櫻花園擾民

1. 北京首都機場 噪音擾民

很遺憾的告訴您目前沒有辦法解決的，T3以南的機場宿舍區和T3以北的櫻花園小區所受的噪音更為明顯，去年櫻花園小區居民因飛機擾民集體拉出條幅抗議表決要相關部門解決問題，居民抗議了很久，最後以失敗告終。首先，T3不會轉移機坪，其次附近居民區也不會拆。再次，這已經是遠郊了，機場不會再遷移別處的，規模只會越來越擴大。既然改變不了事實，那麼我們這些受害者只能暫時選擇適應了。

2. 上海哪些景點可以感受歷史文化

曾經不識愁滋味的歌舞昇平，是上海；曾經的硝煙彌漫和戰火紛飛，也是上海。開埠前以「小蘇州」自居的江南水鄉，是上海；如今世界矚目的環球金融中心、自貿區，也是上海。

這里原是舊上海英國房地產大亨艾萊克於1919年建造，1930年竣工的西班牙風格的洋房，於境外開盤，開售當天清盤，全部被法、英、美商人購買。成為全國和上海灘第一個日光碟，被稱為「上海第一豪宅」。

霞飛別墅有27幢有4房和5房之分，以2房朝南2房朝北設計為主，廳朝南，每幢都帶100—250平米私家花園。

開 發 商：1919年英國人艾萊克（原）

開 發 商：2001年台灣元匯房產（翻新）

物業類別：雙拼

項目特色：衡復風貌區修舊如舊

建築類別：別墅 洋房 花園住宅

產權年限：70年

總體戶數：27

車位配備：1:1

物 業 費：12元（明君物業）

tips：

1、上海的弄堂都很窄的，房子也是不隔音的，到這里來玩，切忌大聲喧嘩。

2、要看上海的煙火氣息，可以到這些地方來，這次地道的上海生活。

3. 美國白蛾如何防治，什麼葯可以滅殺

美國白蛾防治方法：

1、加強檢疫。疫區苗木不經檢疫或處理嚴禁外運，疫區內積極進行防治，有效地控制疫情的擴散。

2、人工防治。在幼蟲3齡前發現網幕後人工剪除網幕，並集中處理。如幼蟲已分散，則在幼蟲下樹化蛹前採取樹干綁草的方法誘集下樹化蛹的幼蟲，定期定人集中處理。

3、利用美國白蛾性誘劑或環保型昆蟲趨性誘殺器誘殺成蟲。在成蟲發生期，把誘芯放入誘捕器內，將誘捕器掛設在林間，直接誘殺雄成蟲，阻斷害蟲交尾，降低繁殖率，達到消滅害蟲的目的。

4、利用生物和化學葯劑噴葯防治。在幼蟲危害期做到早發現、早防治。在防治中，重點檢查桑樹、懸鈴木、臭椿、榆樹、金銀木、桃樹、白臘等樹種是否有幼蟲危害，如果有幼蟲危害，就要對所轄區域檢查一遍，及時防治。

葯劑選用Bt乳劑 400倍液、2．5％溴氰菊酯乳油 2500倍液。80％敵敵畏乳油1000倍液、5％來福靈4000倍液噴葯防治，均可有效控治此蟲危害。

5、生物防治。 周氏嚙小蜂是新發現的物種，原產我國，卻成為美國白蛾的天敵。

(3)櫻花園擾民擴展閱讀

美國白蛾學名: Hyphantria cunea（Drury），又名美國燈蛾、秋幕毛蟲、秋幕蛾，屬鱗翅目燈蛾科，是世界性檢疫害蟲。 主要危害果樹行道樹觀賞樹木，尤以闊葉樹危害嚴重，對農作物林木果樹等造成了嚴重的危害，目前已被列入我國首批外來入侵物種。

加強美國白蛾的預防、控制，可以從根源上減少美國白蛾的為害程度，具體而言，可以從以下幾個方面進行預防。

一是對園林綠化工程植物進行改造：結合工程當地的氣候條件、土壤條件等增加綠化工程植物的多樣性，重新配置景觀植物，形成以「喬木、灌木、草本植物」互相結合的綠化格局，通過植物的多樣性提高植物對美國白蛾為害的抵抗能力。

二是改善園林植物的管理：針對園林綠化工程項目，可以增加管線引水的安裝，加大喜濕植物的補水量，一些地區澆水困難可採用水車澆水；冬季還可將積雪埋置其中，有利保墒等，這些措施均可以提高植物的抵抗力。

三是加強聯防聯治：進一步完善美國白蛾防治管理體系，成立專門的防控指揮部，加大排查力度，針對美國白蛾為害的不同時期安排專人進行反復排查，實行「定人、定崗、定經費」的責任管理模式；發現美國白蛾要及時處理，並做好詳細的管理記錄，以積累更加豐富的防治經驗。

4. 北京順義區噪音擾民規定

北京市政府與民航局同意才能專家提出的意見，以產前之後的方式，解決櫻花園小區噪音污染，問題的意見，結合實際情況，順義區政府按照北京市政府最近對櫻花園小區噪音治理工作的意見，相關工作正在積極推進，目前北京市政府已經開始改項目，根據市政府批示經銷商，按照三一會三函的程序，進一步將確定項目實施主體同步辦理煙花，原小區房屋產權置換項目，ab片，取項目手續，科學合理制定搬遷方案，盡快開展安置房地，快，拆遷工作有關部門正在加緊辦理相關手續，還請居民耐心等待同時，謝謝居民對相關工作關注，你這次再一次感謝領導留言。

5. 機場噪音如何解決

因為有了造音

因為有了造音，我們的生活不再幸福
因為有了造音，我們的門窗不再開啟
因為有了造音，稚嫩的臉上不再有天真的微笑，有的是撕心裂肺的哭鬧
因為有了造音，滄桑的面容不再有慈祥的眼神，有的是欲哭無淚的無奈
因為有了造音，你我都賣房買方，拋棄熟悉的家園，遠離爹娘……
因為有了造音，寵物的耳朵不再靈光，看見「大鳥」陰影就汪汪……
有人問那是先有的鳥場，還是現有的村莊？
現有的鳥場阿？
不，絕不！
那是先有的家園—村莊！
有人說「造音」的影響不大， 早就「規劃」過阿，大肚幫也來「視查」過了阿；是啊，他們爭分奪秒的工作「很負責」，難道我們的切身感受都是錯覺？
不，絕不是！
那一聲聲嘆息，那一聲聲哭鬧，那一陣陣錐痛……
就在我們的身上！
我們都是正常的人類，我們也是有血有肉的漢子，我們能夠體諒「奉獻」，我們的「覺悟」也一樣高尚。
要是讓我們保衛祖國，我們可以沖鋒，我們可以流血流淚，我們可以戰死沙場……
可是，事實不是這樣！
是那樣就好扛！
事實是有人在吃肉的同時，能否讓我們吃上點湯，
跑路的道在擴建的同時，別讓大機器像敵人一樣在我們的頭上肆虐呼嘯高唱！
要是那樣就不是搞繁榮富強……
無論是哪朝哪國的王侯將相，都是人類正義做主的一員，都需要土壤，不能憑空生長，
和諧的天籟之音阿，只有你給我們希望，
只有你才能給我們人類的暢想，
暢想總有一天能夠安靜的躺在草地上嬉戲、生長……

作者：魔鬼的臉龐 燕京08-08

6. 麗江有哪些好一點的酒店 要安靜干凈和交通便利

您好，為您查詢到

• 
  

  麗江天域陽光度假連鎖客棧

地址：古城區光義街忠義巷內69號（近白龍文化廣容場）

客棧2011年10月開業，主樓2層，客房總數16間，麗江天域陽光度假連鎖客棧所有房間均配備32寸數字高清電視、無線網路覆蓋全院，免費長途電話，24小時熱水、帶浴霸、品牌浴室潔具用品、高品質康爾馨五星級酒店布草、品牌電熱毯、電吹風。紫晴軒配備格力冷暖空調、15.6寸獨顯品牌筆記本。

入住客人真實感受：好評率：97%，干凈衛生，服務熱情，環境整潔

• 
  

  麗江水風景客棧

地址：麗江市古城區光義街忠義巷140號（近木府）

客棧開業時間2010年12月，新近裝修時間2011年10月，局部裝修，樓高2層，客房總數10間（套）。酒店共有10間客房，設有大床房、雙人房、豪華套房。所有房間均配有數字電視、獨立電腦、國內長途免費電話、獨立洗手間、獨立熱水器，設施均為名牌產品。客棧全院WIFI覆蓋，庭院80多平米，寬敞舒適，陽光充足，桂花飄香。茶室免費向入住朋友開放。

入住客人真實感受：好評率：96%，干凈衛生，環境整潔，設施齊全

7. 首都機場飛機擾民怎麼辦雖說小區是後來才建的，但是入住前可不知道有這么大的雜訊，可以提出索賠嗎

不可以。

先有機場，不存在飛機擾民問題，最多是飛機噪音問題；反而，小區建設不得影響飛機起降。

8. 五年級漫畫作文

在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是我精心整理的五年級漫畫作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級漫畫作文 篇1

我有一個老師，她的名字叫做鄭春茂，是我的班主任。她長得高高的，身材略胖，挺直的鼻樑上戴著一副厚厚的眼鏡，別以為她戴著眼鏡你就可以逃出她的火眼睛睛，那你就大錯特錯了。她每天衣著得體，顯得斯斯文文的，好一個雅而靚的名字，好一個氣質非凡的老師。

鄭老師的優點多多，不過我印象最深刻的就是她的三寶細、嚴、愛。

細，是鄭老師給我們的第一個感覺，每次改作業的時候她都非常細心，每一個錯誤都會幫我圈畫出來，提醒我們注意聽講及時修改。記得有一天，我做作業的時候，有一個句子忘了加句號，第二天作業本發下來的時候我大吃一驚，原本認為沒問題的作業（爸爸昨晚已經反復檢查了n多遍了），鄭老師居然也能檢查出錯誤來，我不得不佩服鄭老師改作業的認真和仔細。

嚴，是鄭老師給我們最深刻的印象，以前我們班是個不守紀律，學習成績不好的班級，鄭老師來到我們班後時刻抓紀律，抓習慣，他制定了許多班級公約，每一項都是經過深思熟慮的，而且都落到實處，只要通過馬上實行起來，也從不含糊。一天下午放學，我們班的小霸王故意不掃地，提起書包就走，連凳子也不抬，班裡的人都拿他沒辦法，老師知道了，把那個小霸王狠狠地批評了一頓，最後鄭老師親自坐鎮監督那個男生掃完地才離開，從此以後班上再也沒有人敢違反班規了。

愛，是鄭老師留給我們最美麗的記憶，鄭老師給我們的愛如春風般溫柔，如雨露般甜潤，如陽光般溫暖，以前媽媽總說我很膽小，上課老師叫我起來回答問題，心裡明明已經想好了答案，但是說不出口，自從鄭老師當了我的班主任後，他總是鼓勵我積極回答問題，慢慢的我對自己有了信心，成績也躍升到班級前列了，大家都對我刮目相看。

我愛三寶，我愛那藏著三寶的鄭老師。

五年級漫畫作文 篇2

今天，我在小學五年級教科書上看到了《假文盲》這幅漫畫，它講的是在一個「母子上車處」，四個大男人對「母子上車處」這幾個大字熟視無睹，表情悠然自得，而真正的母子卻被擠出了站台外。

這四個人中間，也不乏軍人、幹部等受過高等教育的人，他們難道會不認識字嗎？他們難道不知道這樣做是不道德的嗎？不，他們知道，但他們並沒有遵守秩序，而是佯裝不知，他們道德太低下了，明知道這樣做不對，還要那樣做，總有一天，他們的良心會不安的。

其實，在生活中，這樣的情況並不少見。一次，我乘公交車去姥姥家，車上清清楚楚地寫著「禁止吸煙」，但一些人不守社會公德，明知故犯，在車廂里吞雲吐霧，弄的車廂里霧氣沖天，許多人咳嗽起來，售票員厲聲說道：「同志，這里不允許吸煙，請你立即把煙熄掉！

」他這才熄滅了煙。還有一次，在醫院里，牆上貼著標語：「左邊為緊急通道，請右行。」可有些人認為右邊人多，擠的慌，便佔用了緊急通道，使一些護士送氧氣袋很不方便，甚至可能出人命。在乘坐火車時，有些人看到有老人上車都不讓座。更有甚者，竟然坐上了殘疾人專座，正常人大搖大擺地坐在殘疾人專座上，可真正的殘疾人站在一邊無言以對……他們這種行為是為了自己的一己之私，是不道德的，這種行為真可恥，應該遭人唾棄中國-教育文摘。

當然，社會中還是好人多的，「假文盲」只是一小部分而已，雖然只是小部分，但終究會造成「大傳染」。只有那些「假文盲」良心發現，知道自己以後應該怎樣做，我們的社會才能文明美好。

五年級漫畫作文 篇3

上一秒還在看著手機哈哈笑的她，下一秒卻變得眉頭緊皺的她，沒錯，「她」就是我們愛變臉的語文老師！

她中等身材，個子不高，鼻子上架著一副眼鏡，臉上爬滿了許多皺紋，靈敏的耳朵總能聽見我們班裡的'悄悄話。但最重要的是，她會「變臉」！她的臉能變出各種各樣的性格。

「咚咚，咚咚」，樓道里傳來一陣鏗鏘有力的高跟鞋聲，樓道里出現一個熟悉的身影，是語文老師來了，她抱著一大疊考卷，還笑眯眯的跟旁邊其他老師聊著天，等他們道別時，她突然就像翻書似的露出一副兇巴巴的面孔。她把考卷用力的「砸」在桌子上，冷冷地說：「5分鍾准備，待會考試！」我們個個敢怒不敢言，心裡只能默默祈禱卷子不要太難。老師，您變臉變得可真快啊！

「叮咚，叮咚」下課鈴響起，她那課上嚴厲的模樣，忽然間化為了像天使一般的溫和面孔，她耐心地解答同學們的疑問，詢問我們上課的情況。所以，我們語文老師的辦公桌前，也成為了我們班最熱鬧的「景點」，每個同學都喜歡到這個「景點」跟老師說說笑笑。老師，您變臉變得可真快啊！

她就是我們班愛變臉的老師，能變化各種各樣性格的老師，上課時對我們「橫眉豎眼」，下課了卻不「擺架子」，與我們打鬧成一片。她既是我們的「嚴師」，也是我們「益友」，我喜歡這個「變臉」老師！

五年級漫畫作文 篇4

在一個夕陽如血的停晚，喬尼和一一在回家的路上，為了快點回家寫完作業能早點兒出去玩，所以他們就走了公園的近道，走在那條鳥語花香的櫻花小道上時，他們看見了一樣與四周的景色形成巨大對比的東西——一個垃圾桶，那個垃圾桶旁有許多亂糟糟的、臭哄哄的垃圾，一地都是，讓人看了就想嘔吐。

喬尼和一一看了之後，一一馬上有了反應，從書包里掏出回家准備做手工的手套，捧著垃圾送入垃圾桶里，喬尼說：「喲！我心靈手巧的姐姐也會做這種事呀！」說：「哼，就知道說風涼話，還不過來幫忙！」喬尼卻一動不動，他說：「我想到了！」一一問他：「你想到什麼了？」喬尼說：「保密。」

喬尼從書包里掏出了回家准備畫畫的紙和筆，把紙在地上鋪開，拿起筆，趴在地上寫著什麼，在喬尼寫字的時候一一已經把所有的垃圾捧著全送到了垃圾桶里了，一一便坐在一旁的椅子上擦著汗。

不一會兒，喬尼也寫完了，從書包里拿出膠水，把標語貼在垃圾桶上。「姐姐，快過來看我寫得怎樣？」喬尼說：「嗯，不錯，文明只差一步。」一一說：「哈哈，不錯吧！」喬尼對著自己豎起了大拇指，一一說：「你寫得不錯，我的行動也不錯，我們真棒！」一一對自己豎起了大拇指。

第二天沒有人再那兒亂扔垃圾了。

在這篇漫畫中，我得到的啟示是：人一定不要亂扔果皮紙屑。

五年級漫畫作文 篇5

早晨，太陽從東方升起，給整個城市披上了金黃色的輕紗。小小和明明匆匆忙忙地吃完早飯，背著書包就上學去!

他們呼吸著新鮮的空氣，高高興興地來到馬路上時，小小忽然聞到一股撲鼻而來的臭味。她向四周看了看，發現路邊的垃圾桶下全是垃圾，蒼蠅蚊子滿天飛。

小小眉頭緊皺地說：「這么清鮮的空氣都被垃圾污染了，不能讓這些可惡的垃圾在馬路上橫行霸道，我們一定要清除它們。」

明明眉頭一皺，連忙擺手捂住鼻子說：「我們還是別撿吧!反正也不光我們的事情!」「怎麼不關我們的事，你難到忘了老師對我們說要做講文明、講衛生的好孩子嗎?再說保護環境，人人有責呀!」小小批評了明明。「可是……可是再不上學就要遲到了呀!」明明仍很不情願。小小著急了，不再理明明了。明明在一旁看著，他見小小的手變的黑糊糊的，但更清楚的看見了小小那顆純潔的心!明明對剛才自己說的話慚愧，臉也發燒似的通紅。

小小看見馬路干凈了，他們開心的笑了……他們跑向學校，太陽公公為他們撒下溫暖的陽光……

五年級漫畫作文 篇6

這是一幅具有諷刺性的漫畫。

一個冬天的早晨，寒風凜冽，在一個車站旁，有一個用木條圍起來的狹窄的通道，有四個不同身份的人排成一隊等車，其中，一位是醫生，一位是教師，一位是軍人，還有一位是經理，他們都穿得嚴嚴實實，手放在口袋裡，還有的帶著鴨舌帽，臉上都掛著一種木然的表情。看到這兒，你可能會想，這是很正常的事情呀！可在隊伍旁邊，十分醒目地立了一塊牌子，上面赫然寫了五個大字——母子上車處！就在木牌下面站著一位抱小孩的婦女，她穿著單薄的衣服，卻把孩子緊緊抱在懷里，同那四位男士相比較，她簡直太無助了！

看完這幅漫畫，我感到十分氣憤，顯而易見，這四個人並不是文盲，他們只是為了方便上車，可他們沒看到那對在寒風中凍得瑟瑟發抖的母子嗎？這對母子更需要幫助呀！這是屬於她們的權利，卻被利用在了本不需要幫助的人身上，他們的德呢？他們那一顆同情、幫助的心呢？

這幅漫畫是在1984年畫的，當時，的的確確有文盲存在，但是在我們生活的二十一世紀，仍然有「假文盲」出現。如在公交車上的老弱病殘專座，卻被一些健康的年輕人坐著，而應享受待遇的人卻站著；在公園的草坪上立著一塊木板，上面寫著：小草也有生命，請勿踐踏等之類的警示語言，可為什麼上面總會留下一個又一個的腳印呢？……人們已經知道這樣做是錯誤的，可為什麼還要這樣做呢？難道多走幾步需要很長時間？你可知道那塊草坪會給大地帶來無限的綠色生機？

正像歌中所唱的：「只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！」是啊，我們的地球家園是多麼美呀！讓世界上的假文盲永遠不存在，讓世界充滿愛！

五年級漫畫作文 篇7

孟郊的一首詩里這么寫的：誰言寸草心，報得三春暉。小草怎麼能報答太陽媽媽對它的關愛呢？我們也一樣。漫畫大師華君武創作了一幅漫畫：一位母親慈愛的看著孩子，將魚身上最好的部位魚身、魚尾給了孩子吃，魚頭卻留給了自己，天真的孩子誤以為媽媽愛吃魚頭。長大後，孩子把魚頭給媽媽吃，母親雖然一臉詫異，可還是默默接受了。這幅漫畫里的母親真的愛吃魚頭嗎？

當然不是。這是母親對孩子無私的愛，為了孩子，母親吃多少苦也認為值，可無知的孩子卻感受不到，還以為母親愛吃魚頭。看到這，我想起了《感悟母愛》這本書上的一個故事：有一片森林在某一天燃起了大火，奪走了許多動物的生命，一個救援人員看到了一隻張開翅膀可全身已經燒焦了的鳥，為什麼它展翅欲飛卻又未飛？他感到很奇怪，便過去撥開了鳥的屍體，令人想不到的是有幾只幼鳥在下面「咕咕」地叫著。讓我們還原大火來臨時的情景：熊熊烈火中，鳥媽媽張開翅膀，用自己的生命保護了自己的孩子。動物媽媽都知道愛護孩子，何況是我們人類呢？

我曾因為好奇媽媽為什麼也愛吃魚頭而自己嘗了一次，除了外面一層皮，更本沒有什麼肉。這時，我才恍然大悟，原來媽媽都將最好的東西留給了自己的孩子。一位名人說過：「母愛是世間最偉大的力量。」是啊，沒有母親十月辛苦懷胎，我們怎麼會誕生？沒有父母十八年苦心培養，我們怎麼會成長？「樹欲靜而風不止，子欲孝而親不待。」讓我們盡自己所能去關心、關愛父母吧，不要等到未來，因為那時，已經為時晚矣。

五年級漫畫作文 篇8

我們很有眼福和耳福，每天都能看見班主任吳老師穿著裙子，笑眯眯地走上講台，用爆豆子般乾脆利落的聲音講課。

有一次，吳老師接到了一個社區民警打來的電話，說張同學和另一個班的同學午休時間在小區中擾民了。吳老師聽到了，瞪大了雞蛋眼，握緊了拳皇手，漲起了蘋果臉，好像憤怒的小鳥要發射自己一樣。只聽一陣「雷鳴」轟然作響：「張同學，你不但影響了你自己，還影響了我們班級的榮譽。給我站起來！」可張同學賴著一直不站，直到吳老師一字一頓地說：「1、2、3，你到底站不站？」她才不急不緩地起了身。

城門失火，殃及池魚。吳老師訓完台上這個，又看見台下那個在桌肚子做小動作。莫非她有透視眼？她怒目圓睜，大聲呵斥：「你們別太得意，只是大家沒發現，或者他們沒告你們，一旦被知曉，結果可想而知！」嚇得那個如寒風中的秋葉一般瑟瑟發抖。

還有一次上課，吳老師特意叫了幾個平時比較利索的同學來回答一個問題，可那些同學像吃了啞巴葯一樣，個個啞口無言，老師都快暈了：「這道題我都講了多少遍了。可你們，你們……」說完拿起直尺，往桌子上一拍，直尺頓時變成了兩斷。頓時教室里鴉雀無聲、靜得可怕。

別看吳老師這時像狂風暴雨，但她大多數時候像和風細雨。那次天氣比較熱，吳老師看我們排練滿頭大汗，她冷不丁買來了棒冰，親切地說：「孩子們辛苦了，先休息會吃根棒冰。」我們拿起棒冰大口大口吃起來，看著吳老師，此時她是一個徹頭徹尾的甜心大阿姨，我們心裡甜滋滋的。

9. 城管舉報電話是多少

城管執法投訴電話是12319。

12319是城建服務熱線，是國家建設部和信息產業部確定的全國建設行業公益服務專用電話號碼，涵蓋公交、供水、燃氣、供熱、違章建築等各個方面。