隨即令人心花怒放。

3. 水生植物清涼夏日風景

一般切花只要有水就能持續綻放一些日子，而水生植物也同樣以水為生，只是它們的根部更需要以貝殼砂取代培養土才得以延續生命。雖然必須付出較多的精力照料，但炎炎夏日若能在客廳擺上一缸水生植物，便能立即緩解空間的乾燥。

4. 亮麗水仙一年之始

客廳的餐桌是家人團聚及賓客到訪時最常聚集的地點，所以，不論過年或是特殊的日子，這里絕對是布置的重點。水仙是過年的花卉，其品種很多，其中以進口的西洋水仙為主四季皆有。將整束黃色西洋水仙直接放入黑色花器里，就能讓客廳頓時亮眼起來，增添迎接新年的感受。

5. 珍珠、陽光、葉材的光影游戲

由於客廳多半開窗戶，甚至有大片的落地窗將大量的光線引入室內。基於這樣的採光優勢，倒可以利用諸如珍珠等閃亮剔透的素材來玩一場植物與光影的游戲。先將整束熊草穿上一顆顆珍珠，用銀河葉圍邊，再用繩子將兩者綁住後放入窄口花器內，擺放在沙發旁的小茶幾上。當陽光射進，粒粒珍珠閃閃動人，彷彿下著綠色珍珠雨。

6. 海芋的巧裝扮

陶制的扁圓型花器，本身就具有美麗的弧線，搭配任何花材都很適宜。用來裝盛與沙發布花樣吻合的彩色海芋，再以壽松點綴在瓶口處作為收口，其自然伸展的線條，更與圓滿的花器構成一幅畫面。

7. 細長葉材襯托裝飾畫的豐富

空盪的客廳主牆通常會以畫來增加它的豐富度。主牆上已有兩幅高低層次的鬱金香長形畫，旁邊就不需要再綴以多姿多採的花藝作品。僅以新鮮的水蜜桃和簡單的細長切葉，營造畫外風景，襯托畫品的豐采。

8. 低矮漂浮花，視線不受阻

裝水的容器最怕被推倒，濺出一地難收拾的水。在客廳的茶幾上布置花卉時不妨放低整個作品的高度，以免不小心踫撞而造成危險。你可以把藍色的玻璃珠投進透明的錐形玻璃花器里，並放入紅色海芋與卷狀的紐西蘭葉，一個簡單的漂浮花藝就能擄獲眾人的目光。

9. 青綠小竹透出自然氣息

原木地板和椰纖地毯，配上鵝黃色的牆面，沙發則選用白色，整體感覺原本已是一派溫馨。再搭配大型茶幾上隨興擺放的青綠小竹，不論是與大面積元素的呼應，或是花器與家飾之間的協調，都呈現出一股自然舒適的居家風格。

10. 橘色花卉帶動和諧喜悅

客廳是屬於人與人之間交流最為密集的空間，適合色彩度較高的花，例如，非洲菊、紅玫瑰、彩色海芋等。利用它們來布置，不僅能迅速凝聚空間的焦點，還能傳遞快樂的因素。而且，以3朵並列的方式擺放，更能加速渲染的力量。

11. 白海芋柔化空間氛圍

偌大的空間、四平八穩的線條，給人大器與正規的感覺。這時，如果能在其中心的位置擺放少許花形含蓄、線條細致的白色海芋，往往就能美化空間的線條、營造沉穩又不失輕盈的空間氛圍。

12. 中空木有視覺穿透力

客廳中的擺飾品除非作為區分及隱蔽之用，否則多以坐下來不妨礙視覺的高度為准。將花切成兩種尺寸：2/3與瓶身齊，另外1/3則比瓶口高出20～30厘米。高的擺在花器兩旁；矮的則置於中間，扎實地塞滿整個花器。如此一來，就能享有拉高的視覺趣味，也不影響視線的穿透力。

⑥ 櫻花大戰的道具設定

靈子甲胄
└▼光武
│└■神武
└▼光武·改
│└■天武
│└■光武·改2（武藏內部使用，招式、屬性變化）
└▼光武F
│└■光武F2
└▼光武二式
│└■雙武
└■アイゼンクライト
└■STAR
彈丸列車 轟雷號（弾丸列車 轟雷號）
武裝飛行船 翔鯨丸（武裝飛行船 翔鯨丸）
超弩級空中戰艦 三笠號（超弩級空中戦艦 ミカサ）
弾丸列車 エクレール
エクレール·フォルト
リボルバーカノン
武裝飛行船エイハブ
魔神器
太古時代的祭器，由『劍』、『珠』、『鏡』三件祭器構成，缺一即不能發揮威力。物如其名，魔神器同時藏有『魔』與『神』兩種正邪力量。其中『珠』是純度達99．9999%的天然靈子水晶。魔神器是力量增幅器，對應施術者的性向及血統，可釋出正義的力量，也可釋出邪惡的力量。真宮寺一馬以魔神器封印降魔，叉丹卻以魔神器喚醒怨念之城大和，這正是兩個例子。由於不明的原因是魔神器只會對「正」的使用者產生致命的反發力，因此也有傳說認為魔神器偏袒邪惡。里御三家因為頻繁使用魔神器導致了其人丁日漸稀少，故而對降魔部隊希望能找到一種不犧牲人命的方法來代替魔神器，二劍二刀之儀就是他們的嘗試方案。在二代已被大神破壞。
二劍二刀
☆靈劍荒鷹【れいけん·あらたか】（reiken·arataka）
持有者：真宮寺龍馬→真宮寺一馬→真宮寺櫻
里御三家其中之一—真宮寺家代代相傳的家傳之寶。擁有退魔的力量，不允許擁有「破邪的血統」以外的人佩帶。而且，相傳刀本身會自己選擇的主人。「靈劍荒鷹會通過前進的道路，直接轉到被選定的人手上」--就像傳說中的一樣，靈劍荒鷹會選擇（試驗）將會成為新主人的人物。而且，據說在傳說中存在和荒鷹相對應的劍的存在，但是具體情況不明。
○形狀和歷史
真宮寺家是作為仙台藩士而續存的。為了這個原因，佩刀荒鷹是江戶時代標準的打刀的形狀。
荒鷹的特徵有，豪華裝飾的柄和塗上紅色的鞘。從設定畫的人物比例中看來，刀身的長度大約是68～70cm，這也是江戶時代打刀的標准長度（2尺3寸）。雖然製造材料等不明，但在TV版15話中，修復荒鷹的場面來看--「從荒鷹神社的御神體上，削下隕鐵來使用」，也可能是使用隕石製造的流星劍。但是，在事實上，使用隕鐵來鍛制日本刀是非常困難的。
○刀銘
「靈劍荒鷹」是從「霊験あらたか」（兩者的日文讀音是一樣的）基礎上派生出來的刀名。「靈驗」本來是讀做「れいげん」（reigen），有「神顯現了不可思議的力量來回應人們的祈禱」--這個意思。「あらたか」（arataka）寫成漢字是「灼か」，有「效果顯著」的意思。這就是說，「霊験灼か」是指「神的力量經常顯現」、「只要祈禱，馬上就可以得到回應」這類意思。 順便提一下，「荒鷹」是「新鷹」的別稱，是指「為了進行鷹獵，完全在初秋時捕獲的幼鷹」
☆神刀滅卻【しんとう·めっきゃく】（shintou·mekkyaku）所有者：米田一基→大神一郎
帝國華擊團總司令官，米田一基中將的配刀。據說擁有強大的靈力，並被賦予能將持刀人引導向正確的方向的誘導力。米田18歲時攜帶滅卻參加了山岡鐵舟創設的拔刀隊。手持此刀，履立戰功，降魔戰爭時期，米田攜此刀十分活躍。
太正14年5月(二代)，遭到步槍狙擊而受傷的米田，於兩個月後，將滅卻轉交給大神一朗。大神於武藏內部施行「二劍二刀之儀」時姿勢為左手持神刀滅卻，並獲得成功。
○形狀和歷史
滅卻的形狀為細身、直刀。與一般意義上被稱為「日本刀」的劍不一樣。刀身筆直，完全不彎曲，刀鞘是塗成黑色的足金物[あしがなもの]製品。與奈良時代的實戰用大刀「黑作大刀[こくさくたち]」（kokusaku tati）十分酷似。連刀柄正中稍微收縮變窄也是完全一致。 滅卻作為靈劍，也裝飾著寶玉，而黑作大刀則完全沒有任何裝飾品，十分樸素，是完全為了實戰而設計製造的刀劍。另外，由於刀身是完全不彎曲的直刀，所以突刺效果十分明顯。又由於非常容折斷，並不適用於斬擊。由此推斷，應該是並不適合江戶和明治時代的劍術……
○刀銘
「心頭滅卻すれば、火もまた涼し」(「心頭滅卻之，烈焰亦清涼」)――這是神刀滅卻原本的語句。相傳是日本戰國時代效力於甲斐武田家的快川[かいせん]（kaizen）和尚（？－1582）的台詞。武田家滅亡時，其擔任住持的甲斐惠林寺[えりんじ]（erinji）遭到織田信長的討伐，拒絕撤退的快川被大火包圍，據說，他高叫「若是心滅卻，火亦清涼矣」而被燒死。其意義是「不管火焰多麼灼熱，只要精神集中，又可以使其無形，無論多麼痛苦也感覺不到了。」，其意義一目瞭然。
☆光刀無形【こうとう·むけい】（koudou·mukei）
持有者：山崎真之介（葵叉丹）/鬼王（真宮寺一馬） 大神一郎
帝國陸軍對降魔部隊的隊員、山崎真之介少佐的佩刀。擁有很強的靈力，傳說可以給予持有者達成他的希望和野心的強大力量。山崎少佐在降魔戰爭的時候，和這把無形一起，行蹤不明。作為葵叉丹重現時，也同樣拿著這把刀。太正14年4月，叉丹（山崎）之死的同時，轉到了黑鬼會的鬼王手上。
太正15年，在武藏內部的戰斗後，鬼王（真宮寺一馬）將無形交給大神，進行「二劍二刀之儀」。
○形狀和歷史
無形的特徵是：柄的前端有裝飾用的紐扣，足金物[あしがなもの]（ashi gana mono）所製造的藍色鞘。刀呈太刀的形狀。刀身總體上來說並不彎曲，由於離棟區[むねまち]（munemati）很近的地方稍有彎曲，並不是意義上的「京反」而是「腰反」。這種「腰反的太刀」與在平安時代初期開始使用的「毛拔形太刀[けぬきがたたち] 」（kenuki gatatati）的特徵大致相同。在文獻中，有關於「野劍[のだち] 」（no dati）記載，其中說明：毛拔形太刀是平安時代，政府軍在戰場上使用的一般（通用）兵器。總而言之，「毛拔形太刀」是現代日本刀的原型。雖然毛拔形太刀在平安時代是作為實戰用兵器，但是由於成為了天皇禁衛武官的正式配刀，太刀漸漸失去了戰場上的主流兵器的地位。從中世到江戸時代被作為禮儀用具廣泛使用。（譯者：類似於中國的劍）
○刀銘
「光刀無形」是從「荒唐無稽」（兩者的日文讀音是一樣的）基礎上派生出來的刀名。「荒唐」的「荒」是指「不嚴密」，「唐」是指「沒有根據」，合起來就是指「這個世界上竟然有這么愚蠢的事情，讓人費解」。而且，「稽」指根據，「無稽」也就意味著「沒有根據」。這就是說，「荒唐無稽」是「荒唐」的強調表現而已。
☆神劍白羽鳥【しんけん·しらはとり】（shinken·shirahatori）
所有者：藤枝菖蒲→藤枝楓
是作為「藤的家系」，即擁有里御三家均持有的狩魔的血統的藤枝家代代相傳的妖刀，也是太正時期對降魔部隊隊員（其後就任帝擊副司令官）藤枝菖蒲，其死後成為其妹楓的配刀。據說擁有強大的靈力，能為所持有者指示道路，同樣也可以幫助進行自我鍛煉。菖蒲曾持此刀環游世界，尋找帝國華擊團?花組的隊員。
○形狀和歷史
作為二劍二刀這四柄靈劍的最後一柄白羽鳥。一如其名，裝備著白色的刀鞘以及卷著紅色綢帶的刀柄。作為二劍二刀的共同特徵，刀柄尾部裝飾著寶玉。刀身中部彎曲，是一柄典型的「打刀」。那麼，就對已經大量接觸的「太刀」和「打刀」作一些詳細的解釋。雖然兩者都是刀身彎曲的彎刀，刀身的長度也均在2尺（60cm）以上，兩者的裝備方法是不同的。首先是打刀，武俠片中時常看見，是刀刃向上插在腰帶上的。與此相對應的太刀，是在刀鞘上附加了兩個被稱為足金物的金屬「緒」（輪狀的吊紐），以此環繞腰帶，掛在腰際以下（此時應該被稱為「佩帶」）。此時，刀刃與打刀相反，是向下的。這就是太刀與打刀的決定性的區別。首先出現在歷史舞台上的是太刀，自平安時代至鐮倉時代廣泛出現。其裝備的方法受到了爭議，用帶子吊掛這種佩帶方法在騎馬時會造成一定的麻煩。可是，騎馬的好處就是使人的移動速度加快，而太刀卻會使之受到妨礙，這就是太刀被打刀取代的原因之一。 再說說打刀，打刀據說是以在鐮倉時代出現的長度約為36cm，被稱為「刺刀[さすが]」（sasuga）的短刀為原型發展出來的。當時刺刀是作為戰場上騎馬武士的隨從——徒士[かち]（kati）的輔助武器出現在戰場上的，南北朝以後尺寸漸漸放大，成為了長刀，到了以裝備火繩槍的大規模軍團為主力的「集團密集戰術」流行的戰國時代，已經完全取代了太刀。由於打刀是以刀刃向上的方式攜帶，一旦拔刀，就能順勢進行向下的斬擊；而太刀由於刀刃向下佩帶，拔出刀後，必須調整姿勢才能進攻。因此，在將拔刀的速度視為生命的居合劍術十分發達的戰國時代以後，打刀較之太刀更為流行。順便說一下，靈子甲胄中的大神機和櫻機所裝備的都是太刀。推測這種裝備應該是以平常總是以已拔刀的狀態行動為前提來設計的。（待考，因游戲中大神行動前會有拔刀動作，而櫻卻要在攻擊時才有此動作。——《櫻花大戰》3、4 ）
○刀銘
「神劍白羽鳥」是從「真劍白刃取り」（兩者的日文讀音是一樣的）基礎上派生出來的刀名。本來是指合氣道（日本武術的一種）中「太刀取り」（空手入白刃術）的第六中技法。這並不是平常人們所說的用雙手以「夾」的方式來架住利刃，而是閃開斬擊以後，以右手奪刀柄，左臂夾住刀背，將對方的刀奪下的招數（屬於關節技，沒有圖解，理解起來可能有些難度）。據說是大藤流合氣道的創始家族藤枝家代代相傳的刀銘。

⑦ 萬歲沖鋒

萬歲沖鋒，這是一個說起來讓人的感情很復雜的話題。早在日俄戰爭期間，在日本軍火炮數量占優勢的情況下，日軍先進行炮火覆蓋後，再發起萬歲沖鋒，沖進俄軍陣地後，充分發揮日本軍白刃戰拼刺的優勢，日軍稱為「銃劍術」，最終用刺刀解決戰斗。經過了日俄戰爭，日本軍對萬歲沖鋒+白刃戰這個戰斗達到了非常迷信的地步，並且將萬歲沖鋒戰術進行了逐漸豐富完善，即在步槍分隊沖鋒中加上擲彈筒、輕機槍、甚至是迫擊炮等武器，在沖鋒行進過程耐銷中消滅敵人的機槍火力點，掩護步槍分隊沖鋒，最後用白刃戰解決戰斗。
在二戰中國戰場上，由於我國當時國力落後、科技落後，各派軍隊均無重火炮或較少配置輕型火炮，在對日本作戰中防守時，一般僅靠輕重機槍火力進行防守，中國軍隊的步槍的質量和軍人的射擊技術也比較落後。中國軍隊的薄弱使得日本的萬歲沖鋒戰術再次施展了優勢，炮火覆蓋後，日軍用擲彈筒和輕機槍、迫擊炮交替掩護步槍裂畝凱兵進行沖鋒，也取得了一定的勝利。
但是在太平洋戰場上，美軍的火力覆蓋、一次性彈葯投入量、火炮配置、空中優勢都遠遠超出日本軍。所以萬歲沖鋒基本上沒有取得什麼戰果，值得一提的是，往往在日本軍彈盡糧絕、無力挽回戰局時，日本軍都採用萬歲沖鋒來進行自殺性攻擊，並非是為了取得勝利，而是一種精神意義上的行為方式，日本人崇尚慷慨赴死、悲壯慘烈的英雄，喜愛瞬間燦爛壯麗的櫻花肆喚，在明知戰事失利的情況下，用刺刀發起最後的象徵意義的沖鋒，來完成他們武士生涯中的最後一次燦爛，日本人謂之「武士的本分。」從這種意義上說，中國人由於對日本軍隊所犯的罪惡的痛恨，說起這種行為有著復雜的難以言表的，相對法西斯軍隊而言，萬歲沖鋒，是不人道的，是瘋狂的，是無謂的。但是作為為國家報效的軍隊來講，又是一種勇敢地值得敬畏的行為。

⑧ 櫻花的代紋在日本代表著什麼

日本有民謠唱道：「櫻花畫中後；武士人中王。」
「若問何為日本寶島的大河魂，那版就是旭日中飄香的櫻花」權.....櫻花既是日本人喜歡的花，也是他們國民個性的象徵。

《武士道》一書中說道：「大河魂人工培養出來的，因此也不是馴服的和柔軟的，它是野性的自然生長的.....櫻花。在美麗之下沒有藏帶著毒液和刺刀，櫻花隨時准備聽從自然的召喚，捐棄生命，櫻花的顏色並不艷麗，香味幽淡，也不嗆人。」——以上摘至《武士道》一書第十五章「武士道的影響」

《武士道》書中對櫻花的描寫去對比日本人對天皇的忠誠，很容易就有答案了。

⑨ 日本30年試刺刀的三環標志是什麼意思

1935年士官也配發軍刀，稱九五式軍刀。 刀柄仿照軍官軍刀刀柄的花紋（如櫻花和絲帶纏花） 用銅或鋁壓制而成。刀的閉鎖裝置如同日本三二式騎兵軍刀， 為橋式，但不在刀柄一側，而是在刀柄上部（持握時手掌的桐大虎口處） 。此外，士官軍刀刀刃有血槽，形制為日本刀中所稱的「棒槽」式， 即一條血槽由鎺本直貫刃尖。護格、刀穗環無花紋鏈喚，刀棚輪凱鞘為皮製。 士官軍刀製作完全為機制， 有不少與三八式步槍配用的三十年式刺刀一樣印有三環（ 工廠出品標記）。

⑩ 刺刀術與古代紅纓q比誰厲害

紅纓槍厲彎寬害。飢鬧唯
一寸長一寸強。普通紅纓槍長2米，三八大爛培蓋刺刀長1米7。
刺刀和紅纓槍都是講究捅，捅致人死亡概率更高一些。