梅花計劃1

⑴ 梅花檔案哪集最恐怖 你知道嗎

1、《梅花檔案》第13集最恐怖。

2、《梅花檔案》第13集簡介如下：為進一步考驗龍飛，梅香給他布置了一個取膠卷的任務，在她的指揮下，龍飛、梅香、黃櫨來到醫學院，到了發現庄美美屍體的現場，把藏在人體標本右眼中的微縮相機取出。龍飛恍然大悟，原來向永福身上的圖並不是真的，他已經把真圖藏在這里。在路上卻碰到了暗中監視龍飛的葉蕾，雙方發生沖突，葉蕾向龍飛開了槍，她懷疑龍飛已經投靠了敵人。黃飛虎對龍飛的任務很滿意。龍飛受了傷，梅香悉心照顧，而且再次向他示愛。龍飛問膠卷里是什麼東西，梅香說是雷達站的平面圖紙，這是黃菲從夏文亭那裡弄到的。因為膠卷的事龍飛贏得了黃飛虎的信任，他把膠卷教給大老李嚴加看管，並繪出雷達站平面圖，以便在特務組織破壞行動時使用。龍飛把這個消息告訴了肖克，趙處長開始布置了一系列反破壞雷達站計劃。龍飛幾次想接近大老李正在畫的圖紙，但未果。肖克告訴龍飛，讓他用雷達站圖去調換真圖，以破壞敵人行動的計劃。

⑵ 二年級語文教學計劃

光陰迅速，一眨眼就過去了，成績已屬於過去，新一輪的工作即將來臨，是時候開始寫計劃了。那麼你真正懂得怎麼制定計劃嗎？以下是我幫大家整理的二年級語文教學計劃4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級語文教學計劃 篇1

尊敬的老師：

您好！又是一個嶄新的學期，對於這段歲月，您有著怎樣的期許呢？願您精心填寫好這份材料，就如同播下一顆充滿希望的種子，期待時間回贈我們一份馨香的答案。

（一）請談談您所任教班級的學生：

本班共有學生45人，男生27人，女生18人。總體來講學生此時的識字能力已進入一個飛躍的時期，對於大部分學生來說，看到一篇課文，能藉助拼音讀准生字，並結合課文的一定語境認讀生字。但優等生與潛能生的差距還是比較大的，優秀的孩子很突出，都比較全面，學習習慣比較好，學習比較主動自覺。個別學生有多動症的表現，沒有養成良好的學習習慣，學習會拖拖拉拉，效率很低，上課時無法做到專心聽講，作業沒能及時訂正；新課程識字量很大，對個別接受慢的孩子造成閱讀困難，從而削弱了學習的興趣。班級學生的課外閱讀量還有待加強。

（二）請談談您握在手中的這一本教科書：

本冊教材安排課文25篇。教材以專題組織單元，以整合的方式組織教材內容，共分八個單元：第1～4課為為「春光篇」，課文內容大都與春天的物候和熱愛春天有關；第5～7課為「愛心篇」，意在培養兒童的愛心；識字1～4課為「傳統文化篇」，意在宏揚中華民族傳統文化；第8～11課為「童話篇」，意在培養學生熱愛生活的情感；第12～14課為「道理篇」意在培養學生遇到問題要開動腦筋思考解決問題的辦法；第15～18課為「自然科技篇」，意在21～24課為「人物篇」意在讓學生學習優秀品質，感悟做人的道理；讓學生關注科學，從而愛科學，學科學；第19～22課為「故事篇」意在讓學生學習優秀品質，感悟其中的道理；第23～25課為「歷史篇」意在讓學生了解歷史故事，感悟祖先創造文明的道理。

每組課文包括導語、4篇課文和一個「語文園地」。「語文園地」包括五個欄目：識字加油站、字詞句運用、寫話、展示台、我愛閱讀。各部分相互聯系，構成一個有機的整體。識字形式多樣，課文內容豐富，體裁多樣，富有童趣，語言規范，淺顯易懂，插圖精美，便於對學生進行朗讀、背誦、復述、口語交際等訓練。

本冊教材從內容上看，主要任務是識字、寫字和課文的朗讀和句子的理解。從學生的長遠發展來看，詞語的積累運用、口語表達能力的培養、引導學生發現、探究、解決問題也是教學重點。難點是識字、寫字和課文的朗讀。

（三）請您穩妥安排好本學期的教學進度：

周次時間內容

14.20～5.22復習1～5單元

55.25～5.29語文園地五15、古詩二首16、雷雨

66.01～6.0517、要是你在野外迷了路18、太空生活趣事多

76.08～6.12語文園地六19、大象的耳朵20、蜘蛛開店

86.15～6.1921、青蛙賣泥塘22、小毛蟲

96.22～6.26語文園地七23、祖先的搖籃

106.29～7.0324、當世界年級還小的時候25、羿射九日

117.06～7.10口語交際：推薦一部動畫片語文園地八

127.13～7.17期末總復習

（四）為了使自己的教學日趨成熟，進一步提高教學質量，您一定有許多想法，進行嘗試與研究。您是否願意結合您和學生、班級的實際情況談一談呢？我們願意做最忠實的傾聽者，並願意盡一切可能提供幫助。

1.變學會為會學，教給學生學習的靈活方法，把主動權交給學生。盡量做到教材的整合，整體的運用教材。

2.重視學生寫字習慣的培養，加強寫字教學的指導。

3.閱讀教學，首先要重視朗讀的指導。

4.開展豐富多彩的語文實踐活動。活動的形式可以的是游戲，唱歌，猜謎語，還可以是開故事會，朗誦會，演課本劇，也可以是在老師的帶領下，走出校門，走進自然，社會，走進火熱沸騰的生活，使學生在生活中學習語文，運用語文。

非常感謝您的辛勤工作！

二年級語文教學計劃 篇2

語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。小學語文是義務教育小學階段一門重要的基礎學科，他致力於學生素養的形成和發展，是學生學好其它課程的基礎，也是學生全面發展和終身發展的基礎。它的多重功能與奠基作用，決定了它在九年義務教育階段的重要地位。為了加強教學管理，大面積提高教學質量，使小學語文教學更加科學化、規范化，結合本學科及本班學生特點特製定本學期語文教學工作計劃如下：

一、常規教學方面

備課：語文課程標準是備課的指南。因此要掌握20xx版語文新課程標準的基本理念，深刻領會小學語文課程的性質和任務；了解整個小學階段以及所教二年級教材體系和基本內容；明確語文教學方面的基本要求，以及教學的基本原則。認真鑽研教材，要做到：通覽全冊教材。掌握全冊教材中"情感態度和價值觀"、"知識和能力"、"過程和方法"三個維度間的內在聯系。掌握系統知識、重點、難點和關鍵。正確處理好教材和確定教法。要提前一周備課，做到不備課不進課堂。利用課余時間，對下一節課進行研討。備課前了解學生原有的知識基礎、學習態度、學習能力、學習方法和習慣，研究學生在學習中可能碰到的問題是什麼，能夠做出比較，准確的預見，尊重學生的個體差異。教案設計要體現個性化。本學期要以年組開展"激發學生識字興趣，拓寬識字渠道"主題教研活動為契機，根據本班實際情況開展"在課外閱讀中認識積累生字"的子課題活動，其目的是引導學生主動識字，培養興趣，使之逐步形成良好的學習習慣。從而提高語文教學質量。

上課：在上課時要根據20xx版語文新課標和教材，確定教學目標，圍繞目標開展活動，教學中要突出教材的重、難點和關鍵，正確無誤的傳授知識，恰當地選擇和運用教學方法，應著眼於學生自學能力的培養。要嚴格按照課表和作息時間表進行教學，不脫堂，不曠課。學生課上違紀，要課後處理。在下課前，對授課內容要有總結。新授課要先學後教，精講多練，圍繞重點設計問題。復習課要合理安排練習時間，鞏固深化知識。練習課設置教學情境，讓學生主動學，在玩中學，獲得情感體驗。開展形式多樣的閱讀活動，擴大學生閱讀量，激發學生在閱讀中識字的興趣。重在培養學生積累和運用的能力。使學生獲得自學成功的樂趣。

作業批改：本學期要做到批改作業及時認真，從中了解及時發現教學中的問題，及時解決、了解學生對授課內容的掌握程度，認真分析錯誤的原因，並能對作業適時總結評講。對學生的作業要全收、全批、全改。在作業批改中實行等級與分數並用的原則。

課外輔導：由於班級學生學習差異較大，因此我要採取集體和個別輔導相結合的方法，從學生實際出發，幫助學困生克服學習上的困難，了解每個學生的特點，對不同的學生區別對待，在適當時間對學生進行輔導。對他們進行學習目的，學習態度教育，指導他們掌握正確的學習方法。幫助學困生樹立自信心。

二、深入開展主題教研活動

本學期結合年組 "激發學生識字興趣，拓寬識字渠道"的主題教研活動，繼續開展"在課外閱讀中認識積累生字"的子課題活動，其目的是提高學生識字、寫字能力，培養學習興趣，使之逐步形成良好的學習習慣。從而提高語文教學質量。

具體做法：

1、從閱讀習慣入手，利用在校時間創設閱讀氛圍，擴大學生識字量。

早上晨讀：充分利用早晨時間組織學生晨讀。每人輪流上台當老師帶領大家讀書，讀與課本同步的《大閱讀》和小學生必背的古詩詞。

午休樂讀：指導學生利用中午在校時間閱讀圖書角上自己喜歡的圖書，也可以自己帶圖書和同學交換讀，可以和小夥伴一起讀，還可以和老師一起分享讀書的快樂。

2、精心上好每一節課外閱讀指導課，誘發閱讀興趣。

每周上一節課外閱讀指導課。由於是二年級學生，認識的生字很少，讀書的興趣不大。要向同學們推薦《伊索寓言》《一千零一夜》等有益書目，引導學生利用工具書隨文識字。讀到精彩之處要把問題拋給了學生；設置懸念點燃學生自己讀書的熱情，鼓勵學生用一句話寫下自己的讀書心得，學寫讀書筆記，讓閱讀在心底留下痕跡。

三、學生良好學習習慣的培養

良好的學習習慣有利於激發學生學習的積極性和主動性；有利於形成學習策略，提高學習效率；有利於培養自學能力，提高學生素質，使學生終身受益。因此本學期在培養學習習慣方面要從以下幾點入手。

1、教學中要培養學生認真聽取別人講話的習慣。

2、養成學習衛生的習慣。讀寫時，要做到"三個一"。讀寫姿勢要端正。

3、指導學生做好課前預習、課後復習的習慣，有助於培養學生自學能力。

4、認真聽課的習慣及上課記筆記的習慣。

5、多思、善問、大膽質疑的習慣，敢於發表不同見解的習慣。留心周圍事物，認真觀察的習慣。

6、協作研討的學習習慣。利用所學知識解決實際問題的習慣。

7、及時完成課堂作業的習慣。

四、具體工作措施：

1、嚴格執行教育計劃，有效執行集體備課教學進度。以教學工作為中心，認真開展"激發學生識字興趣，拓寬識字渠道"研究活動，有計劃進行主題教研活動，落實小課題研究，提高學生自主識字能力。

2、培養學生有較強的獨立識字能力。要求學生把字寫美觀、端正。注意寫字姿勢。

3、加強拼音及字詞訓練。通過背誦、摘抄積累課文中優美詞語、養成積累識字的習慣。

4、擴大學生閱讀量，提高學生閱讀效果。引導學生選擇好的讀物，利用早自習及中午時間開展閱讀活動。通過課外閱讀，引導學生自主學習漢字，感受閱讀、識字的樂趣。

5、認真鑽研教材，把握教材的重點、難點和一般的關系。要承認學生的個體差異，允許個別學生慢一些，不加重學生負擔。作業量要適度。要做到因人而異。有效進行作業批改，提高批改效率。

6、培養學生收集、整理資料和動手動腦的能力，激發學生對祖國文字的興趣和熱愛、渴望了解家鄉的感情。

7、鼓勵學生獨立思考，互相解疑，合作解疑，培養學生勤思善問的習慣和提出問題解決問題的能力。

8、不單純以學生的學習成績評價學生，尊重學生人格，對學困生要加強輔導，增強學生的自信心。

9、充分利用多媒體手段進行教學、利用教材柔美的情境圖創設輕松愉悅的學習情境激發學生的學習興趣。

二年級語文教學計劃 篇3

一、學生情況分析

二年級x班、x班共有學生57人。兩班學生活潑好動、天真爛漫，好奇心很強，經過一年的努力學習，學生大部分已具備愛學習，認真上課，按時完成作業的良好習慣。學生對於學校班級的各項紀律、規定有一定的了解，集體主義觀念在一定程度上初步形成，學習習慣正處於逐步形成的階段。

大部分學生學習興趣濃厚，學習積極性較高，有一定競爭意識;不少孩子思維敏捷，但缺乏想像能力;受年齡限制，個個雖活潑好動，但自我控制能力較弱;很多孩子主觀意識強烈，敢於表現自己，但自私自利，不懂得贊賞別人，不善於向同伴學習。有很多學生，學習不夠自覺，怕吃苦，這可能與他們大多是獨生子女嬌生慣養有關吧，在以後的教育過程中要讓學生養成良好的學習品質和意志品質。

寫字方面，孩子們能夠工整地書寫，但怎樣寫得漂亮還要老師花心思指導、學生努力練習。閱讀方面，已有預習的習慣，但比較膚淺，本學期將繼續進行預習指導。由於識字能力的提高，孩子們已儲存了大量的漢字，讀起課外書來游刃有餘了，這個學期，在課外閱讀的要求上，一定還要提高。

大部分學生在一定的激勵下和獎勵機制下，有較高的濃厚的興趣。但孩子們的閱讀尚需指導，如不會合理安排閱讀時間，閱讀時有頭無尾，閱讀姿勢不正確等均須引導。大部分孩子的口語組織表達能力還需繼續加強，抽出一定時間在文本中延伸寫話或開展編故事比賽，同時為今後的寫作打下基礎。總之，在教育教學過程中，要因材施教，盡量從他們的實際出發，結合新課程的要求，促進學生的個性發展和語文素質的提高。

二、教材分析

1、內容及編排

本教材從專題組織單元，以整合的方式組織教材內容，共分八個專題;感受祖國山水的美多美麗;童年留影;親近自然;哲理故事、親情與關愛;認識自然;名人故事;燦爛的傳統文化。每個單元課文後設置一次綜合學習，板塊有「有趣的漢字」「把字寫好看」「我的風采」「讀讀背背」「我的小筆頭」「口語交際」等各部分相互聯系，構成一個有機的整體。

2、教材特點

(1)圍繞專題整合教材內容，每一組教材均有鮮明的專題，課文以及口語交際，我的小筆頭等內容都圍繞著本組的專題安排。

(2)課文內容豐富，體裁多樣，具有時代感，貼近兒童生活。

(3)課後練習重視聯系學生的生活實際，著眼於積累語言，啟發思維，培養語文實踐能力。

(4)突破傳統教材的呈現方式，增強親和力。編寫角度由服務於教師的教轉向服務於學生的學。教材的呈現方式，有利於學生發現、探究。

(5)教材內容具有開放性和彈性。

本冊教材規定了識字量認識445個，但同時又引導學生在生活中主動認字，鼓勵學有餘力的學生多認字，超過規定的識字量。在識字方面，每課要求認識的字體現基本要求，學有餘力的學生可以多認。

三、教學目標

1、復習鞏固漢語拼音，能藉助漢語拼音識字、正音。

2、認識445個字，會寫260個字。要求認識的字能讀准字音，結合詞句了解意思，不作字形分析，不要求書寫。要求會寫的字能讀准字音，認清字形，理解意思，正確書寫，練習在口頭和書面表達中運用。有主動識字的願望，在生活中自主識字，養成學生良好的寫字習慣，書寫規范、端正、整潔。

3、會使用音序查字法，學慣用部首查字法查字典，培養獨立識字的能力。

4、喜歡閱讀，對閱讀有興趣。學慣用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片斷。

5、能聯繫上下文和生活實際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動積累詞語。

6、能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。

7、認識課文中出現的常用標點符號。學習使用句號、問號和嘆號。

8、逐步養成講普通話的習慣和願意與人交流的意識，能認真聽別人講話，聽懂主要內容，能主動與別人交談，講述簡短的故事和見聞。說話時態度自然大方，有禮貌。

9、對寫有興趣，能把看到的，想到的寫下來，在寫話中樂於運用閱讀和生活中學到的詞語。了解日記的格式，學習寫日記。

四、教學重點

1、培養學生良好的學習語文的興趣。

2、幫助學生良好的學習習慣。

(1)正確的坐姿

(2)朗讀聲音要響亮

(3)作業字跡要工整，整潔，美觀

(4)積極發言，表達清楚

(5)課堂上專心聽講

3、培養識字的能力，激發識字的願望。

4、培養有感情地朗讀課文的能力，注重語言的積累。

5、激發課外閱讀的熱情。

五、教學措施

這冊教科書是以專題形式編排的，口語交際中安排的`各項訓練也都圍繞專題設計的，所以備課時胸中要有全局。我們領會「語文首先是一種文化」這種編排理念，要在通讀全冊的基礎上，一組一組地鑽研教材，設計教學。每組教材圍繞哪個專題，有哪些內容，有哪些要求，重點培養學生哪些方面的能力、習慣，怎樣進行教學設計，在體現自主、合作學習上有哪些措施，什麼時候布置學生進行哪些學習准備，教師要做到心中有數。教師備課時胸中要有全局，創造性地設計教學，創造性地進行教學，做到既符合教材編寫意圖，又不拘泥於教材，使教學充滿活力。

1、採用多種形式的見面活動，增加學生與生字的接觸機會，提高學生的識字水平。

2、在寫字教學中力求做到指導要細，大面積提高學生的書寫能力，同時應把培養興趣與提高書寫有機地結合起來。

3、樹立大語文觀，把課內閱讀與課外閱讀相結合，培養學生良好的閱讀習慣。

4、開展豐富多彩的語文實踐活動。努力開發、充分利用語文課程資源，開展豐富多彩的語文實踐活動。

班級情況分析

今年我帶一年級2班，本班學生60人，其中男生36人，24人。學前班直接升入的佔百分之六十，由大班直接上的佔百分之四十，存在問題：孩子的年齡結構偏小，自製能力差，班頭又大，學生程度參差不齊，且男生多，少，紀律管理困難。優點：學生年齡小，對老師的話比較崇拜，只要我加以時日，也許就可以大見成效。

應對計劃

一：班級紀律：更細致的開展班級工作，確定工作的重點，選出班幹部，大膽的培養班幹部，放手讓孩子管理孩子，自己做好指導。做到：心中有數，心中有大局。

具體做法是，專門抽出幾節課，對學生進行教育，用班長進行演習，爭取找到一個比較適合學生的好方法，使學生能夠在自由，寬松的學習環境中愉快成長。

二：組織好所有的班級活動，認真訓練，積極參與，多向同行請教。做到，工作更細心。設計豐富多彩的班級活動，增強的學生的主人翁意識和集體意識。增強班級的凝聚力，營造良好的班風。

三：督促和配合各科老師進行教育教學，為各科老師提供的聽課狀態。及時處理班級中出現的各種突發問題和矛盾。協調好自己和各科老師之間的關系，營造比較和諧的班級氛圍。

四：召開家長會，進行家校的緊密合作，搭建社會學校之間的平台，及時廣泛的聽取家長的意見和建議，並把學生的表現實事求是的通知家長，共同探討，進行工作改進，使工作一直處於較高效狀態。具體做法：堅持勤開家長會，靈活多樣的開展家長會，對於工作忙的家長進行分批召開。並及時進行家訪。一學期做到家訪學生半數以上，見每個家長4次以上。

五：堅持因材施教，對學生進行感恩教育，用實際行動化解學生心中的每個小節。關注學困生。基本做到：培養優等生，提高中等生，厚待學困生。用大愛關注每一個孩子。

六：班級衛生，一個好的環境，使人心曠神怡，精神倍增，在干凈的班級中上課，老師的心情好，學生的身心不受罪，所以，班級衛生必須長抓不懈，不但教育孩子打掃衛生，還要教育孩子保持好。做到：在班級中，人人見垃圾人人撿，人人不隨地扔垃圾人人光榮。全天後保持教室的干凈清爽。

二年級語文教學計劃 篇4

一、班級基本情況

我班共有學生50人，其中男生27人，女生23人，在這50人學生當中大部分同學都能追求上進，認真學習，按時完成作業，積極發言，勤學好問，但有少部分同學學習比較懶惰，作業馬虎，經常不能按時完成作業，針對本班學生情況，擬定以下計劃。

二、指導思想

根據教學大綱要求，認真貫徹國家的教育方針，全面推進素質教育，加強語文實踐，培養學生的創造精神，使他們具有初步的聽說讀能力，並從中受到思想品德和科學思想方法的啟蒙教育，促進學生的全面以展。

三、教學要求

1、能夠准確、熟練地拼讀音節。能藉助漢語拼音識字、學習普通話。認識大寫字母，熟記《漢語拼音字母表》。

2、學會370個生字，認識120個二類生字。要求學會的，能讀准字音，認清字形，能藉助圖或詞句了解字義，能正確書寫。要求認識的字，只要讀准字音即可，不要求、書寫，不默。

3、學習音序查字典的方法。

4、繼續練字用鉛筆寫字。依照筆順規則，按田字格里的範字寫字，要把字寫得正確、端正、整潔。執筆方法和寫字姿態合乎要求，逐步養成良好的寫字習慣。

5、學過的詞語能夠准確認讀，正確書寫，在語言環境中懂得意思，大部分能在口頭或書面語言中運用。

6、能用普通話朗讀課

課文，要求讀得正確、流利，有感情。能背誦指定的課文或片斷。能藉助拼音閱讀第三冊《自讀課本》和淺顯的拼音讀物，懂得大概意思。認識逗號，句號，感嘆號，冒號和引號，會用句號、問號和感嘆號。

7、能用學過的詞語寫句子，能根據圖意寫兩三句話，樂於把自己想說的話寫下來。

8、能聽懂別人說的一段話或一件簡單的事，聽後能復述基本內容。別人說話能注意聽，不隨便插話。能用普通話回答問題，與別人進行口語交際時能把話說完整，說通順，態度自然大方，學習運用禮貌用語。

四、教學進度安排

九月：《識字學詞學句（一）》《憫農》《蠶婦》《夜宿山寺》《梅花》《江血》《讓我告訴你》《秋天裡》。

十月：《秋天》《我要的是葫蘆》《難忘的一天》《蘭蘭過橋》

《打電話》《撈月亮》《狐狸和烏鴉》《坐井觀天》《小馬過河》《說說有什麼不同》。

十一月：《識字學詞學句（二）》《說繞口令》《精彩的馬戲》

《駱駝和羊》《誠實的孩子》《藍樹葉》《買文具》。

十二月：《四季的腳步》《我是什麼》《清清的溪水》《植物媽有辦法》《我說你猜》《初冬》《看雪》《北京》《動物過冬》《小鴨子得救了》。

十二月下旬至元月：期末復習，迎接期考。

⑶ 梅花兒香電視劇分集劇情介紹

梅花兒香電視劇分集劇情介紹：

第1集

袁梅花是一個新時代女性，本來有一份不錯的工作，但是為了照顧婆婆榮蓉跟女兒媛媛，她毅然放棄了令人羨慕的工作，做了一個家庭主婦，在丈夫吳毅的背後安心的當一個賢內助。袁梅花的賢惠懂事，讓婆婆榮蓉非常滿意，婆媳相處的非常愉快，而吳毅的事業也做得非常成功，看起來是讓人羨慕的一家人。

第2集

袁梅花把自己打扮得漂漂亮亮的，還穿著性感睡衣，想要抓住機會懷上孩子，滿足婆婆要孫子的願望。卻正好聽到吳毅跟劉愛琪打電話，他還稱呼劉愛琪為親愛的。就在袁梅花驚訝不已的時候，吳毅發現了她，以她口紅太濃為由轉移了電話的事情。袁梅花想要與吳毅親近，可是吳毅卻借口有事逃跑了，讓袁梅花傷心不已。

第3集

袁梅花的姐姐跟丈夫說起了榮蓉逼迫梅花給自己生孫子的事情，她老公想起了在產房看到吳毅的事情，但是沒有當回事。袁梅花跟劉鐸出發點不一樣，但是兩人都在找吳毅收起來的綠色之家的機密資料。

第4集

袁梅花被吳毅逮個正著，她當然不能說自己是來抓他外遇對象的，只能隨便找了個借口應付。程友信順利接到了兒子小凡，本以為妻子也跟著一道回來，沒想到她居然狠心的讓小凡一個人從國外回來。

第5集

袁梅花來到上次媛媛住院的醫院，想要詢問關於劉愛琪的事情，可是護士堅持醫院要為患者保密沒有說出來。袁梅花詢問小念二月份公司客戶是否有生孩子的，得到了小念否定的回答。

第6集

袁梅花對著大樹發泄情緒，表示自己不會跟吳毅離婚，還讓程友信也喊出來發泄痛苦。程友信對著大樹說出了自己捨不得趙爽的事情，袁梅花安慰他事情一定可以解決的，還幻想以後帶著家人來聚餐的場景。袁梅花大半夜未歸，榮蓉出來找她卻發現程友信送她回來。

第7集

吳毅最終還是說服了劉愛琪，在媛媛生日這天留在了家裡。袁梅花已經被這段婚姻折磨的歇斯底里，吳毅見狀勸說她好聚好散，可是袁梅花不甘心他們十四年的感情就這么煙消雲散。吳毅覺得兩人的婚姻一開始就是錯誤，這讓袁梅花更加瘋狂，她執意不肯離婚。

第8集

吳毅告訴袁梅花，想要將媛媛帶在自己身邊，讓袁梅花可以重新開始。可是袁梅花堅持自己帶媛媛，吳毅有了兒子也不再勉強。程友信表姐勸說袁梅花既然離婚就斷個干凈，小念跟袁梅花姐姐也是這么認為的，現在兩人只希望袁梅花能看開這一切。

第9集

劉愛琪氣勢洶洶的指責袁梅花纏著吳毅，袁梅花卻表示劉愛琪跟吳毅沒有領結婚證，所以根本沒有立場對自己進行羞辱。劉愛琪將吳毅的身份證交給袁梅花，讓她拿了錢趕緊離開。袁梅花覺得這些錢都是自己幫吳毅掙的，所以拿得理直氣壯。袁梅花將錢都給了姐姐姐夫，作為自己寄住他們家的酬勞。

第10集

劉愛琪看著周子杭留給自己的東西，陷入了沉思，這時候劉鐸過來了，劉愛琪急忙掩飾了過去。劉鐸勸說劉愛琪將周子杭的東西都燒掉，如果被吳毅發現了她的過去，那他們就都完了。劉愛琪在路邊燒東西，正好被回家的吳毅看到。等劉愛琪走後，吳毅在燒剩的東西里發現了周子杭的照片。

第11集

小念對程友信心存好感，特意找他說話還要了他的電話。吳毅接媛媛回家，讓榮蓉開心不已。劉愛琪回到家見到媛媛，連媛媛叫她阿姨也不理睬，吳毅只好帶著媛媛跟榮蓉去飯店吃飯。媛媛無意中說出好久沒有吃過好吃的飯菜，吳毅聽後找袁梅花算賬。

第12集

吳毅勸說榮蓉先跟自己回家養傷，榮蓉知道自己留在袁梅花家也確實不方便，所以也就同意了。袁梅花的姐姐姐夫看到程友信都非常意外，聽袁梅花介紹他是自己的朋友，忙對他熱情不已。袁梅花姐姐姐夫對程友信非常滿意，想要讓袁梅花跟他在一起，惹得袁梅花尷尬不已。

第13集

吳毅回到家，就碰到劉愛琪跟榮蓉吵吵鬧鬧的，讓他頭大不已。婆媳矛盾越演越烈，讓吳毅已經忍無可忍，瀕臨崩潰了。劉愛琪口口聲聲指責榮蓉照顧飯團不力，榮蓉聽後瞬間崩潰，覺得自己活得太失敗了。榮蓉口口聲聲念著袁梅花的好，指責劉愛琪不順自己的心意，讓吳毅煩惱不已，天天這樣哪是他想要過的新生活啊。

第14集

小念默念著加油，決心一定要追到程友信。袁梅花不知道小念的心思，詢問她為什麼會來程友信家，被小念掩飾了過去。程友信端來橙汁給小念，小念得知她記得自己的喜好開心不已。程友信想要送袁梅花跟小念回家，袁梅花本來不願意，但是小念卻竭力贊同。

第15集

劉愛琪見榮蓉主動服軟，終於打開了門。榮蓉一見到飯團就想要抱，被劉愛琪讓保姆抱進了屋子。榮蓉主動跟劉愛琪道歉，希望劉愛琪搬回去住。

第16集

袁梅花覺得吳毅有意將媛媛變得物質，生氣地表示他再這樣就不讓他見媛媛了。袁梅花的話讓吳毅非常生氣，他撂下一句周六接媛媛就離開了。袁梅花教導媛媛不要太過物質，讓她除了一件禮物留下，其他的都還給吳毅。周子杭來找袁梅花，兩人相處非常愉快。

第17集

小念以有重要的事情商談為由約程友信周末吃飯，程友信沒有懷疑地答應了。小念為了這次見面精心打扮，還要出門化妝，讓袁梅花媽媽好奇不已。小念穿著高檔的晚禮服，還因為高跟鞋過高崴到了腳。沒想到程友信怕小念破費，居然跟她約在了路邊攤，讓小念郁悶不已，覺得禮服白穿了。

第18集

劉鐸以為周子杭私下聯絡劉愛琪，約周子杭見面。周子杭極力表示自己沒有再找劉愛琪，可是劉鐸並不全信，他讓周子杭小心點，要是被自己抓到就慘了。

第19集

劉愛琪抱著飯團在街上散步時，見到了周子杭。兩人進行了長談，周子杭決定為了飯團考慮將這件事永遠隱瞞下去，只希望再看飯團最後一眼。劉愛琪實在不忍心，所以將飯團抱給了周子杭。沒想到周子杭抱孩子實正好被吳毅看到，吳毅見到周子杭充滿敵意，覺得周子杭非常眼熟。

第20集

劉鐸從劉愛琪那裡知道袁梅花知道飯團身世的事情，特意上門約袁梅花談談。劉鐸低聲下氣的向袁梅花道歉，請求她不要戳穿這件事。可是袁梅花對劉鐸的道歉無動於衷，表示自己不會放過他們，等自己找到證據就要他們好看。

第21集

袁梅花在醫院里悉心照顧榮蓉，盼望她盡快醒過來。劉鐸找到了袁梅花的花店，跟袁梅花說了她姐姐打劉愛琪的事情，這些都不重要，重要的是劉愛琪懷了吳毅的孩子，說完劉鐸就走了。袁梅花陷入了痛苦的選擇中，她不知道要不要為了報仇說出真相，看著劉愛琪未出生的孩子真的沒有父親，程友信只好在旁邊安慰她。

第22集

袁梅花姐姐勸說周子杭來店裡幫忙，周子杭一口答應但表示不知道袁梅花的意思。吳毅約袁梅花出來見面，想要勸說她簽字讓公司能夠上市。袁梅花不知道自己該不該簽字，所以尋求程友信的幫忙。程友信覺得如果不簽字，吳毅一定會天天煩袁梅花，所以勸她同意，但是要由自己擬出文件讓吳毅簽字，以免後期出問題。

第23集

袁梅花的分店正式開業，來往顧客絡繹不絕，讓眾人都非常高興。程友信為了慶祝袁梅花開業大吉，提議眾人出去吃飯慶祝。程友信將買的戒指拿了出來，但是袁梅花表示自己還沒有想好，所以希望他再給自己一點時間，程友信聽後也不勉強。吳毅半夜睡不著，想起劉愛琪白天聽到周子杭神色異常的事情，對她產生了懷疑。

第24集

吳毅從榮蓉那裡知道了飯團不是自己親生兒子，心情郁悶的在酒吧喝酒。劉愛琪見吳毅遲遲不歸，正要打電話給他，發現吳毅喝的醉醺醺的回來了。劉愛琪正想要關心吳毅，卻遭到了吳毅的掌摑，吳毅還大聲質問劉愛琪飯團是誰的孩子？吳毅指責劉愛琪給自己戴了綠帽子，劉愛琪怎麼解釋他都不聽，夫妻兩個大吵一架。

第25集

劉鐸見劉愛琪深受打擊，勸說妹妹不如就此離婚，還強調吳毅現在已經被自己弄的身無分文了。可是劉愛琪卻覺得自己懷著吳毅的孩子，所以就算吳毅身無分文也不肯離婚。趙爽去程友信的公司堵他想要求復合，可是程友信受夠了她的自私，絲毫不願妥協。

第26集

袁梅花跟程友信的幸福刺傷了吳毅與趙爽的心，兩人絲毫不覺得自己有做錯的地方，反而對袁梅花跟程友信產生了恨意。吳毅一無所有後，決定開車撞死袁梅花跟程友信，他喝了手中的葯，一踩油門，打算跟兩人同歸於盡。

第27集

袁梅花帶著眾人開會時，小念將美方代表要來考察的事情說了出來，表示一切順利的話美方財閥將參股綠色世紀，大家聽後都非常激動。

第28集

綠色世紀的股東們都在商量更換董事長的事情，可是卻不知道馬超早就監視了他們的辦公室，所以他們說的話都被馬超聽見了。袁梅花帶著小凡聽媛媛彈鋼琴，小凡一見程友信就拿出了全家福的照片，程友信知道袁梅花的意思但還是表示自己什麼都想不起來。

第29集

董事長改選大會順利進行，袁梅花上台做了一番鼓舞人心的演講，可是董事們卻並不認可，他們從利益上考慮還是堅持換董事長。尤其是宋董，乾脆直接在會議上跟袁梅花吵了起來，他的話獲得了董事們的支持。眼看事情向著袁梅花不利的方向進行，程友信趕緊打圓場，讓大家直接進行投票。

第30集

小念特意等在馬超家門口，希望他陪自己過生日。馬超本打算拒絕，但是看小念如此真誠，只能答應下來。馬超跟劉鐸匯報進展，劉鐸得知馬超同時讓袁梅花跟小念都對他有好感，非常佩服，表示自己已經將一半的報仇打到馬超賬戶上了。袁梅花去了程友信與自己經常去的那家餐廳，想起跟程友信的過往，不禁傷心起來。

第31集

程友信在網上調查馬超，可是袁梅花卻在跟他商量種植黑色鬱金香的方案，兩人商議後決定在村裡進行鬱金香的栽培。馬超對劉鐸突然出現在公司非常不滿，這跟他們之前說好的劉鐸在幕後安排的計劃不一樣。小念打電話跟袁梅花說了劉鐸出現在公司的事情，大家都明白這一切都是劉鐸在幕後主使。

第32集

袁梅花據理力爭堅決反對劉鐸的想法，董事們各支持一方爭執不下。關鍵時刻馬超不做任何錶態，最終導致投票五五平分，這件事也不了了之。劉鐸大怒，指責馬超不配合自己，否則公司的資金就能被自己成功轉移了。

第33集

劉鐸讓聽話的董事們趁自己退市之前，將綠色世紀的股份全部賣掉，否則以後他們將血本無歸。眾人聽後都覺得沒有必要放棄綠色世紀的股份，可是劉鐸卻表示要帶著大家投資博彩業，還表示錢才是王道。

第34集

吳毅去周子杭家裡找他，意外看到了劉愛琪的照片，瞬間就沉下了臉。吳毅拿著劉愛琪的照片質問周子杭和她的關系，周子杭只好推脫自己是在雜志上看到劉愛琪的照片，所以留下來准備繪畫的，跟劉愛琪不認識。吳毅拿著報道質問周子杭，周子杭拒不承認，吳毅見狀只好悻悻離開。

第35集

袁梅花聽歌的時候不斷回想著自己跟程友信在一起的回憶，但是還是狠心在歌放完前下車了，讓程友信失落不已。吳毅回家時發現劉愛琪坐在沙發上喝酒，他將劉愛琪抱進了房間。劉愛琪覺得吳毅不相信自己，所以提出離婚，兩人為了周子杭吵了起來。

第36集

袁梅花跟程友信帶著孩子們其樂融融的場景感染了過路的遊客，對方主動為他們拍下了全家福。小念給周子杭出主意，讓他利用袁梅花的同情心在周末將袁梅花約到游泳館，趁機跟袁梅花培養感情。

第37集

趙爽去程友信的公司堵他想要求復合，可是程友信受夠了她的自私，絲毫不願妥協。程友信想要快刀斬亂麻，所以跟袁梅花提議下個月就結婚。袁梅花以為程友信是害怕趙爽出現他會心軟才急著結婚，可是程友信解釋說只有這樣趙爽才會離開，小凡才能正常的生活，袁梅花聽後同意了。

第38集

袁梅花果斷拒絕了吳毅的請求，她覺得這都是吳毅自找的，自己沒有理由幫他。吳毅告訴榮蓉，劉鐸兄妹將自己全部財產都騙走了，他只能去求袁梅花幫忙。榮蓉聽後非常自責，覺得這一切都是自己沒有教育好吳毅，母子兩人抱頭痛哭。

第39集

袁梅花失魂落魄的回到了店裡，小念得知這招不管用後也非常失望。劉鐸為了讓自己的公司順利上市，決定去找一個新幫手。劉鐸找的幫手叫馬超，也是一個在業內非常有名的人才，他專門請馬超對付程友信，為自己公司上市掃清袁梅花這個障礙。馬超是一個有原則的人，並且年輕帥氣，他考慮了許久決定出手對付程友信。

第40集

程友信早上晨跑時破天荒的去袁梅花門口等她，卻被榮蓉告知袁梅花一早就出去了。程友信聽了袁梅花的介紹，以為自己跟袁梅花在一起才導致她離婚，榮蓉聽後自責這都要怪吳毅，讓程友信稍稍心安。

第41集

袁梅花帶領眾人商量公司收購的事情，還支持馬超代替自己成為綠色世紀的董事。程友信本來不支持，但是看袁梅花的神色，只好無奈的表示支持。馬超卻主動表示綠色世紀是由袁梅花跟董事們一起創辦的，所以還是應該讓袁梅花擔任董事長。

第42集

袁梅花見程友信還是沒有想起一切，並且對自己充滿陌生感，不禁痛苦萬分跑到海邊吹冷風，她覺得再這么下去自己真的要放棄程友信了。

第43集

袁梅花一見到程友信就非常生氣，她覺得現在什麼都比不上自己丟掉的愛情。程友信勸說袁梅花將集體董事長改選的事情放在心上，愛情並不是生活的全部，可是袁梅花卻根本聽不進去。

第44集

小念在馬超的教導下很快就學會了平衡車，為了在馬超面前表現自己，她乾脆每天都騎平衡車上班。袁梅花感謝馬超的幫助，兩人感情升溫，絲毫不知道另一頭的程友信正在郁悶。

第45集

小念特意等在馬超家門口，希望他陪自己過生日。馬超本打算拒絕，但是看小念如此真誠，只能答應下來。馬超跟劉鐸匯報進展，劉鐸得知馬超同時讓袁梅花跟小念都對他有好感，非常佩服，表示自己已經將一半的報仇打到馬超賬戶上了。

第46集

馬超看著小時候跟哥哥在一起的照片，痛苦的哭了起來，沒想到世事如此弄人，再見面時哥哥已經想不起自己了。程友信跟袁梅花在鄉下過起了快樂的隱居生活，雖然過去的回憶沒有回來，但是依然很開心。

第47集

小念得知劉鐸就是馬超背後的投資人，氣沖沖的找馬超算賬。馬超表示董事們只認錢，自己也不知道劉鐸會做的這么絕。小念聽後諒解了馬超，還表示他是個好人。

第48集

劉鐸對馬超產生了懷疑，所以派人一直秘密監視著他。袁梅花去種植基地視察花木培植的情況，手下的員工建議將培植取得重大進展的事情公布出去，這樣一定能大賺一筆，可是袁梅花卻表示這些進展都不是用錢可以衡量的。

第49集

劉鐸讓聽話的董事們趁自己退市之前，將綠色世紀的股份全部賣掉，否則以後他們將血本無歸。眾人聽後都覺得沒有必要放棄綠色世紀的股份，可是劉鐸卻表示要帶著大家投資博彩業，還表示錢才是王道。

第40集

⑷ 梅花檔案2和1的關系

是一個系列的。

《梅花檔案》系列電視劇根據張寶瑞「梅花黨」系列長篇「手抄本」小說改編，主要講述的是中國共產黨與國民黨的特務組織「梅花黨」之間展開鬥智斗勇，毀滅「梅花黨」的破壞計劃，保衛社會安定的故事。

由於該系列電視劇的第一部——《梅花檔案》在電視台播出後受到觀眾歡迎，後又有相關的《梅花檔案Ⅱ》《秘密列車》拍攝上映。

作者簡介

張寶瑞，男，1952年8月23日出生，北京人，著名作家。漢族，中共黨員。筆名磐石、秋涼、雨亭。

張寶瑞是中國懸疑小說開山鼻祖，「文革」期間手抄本文學的代表作家之一，在「文革」期間流傳的300多部手抄本文學作品中有20多種出自張寶瑞之手。代表作有《一隻綉花鞋》、《綠色屍體》、《走投無路》、《一滴血》、《13號凶宅》、《閣樓的秘密》等。

第二部手抄本著作《落花夢》，被譽為「中國的一千零一夜」、當代的《鏡花緣》，是建國後最大規模的神話題材小說。

⑸ 幼兒教師中班教學計劃5篇

教學計劃(課程計劃)是課程設置的整體規劃,它規定不同課程類型相互結構的方式,也規定了不同課程在管理學習方式的要求及其所佔比例。下面是我為大家整理的關於幼兒教師中班教學計劃，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

幼兒教師中班教學計劃1

春天，我們迎來了中班第二學期。新學期包含了對家長的新希望和對老師的新挑戰。作為班主任，我們深深地意識到，只有結合自己的特點，才能不斷學習， 反思 ， 總結 經驗 ，才能更有效地工作。

一、班級情況：

這學期我班40個孩子，女生23個，男生17個，其中一個孩子是轉學生，男女比例不協調。從能力上來說，每個孩子都比剛入園時進步很大。所有的孩子都已經能夠很好的適應幼兒園的日常生活，在幼兒園快樂的生活，轉校生也慢慢融入到我們這個集體中。

經過一個學期的幼兒園生活和與老師的磨合，從上學期結束可以看出，我們班的孩子有以下特點：熱情、活潑、善良等。同時也存在一些缺點：飲食習慣差、語言表達能力弱、 想像力 和創造力弱、集體意識弱、攻擊性行為多等。從期末的評價中，我們也發現我們班的孩子在課堂記錄和套路方面都有很好的發展，這主要是因為我們班平時在這些方面的練習比較多，尋求家長的配合。

我班上的大多數孩子能力都很弱。我們班要改變這種狀況需要很長的時間，我們需要老師們付出更多的努力，贏得更多家長的合作，才能讓孩子得到很大的提高。這學期，我們將針對班級的不足，用科學的 方法 教育 孩子，努力提高他們的規則意識、語言表達能力、想像力等方面。

二、教育教學：

1、致力於主題探索活動，及時填寫主題反饋表，積累如何開展主題的各種資料。

2、積極參加課程改革的討論活動，認真對待園內的觀察活動和家長的開放活動，多聽多看多思考，吸收養分，提高自身的教學和科研水平。

3、多觀察了解孩子的情況，勤分析反思，做好 隨筆 記錄，反思自己的教育方式。

4、以積極愉快的心情參與文學、藝術、探究等學習和欣賞活動，不斷感受環境、生活、藝術中的人和事。

三、保護工作：

1、繼續發揮生活老師的作用，調整生活老師的工作范圍(除了衛生，還要關注孩子)，形成合力，齊心協力提高我們班的保育水平。

2、加強對 兒童 生活各方面的管理，努力做到教育與保護相結合，培養兒童良好的生活、衛生和學習習慣。

3、孩子用零食的時候，可以很有秩序，很安靜。每天使用零食前，安排一名值班學生介紹零食，教育孩子不要挑食，盡量吃完自己的零食。

4、開展與孩子生活密切相關的 安全教育 ，嚴格執行班車制度，採取防範 措施 ，定期檢查班內設施，杜絕不安全隱患，及時 報告 和處理，把安全工作放在首位。

5、仔細觀察孩子的活動，避免不安全事件，樹立安全意識。利用一天活動中的各個環節，隨機進行安全教育，並在每次活動前提出要求

四、父母的工作：

1、利用進出園區的時間，有針對性地與家長溝通交流意見，使家園教育步調一致。

2、與家長建立簡訊息聯系，進行個別幼兒的家訪工作、向家長開放半日活動觀摩、家長學校，邀請家長參加六一慶祝會，並提出寶貴的意見。

3、根據氣溫變化提醒家長為孩子及時增減衣物及更換被褥。

4、繼續根據主題活動的需要請家長及時向幼兒介紹相關的知識，與幼兒共同進行觀察和自製活動，豐富幼兒的相關經驗。

5、對幼兒的觀察所得和發現及時進行記錄，鼓勵幼兒大膽表達自己的見解，幫助幼兒做好《寶寶成長記錄》相關工作。

幼兒教師中班教學計劃2

在春暖花開的日子裡，我們迎來了中班的第二學期。新學期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新的挑戰。作為班級教師，我們深深地意識到，只有結合自身的特點，不斷地學習、反思、總結經驗，才能更有效地開展工作。

一、班級情況：

本學期我班有幼兒40名，女孩子23人、男孩子17人，其中有1個小朋友是插班生，男女比例不太協調。從能力上看，每一個幼兒都較初入園時有了很大進步，全部幼兒都已能教好的適應幼兒園的一日生活，並且在幼兒園生活的很愉快，而插班生也慢慢的融入我們的集體之中。

經過一個學期的幼兒園生活和與我們教師的磨合，從上學期結束之時可以看出我班幼兒已具有以下幾個特點：熱情、活潑可愛、善良等等，同時，也存在幾方面的不足：飲食習慣較差、語言表達能力較弱、想像創造能力普遍較弱、集體意識不濃厚、攻擊性行為較多等等。從學期末的評估中，我們還發現我班幼兒在課堂記錄、常規方面發展的較好，這主要由於我班平時在這些方面練習多和尋求家長配合做的比較好。

我班大部分幼兒能力較弱，對於我班來說，要改變這樣的狀況還需要很長的一段時間，而且需要我們教師付出更多的努力並爭取更多的家長配合才能讓孩子有很大的提高。本學期，我們將針對班級的不足之處用科學的方法對孩子進行教育，努力使他們的規則意識、語言表達能力、想像力等個方面能力都有所提高。

二、教育、教學方面：

1、投身於到主題探索活動中，及時填寫好主題反饋表，積累關於怎樣開展主題的各種資料。

2、積極參加關於課改的探討活動，認真對待園內觀摩活動和家長開放活動，多聽、多看、多想，汲取養份，提高自身的教研水平。

3、多觀察、了解幼兒的情況，經常進行分析與反思，做好隨筆記錄，並對自己的教育方法進行反思。

4、以積極愉快的情緒參加文學、藝術、探究等學習及欣賞活動，繼續感受環境、生活和藝術中美的人和事物。

三、保育工作：

1、繼續發揮生活老師的搭班作用，調整生活老師的工作范圍(除了衛生，還要關注幼兒)，以此形成一股合力，步調一致地提高我班的保育水平。

2、加強對幼兒生活各環節的管理，努力做到保教結合，培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣。

3、在幼兒用點心時，能較有序、安靜，每日用點心前安排一名值日生介紹點心，教育幼兒不挑食，盡量吃完自己的一份點心。

4、密切結合幼兒的生活進行安全教育，嚴格執行接送制度，防範於未然，經常檢查班上各項設施，杜絕不安全隱患，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位。

5、認真觀察幼兒的活動情況，避免不安全事件，樹立安全意識。利用一日活動中各個環節，隨機進行安全教育，每次活動前提出要求

四、家長工作方面：

1、利用入園及離園時間有針對性地與家長交流溝通，互相交換意見，使家園教育步調一致。

2、與家長建立簡訊息聯系，進行個別幼兒的家訪工作、向家長開放半日活動觀摩、家長學校，邀請家長參加六一慶祝會，並提出寶貴的意見。

3、根據氣溫變化提醒家長為孩子及時增減衣物及更換被褥。

4、繼續根據主題活動的需要請家長及時向幼兒介紹相關的知識，與幼兒共同進行觀察和自製活動，豐富幼兒的相關經驗。

5、對幼兒的觀察所得和發現及時進行記錄，鼓勵幼兒大膽表達自己的見解，幫助幼兒做好《寶寶成長記錄》相關工作。

附：班級樹計劃

二月：你好!桃樹!

三月：畫畫桃樹!

四月：看看桃花!

五月：找找小桃子，照顧小桃子!

六月：再見!桃樹。

幼兒教師中班教學計劃3

一、保教工作保育工作

1、老師每天做好清生活、清潔、通風工作，預防傳染病的發生，嚴格執行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環境布置，為幼創設一個清潔、舒適、健康的生活學習的環境，

2、培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個人衛生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強幼兒自理能力的培養，學習做一些力所能及的事情，

3、在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃、一周一大掃，並做好各項消毒工作，保持室內外的衛生環境，保持室內空氣流通。

不錯的4、教給幼兒一些自我服務能力和自我保護的一些常識。全班人員要做到因人施教，注重幼兒的個別差異，對能力弱的幼兒給予特殊幫助.

二、教育教學工作

4歲以後，兒童心理發展出現較大的飛躍。4—5歲兒童心理發展的質變，主要在於認識活動的具體形象性和行為的有意性明顯地開始發展。他們對周圍環境有著強烈的好奇心，他們對動植物、自然現象等都表現出濃厚的興趣。喜歡向成人刨根問底的提問「為什麼?」他們喜歡與同伴共同操作和探究，並進行相互商議和交流以滿足好奇心和活動的願望，4—5歲兒童在動作的靈活性和認知經驗上強於3—4歲兒童，但在控制能力和認知活動的深度上又不如5—6歲兒童。因此，教師要很好地把握這些特點，進行有針對性的教育。

1、教師樹立正確的教育觀念，認真思考所教學科的教育活動價值，繼續有效地實施活動整合課程。努力鑽研業務，積極參加各類教研學習，採取分組、集體和個別相結合的形式進行教學活動。

2、加強培養幼兒的語言表達能力，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習慣。

3、重點培養幼兒良好的學習興趣和習慣，並在主題活動中通過活動區的規則培養幼兒的責任行為和自控能力。

4、根據主題活動多組織幼兒進行 社會實踐 活動，培養幼兒的自主性、創造性、和社會交往能力。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段，培養幼兒的合作行為的發展。

5、注重幼兒自我服務意識和自我管理能力的培養，並加強幼兒的自我保護意識。

三、班級管理

1、樹立"安全第一"思想，加強班級安全教育和管理工作，認真督察安全工作的實施。

2、認真制定月、周日計劃，按計劃開展各項活動，幼兒一日要動靜結合，科學管理;

3管理好班級物品，培養幼兒和老師物歸原處的好習慣;愛護公物;節約用水、用電、用紙等。

4抓好區角的活動和管理。

5、三位老師認真做好本職工作，並互相幫助、共同合作完成班級各項工作。發現問題，及時召開班務會，共同商量解決辦法。

四、家長工作

1、 尊重每一位家長，認真聽取家長意見和建議，積極為家長服務，力盡讓每一個家長都滿意。尤其對待有困難的家庭，教師更要熱心幫助。

2、不來園的孩子當天電話聯系，了解情況;

3、通過多種方式，如家訪、電訪、個別談話、家長園地、家長會等方法與家長溝通，使家園配合更加默契，

4、以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經驗。

5、召開家長會，向家長介紹幼兒園的有關制度;本學期園內的大型活動項目;同時，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進。

活動安排

九月份

1、穩定新生的情緒，認他們喜歡上幼兒園並交上好朋友。

2、抓好本班的活動、課間常規;

3、開展「尊老愛幼」的專題活動，了解「 中秋節 」的來歷

4、抓好常規教育，培養孩子良好習慣

5、總結九月份的教學工作。

不錯的十月份

1、開展「 國慶節 」的專題活動;

2、認真准備，召開家長會。聽取家長意見，促進家園交流。

3、學習中班 體操 ;

4、召開家長會，建立家園平台;

5、開展幼兒園趣味運動會

十一月份

1、抓好幼兒的保暖工作;

2、開展幼兒繪畫比賽;

3、總結十一月份的工作。

十二月份

1、歡度「 元旦 」，開展中班小歌手比賽

2、完成本月份的 工作總結 。

一月份

1、制定本月的 工作計劃 ;

2、全面復習課程;

3、做好幼兒離園工作。

幼兒教師中班教學計劃4

一、班級情況：

我班共52名幼兒，有一大半都為上學期帶過的幼兒，其餘也是小班在我園上過的幼兒，男26名，女26名。通過上一學期的教育教學了解到我班幼兒有如下幾個特點：

1、大部分幼兒已養成良好的行為習慣，對人較有禮貌，能注意公共衛生，只有少數幼兒還怕羞、膽怯，不能愉快地參加各項活動，希望進入中班後會有所改變。

2、多數幼兒能關心同伴，愛護玩具，愛護花草樹木，能在集體面前發表意見，說出自己的想法，與集體的相處也較融洽。

3、智力發展方面能正確認識正方形、三角形及白天、黑夜，認識四季最明顯的特徵，各方面發展都較好，80%幼兒達到教育目標，只有個別年齡小的幼兒掌握不好。

4、在體質方面，多數幼兒身體素質較好，各種基本動作掌握較好。

二、管理班級工作計劃：

1、繼續加強幼兒安全、衛生意識，提高幼兒自我防範，自我保護意識。避免發生一些不安全事故。

2、繼續培養幼兒行為習慣，日常禮貌用語，學習禮貌待人，尊重別人。

3、教師互相交流學習，取長補短，利用本園的有利條件，將教學繼續提高，確保幼兒一天正常的教學活動。

4、認真參加幼兒園舉辦的教研學習，加強自身教學水平，提高教育教學質量。

5、保育方面：堅持每天把教室的衛生時刻打掃干凈，時刻觀察幼兒面色變化，注意幼兒身體的溫度，教育幼兒能自我服務，自己的事情自己做，學習收拾自己的玩具，衣服，圖書等物品。

三、 教學工作計劃 ：

1、老師之間互 相學 習，互相探討教學，取長補短，提高各自教學水平，提高幼兒的學習興趣，開發和培養幼兒體、智、德、美全面發展。

2、有目標地製作各科的教學教具，及充分地利用本園的有利條件，通過剪、撕、折，來培養幼兒的動手操作能力，手腕靈活性。培養幼兒的觀察能力和想像能力 。

3、加強體育鍛煉，保證每天一小時體育活動時間。通過體育游戲等形式，培養幼兒參加體育活動的興趣，增加幼兒體質。舉行親子運動會。

4、每周一張貼好一周教學計劃，預先備好課，課前做好教學工具准備。

5、開展培養幼兒動手能力的科研課題及數學教研活動。

6、教學目標：

①語言——語言智能;理解有情節的兒歌內容，感受中國兒歌連鎖調的形式特點;學習閱讀;按照情節發生順序，講述圖片 故事 ;在集體面前講述自己改編的故事，提高創造運用語言的能力;根據季節的發展變化，安排語言的變幻多端;認識秋天與冬天這兩個季節所發生的故事等。

②社會——人際關系智能;人能主動與人打招呼;知道朋友的重要性，探討成為別人好朋友的原因;知道自己進步的地方;交流成長的經驗，增進對運動安全與游戲的認識，培養互助合作的團隊精神;講述國旗的故事，培養幼兒良好的愛國情操;了解獨特的地域民族 文化 ，介紹中國56個民族是一家人;教會幼兒關於屬相的認知;培養幼兒在公交車以及出行過程中文明的乘車習慣。

③科學——自我開拓創新智能;認識生活中各種能滾的和不能滾的東西，知道圓形與 其它 圖形的不同;搜集各種不同的樹葉，做成標本、拓印，增強幼兒自己動手的能力;熟悉不同的顏色以及混合後所變成的顏色;了解磁鐵在我們生活中的作用，並自己動手做個指南針;根據季節的轉換，了解菊花、桂花、梅花的特點;認識各種各樣的取暖工具，引導幼兒在冬季安全取暖。

④健康——身體運動智能，隨兒歌指令移動身體位置促進身體反應敏捷性;運用不同的動作表現音樂旋律，增進動作的協調性;學學習穿衣，養成自己事情自己做的習慣;根據指示做動作，發展幼兒身體的平衡感;引導幼兒在秋季的健康，不揉眼，預防感冒的發生;檢查幼兒的牙齒成長狀況，注意蟲牙的情況;豎立幼兒早睡早起的意識，學習大公雞早起，鍛煉身體。

⑤音樂——音樂智能;培養使用樂器的能力，能用樂器製造不同的樂音來表現自己的心情;培養對律動的感受力，學習創編新詞，演唱新歌曲;體會音節的節奏，做不同的動作;在音樂游戲中，培養對樂曲結構的敏感性;參加幼兒園舉辦的律動比賽;讓幼兒在音樂中快樂、自由地成長。

⑥美術——繪畫想像智能;引導幼兒正確使用筆、紙以及繪畫工具;學習簡單的繪畫技能;學會畫簡單的動物、人物以及其他物品;培養幼兒的想像力，畫東西不一定非得像什麼，而是培養他們的思維，開拓他們的眼界，讓幼兒自己畫什麼是什麼。

⑦數學——數理邏輯智能。觀察辨別空間線索，培養初步的推理能力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進行測量;培養比較和 配對 ，推測的.能力;增進數數能力，學習簡易統計方法並對討論結果進行歸類;比較各種不同特徵的線，培養敏銳的觀察力;結合幼兒平時所玩的玩具，增強他們對於數理的辨析能力。

四、教育措施

1、通過語言「大家愛國旗」及社會「我愛的班級」等激發幼兒愛祖國愛集體的情感，發揚幼兒心中的好人好事，愛護公物，不破壞周圍環境並為班級爭榮譽。

2、繼續加強幼兒的常規培養，通過晨間談話，離園前談話等，向幼兒講清常規要求，並採用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能遵守各項規則，從中教育幼兒養成良好行為習慣。

3、開辟「小巧手」欄目，激發幼兒操作繪畫等方面的濃厚興趣。

4、每天保證幼兒1小時的戶外活動時間，多開展「我是小小運動員」的體育游戲活動讓那些體質弱的幼兒增強抵抗能力。

5、多開展 智力游戲 ，發展幼兒的觀察力和思維能力，同時，通過語言游戲，活動發展幼兒的語言表達能力，同時多讓內向幼兒在集體面前表現，以及「一幫一」朋友互動活動，讓她們在游戲中體驗到快樂，能主動地參與。

6、加強與家長的聯系，堅持普遍家訪兩次，並作記錄，同時，乘車幼兒我們通過聯系卡、寫便條、電話與之聯系，開辟「家園聯系」欄，向家長開放半日活動，向家長介紹家教知識，以做好家園聯系工作。

7、本學期班級的研究重點：

(1) 如何使幼兒養成一個良好的行為習慣。

(2) 加強幼兒的動手操作能力。

(3) 如何培養幼兒對區域游戲活動的濃厚興趣。

五、安全工作：

1、利用各種形式引導幼兒用電、交通、放火、防震、放毒等各項安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準在教室追逐大少便與喝茶要排隊，教室張貼安全標志，教育幼兒不準亂摸電插座，教育幼兒當遇上危險時請打110求助，或大聲向外叫救命。

2、堅持每周進行一次常規安全大檢查及衛生檢查，並每周五向幼兒進行衛生，常規，安全的教育。

3、利用音樂組織幼兒，調動幼兒的自覺性。

六、衛生保健工作：

1、做好幼兒冷熱工作，能夠及時為幼兒增減衣服。

2、每天早上做好晨檢，做好病號登記，特別要注意吃葯的幼兒名單。

3、充分利用陽光，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養幼兒良好的個人衛生習慣。注意幼兒的心理衛生和心理健康。

4、每周檢查幼兒的手指 ，要求幼兒不準留長指甲，隔天就要洗頭，每天要更衣。

5、教育 幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均勻飲食，有助身體發育。

幼兒教師中班教學計劃5

又到了一個新學期，家長們帶著不同的希望與期待和孩子一同升入了中班。 孩子們希望見到老師美麗的笑容、聽到溫柔的話語、學到新奇有趣的知識。家長們希望看到能讓他們放心的老師，見到孩子們健康快樂的成長。我們中一班這個新組合，每天帶著愛心、耐心、細心、信心和童心與孩子們快樂的相處，我們希望做孩子們的好老師，家長們的好朋友。

孩子進入中班在生理和心理上都是一個比較特殊的時期， 和小班的時候相比較，他們會更自主，好奇心極強，喜歡參與探索性的活動，不喜歡按照大人的要求去做，這個時期已經開始有自我意識了，這個時候我們鼓勵他們自己去想，去做，去嘗試其實是一個很好的機會。在這個時期，做為老師完全可以先做一個觀察者和協助者，來發現孩子的興趣和特長在哪裡，適時的幫助他，讓他得到盡可能大的發展空間。但這個時期也是最讓老師和家長頭疼的時期，孩子不象小的時候那麼聽話，道理又聽不懂，什麼都想知道可又缺乏耐心，通過這近一周的觀察，我覺得這個班的孩子可以說是發展得比較全面。下面我就簡單分析一下班裡孩子們各方面的情況：

一、情況分析：

1、我們中班，共有60名幼兒。其中女孩19名，男孩有22名。由於我班幼兒剛從小班升入中班，還需一定的時間適應，因此，在九月要注意常規的培養。冬季即將到來，多進行體育鍛煉，增強體質，增加幼兒抗寒抗病能力。

2、班內幼兒能基本了解和遵守幼兒園的生活常規，自理能力較強。

3、在語言活動方面能堅持講普通話，在鼓勵下願意試著大膽的講話，個別孩子語言的交往能力較強，但詞彙量不大，用詞比較單一。在聽別人講話時，不能耐心的傾聽別人的講話，急於表達自己的意見。對圖片的理解和講述能力還比較薄弱。

4、在音樂方面，個別幼兒能夠很好地掌握節奏，能富有感情的演 唱歌 曲，吐字清晰，喜歡節奏感強、內容有趣旋律美的歌曲。能掌握簡單的音樂游戲的進行方法。

5、喜歡美術活動和動手類的活動，表現的慾望強。

二、我根據班級的實際情況和幼幼兒的年齡特點共同討論並制定了本學期具有本班特色的教學工作計計劃

1.數學教育領域：

(1) 會用默數的方法數數。

(2) 感知數字6—10與相應物品數量的對應關系。

(3) 能正確熟練地點數10以內數量的物品。

(4) 通過實際操作活動，明白物體數量不會因為物體排列空間的大形式的改變而改變。

2.社會教育領域：

(1) 喜歡認識新朋友，能大膽地介紹自己，願意與同伴共同游戲。

(2) 愛勞動，愛惜勞動成果。

(3) 能愛護環境衛生，講文明，有禮貌，不在公共場所大聲喧嘩。

(4) 主動參加各種活動，大膽表達自己的見解。

(5) 遇到困難不畏懼，相信自己能克服困難，完成活動任務。

3.科學教育領域：

(1) 能根據提供的材料，大膽設想，積極參與製作活動。

(2) 有動手探究的願望，樂於嘗試用各種方法弄明白自己想知道的事。能與同伴分享交流操作時的發現和經驗。

(3) 感受水上、空中工具給人們生活帶來的便利。感受科學製造與發明給人們生活帶來的樂趣。

(4) 經歷探究春天的過程，感知春天花草樹木、動物生長的變化以及人們生活活動的變化，能把自己的發現進行交流

4.藝術教育領域：

(1) 音樂活動中對幼兒進行音樂素養方面的教育，從聽音樂練習開始，對幼兒聽音、辨音能力的培養，節奏練習等，讓孩子具有音樂素質及能力，將歌曲作為音樂活動的補充形式。

(2) 感受音樂的節奏，放鬆愉快地歌唱。

(3) 體驗4拍子旋律，學習辨音增加對聲音的敏感性。

(4) 培養愉快歌唱的興趣及對聲音的聯想。

(5) 認識各種打擊樂器，並能說出其名稱。

(6) 自製小樂器，體驗打擊樂的節奏並學習演奏。

(7) 能用繪畫、粘貼、浸染、製作等形式，表現出輕柔、平整、均勻的圖畫。

(8) 初步感知顏色和藝術作品的色彩美，體驗欣賞藝術作品的快樂。

(9) 能使用粉筆、油畫棒大膽圖畫，有表現美的意識。

(10)用畫、折疊、 泥塑 、拓印等方法表現物體的基本形象。

(11)喜歡用繪畫、拼貼等方式表現情緒、色彩、圖形的對比。

三、家長工作：

針對實際情況及時與家長溝通、交流 教育心得 ，共同來了解孩子，幫助孩子健康成長，聽取家長合理意見，及時溝通，達到家園共育的目的與一致性。

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⑹ 新學期計劃怎麼寫

(請自己結合實情稍作改動）

剛開學時的我

在新的學期，新的環境下我們要重新開始，無論過去是失敗還是成功。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經驗和教訓銘刻於心。面對失敗，讓我們銘記一位老者的話：一個人如果失敗了，並不證明他永遠完了；如果他認輸了，並且退卻了，那他才永遠完了。做人第一，做學問第二。看到同學個個都長高了，個個都精神飽滿，我就非常想對他們再說幾句鼓勵的話：要有進步的信心和決心。

新年伊始，應認真總結過去，千萬不要驕傲，應該在新學期再接再勵，爭取取得更好的成績，取得更大的進步。應該振奮精神，爭取迎頭趕上。不論怎樣，老師都希望每位同學都有「我會比昨天更進步」的信心和決心。

我的發展目標

新學期剛開始，要做好」五個心」:

一,是收心.

把暑假的以玩為主的生活方式轉變為以學為主的生活方式.

二,是決心.

我要在新學期伊始下就下定決心使自己的人生有一個美好的開端.

三,是恆心.

在學習上要下功夫,持之以恆,戰勝困難.

四,是愛心.

不僅要提高學習,同時還提高品德修養.尊敬老師,團結友愛,互相互愛,孝敬父母.

五,是用心.

用心做人,做學問.

學期末的我

在放假期間,如果有條件的話，我想與同學做一次旅遊，旅遊會開闊我的眼界，我想讓我領略一些在原來的地方領略不到的東西。

其實，無論做些什麼，只要在假期結束的時候，自己回想起來覺得沒有白過,過得充實,對自己有意義就行了。能留下點回憶，比什麼都好，豐富自己的人生經驗.

我的假期學習計劃是這樣的：在這一學期報班填補不足.再提前學習新課程.

我的發展目標

這半學期過去了，應總結過去，彌補以前的不足。

我決心:1,樹立一個信心：我能我行

2,創立一種學風：認真刻苦

3,凡事從「認真」開始，認認真真地讀書，認認真真地上課，認認真真地做作業。

4,學業成功的過程離不開勤奮和刻苦。「天才出於勤奮」，「書山有路勤為勁，學海無涯苦作舟」，「寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來」這些格言說的都是這個道理。

5,培養一個習慣：自覺自願 .學業進步，貴在自覺。我們要在老師的指引下，培養自己良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。

新學期我們的父母在關注著我們；每一位教師都在祝福你們。今天我們要將新學期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入學習和生活之中。

新的一學期開始了,我們回到老教室,看到熟面孔,但要帶著新的希望,踏上了新的征程.讓我們在下半學期的開始好好反省一下自己 .

思想道德 自我評價

自信、自尊、自強、自律、勤奮、有愛心、樂於幫助他人.遵紀守法、誠實守信、維護公德、關心集體 。

思想道德事跡記錄袋

我有很好的人際關系，希望自己以後能更好的提升自身素質，創造自己閃耀的一片天空。

學科學習記錄

語文：在語文學習過程中，我能夠按時完成作業，課上認真聽講，主動參加討論。每周寫一篇周記，讀幾篇文章，開闊自己的視野。以後我應該更加嚴格要自己，努力做得更好。

英語：課上認真聽講，課下按時完成作業。有不懂的就問，每天都讀讀單詞，課文，在測試時盡自己最大的努力完成。考出一個滿意的分數。

思想政治：課上認真聽講，按時完成作業，按照老師的要求背誦每一天的學習重點。當自己的應用能力還是有些差，應該多多關注一些新聞，開闊自己的視野。

學業情感自我評價

無論過去是失敗還是成功。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經驗和教訓銘刻於心。要有進步的決心，千萬不要驕傲，應該再接再勵，爭取取得更好的成績，取得更大的進步。應該振奮精神，爭取迎頭趕上。

合作與交流 自我評價

積極參加集體活動，學習勤奮，追求科學，思想健康向上。與他人團結互助.約束自己的行為.尊重身旁每一個人的想法.可以很快營造一個輕松愉悅的氛圍.

合作與交流行為記錄袋

我在與小組合作交流時都能夠主動發表自己的意見與建議，見解獨特，也會接受同學的批評與建議！和同學一起完成研究性學習作業。和同學一起探討問題。

運動與健康自我評價

對於體育有很強的熱情，能夠堅持每天都鍛煉身體，而且在上體育課的時候能夠很好的完成老師布置的任務

審美與表現自我評價

有健康和審美情趣，不追求和接受低級、庸俗的東西。

對藝術學習有興趣，具有創新意識。

審美與表現記錄袋

我個人比較注重自然美，有健康的審美情趣。不追求和接受低級、庸俗的東西！

個性與發展 基本情況

特長：學科特長；從小喜歡對地理科目的探究.喜歡閱讀文學刊物.並得以運用.

體育運動特長：對多數運動熱愛.

藝術特長；唱歌

有新意的成果:藝術節合唱 音樂課合唱

其他:對電腦技術小有研究.

自我評價

從小到大，對學習，我都抱著一種堅持不懈的態度充滿了信心。對同學朋友我永遠都用一顆熱情善良的心去對待他們。我是老師的得力助手，父母眼中乖巧的女兒。遇到困難，我也曾想過放棄，但是每一次我都堅持了下來。對生活，我永遠都保持著樂觀的心態，相信只要對自己有信心，堅持信念一定會實現自己的理想。

個性發展過程

我在學校特別喜歡踢足球，所以我們每周3都和學校的老師比賽，在比賽中雖然我們從來都沒有勝利過，但是我堅信不久的將來我們一定會戰勝他們。在踢足球的過程中我和同學建立的很好的默契，和老師也建立的很好的師生友誼

個性發展特長與成果展示

本人個性良好，缺乏特長，所以在今後要提高自己學科方面的特長、體育運動方面的特長和藝術方面的特長等；爭取做到全面發展。