梅花贊歌曲

『壹』 誰知道梅花這首歌

在音樂上搜 「一剪梅」

『貳』 跪求經典考試場作文贊頌內在品質與精神的,以物喻人的,越多越好(初三水平以上的)

1.梅花贊

那梅花朵朵白里透紅，猶如用玉石雕刻出來的工藝品，那麼光滑，那麼細致。在同一棵樹上，能看到梅花的好幾種姿態。有的含苞待放，就像一滴水；有的含苞欲放，圓鼓鼓的小花苞，就像一個個小粉球；還有的早已綻放，那麼迷人，那麼美麗。
我愛贊美正直的竹子，贊美無私的粉筆，贊美出淤泥而不染的蓮花，但我更愛贊美——傲雪怒放的梅花。
在冬季，上百種花都凋謝了，卻唯有梅花仍然生機勃勃，頂著那刺骨的寒風，傲然挺立著。那雪中的梅花開得那麼艷麗，還散發著陣陣幽香，沁人心脾。
那梅花朵朵白里透紅，猶如用玉石雕刻出來的工藝品，那麼光滑，那麼細致。在同一棵樹上，能看到梅花的好幾種姿態。有的含苞待放，就像一滴水；有的含苞欲放，圓鼓鼓的小花苞，就像一個個小粉球；還有的早已綻放，那麼迷人，那麼美麗。它擁有誘人的花朵，卻從來不在春天與玫瑰爭芳斗艷，只是默默的向人們匯報春的消息，這不正像毛主席的一首詞——《卜運算元•詠梅》嗎：「風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，尤有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。」
對於梅花來說，有挑戰的生活才最完美。寒冷的冬天，人們都不願走出家門，而梅花卻傲雪開放。而我們，也應學習梅花的堅強，勇於挑戰生活中的一切，還得正視挫折。這，便是梅花帶給我們的啟示。
梅花，我贊美你，我贊美你那堅強不屈，贊美你那默默奉獻。在寒風刺骨的冬天裡，我總能看到你那不斜的身影，那鮮艷的花朵在寒風中悄悄綻放。我愛梅花，更愛她那高尚的美德。

2.粉筆的生命 春蠶死去了，但留下了華貴絲綢；蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳；畫眉飛去了，但留下了美妙的歌聲；花朵凋謝了，但留下了縷縷幽香；蠟燭燃盡了，但留下一片光明；雷雨過去了，但留下了七彩霓虹；粉筆寫完了，但留下了
每次走進充滿未來氣息的教室，一副喧鬧的情景映入我的眼簾。一群女生在陽光下竊竊私語地討論著，偶爾發出幾聲明朗的笑聲；教室里的「書獃子」還是如此認真地為大腦輸送滔滔文學。但在教室里，那一份沖破幾分安靜的喧鬧在調皮的男生中頓時爆發！可是藉助他們爆發的的工具就是那不起眼的粉筆頭。
雖然它的名字還是粉筆，可它去不再擁有修長，見著男生扔了一地的粉筆頭，那一塊踩在腳下的粉筆頭，心裡一種難過的感觸油然而發，我一聲不響回到了座位，朝那一地無人理睬的粉筆頭望了一眼，不禁嘆著氣，搖了搖頭……
隨著鈴聲的響起，一節課開始了……我看著老師挑選修長的白粉筆，在黑板上長篇大論地揮灑不出幾下，又一隻小粉筆頭誕生了。我也知道，又一隻粉筆頭要毀於一擲了。
我深深地發現，我們真的忽視太多的「小」了，因為小而不再留戀，因為小而離生活遠去，因為小而被人們淡忘。
一顆小種子，它被人們不經意地拋棄，但它卻能沖破堅硬的外客，沖破硬土的阻擋，向陽光伸展出希望的嫩芽。「野火燒不盡，春風吹又生」。我不僅想起一首久違的歌曲《野百合也有春天》。
那一次，我讀懂了粉筆的生命。
它象明星一樣，因為年齡的老化而不再象星星般璀璨，象花兒一樣，因為時間的老化而不再美麗直至飄落。但，明星不有精美的作品和可愛的形象留下，花兒不一樣芬芳，美麗動人，即使它只是曇花一現，但還是有人秉燭夜觀。那麼！粉筆頭不一樣也曾在黑板上留下它的身軀，只是它老了，它小了。可濃縮是精華呀！
粉筆用默默無聞的精神，藉助著老師的手，傳遞著文學知識、數學的解析、英語的語法、科學的無限奧秘和社會的道德認識。
。。它！不愧是學涯中的朋友——粉筆
一支渺小的粉筆頭也有著奇妙的未來，它天天在散發著精髓，奉獻著它短暫的一生，直至他老卻。
老師是一位辛勤的園丁，用陽光雨露栽培學生茁壯成長，但我突然遐想到，突然深深地感觸到，粉筆好象是小蚯蚓，它為我們疏鬆泥土，使文學得到更好的傳送，難道我們不應該去擁有他，熱愛他，贊美他？
應該！真的應該啊！
粉筆的生命，我終於讀懂了你……

3.： 粉筆贊

黑板前的桌子上，零零碎碎的擺放著許多粉筆。這些粉筆幾乎都快要走到生命的盡頭，甚至有些小的不值一提。丁零零，上課的鈴聲響了，同學們飛快的跑到座位上，挺直胸板，等待著老師的到來。老師邁著大步走進來，將文件放到桌子上，開始了這節課的內容。老師拿起了一支剛好能拿住的粉筆，轉身從黑板上為我們寫者。沙沙沙，沙沙沙，粉筆化作粒粒白色的顆粒狀物體，在黑板上留下了自己的痕跡後，一點點消失了。「借物喻人，托物言志」，當這一支小小的粉筆為我們寫出最後一個字，為我們傳授最後一個知識，完成它最後一個任務後，便消失了。從這一支小小的粉筆身上，體現出了多麼一個偉大的品質呀。那就是——奉獻。

奉獻是一種無私的美，它無聲無息，但它就在我們的身邊。哪有汽車的笛鳴，那就有警察的身影，不管風霜雨雪，不管嚴寒酷暑，他（她）都在堅守崗位，吸進的是汽車的尾氣，聽見的是喇叭的噪音，嗅到的是尾氣的異味，而換來的卻是交通的快捷通暢。這難道不也是一種奉獻嗎？

粉筆呀，你的美是無私的，偉大的美，奉獻自己，助於他人，泰戈爾說過：「果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的，但還是讓我在默默奉獻的陰影里做葉的事業吧。這是對你的贊頌，你是多麼的偉大，我贊頌你，粉筆！

4.小草
野火燒不盡，春風吹又生」，這句詩是描寫小草生命力頑強的詩句。大自然是一本無字的書，它教我讀懂了生命的寶貴，也教我讀懂了生命的頑強！
人的生命，就像小草一樣。人的一生中，會遇到許許多多的坎坷，正如小草，隨時可能被無情的大火所燒焦，但燒焦了卻不代表著生命的結束，恰恰相反，它意味著新的生命的重新開始！無情的大火好像人生命中的坎坷,它或許是疾病或許是痛心徹肺的教訓！但它並不意味著結束一切！更加不意味著生命的結束！在生命的長河中，往往會有許多事是你努力後仍舊不能改變的，但你曾經為它而努力，最後，你依舊可以自豪的告訴人們「我是成功的」!
其實，生活在這個大千世界中，在你身邊有許許多多頑強的生命在掙扎。雖然這樣的事令我很痛苦，但它卻也激勵著我！讓我知道生命的寶貴！
我記得有這樣一件事：有一個人患了重病，這病還是當今醫學還不能醫治的。他每天所要承受的痛苦是無法形容的！但他頑強的與病魔斗爭！還記得當他已不能下地行走時；還記得當他已半身癱瘓時；還記得那痛讓他無法呼吸時，他依舊在頑強的奮斗著；他依舊笑著對我們說「等我回去」！可是，他始終沒有戰勝命運，雖然他還嚮往著美好的明天！當人們還沉浸在過年的快樂的炮竹聲中時，他閉上了雙眼，像平時睡著了一樣，但不一樣的是他已無法在醒過來，他永遠的離開了我們！我們每個人心中的痛苦是無法用語言來表達的。可是，當我們含著淚看著他的照片時，他陽光般的笑容似乎告訴我們：「不要為我而難過，雖然我永遠的離開了你們，但我曾經努力的與病魔斗爭了，我沒有遺憾，我是成功的，因為我曾努力！」他雖然已離我們而去，但在我們心中卻永遠有個他，他激勵著我！他像小草，他頑強，他勇敢！我想，我不應在為他而流淚，因為他現在大概在另一個美麗的世界重新開始！我應在這默默的為他祝福！
在小草的枯萎中，我讀懂了頑強！在他和痛苦抗掙時，我讀懂了生命！大自然給了我們無限的知識，讓我們在成長的歲月中體會其中的奧秘！在大自然這本無字的書中，我們將會讀懂它其中的意蘊；讀懂它其中的哲理；更將讀懂人世間的溫馨與親情，作為新世紀的青年，讓我們唱起生命的贊歌，去托起祖國明天的太陽！
5.
蠟燭

每當停電的時候，是又細又長的蠟燭幫我度過了一個個漆黑的夜晚。我愛蠟燭，更愛他那無私奉獻的品質。 蠟燭有白色的，也有紅色的，還有五彩繽紛的。白色的蠟燭像一根通體透明的玉石柱子;紅色的像美麗的紅瑪瑙，五彩的蠟燭就像身著綵衣的少女一般亭亭玉立。
每當蠟燭燃燒時，一滴一滴的燭淚順流而下。活像一顆顆珍珠。望著燃燒的蠟燭，望著他那跳動的火焰，你是否注意過它那晶瑩，潔凈，美玉一般的軀體？是否注意過它那橘黃色的火苗？它的軀體經過燭淚流下，身體上已經有了斑斑駁駁的蠟燭，彷彿一棵滄桑、不屈不饒的古樹，慢慢變短、變短……直到生命結束的瞬間，火才熄滅，那紅紅的火苗如同一顆閃爍的星星，美麗極了。微微的風一吹，那燃燒的火並沒有為此而熄滅，反而越燒越旺，「春蠶到死絲方盡，燭矩成灰淚始干」。蠟燭為我們奉獻出自己的一生。卻不求回報。蠟燭雖然普通，但卻毫無怨言地燃燒自己，照亮別人，它這種獻身精神是那麼難能可貴啊！
我的猜想，蠟燭在燃燒時流下的淚是什麼淚呢？是悲傷的淚？它在燃燒時自己漸漸變短，而流下悲傷的淚。是欣慰的淚，它為人類奉獻出了自己的一生，感到欣慰。它任勞任怨，默默無聞是那麼平凡。又是那麼偉大。
在我們的生活中，有許多具有蠟燭精神的人，我們的老師就像蠟燭一樣，用自己短暫的一生，照亮別人，為培養祖國的下一代不知疲倦地辛勤工作，我們的聰明才智，都包含著老師的多少心血。他們都是最值得尊敬的人。
蠟燭呀！你讓我明白了一個道理「人活在世上就應該盡自己最大的努力，為人們散發出光和熱，我願做一根小小的蠟燭，長大為人類做貢獻